DE LOS DIARIOS MÁS IMPORTANTES DEL ESTADO DE OAXACA

Viernes 30 de Agosto de 2010

Desde

Puerto Escondido

Oaxaca

México

En: http://www.megaradioexpress.com

Probabilidad de lluvias en la entidad por Onda Tropical 16: Protección

Civil

El Instituto Estatal de Protección Civil (IEPC) informó que la Onda Tropical número 16, extendida desde el centro de Veracruz hasta el

centro de Oaxaca, ocasiona la entrada de aire marítimo tropical proveniente de ambos océanos hacia el interior del estado, y favorece

ambiente cálido a caluroso en Cañada, Costa, Istmo y Cuenca del Papaloapan.

De igual forma, mantendrá cielo despejado a medio nublado con desarrollo de nublados por la tarde y potencial de lluvias moderadas a

fuertes en gran parte del estado; además de viento dominante de la componente noreste de ligera magnitud.

El IEPC indicó que el pronóstico arrojado por diversos modelos meteorológicos, para las próximas 24 a 48 horas la afluencia de aire

marítimo tropical generará cielo parcialmente nublado con probabilidad de lluvias ligeras a moderadas en el territorio oaxaqueño.

Pretendía PRI dar carta de impunidad a URO EL DICTAMEN DISCUTIDO EN CONGRESO BUSCABA EXCULPARLO DE SEÑALAMIENTOS DE CORRUPCIÓN

ISMAEL GARCÍA M./Foto: CARLOS ROMAN VELASCO

30/08/2013

"Que la aprobación de la cuenta pública tiene como consecuencia el otorgamiento de

un finiquito, documento que emite la Auditoría Superior del Estado (ASE), por

instrucciones del pleno del Congreso, para efecto de extinguir las cauciones otorgadas

para el manejo de fondos o valores públicos a los servidores públicos y empleados, y

que produce también la extinción de las responsabilidades con el erario...".

Así lo establecía el considerando cuarto en el dictamen presentado el miércoles por la

mayoría de integrantes de la Comisión Permanente de Vigilancia de la Auditoría

Superior del Estado, mediante el cual se pretendía exculpar al ex gobernador Ulises Ruiz Ortiz, pese a que no se efectuó auditoría a obras

y acciones, así como de proyectos productivos.

El dictamen había sido preparado con antelación por dicha comisión, que preside el ex diputado federal y ex presidente municipal de

Oaxaca de Juárez, José Antonio Hernández Fraguas, cuyo actual subauditor de la ASE, Ramón Icazbalceta Carrete --quien encabezó la

auditoría en que fundamenta la propuesta--, se desempeño como contralor municipal durante el trienio del ahora legislador.

En tanto, la titular de la ASE que preparó el Informe de Resultados fue Lizbeth Caña Cadeza, quien fungía como procuradora de Justicia

en 2006, año del conflicto magisterial en que Ruiz Ortiz ordenó desalojar del zócalo el plantón de la Sección 22 del SNTE.

Entre otros argumentos que expone en el dictamen, que incluye el primer mes de la gestión de Gabino Cué Monteagudo, agrega que "las

auditorías efectuadas con motivo de la Revisión y Fiscalización de la Cuenta Pública del estado correspondiente a noviembre-diciembre

de 2010, al Gobierno del Estado... consistieron en el examen con base en pruebas selectivas de las cifras y revelaciones de los estados

financieros y presupuestales consolidados".

Dicha revisión estuvo a cargo de "todo el cuerpo de auditores adscritos a la subauditoría a cargo de la Fiscalización correspondiente (que

encabeza Ramón Icazbalceta), dependientes de las direcciones de Auditoría de Cumplimiento Financiero, Auditoría al Desempeño y la

Unidad de Asuntos Jurídicos".

Además, la entonces titular de la ASE sugirió la aprobación del informe: "En opinión de esta Auditoría Superior del Estado, basada en los

Informes de Resultados emitidos a los entes fiscalizados y la evidencia física y documental de la muestra examinada... pone a

consideración del Honorable Congreso del Estado... para la aprobación, en su caso".

El dictamen presentado por la Comisión Permanente de Vigilancia de la ASE, reconoce también que hay indagatorias en curso, en su

quinto considerando: "Que la Secretaría de la Contraloría realiza actualmente acciones de fiscalización y ha iniciado procedimientos de

responsabilidad administrativa como el es el caso del Expediente Administrativo 820/RA/2011.

"Sexto. Que existen procedimientos de carácter penal que actualmente se desahogan en las instancias correspondientes, como es el caso

del Juicio de Amparo Principal 1033/2011 y su acumulado 1122/2011, según juzgado de distrito; número 191/2012 sección dos Mesa de

Amparo 18/PRAL/17822012; Juicio de Amparo Principal 1033/2011 y su acumulado 1122/2011, Segundo Juzgado de Distrito, entre

otros".

Acepta también que en las auditorías practicadas a ambos meses "no se plasman resultados relativos a la verificación de obras y acciones

relacionadas con los recursos asignados a la obra pública, proyectos productivos y de fomento... debido a que el plazo que se otorga... es

insuficiente para llevar a cabo la inspección física".

Comisión Permanente de Vigilancia de la ASE

José Antonio Hernández Fraguas (PRI)

Elías Cortés López (PRI)

Juan Mendoza Reyes (PAN)

Flavio Sosa Villavicencio (PT)

Tomás Basaldú Gutiérrez (PRD)

Pagan a diputados oaxaqueños con cheques de hule; culpan a la Secretaría de Finanzas

Oaxaca, México; 29 de agosto, 2013 ( Punto y Aparte).- Diputados de las diferentes fracciones parlamentarias del Congreso de Oaxaca,denunciaron que en la última quincena de agosto les fue pagada su dieta con cheques de hule que fueron rebotados por las diferentes instituciones bancarias, por lo tanto se giró la orden de no cobrarlos, debido a que la Secretaría de Finanzas del Gobierno de Oaxaca, no depositó a las diferentes cuentas del poder legislativo, situación que motivó que varios de los representantes populares se quedaran sin efectivo para desarrollar sus actividades.

Lo anterior según comentaron los legisladores, indignó a los representantes populares, quienes pidieron a través de la tesorería de la Cámara de Diputados de Oaxaca, una explicación a la Secretaría de finanzas del gobierno de Gabino Cué, la cual fue la responsable de no haber depositado a tiempo, ni en nomina ni en cajeros, el recurso que cada quincena los legisladores cobran.

Diputados de las diferentes fracciones, cuestionaron el trabajo del Secretario de Finanzas del gobierno de Oaxaca, Enrique Arnaud Viñas, el cual no le importo dejar a los legisladores sin los recursos correspondientes a pesar de estar etiquetados.

Diputados de la fracción parlamentaria del PRI, solicitaron una explicación vía institucional según trascendió, al titular de Finanzas, para que explicará del porque no había recursos en la institución correspondiente.

Algunos representantes populares a modo de broma, comentaron en los pasillos del Congreso, que esperaban que los recursos que no se depositaron a tiempo en las cuentas de la Legislatura oaxaqueña, no vayan a estar sirviendo para financiar la estancia de los profesores de la S-22 y de la CNTE, en el distrito federal, sería lamentable coincidieron en señalar los priístas.

18 mil campesinos amagan con bloquear Oaxaca; exigen renuncia de los titulares de la SEDAFP y Finanzas

Por: Montiel CRUZ

Oaxaca, México; 29 de agosto, 2013.-- El secretario general de la Unión Nacional de Trabajadores Agrícolas de Oaxaca, miembro de Organizaciones Oaxaqueñas Autónomas (COOA), Joel Venegas denunció falta de apoyos de maíz y mejoramiento de vivienda para unos 18 mil campesinos del gremio, por parte del gobierno del estado.

Esto, debido que la secretaría de Desarrollo Agropecuario, Forestal y pesca (SEDAFP), además la secretearía de Finanzas (SF), no han cumplido con los acuerdos que hicieron, fechados el pasado 6 de junio.

Dijo que en la minuta de acuerdo las autoridades estales prometieron mejoramiento de vivienda rural y además 5 mil hectáreas de maíz en milpa, pero hasta el momento no han ejercido el recurso.

Ante ello, se niegan a liberar los recursos, en Oaxaca no se están aplicando por parte del gobierno del estado y exigió a los diputados vigilar el comportamiento de las dependencias para evitar el subejercicios o el desvió del dinero del pueblo de Oaxaca, alertó el dirigente campesino.

El líder campesino, pidió la renuncia de Edgar Guzmán Corral de la secretaría de desarrollo Agropecuario, Forestal y pesca (SEDAFP), además de Enrique Arnuad Viñas, esté, de la secretaría de Finanzas (SF), por no cumplir los acuerdos.

Debido a esto, amagaron por iniciar movilizaciones en próximos días, no descartó también marcha y tomas de las dependencias del gobierno del estado.

Protestarán por designación de Sofía Castro en Sedatu

Ante la posible designación oficial de Sofía Castro Ríos como delegada en la entidad de la Secretaría de

Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu), organizaciones sociales y campesinas protestarán este

viernes en las oficinas de esa dependencia.

Y es que de acuerdo con diversas versiones, la ex diputada federal y aspirante derrotada en la pasada

contienda por la Senaduría, habría sido elegida para ocupar el cargo, que a nivel federal representa Jorge

Carlos Ramírez Marín.

Ante ello, activistas y luchadores sociales reprocharon que se nombre funcionaria federal a una persona

que tiene una investigación en su contra. Armando Pérez Castro, uno de los defensores de los magueyeros

de San Carlos Yautepec, explicó que en el sexenio pasado, Sofía Castro cometió diversos fraudes, el más

escandaloso de ellos al pedir dinero al gobierno por más de 100 millones de pesos para instalar una planta

industrial en su pueblo, cuando su costo real era de no más de 37 millones.

Explicó que para concretar el desvío de recursos, llamó a sus paisanos y formó una Sociedad de Producción Rural, con el nombre de “Magueyeros Chontales

y Zapotecos de Yautepec”, pero que al final, tras lograr los recursos para establecer una planta agroindustrial de acopio, rectificación, homogeneización y

envasado de mezcal de Oaxaca, se la cedió solamente a sus familiares.

Por separado, Alejandro Rojas Arrazola y Alfonsa Martínez, originarios de Yautepec y quienes se han desnudado en la capital en varias ocasiones para exigir

justicia, acusaron a la ex diputada federal de persecución política, al encarcelarlos durante año y medio sólo por reclamarle que rindiera cuentas de la planta

destiladora de mezcal.

Por ello, dijo, este viernes se manifestarán en las oficinas de la Sedatu, ubicadas en la avenida Independencia de la ciudad de Oaxaca.

Gabino Cué dice no tener solución al conflicto magisterial

Ciudad de México, 29 de agosto.En entrevista con Joaquín López-Dóriga el gobernador de Oaxaca, Gabino

Cué, dijo no tener una solución al conflicto magisterial que vive su estado y mantiene sin clases a un millón 300

mil niños en su entidad.

A continuación presentamos parte de la entrevista radiofónica:

JLD: Gabino, hay quienes te señalan como ser el responsable de que los maestros de la coordinadora

estén aquí.

GABINO CUÉ: Joaquín, yo lo que más quisiera es que los maestros de la Coordinadora estuvieran en sus

aulas dando clases no con suspensión de clases y generando esta situación que se está viviendo en la Ciudad

de México.

JLD: Lo que quiero decir es un desastre la educación en Oaxaca, y se señala como responsable

primero a los gobiernos priistas y luego se ha señalado al gobierno de Gabino Cué y por supuesto a los

integrantes de la Sección 22.

GABINO CUÉ: Hay un gran reto de manera educativa a nivel nacional Joaquín. Se requiere hacer acciones en favor de la educación.

JLD: Al día de hoy quienes mandan en Oaxaca y quienes mandan en la Ciudad de México son militantes de la Sección 22 de la Coordinadora.

GABINO CUÉ: Tienen un esquema de movilización y lucha que efectivamente hace muy difícil la relación y transitar en una relación armónica y constructiva.

JLD: Pregunto ¿cuál es la solución?

GABINO CUÉ: La solución

JLD: ¿no hay solución? Por lo visto ahora.

GABINO CUÉ: Yo quisiera tener la salida poderla compartir contigo y con tu auditorio, yo creo que al tiempo debe de haber una solución cuando realmente todos

entendamos los maestros y maestras, que no es a través de esta vía como vamos a poder avanzar.

JLD: Lo que pasa es que esa es su vía y así está en sus documentos.

GABINO CUÉ: Sí, habrá que hacer algo y en eso estamos. Tengamos confianza esperemos que esto vaya por buen camino"

Convocan a cadena humana contra bloqueos de la CNTE

Excélsior – mié, 28 ago 2013

CIUDAD DE MÉXICO, 28 de agosto.- Para exigir la “liberación de la ciudad” por los bloqueos y marchas de integrantes de la Coordinadora Nacional de

Trabajadores de la Educación (CNTE), un movimiento ciudadano convoca a participar en una cadena humana el domingo 1 de septiembre.

Esta acción iniciará a las 9:00 horas del Teatro Ángela Peralta, a un costado del Parque Lincoln, en Polanco, con destino a Campo Marte, en

donde se llevará a cabo el Informe de Gobierno del presidente Enrique Peña Nieto.

La intención es caminar por Campos Elíseos, la zona hotelera de Polanco, y cruzar Paseo de la Reforma, hasta donde las vallas de seguridad permitan

llegar.

La convocatoria inició este miércoles a través de correo y redes sociales y piden a los participantes que vayan vestidos de blanco y sin “ninguna arma

o instrumento que pueda dañar a otras personas”.

Es una cadena humana simbólica y pacífica para exigir al gobierno la liberación de nuestra ciudad de los maestros del CNTE, la cual tienen secuestrada

desde hace algunos días. Este movimiento es ciudadano y no está patrocinado por ningún grupo político, tampoco buscamos enfrentarnos con maestros ni

policías, sólo queremos llamar la atención de las autoridades para que también hagan valer nuestros derechos, dice la convocatoria firmada por Jorge

González, Denise Meade y Mariana Caso Amelle.

“Si eres un buen ciudadano y estás preocupado por hacerte escuchar, deja de quejarte y únete para que la voz sea más grande con otros que somos

como tú”, continua el texto.

Jorge González comentó que a unas horas de hacer la invitación vía Twitter y Facebook, decenas de personas se sumaron al movimiento.

Creo que está ciudad ya no soporta una marcha más, el gobierno ha sido bastante lento en el accionar respecto a resolver el conflicto magisterial que tienen

con el CNTE, nosotros no somos ni un grupo político ni pagados por un partido, somos ciudadanos como cualquiera que está en la calle harto del tráfico”,

indicó.

“No estamos exigiendo que usen la fuerza pública ni que los saquen palos, simplemente que hagan valer los derechos de los ciudadanos. La idea

es evitar cualquier confrontación con los maestros, no estamos en contra ni a favor de lo que pelean, nuestra intención no es enfrentarnos

con ellos”, dijo González en entrevista.

Denise Meade, otra de las convocantes a la cadena humana aclaró que harán una caminata, sin escándalo y sin generar problemas a los vecinos de

la zona, respetando los semáforos y cruces peatonales para no generar más caos vial.

Estamos enojados y frustrados de que las autoridades no hagan nada, el único propósito es ser escuchados, no queremos hacer ningún escándalo ni

situación violenta. Iremos caminando y ahí nos quedaremos", indica Meade.

La también psicóloga y maestra en psicoterapia mencionó que las manifestaciones y bloqueos de los maestros generan estrés y coraje no sólo

porque las personas no pueden transitar libremente, sino por la ausencia de respuesta de las autoridades.

Bloqueos de la CNTE son delitos, asegura CNDH; pide al

GDF no ser omiso "La Comisión nacional está investigando a las diferentes instancias del gobierno capitalino que no han actuado en

situaciones donde el derecho a manifestarse de esta organización se pudo haber desviado", se apuntó en un

comunicado.

La Comisión Nacional de Derechos Humanos indicó que realiza una indagatoria a las instancias delGobierno del Distrito Federal que en su opinión “han sido omisas” en circunstancias donde se pudo haber desviado el derecho a manifestarse de los integrantes de laCoordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

En un comunicado, la comisión pidió al gobierno capitalino aplicar medidas cautelares para garantizar la seguridad de los ciudadanos y sostuvo que los

bloqueos y la alteración de la paz pública son delitos. Se reproduce el comunicado de la CNDH:

PIDE LA CNDH MEDIDAS CAUTELARES PARA GARANTIZAR LA SEGURIDAD PÚBLICA EN EL D. F.

Con motivo de las marchas y bloqueos de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), la CNDH, presidida por el doctor Raúl Plascencia Villanueva, solicitó al gobierno de la Ciudad de México la aplicación demedidas cautelares para la protección y seguridad de sus habitantes, instituciones públicas, instalaciones comerciales y vialidades.

Dada la trascendencia de los reclamos de las personas y la sociedad en general, y sin prejuzgar sobre la responsabilidad de todas las autoridades involucradas, con fundamento en lo dispuesto en los artículos 40 de la Ley de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, así como 116, 117 y 118 del Reglamento Interno, se solicita la adopción de las siguientes medidas de protección.

Este Organismo nacional autónomo solicitó también al Comisionado Nacional de Seguridad información respecto de su intervención en los acontecimientos.

La CNDH pretende así evitar omisiones de la autoridad que susciten daños a las personas y sus bienes; obstrucción a la libertad de tránsito.

