Curso de biblia completo (arabia)

Podrás encontrar diversos cursos de iniciación a la Biblia, muy pedagógicos, realizados por Victoria Jodral, en la página Web:

http://bibliahoy.en.eresmas.com/index.htm

Su índice de temas es el siguiente:

1 .- ANTIGUO TESTAMENTO = LIBRO =

2 .- LAS BIENAVENTURANZAS = LIBRO =

3 .- CARTAS DEL NUEVO TESTAMENTO = LIBRO =

4 .- ¿ ES DIFÍCIL CONOCER LA BIBLIA ?

5 .- ENSEÑA A TUS HIJOS LA BIBLIA = LIBRO =

6 .- LECTIO DIVINA = LIBRO =

7 .- ¿QUÉ ES LA BIBLIA?

8 .- ¿ VIVE HOY JESÚS ? = LIBRO =

9 .- ¿ YO LEER LA BIBLIA ? = LIBRO =

10 .- ¿QUÉ OPINO DE ...?

http://bibliahoy.en.eresmas.com/index.htm

11 .- CITAS BÍBLICAS ANTERIORES

12 .- CITA BÍBLICA ACTUAL

13 .- TEMAS CON MENSAJE

14 .- CANCIONES BÍBLICAS

15 .- POESÍAS BÍBLICAS

16 .- FRASES BÍBLICAS

ANTIGUO TESTAMENTO

¿ QUIERES CONOCERLO ?

Animación realizada por:Mª Teresa Hidalgo MorenoInmaculada Andújar Roses

¿ QUÉ ES EL ANTIGUO TESTAMENTO ?

La historia de salvación del pueblo de Israel.

OBJETIVO DEL ANTIGUO TESTAMENTO

Descubrir al Dios de amor y misericordia de los israelitas.

¿ PARA QUÉ ME SIRVE EL ANTIGUO TESTAMENTO ?

Para conocer mi propia historia de salvación.

mailto:[email protected]




Dibujo del Hermanoleón. clipart

LIBRO DEL ANTIGUO TESTAMENTO

* El curso consta de 24 temas .

* Hay preguntas para aplicarlas a nuestra vida.

* Conocer a Dios amoroso y providente de los israelitas.

ANTIGUO TESTAMENTO = Libro = Este Tema 0 se puede utilizar en dos momentos diferentes:



1.- Como animación a otras personas que hagan el Curso.2.- O bien como comienzo del Curso de Antiguo Testamento.

<< DEDICATORIA >> A MARÍA JESÚS VAZQUEZ MOYANO, que sin su apoyo y ánimo

no hubiera sido posible, la realización de este libro.

MARIO VAZQUEZ FALCÓN, colaboró buscando las imágenes necesarias.

PROF. JUAN RAMÓN ZARAGOZA, gracias por la aperturay disponibilidad que demostró en todo momento.

A ell@s MUCHAS GRACIAS.

<< CARTA >> Querid@ amig@ :

Estoy delante de este papel para comunicarte algo personaly así puedas comprender algunos de los motivos por los cuales

me puse a escribir este método de Antiguo Testamento, facilitandosu aprendizaje, a otras personas.

Me descubrió la enseñanza de la Biblia un sacerdote, en unos Ejercicios Espirituales del Colegio. A través de mi vida fuí

profundizando en ella. Acudía siempre que necesitaba tomar una importante decisión, así como, sólo para hacer un rato Oración.

Nunca me sentí defraudada.

Fue dándome una felicidad personal que no encontraba de otra forma.Así es que decidí enseñar a otras personas a que pudieran encontrar

en las páginas de la Biblia lo que yo sentía.

Al principio lo hacía con personas de forma individual, sin demasiadoorden. Poco a poco, he ido escribiendo con una metodología sencilla diferentes métodos y que llegue a tod@s l@s que tienen el deseo de

conocer la Palabra de Dios.

Otra motivación importante es que sea algo que se aplique a la vida personal, y no esté anclado en un pasado sin conexión con la misma.



El camino ha sido incomprendido, por lo novedoso en nuestro mundocatólico, que una mujer seglar se dedique a dar Cursos de Biblia.

Con la ayuda de Dios y l@s herman@s se van consiguiendo que otras personas que nunca habían abierto la Biblia, ahora

la tengan como libro de Oración.

Alumn@s que han realizado los cursos, han cambiado sus vidas y al sentirse interpelad@s por la Palabra de Dios, se han comprometido

en cualquier actividad parroquial de Evangelización o Social.

Anímate a hacerlo tú también, te alegrarás.

<< CURSO DE ANTIGUO TESTAMENTO >> * Lo forman 12 temas teóricos y otros tantos prácticos.

* Las preguntas o frases en mayúsculas, las hará el Responsable del Curso.

* Las respuestas llevan delante un (*) para que tod@s l@s alumn@s participen en clase.

* Trabajo práctico del tema, se puede hacer a nivel individual, o en grupo, porque se amplían los conocimientos entre tod@s.

* Si deseas ponerte en contacto conmigo para preguntarmepuedes hacerlo a mi e-mail.

* Te deseo puedas descubrir al Dios de AMOR Y MISERICORDIA de la historia del pueblo de Israel.

* Si te ayuda a conocer más la Sagrada Escritura, todosmis anhelos y desvelos quedarán compensados con ello.

<< ÍNDICE del CURSO del ANTIGUO TESTAMENTO >> 0.- PRESENTACIÓN del CURSO ANTIGUO TESTAMENTO

1.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ? VISIÓN GENERAL del A. T.

2.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 1



3.- GÉNESIS. LOS PATRIARCAS.


5.- ÉXODO. ESCLAVOS y LIBERTADORES ( MOISÉS y AARÓN )

6 .- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 5

7.- CONQUISTADORES ( DEUTERONOMIO. JOSUÉ y JUECES )


9.- REYES. ( I y II SAMUEL. I y II REYES. I y II CRÓNICAS )( SAUL. DAVID. SALOMÓN. ROBOAM )


11.- RESTAURADORES ( NEHEMÍAS y ESDRAS )DEFENSORES de la FE ( I y II MACABEOS )


13.- PROFETISMO. PROFETAS ANTES del DESTIERRO.


15.- PROFETAS EN y DESPUÉS del DESTIERRO.


17.- LIBROS SAPIENCIALES ( 1 )( JOB. PROVERBIOS )


19.- LIBROS SAPIENCIALES ( 2 )( ECLESIASTÉS. CANTAR de los CANTARES. SABIDURÍA.

ECLESIÁSTICO )


21.- RUT. ESTER. TOBÍAS y JUDIT.


23.- SALMOS.


TEMA 0

PRESENTACIÓN DEL CURSO ANTIGUO TESTAMENTO

1.- ORACIÓN DE BIENVENIDA (Tod@s de pie)

(Responsable del Curso hará: Oración espontánea para acoger a los presentes animándol@s a que comiencen el curso.)

2.- LA VIDA EN UN HILO

* Este título nos ha de llamar la atención para darnoscuenta, que estamos colgados sólo de un hilo.

* En cualquier momento podemos perder la vida física.

* Nos lamentamos ante la muerte de un familiar o amigo.

* Pocas personas, piensan en la forma de vida que llevaba:De consumismo.- Diversiones excesivas.- Borracheras. Etc...







" SI PIENSAS QUE LAS COSAS NO SIEMPRE SON NEGRAS "

* Tienen una solución posible para ti y los tuyos.

" LA VIDA EN UN HILO "

* Puedes darle otro giro.

¿ QUÉ LEES ?

* A cualquier edad hemos de hacernos y hacer a los otrosesta pregunta. A niñ@s, jóvenes y adultos.

* Si leemos violencia, eso viviremos. Cuando nuestras lecturas sean formativas, aprenderemos diversos temas.

" VIVE la VIDA de OTRO COLOR "

* Busca dentro de ti. Si vives en plenitud tu vida actual.O te sientes insatisfech@ de lo que haces y tienes.

¡¡¡ PUEDES CAMBIAR !!!

" SÉ FELIZ " ¿ CÓMO ?

* Ven con nosotros.

3.- CRISTO ALFA y OMEGA

* Cristo es principio y fin de nuestras vidas.Podemos actuar de diversas maneras:

LA RAZÓN







* Nuestros razonamientos cada vez están más llenos de materialismo, y sólo vale lo que vemos o tocamos.

PERSONALIDAD

* Influye mucho en una persona.¿ Cuál ha sido el desarrollo de su personalidad ?:

Familia, Escuela, Ambiente ...

* Todo actúa de forma positiva o negativa, creándole una vidaplena o insegura.

SOCIEDAD

* En la época que vivimos, destacaremos:

COMPRAS

* Todo es tener y tener cosas. Nos metemos en un mundo consumista.

* Esto hace que tengamos que dedicarle mucho tiempo altrabajo, para conseguir dinero y poder seguir adquiriendo

nuevos productos. Es una sed insaciable la que vivimos.

ACTIVISMO

* Es falta de control de las actividades personales.

* Revisemos nuestros quehaceres diarios, para darnos cuenta si lo que realizamos, nos ayuda a madurar como personas.

* O por el contrario nos metemos en una actividad sin freno para no darnos cuenta de nuestras deficiencias personales

familiares, profesionales o de la sociedad que nos rodea.

TIEMPO

* Podemos utilizarlo para diferentes actividades.

* En la rutina diaria utilizamos la mayor parte de nuestro tiempo.

* También lo dedicamos a : El ocio, el mar, el placer y el viaje...

* Todas estas cosas ¿ pueden ayudarnos a ser mejores ?






CRISTO ALFA y OMEGA

* Para conocerle a Él, tenemos la Palabra de Dios escrita que es la BIBLIA.

* Un libro que hemos de CONOCER, AMAR y VIVIR. Habiéndolo leído en

pocas ocasiones, no lo entendemos facilmente, ni conocemos el contenido.

* Animaros a hacer este curso. Os va a gustar y ayudará a reflexionar los diferentes aspectos de vuestras vidas.

LA TENTACIÓN DE ABANDONAR

* Comenzamos algún curso y al poco tiempo lo dejamos. Nos cansamos o nos habíamos hecho otra idea.

* Ha podido ocurrir lo mismo. Cuando en otras ocasiones abrimos la Biblia y por no entender la abandonamos, sin llegar a conocerla.

* Que esta tentación de abandono desaparezca y lleguemos a CONOCER, AMAR y VIVIR la Sagrada Escritura.

SEGURIDAD

* El estudio Bíblico puede crearnos interrogantes en nuestra forma de actuar.

Es más facil abandonarlo para no perder nuestra seguridad personal.

* Estemos atentos a este peligro que se presenta al comienzo de conocer la Biblia. El miedo se une a la inseguridad.

CASA

* Otro abandono puede ser que venga de nuestra familia. No estando de acuerdo con que hagamos este estudio bíblico.

* Nos pondrán muchas dificultades para comenzar, continuarlo y llegar hasta el final.

* Seremos conscientes que los que nos rodean, nos impiden desarrollarnos como personas libres de nuestros actos.





4.- ANTIGUO TESTAMENTO

* En el centro aparece un FARO DE LUZ, con varios letrerosindicándonos diferentes caminos.

* Cristo decíamos en la anterior es Alfa y Omega.Aquí es la Luz que ilumina a los hombres:

FUTURO

* Si queremos que sea diferente al presente con el cual noestamos de acuerdo. Haremos una REFLEXIÓN PERSONAL

de la vida que hasta ahora hemos vivido.

AMAR MÁS

* Es difícil decir esta frase, porque a todos nos cuesta trabajoamar. Si nos lo proponemos y confiamos en el Señor, nos va

a ayudar en nuestra ESPIRITUALIDAD, llegará a :

* Mayor MADUREZ personal.

* Un SERVICIO más profundo a los que nos rodean.

* Aumento de CONFIANZA en los hombres y en Dios.

* Y defenderemos SER JUSTOS por encima de las corrupciones de cualquier tipo.

DIOS

* Cristo es nuestro enlace con Dios-Padre. Si nosentregamos a ÉL viviremos la LIBERTAD y el AMOR.

* Una persona libre de ataduras de esta tierra y viviendo por encima de estas cosas, no estando esclavizad@ a nada ni





nadie, encontrará en su interior una LIBERTAD y AMOR que no le serán arrebatados.

* El que lo ha encontrado puede COMPROMETERSE con los demás. En esta entrega va a encontrar la verdadera felicidad.

* Y su vida será, cada día, un " AMANECER EN EL PARAÍSO "

* No esperemos a morir para vivir junto al Señor. Cada instante de nuestra existencia puede ser ese bello PARAÍSO.

CURSO de ANTIGUO TESTAMENTO

* El curso de Sagrada Escritura que os presentamos es un resumen de lo que vamos a estudiar. Comenzaremos con el

Antiguo para poder entender " LA HISTORIA DE SALVACIÓN DEL PUEBLO DE ISRAEL" y nuestra propia historia.

* Dios quiere para cada un@ su SALVACIÓN PERSONAL. Iremos descubriendo en los distintos acontecimientos de la historia

de estos hombres, la MANO AMIGA DE DIOS, presente en sus vidas.

* Encontraremos a Dios en la rutina diaria, como un AMIGO FIEL y CONSTANTE que siempre nos acompaña.

Deseándonos la FELICIDAD que sólo Él puede darnos.

5.- PREGUNTAS de los ASISTENTES (Cada persona puede preguntar lo que desee conocer del Curso)

6.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS (Tod@s de pie)

(RESPONSABLE del CURSO: Dará Gracias a Dios por losasistentes y la posibilidad de comenzar un nuevo curso.)

ARREGLO de la BIBLIA

NOTA:

El Responsable del Curso preparará:La Biblia en un lugar destacado, abierta y con flores.





L@s alumn@s prepararán la Biblia y Oraciones de los siguientes temas.

Y una vela encendida que representa la luz de Cristo.

TEMA 1

¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

VISIÓN GENERAL DEL ANTIGUO TESTAMENTO




ÍNDICE DEL TEMA 1

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN de ENTRADA

2.- PRESENTACIÓN de los PARTICIPANTES

3.- LA BIBLIA

* Definición * División en Capítulos y Versículos

* Abreviaturas * Signos

4.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

* Inspiración ( Dios y el hombre )* Idiomas en que se escribe

* Géneros Literarios ( Mentalidad judía )

5.- LIBROS del ANTIGUO TESTAMENTO

6.- HISTORIA de SALVACIÓN del PUEBLO de ISRAEL

* Esclavitudes * Desiertos

* Liberaciones

7.- RESUMEN del TEMA ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

8.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓNResponsable del curso:

Hará una Oración personal pidiendo por los presentes y el Curso que va a comenzar e Invocando al Espíritu Santo.

