Embed Size (px)
Citation preview
Виходимо в онлайн: як ІТ-технології змінюють
освіту
Іван Примаченко
У 1440 році
Гутенберг створив
друкарський
верстат
До цього в Європі
~30 тис.
примірників книг
Через 50 років —
10 мільйонів
Трохи історії
- 2008 — поява терміну МВОК та перших курсів
- Осінь 2011 — запуск 5 курсів від Stanford University
• Sebastian Thrun створює Udacity
• Andrew Ng, Daphne Koller - Coursera
- Весна 2012 — MIT запускає платформу MITx
• Разом з Harvard University організують edX
- 2012 — рік масових відкритих онлайн курсів за версією
The New York Times
- Весна 2013 — перший МВОК в Україні від “Університет
онлайн” (КНУ)
Темпи зростання
На червень 2014 року в світі існувало вже близько 2600
МВОК – 327% зростання порівняно з 2013 (795 МВОК)!
Масові Відкриті Онлайн Курси
- Масові — доступні для будь-кого
незалежно від віку, статку, географічного
розташування
- Відкриті — повністю безкоштовні
- Онлайн — всі матеріали розміщуються в
мережі Інтернет
Типові складові МВОК
- Відео-лекції, які розроблені окремо для курсу
• Як виняток може бути надано відео, яке зняте в
аудиторії під час “живої” лекції
- Контроль знань студентів за допомогою
інтерактивних тестів, тематичних завдань
• Написання комп’ютерної програми, есе, синтез
хімічної формули тощо
- Форум, на якому студенти можуть активно
спілкуватись з викладачем та між собою
Недоліки МВОК
- Неможливість перенести всі навчальні курси в повному
обсязі в онлайн формат
• Гуманітарні курси важче ефективно представити онлайн
аніж природничі чи технічні
• Відсутність живого контакту та зворотного зв’язку, які
притаманні класичним заняттям
- Низький рівень успішного закінчення курсів студентами
• 7% в середньому отримують сертифікат
• Причини: реєстрація на курс виключно з цікавості, не вистачило
часу або наполегливості, надто простий/складний/нудний курс
Загрози. Цикл надочікувань
Image by Jeremy Kemp, source: Wikipedia
Де
МВОК
МВОК як (додатковий) інструмент
- Змішане навчання (blended learning)
- Модернізація класичних навчальних занять
•“МВОК — це новий підручник”, David Finegold of Rutgers University
- Студенти переглядають відео-лекції вдома у зручний для них час
- Складають тести для контролю базових знань з курсу
- Отримують відповіді на типові питання на форумі
- Аудиторний час присвячується розгляду більш
складних завдань, занурення в додаткові теми,
консультації з викладачем
- Як результат:
• Підвищення рівня знань з курсу
• Персоналізація освіти
МВОК як (додатковий) інструмент
- Адаптивне навчання:
Навчальні матеріали автоматично підлаштовуються під користувача.
- Педагогіка даних:
Можливість фіксувати сотні показників в навчальному процесі.
Всі, хто зареєструвався на
курс
Відсоток тих, хто пройшов курс
для кожної вікової групи
Розподіл за віковими групами
Курс: Історія України на Prometheus
Практичні сценарії використання онлайн і змішаної освіти
- Для викладачів
- Для навчальних закладів
- Для держави
Перша онлайн магістерська програма
- Georgia Institute of Technology на початку 2014 запустив першу
магістерську програму з Computer Science
- За підтримки Udacity та AT&T
- Вартість програми становить в 5 разів менше за
стандартну, планована кількість слухачів у 10 раз більша за
стандартну магістерську програму
- Диплом ідентичний до звичайного диплому Georgia Tech
Програма управлінської майстерності
- У 2015 Стенфорд запускає свою онлайн-програму LEAD
Certificate: Corporate Innovation:
- Під впливом MOOC
- 8 курсів
- Вартість $16,000
Ризики і можливості МВОК для ВНЗ
- Розділення всіх університетів в майбутньому на два
класи: • Добре фінансовані, привілейовані університети з “живими”
професорами
• Бідні університети, де студенти переглядають стоси відео-
лекцій під керівництвом викладача-асистента
• Колапс слабких університетів та тих університетів, що не
встигнуть пристосуватися
- Можливість для найкращих навчальних закладів
феноменально розширити свою аудиторію та прибутки.
Національні платформи
- В багатьох розвинутих країнах з’являються власні
національні платформи:
Франція, Велика Британія, Німеччина, Китай, Австралія
...
Prometheus :: Поточний стан
- Більше 50 000 зареєстрованих користувачів за 4 місяці
- Слухачі з 175 міст України та 50 країн світу
- 6 перших курсів вже запущені, ще на 7 відкрито реєстрацію:
•Фінансовий менеджмент (kmbs, НаУКМА, Листопад 2014)
•Історія України від Другої світової війни (КНУ, Листопад
2014)
•Основи програмування (НТУУ КПІ, Січень 2015)
•Розробка алгоритмів (НТУУ КПІ, Січень 2015)
•Підготовка до ЗНО з математики (ОНУ, Лютий 2015)
•Підготовка до ЗНО з фізики (Лютий 2015)