La Comisión nacional está investigando a las diferentes instancias del gobierno capitalinoque no han actuado en situaciones donde el derecho a manifestarse de esta organización se pudo haber desviado.

Se han recibido diferentes quejas de particulares, senadores, diputados y empresarios, donde denuncian las omisiones de las autoridades del Gobierno del Distrito Federal.

En su investigación, el Ombudsman nacional busca conocer por qué motivo no se ha brindado la seguridad como es su responsabilidad.

La CNDH indica que el Código del Distrito Federal establece delitos, entre ellos, los bloqueos y la alteración de la paz pública.

Acuerdan con la CNTE 3 mesas de diálogo… el domingo

llegan más maestros al DF Los diputados y senadores del PRI sólo han aceptado acudir a las mesas de trabajo pero manifestaron que no se

modificará las leyes y las reformas aprobadas.

Diputados y senadores aceptaron la propuesta de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de instalar tres mesas de trabajo para analizar puntos de la reforma educativa.

Estas mesas de trabajo se acordaron a un par de días de que el Congreso inicie un nuevo periodo de sesiones.

Al dar un avance sobre la reunión que sostienen maestros disidentes con legisladores, el senador perredista, Mario Delgado, dio a conocer que a esta aprobación se sumaron los representantes de los partidos Revolucionario Institucional (PRI) y Verde Ecologista de México (PVEM).

No obstante, el legislador del Partido de la Revolución Democrática (PRD) lamentó que pese a que los priistas aceptaron la agenda de los maestros su posición es, a su juicio, de “escuchar con oídos sordos”.

Delgado Carrillo explicó que hasta el momento los diputados y senadores tricolores sólo han aceptado acudir a las mesas de trabajo pero manifestaron que no se modificará las leyes y las reformas aprobadas.

Exhortó a los maestros y al Gobierno Federal a flexibilizar sus posturas y encontrar un punto central para llegar a una solución.

Confió en que todos los partidos se comprometan a que las conclusiones de estas mesas formen parte de un proceso de dictaminación y no sólo sea una simulación y pérdida de tiempo recibir a la CNTE.

Reiteró que el objetivo de las mesas es que los acuerdos formen parte del proceso de dictaminación de las leyes, pues los encuentros con los miembros de la coordinadora “no son pláticas de café ni son sesiones de catarsis”.

El senador de izquierda se pronunció por crear una comisión bicameral para analizar las propuestas que emanen de las mesas y que sean canalizadas de manera efectiva para que formen parte del proceso de dictaminación.

A su vez el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Federico de la Vega Membrillo, opinó que hasta el momento existe la disposición de todos los partidos para sostener un diálogo con la CNTE y confirmó que ya inició la primera mesa de trabajo.

Sobre el proceso de dictaminación, recordó que el Congreso de la Unión tiene varias vías para incluir las modificaciones respectivas a la reforma, al tiempo que confió en sacar adelante estos acuerdos antes del martes.

El próximo domingo, día de la entrega del primer informe de gobierno de Enrique Peña Nieto y la instalación del Congreso general, los maestros de la CNTE realizarán unamarcha en la Ciudad de México; se espera que los contingentes, de estados como Guerrero, Oaxaca, Michoacán y Chiapas, principalmente, rebasen las 50 mil personas.

Legisladores se comprometen a revisar leyes educativas ya aprobadas: CNTE

Foto: CuartoscuroPor tercera ocasión en esta semana legisladores federales e integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se reunieron para discutir sus diferencias en torno a la reforma educativa. Aunque ya se llevó a cabo la primera reunión de tres, los profesores aseguraron que seguirán con las movilizaciones y el plantón en el Zócalo.

En conferencia de prensa después de la reunión con diputados y senadores, representantes de la

CNTE informaron que en esta primera reunión con los legisladores federales se llegó a tres acuerdos:

1. CNTE defenderá y asumirá como suyos los acuerdos alcanzados en estas mesas (faltan dos).

2. Los legisladores dejaron la puerta abierta para revisar las leyes educativas que ya fueron aprobadas.

3. Llaman a que los secretarios de Educación Pública, Emilio Chuayfett, de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y de Hacienda, Luis

Videgaray, estén presentes en estos debates porque “son ellos quienes operan buena parte de la política educativa”.

Los maestros informaron que en esta mesa se leyó el documento con propuestas educativas que ellos elaboraron y que, afirman, entregaron a

los legisladores desde el pasado 1 de mayo. Además, dijeron que “los legisladores aceptan que hay muchos planteamientos que se pudieron

haber transitado antes de aprobar cualquier ley”.

Además, los maestros manifestaron que los diputados comentarán lo acordado con sus bancadas y que traerán planteamientos a las mesas de

discusión. También, los profesores dijeron que pretenden que los legisladores no aprueben ninguna ley secundaria hasta no haber concluido

estas mesas de discusión.

Los maestros de la CNTE se pronunciaron a favor de un debate nacional en torno a la educación con el objetivo de generar mayor certeza.

La reunión entre maestros y legisladores se llevó a cabo en un hotel de Paseo de la Reforma. Ahí estuvieron presentes diputados y

senadores del PRI, PRD, PVEM y Movimiento Ciudadano para analizar las propuestas entregadas ayer por los

maestros para instalar mesas de trabajo sobre este tema.

La evaluación no va mientras haya diálogo: CNTE ISRAEL NAVARRO

Explica que el gobierno de Oaxaca está obligado a pagarles, porque avaló el paro

México • Los líderes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) confiaron en que el Congreso de la Unión no apruebe la Ley del Servicio Profesional Docente mientras las mesas de diálogo estén en curso. Además, responsabilizaron al gobierno federal y los legisladores de las movilizaciones y afectaciones que se presenten en la Ciudad de México y otras entidades. En conferencia de prensa al término de la cuarta reunión consecutiva entre integrantes de la Coordinadora con diputados y senadores, el secretario general de la sección 18 de Michoacán, Juan José Ortega Madrigal, descartó la aprobación de la ley de evaluación. “No habrá aprobación mientras sigamos en las mesas de diálogo. No creemos que nos estén engañando... vamos avanzando y es una buena señal que hayan aceptado nuestros temas para discusión”, señaló.

Sobre las afirmaciones del gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, quien informó que retendrán el bono salarial de los maestros que se encuentran en el Distrito Federal, el secretario general de la sección 22 en el estado, Rubén Núñez, enfatizó que el Ejecutivo estatal “está obligado a pagar”. Explicó que previo a su llegada a la capital, los docentes consensuaron con padres de familia y autoridades locales el paro de labores con la condición de “seguir con los pagos y reponer las clases a su regreso”.

Indicó que “el gobernador Cué firmó ese documento, está obligado a pagarnos, porque nosotros no descuidaremos nuestro trabajo y daremos esas clases a los menores oaxaqueños”.

Legisladores del PRI, Verde, PRD, PT y Movimiento Ciudadano aceptaron los foros de debate propuestos por los maestros, en los que abordarán temas referentes a la evaluación y calidad educativa.

En la primera de las mesas, avalada por las Juntas de Coordinación Política del Senado y la Cámara de Diputados, discutieron los postulados epistemológicos, filosóficos e ideológicos de la reforma educativa.

Para los encuentros de hoy y mañana el magisterio pidió la presencia de autoridades “de alto nivel” de las secretarías de Gobernación, Educación y Hacieda.

El vocero del PRI en los temas educativos, Arnoldo Ochoa, reiteró que las iniciativas de los docentes son generalidades y que éstos no han presentado de manera formal su propuesta de articulado de la Ley del Servicio Profesional Docente.

Indicó que cada una de las propuestas que se presenten serán canalizadas a los diputados Manlio Fabio Beltrones y Arturo Escobar para su aval.

Al respecto, el senador del PRD, Mario Delgado y la diputada de MC Nelly Vargas acusaron que con esta acción los priistas y ecologistas únicamente buscan agotar el diálogo con los maestros.

“Mejor que vengan y se sienten Beltrones y Escobar, ellos sí resuelven. Los que están dialogando solo funcionan como oficialía de partes y no acuerdan nada”, dijo Delgado.

Retienen salario de maestros por paro El Gobierno del estado decidió retener el pago de la primera quincena de agosto a más de 70,000 integrantes del magisterio oaxaqueño por el paro de

labores

Yadira SOSA

El Gobierno del estado decidió retener el pago de la primera quincena de agosto a más de 70,000

integrantes del magisterio oaxaqueño por el paro de labores que mantienen desde hace dos semanas en

rechazo a la Reforma Educativa.

Los profesores que no iniciaron el ciclo escolar 2013-2014 no recibirán el pago que el Instituto Estatal de

Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) erogaría a partir de hoy en las diferentes regiones del estado.

En la entidad, las autoridades educativas inician el pago a los profesores de dos a tres días antes de cada

quincena, a diferencia de los trabajadores de otros sindicatos o instituciones públicas y privadas.

En total, las autoridades educativas mantendrán retenidos más de 320 millones de pesos que liberarán una

vez que los docentes decidan regresar a las aulas, pese a no haber laborado por dos semanas.

Funcionarios del IEEPO, que prefirieron omitir sus nombres por no estar autorizados a dar información,

afirmaron que el pago a los maestros sólo será retenido por algunos días, pero sí será entregado aunque no hayan estado frente a grupo. "Aquí el asunto es que

los maestros sí tendrán el pago de la primera quincena aunque no hayan laborado. No entregárselos complicaría el asunto; el Gobierno estatal confía en que

regresen el lunes y se comprometan a reponer los días perdidos", expusieron.

Los funcionarios señalaron que por "el momento" no se ha tenido indicación de iniciar la elaboración y distribución de los cheques o depósitos bancarios, pero si

los maestros muestran inconformidad por la falta de pago la situación podría cambiar de manera repentina. "Los pagos no se van a dar este viernes y quizá

tampoco el sábado; todo dependerá de los maestros", añadieron.

Pide la CNTE ‘donativo’ a la Pascual; les mandan 36 mil botellas

La Cooperativa de Trabajadores Pascual donó a los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes se mantienen en plantón en el Zócalo capitalino, un cargamento de más de 36 mil botellas de agua.

“La sección de Oaxaca y Michoacán, nos hicieron llegar la petición de un donativo y como cooperativa pascual nace de un movimiento, es del pueblo y es una empresa social y es por eso que el consejo acordó traer un trailer con agua y apoyar al magisterio”, explicó Juan Manuel Soto, gerente de Relaciones Públicas de Pascual.

El cargamento llegó a las calles de Brasil y Donceles, donde una decena de maestros disidentes descargó mil 512 cajas, con 24 botellas de 500 mililitros cada una. El donativo fue repartido en partes iguales en tres los maestros de Oaxaca y Michoacán.

“Tenemos que aguantar, como en Oaxaca 2006” ADRIANA ESTHELA FLORES

Los maestros de la 22, Chiapas, Tabasco y Michoacán improvisan letrinas y comedores en la plancha del Zócalo; “ya nos la sabemos”.

México • ¡Ándele, pásele, sin miedo que aquí no hay microbios! Así habla el maestro Miguel, de la región de Valles Centrales de la sección 22 de Oaxaca, quien apenas tiene descanso en su jornada disidente: como jefe de la Brigada de Limpieza de su comité debe asegurarse de que cada media hora sus compañeras limpien las estructuras que fungen como letrinas en la máxima concentración de maestros inconformes en México: el llamado “laberinto” del Zócalo. Para iniciar el recorrido, la entrada más directa es la que lleva desde la Calle 5 de mayo hasta la Plaza de la Constitución. A partir de ahí comienza una ruta llena de mecates sujetando carpas, mantas con los rostros del Che Guevara y Lucio Cabañas y las hileras de tiendas de campaña que forman las recámaras para cada sección manifestante: Chiapas, Veracruz, Tabasco, Oaxaca y Michoacán.

“Yo estuve también en 2006 en Oaxaca y ya sabemos cómo es esto. Es de mucho aguante y aquí tenemos que quedarnos, hay que aguantar”, expresó Mayra, una maestra de la zona del Itsmo.

Los maestros oaxaqueños, como titulares de la protesta, son los que llevan mano en el laberinto. Ellos son los que acapararon las carpas en las que el gobierno capitalino había instalado el proyecto “Guardianes Urbanos” y la del cine de tercera dimensión. Y el maestro Miguel es integrante de este numeroso grupo.

“Para que luego no digan que somos sucios y no sé qué cosas: mire, éste es el baño y está limpio”, asegura mientras abre la puerta —un plástico negro—, del de hombres, ubicado a unos 60 metros de Palacio Nacional, en el lugar hay un singular sanitario: un garrafón de agua cortado en forma de mingitorio, pegado a un tubo de cartón que lleva los líquidos hacia una coladera. La brigada desinfecta con cloro y agua los alrededores de la estructura.

Más adelante, detrás de una pancarta con los rostros de quienes integran el gabinete presidencial, está el baño de mujeres: un triángulo formado con vallas, cubierto a los lados con plástico negro y que tiene, como sanitario, un bote de pintura blanco cortado en forma de taza de baño. “¿No quiere pasar, compañera?”, pregunta el maestro.

El servicio no es gratuito. Y afuera de los baños, en un letrero pegado a un garrafón, se especifica el concepto del cobro: “Solo pipí: por su cooperación, gracias”.

¿Y para otro tipo de necesidades? “Pues ahí sí tienen que buscarse un baño”, señala Miguel.

Para las duchas la opción más socorrida son los Baños Marbella, sobre la calle Donceles, a unos metros de las oficinas de la sección 9 de la CNTE. Por 60 pesos los maestros tienen su ducha diaria además de que pueden usar el baño.

Otra parte vital del recorrido es la comida. En el laberinto, a manera de snacks, hay comedores improvisados en los que se pueden encontrar los platillos típicos de cada región.

“¿No gusta que le haga una tlayudita? Se la dejo a 10 pesos”, ofrece una maestra de Huejutla, quien también preparó para el menú del día huevo con ejotes, tortillas, café y albóndigas con salsa de tomate. En las carpas de Michoacán los maestros ofrecen quesadillas. Y en las de Chiapas nunca falta el café.

Los maestros gastan desde 50 hasta 90 pesos diarios en su comida. En los comedores más baratos —donde los profesores aportan el dinero y las maestras, la mano de obra y los insumos—, la comida corrida cuesta solo 20 pesos. En el plantón solo se ofrecen dos comidas diarias para aguantar las protestas. Los antojos adicionales son aparte. Este jueves la Cooperativa Pascual entregó su apoyo al magisterio: un tráiler con más de 30 mil botellas de agua.

A medida que se avanza en el laberinto hacia la Catedral, el plantón va mostrando más mensajes de protesta pegados a las tiendas de campaña o colgados en los tendederos: “Hoy decidimos cerrar las escuelas para que el día de mañana estén siempre abiertas con una educación pública y gratuita”. Por acá andan los normalistas y otros maestros que se quedarán aquí hasta que su dirigencia les indique. Por ahora, como Miguel, seguirán habitando el corazón del país como si fuera su hogar.

Claves 200 pesos El plantón del Zócalo se extiende por las calles Seminario, Plaza de la Constitución, una calle de las avenidas Pino Suárez y 20 de Noviembre, y Guatemala.

Esta semana también se instalaron en la calle Argentina, aunque no de manera permanente: llegan a las diez de la mañana y terminan a las tres de la tarde.

Los maestros gastan aproximadamente 200 pesos diarios en tres rubros: 90 pesos para servicios sanitarios y de ducha; 90 pesos en comida y 20 en imprevistos.

EN EL CRUCERO DE TLACOLULA

Vuelven tutores a bloquear carretera AFIRMAN QUE PERTENECEN A COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA DE 21 ESCUELAS DE TLACOLULA

TEXTO: LUIS IGNACIO VELÁSQUEZ/FOTOS: MARIO JIMÉNEZ LEYVA

30/08/2013

TLACOLULA DE MATAMOROS.- La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), con su paro de

actividades de dos semanas, incubó la confrontación entre los padres de familia de las 21 escuelas que existen en esta municipalidad.

Así por la mañana, a las 8:30 horas, un grupo de padres de familia bloqueó la carretera Cristóbal Colón a la altura del crucero a Díaz

Ordaz y la desviación a la zona arqueológica de Lambiyetco para exigir a los profesores paristas que regresen inmediatamente a las aulas.

Mientras que por la tarde, a las 17:30 horas, un grupo de integrantes del Frente Amplio de Lucha Popular (FALP) marchó de ese mismo

crucero al palacio municipal, para apoyar a los maestros de la sección 22 del SNTE, "que están siendo atacados por los priístas".

Por el distrito el ejemplo cunde. En los municipios de San Sebastián Abasolo, Tlalixtac de Cabrera y Santa Cruz Papalutla se cita ya a los

padres de familia a reuniones extraordinarias para definir las medidas a tomar por el paro magisterial.

EL BLOQUEO

En el acceso principal a Tlacolula fueron estacionados camiones

cargados con material de construcción para impedir el tránsito de

vehículos. En uno de ellos, una cartulina con un texto breve

justifica la protesta: "hijos a la escuela".

Abajo del letrero de los poblados aledaños, Edgar Ulises,

estudiante que este ciclo escolar ingresará a la secundaria,

sostiene otra pancarta: "maestros digan sí a la educación y no al

vandalismo".

En torno a él una señora reclama la claridad del mensaje que

porta en la cartulina que sostiene con ambas manos. "Esto es lo

que me has enseñado, edúcame bien, a ser ejemplo". "¡Esta es la

buena, es mucho más clara!" expresa a gritos al tiempo de

levantar el pedazo de papel sobre su cabeza.

