Dr. Jorge E. Valdez GarcíaDecano

Fundamentos de Liderazgo en el Médico

Liderazgo"El liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo cuando las personas dejan de ser victimas de las circunstancias y participan activamente en la creación de nuevas circunstancias. El liderazgo implica crear un ámbito en el cual los seres humanos continuamente profundizan su comprensión de la realidad y se vuelven más capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene que ver es con la creación de nuevas realidades".

Al terminar este mini-taller usted sera capaz de:Describir y discutir algunas de la teorias contemporaneas de

liderazgo en relación a su contexto educacional y clinic. Identificar los desafios y estrategias claves para el cambio y

desarrollo. Utilizar metaforas para establecer y comunicar una vision. Planear su propio desarrollo professional como lider, de una

manera mas efectivaContribuir de manera efectiva con iniciativas de liderazgo y

gestión de cambio en su equipo y organización.

Objetivos

Sumario• Definición de liderazgo• ¿Por qué los Médicos no lideran?• Liderazgo• Teorías del Liderazgo• Roles y Estilos de liderazgo.• Fuentes de Potencial de liderazgo.• Modelos de liderazgo• Las características del liderazgo.• El liderazgo en la educación del siglo XXI

Introducción

¿Por qué los médicos no lideran?• A pesar que los roles de liderazgo son críticos, persistimos con

modelos anacrónicos de organización y ponemos poca atención en el Desarrollo de liderazgo individual y en los nuevos modelos de liderazgo dentro de la profesión

• Se requieren nuevas formas de liderazgo. Entre los muchos roles importantes, a los lideres se les necesita para:

• Incrementar el sentido e identidad de la profesión. • Crear ligas efectivas con las otras profesiones de la

salud, con los grupos de interés y demás actores sociales. • Interpretar la complejidad para que las instituciones y las

personas puedan “operar” en estos tiempos inciertos• Ser modelos de comportamiento ético

¿Por qué los Médico no lideran?• De acuerdo a un estudio de McKinsey (When

Clinicians Lead, McKinsey Quarterly, February 2009), existen varios factores:

• El sesgo cultural de los médicos.• Pocos incentivos (económicos)• Escepticismo sobre los procesos de

liderazgo/administración.• Desalineación e incentivos negativos.• Estrés• Valores generacionales diferentes.• No están dentro de sus competencias “core”.• Falta de entrenamiento.

Como señaló Byram, el sector sanitario, siempre tan cambiante, precisa de líderes que ayuden a navegar a través de las tormentas.

• Los clínicos pueden asumir su responsabilidad en la solución de los retos que actualmente afronta la sanidad, y dar un paso adelante en los aspectos relacionados con el liderazgo.

¿Donde te encuentras en este viaje?

¿Que quisieras llevarte hoy a casa?

Actividad

Algunas preguntas? 1. ¿Que es liderazgo?2. ¿Se necesitan diferentes liderazgos en ambientes

clínicos y clinicos? 3. ¿Que clase delideres necesitamos? 4. ¿Que se espera que hagan estos lideres? 5. ¿Como puede la teoría formar la practica? 6. ¿Que entrenamiento y desarrollo es necesario y

que realmente funciona?

Cambios en el liderazgo son necesarios para cambiar el contexto.

La Historia de los que tenian un “Vocho”

Prácticamente todos los que crecimos en los 60s-70s. Tuvimos o nos subimos a un vocho.Era un carro simple, que además de barato tenia la cualidad de que muchas de sus averías las podía reparar uno.Uno aprendía de los amigos, hermanos mayores, papas a reparar carros.Nos decían ¡¡¡Aprende que te va a servir toda la vida!!!

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¿NOS SIRVE ESE “CONOCIMIENTO PARA EL SIGLO XXI?

• Cuando nos cambiaron las cosas.• Lo que estaba en un lugar ya no

esta.• Lo que funcionaba de una manera

ya no funciona de esa manera.• ¡Nos cambiaron las reglas!

• ¡Lo que era para toda la vida, era para otra vida!

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EL FUTURO

¿QUE TENEMOS QUE VER ?

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LAS SEÑALES DEL CAMINO

Como en todo viaje. Tenemos que, no solo saber a donde queremos ir, sino ver las señales que aparecen en el camino, por que esas pueden cambiar nuestro rumbo y destino.

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Educación del M

édico

Estrategias y soluciones• El cambio es la unica constante – los lideres necesitan

sentirse a gusto con liderar y gestionar el cambio. • Se necesitan expertos en sistemas educativos y de salud,

que conozcan de ondeo, estructura y cultura. • Entender y trabajar con sistemas de Calidad. • Diseñar planes agiles y flexibles, en linea con las mejores

practicas educativas y de acuerdo a las necesidades de la sociedad.