Los alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición. (Tod@s de pie)

2.- PRESENTACIÓN de los PARTICIPANTESSE PRESENTARÁN y DARÁN los SIGUIENTES DATOS:

* Nombre y Apellidos.* Trabajo que realiza.

* ¿ Cómo y por quién se enteró del curso ?* Motivaciones para asistir.

* Si el responsable desea puede hacer otras preguntas.

( NOTA : Cada persona llevará un papel con su nombre en lugar visible.)

3.- LA BIBLIA

DEFINICIÓN

* La Biblia recibe su nombre de la palabra biblos en griego libro.* Es un conjunto de 73 libros:

* 46 del Antiguo y 27 del Nuevo Testamento.* Fué escrita en un período de 18 siglos.

* Para los hombres la Palabra de Dios es:viva, actual y sus enseñanzas no pasan.

DIVISIÓN






* Fueron divididos para encontrar facilmente un texto bíblico.* Se dividen en : Capítulos y Versículos

CAPÍTULOS

* Aparece un número de tamaño grande al comienzo.* Fueron numerados en 1226 por Esteban Langton.

VERSÍCULOS

* Están subdivididos los capítulos con una numeraciónpequeña que se llaman versículos o versos.

* Lo hizo el impresor Robert Estienne en 1.551.

ABREVIATURAS

* Para designar el nombre completo de cada libro. Se utiliza generalmente las 2 ó 3 primeras letras de su nombre.

Isaías = Is. Mateo = Mt.

* Cuando hay dos o tres libros del mismo nombre.Se le antepone el número correspondiente.

1 Cor = Primera Carta a los Corintios.

SIGNOS

COMA (,) y DOS PUNTOS (:) * Se indica el capítulo y a continuación el versículo.Lc 4 , 8 = Lc 4 : 8 = Lucas . Capítulo 4 . Versículo 8.

PUNTO y COMA (;) * Sirve para separar un libro de otro o un capítulo de otro.

Os 2;3 = Profeta Oseas. Capítulos 2 y 3 .

PUNTO (.)* Equivale a la conjunción "y". Separa dos versículos

diferentes del mismo capítulo.Jn 1, 3.6.8 = Juan. Capítulo 1. Versículos 3, 6 y 8.

GUIÓN (-) * Entre dos números. Indica que se debe leer el contenido

de ambos . Une varios capítulos o versículos.Mc 2 - 4 = Marcos. Capítulos 2, 3 y 4.

Mc 2, 1- 6 = Marcos. Capítulo 2 . Versículos del 1 al 6.





UNA o DOS ESES (s) (ss) * Se lee el versículo citado y el siguiente o los siguientes.

Mt 3, 4s = Mateo. Capítulo 3 . Versículos 4 y 5.Mt 3, 4ss = Mateo. Capítulo 3 . Versículos 4, 5 y 6.

4.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

INSPIRACIÓN ( Dios y el Hombre )

* La Biblia ha sido inspirada por el Espíritu Santo a los hombres.Los autores han colaborado con sus conocimientos,

lenguas y medio ambiente.

* Inspiración = Es el carisma o gracia que recibe un hombrepara escribir la Revelación de Dios.

IDIOMAS

* ARAMEO : Encontramos algunas partes del libro de Daniel y de Esdras.

Un versículo de Jeremías. Dos palabras en el Génesis . Y el Evangelio de Mateo.

* GRIEGO : Se escribieron los libros de la Sabiduría y II Macabeos. Todo el Nuevo Testamento.

* HEBREO : Los demás libros de la Biblia, tienen un original en hebreo.

GÉNEROS LITERARIOS

* Diferentes estilos que utilizan los autores para escribir la Biblia.Escritos por personas judías, expresándose por símbolos.





TIPOS de GÉNEROS LITERARIOS :

* LEYES .- Se organiza el pueblo para vivir en comunidad.

* POESÍAS .- Reflejan el sentimiento de fe del pueblo.

* REFRANES .- Dichos de uso común.

* MITOS .- Tradición basada en los héroes - dioses.

* CUENTOS .- Narración corta en prosa.

* PARÁBOLAS .- Explicar con un suceso fingido una enseñanza.

* LEYENDA .- Sucesos reales transformados por la tradición.

* HISTORIA .- Exponer los acontecimientos de los pueblos.

* TEOLÓGICOS .- Son los que tienen a Dios por objeto.

* CARTAS .- Escritos dirigidos a alguien que está ausente.

* SERMONES .- Discursos públicos para los asistentes.

* CRONOLOGÍAS.- Determina las fechas de los sucesos ocurridos.

5.- LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO

PENTATEUCO :

* Génesis.- Éxodo.- Levítico.- Números y Deuteronomio.

LIBROS HISTÓRICOS :





* Josué. Jueces. Ruth. I y II Samuel. I y II Reyes. I y II Crónicas.

Esdras. Nehemías. Tobías. Judith. Ester. I y II Macabeos.

LIBROS SAPIENCIALES :

* Job. Salmos. Cantar de los Cantares. Proverbios.

Eclesiástico. Sabiduría y Eclesiastés.

LIBROS PROFÉTICOS :

* Isaías. Jeremías. Baruc. Lamentaciones. Ezequiel. Daniel.

Oseas. Joel. Amós. Abdías. Jonás. Miqueas. Nahum.

Habacuc. Sofonías. Ageo. Zacarías. Malaquías.

6.- HISTORIA de SALVACIÓN del PUEBLO de ISRAEL* ESCLAVITUD

* DESIERTO

* LIBERACIÓN

* Los israelitas pasarán durante su historia, diferentes momentos. Viven esclavos de los egipcios. Atravesarán el desierto para llegar a la

liberación.

* Igual que ellos somos nosotr@s. Vivimos con muchas esclavitudes,hasta que nos damos cuenta y deseamos salir de las mismas.

Caminaremos en el desierto hasta encontrar nuestra propia liberación.

ESCLAVITUDES





* Vemos fotografías de personas que están viviendo esclav@s de otr@s. A través del : trabajo, hacinamiento y campos de refugiados.

* Pensemos cada un@ : ¿ SOY ESCLAV@ DE OTR@S ?¿ CUAL ES MI ESCLAVITUD ?

ODIO . DINERO

* Expresemos diferentes esclavitudes que vivimos las personas.

¿ ODIO A LOS QUE ME RODEAN ?

¿ ODIO A OTROS PUEBLOS ?

¿ MI DIOS ES EL : DINERO , LAS JOYAS o EL LUJO ?


RACISMO . SOLEDAD . ALCOHOL .

EL RACISMO

* Nos separamos las personas por diferencias de raza.

¿ RACISTA YO ? ¿ CONTRA QUIÉNES ? ¿ POR QUÉ ?

LA SOLEDAD

* Se puede vivir de formas diferentes. Destacaremos algunas: lavejez, indiferencia, marginación de las grandes ciudades etc...

¿ VIVO SOL@ ? ¿ COLABORO PARA QUE OTR@S NO ESTÉN SOL@S ?

EL ALCOHOL

* Como droga dura, mata a las personas, destruyendo el entorno familiar y ambiental del enfermo alcohólico.

¿ BEBO DEMASIADAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ?

¿ AYUDO A OTR@S PARA QUE BEBAN MÁS ?

¿ Y TÚ ?





* Hay ejemplos diferentes a los anteriores. Nos pueden ayudar a pensar en otras esclavitudes que podemos padecer:

Modas. Coches. Drogas. Lujos. Discos. Videos etc...Ellas y otras más nos deben ayudar a reflexionar y descubrir:

¿ CUÁLES SON MIS ESCLAVITUDES ?

¿ QUIERO SALIR de ELLAS ?

¿ QUÉ he de HACER ? ¿ Y TÚ ?

¿ ESTÁS DISPUEST@ ? ¿ CÓMO COMENZAR ?

DESIERTO

* Sólo oir desierto, nos trae una imagen árida de arenas sin fin.Así va a ser nuestra vida después de empezar a salir de nuestrasesclavitudes. Están tan arraigadas costándonos trabajo dejarlas.

* Hemos de introducirnos en un desierto interior, para que éste nos ayude a llegar a la verdadera liberación.

¿ HE VIVIDO ALGUNA VEZ ESTE DESIERTO INTERIOR ?

¿ RECUERDO CUANDO VIVÍ EL DESIERTO ?

¿ ME AYUDÓ A SUPERARME ESTA ÉPOCA DE DESIERTO ?

DESIERTO PERSONAL



( EN EL CENTRO )* Frente a un mundo de opulencia, lujos y sobreabundancia, encontramos personas , que viven continuamente sufriendo.

* Por su raza están marginados hasta límites insospechados.

* Falta de alimentos, incluso los necesarios para elsustento diario. Llegando incluso a la muerte.

( A LA IZQUIERDA ) * Esta imagen de vasijas abiertas y diferentes tamaños, nos

simbolizan a Dios. Él está siempre esperando a que escojamosla que deseemos, para darnos gratuitamente su AMOR.

* Nuestra postura no siempre es de aceptación, ante el Señor,nos cerramos plenamente.

Está simbolizado por el candado que cierra la puerta .

* Delante de los demás, reaccionamos colocándonos una careta y simulando que somos felices. Estamos viviendo un gran

DESIERTO PERSONAL , pero nos callamos.

( A LA DERECHA )* Las personas cuando "tenemos el agua al cuello", sólo nos

interesa salvar nuestras cosas materiales. Reflexionamos pocoque hay algo más importante, SALVARNOS a NOSOTROS

MISMOS para encontrarnos con Cristo.

* Si éste desierto o desiertos, nos ponen en camino, para analizartodas las fibras de nuestro cuerpo. Habremos superado esta fase

importante. Con la luz de Jesús llegaremos a encontrar la liberación.

SIGNOS LIBERADORES


* Junto a las esclavitudes y desiertos que vivimos.Aparecen variados signos que nos liberan.

* Simbolizamos algunos ejemplos: Arte, música,artesanía,flores y paisajes . Estas actividades pueden ayudarnos

a ir descubriendo un camino liberador.

* Desarrollando el pensamiento,leyendo y comunicándonos con nuestros semejantes, estamos cerca de adquirir este lema " EL

AMOR NOS APREMIA" y a través de él ENCONTRARNOS CON DIOS.

En ÉL están reunidos todos los SIGNOS LIBERADORES de la humanidad.

JUNTOS NOS LIBERAMOS

* La liberación verdadera no existe de forma individual.Es importante que sea compartida con otras personas.

( A LA IZQUIERDA )* Nos damos cuenta como el pueblo no quiere la violencia, el

terrorismo ni la guerra. Desean vivir en paz. La música relaja y une a los hombres.


( A LA DERECHA )* Niños de varias razas comparten el mismo pan.

* Cuando tod@s nos demos las manos sin conocernos ni teneren cuenta las diferencias de credo, raza o condición habremos

llegado a LIBERARNOS JUNTOS.

* Lucha a tu alrededor para que esa liberación llegue a ser una realidad, entre los que viven junto a ti.

7.- RESUMEN DEL TEMA PRIMERO

PRIMERA PARTE

* Aspectos generales de la Biblia, como son: Definición. Divisiónen capítulos y versículos. Abreviaturas. Signos. Inspiración.

Idiomas en que se escribió y Géneros Literarios.

SEGUNDA PARTE

* Clasificación de los libros del Antiguo Testamento por temas.

* La Historia de Salvación del pueblo de Israel y la personal.

( A LA DERECHA ) * Sobre una puerta tenemos un caracol cerrado. Simboliza aquellas

personas que están encerradas en ellas mismas, sin deseos de abrirse.

( EN EL CENTRO ) * Un ramillete de rosas abiertas y otras a medio abrir. Como

nosotros unos se abren lentamente y otros rápidamente.

* Seamos capaces de abrir nuestras vidas y llegaremos pronto a una GRAN LIBERACIÓN.




8. ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN Responsable del curso:

Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias por el Curso que ha comenzado y una Canción.

Los alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias. (Tod@s de pie)

NOTA:Se encargarán l@s alumn@s:Arreglar el lugar de la Biblia.

Oraciones y Canciones del tema 2.

TEMA 2

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 1

NOTA: SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO y RELLENAR las PREGUNTAS JUNTOS en CLASE o INDIVIDUAL.

ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso: Hará una Oración personal pidiendo por los presentes e Invocando al Espíritu Santo.

L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición. (Tod@s de pie)

1.- DEFINICIÓN de la BIBLIA

______________________________________________________________ _____________________________________________________________

2.- SIGNOS

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________








3.- INSPIRACIÓN de la BIBLIA

______________________________________________________________ _________________________________________________________________

4.- DIFERENTES TIPOS de GÉNEROS LITERARIOS

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.- LIBROS del ANTIGUO TESTAMENTO

PENTATEUCO

Gen = Ex = Lev = Num = Dt =

HISTÓRICOS

Jos = Jue = Rt = Sam = Re = Cro =

Es = Ne = Tob = Jdt = Est = Mac =

SAPIENCIALES

Job = Sal = Cant= Pro = Sir = Sab = Ec =

PROFÉTICOS:

Is = Jer = Ba = Lam = Ez = Dn = Os = Jl = Am =

Abd = Jon = Mi = Na = Hab = Sof = Ag = Za = Mal =

ESCLAVITUDES :

6.- ¿ SOY yo ESCLAV@ de OTR@S ?

__________________________________________________

7.- ¿ CUÁL ES MI ESCLAVITUD ?

_____________________________________________________________

8.- ¿ ODIO A LOS QUE ME RODEAN ?












______________________________________________________

9.- ¿ ODIO A OTROS PUEBLOS ?

_________________________________________________________

10.- ¿ MI DIOS ES EL DINERO, LAS JOYAS o EL LUJO ?

_____________________________________________________________

11.- ¿ RACISTA YO ? ¿ CONTRA QUIÉNES ? ¿ POR QUÉ ?

_________________________________________________________________

12.- ¿VIVO YO SOL@?¿COLABORO PARA QUE OTR@S NO ESTÉN SOL@S?

_________________________________________________________________

13.- ¿ BEBO DEMASIADAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ? ¿ AYUDO A OTR@S PARA QUE BEBAN MÁS ?

__________________________________________________________

14.- ¿ CUÁLES SON MIS ESCLAVITUDES ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ QUIERO SALIR de ELLAS ?

___________________________________________________________

16.- ¿ QUÉ HE de HACER ?

