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Las TIC en Latinoamérica Las TIC en Latinoamérica y El Caribe: y El Caribe:

realidades, proyectos y realidades, proyectos y desafíosdesafíos

Rafael CapurroRafael CapurroUniversidad de los Medios de StuttgartUniversidad de los Medios de Stuttgart

Seminario internacionalSeminario internacionalÉtica de la informaciónÉtica de la información

Universidad del Claustro de Sor JuanaUniversidad del Claustro de Sor JuanaMéxico 11-13 de febrero, 2008México 11-13 de febrero, 2008

http://www.ucsj.edu.mx/CCME/ccme-esp.htm

R. Capurro: TIC en LA (2008)R. Capurro: TIC en LA (2008) 22

IndiceIndice

IntroducciónIntroducción RealidadesRealidades ProyectosProyectos DesafíosDesafíos BibliografíaBibliografía


IntroducciónIntroducción

Objeto y límites de esta presentación Objeto y límites de esta presentación El aporte de la comunicad MISTICAEl aporte de la comunicad MISTICA El desafío de la ‚brecha digital‘ a El desafío de la ‚brecha digital‘ a

nivel: nivel: Económico: TIC para el desarrolloEconómico: TIC para el desarrollo Cultural: apropiación culturalCultural: apropiación cultural Etico: respeto de los derechos humanosEtico: respeto de los derechos humanos Político: participación multisectorialPolítico: participación multisectorial


IntroducciónIntroducción

Daniel Pimienta: „La pista de Daniel Pimienta: „La pista de obstáculos desde las TIC hasta las obstáculos desde las TIC hasta las TIC para el desarrollo humano y la TIC para el desarrollo humano y la aproximación por proceso“aproximación por proceso“

http://funredes.org/espanol/publicaciones/index.php3/docid/469






RealidadesRealidades

Argentina / ChileArgentina / Chile Población (millones) Población (millones) 38,59238,592 16,26716,267 Usuarios de internet (miles) Usuarios de internet (miles) 6.153,66.153,6 4.3004.300

México / BrasiMéxico / Brasill Población (millones)Población (millones) 106,147106,147

187,597187,597 Usuarios de internet (miles)Usuarios de internet (miles) 14.036,514.036,5

22.000,022.000,0

Colombia / PerúColombia / Perú Población (millones)Población (millones) 46,03946,039 27,94727,947 Usuarios de internet (miles)Usuarios de internet (miles) 4.050,24.050,2

3,2293,229


RealidadesRealidades

Cuba / NicaraguaCuba / Nicaragua Población (millones)Población (millones) 11,36711,367 5,4835,483 Usuarios de internet (miles)Usuarios de internet (miles) 150.0150.0 125125

Paraguay / UruguayParaguay / Uruguay Población (millones)Población (millones) 6,2166,216 3.4553.455 Usuarios de internet (miles)Usuarios de internet (miles) 150,0150,0 680.0680.0

Fuente: APC (Asociación para el progreso de las comunicaciones. Fuente: APC (Asociación para el progreso de las comunicaciones. http://lac.derechos.apc.org/

http://lac.derechos.apc.org/


Realidades: World Economic Realidades: World Economic ForumForum

Global Information Technology Global Information Technology Report 2006/2007Report 2006/2007

http://forum.maplecroft.com/loadmap?template=map&issueID=17

http://forum.maplecroft.com/loadmap?template=map&issueID=17



Realidades: WEFRealidades: WEF

DAI (Digital Access Index) (2006-2007)DAI (Digital Access Index) (2006-2007) (1 Sweden 0.85)(1 Sweden 0.85) 43 Chile 0.5843 Chile 0.58 50 Uruguay 0.5450 Uruguay 0.54 54 Argentina 0,5354 Argentina 0,53 48 Costa Rica 0,5248 Costa Rica 0,52 62 Brasil 0,562 Brasil 0,5 62 México 0,562 México 0,5 72 Venezuela 0,4772 Venezuela 0,47 72 Panamá 0,4772 Panamá 0,47 78 Colombia 0,4578 Colombia 0,45 82 Peru 0,4482 Peru 0,44


