31
Геймификация и Повышение эффективности

Геймификация и повышение эффективности e-Learning

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

Page 2: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 3: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 4: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 5: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 6: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 7: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективностиГеймификацияиПовышениеэффективности

ПЛАН

Пример геймифицированного обученияЗадачиДемонстрация игры

Тренды и текущая эффективность электронныхобучений

Техники повышения эффективности e-learningГеймификация или игра? Типы игроковИгра и обратная связьЭмоциональное вовлечение, опыт,информация

1

2

3

Page 8: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОКОЛЕНИЕ Х

Page 9: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОКОЛЕНИЕ Y

МЕТА-ЦЕЛЬ

БЫСТРОТА

ИНТЕРЕС

Page 10: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ТРЕНДЫ

Рост количества удаленных обучений

Геймификация

Микрообучение

Гибкость и доступность в любое время (24\7)

Peer to peer, sub to manager

Индивидуализация

Page 11: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Какие обучения можно вынести в удаленный формат?

Каков уровень эффективности электронных обучений?

Page 12: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Все типы игроков:

цели, эксперименты, общение, команда

Геймификация?  Игра?  Реальность!  

Page 13: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ГЕЙМИФИКАЦИЯИспользование элементов игры и игрового дизайна в

неигровом контексте

Page 14: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО

Page 15: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 16: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 17: Геймификация и повышение эффективности e-Learning
Page 18: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

PBL

Points (очки)

Badges(значки достижений)

Levels(уровни в соревновании)

Page 19: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ДОСТИЖЕНИЯ

Page 20: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

MSD

Механика

Сеттинг

Дизайн

Ex: Монополия: двигаетесь по полю, собираетенаборы карточек и делаете ставки фишками

Ex: Городки vs Angry Birds:покупаете недвижимость и конкурируете

Page 21: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

СОЗДАНИЕ ИГР

ЦЕЛИ(КАКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ХОТИМ ПОДДЕРЖАТЬ)

РЕАЛИЗАЦИЯ(MSD & PBL)

ВОВЛЕЧЕНИЕ ОПЫТ

Page 22: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Игры в игре: мета-уровень и смысл

Page 23: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Опыт: повторение и осознание последствий

Page 24: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

Page 25: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Все типы игроков:

цели, эксперименты, общение, команда

Page 26: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Все типы игроков:

цели, эксперименты, общение, команда

ЦЕЛИ ИГРОКОВ И ВОВЛЕЧЕНИЕ

26  

индивидуализм  

коллективизм  

достижения   познание  

Исследователи  мира  игры  

Любители  социализации  

Достигаторы    целей  игры  

Командные    игроки  

Page 27: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Все типы игроков:

цели, эксперименты, общение, команда

ЦЕЛИ ИГРОКОВ И ВОВЛЕЧЕНИЕ

27  

индивидуализм  

коллективизм  

достижения   познание  

Исследователи  мира  игры  

Любители  социализации  

Достигаторы    целей  игры  

Командные    игроки  

Личные  цели   Эксперименты  

Командные  цели  

Чат,  соцсеть  

Page 28: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

ВОВЛЕЧЕНИЕ И ПОЛЕЗНОСТЬ

Page 29: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

РИСКИ

Сложность

Баланс вклад\достижение

Баланс компонентов

Чрезмерная детализация

Может надоесть

Page 30: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

РЕШЕНИЯ

Сложность сделать легкими и регулярнымипобеды

Баланс вклад\достижение должен быть соразмерным

Баланскомпонентов важность всех частей

Чрезмернаядетализация

только необходимые условия, легкийвход, постепенное усложнение правил

Может надоесть обновления, актуализация, новые игры

Page 31: Геймификация и повышение эффективности e-Learning

ГеймификацияиПовышениеэффективности

РЕШЕНИЯ

Сложность сделать легкими и регулярнымипобеды

Баланс вклад\достижение должен быть соразмерным

Баланскомпонентов важность всех частей

Чрезмернаядетализация

только необходимые условия, легкийвход, постепенное усложнение правил

Может надоесть обновления, актуализация, новые игры

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