Тема:

«Інноваційні технології формування

національно – патріотичного виховання

та громадянського ставлення особистості»

*викликати у дітей почуття гордості за свій рідний край, розуміння того, що у людини є найдорожче місце на землі - місце де вона народилася;* знайомити дітей із культурною спадщиною рідного краю, його традиціями, звичаями, обрядами;*навчити дітей милуватися красою природи, надати знання про минуле рідного краю, історично важливі пам'ятки;*виховувати патріотичні почуття, гордість за досягнення співвітчизників, шанобливе ставлення до історичних пам'яток;*формувати у дітей моральні уявлення про сім'ю, повагу до старших;*розвивати почуття власної гідності, вчити поважати гідність інших людей;* формувати у дітей доброту, милосердя, чуйність.

Завдання

Усвідомлення потреби та визначення можливостей; Розроблення Концепції розвитку дошкільного

закладу з національно – патріотичного виховання; Пошук відповідного нововведення; Вивчення досвіду педагогів – новаторів; Ознайомлення з навчально – методичною

літературою; Практичне освоєння новітньої технології; Введення технології в навчально – виховну роботу з

дітьми; Введення інновацій в повсякденну практику; Широке використання нововведення на практиці.

Алгоритм роботи педагогів над впровадженням інноваційних технологій

заня

ття,

бес

іди,

роз

пові

ді

екск

урсі

ї вул

ицям

и рі

дног

о се

ла,

доіс

тори

чних

пам

’ято

к

Дид

акти

чні,

сюж

етно

-рол

ьові

ігри

ство

ренн

я мі

ні-к

раєз

навч

ого

муз

ею в

за

клад

і

Екск

урсі

ї – з

найо

мств

а з в

изна

чним

и мі

сцям

и К

риво

різь

кого

рай

ону

екск

урсі

ї на

виро

бниц

тво

екол

огіч

ні е

кску

рсії

тема

тичн

і веч

ори,

роз

ваги

, свя

та,

вист

авки

чита

ння

та ін

сцен

уван

ня т

ворі

в ху

дож

ньої

літ

ерат

ури

знай

омст

во з

вида

тним

и лю

дьми

на

шог

о се

ла

Форми та методи організації роботи з патріотичного виховання

Система роботи в дошкільному навчальному закладі з національно - патріотичного виховання

РОБОТА ВИХОВАТЕЛЯ

Національно-патріотичне виховання

УДОСКОНАЛЕННЯ САМООСВІТИ

ВИГОТОВЛЕННЯ ДИДАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ

ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

ПІДГОТОВКА ДО ЗАНЯТЬ, СВЯТ, РОЗВАГ ТА ІН. НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАХОДІВ

УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПЕДРАДАХ

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СИТУАЦІЙРОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ, АНКЕТ

БЕСІДИ, РОЗПОВІДІ

РОБОТА З ДІТЬМИ

ПРОВЕДЕННЯ БЕСІД, КОНСУЛЬТАЦІЙ

ВИГОТОВЛЕННЯ ДИДАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ

 

ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ

ПРАКТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ

ТЕМАТИЧНІ ВЕЧОРИ, РОЗВАГИ, СВЯТА, ВИСТАВКИ

ПРАКТИЧНИЙ ПОКАЗ

СПІЛЬНО З СІМ`ЄЮ

КОНС

УЛЬТ

АЦІЇ

БЕСІ

ДИ

ЗАГА

ЛЬНІ

БА

ТЬКІ

ВСЬК

І ЗБО

РИ,

КОНФ

ЕРЕН

ЦІЇ

ПРАК

ТИЧН

ИЙ

ПО

КАЗ

РОБО

ТИ З

ДІТ

ЬМИ

АНКЕ

ТУВА

ННЯ,

ТЕ

СТУВ

АННЯ

ДНІ

ВІД

КРИ

ТИХ

ДВЕ

РЕЙ

СЕМ

ІНАР

И

ДІЛ

ОВІ

ІГРИ

Оформлення національних куточків по групах

Створення міні - музеїв

Музей вишивки Музей побуту

Музей хліба Музей оберегів

Музей одягу

Музей старожитності

Музей кераміки

Мука - солька

Робота з кадрами

Участь у семінарах, конференціях

Робота з батьками

Батьківсько – дитячий творчийпроект «Країна де я живу»

Знайомство з видатними людьми села

21

Робота з громадськістю

Участь у конкурсах

24

Власні методичні розробки, авторські проекти