En los reproches y demandas se evidencia la molestia. El señor

Jaime Canseco Sánchez, quien se mantiene apostado en el

bloqueo a la altura de la zona arqueológica de Lambityeco, un

kilómetro y medio del crucero, señala contundente: "¡la

población de Tlacolula ya se cansó de los maestros!".

"Nosotros queremos que ya impartan clases, si de por sí somos

un estado analfabeta cómo estaremos con este movimiento que

llevan a cabo los maestros en la Ciudad de México".

LA REUNIÓN

A las 11:43 horas el encargado de Servicios Jurídicos del

Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO),

Víctor Cartas, arriba a al lugar para intentar levantar la protesta.

El dirigente de los padres inconformes, Juan Manuel Méndez

Cruz, insiste en la demanda ante los funcionarios estatales:

"queremos el regreso a clases de los maestros y les vamos a

proponer que si los maestros de la sección 22 no quieren venir a

dar clases que nos manden a otros profesores, no nos importan si

son de la sección 59 o de otro lado, lo que queremos es maestros

comprometidos con la educación de Tlacolula".

"Sabe que es una vergüenza que seamos el último lugar en

educación a nivel nacional y los maestros no tienen llenadera,

quieren más y más. A mí me da tristeza que ahora que estamos

levantando la voz mucha gente no viene y por eso el pueblo está

así, en el hoyo, porque no exigimos el derecho a la educación de

nuestros propios hijos, pero a partir de hoy las cosas van a

cambiar en este municipio".

Mientras cruzan a pie la zona bloqueada diversas personas y los

automovilistas buscan alguna ruta alterna, el diálogo entre ambas

partes se desarrolla y a las 14:30 horas se llega al único punto de

acuerdo: los maestros deben de estar de regreso en las aulas el

próximo lunes o, de los contrario, los padres de familia volverán

a cerrar la carretera.

LA CONTRAOFENSIVA

Pero la contraofensiva ya estaba planeada. En la mañana, cuando

los inconformes mantenían cerrada la carretera, dirigentes del

FALP ofrecieron una conferencia de prensa para anunciar una

marcha-mitin en apoyo de la sección 22, en el municipio de

Tlacolula.

El integrante del comité central, Carlos Aguilar, expuso que en

todas las comunidades donde tienen presencia apoyaran la lucha

del magisterio, "porque después de todo es en beneficio de la

sociedad en general, aunque la interpretación del gobierno sea en

otro sentido".

Por la tarde, desde el mismo lugar donde se concentraron sus

opositores, inició la marcha con una gran manta desplegada, en la

que se leía: "Apoyo total a la sección 22, no a las reformas

estructurales educativas, energéticas, fiscal y laboral. FALP".

El orador informaba que la movilización era una respuesta

inmediata a quienes habían bloqueado la carretera, "que

pretenden entregar las escuelas del pueblo a los de la sección 59,

que son priístas".

"A los que tienen vocación democrática queremos decirles que

debemos defender nuestras escuelas, poca memoria tienen

aquellos que olvidan que en el 85 salieron los vanguardistas

apedreados de la escuela López Mateos. Que flaca memoria

tienen aquellos que piensan que vamos a entregar, así nada más,

nuestras escuelas. Que lo entienda los priístas y sus cachorros, las

escuelas son de los maestros democráticos".

Con lo que los contrincantes quedaron bien definidos.

AMENAZAN CON LLAMAR A LA SECCIÓN 59

Imparten clases padres de familia en preescolar "Víctor Bravo Ahuja" IVÁN FLORES NORIEGA

Padres de familia del jardín de niños "Víctor Bravo Ahuja"

emplazaron a los maestros de la Sección 22 del Sindicato Nacional de

Trabajadores de la Educación (SNTE) para que inicien el ciclo escolar

el próximo lunes o de lo contrario llamaran a la Sección 59 para que

imparta clases.

La madre de familia Ángela Mirón señaló que como medida de

protesta ante la falta de clases por parte de los nueve docentes que

laboran en la institución, los tutores decidieron impartir clases a fuera

del jardín de niños.

"No estamos en contra de su lucha, sin embargo no todos están en paro

en la capital del país, así que los que se quedaron en la ciudad pueden

venir a impartir clases a nuestros hijos" indicó la señora Mirón.

Desde las nueve de la mañana, decenas de infantes acompañados de

sus padres jugaron, pintaron y le devolvieron la vida a sus útiles

escolares.

La entrada a la institución se convirtió en la improvisada aula

compartida por alumnos de los tres niveles, sin embargo a una hora de

"inaugurado" el ciclo escolar comenzaron los primeros abondos de

butacas debido a que los pequeños requerían ir al baño y tenían que ser

trasladados hasta sus casas, muchas a más de media hora de camino.

La mesa directiva acordó no ingresar a la escuela y sólo impartir clases

en el acceso del jardín como medida de protesta, situación que

continuarán en los siguientes días de la semana, mientras dos

cartulinas con el llamado al magisterio para reincorporarse a sus

labores escoltan el candado que aún no se abre para que 90 niños

inicien clases.

Ante la asistencia de un treinta por ciento de la matrícula escolar, la

mesa directiva invitó al resto de padres de familia para sumarse a la

protesta, además de respaldar las medidas que tomaron en Zimatlán de

Álvarez, Viguera, San Sebastián Etla y demás comunidades donde

también emplazaron a los docentes.

Por lo que no descartan entablar pláticas con la Sección 59 para que

tome la batuta del jardín de niños "Víctor Bravo Ahuja".

Cabe mencionar que los responsables indicaron que sostuvieron una

reunión con la directiva del kinder, sin embargo los maestros se

limitaron a mostrarles su plan de estudios y nunca llegaron a un

acuerdo, por lo que la mesa directiva teme represalias contra ellos o

sus hijos.

Ediles, obligados a respaldar a los padres de familia ANTE UN PROBLEMA TAN GRAVE, LOS EDILES NO DEBE PERMANECER PASIVOS: ROSAS

REYNALDO BRACAMONTES RUIZ

El presidente de la Academia Oaxaqueña de Derecho del Trabajo

y de la Previsión Social, Pedro Ismael Rosas González, expresó

que los presidentes municipales están obligados legal y

moralmente a respaldar la lucha de los padres de familia en su

exigencia de reapertura de escuelas y reanudación de clases.

Los presidentes municipales constituyen la figura de autoridad

principal en sus comunidades, y como tales son responsables de

contribuir y velar por la estabilidad de sus pueblos, señaló el

también ex presidente del Colegio Oaxaqueño de Doctores en

Derecho.

Frente al grave daño que se está causando a la educación de la

niñez oaxaqueña, los presidentes municipales de la entidad no

deben permanecer pasivos o como simples espectadores, dejó en

claro el laboralista oaxaqueño.

POLÍTICO, EL CONFLICTO

Antes, Rosas González dijo que de acuerdo a la Ley Federal del

Trabajo, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, a

través de su jurídico y Departamento de Relaciones Laborales,

está obligado a levantar actas o procedimientos de rescisión

laboral a los maestros paristas, pero la autoridad estatal no lo va

hacer, es pedirle demasiado.

Ubicando el tema en su real dimensión, el conflicto de la Sección

XXII, es político, y el peso de éste rebasa el terreno jurídico.

Por lo mismo, Oaxaca reclama en este momento una alianza de

presidentes municipales en apoyo de la lucha de los padres de

familia, reforzó el jurista oaxaqueño.

La participación de los presidentes municipales es elemental para

consolidar la lucha de los padres de familia y para poner orden en

el magisterio.

Explicó que de acuerdo al artículo 47, Fracción Décima de la Ley

Federal del Trabajo, y ante el prolongado ausentismo

injustificado de los maestros, la dirección del IEEPO, debiera

rescindirles la relación laboral, pero lamentablemente la

autoridad estatal no actuará, subrayó.

De acuerdo a esa disposición legal, son causas de rescisión de la

relación de trabajo, sin responsabilidad para el patrón, tener el

trabajador más de tres faltas de asistencia en un periodo de 30

días, sin permiso del patrón o sin causa justificada.

El oaxaqueño celebró el poder de convocatoria que están

alcanzando cientos de padres de familia del Valle, hacia la

conformación de un colectivo que con mucha suerte puede

convertirse en contrapeso de los excesos de los integrantes de la

Sección XXII del SNTE.

FRENTE ÚNICO DE LUCHA

Anuncian marcha y bloqueo al aeropuerto HOY SE MANIFESTARÁN POR LA RECONSTITUCIÓN DE LA ASAMBLEA POPULAR

DE LOS PUEBLOS DE OAXACA

ISMAEL GARCÍA M.

30/08/2013

Organizaciones

sociales

anunciaron ayer

que en respaldo

a la lucha del

magisterio

oaxaqueño y en contra de la impunidad, este viernes por la tarde

realizarán una marcha en la capital del estado, mientras que el 1

de septiembre bloquearán los accesos al aeropuerto internacional

"Benito Juárez" de Oaxaca.

En conferencia de prensa en el zócalo de la capital, José Álvaro

Carrillo e Isabel Manzano Sosa, integrantes del Frente Único de

Lucha Hacia la Reconstitución de la Asamblea Popular de los

Pueblos de Oaxaca (FUL-APPO), expusieron que este día, a

partir de las 17:00 horas, se efectuará la movilización del parque

"El Llano" al zócalo, mientras que en el marco del primer

informe de gobierno de Enrique Peña Nieto, el domingo a partir

de las 8:00 horas cerrarán las vialidades de acceso a la terminal

aérea, ubicada al sur de la capital.

"Han pasado ya casi tres años del espejismo de la alternancia y la

transición democrática y nada ha cambiado... han pasado tres

años en que al pueblo de Oaxaca, al igual que ayer, le vendieron

cuentas de vidrio por el oro pero todo sigue igual... tres años en

que la corrupción, los escándalos, la inoperancia política, la

parálisis gubernamental, el desplome de la economía, el

terrorismo de Estado siguen campeando en Oaxaca",

manifestaron.

Agregaron que en ese lapso se han cometido por lo menos 165

asesinatos políticos, en cuyos casos se sigue demandando

justicia, mientras que la administración estatal sigue emitiendo

declaraciones "que solamente ponen de manifiesto su

incapacidad inducida para tender cortinas de impunidad".

Agregaron que la protesta social continúa siendo criminalizada,

cuyos ejemplos recientes son los integrantes del Frente Amplio

de Comunidades Marginadas del Estado de Oaxaca (FACMEO),

que se encuentran recluidos en un penal federal por el delito de

secuestro, que ellos consideraron falso.

Citaron también los crímenes de Arturo Pimentel Salas, Rafael

Rodríguez Enríquez, Heriberto Pazos Ortiz, Catarino Torres

Pereda, así como la desaparición de otros luchadores sociales y

profesores, como Carlos René Román Salazar.

"El FUL-APPO acudió de buena fe a una serie de mesas de

negociación para abordar el tema de justicia, los resultados como

siempre, amargos; no nos sorprende, jamás ha dejado de estar

claro quiénes nos gobiernan, sean del color que sean, ellos

burgueses, nosotros trabajadores", agregaron ambos.

Criticaron también el linchamiento mediático en contra de los

maestros de la Sección 22 del SNTE, quienes cumplen dos

semanas de paro de labores en la ciudad de México, y recalcaron

que la lucha del magisterio es por el bien de la educación pública,

laica y gratuita.

PIDE ENTORNO SEGURO Y APROPIADO

Urge UNICEF regreso a clases cuanto antes LA EDUCACIÓN, DERECHO DE TODAS LAS NIÑAS Y NIÑOS CONSAGRADO EN LA CONSTITUCIÓN, DICE

Agencia Reforma

30/08/2013

MÉXICO, DF.-Ante el paro de labores de maestros de la CNTE, la oficina de UNICEF

en México urgió a todos los actores involucrados en la discusión de la reforma

educativa a llegar a un acuerdo cuanto antes a través del diálogo que permita que los

niños del País regresen pronto a clases en un entorno seguro y apropiado.

Recordó que la educación es un derecho de todas las niñas y niños, consagrado en la

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como en la Convención

sobre los Derechos del Niño ratificada por México.

Llamó a tomar decisiones oportunas a todas las partes para reanudar el ciclo escolar 2013-2014 lo más pronto posible.

"El interés superior de las niñas y niños, haciendo valer su derecho a la educación, debe prevalecer", señaló.

"El mejor proceso creará un espacio para que todas y todos, incluyendo a las propias niñas, niños y adolescentes, se expresen y sean

escuchados, con el fin de tener un México con educación de calidad que incluya a todas las niñas y niños sin excepción".

Debe prevaler el interés superior de niñas y niños haciendo valer su derecho a la educación: UNICEF

IEEPO negligente, solo favorece a Sección 22, dicen profesores de la Sección 59

Por: Jaime Guerrero

Oaxaca, México; 29 de agosto, 2013.-- El gobierno del estado y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), es negligente ante la realidad educativa que padece la entidad, incumple acuerdos pactados y solo favorece a la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que mantiene abandonadas las 13 mil escuelas que controla y a más de 1 millón 300 mil alumnos, denunciaron profesores de la Sección 59 del municipio de Santa Cruz Xitla.

Ante ello, amagaron con instalarse en huelga de hambre frente al palacio de gobierno. Por lo pronto, este miércoles, padres de familia y profesores de la sección 59 de la escuela primaria Benito Juárez y la Secundaria, Extensión 132, protestaron frente al palacio de gobierno. El coordinador de la escuela primaria Benito Juárez, Marcos

Hernández refirió que a raíz del conflicto suscitado en ese municipio en el 2012, que derivó en enfrentamientos entre padres de familia y profesores de la secc 22 tomaron la determinación de ubicarse en otros predios. Refirió que el IEEPO se comprometió a dotar de aulas, regularizar los terrenos de las escuelas, así como sus respectivas claves. Del mismo modo pidió la cancelación de las averiguaciones previas que se iniciaron por los hechos violentos en Santa Cruz Xitla. Reprocho que mientras ellos iniciaron formalmente el ciclo escolar, carezcan de aulas adecuadas, y la sección 22 mantenga abandonadas más de 13 mil escuelas que controla. Anticipo que de no haber respuesta inciaran con una huelga de hambre para exigir el cumplimento a los acuerdos por negligencia del gobierno del estado y el IEEPO, que solapa a la sección 22 por abandonar aulas y a los profesores que si están dando clases los ignora. Actualmente la escuela primaria Benito Juárez de Santa Cruz Xitla, atiende a 250 alumnos; mientras que la escuela secundaria 120 alumnos. “Nosotros estando en aulas de carrizo iniciamos el ciclo escolar, como lo marca el calendario. Yo creo que la sociedad debe de hacer conciencia de ello, porque hoy está exigiendo clases en aulas que están en buenas condiciones y no existen maestros para atender a los alumnos”, matizó. Al final llamó a los padres de familia a iniciar una lucha para exigir clases de sus hijos ante el abandono en que mantiene la Sección 22, a más de un millón 300 alumnos que cursan sus estudios básicos.

LA DEMOCRACIA SINDICAL SEGÚN LA CNTE

S-22: de cómo se nutrió al monstruo Alberto Serdán Rosales/(Integrante de Mexicanos Primero)

30/08/2013

Votos y estabilidad política a cambio del control de las plazas docentes, fue la base del acuerdo político-corporativo entre el Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el gobierno. Ese pacto data desde los años 40.

El arreglo concatenó privilegios: el SNTE como representante exclusivo de las relaciones laborales de los maestros; el SNTE con

afiliación automática y cobro de cuotas a cargo del gobierno; el SNTE con una burocracia multimillonaria financiada con el dinero

educativo; el SNTE con el poder de cooptar, si no aplastar, disidencias para controlar al magisterio; el SNTE con el poder de distribuir

políticamente los créditos de vivienda entre los maestros (y en no pocas veces malversarlos); el SNTE colonizando las secretarías de

educación; el SNTE beneficiándose del desvío de recursos educativos; el SNTE con el poder de decisión sobre el ingreso, la permanencia,

la promoción, los estímulos, los bonos y la evaluación de los profesores. El SNTE con la complicidad de los gobiernos.

Este poder cobijó los liderazgos de Jesús Robles Martínez (1949 a 1972: 23 años); el de Carlos Jonguitud Barrios (1972-1989: 17 años); y

el de Elba Esther Gordillo Morales (1989-2013: 24 años). Contra ese poder hegemónico nació la Coordinadora Nacional de Trabajadores

de la Educación (CNTE).

CNTE, LA FUNDACIÓN

La fundación de la CNTE en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, en el marco de la Primera Asamblea Nacional de Trabajadores de la Educación y

Organizaciones Democráticas del SNTE los días 17 y 18 de diciembre de 1979, fue para “coordinar las grandes movilizaciones

magisteriales por democracia sindical, mejores salarios y rezonificación [...] Surgió como una fuerza de trabajadores de la educación

nacional, autónoma, independiente del Estado y de cualquier partido político”. En su andar, “al menos 152 maestros democráticos fueron

asesinados o desaparecidos” (La Jornada, 30-VIII-2002).

