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EDUCACIÓN SEXUAL Presentado por: Yubely Ardila García Kimberly Michel Payan Curso: 11-01 Jornada Tarde *https://www.facebook.com/pages/UNA-BUENA- Educaci%C3%B3n-Sexual/343196569168714? ref=hl ttp://educacionsexualveneciana.blogspot.com/

Educación sexual

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EDUCACIÓN SEXUAL

Presentado por:Yubely Ardila GarcíaKimberly Michel PayanCurso:11-01 Jornada Tarde

*https://www.facebook.com/pages/UNA-BUENA-Educaci%C3%B3n-Sexual/343196569168714?ref=hl

*http://educacionsexualveneciana.blogspot.com/

DE A CUERDO A LA REALIDAD SOCIAL DE LOS

ESTUDIANTES, ¿ CUAL SERA LA MEJOR METODOLOGIA

QUE SE PUEDE IMPLEMENTAR EN EL

COLEGIO VENECIA I.E.D PARA CREAR CONCIENCIA ENTRE LOS ESTUDAINTES ACERCA DE LA EDUCACION SEXUAL?

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS *Promover la conciencia del ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos

con responsabilidad y ética ciudadana.

*Construir conocimientos básicos que le sirvan a los estudiantes para tomar decisiones adecuadas y positivas en el plano sexual.

*Fortalecer valores y prácticas sexuales para la vivencia de una sexualidad responsable, gratificante, constructiva y autónoma.

*Fomentar principios básicos para el desarrollo de competencias en sexualidad desde la autonomía individual.

*Comprender las características de los cambios fisiológicos y psicológicos producidos en la etapa de la pubertad y la adolescencia.

*Promover competencias para la gestión de la salud sexual y productiva que contribuya a elevar la salud sexual y reproductiva de los jóvenes y su contexto

familiar.  

OBJETIVON GENERAL

Promover la educación para la sexualidad, salud y construcción de ciudadanía mediante el reconocimiento de los derechos humanos

fortaleciendo actitudes, valores y prácticas sexuales que conllevan a la construcción de proyectos de vida y asumir de manera responsable la

sexualidad.  

ESTRATEGIAS *Participación de los padres de familia y adultos responsables

en actividades educativas e informativas que estimulen y orienten el comportamiento saludable al interior del núcleo

familiar.

*Integración transversal de contenidos en todas las áreas del saber disciplinar,

fomentando la curiosidad en los estudiantes y su interés por preguntar o conocer aspectos específicos de los temas que se les ofrecen.

*Fomento de actividades extracurriculares que propicien el reconocimiento de la diversidad, la

singularidad y los derechos de los niños (as) y de la mujeres.

¿COMO SE REALIZARA?

Llevando a los estudiantes a tomar una mejor decisión y que sean mas consientes de sus actos.

¿QUE SE QUIERE LOGRAR?

Una mejor enseñanza para los estudiantes de la institución, sobre el verdadero significado de la sexualidad y las consecuencias que

estas pueden traer al llegar a tomar una decisión inadecuada por no tener una mejor información sobre la sexualidad.

JUSTIFICACIONLa educación para la sexualidad se construye en un

compromiso inaplazable de nuestra institución en cuyo desarrollo se contempla la participación y el

compromiso de todos los profesores, estudiante, directivas y padres de familia.

ACTIVIDADES *Presentar diapositivas que ayuden a la motivación de los estudiantes por mejorar el conocimiento sobre la educación

sexual.

*Charlas con psicólogos profesionales, que nos den una mejor y clara explicación sobre como prevenir hechos lamentosos

(Embarazos, enfermedades, etc..).

*Actividades lúdicas en donde se puedan interactuar con los estudiantes como: debates, y demás.

*Enseñar a los jóvenes sobre el manejo de los métodos anticonceptivos y que consecuencias pueden traer estos.

*Enseñar sobre los diferentes tipos de enfermedades de transmisión sexual, como se pueden evitar, como se pueden

combatir, etc..

