1

Виховний захід з хімії на тему:

«Кращі знавці хімії»

2

• Мета: поглибити знання учнів з хімії, активізувати пізнавальну діяльність, розвивати вміння виділяти головне і знаходити відповіді на поставлені питання, розвивати логічне мислення.

• Завдання - проведення в цікавій формі огляду знань школярів, перевірка їх теоретичних знань та логічного мислення.

3

Умови проведення: • Змагання проводяться серед двох команд.

Склад команд необхідно сформувати заздалегідь, щоб обрати капітана, придумати назву, намалювати емблему й підготувати презентацію команди.

• Кожний етап роботи оцінюється окремо, наприкінці підбиваються загальні підсумки у балах. Кращі гравці команди нагороджуються грамотами «Кращий знавець хімії», всі учні за результатами роботи оцінюються.

4

І етап«Презентація команди» - 5 балів.• (команди по черзі представляють

назви, емблеми, вітають одна одну)ІІ етап

«Вибери тему» • (командам пропонується вибрати

тему), право вибору першою надається команді, яка набрала більше балів у І конкурсі. Кожна правильна відповідь – 1 бал.

5

Теми для ІІ етапу

• «Метали» • «Періодична система» • «Класи неорганічних

сполук»

6

ІІІ етап«Хімічний аукціон»

На продаж виставлено 4 лота. Правильна відповідь – 3 бали за кожне завдання.

7

І команда1. Напишіть можливі рівняння дисоціації речовин: NaNO3, BaSO4, AI2(SO4)3

2. Знайдіть допущені помилки:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + NaCl

Na+ + CO32- + Ca2- + Cl2

- = CaCO3 + 2Na2+ +Cl-

Ca+ + CO32- = CaCO3

3. Установіть відповідність між реагентами і продуктами реакційРеагенти: Продукти реакції:1 CaO + CO2 A кальцій гідрогенкарбонат

2 CaHCO3 Б кальцій гідрогенкарбонат і вода

3 Ca(OH)2 + CO2над В кальцій карбонат і вода

4 Ca(OH)2над + СО2 Г кальцій карбонат

Д кальцій карбонат, карбон (ІУ) оксид і вода

4. Замініть слова і букви формулами:х + кислота = сіль + кислота

ІІ команда

1. Напишіть рівняння дисоціації речовин:AgCl, H2SO4, KOH

2. Знайдіть допущені помилки:K2CO3 + HCl = 2KCl + H2O + CO2

K+ + 2CO32- + H2+ + 2Cl- = 2K+ + Cl- +H2O +

CO2

CO32- + H+ = CO2

- + H2 O

3. Установіть відповідність між реагентами і продуктами реакційРеагенти: Продукти:1 Fe(OH)2 + H2O + O2 = A FeCl3 + H2

2 FeCl3 + KOH = Б FeCl2 + H2

3 Fe + Cl2 = B FeCl3

4 Fe + HCl = Г Fe(OH)3

Д Fe(OH)3 + КСl

4. Замініть слова і букви формулами:Кислота + Х = сіль + вода + газ

8

 ІV етап «Взаємоперетворення»

1 командаСu2+ Cu0 Сu2+ Cu(OH)2 t ? Cu0

2 командаN0 N-3 N+2

N +4 N +5 N+2

9

 V етап «Математичний»

І команда1. Обчисліть масу нітратної кислоти в 2 л розчину з масовою часткою кислоти 10% і густиною 1г/см3.

2. Яку масу розчину фосфатної кислоти з масовою часткою розчиненої речовини 65% можна одержати з кальцій фосфату масою 10 т, якщо масова частка практичного виходу складає 92%?3. Суміш, яка складається з 1.48г кальцій гідроксиду і 3 г амоній сульфату, нагріли до припинення реакції. Який об’єм амоніаку утворився?

ІІ команда1. Суміш, що складається з 2г натрій гідроксиду і 4 г амоній хлориду, нагріли до припинення реакції. Яка маса натрій хлориду при цьому утворилась?2. Розрахуйте масову частку натрій гідроксиду в розчині, який утворився при взаємодії 9.2 г натрію з 200 мл води.3. Наважку доломіту масою 4 г обробили надлишком нітратної кислоти. При цьому виділився карбон(ІУ) оксид об’ємом 0.8л (н.у.). Визначте масову частку не карбонатних домішок у доломіті.

10

 VІ етап «Практикум»

1 командаБарій нітрат, плюмбум(ІІ) нітрат, арґентум(І) нітрат

2 командаАмоній карбонат, хлоридна кислота, нітратна кислота

В трьох пронумерованих пробірках без етикеток містяться речовини.Складіть план розпізнавання їх та запишіть відповідні рівняння реакцій, використавши набір хімічних речовин, які є на столі.

11

VII етап «Ерудит»1 команда

1. Що таке «царська водка»? (суміш концентрованих HNO3 і HCI у співвідношенні 1:3, розчиняє « царя» металів золото)2. Яку кислоту ми п’ємо? (карбонатну H2CO3)

3. Що називається ізотопами?4. Яка формула озону?

2 команда1. Що таке янтар? (Скам’яніла смола хвойних дерев)2. Яка формула гашеного вапна?3. Яка кислота виробляється у шлунку?4. Що називається селітрами?

12

VIII етап «Підсумок»

• Що для вас було найважчим, а що – найлегшим?

• Над якими питаннями вам ще потрібно попрацювати?

• Яку оцінку ви поставили б собі за роботу сьогодні? Поставте її на аркуш паперу й підніміть угору.

• Намалюйте смайлик, оцінивши свій настрій, і підніміть його вгору.

13

«Метали»• Де розміщені метали у Періодичній системі

хімічних елементів Д.І.Менделєєва ? (зліва внизу)

• Які метали при взаємодії з водою утворюють луги? (лужні та лужноземельні: Na, K, Li, Sr, Ba, Ra)

• У якого металу найвища температура плавлення? (у вольфраму, 3380 С)

• Який метал є найеластичнішим? (золото)• У якого металу найбільша густина? (в осмію,

22.6 г/см3)• Із якою метою використовують доменні печі?

(для виплавлення чавуну) Назад

14

«Періодична система»

• Скільки груп у періодичній системі хімічних елементів Д.І.Менделєєва? (8 груп і 7 періодів)

• У якому році було відкрито періодичний закон? (у 1869)

• Які хімічні елементи розпочинають усі періоди періодичної системи, окрім першого? (лужні метали)

• У якого хімічного елемента найбільша електронегативність? (у Флуору)

• Який хімічний елемент має назву сонця? (Гелій)

• Який хімічний елемент періодичної системи найважливіший на нашій планеті і чому? (Карбон – основа всіх живих організмів) Назад

15

«Класи неорганічних сполук»

• До якого класу сполук належить вода? (оксиди)• Які кислоти найчастіше використовують на

кухні? (оцтову та лимонну)• Назвіть формулу харчової соди. До якого класу

сполук вона належить? (NaHCO3 , клас сполук – солі)

• Який індикатор найчастіше використовують для визначення лужного середовища? (фенолфталеїн)

• Який індикатор отримують із лишайника? (лакмус)

• У вигляді яких сполук зустрічаються інертні гази у природі? (прості речовини у складі повітря)

Назад

16

Дякую за увагу!