Con la legitimidad de una lucha desigual contra del régimen en las zonas más pobres del país, así como las reivindicaciones históricas en

favor de la dignidad del maestro mexicano, la CNTE logró ocupar posiciones importantes en el magisterio. Del 17 de abril al 15 de mayo

de 1989 vivió su esplendor con una huelga nacional que precipitó la caída de Jonguitud y contribuyó a que mejoraran las perspectivas

salariales de los maestros luego de una década de recortes al presupuesto público. Como expresión disidente dentro de la misma SNTE, a

la fecha tiene sus bastiones en las secciones 22 de Oaxaca, 18 de Michoacán, 9 del Distrito Federal, 14 de Guerrero, 7 y 40 de Chiapas,

así como fuerte una presencia en Hidalgo, Morelos, el Valle de México y Zacatecas, entre otros.

EL MONSTRUO ALIMENTADO POR HELADIO

En ese contexto histórico, la CNTE se hizo del poder de la Sección XXII del SNTE en Oaxaca. Lejos de desmontar el andamiaje que

permitió el control de la cúpula del SNTE por décadas, la disidencia magisterial la perfeccionó. Ejemplo de ello es la minuta firmada el

28 de octubre de 1992 entre el gobernador Heladio Ramírez López, el procurador de Justicia Gilberto Trinidad Gutiérrez, el secretario de

gobierno (y titular del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca –IEEPO) Lino Celaya Luria y el secretario general de la Sección

XXII del SNTE, Erangelio Mendoza González, así como el secretario de organización Heraclio Espinoza Hernández. En esta minuta, el

gobierno entregó concesiones al sindicato, mismos que perduran a la fecha.

La CNTE consiguió tener para el disfrute de futuras generaciones el control de la justicia penal, de las plazas docentes, de los

nombramientos de la IEEPO y un acceso ilimitado a recursos.

MP MAGISTERIAL O LA MÁQUINA DE LA IMPUNIDAD

En efecto, la Minuta estableció que el gobierno crearía una “Agencia del Ministerio Público Especial” con la función de “investigación y

persecución de ilícitos que tengan como ofendidos y víctimas a trabajadores de la educación”. En el Acuerdo Tercero, se establece que en

“la integración de la agencia ministerial, se contará con la coadyuvancia, en averiguación previa y procedimientos penales, de tres

abogados designados por la Sección XXII del SNTE, cuyos honorarios serán cubiertos por el gobierno del Estado”. Para cerrar la pinza,

en el Acuerdo Cuarto el gobierno se compromete a entregar a la representación sindical la información del estado que guarde toda

averiguación previa y procedimiento penal relacionado con el magisterio. Si bien al inicio esto tenía el propósito de avanzar en las

investigaciones de los crímenes en contra de maestros, con el paso del tiempo se convirtió en una eficiente máquina de impunidad.

EL DINERO.

El Acuerdo Quinto obliga al gobierno del estado a entregar recursos económicos suficientes para los proyectos de actualización docente

“tomando en consideración las propuestas magisteriales”, así como dotarles gratuitamente de materiales de estudio, apoyos didácticos,

estímulos económicos y académicos a través de una comisión mixta Sección XXII-IEEPO.

El Octavo busca ampliar el “Fondo de Arraigo Comunitario” y el gobierno se comprometió a comprarles o edificarles un inmueble para el

sindicato. También se obligó a entregar becas para los hijos de los trabajadores de la educación con la salvedad de que “el procedimiento

para la selección y otorgamiento de las becas es responsabilidad del Comité Ejecutivo de la Sección XXII del SNTE” (Acuerdo

Decimotercero). También el gobierno debe instaurar un programa para la construcción o remodelación de casas del maestro así como

“paquetes de materiales destinados a la construcción de viviendas para los trabajadores de la educación” con la apostilla de que “los

procedimientos de distribución serán ejecutados por el Comité Ejecutivo de la Sección XXII del SNTE” (acuerdos Decimoquinto y

Decimosexto). Ni hablar de una racionalidad de política pública, de transparencia o de rendición de cuentas. Son conquistas y ya.

ANOMALÍA Y DESPILFARRO 631 MDP

El buen uso del dinero para semejante intervención no es su fuerte. Tan solo en el Informe del Resultado de la Fiscalización Superior de

la Cuenta Pública 2011, la Auditoría Superior de la Federación encontró irregularidades en el manejo de los recursos del Fondo de

Aportaciones para la Educación Básica en Oaxaca por 631 millones de pesos. La letanía del despilfarro es larga: recursos no transferidos;

intereses generados cuya aplicación se desconoce; pagos de Adeudos de Ejercicios Fiscales Anteriores por diversos conceptos de gastos

de operación y nóminas; pagos de compensaciones no autorizadas derivadas de acuerdos entre la Sección XII del SNTE y el gobierno;

pagos indebidos a trabajadores comisionados al sindicato; pagos a trabajadores que ocuparon un cargo de elección popular en el estado, y

pagos a trabajadores no localizados en visitas a centros de trabajo. Ante esto, el silencio.

Pasan los años y la CNTE preserva el control de los docentes. Uno de sus mecanismos es aplicar prácticas discriminatorias en las

convocatorias a plazas en el sector educativo en franca violación al marco de derechos humanos que dicen defender. Por ejemplo, para

acceder al subsistema de Telesecundarias, el IEEPO/CNTE dice con claridad que “no podrán participar en este proceso de selección los

alumnos egresados del Centro de Estudios Superiores de Tuxtepec” o para acceder al puesto de la Subjefatura de Proyectos Académicos

del Departamento de Escuelas Telesecundarias “no podrán participar los que hayan hecho labores contrarias a nuestro MDTEO

[Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca] ó haber militado en la espuria sección 59 ó en vanguardia

revolucionaria” (sic). El aviso es claro: toda disidencia será castigada. La autoridad educativa es un adorno. La educación “pública” es de

la CNTE.

PLAZAS HEREDADAS

La generosidad es latente. En diversas entidades federativas subsiste la histórica práctica de la herencia de las plazas. Es un mecanismo

muy eficaz para ganar lealtad política. En Guerrero, el 24 de mayo de 2012 el sindicato y el gobierno firmaron el Modelo Normativo para

la Operación de Recursos Humanos. “Todo un triunfo” calificó la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero

(CETEG) (La Jornada Guerrero, 25-V-2012). Ahí se fija que “para jubilaciones, defunciones, renuncias y demás incidencias, el trabajador

podrá proponer a un tercero, mismo que deberá contar con el perfil profesional correspondiente al nivel educativo donde se da la

incidencia. En referencia a las plazas adicionales se podrán asignar de acuerdo a las necesidades del servicio educativo y estrictamente

frente a grupo”, pero cuando “se trate de plazas de jornada (docentes, directivas, de supervisión, jefaturas de sector y jefes de enseñanza),

deberán de generarse los corrimientos correspondientes (cadeneos) para que la plaza directiva, de supervisión, jefe de sector y jefe de

enseñanza sean asignadas conforme a derecho, para finalmente considerar al familiar consanguíneo o cónyuge en la plaza inicial

correspondiente”.

Hoy la CNTE busca ser la representante exclusiva de las relaciones laborales de los maestros, con afiliación automática y cobro de cuotas

a cargo del gobierno; la CNTE cuenta con una burocracia multimillonaria financiada con el dinero educativo; la CNTE tiene el poder de

cooptar, si no aplastar, disidencias para controlar al magisterio; la CNTE tiene el poder de distribuir políticamente los créditos de vivienda

de los maestros; la CNTE ha colonizando las secretarías de educación; la CNTE se ha beneficiado del desvío de recursos educativos; la

CNTE tiene el poder de decisión sobre el ingreso, la permanencia, la promoción, los estímulos, los bonos y la evaluación de los

profesores. La CNTE se ha convertido en todo aquello contra lo que alguna vez luchó. La CNTE, como la cúpula del SNTE, disfrutó de

un enorme poder al privatizar de facto la educación pública, poder que ahora está amenazado por la Reforma Educativa.

El ‘banco de plazas’ para la Sección 22

Otra joya de la corona es el control de las plazas y de la dependencia encargada de regir los destinos de la educación. Para tal efecto, a los

reglamentos vigentes desde los años 40 que dieron poder al SNTE “charro”, en la Minuta se sumó el Acuerdo Décimo en el que “el

gobierno del estado, por conducto del IEEPO y conforme a la legislación aplicable otorgará un banco de plazas como patrimonio de la

Sección XXII del SNTE” (subrayado propio). A su vez, los acuerdos Decimoprimero y Decimosegundo instituyen que “se respetará el

procedimiento ya instituido en la selección y nombramiento de funcionarios de los distintos niveles educativos” de la estructura orgánica

de la dependencia al tiempo de que “la selección y nombramiento futuro de funcionarios del IEEPO como resultado de las propuestas de

la representación seccional, serán respetadas en la forma y términos acordados con antelación”. Como consecuencia de este acuerdo,

acorde con fuentes gubernamentales el 98 por ciento de los actuales funcionarios de la IEEPO fueron nombrados en su momento por el

sindicato.

Constancias para subir el escalafón

‘Mérito’ sindical, o la carrera de parista

Quizá la práctica más peculiar es la exigencia de una constancia de “participación sindical” de “mínimo” 80% para poder partcipar

siquiera a las convocatorias. Por ejemplo, para acceder a un cambio de zona en las Telesecundarias se pide como requisito:

“3. Original de la constancia de participación sindical, que ampare el 80% como mínimo, firmada por el Secretario General, Organización

y de Conflictos del Comité Ejecutivo Delegacional (documento exclusivamente para cambio de zona). Dicha constancia vendrá

respaldada con el Acta de Asamblea Delegacional donde le fue asignada la participación sindical y con el tabulador delegacional. Con el

Vo. Bo. del representante sectorial. No podrán asignarse puntajes del 100%.

4. No se aceptarán constancias de participación sindical expedidas por los sectoriales u otras instancias sindicales.”

Asimismo, en las convocatorias señaladas se exige a los “concursantes” la presentación de una “Constancia de Desempeño Laboral con

un mínimo del 80%. respaldado con el tabulador sind. (sic) con el vo. bo. del Representante Sectorial”, lo cual garantiza al sindicato el

control de la evaluación docente. Lo académico, lo profesional, es secundario.

“El CNTE surgió como una fuerza de trabajadores de la educación nacional, autónoma, independiente del Estado y de cualquier partido

político”:

“La CNTE consiguió tener para el disfrute de futuras generaciones el control de la justicia penal, de las plazas docentes, de los

nombramientos de la IEEPO y un acceso ilimitado a recursos”.

LOS LIDERAZGOS MAGISTERIALES

23 años Jesús Robles Martínez (1949 a 1972)

17 años Carlos Jonguitud Barrios (1972-1989)

24 años Elba Esther Gordillo Morales (1989-2013)

Jesus Martínez Álvarez CALLEJÓN SIN SALIDA

Lamentablemente no se le va a dar ninguna solución al tema educativo relacionado con la CNTE. Hoy estamos viendo que los colocaron, indebidamente, en un callejón sin salida. Digo indebidamente porque - desconozco si fue cierto o no, pero no tengo por

qué dudarlo - ciertos “personajes” de la política local presumieron su “habilidad política y su gran ascendencia”, orientándolos a realizar foros regionales, los

cuales les llevó nueve semanas. Los resultados de estos foros no fueron traducidos en propuestas jurídicas, ni en tiempo ni en forma, por eso sostengo que hoy nos encontramos en un callejón

sin salida. Todo parece indicar que el gobierno federal y el del D.F. van a actuar, porque tienen que garantizar los derechos de terceros y sin querer, tanto el gobierno

federal como el del D.F., se encuentran en una situación que no esperaban, pensando quizá que los operadores funcionarían.

Advierten desalojo contra Maestros y aprehensión de líderes

* En recuerdo de la señora María Magdalena Monreal Puente, madre de la Lic. Magdalena

Núñez Monreal.

Fuente: Ricardo Monreal Ávila/ diputadosenmovimiento

México. 30 de agosto de 2013.-Viene la represión contra los maestros que disienten de la reforma

educativa. De manera especial, los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la

Educación. Será entre la noche del viernes próximo y la madrugada del domingo. No está planeado

que corra la sangre al río, pero sí que haya ríos de botas, uniformes, cascos, escudos, toletes, gases

lacrimógenos y mangueras de agua a presión para desalojar y replegar a los maestros. Recordemos

que hoy la represión no es sinónimo de exterminio físico o muerte, sino de contención y abatimiento

político.

El plan está a la vista de todos y se ha armado de la siguiente manera: los dirigentes visibles del movimiento serán los primeros aprehendidos, acusados de delitos federales

como sedición, rebelión y motín. La denuncia correspondiente ya la promovió un grupo de senadores del PAN ante la PGR, mientras que el dirigente del PRD, Jesús Zambrano,

y el coordinador de los senadores perredistas, Miguel Ángel Barbosa, se han deslindado de las movilizaciones de protesta de la CNTE.

Posteriormente vendrá el desalojo de los campamentos en el zócalo y en las calles aledañas, a cargo de las policías federal y de la Ciudad de México. Tres círculos de policías

rodearán los campamentos. El primero irá armado únicamente de escudos y toletes, sin armas de fuego. El segundo círculo servirá de contención o muro del primero, y llevará

gases lacrimógenos. El tercer círculo de fuerzas de seguridad estará conformado por equipo y tanques antimotines, que operan con agua a presión. Es el equipo que adquirió el

gobierno de Felipe Calderón, pero que al parecer le tocará estrenar a Enrique Peña Nieto.

Desde el viernes todos los elementos de ambas corporaciones que intervendrán en el operativo serán acuartelados. Este es el motivo por el que se habría suspendido el clásico

de futbol del domingo en ciudad universitaria, porque literalmente no habrá polícias en las calles sino todos estarán en sus cuarteles. Además, claro, de evitar que porras y

barras futboleras se enfrenten entre ellas o, eventualmente, grupos de jóvenes se adhieran a los maestros.

El operativo en ciernes provocó ya la cancelación del viaje presidencial a Turquía y dejó en suspenso el día, lugar y hora en que el Presidente Peña Nieto enviaría el mensaje a

la Nación con motivo del primer informe de gobierno. Personalmente estará al frente del operativo de desalojo de los maestros. Y en función de los resultados, presentará su

mensaje a la población, en cadena nacional.

Todo está orientado a que este operativo de desalojo y repliegue de los maestros disidentes sea el mensaje central del primer informe de gobierno. Que la Nación y el mundo

sean testigos de un acto de fuerza, firmeza y autoridad presidencial, justo en el momento en que ha crecido el desencanto y las dudas sobre la capacidad del nuevo gobierno

para instrumentar su programa de reformas ambiciosas.

El guión no es nuevo. Se utilizó en el estado de México en el 2006, cuando fuerzas especiales de las Brigadas de Operación Mixta (BOM), se enfrentaron con ejidatarios de San

Salvador Atenco que se oponían a la construcción del aeropuerto metropolitano en sus tierras. Un millar de policías atacaron a 100 ejidatarios de esa comunidad, con un saldo

de 30 campesinos lesionados de gravedad, 19 desaparecidos y tres policías heridos. El recién inaugurado mandatario estatal, Enrique Peña Nieto, quiso deslindarse de la

debilidad de los gobiernos de Vicente Fox y de Arturo Montiel, asumiendo este acto de autoridad que, sin embargo, terminó urbi et orbi como un acto de arbitrariedad conocido

como el Atencazo.

Lo nuevo en esta ocasión es la utilización de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos del Distrito Federal como testigo social, padrino de bautizo o chaperón de este

despliegue de cuerpos policiales, así como de las autoridades capitalinas como corresponsables de lo que allí suceda.

Ahora bien, al jefe de gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera, tirios y troyanos buscan “echarlo en medio” en este juego de dominó y vencidas políticas en que

se ha convertido la aprobación de la reforma educativa.

Reprime o renuncia, es la falsa disyuntiva que le están planteando al responsable del gobierno capitalino frente a las movilizaciones de la disidencia magisterial, que

previsiblemente habrán de incrementarse en estos días, a pesar de todas las mesas de diálogo que se instalen, porque la decisión de las partes en conflicto parece inamovible:

los maestros exigen la abrogación de la reforma educativa y el gobierno federal rechaza modificar un punto o una coma a los tres reglamentos que la harían posible,

especialmente el de la Ley General del Servicio Profesional Docente, que entre otras arbitrariedades prevé el despido de docentes sin derecho a indemnización.

La pretensión es que el gobierno de la ciudad, por la vía de la represión, se convierta en el gato que saque las castañas del incendio en que amenaza convertirse la reforma

educativa, por un error de negociación y cálculo político de sus promotores.

La pretensión puede llegar incluso al chantaje: “¿quieres nuestros votos para convertir al DF en el estado 32 del pacto federal? Pues danos antes una prueba de tu fe

federalista: échanos una manita reprimiendo a los maestros. Coopelas o cuello”.

La reforma educativa trae un pecado político de origen: el despotismo ilustrado. La educación de calidad, un bien público necesario e indispensable, se decidió impulsarla con

una práctica políticamente agotada y disruptiva, el centralismo autoritario. “La reforma a la letra, con sangre entra”.

De manera inconsulta, vertical, hermética y hasta tramposa (se pidió a los inconformes presentar ponencias y propuestas, de las cuales ninguna fue incorporada) se decidió

impulsar una reforma cuyo aspecto central, paradójicamente, no es revolucionar los contenidos educativos y la forma de socializarlos, sino modificar el esquema laboral entre el

gobierno y los maestros. Sus autores consideran que el principal problema educativo del país es el mensajero (los maestros) y no el mensaje, es decir, lo que se enseña, cómo

se enseña y en qué condiciones se enseña.