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Es un derecho fundamental del ser humano que incluye:

• Seguridad sexual del cuerpo.

• Privacidad.

• Igualdad.

• Amor.

• Expresión.

• Derecho a elegir.

• Educación.

• Acceso a la atención de salud.

Las conductas de riesgo en los jóvenes tienen factores comunes interrelaciones

Un desarrollo sexual saludable depende de las necesidades básicas humanas como son el deseo de contacto, la intimidad, la expresión

emocional, el placer, la ternura y el amor.

Aumentar el rol de los padres como educadores principales de la sexualidad es prioritario.

Las familias deben comunicar de forma efectiva sus propios valores a sus hijos, dándoles no solo información, sino también habilidades que ayudarán a los adolescentes a tomar decisiones sanas cuando

exploren su sexualidad.

Rol de los Padres

• Entiende y considera normales los cambios puberales.

• Se comunica en forma efectiva con su familia , sus pares y sus compañeros.

• Asume su propia identidad y respeta las demás.

• Desarrolla y mantiene relaciones significativas.

• Tiene un adulto referente.

• Se responsabiliza de sus acciones.

CARACTERÍSTICAS DE UN DESARROLLO ÓPTIMO PARA UNA ADOLESCENCIA SEXUALMENTE

SALUDABLE

CONDUCTA SEXUAL SALUDABLE

Los adolescentes sexualmente saludables son capaces de comunicarse con su familia, de interactuar con sus pares de forma

respetuosa y de expresar su amor e intimidad de manera apropiada.

Incluye el desarrollo de una madurez que permita a los jóvenes expresar su sexualidad de forma consistente con sus valores y

comprender las consecuencias de sus actos.

Incluye también evitar las relaciones sexuales hasta que se acerca la madurez física y emocional, y usar anticonceptivos si se es

sexualmente activos.

El aborto es ilegal en las mayoría de países latinoamericanos y caribeños (a excepción de Barbados, Belice, Cuba, Guadalupe, y

Puerto Rico).

Sin embargo muchas adolescentes buscan servicios de aborto.

Los riesgos de mortalidad materna se pueden reducir considerablemente por medio de la prevención de embarazos,

promoción de la abstinencia y el uso efectivo de anticonceptivos modernos.

PREVENCIÓN DEL ABORTO

PARTOS SEGUROS Si la madre tiene un buen estado nutricional y acceso a cuidados

prenatales de alta calidad, el riesgo de la madre y su hijo serán menores.

LIBRES DE LAS ETS , VIH/SIDA La propagación del VIH/SIDA depende en gran medida de las conductas

de la gente joven.

Las mujeres jóvenes son más vulnerables a contraer las ETS (menos anticuerpos protectores y menos secreciones vaginales que en las

adultas; mayor área del vagina expuesta que el pene; el VIH está más concentrada en el semen que en las secreciones vaginales.

DESARROLLO PSICOSOCIAL:

Se rige por la percepción que cada uno tiene de sí mismo en relación al medio social y ambiental que le rodea.

•Identidad sexual y desarrollo: la mayoría tienen un firme sentido de su identidad sexual antes de la adolescencia y reconocen las funciones que caracterizan a hombres y mujeres pero es durante la adolescencia que se identifican más fuertemente con los roles adultos del género.

Empiezan a desarrollar conciencia sobre que sexo le atrae más.

SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA Y EQUIDAD: Existe una fuerte relación entre el nivel económico, la equidad y los resultados

en la salud.

La pobreza, las políticas y la legislación pueden causar problemas de acceso para los adolescentes y jóvenes que pueden buscar

servicios de salud sexual y reproductiva, incluyendo métodos anticonceptivos.

La falta de capacidad económica limita la capacidad de las mujeres para abandonar

relaciones de riesgo y las predispone a intercambiar relaciones sexuales por

beneficios económicos.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN: La radio, la prensa y la televisión tienen una gran

influencia sobre los adolescentes.

INFOGRAFIA