__________________________________________________________

17.- ¿ ESTÁS DISPUEST@ ?

__________________________________________________________

18.- ¿ CÓMO COMENZAR ?

_______________________________________________________

DESIERTO

19.- ¿ HE VIVIDO ALGUNA VEZ ESTE DESIERTO INTERIOR ?















_________________________________________________________

20.- ¿ RECUERDO CUANDO VIVÍ EL DESIERTO ?

_______________________________________________________

21.- ¿ ME AYUDÓ A SUPERARME ESTA ÉPOCA DE DESIERTO ?

_________________________________________________________

22 .- ¿ CUÁL ES MI DESIERTO PERSONAL ?

_________________________________________________________

23.- ¿ QUIERO SALIR DEL DESIERTO EN QUE VIVO ?

__________________________________________________________

LIBERACIÓN

24.- EJEMPLOS QUE ME AYUDEN A LIBERARME

_____________________________________________________________

25.- ¿ CÓMO AYUDO A LIBERAR A LOS DEMÁS ?

_____________________________________________________________

RESUMEN DEL TEMA

26.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA EL CARACOL ?

_____________________________________________________________

27.- SIGNIFICADO DE LAS ROSAS

________________________________________________________

_________________________________________________________

28.- DINÁMICA (APRENDER NOMBRES)

* Para estar juntos durante este curso, es importante conocernoslos que vamos a participar. Hagamos un esfuerzo para

aprendernos los nombres de tod@s.












* Oir claramente el nombre.

* Darnos cuenta de algo que nos haya impresionado la persona.

* Repetirlo interiormente. Incluso después en la casa.

* Asociarl@ a alguien que se le parezca.

* Si ponemos interés en aprender los nombres de los compañer@s,lo vamos a conseguir con facilidad.

29.- ORGANIZAR A L@S ALUMN@S

* Importante que estemos conectad@s tod@s l@s del curso.

* Escogeremos a 3 compañer@s que serán l@s coordinador@s para las diferentes actividades.

30.- PRÁCTICA de BIBLIA

* Cada persona con su Biblia comenzará a conocer:

CAPÍTULOS / VERSÍCULOS / REPASARÁ TODOS LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO.

31.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA

* Se irán comentando las preguntas desde el número 1 al 27.Dando participación a tod@s.


Alumn@ del curso: Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción. L@s alumn@s

pueden hacer una Oración de Acción de Gracias. (Tod@s de pie)







RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 1

1.- DEFINICIÓN de la BIBLIA* La Biblia recibe su nombre de la palabra Biblos,

significa en griego libro. Es PALABRA DE DIOS escrita.

2.- SIGNOS* Coma y dos puntos / Punto y coma / Punto / Guión / Una o dos eses.

3.- INSPIRACIÓN de la BIBLIA* La Biblia ha sido inspirada por el Espíritu Santo a los hombres.

Los autores colaboraron con sus conocimientos, lenguas y medio ambiente.

4.- DIFERENTES TIPOS DE GÉNEROS LITERARIOS* Son los diferentes estilos que utilizan los autores para escribir la Biblia.

* Existen varios tipos: Leyes / Poesías / Refranes / Mitos / Cuentos /Parábolas / Leyenda / Historia / Teológicos / Cartas / Sermones /

Cronologías /

5.- LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO* Se rellenarán las abreviaturas de los libros.

6 a la 25 .- ESCLAVITUDES. DESIERTO. LIBERACIÓN * Respuestas personales.

26 .- ¿ QUÉ SIMBOLIZA el CARACOL ?* Las personas cerradas que no quieren abrirse.

27 .- SIGNIFICADO de las ROSAS * Unas personas se abren rapidamente y otras lentamente.

TEMA 3

GÉNESIS. LOS PATRIARCAS













ÍNDICE DEL TEMA 3

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- PRIMERA PARTE . GÉNESIS

3.- LA CREACIÓN - Génesis ( 1 - 2 )

4.- EL MAL - Génesis ( 3 - 11 )

5.- SEGUNDA PARTE . PATRIARCAS

6.- ABRAHÁN - Génesis ( 12 - 21 )

7.- ISAAC - Génesis ( 22 - 26 )

8.- JACOB - Génesis ( 27 - 35 )

9.- JOSÉ - Génesis ( 37 - 50 )

10.- RESUMEN DEL GÉNESIS.

11.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:Hará una Oración y Canción de petición

por el Curso e Invocando al Espíritu Santo. L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición

(Tod@s de pie)

2.- PRIMERA PARTE - GÉNESIS




DIVIDIREMOS EN TRES PARTES EL LIBRO:

* LA CREACIÓN ( Capítulos 1 y 2 )

* EL MAL ( Capítulos 3 al 11 )

* LOS PATRIARCAS ( Capítulos 12 al 50 )

3.- LA CREACIÓN

GÉNESIS (1 y 2)

* Démosle importancia al género literario . No es un librohistórico en el sentido actual. Es el primer libro de la Biblia.

Trata el origen del mundo y del hombre. Dios se nos revela como un SER CREADOR.

* Se usa el lenguaje de imágenes, para explicar al pueblo



de Israel, los tiempos en que Dios creó el universo.

* Tendremos en cuenta el simbolismo profundo que encierran. Revelándonos el Señor su misterio y el de la persona.

* Estaríamos en un error, si lo entendemos al pie de la letra.Es una forma pedagógica de explicar el origen del mundo.

DIJO DIOS :

* PRIMER DÍA .- La luz y quedó separado el día de la noche.

* SEGUNDO DÍA.- El cielo.

* TERCER DÍA .- Los árboles, la tierra y el mar.

* CUARTO DÍA .- Las estrellas, el sol y la luna.

* QUINTO DÍA .- Los cetáceos, peces, pájaros y aves.

* SEXTO DÍA .- Animales domésticos, reptiles y fieras.Creó al hombre y la mujer.

* SÉPTIMO DÍA.- Dios descansó. Es un día consagrado al Señor.

¿ QUIÉN ESCRIBE ESTE LIBRO ?

* En la corte del rey Salomón, un hombre al que llamamos Yavhista, porque siempre llama a Dios Yavhé. Escribe la

primera versión del Génesis, recopilando las tradiciones existentes.

¿ QUÉ USA la BIBLIA PARA EXPLICAR la CREACIÓN ?

¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?

4.- EL MAL




GÉNESIS (3) - EL ORGULLO ( ADÁN. EVA y LA SERPIENTE.)

A D Á N. = hombre ( En hebreo)* Procede de la tierra.

EVA = vida. * Es la madre de los hijos del hombre.

SERPIENTE ¿ POR QUÉ SE UTILIZA ESTE ANIMAL ?

* Era un ídolo de otras religiones, simbolizaba vida, fecundidad y sabiduría. Todo lo que promete es falso.

* Símbolo del mal. El pueblo de Israel tenían experiencias,cuando eran picados y desaparecían provocando la muerte.

* Se ha reconocido en ella la figura de Satanás.

SERÉIS COMO DIOS

* Los hombres desean vivir una vida plena sin ninguna necesidad, no son capaces de enfrentarse con la rutinadiaria. Teniendo la continua tentación de ser dioses.

DESNUDO





* El hombre se tiene que enfrentar a su realidad, ante él,los demás y Dios mismo. No es capaz de humillarse y

como consecuencia vive en apariencia y mentira.

VESTIDO

* Dios protege al hombre cuando se vuelve a Élregalándole la dignidad personal.

GÉNESIS ( 4 ) - EL ODIO ( CAÍN y ABEL )

* Eva tuvo dos hijos : Caín y Abel.

CAÍN

* Caín = Gracias a Javhé he tenido un hijo.

* Trabaja la tierra. Por odio mató a su hermano Abel. Su venganza esla del hombre sin esperanza. No podemos esperar que Dios vengue ycondene al hermano, sino que perdone y convierta al que obra mal.

* Un cristiano no puede ser vengativo, ha de vivir perdonando.Alegrándose de encontrar a su hermano salvado. Esto es muy

difícil de practicar, sólo en Cristo se encuentra la fuerza.

* Destaca en Caín la indiferencia y desinterés por su hermano,no queriendo saber nada de él.

ABEL

* Era pastor de ovejas y ofrecía lo mejor de su rebaño al Señor.Ésta es la actitud del hombre que cree y ama a Dios.

* Dios nos quiere explicar que no está a favor de unos hombres y en contra de otros, que para ÉL son todos iguales.

GÉNESIS (6) .- DEGENERACIÓN ( DILUVIO)






NOÉ

* Era justo y honrado, fijándose Dios en él.

* Tuvo tres hijos: Sem, Cam y Jafet.

* PERSONA JUSTA es la que ama, perdona y salva a los demás,sintiendo en su vida, amor, perdón y la salvación del Señor.

* Destaca en este capítulo la misericordia , paciencia y amor de Dios, que quiere salvar al hombre. Aunque esmalo, pero esto no hace detener la actuación del Señor.

GÉNESIS ( 7 - 8 y 9 ) - DEGENERACIÓN ( EL ARCA )

* En el Arca entraron Noé, su familia y una parejade cada especie animal, según dijo el Señor.

* Después de haber llovido durante muchos días.Salieron del Arca y comenzaron una nueva vida.

GÉNESIS (11) - SOBERBIA - ( LA TORRE de BABEL )

* Desean construir una torre piramidal, con ladrillos, para hacerse famosos. Coincide con la cultura de Babilonia.

* El autor quiere darnos un mensaje religioso. Los hombres por soberbia no se entienden tienen envidia e incluso se odian. La

consecuencia de que abandonaron a Dios y actúan con egoísmo.

¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

¿ QUIÉNES ERAN CAÍN y ABEL ?

¿ ODIAS A TUS HERMANOS ?

¿ QUIÉN FUE NOÉ ?

¿ CÓMO ES la PERSONA JUSTA ?




¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?

5.- SEGUNDA PARTE .- PATRIARCAS

Los Patriarcas son: Abrahán, Isaac, Jacob y José.

6.- ABRAHÁN

* La historia religiosa de este hombre comienza cuando Dioslo invita a salir de la casa paterna y le hace una promesa.

Es el hombre que buscará la Tierra Prometida.

* Abrahán = Padre de una multitud.

* Está casado con Sara, pero no tiene ningún hijo con ella.

GÉNESIS (12) - LLAMADA de DIOS

* El Señor dijo a Abrahán:" SAL DE TU TIERRA Y DE LA CASA DE TU PADRE, HACIA LA TIERRA QUE TE MOSTRARÉ ". Sale de Ur

de Caldea y se pone en camino. Con este desprendimiento seirá acostumbrando a descubrir en su vida la voluntad de Dios.

* Igual todos los hombres, en los aconteceres de su vida irán encontrándose en profundidad con el Señor, si son

capaces de ser generosos y desprendidos.

GÉNESIS 15 ( 4 - 7 ) - PROMESA





* Dios promete a Abrahán que tendrá un hijo, una descendencia innumerable y tierras para él y los suyos.

* Abrahán cree contra toda esperanza. Pone a Dios por encima de todoincluso de su vida Él no falla. Dichoso el hombre que le encuentra.

Lo aceptó pasando a ser el gérmen del pueblo elegido.

GÉNESIS 15 ( 9 - 18 ) - ALIANZA

* Después de la promesa Dios hace un Pacto = Alianza, con Abrahán. Trayendo unos animales y los cortaban por medio.

* Está tomado de ritos de otros pueblos. Pasaban por el centro las dospartes y si alguno fallaba, correría la misma suerte que estos animales.

* Aquí sólo pasa Dios, comprometiéndose a entregar tierra,libertad, paz y vida, para él y sus descendientes.

GÉNESIS (16) - NACIMIENTO de ISMAEL

* Como Saray no podía tener hijos, entrega a Abrahán su esclavaegipcia, llamada Agar, para tenerlos a través de ella. La cual concibe un hijo que será llamado Ismael, no será el hijo de la

promesa, sino el padre del pueblo de los árabes. Será expulsadojunto con su madre, por Saray de la casa paterna.

GÉNESIS (18) - ENCINAR de MAMBRÉ

* Yavhé y sus ángeles se le aparecen a Abrahán y éste le ofrece hospitalidad y los invita a comer. Estaba sentado

debajo de la encina, delante de su tienda.

* Le preparan una abundantísima comida, es lacostumbre de la época, participando toda la familia.

* Al marcharse le comunican que serán padres antes de un año.

GÉNESIS (19) - SODOMA





* Abrahán suplica a Dios que no destruya la ciudad de Sodoma,para que no mueran los justos que están dentro de ella.

* Cree en la misericordia de Dios, por ello hace esa bella oración.

* El autor quiere expresar las consecuencias que se acarrea un pueblo que vive el desenfreno y la corrupción total.

¿ QUÉ LE DIJO EL SEÑOR a ABRAHÁN ?

ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

¿ QUÉ TE PIDE a TI el SEÑOR ?

¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

¿ QUÉ SIGNIFICA ALIANZA ?

¿ QUÉ PROMETE DIOS a ABRAHÁN ?

¿ QUIERES HACER un PACTO con DIOS ?

DIOS ¿ QUÉ TE PROMETE a TI ?

7.- ISAAC

GÉNESIS (22) - SACRIFICIO de ISAAC

* Después de lo anunciado por Yavhé y en el tiempo previsto.Saray dió a luz a su hijo Isaac.

* Dios probó a Abrahán y le pidió que sacrificase a su hijo.



Éste preparó todo para ejecutarlo.

* Demuestra una fe absoluta en la promesa divina cuandoestá a punto de desaparecer el hijo tan esperado, que en

él se iba a cumplir lo pactado entre Dios y Abrahán.

* Isaac obedece estando en silencio ante los acontecimientos.Nos recuerda a Cristo conducido al calvario. Su Liberación nos

anuncia la Resurrección de Cristo. Es un hombre centrado en Dios.

GÉNESIS (24 - 25) - MATRIMONIO con REBECA

* Rebeca sobrina de Abrahán se casa con Isaac. Ella es estérily no puede tener hijos. Isaac ora al Señor, concediéndole dos

hijos gemelos. Se llamarán Esaú y Jacob.

* Esaú vende sus derechos de primogenituraa su hermano, por un plato de lentejas.

* Jacob con astucia y ayudado por Rebeca, recibe la bendiciónde su padre Isaac como primogénito. Ante la amenaza de su

hermano, se marcha a casa de su tio Labán.

8.- JACOB

GÉNESIS ( 27 al 35)

* Jacob ha sido escogido por Dios para suceder a su padre Isaac, a pesar de sus limitaciones y pecados.

