פיתוח והעצמת המנהיגות

2014הערכית האותנטית והחברתית בקיבוץ

פיתוח מנהיגות בניהול –(ציק)יהושע גלעד

!עוצמה וגאווה, ערךלחברי הקיבוץ תחושת התוצאות מקנה השגת

טמונים בגורם האנושי והוא שעושה את ההבדל בין , והחברתיתזרעי ההצלחה הקהילתית

.בזכות האיכות האנושית והארגונית לאורך זמן -קיבוץ רגיל לקיבוץ מצליח

עמוקה לסייע לקיבוצים ולמנהיגים שבהם להפוך את הדברים יש לנו בצוות גלעד מחויבות

הקסם שבגילוי התובנה האנושית , בשמחת חיים ואהבת האדם, הללו למציאות של יום יום

!!לסמוךועל זה אתם יכולים -

בקיבוצך המזכירות החברים וחברי כאשר -ותחרותיות הישגיות , בעידן של קידמה

, מחויבות לאפקטיביותותחושת מפותחים בעל כישורים , מתפקדים כצוות מאומן

!מעולותקהילתיות מביאים גם תוצאות הם

ההצעה

ראשוני עבודה ניר לפניכם להניח לנחוץ מוצאים אנו•

:שכוונתו ,זה

פעולה תכנית של מתמדת והערכה יישום פיתוח•

של המנהיגות ויכולות כישורי להעצמת ,מקצועית

ובתנועה באזורים ,בקיבוצים התפקידים נושאי

היעדים להשגת חשוב כמשאב ופיתוחם ,הקיבוצית

.שבאחריותכם ההתפתחותיים

1' הנחת עבודה מס

הצומחת אותנטית ערכית מנהיגות בפיתוח משמעותי צורך קיים

.בקיבוץ האנושי המרקם מתוך

-ב החמישה במעלה ההנהגות בכנס גם ביטוי לידי בא זה צורך

10/2013 .

