SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL

FUP

INDICACIONES PARA ELABORAR

LA PROPUESTA

PARA TRABAJO DE GRADO

Oscar Manuel Urrego Ruiz, Ph.D.

CONSIDERACIONES CONCEPTUALES

Qué Objetivo

Para qué Problema a resolver

CómoMetodología precisa

(diseño experimental,

base conceptual, etc.)

Con qué Materiales

Resultado Productos esperados

DESCRIPCIÓN CLARA Y PRECISA:

• La precisión y claridad en la formulación de un proyecto es concordante con la factibilidad de buenos resultados. En consecuencia, se puede inferir la calidad y pertinencia de un proyecto a través de la capacidad que demostrará el estudiante para especificar qué es lo que pretende hacer, cómo lo va hacer y justificar la necesidad de la investigación para el desarrollo.

• La propuesta debe ser coherente, completa, clara, con previsión de los medios necesarios para realizarla.

VIABILIDAD DE LOS RECURSOS:

• Los propósitos de un proyecto y los recursos necesarios deben ser

concordantes con los recursos disponibles. Los proyectos deben

tener características que apunten a resultados concretos,

evaluables, que se puedan obtener en un lapso bien determinado

(semestre)

• La calidad de la propuesta depende, en buena medida, de la

calidad y pertinencia de los medios propuestos y de los métodos

que se van a emplear.

ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

No debe suponerse conocido el tema y arrancar con el problema; esimportante elegir el tema y derivar el problema de éste. Cuando seselecciona el tema se mueve en un macro de generalidad, cuando seselecciona el problema se reduce a este. La elección del tema es elprimer paso en la realización de una investigación. Consiste estaelección en determinar con claridad y precisión el área o campo detrabajo de un problema investigable.

Para la elección de un buen tema de investigación es importanteconsiderar aspectos como:

• El tema elegido debe ser de agrado para el estudiante y director.• Ellos deben tener alguna experiencia sobre el tema.• Ellos deben informarse sobre temas afines.

Para la elección del tema también se deben considerar factores deorden subjetivo y orden objetivo.

FACTORES DE ORDEN SUBJETIVO

El interés y el entusiasmo por el tema, son sin duda la “regla de oro” para el éxito en el desarrollo del tema escogido.

• Capacidad para el desarrollo. ¿Se está consiente de lacapacidad para desarrollar el tema? Para determinar estacapacidad debe conocerse el tema escogido, como surelación con otros temas.

• Tiempo necesario para el tema escogido. Esfundamental considerar de cuanto tiempo se dispone parala realización del tema escogido.

• Recursos necesarios y disponibilidad de los mismos.

FACTORES DE ORDEN OBJETIVO

• Constatar si el tema llena los requisitos exigidos para el

desarrollo adecuado de un proyecto de grado o

investigación.

• Se deben considerar aspectos como que sea de interés,

que permita un diseño, que presente utilidad. Hablar de

originalidad de un tema es cosa difícil, salvo ligeras

excepciones.

DELIMITACIÓN DEL TEMA

Y/O ESTUDIO

• “Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo.” Unida a esta delimitación es necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las características que llevan al investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo.

• La delimitación del tema a una materia restringida yclaramente circunscrita tiene su importancia también desde elpunto de vista del tiempo que el estudiante va a dedicar a sutrabajo. Siempre estará en su propio interés realizar el trabajode investigación dentro de un lapso razonable (semestre). Alelegir un tema, el tiempo disponible para su elaboración es unfactor que se debe tener en consideración.

• INFORMACIÓN Y DESCRIPCIÓN

DEL PROYECTO

TÍTULO DEL PROYECTO

• Debe corresponder al contenido del proyecto.

• Por regla general máximo 15 palabras.

• Después de elegir el tema, se debe hacer la presentación racional de lo que se vainvestigar, precede al plan de la investigación y debe presentar una idea clara,completa y precisa del problema; es decir, en forma rápida y sintética nos presentael problema a tratar y debe realizarse con el siguiente criterio:

“A mayor extensión menor comprensión y viceversa”.

Por tal razón, si el titulo es muy largo conviene reducirlo a pocas palabras yclarificarlo con un subtitulo. El título del proyecto debe estar destinado a indicar

• dónde,• qué,• cómo y• cuándo,

En forma clara y breve indica el lugar a que se refieren los datos; este describe elfenómeno que se presenta y reúne las variables que sé relacionan entre si.

EJEMPLO DE UN PROYECTO AGRICOLA

ÁREA O LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Para clasificar la propuesta en Ingeniería Agrícola se tienen:

• Maquinaria y mecanización agrícola:

• Diseño de máquinas

• Evaluación de máquinas

• Practicas de mecanización

• Riego y drenaje:

• Diseño de sistemas de riego o drenaje.