* Con el amor gratuito del Señor, le ayuda en su vida




para que se encuentre con Él.

DESTACAREMOS VARIOS MOMENTOS :

* RUPTURA FAMILIAR. BODA en el EXTRANJERO. RETORNO a CASA

de su PADRE ISAAC y ENCUENTRO con JOSÉ SU HIJO en EGIPTO.

RUPTURA FAMILIAR

* Por haber sido bendecido por su padre, tiene que huir de la casa paterna, por el enfado de su hermano.

BODA en el EXTRANJERO

* En casa de su tio Labán, desea casarse con Raquelpero antes por imposición lo hace con su prima Lía.

* De Lía tiene estos hij@s : Rubén, Simeón, Leví, Judá, Isacar y Zabulón. Tuvo una hija que llamó Dina.

* Con su esclava Zilpá tendrá dos hijos : Gad y Aser.

* Raquel es estéril le suplica a Dios que se acuerdede ella teniendo dos hijos José y Benjamín.

* Bilhá la esclava le dará dos hijos : Dan y Neftalí.

RETORNO a CASA de su PADRE ISAAC

* Decide volver a su casa deteniéndose un tiempo porque Labán no quiere que se marche. Se va con sus esposas, hijos y ganados.

* Encontrándose con su hermano Esaú que le recibe muy bien.Tiene miedo y no sabe si recurrir a la violencia o a la humildad

reconociendo su engaño.

* Al entregarse a Dios cambia de nombre se llamará en adelante ISRAEL = Dios lucha.

* Instalándose todos en la tierra de Canaán viven en paz y alegres.Durará poco tiempo, porque muere su esposa Raquel.




* Sus hijos por envidia, venden a José. Comunicándole a supadre que ha muerto.

ENCUENTRO con JOSÉ en EGIPTO

* Tras muchos años pensando Jacob, que su hijo había muerto.

* Había mucha hambre y decide que vayan sus hijos a Egipto,para comprar alimentos. José que era Ministro del Faraón,

se da a conocer con sus hermanos.

* Jacob se entera que su hijo está vivo y va a Egipto.Años más tarde morirá, con la nostalgia de estar lejos de su país.

9 .- JOSÉ

GÉNESIS ( 42 al 50 )

* José es vendido por sus hermanos a unos mercaderes, que a su vez lo venden a Putifar, en Egipto. La esposa de

éste lo acusa injustamente y lo meten en la cárcel.

* Interpreta sueños del Faraón. Tuvo dos que nadie los pudo explicar.Las vacas gordas, siete años de abundancia y las 7 flacas de hambre.

Las espigas, tienen el mismo simbolismo.

* Es nombrado Primer Ministro del Faraón. Administra justicia rectamente a todo el reino y reparte equitativamente los alimentos.

* Se casa con Asnat de la cual tiene dos hijos: Efraím y Manasés.




¿ QUIÉN ES JOSÉ PARA NOSOTR@S ?

* Es un hombre que vivió hace miles de años. Podríamos pensar que no podemos aprender nada de su figura. Aquella

época y circunstancias fueron diferentes a las que vivimos hoy.

TENDREMOS EN CUENTA SUS ENSEÑANZAS :

* Aunque sus hermanos se han portado mal con él, no les guarda rencor. Cuando han necesitado alimentosél se los ha regalado . Perdonando, une a su familia.

* Estando en el Gobierno, no se aprovecha de nada,reparte justicia a tod@s por igual.

* Capaz de vivir en abundancia y escasez. Es la mismapersona cuando ha sido encarcelado que cuando está

en el poder. Sin ambiciones ni deseos de prestigio.

* Sale adelante con esfuerzo y trabajo. No vive eldesaliento, por muchas dificultades que tenga.

* No se sienta en un sillón esperando que todo levenga de Dios, sin actuar plenamente.

* La persona de corazón bueno que tod@s confían en él.

¿ ME PAREZCO yo en ALGO a JOSÉ ?

10 .- RESUMEN del GÉNESIS




* Este libro consta de 50 capítulos divididos en:

LA CREACIÓN - GÉNESIS ( 1 - 2 )

EL MAL - GÉNESIS ( 3 - 11 )

LOS PATRIARCAS - GÉNESIS ( 12 - 50 )

* Estos MUÑECOS son una pareja de perros, quieren simbolizar a cada un@ de nosotr@s.

* Cuando actuamos mal sin antes haber reflexionado, somos verdaderos animalitos. Dejándonos llevar del orgullo, odio y

soberbia. Terminamos degenerados oprimiendo a los quenos rodean y cegados por todas las esclavitudes.

¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?

¿ ACTÚO yo COMO un MUÑEC@ ?

¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?


Alumn@ del curso:Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.

L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias (Tod@s de pie)




NOTA: Se organizarán l@s alumn@s y en la próxima clase harán:

UN SOCIODRAMA SOBRE EL MAL

Con los siguientes temas:

ORGULLO, ODIO, SOBERBIA o DEGENERACIÓN.

( Es una representación libre entre l@s alumn@s, explicando sencillamente, los cuatro apartados del mal.

Se admite cualquier tipo de creatividad.)

TEMA 4


NOTA: SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO yRELLENAR las PREGUNTAS JUNTOS en CLASE o INDIVIDUAL.




(Tod@s de pie)

LEER GÉNESIS ( 1 y 2 )

2.- ¿ QUÉ USA LA BIBLIA PARA EXPLICAR LA CREACIÓN ?

________________________________________________________







________________________________________________________

3.- ¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?

_________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 3 )

4.- ¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

_________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 4 )

5.- ¿ QUIÉNES SON CAÍN y ABEL ?

_________________________________________________________________

6.- ¿ GUARDAS RENCOR a TUS HERMANOS ?

_____________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 6 al 9 )

7.- ¿ QUIÉN FUÉ NOÉ ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ QUIÉN es la PERSONA JUSTA ?

_________________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 11 )

9.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?

_________________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 12 )

10.- ¿QUÉ le DIJO el SEÑOR a ABRAHÁN ?






_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

11.- ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

______________________________________________________________

12.- ¿ QUÉ te PIDE a TI el SEÑOR ?

______________________________________________________________

13.- ¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

______________________________________________________________

LEER GÉNESIS 15 ( 9 - 18 )

14.- ¿ QUÉ SIGNIFICA ALIANZA ?

______________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ PROMETIÓ DIOS a ABRAHÁN ?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

16.- ¿ QUIERES HACER UN PACTO CON DIOS ?

______________________________________________________________

17.- DIOS ¿ QUÉ TE PROMETE a TI ?

______________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 42 al 50 )

18.- ¿ QUIÉN es JOSÉ PARA NOSOTR@S ?

____________________________________________________________

19 .- ¿ ME PAREZCO yo EN ALGO a JOSÉ ?



____________________________________________________________

RESUMEN del TEMA

20.- ¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

21 .- ¿ ACTÚO yo COMO un MUÑECO ?

____________________________________________________________

22 .- ¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?

23 .- SOCIODRAMA SOBRE el MAL

* Lo harán alumn@s encargad@s de este tema. Destacando el Orgullo, Odio, Soberbia o Degeneración.


* Se responderán las preguntas del 1 al 21. Participando tod@s.












RESPUESTAS a las PREGUNTAS del TEMA 3

1.- ¿ QUÉ USA la BIBLIA PARA EXPLICAR la CREACIÓN ?

El lenguaje de imágenes, para que el pueblo de Israel entendiera que Dios era el origen del mundo y el hombre.

2.- ¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?

En la corte del rey Salomón un hombre al que llamamosYavhista, porque siempre llama a Dios Yavhé. Recopiló

las tradiciones existentes anteriormente.

3.- ¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

Adán = hombre. Procede de la tierra.

Eva = vida. Es la madre de los hijos del hombre.

Los dos simbolizan la primera pareja creada por Dios.

4.- ¿ QUIÉNES SON CAÍN y ABEL ?

Son hermanos . Caín por odio mata a Abel.Abel era hombre justo.

5.- ¿ GUARDAS RENCOR a TUS HERMAN@S ?

Respuesta personal.

6.- ¿ QUIÉN FUÉ NOÉ ?

Hombre justo y honrado.

7.- ¿ QUIÉN es la PERSONA JUSTA ?

La que ama, perdona y salva a los demás, porque siente en su vida amor, perdón y salvación del Señor.

8.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?










Las personas por soberbia no se entienden, se separan,tienen envidia e incluso se odian. Como consecuencia

del abandono de Dios, viven con mucho egoísmo.

9.- ¿ QUÉ LE DIJO el SEÑOR a ABRAHÁN ?

Sal de tu tierra y de la casa de tu padre, hacia la tierra que te mostraré.

10.- ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

Con desprendimiento y generosidad.

11.- ¿QUÉ te PIDE a TI el SEÑOR ?

Respuesta personal.

12.- ¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

Respuesta personal.

13.- ¿ QUÉ SIGNIFICA la ALIANZA ?

Alianza = Pacto.

14.- ¿ QUÉ PROMETIÓ DIOS a ABRAHÁN ?

La tierra, libertad, paz, plenitud de vida para él y sus descendientes.

15.- ¿ QUIERES HACER UN PACTO con DIOS ?

Respuesta personal.

16.- DIOS ¿QUÉ TE PROMETE a TI ?

Respuesta personal.

17.- ¿QUIÉN es JOSÉ para NOSOTR@S ?

El hombre que perdona a sus hermanos, hace justicia en el Gobierno.Sin ambiciones ni deseos de prestigio. Supera las dificultades.

Buen corazón. Todos confían en él.

18.- ¿ ME PAREZCO yo EN ALGO a JOSÉ ?

Respuesta personal.

19.- ¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?












Como nosotros cuando nos dejamos llevar del orgullo, el odio y soberbia. Oprimimos a los demás y estamos llenos de esclavitudes.

20.- ¿ ACTÚO yo COMO UN MUÑECO ?

Respuesta personal.

21.- ¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?

Respuesta personal.

TEMA 5

ÉXODO. ESCLAVOS y LIBERTADORES.

ÍNDICE DEL TEMA 5


2.- RESUMEN del ÉXODO

3.- PRIMERA PARTE - ESCLAVOS * Éxodo ( 1 )

4.- LIBERTADORES. MOISÉS y AARÓN. * Éxodo ( 2 - 6 )

5.- LAS PLAGAS * Éxodo ( 7 - 12 )

6.- DESIERTO * Éxodo ( 15 - 17 )

7.- SEGUNDA PARTE. MAPA del ÉXODO

8.- ALIANZA en el SINAÍ * Éxodo ( 19 - 24 )

9.- IDOLATRÍA del PUEBLO * Éxodo ( 32 )









(Padrenuestro)




(Tod@s de pie)


* Es una visión general del tema .Se hablará de : Esclavos /

Libertadores / Alianza / Idolatría.

3.- PRIMERA PARTE. ESCLAVOS - ÉXODO ( 1 )




* José está de Primer Ministro y vienen sus hermanos y su padre quedándose a vivir en Egipto. El pueblo de Israel se multiplicaba,subiendo al trono un Faraón que no había conocido al Patriarca

José. Tuvo miedo de ellos porque formaban un pueblo numeroso.

* Para oprimirlos los puso a trabajar en las faenas del campo y en la construcción de las ciudades granero, Pitom y Ramsés. Les imponíantrabajos cada vez más duros, no teniendo lo suficiente ni para vivir.

* El Faraón dió la orden de matar a los niños varones que nacieran,las comadronas no cumplieron la orden, porque temían a Dios.

Posteriormente dijo que fueran echados al río Nilo.

¿ CÓMO VIVIMOS NOSOTR@S la ESCLAVITUD ?

¿ NOS SENTIMOS ESCLAV@S de NUESTROS JEFES?

LOS QUE OSTENTAN el PODER ¿ CÓMO lo USAN ?

4.- LIBERTADORES : MOISÉS y AARÓN

MOISÉS - LEER ÉXODO 2 al 4 ( 1 - 26 )

* Vivió hace unos tres mil años. Hebreo de nacimiento.El Faraón de Egipto dió la orden que los niños varonesfueran arrojados al Nilo. Su madre lo escondió durante

tres meses y después lo puso en una cesta en el río.

* La hija del rey bajó a bañarse y al ver la cesta la abrió. Era un niño



pequeño llorando. Estaba por los alrededores su hermana, le dijoque podía llevarlo a una hebrea que lo criase. Habló con su madre.

Le encargó lo cuidase y pagaría sus servicios.

* Pasó su adolescencia y juventud en el palacio del Faraón.

* Años más tarde fue a ver a sus hermanos y se dió cuentalos trabajos forzados que hacían. Al ver que se peleaba uno

con un egipcio, mató a éste y le enterró en la arena.

* Al día siguiente, se estaban peleando dos hebreos y al querer separarlos, le dijeron si a él lo iba a matar como

había hecho con el egipcio. Tuvo miedo y huyó al país de Madián.

* Se casa con Séfora, que la conoce cuando está abrevando a sus animales.Tienen un hijo que le llaman

GUERSÓN = Soy forastero en tierra extranjera.

* Se dedica a la agricultura y al pastoreo. Un día se encontraba con las ovejas en el monte Horeb, vió una zarza ardiendo sin consumirse. Se acerca y Dios le habla, que saque a su pueblo

de la esclavitud en la que viven.

* Él no quiere Dios insiste y le dice que le ayudará su hermano Aarón.

* Se despide de su suegro Jetró y se marcha con su familia a Egipto.

* Los dos hermanos se presentaron al Faraón para pedirlepermiso que el pueblo pudiera salir al desierto para ofrecerlea Dios sacrificios. Él se niega y no los deja salir. Les impone

cargas más pesadas, aumentándole el trabajo que realizaban.

* Después de las 10 plagas, el Faraón echa al pueblo del país.Atraviesan el Mar Rojo y son perseguidos por el ejército egipcio

muriendo todos ahogados.

* Lleva el bastón en señal de autoridad por consejo de Dios.Haciendo con él signos y prodigios.

MOISÉS fué :

* Pastor, agricultor, profeta, líder, legislador y hombre lleno de Fe en Dios. Su confianza no tuvo límites, arriesgándose

por defender a sus herman@s.


* Con gran sentido de justicia y solidaridad. Ayudó a los quevivían oprimidos, para que encontraran la liberación.

* Fue el mediador entre Dios y los israelitas. Recibiendo lasTablas de la Ley como normas para el pueblo elegido.

¿ TENGO ALGUNA IDENTIFICACIÓN con la FIGURA de MOISÉS ?

