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UNIVERSIDAD FERMIN TOROESCUELA DE DERECHO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
Deisy Yamileth Gil
ORIGENLa Programación Neurolingüística fue desarrollada a comienzos de los años 70, gracias a las investigaciones de dos jóvenes estadounidenses:
Richard Bandler y John Grinder.
CREADORES
RICHARD BANDLERNació el 24 de febrero de 1950 en Nueva Jersey, EUA. Estudió psicología, matemáticas e informática en la Universidad de California en Santa Cruz.
JOHN GRINDERNació el 10 de enero de 1940 en Detroit, Michigan, EUA. Estudió psicología y además es lingüista.
Richard Bandler y John Grinder llegaron a la conclusión de que todas las actividades que realiza el ser humano están caracterizadas por seguir una estrategia, la cual puede cambiarse en caso de no ser eficaz para el logro de una determinada meta.
Sus principales representantes se han
dedicado a enseñar cómo se mejora la comunicación, en
especial en el área de educación, la
psicoterapia y las organizaciones.
LINGÜÍSTICA
Porque usamos el lenguaje, expresado en forma verbal y corporal.
NEURO
Estudia los procesos que ocurren en el sistema nervioso.
PROGRAMACIÓN
Trata de un conjunto sistemático de operaciones que persiguen un objetivo
La PNL constituye un modelo, formal y
dinámico de cómo funciona la mente y la
percepción humana, cómo procesa la
información y la experiencia y las
diversas implicaciones que esto tiene
para el éxito personal.
PNL es una herramienta de
trabajo para to
das las
personas que trabajan con o
para las personas, y
a que
ayuda al anális
is, y al
aprendizaje día a día
OPINION PERSONAL DE LA PNL
La PNL nos invita a utilizar con todo
éxito, todas aquellas acciones que antes
emprendíamos para fracasar, para ahora
ser infalibles en lo positivo
La PNL busca que el ser humano aprenda a realizarse y tiene en cuenta
su libertad, por lo que le ayuda a comprender el modo en que cada
persona estructura su experiencia tanto consigo mismo como con los demás.
La PNL nos enseña:
• Trazar objetivos
• Modelar conductas
• Ser mas competentes
Bases Neurologicas• El cerebro esta dividido en dos hemisferios
• Cada hemisferio separado desarrolla funciones diferentes• El hemisferio izquierdo rige el
lado derecho del cuerpo El hemisferio derecho rige el
lado izquierdo del cuerpo
Lado izquierdo
• Control del lenguaje.
• El razonamiento lógico.
• La capacidad matemática de análisis.
• El sentido critico.
• La representaciones lógicas, semántica y fonéticas.
Lado derecho
La creatividad
La imaginación
La fantasía
La intuición
Las relaciones espaciales
La capacidad de síntesis
Principales sistemas de
representación sensorial
(tacto, gusto, olfato, emociones y sensaciones)
SISTEMAS REPRESENTACIONALES
Visual
Auditivo
Kinestésico
Visual• Piensan en imágenes que
representan ideas.
• Pueden pensar en varias cosas al
mismo tiempo.
Visual
• Hablan y escriben muy rápidamente.
• El poder pensar en varias cosas a la vez les permite hacer varias cosas al mismo tiempo.
Auditivo
• El proceso de pensamiento es ordenado, secuencial y profundo.
• Piensan una idea, luego "la mueven" para dar lugar a la siguiente.
Kinestesico
• Piensan a través de lo que sienten.
• Se involucran en aquello que hacen.
Kinestesico
• Se motivan participando (formando parte de) con sus acciones y opiniones.
• Perciben con mucha facilidad susestados internos (sensaciones y emociones).
BIBLIOGRAFIA
http://saiaead.uft.edu.ve/ead/mod/assign/view.php?id=266906