Realidades: WEFRealidades: WEF

93 Rep. Dominicana 0,4293 Rep. Dominicana 0,42 95 Ecuador 0,4195 Ecuador 0,41 99 Paraguay 0,3999 Paraguay 0,39 103 Bolivia 0.38103 Bolivia 0.38 103 Cuba 0,38103 Cuba 0,38 103 Guatemala 0.38103 Guatemala 0.38 103 El Salvador 0.38103 El Salvador 0.38 124 Honduras 0,29124 Honduras 0,29 134 Nicaragua 0,19134 Nicaragua 0,19 (178 Niger 0,04)(178 Niger 0,04)


Proyectos: Cartas y declaracionesProyectos: Cartas y declaraciones

Declaración de Río de Janeiro (LAC/EU) 22-Declaración de Río de Janeiro (LAC/EU) 22-23.11.0423.11.04

http://www.forumsocinfo.gov.br/espanol/forumsocinfo/menu2/documentos_producidos/declara_esp

Declaración de Santo Domingo - Gobernabilidad y Declaración de Santo Domingo - Gobernabilidad y desarrollo en la sociedad del conocimiento (OEA)desarrollo en la sociedad del conocimiento (OEA)

http://www.oas.org/36AG/espanol/DECSANTODOMs04.doc

Declaración de Lisboa (LAC/EU) 08/06/2006Declaración de Lisboa (LAC/EU) 08/06/2006http://www.sociedadinformacion.unam.mx/index.jsp?pagina=economia&action=vrArticulo&aid=141



http://www.oas.org/36AG/espanol/DECSANTODOMs04.doc

http://www.sociedadinformacion.unam.mx/index.jsp?pagina=economia&action=vrArticulo&aid=141

http://www.sociedadinformacion.unam.mx/index.jsp?pagina=economia&action=vrArticulo&aid=141


Proyectos: Cartas y declaracionesProyectos: Cartas y declaraciones

Encuentro Iberoamericano sobre Objetivos del Encuentro Iberoamericano sobre Objetivos del Milenio de Naciones Unidas y TIC, Punta del Este, Milenio de Naciones Unidas y TIC, Punta del Este, Uruguay 28-29/9/2006, organizado por La Uruguay 28-29/9/2006, organizado por La Secretaria General Iberoamericana (SEGIB ) y la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB ) y la Asociación Hispanoamericana de Centros de Asociación Hispanoamericana de Centros de Investigación y Empresas de Telecomunicationes Investigación y Empresas de Telecomunicationes (AHCIET)(AHCIET)

http://www.ahciet.net/agenda/Evento.asp?idEvnt=155&a=2006

Ver: Agenda de Eventos AHCIETVer: Agenda de Eventos AHCIET

http://www.ahciet.net/agenda/Evento.asp?idEvnt=155&a=2006


Proyectos: INFO LACProyectos: INFO LAC

INFO LAC: Programa de la sociedad INFO LAC: Programa de la sociedad de la información para America de la información para America Latina y el Caribe (UNESCO/México)Latina y el Caribe (UNESCO/México)

http://infolac.ucol.mx/

http://infolac.ucol.mx/


Proyectos: @lisProyectos: @lis

El portal de cooperación Europa – Latinoamérica en materia El portal de cooperación Europa – Latinoamérica en materia de Sociedad de la Información: de Sociedad de la Información: www.alis-online.org Programa estrátegicoPrograma estrátegico 77,5 millones de €77,5 millones de € 19 proyectos19 proyectos

E-educaciónE-educación E-inclusiónE-inclusión E-gobernanzaE-gobernanza E-sanidadE-sanidad

Acciones horizontalesAcciones horizontales Regulatel: Red de reguladores latinoamericanosRegulatel: Red de reguladores latinoamericanos Alice: América Latina interconectada con EuropaAlice: América Latina interconectada con Europa @lice isn: Red transnacional de actores: [email protected]@lice isn: Red transnacional de actores: [email protected] CEPAL: Diálogo político y reglamentarioCEPAL: Diálogo político y reglamentario

http://www.alis-online.org/


Proyectos: MISTICAProyectos: MISTICA

MISTICAMISTICA

MMetodología e etodología e IImpacto mpacto SSocial de las ocial de las TTecnologías de la ecnologías de la IInformación y de la nformación y de la CComunicación en omunicación en AAmérica (1998-mérica (1998-2000)2000)

http://www.funredes.org/mistica/castellano/proyecto/

Comunidad virtual: Comunidad virtual: http://www.funredes.org/mistica/castellano/emec/

http://www.funredes.org/mistica/castellano/proyecto/

http://www.funredes.org/mistica/castellano/emec/


Proyectos: OLISTICAProyectos: OLISTICA

OLISTICA (2002-2003)OLISTICA (2002-2003)

