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Muoversi tra casa e scuola: Muoversi tra casa e scuola: opportunità per la persona e per la cittàopportunità per la persona e per la città
Reggio Emilia, 04 aprile 2016 Reggio Emilia, 04 aprile 2016
Fano Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
Comune di Fano - Comune di Pesaro Comune di Fano - Comune di Pesaro arch. Paola Stolfa arch. Paola Stolfa
Fano città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La città dei bambini La città dei bambini Nuove politiche per il governo della città Nuove politiche per il governo della città “Rifiutando una interpretazione soltanto di tipo educativo o
semplicemente di supporto ai bambini, il progetto si è dato fin dall'inizio una motivazione politica: operare per una nuova filosofia di governo della città assumendo i bambini come parametri e come garanti delle necessità di tutti i cittadini”
“Non quindi un maggior impegno per aumentare le risorse e i servizi a favore dell'infanzia, ma per una città diversa e migliore per tutti, in modo che anche i bambini possano vivere un'esperienza da cittadini, autonomi e partecipanti.”
Fano Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La città dei bambini La città dei bambini nasce a Fano nel 1991
“sviluppare … una maggiore sensibilità verso il rapporto sempre più difficile tra città e bambino, coinvolgendo non solo le istituzioni, ma tutte le forze produttive, sociali ed i servizi del territorio …..
….. assumere la dimensione bambino come prototipo del cittadino debole nella convinzione che ripensare la città, tenendo conto dei suoi bisogni e dei suoi diritti, significa ripensare la città per l’uomo…
…. progettare e sperimentare soluzioni atte a riestituire al bambino il pieno diritto di cittadinanza inteso come diritto a vivere e utilizzare la città…”
Fano - da delibera Consiglio Comunale 1991 di fondazione del Laboratorio e avvio del progetto
Fano Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La città dei bambini nasce a Fano nel 1991
“sviluppare … una maggiore sensibilità verso il rapporto sempre più difficile tra città e bambino, coinvolgendo non solo le istituzioni, ma tutte le forze produttive, sociali ed i servizi del territorio …..
….. assumere la dimensione bambino come prototipo del cittadino debole nella convinzione che ripensare la città, tenendo conto dei suoi bisogni e dei suoi diritti, significa ripensare la città per l’uomo…
…. progettare e sperimentare soluzioni atte a riestituire al bambino il pieno diritto di cittadinanza inteso come diritto a vivere e utilizzare la città…”
Fano - da delibera Consiglio Comunale 1991 di fondazione del Laboratorio e avvio del progetto
IL BAMBINO COME PARAMETROIL BAMBINO COME PARAMETRO,,per una città a misura di tutti cittadiniper una città a misura di tutti cittadini Per una città accogliente e sicura nella quale i Per una città accogliente e sicura nella quale i
bambini possono esercitare il lorobambini possono esercitare il loro diritto di diritto di cittadinanzacittadinanza
Per superare la percezione dell’isolamento Per superare la percezione dell’isolamento individuale e rafforzare il individuale e rafforzare il senso di appartenenza senso di appartenenza ai ai luoghi della città e alla collettivitàluoghi della città e alla collettività
Per agire sulle paure degli adulti che condizionano i Per agire sulle paure degli adulti che condizionano i bambini nella loro bambini nella loro quotidianitàquotidianità
Per operare una trasformazione nella Per operare una trasformazione nella cultura cultura dell’infanziadell’infanzia, ma soprattutto nella , ma soprattutto nella cultura della cittàcultura della città
Il progetto La città dei bambini del CNR – Fano 1991Il progetto La città dei bambini del CNR – Fano 1991
Fano Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
• “Dare la parola ai bambini” • opportunità di esprimere esigenze, ascolto, opportunità di esprimere esigenze, ascolto,
valorizzazione delle loro competenze valorizzazione delle loro competenze • “Abbassare l’ottica dell’amministrazione
per non perdere nessuno” • proposta trasversale, perciò affidata al Sindaco proposta trasversale, perciò affidata al Sindaco
e alla collegialità della Giunta e alla collegialità della Giunta • “Il bambino nella testa degli adulti”• Impegno di tutti - patto sociale - Impegno di tutti - patto sociale -
cultura dell’infanzia e della città cultura dell’infanzia e della città
* Laboratorio città dei bambini
La città dei bambini La città dei bambini obiettivi, strategie, proposte
Fano Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
Città dei bambini
La città dei bambini La città dei bambini obiettivi, strategia e proposte
• Cittadinanza Per i bambini il diritto di fruire degli spazi urbani;
opportunità di esprimere loro esigenze.
• Autonomia Necessità di esperienze senza il controllo diretto degli
adulti costruzione di regole di comportamento, di strumenti di
conoscenza e difesa – controllo sociale
• Partecipazione il contributo dei bambini fondamentale
per ricostruire un ambiente accogliente e vivibile.
Pianificare non per i bambini, ma con i bambini
Fano Città dei bambini
Laboratorio città dei bambini
La città dei bambini a FanoLa città dei bambini a Fanole strategie e gli ambiti di intervento
Fano Città dei bambini
Dare la parola ai bambini
• Consiglio dei bambini Consiglio dei bambini 19911991
• La città da giocare 1992La città da giocare 1992
• Progettazione partecipata Progettazione partecipata 19921992
• A scuola ci andiamo da soliA scuola ci andiamo da soli 1995• …….. Bambini guida, la città da giocare, animazioni .. Bambini guida, la città da giocare, animazioni
culturali, educazione ambientale, bambino in Ospedale culturali, educazione ambientale, bambino in Ospedale …………
LaLa città dei bambinicittà dei bambinil’esperienza di eccellenza a Fano
Progettazione partecipata
““Io e la mia città”Io e la mia città”esperienza pluriennale (1992 – 2000)
per ricostruire e realizzare una nuova
idea di città
Fano Città dei bambini
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
A scuola ci andiamo da A scuola ci andiamo da solisoli avvio 1995
• 3 scuole primarie (ca. 400 3 scuole primarie (ca. 400 bambini)bambini)
Soggetti coinvoltiSoggetti coinvolti : famiglie, : famiglie, insegnanti, volontari, insegnanti, volontari, commercianticommercianti
• Polizia municipale, servizi Polizia municipale, servizi mobilità e lavori pubblici mobilità e lavori pubblici
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La segnaletica sperimentale
La mobilità tema per la progettazione partecipata 1995 -96
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
Interventi strutturali per la sicurezza dei percorsi cofinanziamenti Regione Marche
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
Prima Dopo
La città da giocareLa città da giocareFano Città dei bambini
La città da giocareLa città da giocareogni anno a fine maggio …ogni anno a fine maggio …
FANO Città dei bambini
La città La città da giocareda giocare
FANO Città dei bambini
La città La città da giocareda giocare
Fano Città dei bambini
La città La città da giocareda giocare
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La città La città da giocareda giocaremaggio 2015 maggio 2015
Città dei bambini A scuola ci andiamo da soli
La città dei bambinil’esperienza di eccellenza a Pesaro
A SCUOLA ANDIAMO A SCUOLA ANDIAMO CON GLI AMICICON GLI AMICI
un progetto partecipato un progetto partecipato
per la mobilità sostenibileper la mobilità sostenibileesperienza pluriennale (2001-
2014) per la mobilità sostenibile e l’autonomia dei
bambini
Città dei bambini
