психодіагностичні методики

Психодіагностичні методики для вивчення

рівня соціалізації учнів початкової школи

Соціалізація – це прийняття індивідом

групових норм, прийняття особистістю

переконань, цінностей і норм вищого чи нижчого статусу,

характерних для груп, членства в яких особистість домагається.

http://1.bp.blogspot.com/_if9WYx9V3fo/S_8zc6n8eII/AAAAAAAACfc/lCkeh8e8JzE/s1600/ramky_narod_ru223.jpg

діагностування психосоціальної

зрілості

діагностику розумового і мовленнєвого

розвитку

Діагностику рівня вихованості учнівського колективу вцілому

і діагностування кожного учня окремо

діагностику

шкільної зрілості

http://www.google.ru/imgres?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9&hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1440&bih=707&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=j-CkAlAs_SaH6M:&imgrefurl=http://shipnygova.ucoz.ru/load/fony_dlja_prezentacij/4&docid=aPURIR30bIQJpM&imgurl=http://shipnygova.ucoz.ru/fon&w=2480&h=3508&ei=mOssT5e-C9SL4gTYgM2SDg&zoom=1

http://www.google.ru/imgres?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9&hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1440&bih=707&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=X-eH_JCZDKFFIM:&imgrefurl=http://powerpoint4you.ru/krasivye-kartinki-dlya-prezentacij-shkolniki/&docid=1rFFP6TbXsJolM&imgurl=http://powerpoint4you.ru/wp-content/uploads/2010/08/pre73.jpg&w=200&h=200&ei=mOssT5e-C9SL4gTYgM2SDg&zoom=1&iact=rc&dur=625&sig=102287386483734966181&page=3&tbnh=142&tbnw=136&start=56&ndsp=36&ved=1t:429,r:18,s:56&tx=71&ty=79

Анкета на виявлення дітей

групи ризику

Дослідження психосоціальної зрілості

першокласниківза тестовою бесідою

http://www.google.ru/imgres?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9&hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1440&bih=707&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=j-CkAlAs_SaH6M:&imgrefurl=http://shipnygova.ucoz.ru/load/fony_dlja_prezentacij/4&docid=aPURIR30bIQJpM&imgurl=http://shipnygova.ucoz.ru/fon&w=2480&h=3508&ei=mOssT5e-C9SL4gTYgM2SDg&zoom=1


Тести на визначення рівня психологічної готовності дитини до школи

Малювання людини. (за Керном—Йірасеком)

http://www.google.ru/imgres?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9&hl=ru&newwindow=1&sa=X&biw=1440&bih=707&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=RoCiChEBhrByOM:&imgrefurl=http://pedsovet.su/load/320&docid=KVwX7-6QuuFrwM&imgurl=http://pedsovet.su/_ld/141/72549561.jpg&w=354&h=499&ei=mOssT5e-C9SL4gTYgM2SDg&zoom=1&iact=rc&dur=297&sig=102287386483734966181&page=2&tbnh=190&tbnw=136&start=29&ndsp=27&ved=1t:429,r:25,s:29&tx=48&ty=176

Змальовування групи точок (за Керном—Йірасеком).


Змальовування писемного тексту (за Керном—Йірасеком)


Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації й адаптації

Н.Г. Лусканової

Вивчення рівня розвитку графічних умінь(Модифікація «Графічного диктанту» Д.Ельконіна)

Вивчення рівня розвитку аналітико – синтетичних умінь

(невербальний варіант) «Прогресивні матриці Равена»

Вивчення рівня розвитку аналітико - синтетичних умінь

Тести Керна—Йїрасека та Д.Векслера (Вербальний варіант)

Вивчення рівня розвитку арифметичних та фонематичних умінь(Тести В.Тарасуна)



Тест на визначення рівня розвитку уваги молодших школярів

Тест на визначення рівня розвитку логічного мислення

Тест на визначення рівня розвитку зорового сприймання

(Автор — Поппельрейтер)

Тест на визначення рівня розвитку мислення

Вивчення вміння встановлювати логічну послідовність подій (Тест

Д.Векслера)


Вивчення рівня розвитку креативних умінь - тест «Віддалені асоціації»

(Невербальна модифікація тесту А.Медніка).

Вивчення рівня розвитку механічної пам’яті

Тест на визначення обсягу смислової пам'яті

Тест на визначення рівня обсягу слухової пам’яті (за С.Рубінштейном)

Тест на визначення рівня розвитку мовлення

Діагностика рівня розвитку наочно - образного мислення



передбачає діагностування таких особистих якостей,

як:

вихованість

комунікабельність

колективізм

самооцінка

агресивністьтривожністьтемперамент

працелюбство

поведінка доброта

конфліктність


Проведення всіх цих діагностик при плануванні індивідуальної і виховної роботи:


допомагає урахувати глибинні психологічні закономірності розвитку творчої особистості;

сприяє усвідомленню стартових можливостей особистості, оцінюванні шансів і перспектив на майбутнє;

допомагає запровадити заходи по здійсненню становлення дитини,

як суб’єкта життєдіяльної соціальної істоти, здатної ціннісно ставитися до природи, людей,

предметів світу, до творів мистецтва і самого себе


Підготувалавчитель початкових класів

Златоустівської СЗШТарасова Т.В.


Lifestyle

психодіагностичні методики