כיום נדרשת ,הדמוגרפית וההתפתחות הצמיחה תהליכי רקע על

ויכולת ,מחד האנושיים לצרכים הקשבה יכולת בעלת עוצמתית מנהיגות

שתאפשר מנהיגות .מאידך בקיבוץ האנושית הרקמה להעצמת רתימה

.בקיבוצים הייחודית האנושית הרקמה וצמיחת התפתחות

הקיבוצית 2013חזון התנועה

קיבוצים שהינם אגודות של, תנועת התיישבות ציונית משימתיתהתנועה הקיבוצית היא •

של ופיתוח התחדשות , צמיחההתנועה הקיבוצית מעודדת .שיתופיות חקלאיות

המרחב הכפרי והשמירה על , התעשייה, החקלאות, מקדמת את ההתיישבות ,הקיבוצים

.וגלילוכן פיזור אוכלוסייה תוך עדיפות לנגב , הפתוחיםהשטחים

, צדק חברתי, סולידריות ערכים אוניברסאליים ובהםהתנועה הקיבוצית פועלת על בסיס •

.והזכות לכבוד ולחרות, שוויון הזדמנויות וקידום נשים, האדםשוויון ערך

, לחוסן כלכלי וחברתיערבות הדדית ושיתופיות כבסיס ערכי מובילה ומקיימת התנועה •

רשת המאפיין את הקיבוצים ופועלת עמם ולמען כל אחד מהם בנפרד כבמגוון מכירה

בחברה שליחותה כשהיא רואה בחברים ובקיבוצים שותפים פעילים במימוש ;משלבת

.הישראלית וביהדות התפוצות

הייעוד

:ותוביל תיזום נוספים ושותפים הקיבוצים ,החברים עם הקיבוצית התנועה•

והובלת הקיימות ערכי הטמעת תוך – זמן לאורך וצמיחתו התחדשותו ,הקבוץ פיתוח•

.מימושם

.וכלכלית חברתית איתנות שיבטיחו פעולה שיתופי ויצירת ומעורבות מנהיגות טיפוח•

.ועשייה החלטות קבלת ,תכנון מהלכי ינחו אשר ,והשראה לימוד ,ידע ומקור תשתית יצירת•

.הישראלית לחברה ותרומתה הערכית זהותה לחיזוק ותרבות חינוך מערכות וקידום פיתוח•

.התפוצות וביהדות הישראלית בחברה ,הכפרי במרחב משפיע כגורם הקיבוץ של מיצובו•

ובהתנדבות לשלום בחתירה ,לביטחון בתרומה הישראלית בחברה שליחותה מימוש

.וחברתיות לאומיות למשימות

,שותפויות המעודדת ויזמית פתוחה כרשת הקיבוצית התנועה תפעל ,ועוד אלה כל לצורך•

.וייחודו הקיבוצי המוסף הערך להטמעת כבסיס ,וחדשנות יצירתיות

: 2' הנחת עבודה מס

מתוך הצומחת האותנטית הערכית המנהיגות חיזוק•

טווח ארוכת מחויבות שייטלו ,עצמם הקיבוצים

עם שיתופית ערכית חברה ולקיום לשגשוג ,לצמיחה

התנועה מנהיגי מתפקידי אחד הינו ,הדדית ערבות

כפי .אנוש משאבי מחלקת ,חברה מחלקת ,הקיבוצית

ובתכנית הקיבוצית התנועה בחזון כך על שהצהירה

.שלה העבודה

?מה היא מנהיגות

בארגונים .במהותה רגשית הינה לאנשיו המנהיג בין הזיקה•

שביסודה פורמלית יחסים מערכת של בסיס על זו זיקה צומחת

כישוריו בסיס ועל ,(מנהל) תפקיד ממלא של הסמכות הגדרת

כישורי עם ביחד ,הפורמלית המערכת .והבינאישיים המקצועיים

רגשיות יחסים מערכות של להיווצרותן תשתית מניחות ,המנהיג

ככל מתחזקות אלה יחסים מערכות .המונהגים ובין בינו

.יותר עמוקים פסיכולוגיים לצרכים מענה מספקת שהמנהיגות

אמצעים מיצוי תוך זמן לאורך אנשים הנעת היא מנהיגות•

.(קוטר) ענישה או כפיה אמצעי שאינם

.מנהיגים טובים גורמים לאחרים להרגיש חשובים •

.מנהיגים טובים מקדמים את החזון •

עליך אל ששנוא מה "מנהיגים טובים מקיימים את האמרה •

".לחבריךתעשה

.מנהיגים טובים מודים בטעויות •

.מנהיגים טובים מעבירים ביקורת על אדם אך ורק בפניו •

.מנהיגים טובים נשארים קרוב למרכז הפעילות •

.'משחק'למנהיגים טובים הופכים את התחרות •

וורן בניס/ ארבע המיומנויות של המנהיג

ניהול תשומת לב. 1

.חלום ומסגרת מוגדרת, בגלל שיש להם חזון, יכולתם למשוך אליהם אנשים אחרים

ניהול משמעות. 2

המטרה של המנהיג היא לא רק להסביר ולהבהיר אלא ליצור משמעות ולהעביר לאחרים את

.חזונם

ניהול באמצעות אמון. 3

אפילו במקרים שהם אינם , אנשים מעדיפים ללכת אחרי אדם אשר הם יכולים לסמוך עליו

.מאשר ללכת אחרי אדם שהם רק מסכימים עמו, מסכימים עמו

ניהול עצמי. 4

.ולדעת כיצד ליישמם בצורה אפקטיבית, היכולת של המנהל להכיר בכישורים שלו

בועז שמיר' מנהיגות לפי פרופ מתפתחת המנהיגות .המונהגים י"ע גם אלא המנהיג י"ע רק מיוצרת איננה מנהיגות•

אין .ביניהם גומלין פעילות ,גומלין קשרי ,למונהגים המנהיג בין מאינטראקציה כתוצאה

.מונהג ללא מנהיג

.המונהג על המנהיג של חברתית בהשפעה חלקית לפחות מוגדרת מנהיגות•

.'וכו לשינוי לגרום ,להוביל :כמו צורות מיני בכל לבוא יכולה ההשפעה•

סמכותו בתוקף למנהל שיש בהשפעה מתבטא בקיבוץ וניהול מנהיגות בין ההבדל•

.כלגיטימית הסמכות את שמקבלים העובדה ,הפורמלית

.הפורמלית לסמכות מעבר היא המנהיגות•

שתיתן למנהיגות זקוקים מאד אך ,מנהלים בלי גם בחייהם להסתדר יכולים הקיבוץ חברי•

.ומוסר ערכיות ,הציבוריים ביחסים וניקיון הגינות תקווה ,בעצמם אמון ,משמעות להם

:ניתן לעשות ולהשיג זאת באמצעות

נושאי התפקידים )חיזוק המנהיגות הקיימת בקיבוצים .1•

, מועצות, מזכירויות, מזכירים, קהילהמנהלי , ר קיבוץ"יו: היום

(.'באזור ובקיבוצים עצמם וכו, מנהלי תחומים בתנועה

נושאי חיזוק והעצמת ההנהגות הקיימות בקיבוצים .2•

, צ"בתקהעשייה , המרחב, תפקידים בכל רמות הניהול

יחידות נוספות , במועצות האזוריות ונושאי תפקידים בקיבוצים

(.פורומים, תפקידים)

.לקהילה ולקיבוץליישוב בניית עתודה מנהיגותית .3•

:3' הנחת עבודה מס

האותנטית המנהיגות לפיתוח (C.S.F) הצלחה יוצרי תנאים יצירת

.בקיבוץ הערכית

מזכירות ,צ"התק ל"מזכ של כיעד ,המנהיגות פיתוח על ברורה הצהרה1.

.(קיים) חברה אגף ומנהלת ,צ"התק

הובלה כתפקידי ,בקיבוץ תפקידים נושאי של התפקידים הגדרת2.

.קהילתי קיבוצית ומנהיגות

המנהיגות וחיזוק לפיתוח - שיטתית אופרטיבית תכנית ויישום פיתוח3.

