«Огляд платформ, які використовуються для масових

відкритих дистанційних курсів, їх характеристики та особливості»

Презентацію виконала

студентка групи Ф-279

Онопрієнко О.С.

Актуальність теми полягає у дослідженні характеристики

та особливості масових відкритих

дистанційних курсів (МООС).

План• Massive Open Online Course

• Впровадження МООС

• Найпопулярніші платформи онлайн-

курсів (MOOC).

• Найпопулярніші онлайн університети світу, які

створюють MOOC

• Приклад українського MOOC

• Популярність МООС за країнами

• Браузери під замком

• Висновки

Massive (масовий) – для проведення цього курсу потрібна

велика кількість учасників, як показує практика тільки 10-

15% учасників, що зареєструвалися, активно працюють, тому

для оптимальної роботи та генерації інформації потрібно від

30 до 50 активних учасників.

Open (відкритий): курс є безоплатним і будь-хто і в будь-який

момент може приєднатися до нього.

Online (дистанційний тип онлайн) означає, що матеріали

курсу та результати спільної роботи знаходяться в мережі

Інтернет у відкритому для учасників доступі.

Course (курс): мається на увазі, що він має назву, відповідну

структуру, правила роботи та загальні цілі, які згодом для

кожного учасника можуть трансформуватися.

Massive Open Online Course

Впровадження МООСПереваги (+)

• •відсутність вікових, територіальних,

• освітніх і професійних обмежень,

• •відкритість і

• безкоштовність, гнучкість навчання,

• •отримання нової інформації

• безпосередньо від фахівців предметної

• області,

• •обмін досвідом і колективна робота

• •охоплення широкої (масової)

• аудиторії,

• •використання в курсах

• різноманітного навчального контенту

• (текстова, аудіо-, відео- і графічна

• інформація), а також форумів і блогів

Впровадження МООСНедоліки(-)

•використовування різних платформ,

•високі вимоги до професіоналізмувикладачів

(тьюторів),

•надлишок та хаотичність навчальної

інформації,

•неможливість проконтролювати автора

виконаних робіт (ідентифікації),

•обмежений адміністративний вплив з боку

викладача

Найпопулярніші платформи онлайн- курсів (MOOC)

Приклад українського MOOC

• Найперспективніша платформа в СНГ «Університет

• онлайн» – перший в Україні проект масових онлайн

• курсів Київського національного університету імені

• Тараса Шевченка. Проведено на даний час один курс -

• «Бренд- менеджмент».

Приклад українського MOOC

Приклад українського MOOC

• Онлайн-курс «Бренд-менеджмент» :

• проводився українською мовою, і налічував 8050

зареєстрованих осіб;

• за місяць роботи курсу сайт проекту «Університет

онлайн» відвідали 52550 разів слухачі з 62 країн

світу;

• курс слухали в Україні, Росії, США, Німеччині,

Канаді, Великій Британії, Австрії, Польщі, Італії,

Нідерландах та Китаї;

• в Україні курс проходили у 163 містах і містечках.

Найчастіше у Києві, Харкові, Львові,

Дніпропетровську та Донецьку.

Популярність МООС за країнами

Браузери під замкомДля студентів, що складають іспити

онлайн, велика спокуса пошукати

вірну відповідь за допомогою Google,

або попросити про допомогу друга

через систему миттєвих повідомлень.

Але, разом із спостереженням за

іспитом за допомогою веб-камери,

багато освітніх платформ працюють з

сервісами на зразок Respondus, які

примусово закривають браузери.

Таким чином, студенти можуть

бачити на екранах тільки те, що

відноситься до тесту. Як тільки

студент запускає вікно програми для

складання іспиту, ця програма блокує

перемикання на інші програми.

Висновки

• Масові відкриті дистанційні курси найбільш ефективно

можна використовувати в системі підвищення кваліфікації,

адже вони розраховані на досвідчених користувачів мережі

Інтернет.

• До традиційних дистанційних курсів можна додавати

діяльність учасників у соціальних мережах (Facebook,

Twitter, ВКонтакте).

Висновки

• Масові відкриті дистанційні курси є новим, недослідженим

методом навчання з використанням нових підходів і

соціальних сервісів, кількість яких постійно змінюється.

• Масові відкриті дистанційні курси можна організовувати за

відповідною тематикою для фахівців - практикантів.

• МООС не гарантують відвертої чесності студентів, так як

вони можуть використовувати різні ресурси для складання

іспитів.

Дякую за увагу!