Upload
miftah-ridho
View
85
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
TES KEMAHIRAN BERBICARA
( KALAM )
....السالم عليكم
Miftah Thoriq RidhoMukhammad Ikhwan FaridMufidatul Ilmi Muyassarah
Menggunakan bentuk ungkapan baku
Menstimuli dan merespon ucapan selamat
Menstimuli dan merespon
Terkait waktu dan peristiwa
اإلجاباتالمثيرات
صباح النور!صباح الجير
أنا بخير والحمد هللكيف حالك ؟
Memperkenalkan diri
Menanyakan dan memperkenalkan identitas
contoh :
ما اسمك ؟ . اسم سيف هللا( Nama Diri )
اسمي مهيمن
Menceritakan gambar tunggal
من هو ؟
هل هو قائم ؟
أين تعمل ؟
Menceritakan gambar berseri dengan panduan pertanyaan
Menceritakan gambar berseri tanpa panduan
Menceritakan pengalaman dengan panduan (misalnya kegiatan liburan dan kegiatan rutin sehari-hari)
Mendeskripsikan Objek
الية صف فصلك شفهيا مستعينا بالعناصر الت!
س يكر –خريطة –سبورة –مريح –نظيف –الفصل باب–نافدة –مصباح –ساعة –طالسة –مكتب –. لون –
Wawancara
Model ini lebih populer digunakan sebagai tes kompetensi bicara.
Guru sebagai evaluator (penilai) .
Wawancara harus dilakukan oleh siswa dengan guru.
Penentuan tema ,seyogyanya bersumber dari situasi kebahasaan yang alami misalnya tentang agama,makanan, sekolah,keluarga.
مدخل
هناك اختالف جوهري بين مهارة الكالم طيع ففي حين أن الواحد منا يست, واملهارة األخرى
أن يقراء بمفرده وأن يكتب بمفرده ويقوم , ون بمفردباإلستماع إلى املذياع أو ِماهدة التليفزي
إال أننا ال نستطيع أن نمارس عملية الكالمل إال إذا كان هناك طراف أخرى نتباد( األتصال)
(احتبارات اللغة ) .معها الحديث
....شكرا كثيرا