OObservatorio bservatorio LLatinoamericano de atinoamericano de IImpacto mpacto SSocial de las ocial de las TICTIC para la para la AAccióncción

http://www.funredes.org/olistica/presentacion/

http://www.funredes.org/olistica/presentacion/


Desafíos: TIC para el desarrolloDesafíos: TIC para el desarrollo

Fuente: TIC para el desarrollo Fuente: TIC para el desarrollo http://tic_rural.blogspot.com/index.html

http://tic_rural.blogspot.com/index.html

http://photos1.blogger.com/x/blogger/4089/433/1600/892180/nigerian-machine.jpg



Una computadora barata o un buen Una computadora barata o un buen maestro?maestro?

Raisa Urribarrí (MISTICA 20.12.06):Raisa Urribarrí (MISTICA 20.12.06):„„Algunas reflexiones al respecto en este Algunas reflexiones al respecto en este

artículo de León Trahtemberg El impacto artículo de León Trahtemberg El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la organización educaciónenseñanza y la organización educación

En: Revista Iberoamericana de educación En: Revista Iberoamericana de educación (No. 24, Diciembre 2000) (No. 24, Diciembre 2000) http://www.rieoei.org/rie24a02.htm

http://www.rieoei.org/rie24a02.htm



Destaco una que me parece esencial: Destaco una que me parece esencial:

"Si se analizan las tendencias en "Si se analizan las tendencias en América Latina, veremos que hay América Latina, veremos que hay dos fuerzas en relación con la dos fuerzas en relación con la tecnología. Una, la que tiende a tecnología. Una, la que tiende a introducir las computadoras a los introducir las computadoras a los colegios en el formato de centros de colegios en el formato de centros de cómputo conectados a Internet (...)cómputo conectados a Internet (...)



La otra, una débil (o escasa) La otra, una débil (o escasa) formación de profesores para ser formación de profesores para ser usuarios de computadoras y de usuarios de computadoras y de Internet, y mucho menos formación Internet, y mucho menos formación de educadores especializados en de educadores especializados en pedagogía informática (...)pedagogía informática (...)



Es posible que esa tendencia continúe y que Es posible que esa tendencia continúe y que el resultado sea que la distancia entre los el resultado sea que la distancia entre los que acceden y los que no acceden a la que acceden y los que no acceden a la computadora se transforme en la brecha computadora se transforme en la brecha entre los pobres que tendrán acceso a la entre los pobres que tendrán acceso a la computadora como herramienta y los ricos computadora como herramienta y los ricos que tendrán acceso a profesores que tendrán acceso a profesores especializados capaces de permitir sacarle especializados capaces de permitir sacarle el máximo provecho real a dicha el máximo provecho real a dicha herramienta"herramienta"


Desafíos: TIC para el Desafíos: TIC para el desarrollodesarrollo

Rosa María Torres (MISTICA 9.12.06):Rosa María Torres (MISTICA 9.12.06):

„„Creo que actualmente la Creo que actualmente la computadora está subutilizada como computadora está subutilizada como herramienta al servicio de la herramienta al servicio de la alfabetización (de niños, jóvenes y alfabetización (de niños, jóvenes y adultos, dentro y fuera del sistema adultos, dentro y fuera del sistema escolar). escolar).



Tengo por ello desde hace tiempo Tengo por ello desde hace tiempo interés en desarrollar una interés en desarrollar una experiencia de uso de la experiencia de uso de la computadora para enseñar a leer y computadora para enseñar a leer y escribir, que espero poder concretar escribir, que espero poder concretar a partir del próximo año. Es a esto en a partir del próximo año. Es a esto en todo caso a lo que yo llamaría todo caso a lo que yo llamaría "alfabetización digital".“"alfabetización digital".“



Daniel Pimienta (MISTICA 7.12.06):Daniel Pimienta (MISTICA 7.12.06):

„„En mi opinión, el grupo de los profesionales En mi opinión, el grupo de los profesionales de la información (documentalistas, de la información (documentalistas, bibliotecologos, archivistas...) debería jugar bibliotecologos, archivistas...) debería jugar un papel importante en los procesos de un papel importante en los procesos de alfabetizacion informacional y entonces en alfabetizacion informacional y entonces en los proyectos de apropiación de las TIC, los los proyectos de apropiación de las TIC, los cuales son un eje fundamental del trabajo cuales son un eje fundamental del trabajo contra la supuesta "brecha digital" . contra la supuesta "brecha digital" .



