NOMBRE: Leydi Tatiana Murcia HernándezGRUPO: 55404PROFESOR: Manuel Ferrer Rodríguez

GUIA DE TRABAJO SEMANA 2

1. Que es PNL (Programación Neurolingüística)Es un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo. La Programación Neurolingüística, por analogía con el ordenador, utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir en procesos diversos de aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés, negociación, gestión de conflictos, superación de fobias, entre otras. El campo de trabajo es tan amplio como lo es el de las relaciones interpersonales.PNL investiga los procesos que hacen que transmitamos nuestra representación del mundo a través del lenguaje. Es por tanto una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas y herramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Pero sobre todo, nos permite conocer de manera objetiva la percepción de los demás y la de nosotros mismos. Es como si tuviéramos incorporado una "Máquina de la verdad" que podemos manejar de manera infalible en un 99% de los casos .

2. Inteligencias Múltiples de GardnerGardner define la inteligencia como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas“. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: “que la brillantez académica no lo es todo”. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.

3. Que es una oportunidad de negocio, que características debe cumplir

El proceso del emprendimiento comienza con una idea de negocio. A partir de este momento es cuando ésta debe empezar a evaluarse analizando su viabilidad. Para que la idea sea catalogada de buena debe cumplir a priori tres requisitos: cubrir una necesidad no satisfecha, la posibilidad de desarrollar la idea y, finalmente, la rentabilidad.

Este último matiz es muy importante ya que hay numerosas oportunidades de negocio que no llegan a germinar porque son viables pero no rentables.

La Esencia de una Buena Idea de Negocio:

• Tiene que poseer un valor que la haga especial y distinta de otras, única e innovadora.• Debe responder a una necesidad del consumidor.• Tiene que ser rentable.• No obstante, hay que dejar claro que no todas las ideas deben ser revolucionarias u originales, pues estos aspectos no son necesariamente sinónimo de éxito seguro.Una Buena Idea de Negocio puede Fracasar si:• El mercado al que intenta transgredir todavía es inmaduro. Por eso es fundamental que la idea de negocio sea evaluada durante un periodo razonable para ver si cumple las expectativas del consumidor.• Si no se calcula en cuánto tiempo se puede recuperar la inversión depositada para lanzar la nueva idea de negocio. Este es un factor imprescindible a tener en cuenta antes de poner en marcha un emprendimiento.

Características Básicas de una Buena Idea de Negocio:

La tarea de identificar las buenas ideas de negocio y diferenciarlas de las malas puede simplificarse si analizamos si el proyecto en cuestión cumple con la serie de requisitos tales como: • Tiene que ser viable tanto a corto como a largo plazo.• Cuenta con un valor agregado, es decir, ofrece algo que no tiene la competencia.• Satisface las necesidades del consumidor.• Valora la dimensión del mercado y la competencia.

4. Reseña de PNL

La PNL es el arte y ciencia de la excelencia personal

Principalmente la PNL es un arte porque cada uno da su toque único personal y de estilo a lo que esté haciendo, y esto nunca se puede expresar con palabras o técnicas. Es una ciencia porque, hay un método y un proceso para descubrir los modelos empleados por individuos sobresalientes en un campo para obtener resultados sobresalientes. Este proceso se llama modelar, y los modelos, habilidades y técnicas descubiertas tienen un uso cada vez mayor en el campo de la educación, asesoramientos y negocios para conseguir una comunicación más efectiva, tener un mayor desarrollo personal y acelerar el aprendizaje.

Además la PNL es una habilidad practica que crea resultados que nosotros verdaderamente queremos en el mundo, mientras vamos dando valor a otros durante el proceso. Es el estudio de lo que marca la diferencia entre lo excelente y lo normal. También va dejando atrás todo un conjunto de técnicas sobre educación, asesoramiento, negocios y terapias extremadamente efectivas.

Para finalizar la PNL le enseña a comprender y organizar sus propios éxitos, de modo que pueda disfrutar de muchos más momentos como esos, es una forma de descubrir y desvelar su genio personal, es una forma de sacar a la luz lo mejor de usted y de otros.

5. Las Inteligencias Múltiples planteadas por Howard Gardner

Howard Gardner dice que todo individuo tiene no una, sino varias inteligencias, ya que todos de una u otra forma estamos capacitados para resolver problemas con algún nivel de complejidad. Lo podemos observar, por ejemplo, cuando a la hora de resolver situaciones cotidianas menores, nos encontramos con personas que poseen un nivel intelectual brillante, pero que están incapacitados para solucionar un problema de orden práctico. Aunque también, por el contrario, nos encontramos con personas no tan brillantes que luego resultan tener una capacidad envidiable a la hora de resolver situaciones en las que la interacción inter-personal está de por medio. Al definir la inteligencia como una capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar.

Pero en tanto el sentir es el acto cognoscitivo intencional de la sensibilidad, el acto cognoscitivo es un darse cuenta, un tomar conciencia. Es ese mismo acto de conocimiento en el que intencionalmente nos miramos internamente, nos dirigimos a nuestra experiencia interna y allí entendemos  lo que queremos decir cuando afirmamos o expresamos con los términos conozco, veo, toco, huelo, y eventualmente siento. 

Las siguientes son las inteligencias que Howard Gardner expone:

•Inteligencia Lógica-Matemática: Es la inteligencia la manifiestan los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia, al punto de que sólo nuestros actuales test la cuantifican.

•Inteligencia Lingüística: Es la inteligencia que muestran los escritores, los poetas, los buenos redactores. Estas personas utilizan en sus tareas ambos hemisferios, inteligencia a la que se ha dado bastante espacio en algunos diseños curriculares.

•Inteligencia Espacial: Es la inteligencia que tiene capacidad de formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Es el tipo de inteligencia que manifiestan los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores. No está fomentada lo suficiente en los ámbitos académicos.

•Inteligencia Musical: Es la inteligencia que manifiestan naturalmente los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

•Inteligencia Corporal-Kinética: Es la inteligencia expresada en la habilidad para utilizar el propio cuerpo a la hora de realizar actividades o resolver problemas. Esta inteligencia la desarrollan los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines. Sólo tiene un desarrollo sistemático en centros académicos específicos.

•Inteligencia Interpersonal: Es la inteligencia la cual con el desarrollo de esta inteligencia podemos entendernos a nosotros mismos. La misma no está asociada a ninguna actividad concreta. No es un tipo de inteligencia a la cual se le esté dando una formación sistemática en las aulas.

•Inteligencia Interpersonal: Es la inteligencia de la empatía, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas. Si bien se está descubriendo ahora en ámbitos laborales, en los centros académicos no es muy tenida en cuenta.

•La Inteligencia Emocional: Es la inteligencia de la conjunción de la Inteligencia Interpersonal y la Inteligencia Interpersonal, y juntas determinan nuestra capacidad, la propia vida de una manera satisfactoria. Es ignorada por completo por las instituciones educativas.

•Inteligencia Naturalista: Es la inteligencia que utilizamos cuando observamos  y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos, los herbolarios, los ambientalistas. Sólo la encontramos desarrollada en centros específicos.

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