¿ ME SIENTO ELEGID@ POR DIOS PARA ALGUNA TAREA CONCRETA ?

¿ SOY CAPAZ de ARRIESGAR MI VIDA POR los DEMÁS ?

¿ CÓMO VIVO la JUSTICIA ? y ¿ LA SOLIDARIDAD ?

AARÓN - LEER ÉXODO 4 y 5

* Hijo de Amram y su esposa Yokébed. Hermano de Moisés.

* Enviado por el Señor para liberar a su pueblo de laesclavitud de Egipto. Él habla al pueblo y al Faraón.

Transmitiendo lo que Dios había dicho a Moisés.

* Se casó con Elizabet. Sus hijos Nadab. Abihú. Eleazar e Itamar.

* Yavhé se le apareció a Aarón , le dijo que fuera al desierto a encontrarse con Moisés. Se vieron en el monte de Dios.

* Reunieron a los ancianos de Israel contaron lo que había dichoYavhé. Moisés realizó muchos prodigios delante del pueblo, éste

le creyó. Viendo que Yavhé los había visitado lo adoraron.

¿ CÓMO FUÉ AARÓN ?

* Estuvo disponible a la llamada de Dios para dejarlo todo e ir a buscara su hermano. Quería liberar a su pueblo de la opresión que estaban

viviendo, sin importarle esfuerzos y el tiempo que tuviera que dedicarle.

¿ CUAL ES NUESTRA POSTURA ?

¿ OÍGO LA VOZ de DIOS CUANDO ME LLAMA ?

¿ ESTOY DISPONIBLE PARA AYUDAR a NUESTRO PUEBLO ?


5.- LAS PLAGAS - LEER ÉXODO ( 7 al 12 )

* Moisés y Aarón van a hablarle al Faraón para que deje salir al puebloy ofrezcan sacrificios a Yavhé. Endureciendo el corazón, sin darlepermiso aunque había visto los prodigios que habían hecho ellos.

* El Señor lo envía por la mañana a la ribera del río para quehable nuevamente al Faraón. Sigue obstinado en no dar la

autorización. Con su cayado convierte en sangre el agua del río,durando esta situación siete días . Es la PRIMERA PLAGA.

* Vuelven a pedirle al Faraón y sigue cerrado. Aparecen Ranasen el país, SEGUNDA PLAGA.

* Faraón se endurece, sufriendo la TERCERA PLAGA. El polvo de latierra se extendió en forma de mosquitos sobre hombres y ganados.

* Nuevamente van a hablarle negándose . Yavhé le dice si no deja saliral pueblo, enviará tábanos a los egipcios. Todos se llenan

de ellos - CUARTA PLAGA.

* Sigue duro el corazón del Faraón. Yavhé dice que morirá elganado de los egipcios. Será la QUINTA PLAGA.

* En la PLAGA SEXTA, se llenan de úlceras personas y animales.El Faraón no quiere dejarlos salir.

* Dios envía una granizada arrasando lo que no está bajo techo:


sembrados, ganados y personas. Ante la PLAGA SÉPTIMA, el Faraónse dispone a dejar salir al pueblo. Cuando ha terminado se vuelve a

arrepentir.

* PLAGA OCTAVA, enviaré langostas a todo el país, devorarán loque quedó de la granizada y se comerán los árboles. El Faraón

quería que saliesen los hombres solos a dar culto a Dios.

* Por tres días hubo tinieblas, que no pudieron moverse los egipcios.El Faraón quiere que salgan hombres y niños. Dejando ovejas y vacas

en las casas. Moisés se niega, dice que han de ir con ellos,para ofrecer sacrificios a Yavhé. El Faraón vuelve a prohibir la salida.

- NOVENA PLAGA -

* DÉCIMA PLAGA es la última, van a morir los primogénitos de lasfamilias egipcias. Juntamente con los primeros nacidos de los

ganados. Tras tantos acontecimientos el Faraón y los egipcios, desean que salgan los israelitas lo antes posible.

* Antes de salir los israelitas celebrarán LA PASCUA. Comeráncordero asado y pan ázimo durante siete días. Esta fiesta se celebrará

recordando la liberación del pueblo que estaba esclavo en Egipto.

* La manifestación de Yavhé en favor del pueblo elegido es algoque nos llama a reflexión:

¿ POR QUÉ DIOS ESTÁ A FAVOR del PUEBLO de ISRAEL y ENCONTRA de los EGIPCIOS ?

¿ DIOS ESTÁ POR IGUAL A FAVOR de TODOS LOS HOMBRES ?

* El Señor nos ofrece su amor gratuito a los hombres. Para recibirloes necesario la ACEPTACIÓN DE LA PERSONA.

¿ ESTÁS DISPUEST@ a RECIBIR ESE AMOR de DIOS ?

6.- DESIERTO - LEER ÉXODO ( 15, 16 y 17 )


* El pueblo es conducido hacia el desierto del Sur. Durante tres días no tienen agua . Al llegar a Mara, encuentran que es salada.Moisés invoca al Señor. Introduce una planta y el agua se vuelve

dulce. Pueden beber lo que deseen.

* Días más tarde van al desierto de Sin. Nueva protesta y reciben de Dios el MANÁ. Aparece cada día en la mañana, han de recoger lo

necesario para cada persona. Es equivalente al pan.

* Por la tarde hay abundancia de codornices y los israelitas pueden comer carne. El Señor les envía lo que necesitan.

* Emprenden la marcha por el desierto, llegando al Horeb. Claman alSeñor que no tienen agua. Le dice que toque la peña con su bastón y

saldrá agua. Moisés lo hizo así a la vista de los ancianos. Llamó al lugarMassá = Tentación y Meribá = querella. Por la reyerta de los israelitas

que habían tentado al Señor diciendo: ¿ Está o no está Dios en medio de nosotr@s ?

* En ocasiones actúo como este pueblo. No tengo confianza en elSeñor y siempre estoy desconfiando de Él. Protesto por todo lo que

me ocurre. Él está dispuesto a AYUDARME en todo momento.

Y YO , ¿ ATRAVIESO por el DESIERTO ?

¿ DESCONFÍO de la PROVIDENCIA de DIOS ?

7.- SEGUNDA PARTE - MAPA del ÉXODO.


* En este mapa vemos el camino que siguieron los israelitas, desdeque salieron de Ramsés y Pitón hasta entrar a la Tierra prometida en Jericó. Vamos explicando la ruta que siguieron y los diferentes lugares

que atravesaron.

8.- ALIANZA en el SINAÍ - LEER ÉXODO ( 19 al 24 )

ESTOS CAPÍTULOS LOS PODEMOS DIVIDIR EN:

* LA ALIANZA de DIOS CON SU PUEBLO

* EL DECÁLOGO o LOS DIEZ MANDAMIENTOS

* EL CÓDIGO de la A L I A N Z A

LA ALIANZA de DIOS CON SU PUEBLO

* Dios escoge a Israel y lo ha amado sin mérito por su parte.Irá explicándole que eso es extensivo a toda la tierra.

* Alianza = Pacto. Ha de realizarse por las dos partes, no de forma




igual. Dios manda y el pueblo obedece. Será un pueblo consagradoa Dios, acoge su Palabra y cumple su voluntad.

* Moisés es el intermediario, transmite al pueblo las palabras de Dios yal contrario. Como respuesta a la llamada de Dios, el pueblo dice SI y

ACEPTA.

EL DECÁLOGO o LOS DIEZ MANDAMIENTOS

* Es la Ley que Dios da a la Comunidad de Israel. No fuerondados para personas de forma individual.

* Se entregaron a unos hombres con fe en Dios que les había elegido y sacado de la esclavitud.

* Son unas orientaciones para relacionarse con Diosy con los hombres. No es algo completo.

* Los mandamientos son mensajes de liberación para elpueblo, que sirve al Señor. Un medio para amar a su Creador.

* Los israelitas los reciben como señal del amor de Dios hacia ellos.No pronuncian quejas ante lo que tienen que observar y por los que

van a ser juzgados y corregidos. En ocasiones desobedecierony no cumplieron estos mandamientos.

* Nosotros hemos de conocerlos sabiendo que fueron superadospor el Sermón de las Bienaventuranzas, dado por Jesús en el Monte,

para todos los hombres de la humanidad.

EL CÓDIGO de la ALIANZA

* Lo forman una serie de leyes para legislar al pueblo de Israel.En la sociedad de la época el clan forma la estructura social.

Su principal medio de vida la ganadería.

* Comienza el código con una síntesis de los dos primeros mandamientos.

* La construcción del altar.Todo lo relacionado con el culto. LasFestividades. Los delitos que merecen la muerte. Sobre el esclavo



hebreo. Golpes y heridas. Daño a la propiedad ajena. Defensa de los débiles.

* Se implanta la Ley del Talión, para que haya relación del daño con la pena, así se limitaba el exceso de venganza.

* La alianza que hace Dios con Israel, teniendo de intermediario a Moisés. Descubriremos si tenemos algún pacto con el Señor.

¿ INTENTO CONOCER a DIOS ?

¿ QUÉ MEDIOS UTILIZO PARA ACERCARME MÁS A ÉL ?

9.- IDOLATRÍA del PUEBLO - ÉXODO ( 32 )

* Moisés ha subido al monte está tardando demasiados días. Losisraelitas se impacientan están inseguros, su líder no vuelve.

* Le piden a Aarón que les de un Dios que vaya por delante de ellos. Aarón manda traer las joyas de oro, se desprenden de ellas recubriendo un becerro de madera. Simboliza el Dios de la vida

y del poder. Delante construyen un altar, ofrecen sacrificios preparando una fiesta ante él.

* Al bajar Moisés y Josué oyen fiesta y les parece raro. Al acercarsese enteran de lo sucedido. Moisés se enfada con Aarón y el pueblo.Rompiendo las Tablas de la Ley. Destruye el becerro mezclándolocon agua, se lo da a beber a tod@s. Han pecado por desobedecer a

Dios, les había dicho que no hicieran imágenes suyas. Moiséssale en defensa de este pueblo, delante de Dios.

* Hoy tenemos ÍDOLOS. Cosas que el hombre pone su vida en ellas,olvidando para lo que fue creado , AMAR y SERVIR a DIOS.


DESTACAREMOS ENTRE ELLAS :

* El ansia de poder. La ambición del dinero.

* Dominar a otras personas y a la naturaleza.

* El deseo incontrolable de lujos y comodidades.

* Ideologías que apartan al hombre de Dios.

* Mantener el prestigio por encima de todo.

* Otros ídolos que viven los hombres .

Y T Ú ¿ QUÉ ÍDOLOS ENCUENTRAS EN TU AMBIENTE ?

¿ CUÁLES SON TUS ÍDOLOS MÁS FUERTES ?

¿ QUIERES ABANDONAR ALGÚN ÍDOLO TUYO ?

10 .- RESUMEN del ÉXODO

DIVIDIMOS EL LIBRO DEL ÉXODO EN CUATRO PARTES:

Esclavos. Libertadores. Alianza e Idolatría.

ESCLAVOS

* Israel está viviendo la esclavitud en Egipto.

LIBERTADORES - MOISÉS y AARÓN

* Escogidos por Dios para sacar a su pueblo de Egipto.






MOISÉS

* Será el primer llamado por Dios. Se niega al principio porque tenía dificultad para hablar. Dios le dice que le ayudará su hermano

Aarón. Termina aceptando esa propuesta del Señor.

AARÓN

* Enviado por Dios al desierto, para que vaya a recibir a su hermanose va de inmediato. Es el hombre de la disponibilidad, no pone

resistencia ante la invitación de Yavhé.

* Acompañará siempre a Moisés, cuando hable con el Faraón o el pueblo. Él transmite lo que Dios manifiesta a Moisés.

* Con él comenzará la casta sacerdotal. Diríamos que fue unoportunista y no quiso contradecir a nadie. Cuando el pueblo

pidió una imagen de Dios, inmediatamente se puso a construirla.

ALIANZA

* Es el pacto que hace Dios con el pueblo escogido. Le entrega10 Mandamientos como orientaciones para que le sigan y se

comuniquen con Él y los hombres.

IDOLATRÍA

* Aarón fabrica como imagen de Dios, un becerro de oro.

* MANOS QUE ESTÁN SUJETANDO MUCHOS GRANOS DE TRIGO.

Simbolizan a Dios, recogiendo los granos, que somos nosotros.

* Dios quiere hacernos libres, sacarnos de nuestras esclavitudese ídolos y hacer un pacto de AMOR Y FELICIDAD. El Señor nos

comunica y regala SU AMOR GRATUITO para siempre.

* Seamos capaces de descubrir el amor de Dios en nuestras vidas.Es lo único que nos dará la dicha de llegar a SER PERSONAS y vivirla verdadera felicidad, que sólo en Él podemos encontrar. Repitiendo

con Santa Teresa de Jesús " SOLO DIOS BASTA. "








L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias

* Al finalizar se rezará el PADRENUESTRO, muy despacio y unid@sde la mano, simbolizando la unión entre tod@s.

(Tod@s de pie)



TEMA 6


NOTA = SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO y RELLENARLAS PREGUNTAS JUNT@S EN CLASE o INDIVIDUAL




(Tod@s de pie)

LEER ÉXODO ( 1 )

2.- ¿ CÓMO VIVIMOS HOY NOSOTR@S LA ESCLAVITUD ?

_____________________________________________________

3.- ¿ NOS SENTIMOS ESCLAV@S DE NUESTROS JEFES ?¿ POR QUÉ ?






_____________________________________________________

4.- LOS QUE OSTENTAN EL PODER ¿ CÓMO LO USAN ?NOTA: (PODER: POLÍTICO/RELIGIOSO/FAMILIAR etc...)

_____________________________________________________

___________________________________________________

LEER ÉXODO 2 al 4 ( 1 - 26 )

5.- ¿ ME SIENTO ELEGIDO POR DIOS PARA ALGUNA TAREA CONCRETA?

__________________________________________________

6.- ¿ SOY CAPAZ de ARRIESGAR mi VIDA POR LOS DEMÁS ?

_________________________________________________

7.- ¿ CÓMO VIVO LA JUSTICIA y la SOLIDARIDAD ?

__________________________________________________

LEER ÉXODO ( 4 y 5 )

8.- ¿ OIGO la VOZ de DIOS CUANDO ME LLAMA?

__________________________________________________

9.- ¿ ESTOY DISPONIBLE PARA AYUDAR A NUESTRO PUEBLO ?¿ EN QUÉ ?

