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Relazione al seminario "Fattorie digitali: conoscere e farsi conoscere, promuovere e vendere on-line" Veneto Agricoltura, 21.05.2014 Due premesse: L’agricoltura è relazione - L’agricoltura è comunicazione Come e chi fa divulgazione neI Sistema della conoscenza Il contenuto: Strumenti e linguaggi digitali per acquisire, fare e condividere conoscenza
Citation preview
Acquisire e
condividere la
conoscenza:
divulgazione
agricola 2.0
Stefano Barbieri
L’agricoltura è relazione - L’agricoltura è comunicazione
Come e chi fa divulgazione neI Sistema della conoscenza
Social-network e divulgazione 2.0 Strumenti e linguaggi digitali
per acquisire, fare e condividere conoscenza
3
L’agricoltura è relazione
Il settore “primario” non è più (da tempo)
un “tradizionale” settore economico:
è un insieme di relazioni
economiche,
sociali
territoriali
e di “stili di vita”
relazione economica e sociale,
contaminazione di linguaggi,
apertura innovativa
nelle relazioni con la società
nelle relazioni impresa – pubblica amministrazione
nelle relazioni di business tra imprese
nei processi di crescita del capitale umano
nelle relazioni con il consumatore
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ma ….. «assembled in China»
Vino Biologico
Pensato e prodotto
in Italia
Daniele Piccinin
Cantina
«Le Carline»
Pramaggiore,
Veneto
www.lecarline.com
Orticoltura Biologica
Pensata e prodotta
in Italia
Fabio Brescacin
Presidente
EcorNaturaSì,
leader nella
distribuzione di
prodotti biologici,
biodinamici e
naturali.
www.ecor.it
Non è solo un questione
di “comunicazione” …
DISTINGUERSI
PER NON
ESTINGUERSI
Acquisire consapevolezza del patrimonio storico culturale conservato in azienda Educare alla valenza storico-culturale del territorio Riconoscere le opportunità offerte dai diversi servizi turistici
L’agricoltore, protagonista dello sviluppo rurale
11
Come e chi fa divulgazione neI Sistema della conoscenza
Consulenza
Formazione (in presenza, e-learning, coaching, ecc.)
Informazione
…. Animazione … Aggregazione … Divulgazione
Ma lavorando all’interno
di un Sistema
non si può
prescindere da
INTEGRAZIONE
e soprattutto
CONDIVISIONE
13
Strategia integrata nella divulgazione
book e-book
Formazione in
azienda
social
network
web
Comunità
Professionali E-learning
blended
Seminari
informativi
Formazione in
presenza
newsletter
Consulenza
Formazione e-learning
21 corsi 600 formati
Internet www.venetoagricoltura.org
Servizio informativo territoriale
(CAA)
Seminari di aggiornamento
in aula Media di 15
iniziative/anno
2004-2013
= progetto integrato per la Condizionalità
Manuale BCAA
Manuale zootecnico
Dossier tecnico di consulenza
Comunità professionale (550 partecipanti)
18 Schede informative 2006-2008
(da 30.000 a 110.000 copie/scheda)
Nuova pubblicazione
2010 (27.000 copie)
15
diverse e nuove professionalità
book e-book
Formazione in
azienda
social
network
web
Comunità
Professionali E-learning
blended
Seminari
informativi
Formazione in
presenza
newsletter Consulenza Consulente
Broker dell’innovazione
Formatore
E-tutor
Facilitatore di Comunità
animatore web (…)
COLLABORARE PER COMPETERE
tra le istituzioni, tra gli operatori economici, tra gli operatori e le istituzioni, tra gli operatori economici e la società
«COOPETIZIONE»
17
dall’era dell'individualismo competitivo a quella della collaborazione
e delle pratiche partecipative diffuse
http://werevolution.mida.biz
18
Oggi non è più sufficiente
“comunicare” (e così anche “informare” o “formare”)
verso una utenza più o meno indistinta
o più o meno conosciuta,
ma è opportuno
“dialogare” (con gli stakeholders)
“condividere” (dati, conoscenze, documenti, esperienze)
“aggregare” (comunità professionali, gruppi di interesse).
19
PROSUMER
Non solo consumatori passivi di contenuti,
ma produttori attivi di contenuti
20
2011
2020 Vogliamo pensare all’agricoltura del 2020 e oltre, … con gli schemi, i linguaggi e gli strumenti di “soli” 10 anni fa ???
Gli attuali 20enni che oggi usano smartphone, FB e scaricano musica da Internet, avevano 15 anni nel 2005 quando si scriveva il PSR attuale e nel 2020 saranno i “giovani” 30enni che (?) potranno utilizzare un provvedimento tipo “primo insediamento”.
Possiamo pensare all’agricoltura del 2020 (e oltre) senza l’innovazione digitale ?
