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SERVICIO DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE
Tema: Orientación para detección de problemas
Dirigido: Instructores
Coordinadora: Mg. Carmen Aroni Salazar
OBJETIVO
Mantener un acercamiento
permanente con los estudiantes, a fin de atender consultas e incentivar y motivar
la comunicación.
Establecer un plan de tutoría diferenciada en coordinación con
el instructor, para aquellos aprendices que presenten
problemas de comportamiento, psicológicos, económicos y de bajos niveles de rendimiento
académico y para aquellos que se encuentren en riesgo de desertar
a sus estudios.
Contribuir a disminuir los índices de deserción y
reprobación, así como a incrementar el
porcentaje de egresados titulados.
OBJETIVOS
FUNCIONES DEL TUTOR
Diseñar y desarrollar el Plan de Acción Tutorial de acuerdo
a las necesidades de su CFP.
Orientar y apoyar a los estudiantes durante su proceso de formación a través de acciones grupales o individuales y reforzar las competencias personales y sociales.
Analizar la situación académica de cada estudiante derivado y determinar las acciones de tutoría y orientación individual o grupal a desarrollar.
SERVICIO DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN AL
ESTUDIANTE
ANEXO 03FORMATO N° 1: HOJA DE DERIVACIÓN DEL INSTRUCTOR AL TUTOR APELLIDOS Y
NOMBRES DEL ESTUDIANTE
ID/ BLOQUE MOTIVO DE LA DERIVACIÓN
ACCIONES TOMADAS FECHA FIRMA Y NOMBRE DEL INSTRUCTOR
ÁREAS DE INTERVENCIÓN EN TUTORÍA
ACADÉMICA
PERSONAL SOCIAL
VOCACIÓN PROFESIONAL
ÉTICA Y VALORATIVA
CULTURAL - RECREATIVA
Modalidades:FF.AA
VRAEMREPARED
ORDINARIOSPAGANTES
ÁREA DE INTERVENCIÓN DE LA TUTORÍA
PROBLEMAS Alternativas de solución
3. 1 ACADÉMICA
Inasistencia a clases Visita a domiciliosProblemas de aprendizaje Clases de ritmos y estilos de aprendizajes
Estudiantes con bajo rendimiento Detectar los factores y ejercicios para mejorar el nivel de aprendizaje
Estudiantes con mala conducta Vídeos y lecturas reflexivas
3.2. PERSONAL SOCIAL
Problemas de salud Visita a domicilio e inscripción al Seguro Integral de Salud (SIS)
Problemas familiares Atención dependiendo del caso, se les brinda orientación y terapias
Problemas de enamorados o parejas Orientación en prevención de embarazoFallecimiento de un ser querido La solarización con apoyo moral, económico, además de seguimiento y terapias.
Estudiantes atacados por la delincuencia Acompañamiento a las clínicas, médico legista, denuncia a comisaria de la Policía Nacional del Perú
3.3. VOCACIÓN PROFESIONAL Inasistencia talleres Visita a talleres, orientación vocacionalProyectos de innovación Orientación, revisión de proyectos y guía para la realización de sus diapositivas.
3.4. ÉTICA Y VALORATIVAS
abortos Terapia de pareja hacia la reflexión, seguimiento en el SIS o clínicas
embarazos Terapia de pareja y guía para la estimulación pre natal y psicoprofiláxis
Estudiantes que se auto educan Recomendaciones a trabajos según su disponibilidad de tiempo.
3.5. CULTURAL - RECREATIVA
Estudiantes que están con estrés
Se les sugiere salir de paseos, deporte. Ver obras de arte (danza, teatro, pintura, recitales de música, declamación.
Ir a la sauna o masajes, ejercicios, leer libros de autoayuda y practicar la relajación o meditación.
SABER ESCUCHAR
*Juego de pareja*vídeo
Si usted es buen comunicador, pero no sabe escuchar, corre el riesgo de expresar en forma elocuente cosas que no le interesan a su interlocutor. Además, va a privarse de recibir informaciones y conocimientos que por otra vía no recibiría.
“Inteligencia Emocional”, Goleman identificó El arte de saber escuchar entre las principales habilidades de las personas con altos niveles de inteligencia emocional. La considera como la primera de las aptitudes que determinan el manejo de las relaciones, lo que posibilita comprender a los demás,