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¿Alguna vez te has preguntado por qué es esta la década la que le está dando el mayor impulso a las Metodología Ágiles? ¿Alguna vez te has preguntado por qué se habla cada vez más sobre la felicidad y el disfrute en el trabajo? Te aseguro que no es casualidad que estas dos preguntas vengan juntas en un mismo paquete. Hoy en día y con esta generación de trabajadores del conocimiento, la felicidad en el día a día del trabajo ya no es un opción, sino un requisito de toda organización, área o equipo de trabajo que pretenda tener éxito en los negocios de los próximos años. La carrera profesional a largo plazo, el bono económico a fin de año a cambio de sacrificios constantes, la separación entre vida personal y vida profesional, la postergación del disfrute para la época de vacaciones, todos estos conceptos se están tornando obsoletos frente a los valores y principios de las nuevas generaciones. En esta sesión vamos a recorrer el camino de la felicidad y el disfrute en el trabajo. ¿Qué podemos hacer para recuperar la motivación de las personas y los equipos? ¿Cómo hacemos para que el valor agregado vaya más allá del mero trabajo realizado? ¿Cómo incrementamos el involucramiento, la innovación y la creatividad de nuestras organizaciones?
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#NoSeréFelizPERO TENGO TRABAJO
@martinalaimo
16-Jul
16-Jul-2009
|- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - || / 40 60 80 \ /100 | F | F\ || | | o o o [] [] | | O | | || |20 / 100| - - - - - - -|90/ | R |- - | || | / | 1 2 3 4 5 6 7| / | D | | || \_0_/_ _ _ _ _/ \0_ _|_ _|_ E / || - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -|[O STOP] [O CUIDADO] [O AIRE] [O FRENO] [O PUERTA]|- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - |
F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky
F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky
F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky
F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky
F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky
V 40%
C 10%
R 50%
R C V
Bases
– Tom DeMarco, Peopleware, 1987
“La mayoría de nosotros, como gerentes, somos propensos a un defecto en particular:
una tendencia a gestionar a la personas como si fueran componentes modulares.”
1. Ser PersonaNO RECURSO
Subjective well-being American Psychologist nro. 55, (2000), 34-43
$
2. Motivaciones InternasNO EXTERNAS
1. Ser Personas 2. Motivaciones Internas
BASES
BASES
PASADO PRESENTE FUTURO
- Martin P. Seligman
Pasado
satisfacción por lo hecho alegría de lo vivido cumplimiento con las expectativas orgullo de haberlo conseguido serenidad por estar donde se pretendía
GRACIAS
satisfacción por lo hecho alegría de lo vivido cumplimiento con las expectativas orgullo de haberlo conseguido serenidad por estar donde se pretendía
“agradecer a quien cumple con nosotros o a quien hace suya nuestras inquietudes …, nos permite hacernos cargo del otro y dirigirnos a
su propia inquietud de ser reconocido en lo que hace y de recibir nuestro aprecio …”
– R. Echeverría, Ontología del Lenguaje, 1994
3. Reconocer al otroNO DAR POR SENTADO
4. Pequeños LogrosNO PROYECTOS ÉPICOS
3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros
PASADO
Futuro
Optimismo - Esperanza
– Daniel Pink, Drive, 2009
“En nuestras empresas tenemos mucho cumplimiento y poco compromiso…”
5. Fomentar Aprendizaje
5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía
5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras
8. Tener un Propósito
5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras 8. Tener un Propósito
FUTURO
Presente
9. Estado de Fluidez
1. Ser Personas 2. Motivaciones Internas 3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros 5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras 8. Tener un Propósito 9. Estado de Fluidez
18-octubre-2014
crisis
?
¿Qué comportamientos míos recurrentes me enojan, decepcionan o angustian?
¿Qué comportamientos recurrentes de otros me enojan, decepcionan o angustian?
¿Qué situaciones recurrentes me enojan, decepcionan o angustian?
¿Qué necesito ver en el mundo para confirmar que YO soy así,
ELLOS son así o LAS COSAS son así?
¿Para qué?
La gente no se resiste al cambio.
RESULTADOS
CONTEXTO
IDENTIDAD
CONTEXTO
IDENTIDAD
RESULTADOS
control
CONTEXTO
IDENTIDAD
1. Ser Personas | 2. Motivaciones Internas | 3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros | 5. Fomentar Aprendizaje
6. Permitir Autonomía | 7. Metas Claras | 8. Tener un Propósito9. Estado de Flujo
CONTEXTO
IDENTIDAD
RESULTADOS
IDENTIDAD
El cuento que me cuento
RESULTADOS
IDENTIDAD
RESULTADOS
CONTEXTO
¿Quién soy?
RESULTADOS
CONTEXTO
¿Quién soy? ¿Quién estoy siendo?
RESULTADOS
CONTEXTO
X
dos días
¿Quién vas a estar siendo?