21
… per avere 50 milioni di utenti nel mondo …
38 anni
13 anni 4 anni
3 anni
2 anni
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Oltre
24
mili
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Dicembre 2012 -giugno 2013
13 milioni nel 2010
VENETO Aziende con gestione informatizzata
Aziende con accesso web
%Num.az. 5,44 1,08
%SAU 23,0 5,68
ITALIA Aziende con gestione informatizzata
Aziende con accesso web
%Num.az. 1,98 1,20
%SAU 10,88 8,49
Fonte: Censimento Agricoltura, 2010
25
- Open data
Acquisire, fare,
condividere la conoscenza
nell’era del 2.0
- Conoscenza e Aggregazione 2.0
- Strumenti per la gestione
aziendale (e la consulenza)
- Politiche 2.0
26
OPEN DATA (date i dati !)
http://dati.veneto.it
http://dati-censimentoagricoltura.istat.it/
PIAVe Portale Integrato per l’Agricoltura Veneta
Una sorta di “sportello unico agricolo” telematico
Integrazione delle Amministrazioni
Accesso facilitato ai Servizi
Semplificazione
http://piave.regione.veneto.it/
31
htt
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/pia
ve.r
egio
ne.v
eneto
.it/
32
http://agroambiente.info.arsia.toscana.it/arsia/arsia?
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e-inte
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e.h
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www.rica.inea.it
44
Conoscenza
e
Aggregazione
2.0
45
http://www.imagelinenetwork.com/network.cfm
10% dal Veneto
1°regione
24%
46
https://www.linkedin.com
37 corsi e-learning blended, oltre 1.000 formati
Dal 2006 ad oggi, marzo 2014
Sei Comunità professionali, oltre 1.700 utenti •Condizionalità
•Sicurezza sul lavoro
•Sviluppo rurale (diversificazione, turismo rurale)
•Gestione di impresa e competitività
•Bioenergie
•Tecnici apistici
e-learning blended
Testi originali, con documenti di approfondimento
Attività in classe
Visite e attività in esterno
Test di autoapprendimento
forum
Esercitazioni
I think ...
Yes, but. ... Why ...?
Un gruppo definito di
studenti (20-30)
guidati da un tutor
Il corso non viene studiato «a piacere» ma secondo delle tappe precise
Oltre il corso … le Comunità professionali
“…un insieme di persone che
condividono le stesse
mansioni ed attività
(pratiche) e che trovano nella
rete un luogo di incontro e
scambio in cui condividere le
rispettive esperienze e
beneficiare delle conoscenze
altrui al fine di sviluppare
assieme pratiche, soluzioni,
conoscenze migliori ”
E-learning: punto di partenza per l’avvio di Comunità professionali che permettono di mantenere nel tempo un sistema di relazioni tra (ex-)studenti/(ex-)docenti
52
53
54
55
56
www.confagricoltura.it/ecocloud/
57
Strumenti web per la
gestione aziendale
(e la consulenza)
58
www.irriframe.it
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IRRIFRAME
Attraverso la registrazione al servizio l’utente può controllare il consiglio irriguo
giornaliero e il bilancio idrico teorico di singole colture nei diversi appezzamenti aziendali
inseriti nel sistema razionalizzando l’uso della risorsa idrica ai fini irrigui.
In Veneto è stato predisposto e adattato per supportare i beneficiari dei pagamenti
agroambientali riferiti alla sottomisura “Gestione agrocompatibile delle superfici agricole”
per soddisfare gli impegni a ridurre i volumi irrigui nelle colture di mais e tabacco.
Sistema esperto che nasce da un progetto a cura dell’ANBI (Associazione Nazionale delle
Bonifiche delle Irrigazioni e dei Miglioramenti Fondiari), in collaborazione con il Consorzio per
il Canale Emiliano Romagnolo e AltaVia srl.
rappresenta un servizio web di assistenza tecnica irrigua rivolto ad agricoltori e tecnici in
grado di indicare il preciso momento di intervento irriguo e il volume di adacquata in
funzione dei dati del bilancio idrico suolo/pianta/atmosfera e della convenienza economica
dell’intervento irriguo per ogni singola coltura
60
www.horta-srl.com
HORTA S.r.l. è uno Spin off dell’Università Cattolica del Sacro Cuore
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Politiche 2.0
La consultazione on line della Conferenza Regionale
dell’agricoltura e dello sviluppo rurale - 2010
121 interventi degli operatori
del settore
(in risposta ai quesiti-guida
della Conferenza)
42 contributi pervenuti dai
cittadini.
5.000
Visitatori unici Proposte pervenute dai Partner
728
Partner PSR2020 intervenuti online
59
77
Giorni dedicati alla consultazione online Documenti e materiali informativi
143
CONSULTAZIONE DIRETTA ONLINE DEL PARTENARIATO
67
Questioni aperte …
Punti critici …
digital divide generazionale … competenze …
Banda larga
70
Superare
la competizione
individuale,
l’autarchia
Generare
fiducia
Politiche di parternariato, di rete
Politiche di semplificazione, digitalizzazione della PA, formazione, motivazione
Ritrosia dei funzionari pubblici alla partecipazione 2.0
Nuova professionalità … nuovi lavori
Facilitatore di Comunità Social marketing 2.0
Politiche per la formazione
e per l’imprenditoria digitale
Separazione o integrazione
tra «social» e «professional» ?
life wide long learning
Il web semplifica …
La formazione …
Un processo cognitivo
di cambiamento
La fatica
di una vita
2.0 …
http://kapma.wordpress.com
Non è facile essere
agricoltore: ogni
giorno alle 5 ... per
aggiornare il mio blog,
.. aggiornare Linkedin,
controllare la mia
community …
Stefano Barbieri
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ed Educazione Naturalistica
Via Roma 34 – 35020 Legnaro (Pd) – tel 049-8293947
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