Como es la situación en la región? Hay Como es la situación en la región? Hay países que están mas avanzados que países que están mas avanzados que otros en este sentido? Que otros en este sentido? Que participación tiene ese grupo en las participación tiene ese grupo en las estrategias nacionales para la estrategias nacionales para la sociedad de la información y en eLAC sociedad de la información y en eLAC de la CEPAL?“ de la CEPAL?“



Respuesta de Miguel Angel Pérez Alvarez (México) a Respuesta de Miguel Angel Pérez Alvarez (México) a Ester Kaufman (Argentina) (Mistica 5.10.2006)Ester Kaufman (Argentina) (Mistica 5.10.2006)

Dice Esther: >En nuestros países ¿es una Dice Esther: >En nuestros países ¿es una necesidad universal acceder a la información necesidad universal acceder a la información de Internet, en todas sus gamas? De ser así, de Internet, en todas sus gamas? De ser así, necesitamos computadoras para todos. ¿Es necesitamos computadoras para todos. ¿Es eso posible? ¿Es el requerimiento de la eso posible? ¿Es el requerimiento de la mayoría? ¿Es esto lo que les sirve a los más mayoría? ¿Es esto lo que les sirve a los más necesitados? ¿Es ésta una estrategia válida necesitados? ¿Es ésta una estrategia válida para terminar con la brecha digital? (...)para terminar con la brecha digital? (...)



En el mundo no desarrollado, la En el mundo no desarrollado, la tecnología celular y los locutorios tecnología celular y los locutorios están creciendo, respondiendo a están creciendo, respondiendo a necesidades puntuales, más allá de necesidades puntuales, más allá de la marea consumista. La necesidad la marea consumista. La necesidad de un campesino es saber el precio de un campesino es saber el precio de la cosecha, o si va a llover o no. de la cosecha, o si va a llover o no.



Es una maravilla lo que se puede llegar Es una maravilla lo que se puede llegar a resolver con un simple mensaje de a resolver con un simple mensaje de texto. El celular le permite conformar texto. El celular le permite conformar redes que son sus tablas de redes que son sus tablas de salvación. salvación.



Por ejemplo, cómo incidir en su Por ejemplo, cómo incidir en su mercado, cómo generar una cadena mercado, cómo generar una cadena de producción y comercialización, de producción y comercialización, cómo saber si habrá heladas, qué cómo saber si habrá heladas, qué precio cobrar. precio cobrar.



Y lo más interesante es que esta Y lo más interesante es que esta información puede circular a través información puede circular a través de mensajes de texto en un aparato de mensajes de texto en un aparato sin mayores sofisticaciones y sin mayores sofisticaciones y económicamente accesible.>económicamente accesible.>



Me parece que el texto de Esther cala Me parece que el texto de Esther cala en un tema fundamental: el acceso a en un tema fundamental: el acceso a la información y la comunicación no la información y la comunicación no debe verse sobredeterminado por las debe verse sobredeterminado por las tecnologías sino alineado a las tecnologías sino alineado a las necesidades humanas. necesidades humanas.



Imagínense el potencial para educar, Imagínense el potencial para educar, desarrollar habilidades y construir desarrollar habilidades y construir nuevos conocimientos con las nuevos conocimientos con las nuevas tecnologías del SMS en los nuevas tecnologías del SMS en los celulares. Hoy en día es utilizado celulares. Hoy en día es utilizado para enviar horoscopos, chistes o para enviar horoscopos, chistes o cualquier cantidad de sandeces. cualquier cantidad de sandeces.



¿Qué pasaría si como propuse en una ¿Qué pasaría si como propuse en una entrevista radial hace unos días entrevista radial hace unos días creamos diplomados en línea que creamos diplomados en línea que utilicen esas tecnologías de utilicen esas tecnologías de mensajes cortos como medios de mensajes cortos como medios de interacción en actividades de interacción en actividades de aprendizaje? aprendizaje?



