República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Marítima del Caribe”

Catedra: Informatica II

Nyorka Duran

MINECRAFT

Integrantes: Amaya, Nazaret. C.I: V­23.711.993

Betancourt, Rosmary. C.I: V­21.120.408 Guzmán, Milangela. C.I: V­24.843.425

Herrera, Luis. C.I: V­20.781.373 Rivas, Vicmar C.I: V­20.558.354

Catia la Mar, Noviembre de 2014

MINECRAFT (Mundo Virtual)

Un mundo virtual es una especie de comunidad virtual en línea que simula

un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, donde los usuarios

pueden interactuar entre sí a través de personajes o avatares, haciendo uso de

objetos y bienes virtuales. Se trata de un mundo virtual ficticio con una visión en

3D. Minecraft es un juego de construcción abierto, inspirado en el juego

Infiniminer y creado por Markus Persson, fundador de la compañía Mojang AB. El

juego implica al jugador en la creación y destrucción de distintos tipos de bloques

en un entorno en tres dimensiones, por medio de un personaje con el que se

pueden crear estructuras fantásticas y creaciones artísticas a lo largo de los

distintos servidores multijugador y en sus múltiples modos de juego.

Es importante señalar que Minecraft desarrolla un esquema totalmente

original en su género, es decir los mundos virtuales siempre se han caracterizado

por su enfoque Online, como Tibia , Wakfu , League of Legends, MU, entre otros.

Son juegos enfocados en el MMORGP (siglas del inglés de Massively Multiplayer

Online Role­playing Game), donde las personas se ven en la obligación de

dedicar mucho tiempo para ser más competitivos, en la nivelación diaria,

items,pvp, pve y dungeons. Por otro lado Minecraft cuenta con herramientas

innovadoras, una de ellas es la construcción de estructuras en el mundo virtual,

por ejemplo: casas, edificios, locales, paredes, cercas; esto impulsa a la

creatividad del jugador y lo hace más competitivo de forma sana donde tendrá

que desarrollar partes lógicas y estructuras sólidas que permitan la mejor

impresión hacia otros players de la comunidad, donde te representas a ti mismo

como jugador.

En los juegos online uno de los factores más determinantes sería el

“Idioma” y en minecraft no es la diferencia ya que es un juego en ingles, pero

jugado por todo el mundo, esto quiere decir que los players se ven en la

necesidad de aprender el idioma para así poder comunicarse y que la aventura

virtual sea mucho más gratificante y placentera, si se le da un enfoque en la parte

educativa, genera un incentivo en el aprendizaje del individuo y más si el juego le

gusta, generalmente los individuos cuando les gusta hacer algo, tienden a

aprender mucho más rápido y es fundamental para poder entender y visualizar el

juego de la manera correcta. También hay que destacar que Minecraft es un

juego pago, esto es una de sus peculiaridades, hoy en día hay más juegos gratis

o virtualmente llamado (free­to­play) que pagos, lo cual podría generar una

desventaja.

Otro enfoque educativo que tiene minecraft a través de la comunicación,

es conocer un poco sobre la cultura con otros players o jugadores,

entendiéndose que es un juego online y lo juegan personas de todo los países,

tanto América y Europa. Los jugadores interactúan en la fase de construcción del

juego, pueden ir a visitar sus casas, cazar juntos, recolectar recursos primarios y

explorar el mundo en busca de nuevas aventuras. En la parte informática

generalmente en los mundos virtuales, uno de los medios que se emplean para

comunicarse son los Foros de los blogs, en donde se crea la comunidad en sí del

mundo virtual, donde pueden interactuar, planificar, realizar guías para los

principiantes que quieran unirse a la comunidad, y es una forma práctica de

conocer algunas herramientas informáticas totalmente gratis y en conjunto con

otras personas.

De igual manera, se puede conocer la herramienta del Skype o

Teamspeak, son programas hechos para comunicarse de manera oral por internet

y de forma totalmente gratuita, esto le da un tono mucho más divertido al juego y

satisfactorio por el factor distancia, ya que pueden jugar o interactuar con otras

personas que no conozcan. Es una herramienta informática muy importante para

comunicarse a distancia, quizás una de las más usadas actualmente.

Por consiguiente los “mundos virtuales” se han adueñado de la plataforma

informática a nivel mundial, por la gran cantidad de demanda que poseen

diariamente, las personas las utilizan para aprender, divertirse, por ocio y algunas

veces por vicio pero simplemente ya han formado parte del día a día. Esto va más

allá de impacto social que crea, de alguna u otra manera interviene la necesidad

de aprovechar estos mundos económicamente, donde se crea un impacto

inmediato en las familias y más que todo en públicos como adolescentes y

jóvenes, por lo tanto Minecraft desde ser un juego con graficas 3d, con pocos

recursos comparados con otros juegos online, ha sido una inyección perfecta al

perfil del ocio y aprendizaje del ser humano e incluso en el raro de sus casos se

vuelve un hábito dedicarle horas para algunas personas. Entonces, si un mundo

virtual es un arte, es una forma donde puedes expresar lo que sientes,

comunicarte y ayudar con las herramientas que dispongas y ser individuo

diferente según el perfil que escojas y la forma en que adoptes tu posición para

desarrollar tu habilidad como player.

Hoy en día, existe una versión diferente a la del juego tradicional, se llama

MinecraftEdu, que da la posibilidad a los profesores de crear contenido para sus

clases y controlar a sus alumnos mientras juegan. Santeri Koivisto es el líder de

un equipo de profesores y programadores que viven entre Estados Unidos y

Finlandia, que buscan reinventar juegos digitales para ser usados en el aula.

Esta herramienta educativa está siendo utilizada en países como Suecia,

para desarrollar en los niños el planeamiento, la organización, la conservación

ambiental y principalmente el trabajo en equipo. Alrededor del mundo los

profesores también la utilizan para enseñar materias como física, geografía,

historia e inglés.

Este equipo ha añadido al juego herramientas para que los profesores

puedan diseñar mundos adaptados a las necesidades de cada lección, y para que

puedan controlar la experiencia de sus alumnos durante la partida. MinecraftEdu

ya se está usando en 150 centros educativos en todo el mundo, los profesores

que lo han probado están contentos con los resultados. Los alumnos no sólo han

aumentado las calificaciones, también ha aumentado la participación en clase.

Hay muchos maestros que comparten sus lecciones y cualquiera puede

aprovechar el trabajo de la comunidad para sus propias clases.

A su vez, “El Minecraft Teacher” asegura que los resultados fueron

estupendos desde la primera clase, sus alumnos estaban emocionados por saber

qué aprenderán, los niños se han familiarizado con el uso del mouse y el teclado,

saben buscar información en internet, tienen conocimientos sobre la privacidad y

el correcto trato hacia los demás en la red.

Aún y cuando utilizar videojuegos para enseñar es todavía un concepto,

quizás muy nuevo, y sólo un puñado de escuelas lo han aplicado en sus

currículos, es maravilloso que brinden contextos abiertos, con nuevas ideas y

posibilidades al esquema tradicional de la educación, en donde los niños puedan

aprender de manera divertida. La tecnología es fundamental dentro de la

educación de los niños, en esta nueva ola educativa digital, se espera que esta

innovadora técnica pueda llegar a todos los países de Latinoamérica y se aplique

en todas las instituciones educativas.