.בקיבוץ תפקידים נושאי חברים של האותנטית והחברתית הפורמלית

פורמלית וסמכות אחריות בעל ,בקיבוץ ,צ"בתק תפקיד נושא כל :תפקיד נושא *

.וענפים ועדות ,מקצועיים צוותים ,חברים הנעת שתפקידו

. חיזוק ופיתוח יכולת המנהיגות הקהילתית

של נושאי התפקידים בקיבוץ.

הכשרה מובנית

י קיום סדנאות "ע

אוריינטציה לתפקיד

המנהיגות בקיבוץ

למידה תוך מילוי

התפקיד

:שלבאמצעות חניכה

.ורכזיםמלווים . 1

בעלי ניסיון מנהלים . 2

ומנהיגותי ניהולי

בהובלת והנהגת

בקיבוץמערכות

מערכת תומכת למידה

יצירת חוברות הדרכה וספרות *

,גיבוש החזון: מקצועית ל

לבניית תכנית עבודה

.ולגיבוש צוות המנהיגות בקיבוצים

מערכת תגמולים חברתיים לביטויי *

(.והערכה, הוקרה)מנהיגות

מפגשים בקיבוץ לתמיכה וחיזוק *

נושאי התפקידים במערכת

.הקיבוצית ברמת התנועה והיישובים

יצירת תרבות ארגונית

לפיתוח מנהיגות קהילתית

–כינוס למידה ראשוני בנושא *

.כאירוע לחיזוק המנהיגות הקיבוץ

צ"בתקשימוש אמצעי התקשורת *

ככלי להבלטת ( כולל אינטרנט)

.מצוינות בניהול ומנהיגות בקיבוצים

יצירת שפה של מנהיגות קהילתית *

.רלוונטית בקיבוץ

נושא

התפקיד

בקיבוץ

אותנטית וחברתית , פיתוח מנהיגות ערכית

תפקידים נושאי של והמנהיגות הניהול יכולת את לחזק מנת על *

פעילויות של מגוון מערך לפתח בזה מומלץ (בתנועה באיזורים בקיבוץ)

נושאי של האישית יכולתם ופיתוח לחיזוק ,ומתוכננות יזומות

.הפורמלית המנהיגות בתפקידי הנושאים ,תפקידים

למידה י"ע בעיקר נרכשת אנושית מנהיגות יכולת פיתוח :הארה *

של הספציפית לפעילות בזיקה יהיה ההכשרה תהליך ,לכן ,חוויתית

.התפקיד נושא

מהנהגת מרכזי מאמץ נדרש אפקטיבית פעולה ליצור מנת על *

.תוצאות כיוצרת הפעולה לניתוב התנועה

:י נקיטת הצעדים הבאים"ניתן לממש תכנית כזו ע

שיבנה תכנית מפורטת ואופרטיבית הקמת צוות היגוי .1•

.לאור התנאים לשביעות רצון שהוגדרו

לפיתוח , לחניכהתכנית הכשרה לנושאי התפקידים .2•

.ובקיבוצים עצמם צ"בתקוחיזוק מנהיגות פורמלית

צעירה ופיתוח עתודת מנהיגות הנחייה בניית מערך .3•

.כפוטנציאל עתידי להובלת הקיבוץ והתפתחותו

הצעד הבא בפיתוח מנהיגות ערכית אותנטית מתוך הקיבוץ

ערכית הצעד הבא בפיתוח מנהיגות

מתוך הקיבוץ אותנטית

פיתוח :ספציפיים בנושאים שיעסקו פעולה צוותי יצירת .4•

ערוצים פיתוח ,(חברתיים) תגמולים מערך פיתוח ,עזר חוברות

.'וכו מנהיגות וצמיחת לביטוי

השונים המנהיגות בתפקידי מצוינות של מודלים אבחון .5•

מנהיגות ,תרבותית מנהיגות ,חינוכית מנהיגות ,קהילתית מנהיגות)

.(תפקידים נושאי ,מחלקות מנהלי

המנהיגות לתפקיד כניסה סדנת) אוריינטציה סדנאות פיתוח .6•

.(תפקיד נושא כל של הבסיסית מהכשרה כחלק הקיבוצית

נקיטת עמדה

בפיתוח הזה המרגש לאתגר מוכנים ,ואנו•

בתנועה האותנטית המנהיגות והעצמת

הצמיחה המשך את לאפשר ,הקיבוצית

ופיתוח ,הקהילתית ,הדמוגרפית וההתפתחות

,הקיבוצי הבית של האנושית הרקמה ושגשוג

.הישראלית בחברה הקיבוץ משפחת של

הצעד הבא

.בחירתכם אותנו כגורם מוביל פיתוח מנהיגות

.אפשרות ללכת צעד אחר צעד

.כנס ארצי גדול. 1•

כנסים באזורים שרוצים ובשלים לקדם תהליך שכזה . 2•

.באזורם

.קיבוצים שרוצים לקדם יוזמה והובלת הנושא פנימה. 3•

.או ללכת במקביל ולהתקדם לפי קצב של כל ערוץ•

! ת ו ד ה