_______________________________________________

10.- ¿ POR QUÉ DIOS ESTÁ a FAVOR DEL PUEBLO de ISRAEL y EN CONTRA de los EGIPCIOS ?

____________________________________________________

11 .- ¿ DIOS ESTÁ POR IGUAL a FAVOR de TODAS las PERSONAS ?¿ POR QUÉ ?

____________________________________________________



12 .- ¿ ESTÁS DISPUESTO a RECIBIR ESE AMOR de DIOS ?

____________________________________________________

LEER ÉXODO ( 15 al 17 )

13 .- Y YO ¿ ATRAVIESO POR EL DESIERTO ?

___________________________________________________

14 .- ¿ DESCONFÍO de la PROVIDENCIA de DIOS ?¿ POR QUÉ ?

________________________________________________

LEER ÉXODO ( 19 al 24 )

15.- ¿ INTENTO CONOCER a DIOS ?

_____________________________________________

16.- ¿ QUÉ MEDIOS UTILIZO PARA ACERCARME MÁS a ÉL ?

______________________________________________

LEER ÉXODO ( Capítulo 32 )

17.- Y TÚ ¿ QUÉ ÍDOLOS ENCUENTRAS en tu AMBIENTE ?

_______________________________________________

18.- ¿ CUÁLES SON TUS ÍDOLOS MÁS FUERTES ?

______________________________________________

19.- ¿ ESTÁS DISPUESTO ABANDONAR ALGÚN ÍDOLO TUYO ?¿ CUÁL ?

______________________________________________


* Participarán los asistentes contestando las 18 preguntas.





21.- CONCURSO - REPASO de los TRES TEMAS

= SE DIVIDIRÁ EL CURSO EN DOS GRUPOS

* El Responsable hará preguntas relativas a los tres temas estudiados. Se puntuarán con un punto cada una.






TEMA 7

CONQUISTADORES y JUECES

ÍNDICE DEL TEMA 7


2.- RESUMEN del TEMA (Dt. JOSUÉ y JUECES)

3.- PRIMERA PARTE : JOSUÉ ( CONQUISTADOR)

SEGUNDA PARTE: (JUECES)

4.- DÉBORA








5.- GEDEÓN

6.- SANSÓN y DALILA

7.- RESUMEN del TEMA

8.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.AVE MARÍA




(Tod@s de pie)


* Estudiaremos a Josué como Conquistador y como Jueces a :Débora. Gedeón y Sansón.

3.- PRIMERA PARTE.- JOSUÉ . LEER JOSUÉ ( 1 - 12 )




* Josué hijo de Nun, es llamado por Yavhé, para suceder a Moisés que había muerto. Le indica que pasen el Río Jordán y mostrarlela tierra prometida . Abarcará : el desierto hasta el Líbano. El río

Grande, el Eufrates y hasta el mar Grande, a occidente.

* Deja el Arca de la Alianza en Silo.

RÍO JORDÁN .- JOSUÉ ( 3 - 5 )

* Se reunió todo el pueblo y se prepararon para pasar el río. Tenían que ir a gran distancia, del Arca de la Alianza.

* Cuando llegaron a la orilla, las aguas se detuvieron. El Arcala colocaron en medio del cauce y allí permaneció hasta que

pasaron todos los israelitas.

* Cogieron, como lo había ordenado Yavhé, una piedra dellecho del río, por cada tribu. Con las 12, formaron un

monumento, como recuerdo del paso del río. Paraconmemorar este hecho a las generaciones futuras.

* Josué dijo a los sacerdotes que llevaban el Arca,"Salid del Jordán" llegando a la orilla, las aguas volvieron a su lugar.

TOMA DE JERICÓ .- JOSUÉ ( 6 )

* Reunido el pueblo tomó la palabra Josué. Durante siete días, irán siete sacerdotes tocando las trompetas, detrás el Arca de la Alianza,

dando una vuelta a Jericó. Los israelitas no podían hablar en eltiempo que se tardaba en darla.

* El día séptimo, dieron siete vueltas y todo el pueblo gritó, se cayeronlas murallas y entraron a la ciudad. Fue quemado todo, menos los

objetos de bronce, hierro, plata y oro que pasaron al tesoro de Yavhé.



GABAONITAS .- JOSUÉ ( 9 - 10 )

* Los habitantes de Gabaón ante el miedo de ser atacadospor Josué, recurrieron a la astucia. Llegaron con cosasviejas y dijeron que querían ser de ellos y que venían de

un lugar lejano. Fueron aceptados.

* De inmediato supieron los israelitas que eran sus vecinos.Ante esta falsedad fueron salvados con vida, por el juramento

que habían hecho a Yavhé.

* Los reyes de los cinco pueblos amorreos: Jerusalén, Hebrón, Jerimot, Laquis y de Eglón, se pusieron junto al de Gabaón y en

contra de los israelitas. Fueron derrotados todos.

* Este día habló Josué a Yavhé y a la vista de Israel dijo:

" SOL DETENTE SOBRE GABAÓN Y TÚ, LUNA, SOBRE EL VALLE DE AYALÓN".

El sol se detuvo, y se paró la luna, hasta que el pueblo se hubo vengado de sus enemigos.

JOSUÉ

* Fue escogido por Dios, para que llevara a término la promesa a Abraham.

* DESTACARÍAMOS EN ÉL : La confianza en DIOS. Valentía yNo se desanimó ante las adversidades.

* Ante los rasgos más característicos de Josué, nos podemos preguntar :

¿ CONFIÓ YO EN DIOS ?

¿ QUÉ HAGO SI TENGO CONTRARIEDADES ?

¿ DIGO CON VALENTÍA QUE CREO EN DIOS ?

SEGUNDA PARTE .- JUECES

4 .- DÉBORA.- JUECES ( 4 y 5 )





* Casada con Lapidot. Sus gentes iban a pedirle le hiciera justicia.Sentándose debajo de una palmera llamada Débora, solucionaba

los problemas de todos.

* Une al pueblo saliendo juntos a luchar y hace posible la victoria. Entona un cántico de admiración ante la liberaciónconseguida por Yavhé. Se han unido diversas tribus frente

al enemigo común, los cananeos.

* La fe en Dios es inquebrantable. Su entusiasmo y ánimo hace levantar a todos. Es responsable de seguir adelante la historia

de salvación. Llevando a cabo el plan de Dios sobre Israel.

SÍSARA

* Jefe del ejército del rey cananeo , Jabín. Yavhé entregóa los israelitas, porque habían hecho mal a sus ojos.

* Al enterarse que va Barac al Monte Tabor, él reúne todoel ejército con novecientos carros de hierro y se dirige allí.

* Cuando ve que bajan del monte los israelitas, Yavhé los pone en fugaa él y a su ejército. Huye a pie llegando a la tienda de Jeber. Su esposa

Jael, mientras duerme le clava en la sien un clavo grande y muere.

BARAC

* Llamado por Débora para que vaya con diez mil hombres al MonteTabor. Yavhé le va a entregar al ejército cananeo. No quiere ir solo y Débora lo acompañará. El Señor había visto la opresión de su pueblo

que una vez más se arrepiente y Él los libera.

PODEMOS REFLEXIONAR IGUAL QUE DÉBORA :

¿ TENGO FE INQUEBRANTABLE EN DIOS ?



¿ OPRIMO A LOS QUE ME RODEAN ?

¿ HAGO JUSTICIA A LOS QUE ME RODEAN ?

5.- GEDEÓN.- JUECES ( 6 )

* Durante siete años fueron entregados a los madianitas,porque hicieron mal a los ojos de Yavhé. Este pueblo subíaarrasaba campos y ganados de los israelitas, año tras año.

* Clamaron una vez más a Dios y Él les envió un profeta, que les dijo no temais a los dioses de los amorreos.

* Recibe la visita de un enviado de Yavhé. Piensa que procedede una familia débil y él es el más pequeño de todos. Le dijo

" yo estaré contigo y derrotarás a Madián como si fuera un solo hombre"

EL ÁNGEL LE HACE VARIAS PRUEBAS :

* Sale fuego de carne y caldo que había echado sobre la roca.

* Pide que va a poner un vellón de lana, y que éste solamentese llene, a la mañana siguiente sólo él tiene rocío.

* Al otro día, que ocurra lo contrario, que esté todo lleno de rocío, menos el vellón de lana. Tras la prueba sale lo que él ha pedido.

VICTORIA CONTRA LOS MADIANITAS.- JUECES ( 7 y 8 )

* Se reúne con muchos hombres. Yavhé dice: Es demasiada lagente que tienes contigo para que yo entregue en tus manos

a Madián y se gloríe luego Israel contra mí, diciendo :

" Ha sido mi mano la que me ha librado ."



* Envía muchos hombres a su casa, quedándose en número de 300.Dividió a los hombres en tres escuadras. Entregándole trompetas

y cántaros vacíos. Dentro de ellos teas ardiendo.

* Llegaron Gedeón y cien hombres a la segunda vigilia, junto al campamento. Tocaron las trompetas y rompieron los cántaros.

El resto de los hombres hizo lo mismo.

* Llevaban las teas en su mano izquierda y las trompetas en la derecha. Y gritaban " Espada por Yavhé y por Gedeón. " Todo

el campamento de los madianitas, se puso a gritar y a huir.Volvieron todos su espada unos contra otros.

ABIMELEC .- JUECES ( 9 )

* Gedeón con una concubina tuvo un hijo que le puso por nombre Abimelec.

* A la muerte de Gedeón los israelitas se prostituyeron nuevamente ante los Baales y se olvidaron de Yavhé.

* Abimelec se fue a Siquem donde fue proclamado rey. Antes habíaido a Ofra matando a todos los hijos de Gedeón, sus hermanos.

Sólo salvó su vida Jotán que se escapó de la matanza.

* Jotán subió a la montaña y dijo que su hermano Abimelec si había obrado bien fuera feliz él y el pueblo de Siquén. Si por el contrario

actuaron mal que el fuego los quemara y también a su hermano.

* Abimelec luchó y prendió fuego a todo. Al llegar a la última torre unamujer le tiró a la cabeza una rueda de molino, rompiéndole el cráneo.

Él le dijo a su escudero " saca tu espada y mátame, para que no pueda decirse que me mató una mujer." El joven le traspasó y murió

Abimelec.

* A su muerte los israelitas se marcharon a su casa.Después que se había cumplido la maldición de Jotán.

GEDEÓN

* Es llamado por el ángel de Yavhé para que sacaraa Israel del poder de los Madianitas.

* Su reacción fue de desconfianza no se creía esto.



Le pide varias pruebas para asegurarse.

* Después de haber comprobado que era verdad. Se plantea que él es débil y su familia no es relevante.

* Para que se viera una victoria directa de Dios. Hace que disminuya sólo a 300 los que van a la batalla.

* Podríamos pensar que no tenemos relación con este hombre,pero viendo su forma de actuar nos preguntamos :

¿ PONEMOS INCONVENIENTES A LA LLAMADA DE DIOS ?

¿ BUSCAMOS SEGURIDADES EN LAS COSAS ?

¿ NOS DEJAMOS GUIAR POR DIOS ?

6.- SANSÓN y DALILA .- JUECES ( 13 al 16 )

* Los israelitas vuelven a portarse mal y Dios los entrega a los Filisteos.

* La esposa de Manoaj era estéril. El ángel de Yavhé se presentóa esta mujer y le dijo: " Tú no has podido tener hijos y no hasdado a luz, vas a quedar embarazada y darás a luz un hijo."

* Desde ahora, ten cuidado de no tomar bebidas alcohólicas,ni consumir alimentos impuros.

* El hijo que darás a luz será un nazireo de Yavhé desde el seno desu madre y nunca se le cortará el pelo, por ser consagrado a Yavhé.

El salvará a los israelitas de los filisteos que los oprimen.

* Dió a luz un hijo y le llamó Sansón = Yavhé lo bendijo.


LEÓN .- ( JUECES 14 )

* En las viñas de Timná vió un cachorro de león que se le acercabarugiendo. El Señor tomó a Sansón y sin tener nada en la mano

lo despedazó como un cabrito. No comentó lo ocurrido.

* Se casó con una filistea. Ausentándose un tiempo a la vuelta, el padre dijo que la había entregado a un amigo de boda. Si queríasu hija pequeña se la daba. Marchándose enfadado diciendo que

no debía nada a los filisteos si les hacía daño.

LAS ZORRAS .- ( JUECES 15 )

* Cazó 300 le ató de dos en dos los rabos, colocándole una antorchaencendida en medio. Las envió a los campos de trigo, viñas y olivares.

* Todo se quemó. Preguntaron quién lo había hecho. Cuandosupieron quién era, prendieron fuego a su esposa y familia.

* Dijo Sansón " Ya que se portan así, no tendré paz hasta vengarmede vosotros. " Les dió golpes yéndose a vivir a una roca.

QUIJADA DE BURRO.- ( JUECES 15 )

* Tres mil hombres de la Tribu de Judá vinieron a la rocaque estaba escondido Sansón. Lo amarraron llevándolo para entregarlo a los filisteos. Cuando llegaban a Lejí.

Vinieron a su encuentro y el Señor vino sobre él.

* Las cuerdas y las ligaduras se deshicieron en sus brazos.Encontró una quijada de burro fresca, la tomó y mató con ella a mil hombres. Sansón dijo: " Con quijada de burro,

rociada de golpes dí, con quijada de burro, a mil hombres sacudí."

DALILA .- ( JUECES 16 )

* Sansón se enamoró de Dalila y ésta le traicionó. Preguntándole ¿ dónde reside tu fuerza ? él le explicó que en su cabellera.Se lo comunicó a los filisteos recibiendo a cambio el dinero

prometido. Un hombre le cortó las siete trenzas. Perdiendo lafuerza que residía en ellas.

* Vinieron los filisteos y le sacaron los ojos, llevándoloa Gaza. Celebrando a Dagón - su dios - un sacrificio,

porque les había entregado su enemigo.





* Trajeron a Sansón para que los divirtiera en una fiesta.Le pidió a Yavhé que le devolviera la fuerza, para vengarse

de los filisteos que le habían sacado los ojos.

* Apoyándose sobre las dos columnas centrales del edificio exclamó: " Muera yo con los filisteos. " Apretó con todas sus

fuerzas y se derrumbó la casa. Murieron las personas allí reunidas. Sepultándolo en el sepulcro de su padre Manoaj.

SANSÓN

* Se destaca por la fuerza que residía en su cabellera.

* Nació de una mujer estéril, como los grandes hombres de la Biblia.

