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L’ancrage de la Médiathèque par le partenariat
Légitimer la place de la médiathèque auprès des partenaires
Les éléments de langage du programme de l’ABF 2015 :
• Tension• Concurrence• Manque de temps• Frustration• Faire plus avec moins• Conflit de valeurs• Conflits de génération• Incompréhensible
De la connotation négative à la connotation positive :
• Régulation• Complémentarité• Prendre le temps• Stimulation• Innovation• Reconnaissance de l’autre• Cohabitation• Ecoute
A quoi on sert ?Porter la question du sens(changer l’image - la question des valeurs
-)
• La construction d’une médiathèque et la prise en compte des problématiques identitaires et urbaines : Une certaine idée de l’Homme dans la Cité
• La médiathèque et le contrat social (la question de l’accueil, l’offre de service ) : valeurs élitistes ou universelles (adapter les collections et les services aux besoins exprimés)
• La lecture publique : d’une logique culturelle vers une logique de territoire (le rayonnement et l’ancrage de la médiathèque, notamment auprès des élus)
A quoi on sert ?Porter la question du sens(changer l’image - la question des valeurs
-)
• La construction d’une médiathèque et la prise en compte des problématiques identitaires et urbaines : Une certaine idée de l’Homme dans la Cité
• La médiathèque et le contrat social (la question de l’accueil, l’offre de service ) : valeurs élitistes ou universelles (adapter les collections et les services aux besoins exprimés)
• La lecture publique : d’une logique culturelle vers une logique de territoire (le rayonnement et l’ancrage de la médiathèque, notamment auprès des élus)
Qui fait quoi ? Être utile au partenaire (la formalisation de la collaboration :
une démarche systémique)
. Connaître l’environnement
. Définir les objectifs
. Choisir le(s) chef(s) de projet
. Faire un calendrier et prévoir le budget
. Evaluer l’efficacité du partenariat
- Décomplexer l’institution Médiathèque•décomplexer le bibliothécaire •une politique de l’intrusion sans effraction- Qu’a-t-on à légitimer ? Une médiathèque qui est au carrefour d’un ensemble de politiques :•D’insertion•D’éducation•De formation•Sociale
Aujourd’hui, la médiathèque autorise ce qu’elle interdisait avant, c’est-à-dire parler, discuter, manger, boire, jouer. Assumons alors tous, cet ensemble en revisitant le vocable « service public de lecture » trop restrictif pour en redéfinir un autre !
- Décomplexer l’institution Médiathèque•décomplexer le bibliothécaire •une politique de l’intrusion sans effraction- Qu’a-t-on à légitimer ? Une médiathèque qui est au carrefour d’un ensemble de politiques :•D’insertion•D’éducation•De formation•Sociale
Aujourd’hui, la médiathèque autorise ce qu’elle interdisait avant, c’est-à-dire parler, discuter, manger, boire, jouer. Assumons alors tous, cet ensemble en revisitant le vocable « service public de lecture » trop restrictif pour en redéfinir un autre !
Faire sociétéDébat sur l’égalité femmes/hommes organisé
avec les partenaires (Médiathèque Elsa Triolet -L’Île-St-Denis-)
Un espace social dynamisé autour de la connaissance : un partenariat pour objectiver les besoins (Médiathèque Colette Epinay-sur-Seine)
Un défi managérial
Acteur du progrès
AutonomeMonte en compétences
Développe ses capacités
Bibliothécaire spectateur
Conserver des lieux qui fassent société
La mission des bibliothécaires auprès des partenaires !
« La meilleure façon de ne pas avancer est de suivre une idée fixe »