• Evaluación de relación agua – suelo – planta.

• Modelos hidrológicos.

ÁREA O LÍNEA 1

• Poscosecha de productos agrícolas:• Fisiología de Productos Perecederos.

• Manejo de Granos y Semillas.

• Cosecha

• Construcciones rurales:• Diseño de instalaciones.

• Evaluación de materiales

PROPONENTES

ESTUDIANTES:Nombre y Código del estudiante

DIRECTORProfesor de la Universidad que esta involucrado con la modalidad yque servirá de guía.

CODIRECTOR

Si se requiere, en caso de que sea desarrollada con una institucióndiferente a la Universidad.

INSTITUCIÓN:En el caso en que sea desarrollada en alguna institución o empresade la Regiòn.

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

• Indicar los desarrollos previos, circunstancias y

condiciones que llevaron a la conclusión de la necesidad

y conveniencia del trabajo.

• Justificar la necesidad de la investigación en función del

desarrollo una comunidad, región, país o de su

pertinencia a nivel mundial.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

• Formular claramente la pregunta concreta que se quiereresponder, en el contexto del problema a cuya solución oentendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto.

• De la claridad de la identificación del problema se deriva eléxito de la formulación del proyecto. El problema bienidentificado debe dar la forma de pretender tener unaaproximación a la solución mediante la presentación dealternativas y niveles de conocimiento.

• Debe ser claro y conciso. Hacer una descripción precisa ycompleta de la naturaleza y magnitud del problema, así comojustificar la necesidad de la investigación en función deldesarrollo de una comunidad región, del país o de supertinencia a nivel mundial.

MARCO TEÓRICO Y ESTADO DE ARTE

• Describir el entorno o contexto nacional y/o internacionalen el cual se inserta la propuesta. Así mismo, se debeincorporar una síntesis del estado actual delconocimiento (estado del arte).

• Debe presentar los desarrollos científicos o tecnológicosque sobre el tema en particular han realizado otrosinvestigadores o el mismo autor o el grupo.

• Debe referirse referencialmente a trabajos relativamentenovedosos y actualizados.

ESTADO DEL ARTE 1

• El tratamiento que se da a los referentes teóricos yconceptuales abre nuevos horizontes al desarrollo deltrabajo y prepara el camino para la selección delenfoque y del método a utilizar.

• No se admiten disertaciones teóricas que no tengan quever de forma estricta con los aspectos centrales de lainvestigación.

OBJETIVOSLos objetivos son enunciados que orientan con mayor claridad la dirección ymarcha del trabajo con respecto al tipo de datos que se deben recoger y losprocedimientos mas idóneos para el desarrollo del proyecto; estos se formulanpara encaminar mejor al estudio hacia determinada meta.

• No se deben confundir los objetivos con actividades o procedimientosmetodológicos. Ej: encuestar 150 familias.

• Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción delproblema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quierenresolver.

• La formulación de objetivos claros, precisos, coherentes y viables constituyeuna base importante para establecer el resto de la propuesta y, además,facilita la estructuración de la metodología.

• Un objetivo no debe contener más de una frase, que significa un sujeto, unverbo y un predicado.

• Se expresa con verbos en infinitivo: Lograr, Desarrollar, Establecer, etc

OBJETIVO GENERAL

• Se debe formular un solo objetivo general

• Este es el principal propósito que se debe cumplir y sobre elcual debe enfocarse el trabajo.

• Se debe plantear con claridad y precisión para evitarposibles desviaciones en el proceso de investigación y debeser susceptible de alcanzarse.

• El objetivo no debe confundirse con la finalidad.La finalidad expresa en términos abstractos y genéricos losresultados finales que se pretende lograr..

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Los objetivos específicos son los que se investigan y no elobjetivo general, (éste se logra como resultado). El alcancedel objetivo general se hace a través de tareas maspequeñas y específicas.

• La definición clara de los objetivos específicos, permite unavisualización mas clara de la delimitación del tema, permitetambién la selección y organización del material disponibley ayuda a determinar las estrategias de investigación quese deben emplear.

• Los objetivos son puntos clave para el desarrollo del diseñode investigación

OBJETIVOS 1

• Los Objetivos Específicos se refieren a situacionesparticulares que inciden o forman parte de situacionespropias del objetivo general.

• Siempre deben plantearse mas de un objetivo específicopues los resultados de estos permiten en última instanciaalcanzar el objetivo general.

• Son lo que se necesita para lograr el objetivo general.

• Deben ser alcanzables con la metodología propuesta.

• Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrarrespuestas a una o más de las siguientes preguntas: ¿Cuálserá el conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Quésolución tecnológica se espera desarrollar?