* Un enviado de Yavhé le anunció que iba a ser madrey tendría un hijo varón. Sería consagrado a Dios y no

le cortarían el cabello durante toda su vida.

* Libraría a los israelitas de los filisteos. Impartiójusticia entre los suyos durante muchos años.

* Aprenderemos de él que supo defenderseante las cosas negativas que le ocurrían.

¿ SOY FIEL A MIS IDEAS RELIGIOSAS ?

¿ MI VIDA ES JUSTA CON LOS DEMÁS ?: ¿ EN EL TRABAJO, FAMILIA y AMIGOS ?

7.- RESUMEN DE CONQUISTADORES y JUECES

* Este tema titulado Conquistadores y Jueces. Hemos estudiadoa Josué como conquistador de la Tierra Prometida.



* Entre los Jueces a : Débora, Gedeón y Sansón.

* La vela encendida quiere simbolizar la LUZ DE LA VERDAD, que ha de ser la que guíe a los jueces. En nuestro mundo detectamos casos que se venden por dinero o influencias.

* Nuestra vida ha de ser como esta vela encendida, siendocapaces de ser LUZ Y VERDAD para los demás.

* Manos abiertas, es símbolo de ACOGIDA a las personasque nos necesiten. Los Jueces estuvieron dispuestos a

acoger a los que acudían a ellos.

* Intentemos que nuestras manos y corazón estén abiertos para acoger a los que vienen a nosotros. Aún en cosas pequeñas.

8.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN Alumn@ del curso:

Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.

* Se rezará al finalizar un AVE MARÍA a la Virgen.(Tod@s de pie)



TEMA 8


( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)







Alumn@ del curso:Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo.

L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición (Tod@s de pie)

LEER JOSUÉ ( 3 al 6 y 9 - 10 )

1.- ¿ CONFÍO YO EN DIOS ?

_____________________________________________________________

2.- ¿ QUÉ HAGO SI TENGO CONTRARIEDADES ?

_____________________________________________________________

3.- ¿ DIGO CON VALENTÍA QUE CREO EN DIOS ?

_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 4 y 5 )

4 .- ¿ TENGO FE INQUEBRANTABLE EN DIOS ?

_____________________________________________________________

5 .- ¿ OPRIMO A LOS QUE ME RODEAN ?

_____________________________________________________________

6.- ¿ HAGO JUSTICIA A LOS QUE ME RODEAN ?

_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 6 al 9 )

7.- ¿ PONGO INCONVENIENTES A LA LLAMADA DE DIOS ?

_____________________________________________________________

8.- ¿ BUSCAMOS SEGURIDADES EN LAS COSAS ?

_____________________________________________________________

9.- ¿ NOS DEJAMOS GUIAR POR DIOS ?




_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 13 al 16 )

10.- ¿ SOY FIEL A MIS IDEAS RELIGIOSAS ?

____________________________________________________________

11 .- ¿ MI VIDA ES JUSTA CON LOS DEMÁS ? :

____________________________________________________________

¿ EN EL TRABAJO ?

____________________________________________________________

¿ LA FAMILIA ?

____________________________________________________________

¿ LOS AMIGOS ?

___________________________________________________________

12.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA

* Se contestarán las 11 preguntas del tema.

13.- DINÁMICA " ME AMAS "

* Todos sentados en círculo uno del grupo se arrodilla delante de otro y le pregunta ¿ ME AMAS ?

PUEDE TENER DOS RESPUESTAS :

- NO TE AMO.- Todos se levantan cambiando de lugar. El que no encontró asiento es el que se queda en el

centro para hacer nuevamente la pregunta.

- SI TE AMO, PERO DESEO QUE TUVIERAS GAFAS.-

Los que tengan gafas puestas, son los que han de moverse




de silla. Así el tiempo que se desee seguir jugando.

* Cuando se ha terminado siguen [email protected] preguntan sus opiniones de la dinámica.

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 7 * No se responden porque son personales.

DINÁMICA ¿ ME AMAS ?

LAS RESPUESTAS:

* Cuando no hay AMOR todo está en desorden.

* SÍ TE AMO, PERO ME GUSTARÍA QUE TUVIERAS... Sí se ama,sin llegar a profundizar se desea algo diferente a lo que se tiene.






TEMA 9

REYES








ÍNDICE DEL TEMA 9


2.- RESUMEN DE REYES

PRIMERA PARTE . REYES

3.- SAUL

4.- DAVID

SEGUNDA PARTE . REYES

5.- SALOMÓN

6.- ROBOAM






(Tod@s de pie)





* Estudiaremos cuatro Reyes que gobernaron Israel.SAUL . DAVID. SALOMÓN . ROBOAM

* Conoceremos hechos del tiempo que gobernaron, así como sefue desarrollando en este período los acontecimientos del pueblo.

* Estos reyes se dedicaron al poder político y religioso unido.

PRIMERA PARTE .- REYES

3.- SAUL .- * LEER 1º SAMUEL - ( 9 al 31 )

* Encontramos en el libro 1º de Samuel los acontecimientos ocurridos en tiempo del rey Saul.

* Es un libertador escogido por Dios. El rey de latransición entre Jueces y Monarquía.

* Su padre es Quis de la tribu de Benjamín. Esposa Ajínoam.Hijos: Jonatán. Isvi y Melquisua.

Hijas: Merob y Micol.



* Derrota a los AMONITAS en su propio campamento.

* Estaban en lucha constante contra los FILISTEOS,entran en guerra con ellos y éstos los vencen.

* El mismo día mueren los tres hijos de Saul. Éste al verse herido pidea su escudero que le mate se niega y él mismo se lanza contra la

espada y muere. A continuación su escudero se mata de igual forma.

* A la mañana siguiente los filisteos lo encuentran en el monteGelboé muertos, cuando vienen a despojar los caídos.

¿ QUIÉN ES SAUL ?

¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?

4.- DAVID - * LEER 1º SAMUEL (16,12 al 30 ) - 2º SAMUEL - 1º REYES (1-2)

* En estos libros encontraremos la vida del Rey David.

* De la tribu de Judá.Hijo de Jesé. Está guardando ovejas.

* Destacaremos entre sus esposas a Abigail y Betseba; de lacual tendrá un hijo llamado Salomón, que será su heredero.

* Escogido por Dios para ser rey y ungido por Samuel.

* Lucha contra Goliat, que es guerrero de los filisteos. Lo mata conuna piedra y al caerse lo remata con la espada cortándole la cabeza.



* Reinó durante 40 años, conquistó la ciudad de Jerusalén y se estableció en ella .

* Dice David : El Arca de la Alianza está en una tienda, y yo habito en unpalacio de cedro. Decide construirle un templo. Comienza a reunir los

materiales pero no llega a comenzar. Haciéndolo más tarde su hijo Salomón.

* Pone a Urías en primera línea de guerra, para apoderarse de su esposa Betsabé. Por el profeta Natán, se da cuenta que ha pecado,

PIDE PERDÓN A DIOS, le perdona y se ARREPIENTE.

* Antes de morir designa un sucesor que será su hijo Salomón.

* Muere y es sepultado en la ciudad de Belén.

¿ POR QUÉ FUE REY DAVID ?

¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID

5.- SEGUNDA PARTE.- SALOMÓN - * LEER 1º REYES 1 (11) al 11.

* Hijo del Rey David y Betsabé.

* Sucede a su padre en el trono. Consagrado hacia el año 971 a. de Cristo.

* Se sube en la mula del Rey David y va hasta Guijón, donde es ungidorey por el sacerdote Sadoc, el profeta Natán y Benayas.

OBRAS QUE REALIZÓ :



* Construcción del templo. Edifica su palacio. Se comenzó a escribirla historia del pueblo de Israel. Escribe muchos proverbios y salmos.

* Tiene un sueño y Dios le dice que pida lo que desee.

PRIMERO DE REYES 3 ( 9 al 14 )

" DA, PUES, A TU SIERVO UN CORAZÓN SABIO PARA GOBERNAR A TU

PUEBLO Y PODER DISCERNIR ENTRE LO BUENO Y LO MALO. PORQUE

¿ QUIÉN, SI NO, PODRÁ GOBERNAR A UN PUEBLO TAN GRANDE.?

AGRADÓ MUCHO AL SEÑOR ESTA PETICIÓN DE SALOMÓN, Y LE DIJO:

YA QUE ME HAS PEDIDO ESTO, Y NO UNA LARGA VIDA, NI RIQUEZAS,

NI LA MUERTE DE TUS ENEMIGOS, SINO SABIDURÍA PARA OBRAR

CON JUSTICIA, TE CONCEDERÉ LO QUE ME HAS PEDIDO.

TE DOY UN CORAZÓN SABIO Y PRUDENTE, COMO NO HAHABIDO ANTES DE TI, NI LO HABRÁ DESPUÉS. PERO ADEMÁS

TEAÑADO LO QUE NO HAS PEDIDO: RIQUEZAS Y GLORIA EN TAL GRADO,QUE NO HABRÁ EN TUS DÍAS REY ALGUNO COMO TÚ.

SI CAMINAS POR MIS SENDAS Y GUARDAS MIS PRECEPTOS YMANDAMIENTOS, COMO HIZO TU PADRE DAVID,TE DARÉ UNA

LARGA VIDA."

* Reinó durante 40 años.Se extendió su fama de rey justo y sabiopor otros reinos. Venían a consultarle de muchos lugares.

* Se casó con 700 princesas y 300 concubinas. Procedían de pueblosdiferentes. Lo convencieron y se apartó del Señor. Ofreciendo holocaustos a otros dioses. Se olvidó del Dios vivo y verdadero.

* Le sucede su hijo Roboam.

¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?


¿CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN ?

¿ CUÁLES ? ¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?

6.- ROBOAM .- * LEER PRIMERO DE REYES 12 ( 1 - 24 ) y 14 ( 21 - 31 )

* Hijo del rey Salomón y de Naamá que era amonita.

* Comenzó a reinar a los 42 años. Proclamado rey en Siquén.

* Jeroboán y toda la asamblea de Israel le dijeron :

" TÚ PADRE NOS HA PUESTO UN YUGO MUY PESADO. ALIGERA TÚ

AHORA LA DURA SERVIDUMBRE A QUE NOS SOMETIÓ TU PADRE

Y EL PESADO YUGO QUE NOS IMPUSO, Y TE SERVIREMOS. "

* Después de aconsejarse por ancianos que le dijeron :

" SI TE PONES HOY AL SERVICIO DEL PUEBLO, SI ACEPTAS SUS PROPUESTAS Y LOS TRATAS AFABLEMENTE, ELLOS

ESTARÁN SIEMPRE A TU SERVICIO. "

* Pidió opinión a los jóvenes le respondieron que dijese al pueblo:

" MI PADRE PUSO SOBRE VOSOTROS UN YUGO PESADO, PEROYO LO HARÉ MÁS PESADO; MI PADRE OS AZOTÓ CON LÁTIGO,

PERO YO LO HARÉ CON ESCORPIONES. "

* El rey Roboam no escuchó al pueblo se marcharon a sus casas.



Por miedo tuvo que huir a Jerusalén. De esta forma tuvo lugar laseparación política y religiosa.

* Jeroboán fue rey del norte fortificando la ciudad de Siquén.

* La tribu de Judá quedó bajo Roboam al sur, con capital en Jerusalén.

* Fue sepultado en la ciudad de David. Le sucede su hijo ABÍAS.

¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

¿ QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE LE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?


* En este Resumen de los 4 Reyes que hemos estudiado:Saul . David . Salomón . Roboam

* Tenemos una imagen de muchas manos que quieren coger el mundo. Pensemos como después de un rey

muerto, hay disputas para sucederle.

* En ocasiones somo iguales a los reyes. Queremos que nos asciendan de puesto y sustituir al que se marchó, incluso nos vendemos de variadas maneras: Por influencias, dinero etc...

* Algo que nos toca más cerca, el problema de herencias.


Se rompen las familias por dinero.

* Reflexionemos en estos y otros puntos que nos puedan afectar.






NOTA:* SE REPARTIRÁN LOS PROFETAS ENTRE TOD@S L@S ALUMN@S.

( En los temas 15 y 16, expondrán indivualmente o en parejas, el Profeta que se le asigne. Para que vayan perdiendo el respetohumano a ponerse delante de un grupo a dirigirle una charla.)

TEMA 10


( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)




(Tod@s de pie)






LEER: PRIMERO SAMUEL ( 9 al 31 )

1.- ¿ QUIÉN ES SAUL ?

______________________________________________________________

2.- ¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

______________________________________________________________

3.- ¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?

______________________________________________________________

LEER: PRIMERO SAMUEL 16 (12) al 30. SEGUNDO SAMUEL y PRIMERO REYES ( 1 - 2 )

4.- ¿ POR QUÉ FUÉ REY DAVID ?

______________________________________________________________

5.- ¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

______________________________________________________________

6.- SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID

______________________________________________________________

LEER : PRIMERO REYES 1 ( 11 ) al 11

7.- ¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

__________________________________________________________

8.- ¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

__________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?

__________________________________________________________





10.- ¿ CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN ?

__________________________________________________________

¿ CUÁLES ?

__________________________________________________________

¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?

___________________________________________________________

LEER : PRIMERO REYES 12 ( 1 - 24 ) y 14 ( 21 - 31 )

11.- ¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

________________________________________________________________

12.- ¿QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

_________________________________________________________________

13.- ¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14 .- ¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?

_________________________________________________________________

15 .- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA

* Serán contestadas las 14 preguntas .



16 .- AYUDA AL TERCER MUNDO

* Podrían colaborar con una ayuda a países pobres.

17.- LECTIO DIVINA

LECTURA DE LA BIBLIA

* Se hará lenta y reposada. Pensando lo que estamos leyendo.

MEDITACIÓN

* La Palabra de Dios, ha de ir entrando dentro denosotros, entendiendo el significado. Leer muylentamente y aplicarlo a nuestra vida práctica.

ORACIÓN

* Habiendo hecho los pasos anteriores. Hacemos silencio exterior e interior.

* Quédate en la presencia de Dios, sin importarte el tiempo y las distracciones. El Señor está ahí presente. Ha de ser

dirigida al Padre con la certeza de ser escuchada.

CONTEMPLACIÓN

* No hay que hacer ni pensar en nada. Dejar el alma libreen los brazos del Señor, abriéndose a Él. Hacer un vacío

interior. Sentirse amado por Dios.




NOTA:Se encargarán l@s alumn@s:








Arreglar el lugar de la Biblia.Oraciones y Canciones del tema 11.