Por supuesto que el sindicalismo magisterial, oficial y disidente, tiene su cuota de responsabilidad en el desastre educativo del país. Responsabilidad de la que no están exentos

los patrones, los sucesivos gobiernos federales de PRI y PAN. Pero no es el único ni el primer eslabón de la cadena de cambios sucesivos que es necesario introducir para

detonar una verdadera revolución educativa en México.

Hace 11 años el gobierno de la ciudad de México vivió un amago político similar con las protestas de los ejidatarios de Atenco. Fox pretendió que AMLO le hiciera el trabajo

sucio de reprimir a los protestantes. Lo regresó por peteneras. “De acuerdo a la Constitución usted es el jefe de la policía de la capital, usted deles la orden”. Sobrevino el

Atencazo. Ayer eran dos mil campesinos de un municipio. Hoy son más de 15 mil maestros de cuatro estados…, más los que se acumulen.

Televisa contra la CNTE

Por: Jenaro Villamil

La furia de los conductores e intelectuales de Televisa contra los maestros de la CNTE es inocultable. A raíz del plantón de integrantes de la

Coordinadora en las instalaciones de Televisa Chapultepec, el pasado martes 27 de agosto, la empresa de Azcárraga Jean pasó de la crítica a la

abierta ofensiva en contra de la movilización magisterial.

Ese mismo martes, por la noche, Joaquín López-Dóriga condujo un programa de análisis que se convirtió en un abierto llamado a la represión en

contra de la CNTE. En ese programa participaron Héctor Aguilar Camín, Jorge G. Castañeda, María Amparo Casar y Federico Reyes Heroles. Este

último, en particular, prácticamente llamó delincuentes a los maestros y que tanto las autoridades capitalinas como federales habían sido rebasadas.

El tono de golpismo mediático no es casual. Televisa tiene intereses muy claros y una agenda particular en torno a la reforma educativa que quedó de

manifiesto desde la divulgación del documental De Panzazo, elaborado por la Fundación Mexicanos Primero, cuyo presidente es, al mismo tiempo,

vicepresidente corporativo de Televisa: Claudio X. González.

Impulsor también de la Fundación Televisa y de las causas filantrópicas del consorcio, Claudio X. González no es un simple vocero. Encabeza a un

sector empresarial que ha encontrado todo el eco y una voz privilegiada en el Canal de las Estrellas y en los medios adyacentes donde sus

conductores tienen sus programas informativos radiofónicos y televisivos.

La influencia de González, hijo del empresario del mismo nombre que encabezó el Consejo Mexicano de Hombres de Negocios y fue directivo de

Kimberly Clark, le advirtió en octubre de 2012 al entonces Presidente electo Enrique Peña Nieto que debía romper el arreglo político que tenía con la

entonces todopoderosa dirigente del SNTE, Elba Esther Gordillo.

Durante la presentación de su propuesta educativa “Ahora es cuando. Metas 2012-2014”, Claudio X. González afirmó:

“Creemos que es condición necesaria de la reforma a fondo de la educación, que se cambie el arreglo político-corporativo actual en materia

educativa.

“Con las trabas que actualmente establece el sindicato a todas las transformaciones educativas, es muy difícil transitar hacia una reforma más rápida

y sistemática”, afirmó el empresario que impulsó también la campaña “Fin al Abuso”.

La iniciativa de Mexicanos Primero le ganó una clara animadversión del SNTE. Desde el 3 de septiembre de 2012, Elba Esther Gordillo lamentó que

organizaciones como la del vicepresidente de Televisa armen campañas mediáticas “con el único propósito de descalificar” al sindicato que ella

controlaba.

Ya vimos que Peña Nieto finalmente le hizo caso a Claudio X. González. El “arreglo político-corporativo” con Elba Esther Gordillo terminó

encerrado en una cárcel. La todo poderosa sucesora de Jonguitud Barrios ahora es la gran ausente en el escenario de polarización entre la CNTE –sus

eternos adversarios al interior del SNTE– y el gobierno de Peña Nieto.

En medio de las primeras movilizaciones que han paralizado a la Ciudad de México, Claudio X. González volvió a lanzar su profecía. En entrevista

con Ciro Gómez Leyva, en Radio Fórmula, el presidente de Mexicanos Primero advirtió que “Peña Nieto se juega su futuro político si cede ante la

CNTE”.

“Que no quepa la menor duda, esta pieza de la legislación secundaria, la del Servicio Profesional Docente, es el corazón de la reforma educativa. Lo

que aplazan es lo más toral, lo más importante”, advirtió.

“Aquí se está jugando la administración de Enrique Peña Nieto como una administración reformadora. Si no logran sacar esto, a lo que tanto en

donde el mismo presidente se ha pronunciado que no cederán a chantajes, imaginen si podrán sacar la reforma energética o fiscal”, insistió.

Es la misma línea de argumentación que los analistas e intelectuales con pantalla en los canales de Televisa han advertido una y otra vez.

El llamado a la represión abierta en contra de la CNTE no es solamente una expresión de odio clasista, o de una histeria típica de las derechas

conservadoras, es un desafío abierto a Peña Nieto: “si cedes, pierdes todo nuestro apoyo”.

Por esta razón, durante toda esta semana el tono de linchamiento mediático contra los dirigentes de la CNTE se ha incrementado. Incorporaron al

ombudsman capitalino que lanzó un extraño comunicado como si les diera permiso a los cuerpos policiacos para reprimir. Comunicado que fue

ampliamente divulgado por Televisa.

Las razones de Mexicanos Primero no son sólo ideológicas o de concepción educativa. Son millonarios negocios los que están en juego con el

modelo de evaluación educativa que ha sido redactado en la ley secundaria. El problema no es que evalúen a los maestros sino que esta evaluación no

corresponda con el modelo de apertura privada a la ecuación pública.

Si Peña Nieto cede, la CNTE tendrá el triunfo que Elba Esther Gordillo no tuvo y Claudio X. González, junto con la red empresarial que encabeza, ya

advirtió que ahí acabaría el apoyo a Peña Nieto.

Tiene razón en su metáfora el presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, el priista Francisco Arroyo Vieyra, vivimos la política “en

los tiempos del cólera”.

www.homozapping.com.mx

La CNTE, el SNTE y el Servicio Profesional Docente

Por: Jorge Javier Romero Vadillo -

Perdonaran ustedes el ripio que encabeza este artículo, pero peores frases se han oído en el estruendo de consignas y clamores que no han permitido

el debate sosegado en torno a eje fundamental de la reforma educativa: el Servicio Profesional Docente.

De un lado y de otro pareciera que lo que se pretende es dar un golpe político, no conseguir un mejor arreglo institucional para la educación y para

los maestros. El reto de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, con su maximalismo irreductible, ha llevado a que del lado de los

promotores de la reforma lo único que se quiera es aprobar ya la ley y se le presenta como si fuera un ordenamiento pulcramente diseñado al que

nada hay que cuestionar, so pena de ser ubicado como cómplice de los rebeldes. Mientras, del lado de la CNTE no hay argumento que valga para

mover sus posiciones y les permita encontrar avances e incluso triunfos históricos en la creación de un servicio profesional cuyo resultado más

importante sería liberar a los maestros del control corporativo y clientelista al que han estado sometidos desde hace décadas. Un servicio profesional

bien diseñado, con incentivos claros y mecanismos de promoción basados en el mérito le otorgaría a los profesores la autonomía respecto al

caciquismo de la cúpula sindical por la que lucharon los profesores del Movimiento Revolucionario del Magisterio liderado por Othón Salazar en los

tiempos de plomo del régimen autoritario o por la que dieron la vida muchas otras víctimas de líderes atrabiliarios como Jesús Robles Martínez,

Carlos Jonjitud Barrios o Elba Esther Gordillo.

La CNTE, sin embargo, ha arriado sus banderas originarias de transformación democrática de la vida sindical para convertirse en una coalición

defensora del arreglo establecido en el sistema educativo por el régimen autoritario a partir de 1943, cuando se forzó la unificación de todos las

agrupaciones sindicales del magisterio en una sola fuerza leal al grupo gobernante. A los dirigentes de la CNTE —o al menos a la mayoría de ellos—

se les ha olvidado que el adversario es el sindicato corporativo. Por el contrario, en la medida en la que fueron ganado el control de las secciones

sindicales en diferentes regiones del país, comenzaron a utilizar los mecanismos tradicionales desarrollados por el sindicalismo oficial para garantizar

el apoyo clientelista de las bases y en lugar de representar una opción democrática que enarbolara la causa de la autonomía de los maestros, han

reproducido los mismos vicios del sindicalismo vertical desarrollado por el PRI, sólo que envueltos en un lenguaje distinto, extremadamente radical

pero contradictorio, pues mientras lanzan soflamas incendiarias, su objetivo principal es obtener y controlar una parcela de rentas del Estado en

calidad de plazas vitalicias obtenidas de manera automática. Por más revolucionarios que se pretendan, los dirigentes del CNTE se han convertido en

los principales defensores del statu quo con el que el régimen de la época clásica del PRI sometió a los profesores, los degradó en la consideración

social y los llevó a vivir en situaciones de precariedad económica y marginalidad.

Muchos profesores de México viven en condiciones muy difíciles, en regiones remotas y en situaciones laborales deplorables. Sin duda, merecerían

un sindicato que defendiera sus intereses laborales de manera efectiva y que buscara su mejora económica y un mayor reconocimiento social. El

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación no ha cumplido históricamente esa función y ha operado más como un instrumento de control

político, mientras ha usado a los maestros como base para negociar las posiciones y las prebendas de sus dirigentes. Elba Esther Gordillo llevó al

extremo la capacidad del sindicato para usar a los maestros como su base política personal, al grado de que con ellos construyó un partido político

con el cual poder chantajear al gobierno. Felipe Calderón mordió el anzuelo y dejó intacto el sistema de gobernación de la educación basado en el

control sindical a cambio del regateado apoyo político de Nueva Alianza, engendro construido con base en la manipulación clientelista de buena

parte del magisterio.

Lamentablemente no ha surgido entre los maestros mexicanos una opción organizativa que realmente se proponga la construcción de una nueva

relación con el Estado basada en la democracia, la pluralidad y la autonomía de los docentes. La CNTE, a pesar de su disposición a adoptar

estrategias insurreccionales, no ha construido una auténtica alternativa al modelo corporativo que ha predominado durante setenta años.

La reforma en curso, sobre todo la creación de un servicio profesional docente que genere un sistema de incentivos académicos y profesionales y

erradique toda discrecionalidad burocrática y sindical en el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia de los maestros debe servir

como ariete para destruir la articulación política autoritaria en el sistema educativo. De lo que se trata es de quitarle el control de la carrera de los

maestros a las dirigencias sindicales y devolvérselas a sus auténticos titulares, de manera que sea el esfuerzo y la creatividad lo que se premie y no la

lealtad sindical. También debe la reforma eliminar la discrecionalidad burocrática en el otorgamiento de las plazas y establecer reglas claras que

eliminen el clientelismo y el favoritismo político. La reforma debe servir para beneficiar a los maestros, no para amenazarlos o señalarlos como

culpables de una situación en la que ellos mismos son tan víctimas como los niños educados por maestros mal preparados y mal pagados.

Lo peor de la circunstancia actual es que la irrupción de la CNTE, en lugar de favorecer la deliberación sosegada de un proyecto complejo, está sirviendo como presión para que el

gobierno, el PRI y al menos parte del PAN, busquen sacar la legislación cuanto antes, pues consideran que cualquier dilación juega a favor de los inconformes. Algunos actores de

la sociedad civil involucrados en el debate creen también que cualquier reforma es mejor que ninguna y apoyan que se legisle contra la pared. Sin embargo, todavía queda una

oportunidad para mejorar un proyecto deficiente que por apresurado puede dar al traste con la reforma más importante para la educación. El clima de crispación, por lo demás,

puede conducir no sólo a que se apruebe una ley mal hecha, sino a que se quiera resolver el conflicto con la violencia. Los radicales de ambos bandos quieren llevar las cosas al

límite. La sensatez obliga a buscar una nueva salida rápida: una nueva propuesta —apoyada por una amplia coalición política y civil— que mejore sustancialmente la iniciativa del

ejecutivo y que al menos sirva para desactivar las posiciones maximalistas. Si el servicio profesional docente nace contrahecho y manchado de sangre, la reforma educativa en su

conjunto habrá fracasado.

¿Deben irse los maestros de la CNTE del Distrito Federal? Escritores y periodistas responden

Por: Mónica Maristain -

“El ruido opaca las reivindicaciones”, dice Jorge Zepeda Patterson. Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo

Ciudad de México, 30 agosto (SinEmbargo).– La suspensión del ciclotón y de los partidos de futbol en

la esfera metropolitana son apenas dos de los numerosos contratiempos que ha generado en la ciudad

de México la manifestación de los maestros de la CNTE.

Se suma a ello la lectura del Primer Informe de Gobierno de Enrique Peña Nieto, el domingo, día en

que los docentes han prometido reforzar las marchas para protestar contra la Reforma Educativa

planteada por el mandatario priísta.

Más allá de los debates o la ausencia de ellos en torno a un tema específico como el de la educación, ¿deben irse los maestros del DF?

Desde el ámbito de la cultura, ¿hay un pensamiento generalizado o también conviven las opiniones encontradas?

Frente a la pregunta directa, la respuesta del periodista y escritor Jorge Zepeda Patterson también es contundente. “Sí, por supuesto”, afirma.

“Me parece que el ruido ensordecedor de lo que han provocado opaca el pedido de las reivindicaciones que desde mi punto de vista son válidas. El

proyecto de la Reforma Educativa fue apresurado, puede tener buenas intenciones, pero creo que tiene varios yerros. Quizás los maestros de la CNTE

han aprovechado tales yerros para tratar de incorporar su propia agenda, pero eso no quita que la ley tenga que ser revisada, enriquecida y que está

lejos de haberse agotado el diálogo de los involucrados. De eso, a la violencia de la CNTE contra los ciudadanos normales hay un trecho largo, es

decir, las marchas han sido violentas no tanto por la infraestructura destruida, que la ha habido, sino por la enorme lesión producida a los intereses de

los ciudadanos. Millones de personas se han visto afectadas por un conflicto que es importante, pero que finalmente es gremial”, agrega el director de

sinembargo.mx.

Las manifestaciones han hecho de la ciudad un caos. Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo

Para el director de la Compañía Nacional del Teatro, Luis de Tavira, “lo importante es el diálogo, la

discusión, exponer todos los puntos de vista, pero hay formas. No creo que a los maestros de la CNTE

les esté funcionando la estrategia, frente a la opinión de la gente que es hostil a sus reclamos y que

sufre toda la alteración producida por las marchas y las concentraciones. Me parece que sus

adversarios políticos deben de estar felices ante el disgusto de la ciudadanía. El ruido que provocan los

maestros no permite escuchar sus razones”, dice.

Guillermo Quijas, editor de Almadía y de la Proveedora Escolar, una importante empresa de Oaxaca ligada al sector estudiantil, considera que “sin

cuestionar sus demandas, porque uno que no está en el movimiento desconoce cuáles son legítimas y cuáles no, las acciones que están

implementando golpean de manera muy dura a la sociedad en general”.

“Los maestros de la CNTE deben irse del DF, que se ha convertido en un caos absoluto a causa de las manifestaciones”, agrega.

SOMOS MUCHOS LOS MAESTROS QUE AMAMOS NUESTRO TRABAJO

Cuenta la escritora Sandra Lorenzano, autora entre otras de la reciente novela Fuga en Mí Menor (Tusquets), que el día en que festejaron en el

Claustro Sor Juana los tres años de su programa radial En busca del tiempo perdido, una señora se le acercó para pedirle que diga que son muchos los

maestros que aman su trabajo.

“No necesitan recordármelo, desde siempre amo y admiro a los maestros. Mi abuela era maestra y yo desde chiquita dije que quería serlo también.

Hace más de 30 años que paso mis días dentro de un salón de clases. Sé de memoria los nombres de todos mis maestros, desde jardín de infantes a

doctorado. Les tengo especial agradecimiento a aquellos que me han marcado; a aquellos por los cuales he decidido mi vocación y mis

complicidades. Mis afinidades electivas”, dice la autora.

“El monstruo era el SNTE y su “lideresa”. Ahora es la CNTE. Hay cosas positivas y cosas deplorables en la reforma educativa. Analicemos,

discutamos, propongamos. No nos sumemos a la polarización que nos proponen. ¿No será que en el “modelo de país” la educación no tiene lugar?

¿No estaremos buscando hacer de nuestros jóvenes sólo mano de obra dizque calificada para la maquila?”, se pregunta.

“No tengo respuestas a ninguna de estas cuestiones. Sólo más y más preguntas. Y una feroz angustia ante un país que se descompone a pasos

acelerados”, concluye.

ANIQUILAMIENTO DE LOS DERECHOS LABORALES

“La reforma educativa busca chingarse a la banda”, dice Octavio Rivera. Foto: Antonio Cruz,

SinEmbargo

Para el periodista Octavio Rivera, subdirector de la revista GENTE Y LA ACTUALIDAD, “Desde

hace algunos años México (PRIAN) está metido en una dinámica de aniquilamiento de los derechos

laborales que llega a su culmen con la reciente reforma en la materia. En cierto sentido la reforma

educativa busca lo mismo, chingarse a la banda”.

