11
Capítulo 2 Parte 2:Las Estrategias discursivas Materia: Introducción a las políticas públicas Profesor: Luis Eduardo Aguilar V.

Clase 5 las estrategias discursivas

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Clase 5 las estrategias discursivas

Capítulo 2 Parte 2:Las Estrategias discursivas

Materia: Introducción a las políticas públicas

Profesor: Luis Eduardo Aguilar V.

Page 2: Clase 5 las estrategias discursivas

2A) Contar buenas historias

Para que un asunto se vuelva un problema político debe ser humanamente abarcable.

Page 3: Clase 5 las estrategias discursivas

• La conversión a asuntos políticos simplifican la realidad para manipularla a aspectos útiles para los interesados:

• Poner un problema• Poner un culpable• Proponer una solución

Page 4: Clase 5 las estrategias discursivas

Tipos de historias causalesConsecuencia Intencionada Consecuencia no intencionada

Acción no

intenciona

da

Causal Mecánica (acción no intencionada, consecuencia

intencionada): Se culpa al intermediario o chivo expiatorio.

(PUEDE SER NORMATIVA o EMPIRICA)

Causal Accidental(acción no intencionada, consecuencia no

intencionada): No hay nada que la acción humana pueda hacer

EMPIRICA

Acción

Intenciona

da

Causal intencionada ( acción intencionada, consecuencia

intencionada): Se culpa al adversario- NORMATIVA

Causal basada en la inadvertencia: (Acción intencionada,

consecuencia no intencionada) Se obtienen efectos no deseados

de algo planificado (PUEDE SER NORMATIVA O EMPIRICA )

Page 5: Clase 5 las estrategias discursivas

2B) Uso y abuso del poder experto Buscando la legitimidad de la política se hace uso de la ciencia y la pseudociencia. Ej: Las estadísticas.

Limitaciones: La ciencia o pseudociencia no limita el abuso del pensamiento mágico. Ej: Mano invisible

Page 6: Clase 5 las estrategias discursivas

Razones del uso de la ciencia

Objetivo último: Presentar una decisión política como si fuera solo técnica

Nota: En una democracia aunque los ciudadanos carezcan de conocimiento técnico se debe

de debatir

Page 7: Clase 5 las estrategias discursivas

3B) Activación estratégica de símbolos

• El símbolo permite a la ciudadanía sentirse parte del poder ( percibir que no hay diferencia entre gobernantes y gobernados). Condensa las emociones en cortos espacios.

• Estos pueden ser: Himnos, fotos, saludos, etc

Page 8: Clase 5 las estrategias discursivas

Tipos de símbolos según Elder y Cobb 1983:

• Comunidad política:

• Normas del régimen:

• Posiciones políticas formales:

• Símbolos para asuntos políticos específicos:

Page 9: Clase 5 las estrategias discursivas

Preguntas

• Necesita ser importante un asunto para volverse un problema político- justifique su respuesta.

• Aplique los tipos de historias causales a casos concretos latinoamericanos: ejemplo el problema de la pobreza

Page 10: Clase 5 las estrategias discursivas

Tipos de historias causales acerca de la salud en El Salvador

Consecuencia Intencionada Consecuencia no intencionada

Acción no

intenciona

da

Causal Mecánica (acción no intencionada, consecuencia

intencionada): Hay gente que no hace nada para salir de la

insalubridad por el desastre porque hay ciertos culpables

(PUEDE SER NORMATIVA o EMPIRICA)

Causal Accidental(acción no intencionada, consecuencia no

intencionada): No hay nada que la acción humana pueda hacer

EMPIRICA

Acción

Intenciona

da

Causal intencionada ( acción intencionada, consecuencia

intencionada): Se culpa al adversario- NORMATIVA

Causal basada en la inadvertencia: (Acción intencionada,

consecuencia no intencionada) Se obtienen efectos no deseados

de algo planificado (PUEDE SER NORMATIVA O EMPIRICA )

Page 11: Clase 5 las estrategias discursivas

• Por qué motivos se usa la ciencia en lo político- justifique.

• Por qué es importante el uso de los símbolos en la política- justifique su respuesta tomando como ejemplo alguno de los 4 tipos de símbolos que propone Elder y Cobb.