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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI Resolución de Aprobación 6502 de noviembre 11/2014 Sec. Educación del Meta Institución Oficial de Educación con aprobación en Pre-escolar, Básica Primaria, Secundaria Media Académica y Técnica Email. [email protected] NUESTRO RETO “LA EXCELENCIA NIT.822.000.988-3 DANE 15000600031 PLAN DE ESTUDIOS 2015 PLAN DE ESTUDIOS DE: CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO OCTAVO ESTANDAR COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑOS CONTENIDOS 2. Identifico el potencial de los diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuente de identidad promotores del desarrollo y fuente de cooperación y conflictos en Colombia. 2.1. Identifica los principales hechos históricos que aportaron a la construcción de la actividad colombiana (identidad, desarrollo, cooperación y conflictos.). ojo 2.2. Rechaza las situaciones de discriminación y exclusión social en el país. CIUDADANA 2.1.Explica las principales característica de la revolución Francesa y la industrial. 2.2. Analiza las condiciones sociales, económicas y políticas que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos. 2.3 Identifica algunos cambios de pensamientos económicos, políticos, culturales y UN SIGLO QUE COMIENZA Las revoluciones burguesas. E ascenso de la burguesía. Independencia de la Nueva Granada. Revoluciones e independencia en América. Monarquía y democracia en Europa. América latina en el siglo XIX.

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INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORIResolución de Aprobación 6502 de noviembre 11/2014 Sec. Educación del Meta

Institución Oficial de Educación con aprobación en Pre-escolar, Básica Primaria, SecundariaMedia Académica y Técnica Email. [email protected]

NUESTRO RETO “LA EXCELENCIA NIT.822.000.988-3 DANE 15000600031PLAN DE ESTUDIOS 2015

PLAN DE ESTUDIOS DE: CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO GRADO OCTAVO

ESTANDAR COMPETENCIAINDICADORES DE

DESEMPEÑOS CONTENIDOS

2. Identifico el potencial de los diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuente de identidad promotores del desarrollo y fuente de cooperación y conflictos en Colombia.

2.1. Identifica los principales hechos históricos que aportaron a la construcción de la actividad colombiana (identidad, desarrollo, cooperación y conflictos.). ojo 2.2. Rechaza las situaciones de discriminación y exclusión social en el país. CIUDADANA

2.1.Explica las principales característica de la revolución Francesa y la industrial.

2.2. Analiza las condiciones sociales, económicas y políticas que dieron origen a los procesos de independencia de los pueblos americanos.

2.3 Identifica algunos cambios de pensamientos económicos, políticos, culturales y filosóficos del siglo XIX y explica su influencia en el pensamiento colombiano y de américa latina. CIUDADANA

2.4 Comprende el significado y la importancia de vivir en una nación multiétnica y pluricultural. LABORAL2.5. Su comportamiento ético es acorde a lo pactado en el manual de convivencia.

UN SIGLO QUE COMIENZA

Las revoluciones burguesas.

E ascenso de la burguesía.

Independencia de la Nueva Granada.

Revoluciones e independencia en América.

Monarquía y democracia en Europa.

América latina en el siglo XIX.

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