“Ahora, si alguien anda buscando por la vida movilizaciones inmaculadas y sin mancha, es decir, que

no estén impregnadas de intereses gremiales y porquería de esa, pues está perdiendo el tiempo. Los maestros fueron por muchos años ejemplo del

corporativismo que le permitió al PRI durante décadas mantener en la pendeja al pueblo, manipulado, silenciado, inmóvil”, dice.

“El sistema educativo nacional de mierda que tenemos (las dirigencias sindicales, la corrupción al interior de la vida docente nacional, etc.) se lo

debemos, principalmente, a la clase política de mierda que lo hizo lo que es. Por lo demás, que alguien proteste en este país de antipatía rampante,

siempre me parecerá bien.

Los gobernantes, y esto se sabe desde Trasímaco con toda claridad, siempre buscarán su beneficio. Es la esencia del poder. Ellos están en lo suyo,

enriqueciéndose y adquiriendo más poder cada vez, más impunidad…. bueno, no podría yo no tener simpatía por un gremio que les interrumpe un

poco el saqueo. Por un gobierno que encabeza un iletrado que se agenció con dineros públicos un avión cuyo costo podría pagar la construcción y

equipamiento de decenas (quizás cientos) de escuelas, no merece otra cosa que se lo mande directo y sin escalas derechito a la chingada”, agrega.

¿SIENTES QUE TIENES DERECHO A HEREDAR TU PLAZA?

“¡Por supuesto que creo que deberían irse! La gente de a pie no tenemos responsabilidad alguna en sus reclamos y somos, sin duda alguna, quien los

padece”, afirma la periodista Marisa Zannie, editora de Estilos del periódico El Universal.

“Alguien me contó que el día de lo del aeropuerto una persona de Aeroméxico se acercó a una señora para decirle que la empresa los apoyaría con el

50% del boleto en otro día, la señora respondió que lo agradecía pero que bastante trabajo había pasado para pagar su boleto original, que de ninguna

manera le alcanzaría para un 50% adicional y creo que muchos estaríamos en la misma situación.

Por otra parte, ¿tú, o cualquiera que no sea un maestro mexicano, se sentiría ultrajado porque pretenden evaluar su desempeño? ¿sientes que tienes

derecho a heredar tu plaza? ¿a santo de qué? Yo sé de varios casos de personas que cobran sueldos (dobles) de maestros sin trabajar y para evaluar la

calidad de la educación en México, basta con ver como se “expresan” muchos jóvenes enTwitter y en Facebook”, afirma.

“Hay cosas positivas y cosas deplorables en la reforma educativa. Analicemos, discutamos,

propongamos”, dice Sandra Lorenzano. Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo

El músico y escritor Alonso Arreola se pronuncia en idéntico sentido: “Nada justifica que los niños

del sur se queden sin clases; menos la ambición por heredar plazas, controlar presupuestos federales o

negarse a una evaluación obligada. Tampoco se justifica afectar la libertad de tránsito y trabajo de

terceros.

Tristemente México se ha acostumbrado a que en el desacuerdo se puede soslayar la ley y aplastar los

derechos del prójimo. En el DF en particular se han fundido la tolerancia y el desgobierno para no pagar costos políticos, pues hay demasiados

oportunistas esperando la represión”, dice.

“Fuera los maestros del DF. Detrás de sus reclamos existen intereses políticos de muchos años, razones varias, ocultas que no tienen que ver sólo con

sus reclamos, entonces es lamentable ver como el país sigue estancado en lo primordial y la ciudad, atrapada”, dice la cantante Tonana.

EL DERECHO A MANIFESTARSE

¿Deben irse los maestros del DF? Foto: Antonio Cruz, SinEmbargo

Para el periodista, escritor, columnista de Proceso y sinembargo.mx Juan Pablo Proal, autor del

reciente Vivir en el cuerpo equivocado, los maestros tienen derecho a manifestarse.

Eso sí, “deberían ser más cuidadosos con no afectar a los ciudadanos en sus inconformidades. Estoy

de acuerdo con su reclamo, pues el gobierno federal no los tomó en cuenta en la elaboración de la

reforma y faltó a su palabra de ofrecerles incluir su posición en la iniciativa de ley”, dice.

Para el periodista de rock David Cortés Arce, autor del libro 100 discos esenciales del rock mexicano, “los reclamos son justos, pero eso no justifica

los hechos vandálicos que algunos de ellos hacen y que empañan la justicia de sus demandas. Hay otras instancias a las cuales deben recurrir. Claro,

siempre y cuando esas instancias funcionaran. Para un capitalino, es difícil entender sus pedimentos porque, al hacerlo nos generan problemas,

muchos irrumpen en nuestra vida cotidiana de manera brutal y allí es cuando resulta difícil solidarizarse con ellos. Si, deberían irse”, afirma.

LA HISTORIA DE UNA MAESTRA RURAL

“Digo esto no como periodista ni como ciudadano afectado por las manifestaciones de los maestros, cuya legitimidad daría para una discusión muy

larga. Lo digo como hijo de una maestra rural, que nació y creció en un caserío llamado Ahuijullo, en la sierra de Jalisco.

Ahí nació y fue educada por unos padres analfabetos para los que el trabajo, por humilde que este fuera, era más que un modo de vida, una razón para

vivir.

Mi madre estudió y desde su adolescencia encontró en la educación su vocación, comenzando a dar clases siendo casi una niña. Ya convertida en una

joven maestra veinteañera, mamá nunca se detuvo cuando se trató de buscar mejores opciones para los cinco hijos que procreó con papá.

Cambió de residencia muchas veces y dejó opciones seguras con tal de buscar un mejor nivel de vida para ella y su familia. Entre esos múltiples

cambios, y precisamente por ellos, la vi levantarse todos los días a las 5 am para ir a enseñar en escuelas hundidas en oscuras cañadas, valles

desolados o ricos campos agrícolas.

Ninguna de las escuelas en las que laboró, perdió nunca un día de clases porque ella faltara cuando era directora, profesora de 25 niños de 6 distintos

grados escolares, conserje, pintora, albañil y encargada del huerto escolar.

Ninguna de esas humildes escuelas de una sola aula a las que llegó, terminó igual cuando ella las dejó. Las heredó siempre impecables, ampliadas,

llenas de chiquillos sonrientes a los que de adultos vi con los ojos húmedos al recordar a la dura, inflexible, estricta, entrañable, cariñosa, ocupada y

preocupada Maestra Graciela o seño Chela, siempre pendiente de sus niños, miles de niños que durante 45 años pasaron por las aulas en las que

impartió conocimiento, pero sobre todo, amor por su trabajo.

Cuando le faltaron recursos se rajó la espalda para conseguirlos, aunque eso implicara cargar con sus hijos a maratónicas jornadas esperando a

lídercillos sindicales a los que a fuerza de tenacidad o necedad, terminaba convenciendo para que se los otorgaran; no te puedo contar cuántas

antesalas hice en oficinas de gobierno a las que iba en sus vacaciones de verano para solicitar materiales de construcción, semillas para huertos

escolares o plazas para nuevos maestros; imposible contabilizar los litros de gasolina consumidos por su inseparable Combi, cargada a veces con las

donaciones en especie de empresarios que por genuina solidaridad o por hartazgo ante la insistente Profesora, cooperaban con pintura para las aulas y

los pizarrones, tejas o impermeabilizantes para los techos.

La vi enojarse y cambiar el tono verde de sus ojos por un amarillo encendido mientras enfrentaba lo mismo a caudillos caciquiles que pomposas y

reaccionarias primeras damas; los mismos con los que después, la vi codo a codo trabajando por mejorar no sólo su escuela sino su comunidad.

¿Conozco la situación de los maestros rurales? No la conozco LA VIVÍ… sé que muchas de las demandas de los maestros son legítimas porque,

lamentablemente, son las mismas desde antes de que yo naciera. Pero nunca, nunca, nunca, me pidas simpatía por un maestro que deja atrás a sus

alumnos, porque no está pensando en ellos. Está pensando en sí mismo y ese no es maestro, es un obrero del sistema educativo”, (Eduardo Aragón

Valencia, periodista, productor de CNN En Español)

El escritor Benito Taibo pone a este debate una cuota de humor que no viene mal en tiempos tan turbulentos. “”Nunca te enamores de una maestra

oaxaqueña, porque, tarde o temprano, se va a marchar”, dice. Reír un poco, ¿qué otra nos queda?

La CNTE tira en 12 días carambola de tres bandas: dobla al Congreso, calla a EPN y suma críticas a Mancera

Por: Redacción / Sinembargo -

Ciudad de México, 30 de agosto (SinEmbargo).- Al cumplir 12 días en la capital del país, los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores

de la Educación (CNTE) que se manifiestan en contra de la Reforma Educativa y sus leyes secundarias, realizaron manifestaciones en San Lázaro, al

Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México y hasta a Los Pinos para pedir la intervención del Presidente Enrique Peña Nieto en la solución de

sus demandas.

Hasta ahora no han conseguido se les otorgue su petición principal, pero lograron posponer la votación de la Ley de Servicio Profesional Docente en

el Congreso. También provocaron que el Presidente cambiara de día el mensaje con motivo de su Primer Informe de Gobierno y ayer, de plano,

dejara de hablar sobre la Reforma Educativa. Además, le han creado un problema político al Jefe de Gobierno del Distrito Federal, Miguel Ángel

Mancera, quien ha recibido toda clase de críticas por no retirar su plantón del Zócalo ni contener sus marchas.

Ayer, la Presidencia de la República informó en un comunicado de un párrafo que el mensaje de Peña Nieto cambió de lugar y día, por tercera

ocasión. Primero, se dijo, lo haría en el Auditorio Nacional, luego la ceremonia se pasó al Campo Marte y ahora se confirma que será en la residencia

oficial de Los Pinos.

Eduardo Sánchez, vocero de Seguridad del gobierno federal, afirmó en entrevista para Radio Fórmula que el informe “será en la Residencia Oficial

de Los Pinos, que además es el recinto oficial del Poder Ejecutivo Federal, con el propósito de que no se siga alterando la vida de la Ciudad de

México, que en estos últimos días ha estado fuertemente afectada por estas marchas (de la CNTE)”.

El miércoles, Peña Nieto señaló a medios de comunicación que analizaba replantear el formato, la fecha y la hora de su mensaje, programado en un

inicio para el 1 de septiembre en el Campo Militar Marte, en la Ciudad de México.

El Informe del Ejecutivo será entregado por el Secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, al Congreso de la Unión el domingo 1 de

septiembre y el lunes 2 a las 10:00 am, Peña Nieto dirigirá a los mexicanos desde la residencia oficial de Los Pinos.

Por ley, el Presidente debe enviar al Congreso su Informe de Gobierno el 1 de septiembre, fecha en que los legisladores abren el primer periodo de

sesiones ordinarias del segundo año de la actual legislatura.

por ese motivo, desde el pasado miércoles se reforzó la seguridad alrededor del recinto de San Lázaro, donde el domingo están citados a las 17:00

diputados y senadores y al que acudirá, en representación de EPN, el Secretario de Gobernación.

Ante las amenazas de los maestros, el mandatario también fijó su postura el miércoles cuando afirmó que no dará marcha atrás en su propuesta de

Reforma Educativa.

“Ahora está en tránsito el materializar las leyes secundarias que consagran lo que está en la Constitución y déjenme decirles, en este esfuerzo no

vamos a cejar, no vamos a claudicar, vamos firmes y decididos a que se materialicen las reformas educativas que aseguran mayor calidad en la

educación”, advirtió el Jefe del Ejecutivo federal.

Sin embargo ayer, en una ceremonia en Los Pinos donde tomó protesta a los miembros de la Cámara Nacional del Autotransporte de Carga

(Canacar), por primera vez desde que los profesores de la CNTE se apostaron en el Zócalo capitalino, el Presidente no realizó defensa alguna de la

Reforma Educativa y ni siquiera mencionó el tema.

LOS DIPUTADOS TAMBIÉN CEDIERON

Foto: Notimex

Los maestros, encabezados por Rubén Núñez, de la Sección 22 de Oaxaca; Francisco Villalobos, de la

Sección 9 y Juan José Ortega de Michoacán, ya lograron con sus manifestaciones, tomas de edificios y

cierres de calles, doblar a los legisladores quienes tuvieron que cambiar de sedes para declarar la

instalación del periodo extraordinario y sesionar; los legisladores terminaron en el Centro Banamex.

También lograron cambiarles la agenda toda vez que las fracciones de los partidos Revolucionario

Institucional (PRI) y de la Revolución Democrática (PRD) admitieron retirar del periodo

extraordinario el dictamen de la Ley del Servicio Profesional Docente, una de las principales inconformidades de la CNTE.

Otro de sus logros fue el nombramiento de una comisión legislativa para que dialogue con el magisterio.

Desde su presentación, los maestros mantienen diferencias con el gobierno federal por los cambios a los artículos 3 y 73 de la Constitución,

planteados en la Reforma Educativa. El principal punto que ha provocado las movilizaciones de esta semana en el Distrito Federal y la suspensión de

clases para más de 2 millones de alumnos de Oaxaca, Michoacán y Chiapas es el establecimiento de un sistema de evaluación.

El martes 13 de agosto, el gobierno federal envió al Congreso la propuesta en la que plantea cambios en las leyes del Servicio Profesional Docente,

General de Educación y para el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Las marchas, los bloqueos y el paro indefinido en varios estados que iniciaron el pasado 19 de agosto, tenían como objetivo frenar la iniciativa que,

entre otras cosas, estandariza la evaluación docente y mantiene cuestiones que los maestros han denunciado como una forma de precarización de su

labor como los contratos a prueba con evaluaciones anuales, supervisiones permanentes a los maestros recién contratados, rescisión de contratos y

sanciones discrecionales por parte por parte de las autoridades.

La iniciativa del Ejecutivo propone que los docentes sean evaluados en tres ocasiones y en caso de que su capacidad no quede comprobada, cancelar

su nombramiento.

A la demanda original de los maestros se ha sumado una adicional: que el titular de la Secretaria de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong; de la

Secretaría de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, así como el Presidente Enrique Peña Nieto participen en las mesas de negociación para

evaluar el tema.

MANCERA, EL TERCER AFECTADO

Mancera se niega a usar la fuerza para retirar a los maestros Foto: Cuartoscuro.

Aunque la Reforma Educativa es un tema de orden federal, el Jefe de Gobierno de la Ciudad de

México, Miguel Ángel Mancera Espinosa, es otro de los afectados por los plantones y marchas de los

maestros.

Desde la semana pasada, legisladores del Partido Acción Nacional (PAN), como el Senador Javier

Lozano Alarcón, empezaron a cuestionar la autoridad de Mancera a quién exigieron el retiro de los

maestros tanto de las sedes de San Lázaro como de Reforma.

El mismo presidente del PAN, Gustavo Madero Muñoz, crítico también el actuar del mandatario capitalino.

Sin embargo, en rueda de prensa, realizada el 24 de agosto, tras el retiro de 13 mil maestros que formaban parte del contingente de la CNTE,

Mancera afirmó que su gobierno había actuado de manera responsable, para evitar que pudiera generarse un enfrentamiento con los maestros que

pudiera ocasionar “el derramamiento de sangre”.

Argumentó que al inicio de las manifestaciones eran 20 mil los maestros afectados y gracias a las negociaciones con el Gobierno del Distrito Federal,

ahora sólo permanecen 7 mil.

Insistió en que un conflicto no solamente puede resolverse a través de la fuerza. “Si hubiéramos actuado de manera irresponsable, hoy no estaríamos

hablando de la salida de los profesores, sino de otra situación”.

No obstante, Mancera no se pudo alejar de la polémica. Ayer Raúl Plascencia Villanueva, presidente de la Comisión Nacional de Derechos Humanos

(CNDH), aseguró que el Gobierno del Distrito Federal ha incurrido en omisiones ante las protestas que ha realizado la CNTE en la Ciudad de

México.

En entrevista aseguró que su dependencia está investigando cuatro denuncias en contra de las autoridades capitalinas sobre las manifestaciones. Una

de ellas es por parte del Hotel Emporio, otra de los diputados y senadores y dos más de particulares.

“Una cosa es manifestarse públicamente y otra que se cometan delitos, la autoridad debe de actuar y aplicar la ley como la mejor medida para que

estos hechos no se sigan repitiendo”, dijo.

APANDO: Embestida de senadora panista besadora

Por:Filadelfo FIGUEROA

Oaxaca, México; 29 de agosto, 2013.-- Nuevamente los panistas se vuelven a

mostrar tal cual son, gente de doble moral y a quienes el vulgo señala como

caga diablos y come santos.

La encargada de esta embestida es nada menos que la a senadora Mariana

Gómez del Campo, la misma que fue vista besándose con un desconocido en

su curul cuando se desarrollaba una sesión en torno a la reforma laboral.

La diputada Socorro Ceseñas ha estado participando en las mesas de diálogo

con la CNTE y se ha encargado de desmentir a Enrique Peña Nieto en el

sentido de que los maestros si tienen propuesta.

Es acusada por los panistas de haber guiado a los maestros para que ingresara

en el Congreso Federal.

Socorro Ceseñas ha señalado que el Gobierno Federal pretende acabar con al

educación pública y dejarla en manos privadas, y solamente está simulando un

diálogo con los profesores.

Señala que el Estado se ha quedado corto ante la educación y que muchos maestros gastan su salario en trasladarse a sus lugares de trabajo y en pago de su alimentación.

La legisladora expresa su solidaridad con el movimiento magisterial, y llama a la ciudadanía a sumarse a esta lucha que no es de los maestros sino del pueblo mexicano.