Retos y desafiors• Trabajo en silos (profesión, especialidad, equipo, organización,

género)• Requiere el trabajo con nuestros diversos “stakeholders” y sus

diversas necesidades• El nivel “Top” del liderazgo a veces esta: “out of touch” con los

cambios que estan ocurriendo en: sistemas de salud, educación, tecnología.

• Desarrollar capacidades de liderazgo y dirección

Estrategias y soluciones• Comunicación y “networking” entre grupos, profesiones,

organizaciones, asumir un rol – Translacional (generador de sentido).

• Trabajar con los “stakeholders” para conocer necesidades, pero sobretodo sus expectativas.

• Darse tiempo para “mantenerse al día” y mantener a los demas al día, particularmente a los “de arriba”.

Teorias de LiderazgoAdaptive leadership Engaging leadership

Affective leadership Followership

Authentic leadership Leader-member-exchange (LMX) theory

Charismatic leadership, narcissistic Ontological leadership

Phenomenological leadership

Complex adaptive leadership Relational leadership

Collaborative leadership Servant leadership

Contingency theories Situational leadership

Dialogic leadership Trait theory, ‘Great man’ theory

Distributed, dispersed (shared) leadership Transactional leadership

Eco leadership Transformational leadership

Emotional intelligence (EI) Value led, Moral leadership

Dandole sentido a las teorias ...

1. Teorias que se enfocan en las cualidades personales del lider como individuo.

2. Teorias relacionadas con la interacción del lider con otros

3. Teorias que buscan explicarlos comportamientos de los lideres en relación con el ambiente o el sistema

¿Como nos ayuda esto?

Judge T et al (2002) Personality and Leadership: A Qualitative and Quantitative ReviewJournal of Applied Psychology 87(4) 765-780

Estilos de Liderazgo

Blake and Mouton (1964)

Con

cern

for p

eopl

e

Concern for results

1

91

9

Impoverishedmanagement

Teammanagement

Authorityobedience

Country clubmanagement

Organisation manmanagement

Valores del Liderazgo

Roles del Líder Medico

Liderazgo para diferentes prioridades

Actividad

Que es liderazgo*?* Google = 115,000,000 hits ….

“Leadership is like the abominable snowman, whose footsteps are everywhere, but is nowhere to be seen” Bennis and Nanus, 1985

“if your actions inspire people to dream more, learn more, do more and become more, you are a leader”

John Quincy Adams

Lideres y seguidores “Innovation distinguishes between a leader and a follower”

(Steve Jobs)Nadie lidera todo el tiempoSeguidores pocas veces son pasivos, especialmente los profesionales. Kelley (1992) sugiere 4 roles:

– Passivo (seguidor)– Activo (seguidor) – ‘Little l’ lider (liderando en pequeñas acciones, muchas veces) – ‘Big L’ lider

Nuevo paradigma de liderazgo

Actividad

Liderazgo para tiempos de cambio: estableciendo y comunicando una visión.

Actividad

(1) Definir los 5 evento / factores claves para la oftalmología en los proximos 25 años. (2) Genere una metafora que comunique su vision. (3) ¿Que competencias de liderazgo necesitara para hacer esto?

Liderazgo XXI

“Las organizaciones exitosas del siglo 21 tendrán que ser incubadoras de liderazgo.

-John Kotter

DOINNS• Desafios• Oportunidades• Ideas• Necesidades• Siguientes pasos

Oportunidades de Aprendizaje

Aprendizaje Transformador para el Liderazgo

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Nivel Objetivos Resultado

Informativo • Información• Destrezas

Expertos

Formativo • Socialización• Valores

Profesionales

Transformador • Atributos de liderazgo Agentes de Cambio

Lecciones apendidas y mensajes clave

• Desarrollo de liderazgo: combinación de acciones.– Programas estructurados que involucren components academicos y

clinicos. – Basados en evidencia, con incorporación de la teoría y conducidos

por la practica. • Estudiantes y Colegas Jovenes son los mejores seguidores activos

(“little ‘l’ leaders” and champions) para proyectos en lugar de trabajo. • Entrenarse para desarrollar lideres. ¡Necesitamos mas!• Trabajar colaborativamente: compartir recursos, planes activos de

sucesión, identificar ls diferencias culturales.

Al terminar este mini-taller usted sera capaz de: Describir y discutir algunas de la teorias contemporaneas

de liderazgo en relación a su contexto educacional y clinic. Identificar los desafios y estrategias claves para el cambio

y desarrollo. Utilizar metaforas para establecer y comunicar una vision. Planear su propio desarrollo professional como lider, de

una manera mas efectiva Contribuir de manera efectiva con iniciativas de liderazgo y

gestión de cambio en su equipo y organización.

Objetivos

El resultado final del liderazgo medico es:

Formar Lideres

GRACIAS

Jorge.valdez@itesm.mx

Fullan (2001)• Moral purpose• Understanding

change• Coherence making• Building relationships• Knowledge creation

and sharing