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Un phénomène d’instabilité sémantique : hackerspace, makerspace, fablab, TechShops, Entreprises
Différents termes qui désignent des réalités connexes
Points communs : Des outils similaires (machines à commande numérique) Des méthodes de travail inspirées du travail en ligne
2001 : premier « Fablab » au MIT, fondé par le professeur Neil Gerschenfeld2009 : Premier fablab en France2013: augmentation de 713% du nombre d’adhérents dans des fablabs en France (source: MakerFair)Aujourd’hui : plus de 3 000 fablabs dans 73 pays et plus de 200 en France
Une première définition : les fablabs, c’est la révolution numérique « from bits to atoms »
Comment peut-on former des ingénieurs & techniciens sur ces machines ?
Comment initier les jeunes ingénieurs à ces nouvelles façons d’innover ?
Quelles sources de financement ?
Outils en libre service & projets open sources
Innovation collaborative
Constitution de communautés d’intérêt
A chaque visite :- Rédaction d’un compte rendu- Portrait : « Humans of Fablabs »
- Les fablabs peuvent être considérés comme de nouveaux lieux d’enseignements
- La pratique et l’expérience y occupent une place fondamentale
- Grande abstraction de nos formations d’ingénieur en France
- Une certaine rupture dans la transmission de certains savoir-faire
Un cours : « ingénierie numérique collaborative » (« INC ») Deux lieux de conception et d’expérimentation : le LISA et la
Fabrique
Le professeur Morenton, directeur de la fabrique et encadrant du projet
Janvier – Juin : nous effectuons des visites de fablabs en France, à véloCet été : Tour d’Europe à vélo, 4 000 km à vélo en 70 jours !
Le vélo : un exemple d’innovation incrémentale
(objets connectés à rajouter)
Aspects écologiquesle vélo, un exemple de
« mobilité douce »
L’aspect sportif nous permetde fédérer plus largement
Pour les valeurs du sport : Dépassement & persévérance
Un projet ambitieux
Villes EtapesKm (en
cumulé)Date
Paris 15-juin
Luxembourg 360 20-juin
Bruxelles 610 25-juin
Amsterdam 830 30-juin
Aix la Chapelle 1070 05-juil
Berlin 1730 07-juil
Prague 2090 14-juil
Bratislava 2420 19-juil
Budapest 2610 23-juil
Zagreb 2960 30-juil
Munich 3510 01-août
Milan 3970 09-août
Lyon 4420 17-août
Clermond-Ferrand 4590 21-août
Paris 5000 26-août
1) Vulgariser et partager le plus largement possible
3) Parvenir à pérenniser le projetReprise du projet l’année prochaine (autour du Prof. Cluzel)
2) Rédaction d’un mémoire pour CentraleSupélecTuteur: Professeur Morenton (Génie Industriel)
Sur le campus de CentraleSupélec Sur les réseaux sociaux (>300 likes facebook) Lors de festivals (Toulouse : >5000 participants) Dans des journaux et des groupes de recherche Auprès de dirigeants d’entreprise (WE VIP)
3000 étudiants L’association qui accueille le projet
Un groupe d’enseignants
chercheurs
Cabinet de recrutement >120 campus
Joël de Rosnay
1er Mai7-8 Mai
Jérémy Roy
Aspect Financier : 7500€ récoltés
50% de 13 500 €
Aspect Ingénieur :8 Makerspaces visités
30 Makerspaces25% de l’objectif
Aspect Sportif :80km parcourus
2% de 5 000km
• Problèmes techniques liés aux vélos (crevaisons, casses…) Compétences mécaniques
• Problèmes linguistiques liés aux langues étrangères des pays traversés Anglais et Allemand maîtrisés Langue anglaise largement répandue dans le
milieu maker
• Problèmes de dates d’ouverture des makerspaces visités (période estivale) Prise de contact anticipée avec les
makerspaces
• L’organisation du WE VIP : l’agenda chargé des patrons contactés
• Financier: ne pas parvenir à boucler le budget à temps Adapter nos ambitions au financement
• Sportif : risque de blessures Préparation physique
Le projet est sur la bonne voie