PETICION PANISTA.- Las fracciones parlamentarias del PAN en el Senado de la República y la Cámara de Diputados exigieron a la Procuraduría General de la República

(PGR) que persiga judicialmente a los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) por delitos como rebelión, motín, sedición y ataques a las

vías generales de comunicación, ya que a su juicio, atentan contra los poderes constituidos del Estado Mexicano.

SENADORA COME SANTOS.-“Captan en imágenes a la senadora Mariana Gómez del Campo dándose de besos mientras se llevaba a cabo la discusión para la Reforma

Laboral de México.

La romántica senadora del PAN no contuvo sus deseos y prefirió besar a su hombre que dedicarse a sus tareas políticas.

La política mexicana contiene todos los personajes de las grandes novelas. Hay héroes, villanos, están los grupos de poder, los insurgentes, y como en toda gran historia,

están los enamorados. Esas historias se esconden detrás de cada curul en el Palacio Legislativo.

Sarta de besos compartió la senadora Mariana Gómez del Campo con un desconocido en el recinto legislativo, exactamente cuando se llevaba a cabo la discusión para la

Reforma Laboral.

Gran controversia han causado estos besos, no tanto por que los internautas sean puritanos y consideren al beso fuera de matrimonio un sacrilegio, sino que duele ver tanto

amor en la senadora y que no pueda contenerlo durante sus horas de trabajo a la nación. Reconozco que un beso es un beso.

Nunca se debería negar un buen beso en ninguna parte. Pero en la imagen podemos ver la senadora del PAN, Mariana Gómez del Campo besando a un misterioso hombre de

camisa blanca, en momentos en que debería estar concentrada en las políticas que guiarán al país.

La imagen ha circulado rápidamente por todos las redes sociales, causando controversia por los besos de aquella senadora tan melosa. Los comentarios critican a la senadora,

quien se dedica a besar en vez de a trabajar”.

ENTREVISTA DE GABINO EN TELEVISA.-Carlos Loret de Mola no tiene que ver nada con la presencia de su padre, es solamente un tipo que es parte del espectáculo pero no

del periodismo.

Por ello fue innecesario que el mandatario oaxaqueño acudiera a una entrevista donde iban intentar hacerlo quedar mal como sucedió.

GLORIA ZAFRA:

Confía IEEPCO en elecciones tranquilas en 417 municipios RACIEL MARTÍNEZ

30/08/2013

La directora ejecutiva de Sistemas Normativos Internos del Instituto Estatal Electoral y de

Participación Ciudadana (IEEPCO), Gloria Zafra, confió que los procesos se elección de autoridades

en los 417 municipios prosigan en completa tranquilidad, con respeto a todas y todos, y en caso de

existir inconformidad existen las instancias jurisdiccionales para dar certidumbre.

Tenemos la seguridad, anotó, de que "podemos canalizar alguna inconformidad, de llegar a los

acuerdos, consensos y no romper el tejido social de la sociedad. Hay un respeto total a las

comunidades y pueblos indígenas, a sus normas internas. El diálogo con ellos es permanente y atento

para no generar conflictos".

A la fecha, expuso, "tenemos un mapa de los municipios con señales de focos rojos y amarillos. Por ahora solamente 49 han solicitado la

mediación del IEEPCO para sacar adelante sus procesos internos, hay otro número de municipios quienes han solicitado únicamente

información".

Para ese fin, informó, "tenemos nueve funcionarios y sus equipos quienes dan atención".

La principal causa de confrontación interna, dijo, son las diferencias entre agencias y cabeceras municipales a raíz de la distribución de

los recursos públicos.

Una segunda causa, añadió la académica, es la temática de las mujeres, de su participación en las asambleas, "como es el caso de Santa

Catarina Lachatao donde la actual tesorera municipal decidió contender por el cargo pero por decisión comunitaria no se permitió aunque

si hay mujeres dentro del cabildo. Uno más es San Francisco Ozolotepec donde una mujer aspira al cargo. En Nuevo Zoquiápam donde

cada tres años eligen a las autoridades, propietarios y suplentes, y se turnan año y medio cada uno, también hay inquietud de la

participación de las mujeres".

--¿El caso más complejo?

--Gracias al diálogo y a la voluntad dejan de ser complejos varios. Como es el caso de Santa María Sola y Santa María Atzompa donde

tenemos mandato judicial. En el primer caso por voluntad de las partes existen acuerdos, una convocatoria y tres planillas registradas para

contender el próximo 4 de septiembre. En Atzompa también hay avances y acuerdos para que participen las agencias, colonias y

fraccionamientos. De Choapam se está avanzando, es un reto para el IEEPCO.

Gloria Zafra indicó que ya están listos los primeros 25 municipios con sus respectivos expedientes para su validación por parte del

Consejo General del IEEPCO.

La dirección de los SIN del IEEPCO actualiza en su portal de internet: www.ieepco.org.mx, semana a semana las fechas de elección de

autoridades, según el comunicado que hacen.

SOLICITARON COLABORACION DEL IEEPCO

San Miguel Chimalapas, San Sebastián Tutla, San Miguel Tlacotepec, San Juan Mixtepec, Santiago Choapam, San Juan Lalana, Santiago

Jocotepec, Santiago Atitlán, San Juan Petlapa, San José El Progreso, Concepción Pápalo, Chiquihuitlán de Benito Juárez, San Andrés

Teotilálpam, San Mateo Yoloxochitlán, San Francisco Chindúa, San Juan Tamazola, San Pedro Topiltepec, San Mateo Peñasco, San

Esteban Atatlahuaca, Santo Tomás Ocotepec, San Agustín Chayuco, Santa Catarina Mechoacan, Santa María Sola, San Mateo Yucutindó,

Santa María Temaxcaltepec, Santos Reyes Nopala, San Francisco Logueche, Santa María Colotepec, San Agustín Loxicha, San Miguel

del Puerto, San Francisco Ozolotepec, San Pablo Coatlán, Santiago Xanica, San Juan Ozolotepec, San Mateo del Mar, Santa María

Ecatepec, Santiago Matatlán, San Jerónimo Tlacochahuaya, San Dionisio Ocotepec, San Miguel Amatlán, San Baltazar Yatzachi El Bajo,

Nuevo Zoquiápam, Santa Catarina Lachatao, Santiago Camotlán, San Ildefonso Villa Alta, Magdalena Apazco, Santa María Peñoles,

Santa María Atzompa y San Pedro Ixtlahuaca.

SISTEMAS NORMATIVOS INTERNOS

Artículo 41 del CIPPEO

La Dirección Ejecutiva de Sistemas Normativos Internos tiene las siguientes atribuciones:

I.- Sistematizar la información relacionada con las reglas internas, o en su caso, los estatutos electorales comunitarios de los municipios

que electoralmente se rigen por sistemas normativos internos, y con base en ella;

II.- Con base en la fracción anterior, elaborar y actualizar el Catálogo General de los municipios que eligen a sus ayuntamientos mediante

sus sistemas normativos internos, para someterlo a la aprobación del Consejo General, a través del Director;

III.- Elaborar el proyecto de dictamen de procedencia para la inscripción de los informes, o en su caso, los estatutos electorales

municipales, que soliciten las instancias municipales competentes, y someterlo a consideración del Consejo General, a través del Director

para su aprobación;

IV.- Proporcionar orientación, cuando le sea solicitada por las instancias comunitarias competentes, para la elaboración de los estatutos

electorales comunitarios;

V.- Recabar con oportunidad la información relativa a la fecha, hora y lugar de la celebración del acto de renovación de concejales de los

ayuntamientos, que se renuevan mediante sus sistemas normativos internos...

Toman simbólicamente cajeros de la CFE en Oaxaca por cobros excesivos ESTADOS • 29 AGOSTO 2013 - 7:49PM — OSCAR RODRÍGUEZ

El dirigente de Pueblos Indígenas anunció que la próxima semana realizarán movilizaciones, incluso toma de dependencias a fin de obligar a las autoridades que actuén y eviten cobro indebido de tarifas de uso doméstico.

Oaxaca • Un grupo de activistas de diferentes organizaciones sociales realizaron la toma simbólica de cajeros de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), en la ciudad de Oaxaca para protestar por el cobro indebido de tarifas de uso doméstico. “Nosotros como asociaciones civiles, hemos venido a protestar ante el gerente de la CFE por los atropellos que se cometen en contra de las clases de bajos recursos, denunció Rigoberto González Pérez dirigente de la Organización de Gestión de los Pueblos Indígenas.

Venimos a exponer los cobros elevados que se hacen a usuarios que a penas y tienen dos focos en su hogar, y les llegan recibos elevados de más de 2 mil pesos lo que se nos hace injusto y criminal”.

Indicó que se ha realizado revisiones técnicas a los medidores y los cobros por el servicio deberían de haber sido de menos de 150 pesos, pero alguien cometió el error y expidió los mismos con un exagerado cobro.

Dijo que se buscó una audiencia con los representantes de la CFE, que les fue negada, advirtiendo que habrán de hacer valer su derecho jurídico, incluso se ampararan ante la justicia federal para no realizar el pago.

“Nosotros estamos exigiendo una auditoria, queremos que una comisión de vigilancia revise si los cobros exagerados son porque están fallando los sistemas de medición, y hay corrupción en el personal que realiza las lecturas domiciliarias”.

Anunció que ante la falta de respuesta de la CFE, en las próximas semanas realizarán movilizaciones, incluso realizaran la toma de dependencias para obligar a que alguien actué para evitar los excesos en los cobros de tarifas.

1er Informe de EPN será el lunes 2, en Los Pinos La Presidencia de la República informa que el mensaje político del primer informe de gobierno del presidente Enrique

Peña Nieto será el lunes 2 de septiembre a las10:00 horas en la residencia oficial de Los Pinos.

La Presidencia de la República informó este jueves que el presidente Enrique Peña Nieto pronunciará un mensaje con motivo de su Primer Informe de Gobierno, el próximo lunes 2 de septiembre a las 10:00 horas, desde la residencia oficial de Los Pinos.

Hasta el miércoles 28, la Presidencia tenía previsto que la ceremonia del mensaje se llevara a cabo el domingo 1 de septiembre a las 11:00 horas en el Campo Marte de la zona de Chapultepec. Sin embargo, el evento fue suspendido y reprogramado, después de la cancelación del viaje del mandatario federal a Turquía, que iniciaría el domingo por la tarde.

Cambio de sede, para evitar “alterar” la vida del DF: Segob

La tarde de este jueves, el vocero de seguridad del Gobierno federal, Eduardo Sánchez, anunció que el cambio de sede del mensaje tiene el objetivo de “evitar alterar la vida de la Ciudad de México”, ante las marchas del magisterio de los últimos días.

En entrevista con la cadena Radio Fórmula, Sánchez explicó: “Será en la Residencia Oficial de Los Pinos, que además es el recinto oficial del Poder Ejecutivo Federal, con el propósito de que no se siga alterando la vida de la Ciudad de México, que en estos últimos días ha estado fuertemente afectada por estas marchas (de la CNTE) y ante la posibilidad de que este mensaje del Informe presidencial pueda causar algún pretexto para que estas alteraciones se sigan dando”.

El funcionario de Segob confirmó también que el documento del Primer Informe de Gobierno del presidente Peña Nieto será entregado al Congreso de la Unión a través del secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, una vez que sea instalado el periodo ordinario de sesiones, el domingo 1 de septiembre.

Por otra parte, Sánchez explicó que el formato del mensaje político del Presidente, desde Los Pinos, el lunes 2, “será el mismo que estaba previsto, con invitados y en transmisión en cadena nacional”. “Va a haber invitados de manera tal que será un evento en el que habrá personas presentes durante el mismo y se hará una transmisión simultánea para radio y televisión”, explicó.

A continuación, el comunicado íntegro difundido por la Presidencia de la República:

La Presidencia de la República informa que el acto en el que el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, dirigirá un mensaje con motivo de su Primer Informe de Gobierno tendrá lugar en la Residencia Oficial de Los Pinos el próximo lunes 2 de septiembre a las 10:00 horas.

Cárdenas llama a marchar este sábado contra la Reforma Energética Se llevará a cabo mañana 31 de agosto del Ángel de la Independencia a la avenida 20 de noviembre, en el Centro Histórico.

Cuauhtémoc Cárdenas, coordinador de Asuntos Internacionales del Gobierno del Distrito

Federal (GDF), convocó a una marcha para manifestarse contra la reforma

energética presentada por el Ejecutivo federal, la cual se llevará a cabo mañana 31

de agosto del Ángel de la Independencia a la avenida 20 de noviembre, en el

Centro Histórico.

En entrevista radiofónica con Ciro Gómez Leyva, el considerado líder moral del PRD

señaló que el llamado no es contra la Reforma Energética, sino “en favor de una

buena, justamente defender el petróleo, a buscar que la reforma sea efectivamente para

fortalecer a Petróleos Mexicanos para que tengamos una mejor industria energética y

petrolera en lo general.”

Asimismo, dejó en claro que es la única marcha en la que planea participar.

El 27 de agosto, Cárdenas recalcó que, de ser aprobada la Reforma Energética, “habría que prepararnos para una gran movilización

nacional”, pues es privatizadora.

Gobernadores arman fiesta para Juan Gabriel en Bellas Artes A la función -programada para las 20:00 horas de este viernes- sólo accederán con boleto personalizado políticos y personajes del mundo artístico y de la televisión.

Los gobernadores de Michoacán y Chihuahua,Jesús Reyna y César Duarte, organizaron una fiesta privada en honor del cantante Juan Gabriel, la cual, de acuerdo con el diario Reforma, se realizaría la noche de este viernes en el Palacio de Bellas Artes, de la ciudad de México.

A la función -programada para las 20:00 horas- sólo accederán con boleto personalizado políticos y personajes del mundo artístico y de la televisión.

Algunos priistas invitados al espectáculo confirmaron su asistencia; otros, que dijeron no haber sido invitados, consideraron una imprudencia su realización ante el conflicto magisterial que encabeza la CNTE, quien mantiene un plantón en el primer cuadro de la capital del país..

Fuentes del gobierno de Chihuahua confirmaron a Reforma que los gastos del traslado y estadía del artista serán sufragados del erario de las administraciones encabezadas porReyna y Duarte, aunque aclararon que Juan Gabriel no cobrará por su participación artística.

Por su parte, la directora del Instituto Nacional de Bellas Aartes, María Cristina García Cepeda, informó que el gobierno de Chihuahua “absorbe todos los gastos de operación” para el uso del Palacio de Bellas Artes; indicó que el inmueble no fue alquilado sino facilitado a un gobierno estatal.

La noche del jueves se llevó a cabo un ensayo general con la orquesta dirigida por Eduardo Magallanes.

Video: Presidencia explica por qué bajará recibo de luz con

reforma energética

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ScvJxuF3ttY

Redacción AN Hace 17 horas

Como parte de la defensa de la reforma energética propuesta por el presidente Enrique Peña Nieto, en su canal de YouTube Presidencia de la República

explicó por qué podría bajar el pago sobre el recibo de luz. Te invitamos a que nos des tu opinión sobre este video del gobierno federal.

ACTA PÚBLICA

Evaluación para todos CLAUDIA RODRÍGUEZ

30/08/2013

0Comentarios

Sí creo necesario que los profesores, empleados o no del gobierno federal sean evaluados, pero también asiento la necesidad de que todos

los demás trabajadores del sistema burocrático nacional lo sean. Mas para que esta calificación y en su caso ratificación tenga validez

moral, debería existir un apartado democrático en la forma de elegir a nuestros gobernantes y legisladores con el que también se les pida

cuentas como el clásico: "Si no puedan, renuncien".

En la situación actual del país, todos deberíamos hacer una franca autoevaluación y corregir.

Es patético como criticamos al gobernante, pero pensamos que nuestra acción de mandantes se limita al momento de votar y después

pasamos a observadores de las reglas del juego pactadas por nuestros representantes.

La psicóloga del mexicano culpa de todo al gobernante como si no salieran de nuestra misma circunstancia, costumbre e idiosincrasia.

Insisto que la célula social en la que hay que trabajar con mayor ahínco es en la de la familia, base de todas las comunidades.

El espacio familiar debe ser en toda instancia el más cuidado por todos los gobiernos, lo que implica proporcionar a los integrantes de un

núcleo familiar, condiciones dignas y de calidad de vida, los cuales deberían responder con acciones positivas y productivas en su vida

diaria.

Sin embargo, los gobiernos se enfocan en dotar al macro y aportan en lo general, pero obvian el que el maquillaje cubre pero no corrige.

Hoy en día todos los mexicanos tendríamos que autoevaluarnos incluso en lo que respecta al caso magisterial. Se les critica a los

profesores de su desempeño, pero como alumnos, padres o tutores, tal vez tendríamos que confesar más de una falta a nuestro

compromiso con la comunidad.

Y más allá del escenario anterior, evaluarnos en nuestro desempeño diario y hacia nuestro propio núcleo familiar.

Los docentes de la Secretaria de Educación Pública (SEP), por décadas han sido el espejo en donde una gran cantidad de mexicanos

escupimos nuestra "fealdad" e incompetencia. Así que tal si nos evaluamos todos con ganas de corregir.

