TUNTISUUNNITELMA Harjoittelija: Annina Hämäläinen, Kaisa Kosunen Ryhmä: 9C Ajankohta: 10.12.2008

Tunnin aihe: Työttömyys

Tunnin päätavoite: Tunnin tavoitteena on oppia työttömyyden eri lajit ja kuinka työttömyyttä voidaan hoitaa

Mikä on taustalla oleva oppimisteoria? Tunti vaihtelee opettajajohtoisesta opetuksesta hyvin oppilaskeskeiseen tekemiseen

Millä keinoin herätän oppilaiden tai opiskelijoiden mielenkiinnon? Tunnin alussa oppilaiden mielenkiinto herätetään Jaakko Tepon Työttömän veisu-kappaleella.

Tunnin jaksot Jakson aihe Tavoite Työtapa ja oppimateriaali

n. 5 min Esittelemme itsemme sekä teetämme istumajärjestyksen

n. 10 min

Jaakko Teppo: työttömän veisu - laulun sanojen analysointia

Herätellä oppilaiden mielenkiinto tuplatunnin aiheeseen

musiikki, video, laulunsanat ja analyysitehtävä paperilla

n. 5 min

Stereotyyppityötön - taululle piirretään tikku-ukko, joka kuvastaa työtöntä, oppilaat heittelevät omia mielikuvia työttömästä, joita kirjoitamme taululle

Tavoitteena herätellä oppilaiden ajatuksia työttömyydestä

Puhuminen, taululle kirjoittaminen

n. 20 min

Työttömyyden lajit ja hoito: rakennetyöttömyys, suhdannetyöttömyys,

Oppilaat kirjoittavat vihkoonsa, jotta asiat jäävät myös heille

Power point

kausityöttömyys, kitkatyöttömyys, piilotyöttömyys

n. 5 minLyhyt moniste, jonka avulla käydään läpi esimerkkien avulla juuri opittuja työttömyyden lajeja

Moniste

n. 25 minPistetyöskentely (neljä ryhmää, noin 5 min/tehtävä): -työttömyyden määrittely, - tiettyjen alojen työvoimapula, - työttömyysavustukset, - ajankohtainen artikkeli

n. 15 minPistetyöskentelyn tehtävistä keskusteleminen

n. 5 minStereotyyppityöttömän purkaminen - kuinka oppilaat lähtisivät auttamaan henkilöä, poistamaan työttömyyden tuomia ongelmia?