ALCANCES Y LIMITACIONES

El estudiante deberá identificar cuál será el aporte delproyecto a la solución del problema que se quiere llenarcon el mismo; ¿porqué? y ¿cómo? la investigaciónpropuesta, con fundamento en investigaciones previas,contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución ocomprensión del problema planteado o al desarrollo delsector de aplicación interesado.

METODOLOGÍA

• En esta sección se debe presentar de manera organizada yprecisa CÓMO SE LOGRARÁ CADA UNO DE LOSOBJETIVOS PROPUESTOS.

• La metodología propuesta permite programar las actividadesdel proyecto, determinar las personas y los recursosnecesarios.

• La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigorcientífico del proceso de investigación, empezando por laelección de un enfoque metodológico específico y finalizandocon la forma como se van a analizar, interpretar y presentarlos resultados.

METODOLOGIA 1

• Deben detallarse los procedimientos, técnicas,actividades y demás estrategias metodológicasrequeridas para la investigación.

• Debe indicarse el proceso a seguir en la recolección dela información, así como en la organización,sistematización y análisis de los datos.

• El diseño metodológico es la base para planificar todaslas actividades que demanda el proyecto y paradeterminar los recursos humanos y financierosnecesarios.

METODOLOGIA 2

La Metodología comprende:

1. Clasificar la investigación: básica o aplicada.

2. Determinar, dentro de la investigación básica, de qué tipo es.

La investigación pueden ser:• Exploratoria: Examinan un tema o problema de investigación

poco estudiado o que no ha sido abordado antes. • Descriptiva: buscan señalar las características más

sobresalientes de personas, grupos humanos o cualquier otro fenómeno que se toma como objeto de estudio.

• Correlacional: el propósito central es establecer el grado de relación que existe entre dos o más variables.

• Explicativa: busca establecer las causas que originan un determinado hecho o fenómeno.

• Experimental: es someter a prueba una determinada hipótesis para establecer los resultados que de ella se desprenden.

FUENTES DE INFORMACIÓN

3. Definir las fuentes de información:

Fuentes Primarias: Establecer de manera clara todo el contacto personal con objetos o procesos directamente relacionados con la investigación.

Fuentes Secundarias: Establecer de manera clara todos los documentos, fotos, videos o información de Internet.

4. Emplear las técnicas de recolección de información que considere necesarias y válidas para realizar su proceso de investigación.

Técnicas como: • Encuestas. • Observación. • Análisis de Documentos (entre otros).

ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA

• El cronograma es la presentación secuencial de las actividades y eltiempo previsto (dinámico) de manera razonable para la obtenciónde los resultados propuestos.

• Debe responder a las diferentes actividades detalladamente quemetodológicamente se han planeado realizar.

• Debe proyectar el tiempo real para su implementación. Seconstituye en un valioso instrumento de evaluación.

• Las actividades deben estar especificadas en un cronograma(puede ser utilizando barras o diagramas), con una planificaciónpara el número de semanas, incluyendo la entrega de avances conel fin de tener una visualización integral del tiempo en cada una delas actividades

Relacionar únicamente las referidas en el texto de la propuesta.

• Escrita siguiendo la norma ICONTEC

• En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita oexplícitamente como libros, revistas, periódicos, folletos, videos,grabaciones, sitios de Internet, entre otros. No es recomendable citarobras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.

La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede subdividirse en dospartes:

• Fuentes bibliográficas consultadas.• Fuentes bibliográficas para consultar

• De la bibliografía se toma la información para adelantar lainvestigación. Esta se hace empleando las normas ICONTEC, y seorganiza de manera alfabética.

• La bibliografía es lista de obras consultadas previamente y que han servido para fundamentar el planteamiento del problema, marco teórico e hipótesis.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

METODOLOGÍA CITAS BIBLIOGRÁFICA

Tesis y otros Trabajos de Grado

• APELLIDO (S), Nombre del autor. Título: subtítulo (si lo tiene). Ciudad, año depresentación, paginación. Designación del trabajo de grado (título académico).Institución. Facultad. Departamento o Área.

Ponencias en Congresos

• APELLIDO (S), nombre del autor. Título de la ponencia. “En”: congreso oseminario. (Número de la conferencia: año de realización: ciudad donde serealiza). Título que generalmente se identifica con memorias o actas. Ciudad depublicación: Editor. Año de publicación de las memorias. Páginas.

Tomado de Internet

• Se debe brindar toda la información que haga posible llegar fácilmente aldocumento referenciado en el texto escrito. A continuación se referencia losdatos obligatorios que debe llevar la bibliografía. Responsabilidad deldocumento principal. Título. Tipo de medio electrónico. Edición. Lugar depublicación. Fecha de actualización/revisión. Fecha de la cita (opcional).Disponibilidad y acceso.