ACTA DIVINA... No obstante las protestas de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el

presidente Enrique Peña Nieto reiteró la necesidad de aprobar las modificaciones para mejorar la calidad de la educación en México y

contribuir con ello a la mejora y al desarrollo del país.

actapublica@gmail.com

JAQUE MATE

La extorsión "EL VIL CHANTAJE DE UNA BANDA DE SECUESTRADORES CRIMINALES NO DEBE RECIBIR LA DIGNIDAD DE UNA RESPUESTA POLÍTICA": FRANCESCO RUTELLI

SERGIO SARMIENTO

30/08/2013

0Comentarios

No solamente el gobierno de la ciudad de México tiene miedo a enfrentar a los activistas de la CNTE. También el oaxaqueño. Por eso

sucesivos gobernadores han aceptado dar a sus líderes todo lo que han pedido en 33 años de paros y movilizaciones.

Si el jefe de gobierno del Distrito Federal, Miguel Ángel Mancera, ha dicho que no tiene la fuerza pública para enfrentar a los 20 mil

activistas que se han dedicado a desquiciar a la ciudad, imagine usted la situación en Oaxaca. La Sección 22 cuenta con 73 mil afiliados

que saben que para mantener su trabajo deben obedecer a sus líderes. La policía estatal oaxaqueña suma, en cambio, sólo 3,500 efectivos.

Un gobernador tras otro ha sido extorsionado por movilizaciones y paros de la sección 22 desde 1980. Todos han comprado la paz

cediendo total o parcialmente a las exigencias de los dirigentes. Ésta es una de las razones por las que los maestros de la 22 tienen tantos

privilegios: tres meses de aguinaldo, bonos de productividad aunque no se presenten a trabajar, incluso una casa en la colonia del Valle

del Distrito Federal propiedad del gobierno del estado. Los beneficios económicos de los maestros de la sección 22 representan 120 días

de su salario.

¿Son beneficios injustos? Sí. ¿Obtenidos a través de presiones y chantajes? También. Pero son legales porque están incluidos en los

contratos con el sindicato. Aunque pudiera revertirlos legalmente, ningún gobernador de Oaxaca podría hacerlo ante la amenaza de la

sección 22.

El último que lo intentó fue Ulises Ruiz. En 2006 un numeroso grupo de activistas de la sección 22 tomó durante tres semanas el centro

de la ciudad de Oaxaca provocando un colapso de la actividad turística y comercial, que es la base de la economía de la ciudad. El 14 de

junio de 2006 el gobernador Ruiz, quien afirmó que se había negado a seguir cediendo a los chantajes, montó un operativo policial con el

fin de liberar la ciudad. Utilizó policías estatales y municipales y recibió refuerzos de un contingente de policías federales.

Al cabo de unas horas de combate en que hubo heridos, la sección 22 derrotó a la policía (que, por supuesto, no disparó contra los

activistas) y retomó el control de la ciudad. La policía federal huyó de Oaxaca ese mismo día. Desde entonces la sección 22 le hizo la vida

imposible al gobernador Ruiz, quien anduvo a salto de mata el resto de su sexenio. La mayoría de los medios nacionales y locales

condenaron al gobernador por su "represión".

Nadie quiere ser hoy el Ulises Ruiz del 2013. Miguel Ángel Mancera ya dejó en claro que la CNTE podrá hacer lo que quiera en el

Distrito Federal porque su prioridad es evitar el derramamiento de sangre. Gabino Cué, por supuesto, prefiere que los activistas estén en el

Distrito Federal, a que le hagan nuevamente la vida imposible a los oaxaqueños.

El gobierno federal, que es el único quizá con fuerzas suficientes para enfrentarse a la sección 22, no ha hecho hasta el momento ningún

esfuerzo por liberar a la ciudad de México de su asedio, a pesar de que el presidente de la república es el responsable final de la seguridad

en la capital de la república. Tampoco queda claro que lo haría en Oaxaca.

Estamos viendo un negocio perfecto de extorsión construido al amparo del sistema de educación pública. Es un negocio que se mantendrá

mientras no haya un gobernante dispuesto a recuperar para el Estado el control de la educación pública.

DERECHOS Y GOBIERNO

La Comisión Nacional de Derechos Humanos y la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal están investigando al gobierno de

la ciudad de México por su negativa a proteger a los ciudadanos ante las agresiones de la CNTE. Mientras tanto el procurador general,

Jesús Murillo Karam, afirma que "Los gobiernos débiles utilizan la fuerza; los gobiernos fuertes son tolerantes."

Twitter: @sergiosarmient4

70 comunitarios de Guerrero desaparecen tras operativo militar, denuncia la CRAC; anuncia protestas en Tixtla

Por: Redacción / Sinembargo - agosto 29 de 2013 - 17:31

Destacadas, México, TIEMPO REAL, Último minuto - 11 comentarios

Ciudad de México, 29 de agosto (SinEmbargo).– Gonzalo Molina González, promotor de la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias

(CRAC) en Tixtla, Guerrero, afirmó a la prensa que 70 integrantes de esa guardia civil se encuentran desaparecidos tras el desarme que realizaron el

Ejército y la Marina de México al inicio de esta semana.

El pasado 27 de agosto, los elementos de las Fuerzas Armadas se enfrentaron a golpes y empujones contra los policías comunitarios en el municipio

de Florencio Villarreal. Tras el breve conato de riña las fuerzas federales procedieron al desarme de los civiles.

Los pobladores protestaban en demanda de la liberación de sus compañeros detenidos y de la coordinadora en Olinalá detenida en un penal de

Nayarit, Nestora Salgado, cuando los cuerpos castrenses les impidieron el paso, lo que derivó en el conflicto.

Tras los sucedido, Molina González informó que 70 de sus compañeros están desaparecidos por lo que adelantó que realizarán una marcha por las

calles de Tixtla para exigir la aparición de sus compañeros, así como la libertad de los dirigentes Nestora Salgado y Bernardo García, y del resto de

sus compañeros detenidos desde hace varios días.

“Mañana saldremos a las calles de Tixtla y la sociedad civil nos va a respaldar en la marcha”, anunció.

Molina González exigió en una conferencia de prensa en el barrio El Fortín de la localidad de Cruz Grande ”que el Gobierno nos diga dónde están

nuestros compañeros y, si cometieron algún delito, que los juzguen conforme a las leyes”.

A la par de la denuncia del líder comunitario, José Villanueva Manzanares, vocero del gobierno estatal informó este día que se ha agotado el diálogo

con los “grupos radicales expulsados de la CRAC”; el llamado es que encaucen sus acciones en el marco de la legalidad para poder continuar con la

mesa de trabado iniciada a partir de esta semana.

El funcionario afirmó que los grupos civiles armados tienen que sujetarse forzosamente a las normas legales, si es que quieren actuar en sus

territorios para garantizar seguridad en sus localidades, ello con base en la ley que permite la organización de los pueblos indígenas.

El martes pasado, cerca de 600 militares llegaron a bordo de varios vehículos oficiales, además de un helicóptero que sobrevolaba el área, justamente

a la altura de la escuela secundaria técnica 13 “Benito Juárez”

Arturo Campos Herrera, uno de los líderes de la CRAC, dijo en esa ocasión a la prensa que durante el desarme se golpearon a mujeres y niños.

“Durante el desarme golpearon a niños y mujeres, las mujeres venían apoyarnos, nosotros no vamos a ceder ni un paso más y vamos a tomar la

carretera federal y exigimos que liberen a nuestros compañeros detenidos por la procuraduría de justicia”, denunció.

Además se informó que los soldados agredieron, incluso, a representantes de medios de comunicación para evitar que fueran videograbados.

www.surfolasaltas.com

Por qué la Coca-Cola mexicana triunfa en Estados Unidos Desde Nueva York a Los Ángeles cada vez son más los seguidores de la Coca-Cola fabricada al otro lado de la frontera, hasta el punto que muchos están dispuestos a pagar por ella hasta el doble de su precio.

Es un secreto que los inmigrantes hispanos conocen desde hace tiempo y que cada vez más estadounidenses están descubriendo: la Coca-Cola

producida en México.

Esta bebida, envasada en botella de cristal y con el etiquetado en español, se introdujo en Estados Unidos hace cerca de una década para

satisfacer la demanda de los consumidores de origen mexicano en los estados del suroeste del país y poco a poco empezó a comercializarse en

otras áreas.

Desde Nueva York a Los Ángeles cada vez son más los seguidores de la Coca-Cola fabricada al otro lado de la frontera, hasta el punto que

muchos están dispuestos a pagar por ella el doble de lo que cuesta el refresco producido en EU.

En internet han salido numerosos grupos de fanáticos de esta bebida y es fácil encontrar páginas que detallan los comercios que la venden en

cada ciudad.

Pero ¿qué hay detrás de la pasión por la Coca-Cola mexicana?

Azúcar y sirope

La explicación podría encontrarse en el edulcorante que las plantas embotelladoras utilizan a uno y otro lado de la frontera.

Para la Coca-Cola que se fabrica en EU se usa sirope de maíz mientras que la que se produce en México lleva azúcar de caña.

Aunque la compañía con base en Atlanta asegura que la diferencia no se nota, algunos conocedores dicen que la bebida mexicana tiene un

sabor “más natural y completo” que su par estadounidense.

Coca-Cola empezó a utilizar sirope de maíz en lugar de azúcar en EU a mediados de los años ’80, entre otros motivos porque los subsidios

gubernamentales que reciben los productores estadounidenses de maíz hacen que el sirope sea más económico.

La portavoz de Coca-Cola, Kerry Tressler, confirmó a BBC Mundo que los endulcorantes que se usan en EU y México son distintos, aunque

aseguró que, según las investigaciones que ha realizado la compañía, “las diferencias de sabor son imperceptibles”.

“En todo el mundo Coca-Cola utiliza la misma fórmula y en todas partes se puede disfrutar del mismo sabor refrescante. Nuestros productos

son producidos localmente en todo el mundo y como resultado de ello, en el proceso de fabricación se utilizan productos que se encuentran en

el mercado local”, señaló Tressler.

Según le explicó a BBC Mundo Michael I. Goran, profesor de medicina preventiva de la Universidad del Sur de California (USC, por sus siglas

en inglés) “la industria de las bebidas utiliza el sirope de maíz para maximizar el sabor y reducir el costo”.

“El sirope es más barato y más dulce por lo que las empresas de alimentación lo utilizan más”, señaló Goran.

El segundo elemento que diferencia a la Coca-Cola fabricada en México es su envase.

La bebida mexicana viene en botella de cristal mientras que la estadounidense se vende en botella de plástico o en lata.

Para los fanáticos del refresco mexicano, el cristal hace que la Coca-Cola tenga mejor sabor, aunque esa percepción subjetiva podría tener algo

que ver con la nostalgia.

La Coca-Cola en botella de cristal dejó de venderse en EU hace años y muchos asocian ese envase con los recuerdos de la infancia y, en el caso

de los inmigrantes hispanos, con el país de origen.

“La diferencia se nota”

Sea por el sabor, por la botella o por la nostalgia, lo cierto es que la Coca-Cola mexicana cada vez es más popular, como demuestra el hecho de

que las ventas de la embotelladora Arca, compañía que importa el refresco a EU, se incrementaron un 17% el pasado año.

Arca empezó a vender Coca-Cola fabricada en México a distribuidores estadounidenses en 2005 dentro del llamado Proyecto Nostalgia,

después de darse cuenta de que los propios inmigrantes hispanos eran los que estaban llevando el producto a suelo estadounidense de manera

informal en pequeñas cantidades.

BBC Mundo visitó uno de los negocios de la ciudad de Los Ángeles en los que se vende Coca-Cola mexicana para averiguar qué hace que los

consumidores prefieran esta bebida a la producida en EU.

El restaurante Tere’s Mexican Grill abrió sus puertas hace 11 años el barrio de Hollywood y casi desde el principio en él se ha vendido el

refresco “Hecho en México”.

“Siendo un restaurante mexicano creemos que tenemos que vender productos de México y la Coca-Cola mexicana es muy popular”, le explicó

a BBC Mundo Roberto, propietario del restaurante junto a su mujer.

“Mucha gente vine porque sabe que tenemos Coca-Cola mexicana. Incluso algunos paran un momento tan sólo para comprar la Coca-Cola y

continuar el camino”.

“Creo que tiene que ver con la frescura que da la botella de cristal y, por supuesto, con el sabor. Los clientes conocen la diferencia en el azúcar

y por eso la compran. El hecho de que sea un poco más cara no les importa”, explica.

¿Y qué opinan los clientes del lugar?

“Yo no suelo beber refrescos pero cuando vengo aquí siempre tomo Coca-Cola porque sabe diferente”, dice Tim.

Este joven estadounidense asegura que le gusta que venga en botella de cristal, entre otras cosas porque le recuerda a cuando era niño.

Linda Santana y su hija son clientes habituales del restaurante y explican que, además de por la comida que se sirve, visitan el local para

tomar Coca-Cola mexicana.

“Mi esposo era de Guadalajara, así que cuando íbamos a México tomábamos la Coca-Cola de allá y al regresar a California buscábamos lugares

como la taquería Tere que sirven Coca-Cola mexicana. Sin duda se nota la diferencia”, señala Santana.

Parece que la pasión por la bebida estadounidense por excelencia “Made in México” está lejos de ser una moda pasajera.

De política y cosas peores CATÓN

30/08/2013

Facilda Lasestas, joven mujer de mucha actividad hormonal y muy poca neuronal, fue invitada a un picnic. No sabía qué era eso, pero por

si las dudas esa mañana, al bañarse, se lavó todo lo posible -y lo imposible también-, y se puso bragas nuevas. Al llegar al sitio donde

tendría lugar la comida campestre Facilda se sentó con los demás invitados sobre el de grama césped no desnudo. La expresión es de

Góngora, y puede sintetizarse en una palabra mexicana: "zacate", que significa pasto o yerba baja. A propósito de zacate, en mi ciudad

vivió el general Jesús Dávila Sánchez, hombre de la Revolución, militar de mucho mérito. Tenía aspecto patriarcal; era un hermoso

anciano de azules ojos y tez clara. Lucía una vellida barba blanca que le cubría el pecho y le daba semejanza con santo de estampa

religiosa antigua. En cierta ocasión una niñita le preguntó dónde ponía su barba al acostarse por las noches, si arriba de la cobija o por

abajo. El general Dávila le contestó que no se acordaba, pero que esa noche se fijaría bien para darle la respuesta al día siguiente. No pudo

dormir aquella noche el general. Si metía la barba abajo de la colcha se sentía incómodo, e igual si la dejaba fuera. "¡Diablo de

muchachilla!" -decía luego con inquina al referirse a la culpable de su insomnio. Solía el general Dávila Sánchez pasear a la caída de la

tarde por la plaza principal de la ciudad. Lo hacía con parsimonia, apoyado en su bastón de junco; parecía que revisaba la limpieza de los

andadores y el cuidado del pasto en los jardines, como si fuera el propietario del paseo. Sucedió que un par de traviesos estudiantes que

andaban por ahí se llegaron a él y le dijeron con fingida consideración: "Perdone usted, señor: ¿nos da permiso de pasear por su plaza?".

"Háganlo -les contestó don Jesús sin cambiar la expresión-. Nada más no se coman el zacate". Advierto, sin embargo, que me he apartado

del relato. Vuelvo a él. Facilda bebió un par de copas de cierto chínguere que alguien le ofreció, y el bebistrajo le provocó un sopor o

somnolencia que la llevó a alejarse un tanto del grupo. Se acostó en el zacate, y ahí se quedó dormida. Aconteció que una vaca que

atravesaba el prado pasó sobre ella. Sintió Facilda las cuatro pezuñas de la res, y dijo entre sueños: "Uno por uno, muchachos: uno por

uno"... En igual forma, pienso, habría sido mejor que el Presidente Peña Nieto hubiera emprendido una por una las importantes reformas

contenidas en el Pacto por México, en vez de proponer dos al mismo tiempo. Estamos viendo los efectos y riesgos de haber lanzado

simultáneamente la reforma educativa y la energética. Los nacionalistas del petróleo y los pancistas de la educación harán seguramente

causa común para oponerse a cualquier cambio que altere el vicioso statu quo que prevalece en el país y que impide su desarrollo y su

progreso, lo cual será motivo de agitación y de problemas. Por eso yo no soy statu quo: porque no quiero que nadie me califique de

vicioso... Bustolina Grandchichier, joven mujer de prominente busto, iba caminando por el parque con un zapato de un color y otro de

color diferente. Uno de los señores que iba ahí todas las mañanas le preguntó a su compañero de banca: "¿Ves los zapatos de Bustolina?".

"No" -contestó el otro, que era algo corto de vista. Y declaró el primero: "Ella tampoco". (En efecto, Bustolina no podía verse los zapatos,

pero por diferente causa: su ubérrimo tetamen le estorbaba la visión hacia abajo. Por la misma razón tampoco pudo nunca tocar la

guitarra: los brazos no le alcanzaban)... Don Chinguetas, señor de edad madura, le contó a doña Macalota, su mujer: "Bastó que la doctora

observara la debilidad que tengo en las piernas para que me diera media incapacidad". Replica ella con desabrimiento: "Si conociera la

debilidad que tienes en otra parte te habría dado incapacidad total"... El cuento que cierra el telón de esta columnejilla es sumamente

sicalíptico. Al menos eso me dicen quienes me lo contaron, porque a decir verdad yo no logré captar su significación. Según ese relato

dos señoras estaban conversando. Le dijo una a la otra: "Estoy furiosa: mi marido llegó anoche con manchas de lápiz labial en la camisa".

Replicó la segunda: "Yo estoy más enojada aún: mi esposo traía en las orejas manchas de crema para las piernas". (No le entendí)... FIN.

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