No sé si la lógica de las asociaciones No sé si la lógica de las asociaciones entre organismos e instancias entre organismos e instancias europeas con los protagonistas europeas con los protagonistas latinoamericanos y caribeños se latinoamericanos y caribeños se sometería a las necesidades sociales sometería a las necesidades sociales y si aportaría recursos para un y si aportaría recursos para un proyecto de usos de estas proyecto de usos de estas tecnologías nacido de la base social.“tecnologías nacido de la base social.“



Documentos de MISTICA (selección):Documentos de MISTICA (selección): „„Trabajar la internet con una visión social“ Trabajar la internet con una visión social“

(2002) „Utopista“ (2003)(2002) „Utopista“ (2003) „„A las fronteras de la ética y las culturas“ A las fronteras de la ética y las culturas“

(2004)(2004) Perspectivas de la Cooperación Sur-Sur (CSS) Perspectivas de la Cooperación Sur-Sur (CSS)

en el marco de las Sociedades de los Saberes en el marco de las Sociedades de los Saberes Compartidos: Visión desde el terreno. Senaïda Compartidos: Visión desde el terreno. Senaïda Jansen y Daniel Pimienta (2006)Jansen y Daniel Pimienta (2006)

Fuente: Fuente: http://www.funredes.org/mistica/castellano/ciberoteca/tematica/http://www.funredes.org/mistica/castellano/ciberoteca/tematica/


ConclusiónConclusión

TIC y desarrollo en LAC:TIC y desarrollo en LAC: Economía: Su aporte es (aún) Economía: Su aporte es (aún)

ambiguo.ambiguo. Cultura: El enraizamiento está en sus Cultura: El enraizamiento está en sus

iniciosinicios Política: Activismo con orientación Política: Activismo con orientación

tecnicistatecnicista


BibliografíaBibliografía

Bibliografía básicaBibliografía básica Kaufman, Ester: Bibliografía recomendada Kaufman, Ester: Bibliografía recomendada

http://www.esterkaufman.com.ar/sitios/kaufman/bibliografia_recohttp://www.esterkaufman.com.ar/sitios/kaufman/bibliografia_recomendada.htm#7 mendada.htm#7

Libros y artículos (selección)Libros y artículos (selección) Ambrosi, Alain / Peugeot, Valérie / Pimienta, Daniel Eds.: Palabras Ambrosi, Alain / Peugeot, Valérie / Pimienta, Daniel Eds.: Palabras

en Juego: Enfoques Multiculturales sobre las Sociedades de la en Juego: Enfoques Multiculturales sobre las Sociedades de la Información. C & F Editions, 2005. Ver: Información. C & F Editions, 2005. Ver: http://www.vecam.org/article.php3?id_article=697&nemo=edmhttp://www.vecam.org/article.php3?id_article=697&nemo=edm

Capurro, Rafael: Perspectivas de una cultura digital en Capurro, Rafael: Perspectivas de una cultura digital en Latinoamérica http://www.capurro.de/bogota.htm Latinoamérica http://www.capurro.de/bogota.htm

Creciendo desde las bases http://elibro.telecentre.org/concursoCreciendo desde las bases http://elibro.telecentre.org/concurso

Wireless Networking in the Developing World (2006) Wireless Networking in the Developing World (2006) http://wndw.net/http://wndw.net/


BibliografíaBibliografía

Potcasts - BlogsPotcasts - Blogs Directorio de podcasts en castellanoDirectorio de podcasts en castellanohttp://www.podcastellano.com/directorio/Tecnologia/Cibercultura/http://www.podcastellano.com/directorio/Tecnologia/Cibercultura/

Zona @rroba:Zona @rroba: http://www.zonaarroba.com/blogs/http://www.zonaarroba.com/blogs/ Postcast 3 Ladridos del amo. Sobre comunicación digital Postcast 3 Ladridos del amo. Sobre comunicación digital

http://www.zonaarroba.com/blogs/index.php?http://www.zonaarroba.com/blogs/index.php?blog=25&p=148&more=1&c=1&tb=1&pb=1#more148 blog=25&p=148&more=1&c=1&tb=1&pb=1#more148

TIC para el desarrollo http://tic_rural.blogspot.com/2006/10/un-buen-lugar-para-TIC para el desarrollo http://tic_rural.blogspot.com/2006/10/un-buen-lugar-para-empezar.html empezar.html

TelecentrosTelecentrosTelecentre.orgTelecentre.org http://community.telecentre.org/es http://community.telecentre.org/es

Buscador para el desarrolloBuscador para el desarrolloICT for all of US: ICT for all of US: http://ict4.us/about.php http://ict4.us/about.php

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