1.- ¿ QUIÉN ES SAUL ?

* Es un libertador escogido por Dios. El rey de la transiciónentre Jueces y Monarquía.

2.- ¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

* Jonatán. Isvi y Melquisua.

3.- ¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?

* No quería ser matado por los filisteos que eran paganos.

4.- ¿ POR QUÉ FUE REY DAVID ?

* Fue escogido por Dios y ungido por Samuel.

5.- ¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

* Su hijo Salomón.

6.- SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID

* Arrepentimiento.

* Reúne los materiales necesarios para construir el templo.

7.- ¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

* El rey David.

8.- ¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

* Un corazón sabio y justo para gobernar.


9.- ¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?

* Respuesta personal.

10.- ¿ CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN?

¿ CUÁLES ?

¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?

* Respuesta personal.

11.- ¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

* A su padre Salomón.

12.- ¿ QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

* Hay una división política y religiosa. Se dividen los del norte con capital en Siquén y los del sur en Jerusalén.

13.- ¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

* " Mi padre puso sobre vosotros un yugo pesado,pero yo lo haré más pesado; mi padre os azotócon látigo, pero yo lo haré con escorpiones."

14.- ¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?

* La tribu de Judá, de la familia de David.

TEMA 11

RESTAURADORES Y DEFENSORES DE LA FE




ÍNDICE DEL TEMA 11


2.- RESUMEN DE RESTAURADORES

PRIMERA PARTE

3.- REY CIRO

4.- ESDRAS

5.- NEHEMÍAS


SEGUNDA PARTE

7.- RESUMEN DEFENSORES DE LA FE

8.- ALEJANDRO ( I ) MAGNO

9.- HERMANOS MACABEOS

10.- TESTIGOS DE LA FE

11.- RESUMEN DE DEFENSORES DE LA FE





(Tod@s de pie)

RESUMEN DE RESTAURADORES




* Restauradores, son las personas que colaboraron con el pueblode Israel, cuando volvieron del destierro en Babilonia.

* C I R O, rey de Persia, dió la orden de construir untemplo en Jerusalén y volvieran los judíos.

* E S D R A S, sacerdote y escriba.

* N E H E M Í A S, gobernador de Jerusalén.

PRIMERA PARTE

3.- REY CIRO - * LEER ESDRAS ( 1 )



REY DE PERSIA, DIÓ EL SIGUIENTE EDICTO :

* Será reconstruído el templo de Jerusalén en Judá.

* Vuelvan los judíos a su país.

* Ayuden los vecinos con monedas de plata, oro, bienes,ganados y otros donativos voluntarios para el templo de Dios.

* El rey mandó devolver los utensilios que Nabucodonosorse había llevado del Templo de Jerusalén.

¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?

¿ CIRO DE QUE PAÍS ERA REY ?

4.- ESDRAS - * LEER ESDRAS ( 7 - 1 0 )



* Hijo de Serayá y procedente de la familia de Aarón.

* Sacerdote y Escriba.

* Reforma espiritual del pueblo.

* Dedicándose al estudio, práctica y enseñanza de laLey que es el cimiento de su nueva vida.

* Se prohiben los matrimonios con extranjeras.

* Ordena el rey que todos los súbditos israelitas que deseen, puedan volver a Jerusalén con Esdras.

¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?

¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO PARA LOS ISRAELITAS ?

¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?

5.- NEHEMÍAS - * LEER NEHEMÍAS ( 1 - 6 )


* Fué durante 12 años Gobernador.

* En 52 días reconstruye las murallas de Jerusalén.

* Organiza mejor la administración pública del país.

* Se opone: Al trabajo en sábado.

Casarse con extranjeras.

¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?

¿ CUÁL CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?

¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?


* El pueblo de Israel había sido llevado al destierro en Babilonia. Tras 70 años, el rey Ciro conquista Babilonia y

promulga un edicto, para que vuelvan los deportados.

* La reconstrucción tuvo muchos problemas. Se encargana Esdras y Nehemías para que la lleven a cabo.

* Ambos no sólo logran la reconstrucción del templo y la ciudad, sino dar a todos la conciencia religiosa de pueblo de Dios.

PUERTA DE MADERA



* Nosotros podemos vernos representados en esta puerta.

* Cada trozo lleva un dibujo diferente, todos unidosforman un conjunto bonito y armonioso.

* Así somos con cualidades distintas unos de otros, si nos unimos llegamos a conseguir lo que deseemos.

¡¡¡ UNAMOS LAS FUERZAS PARA SUPERARNOS JUNTOS . !!!

7.- SEGUNDA PARTE - RESUMEN DEFENSORES DE LA FE

CONOCEREMOS :

* ALEJANDRO ( I ) MAGNO

* HERMANOS MACABEOS

* TESTIGOS DE LA FE

8 .- ALEJANDRO (I) MAGNO - * LEER PRIMERO MACABEOS 1 ( 1 - 9 )





* Era macedonio. Hijo de Filipo.

* Venció a Darío, rey de persas y medos. Le sustituyó en el trono.

* Fue el primer rey de los griegos.

* Emprendió guerras y conquistó muchos países.

* Reclutó un poderoso ejército.

* Se llenó de soberbia y orgullo.

* Al estar enfermo, reunió a sus generales repartiéndoles el imperio antes de morir.

¿ QUIÉN FUÉ ALEJANDRO (I) MAGNO ?

¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO ANTES DE MORIR ?

9.- HERMANOS MACABEOS - * LEER PRIMERO MACABEOS ( 2 - 16 )



MATATÍAS

* El rey Antíoco ordenó que sus súbditos formaran un solopueblo. Y abandonaran sus costumbres propias.

* Muchos israelitas se acomodaron a la religión oficial,ofrecieron sacrificios a ídolos y profanaron el sábado.

* Matatías al ver lo ocurrido, se reunió con sus hijos, parientesy los que querían ser fieles a la Alianza de sus antepasados.

* Organizaron un poderoso ejército en defensa de la Leyy para que no triunfase el impío.

TESTAMENTO DE MATATÍAS

* Invita a sus hijos a que defiendan la Ley y ofrezcan sus vidas en defensa de la Alianza.

* Recuerda a personas fieles al Señor a través de la historia,obteniendo recompensas sin límites por parte de Dios.



* " COMPROBAD, PUES, DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN, LOS QUE ESPERAN EN EL SEÑOR NO SUCUMBEN NUNCA. "1

Mac 2 (61)

* Murió fué enterrado en Modín y todo Israel guardó luto por él.

JUDAS MACABEO - * LEER 1 Mac 3 al 9 ( 1 - 22 )

* Macabeo, era su apodo. Sucedió a su padre Matatías. Todos le apoyaron y continuaron luchando por Israel con entusiasmo.

* Participó en muchas guerras, tenían el mismo objetivo, defender la Ley y la Alianza hecha al pueblo israelí.

* No mezclarse con los paganos ni adorar falsos dioses.

* Murió luchando frente al ejército del rey Demetrio.

* Fué enterrado en el mismo lugar que su padre.

JONATÁN - * LEER 1 Mac 9 ( 23 - 73 ) al 12

* Después de un tiempo de la muerte de su hermano Judas Macabeo.El pueblo estaba, cada vez, más oprimido. Le pidieron que se pusiera al frente de ellos, para salvarlos de la opresión

que estaban viviendo. Él aceptó el mando.

* Fue nombrado Sumo Sacerdote por varios reyes.

* Luchó contra muchos países y de todos salió victorioso.

* Confiaba en el Señor que le protegía a él y a su pueblo.

* Fué capturado con engaños por Trifón en Tolemaida y asesinados todos sus hombres. Más tarde Trifón mata a Jonatán.

SIMÓN - * LEER 1 Mac 13 al 16




* Tras la muerte de su hermano Jonatán, escogen a Simón para que sea Sumo Sacerdote, general y caudillo de ellos.

* Dirigió bien al pueblo, luchó con otros ejércitos. Renovótratados de amistad con romanos y espartacos.

* En la fortaleza de Doc, Tolomeo recibió a Simón y su séquito,ofreciéndoles un banquete, en el cual fueron asesinados.

* Le sucedió como Sumo Sacerdote, su hijo JUAN.

MATATÍAS ¿ CONTRA QUE REY SE REBELA ?

¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?

¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS HERMANOS MACABEOS ?

10 .- TESTIGOS DE LA FE - * LEER SEGUNDO MACABEOS 6 ( 18 ) y 7

* En el reinado de Antíoco, a propuesta de los habitantes deTolemaida, salió un decreto para las ciudades griegas vecinas.

* Los judíos tomarían parte en los banquetes sagrados y de las costumbres griegas, los que se negaran serían ejecutados.

* Hubo israelitas que no aceptaron este decreto y fueron ejecutados.

DESTACAREMOS ENTRE ELLOS :




MARTIRIO DE ELEAZAR- * LEER 2 Mac 6 (18 - 31)

* A sus 90 años, Eleazar maestro de la Ley, querían obligarloa comer cerdo, prefirió la muerte gloriosa a una vida infame.

* Los amigos le decían que llevara su comida, disimulara y participara en el banquete de ellos.

* Se negó rotundamente, porque decía los jóvenes pueden ser llevadosa error por mi mal ejemplo, y todo por un poco de vida que me queda.

* Aunque pudiera fugarme de los hombres, ni vivo ni muerto escaparía de las manos de Dios.

* Moriré con valentía dejando a los jóvenes una causa paramorir voluntaria y generosamente por nuestras leyes.

* Se dirigió al lugar del suplicio. Le estuvieron dando golpesy antes de morir dijo :

Habiendo podido librarme de la muerte, estoy sufriendo muchostormentos, los sufro con gusto por su santo temor.

* Eleazar murió, dejando, no sólo a los jóvenes sino a sus compatriotas, ejemplos de nobleza, valentía y virtud.

¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?

¿ QUÉ EJEMPLO, PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?

MARTIRIO DE SIETE HERMANOS Y SU MADRE - * LEER 2 Mac. ( 7 )

* Seguían apresando a los judíos que se negaban a comer cerdo.

* Fueron azotados con látigos , siete hermanos y su madre.

* Uno habló en nombre de todos, que estaban dispuestosa morir, antes de quebrantar las leyes patrias.

* Fueron recibiendo todo tipo de tormentos, delante de lamadre. Ésta los animaba para que no apostataran.




* Con valentía y decisión murieron uno a uno, al final la madre.

¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ?

¿ TÚ QUE HARÍAS ?

11.- RESUMEN DEFENSORES DE LA FE

* Estudiamos personas que defendieron su fe, frente a pueblos paganos, que no seguían al Dios único y verdadero.

DESTACAREMOS ENTRE ELLOS :

* Al padre y sus hijos: Matatías, Judas Macabeo, Jonatán y Simón.

* El anciano Eleazar.

* Los siete hermanos y su madre .

TRES PUERTAS

* Vemos tres iguales que están cerradas y con el cerrojo echado.

* Simbolizan la cerrazón de las personas ante la fe. No quierenser testigos de Dios en el mundo delante de los demás.

* Hay una ventanilla abierta en el centro de cada puerta, con fondo oscuro. Tal vez a través de este hueco

recibamos la luz de Cristo, para encontrarnos con Él.




QUE LOS DEFENSORES DE LA FE SEAN UN MODELO PARANOSOTROS Y UNA OPORTUNIDAD DE REFLEXIONAR :

¿ CUAL ES MI FE ?

¿ DOY TESTIMONIO DE MI FE ?



L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias * Al finalizar lentamente se rezará EL CREDO , que contiene

las verdades de la fe católica.

(Tod@s de pie)



TEMA 12


( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual )




(Tod@s de pie)






LEER ESDRAS ( 1 )

1 .- ¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?

____________________________________________________________

2.- CIRO ¿ DE QUÉ PAÍS ERA REY ?

_____________________________________________________________

LEER ESDRAS ( 7 - 10 )

3.- ¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?

_____________________________________________________________

4.- ¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO DE LOS ISRAELITAS ?

_____________________________________________________________

5.- ¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?

____________________________________________________________

LEER NEHEMÍAS ( 1 al 6 )

6.- ¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

7.- ¿ QUÉ CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

8.- ¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

LEER 1 MACABEOS 1 ( 1 - 9 )

9.- ¿ QUIÉN FUE ALEJANDRO ( I ) MAGNO ?





___________________________________________________________

10.- ¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO, ANTES DE MORIR ?

___________________________________________________________

LEER 1 MACABEOS (2 al 16)

11.- MATATÍAS ¿ CONTRA QUÉ REY SE REBELA ?

____________________________________________________________

12.- ¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?

____________________________________________________________

13 .- ¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS MACABEOS ?

____________________________________________________________

LEER 2 MACABEOS 6 ( 18 - 31 )

14.- ¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ EJEMPLO PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?

_____________________________________________________________

LEER 2 MACABEOS ( 7 )

16.- ¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ?

¿ TÚ QUÉ HARÍAS ?

_____________________________________________________________

17.- ¿ CUÁL ES MI FE ?

_____________________________________________________________




18.- ¿ DOY TESTIMONIO DE FE ? ¿ DE QUÉ FORMA ?

_____________________________________________________________

19.- ¿ QUÉ SON TIEMPOS LITÚRGICOS ?

* En los que está dividido el AÑO LITÚRGICO:

ADVIENTO

* Comienza un nuevo año litúrgico.

* Consta de cuatro semanas: Del latín adventum =llegada. Preparación para la Navidad.

Ha de ser una espera comprometida.

NAVIDAD

* Es una abreviatura de Natividad.El día 24 de diciembre es la Vigilia.

25 de diciembre el Nacimiento de Jesús.

OCTAVA DE NAVIDAD

* El tiempo que va desde el 29 de diciembre hasta el 5 de enero.

* Octavario = Período de 8 días.

EPIFANÍA

* Del griego epiphaneia = aparición.

* Manifestación de Cristo a los gentiles.

* Se celebra el 6 de enero.

* Los tres Magos representan a la humanidad.

BAUTISMO DEL SEÑOR

* Domingo siguiente a Epifanía.

TIEMPO ORDINARIO ( PRIMERA PARTE )








* Ordinario = Común , corriente.

* Va del Bautismo del Señor hasta el miércoles de ceniza.

* Dura de 6 a 8 semanas aproximadamente.

TIEMPO DE CUARESMA

* Cuaresma es abreviatura del latín = Quadragesiman diem.

* Va del miércoles de ceniza al domingo de Ramos.

* Tiempo litúrgico de preparación a la Pascua.

* Consta de cinco semanas y cuatro días.

* Es un período de penitencia.

SEMANA SANTA

* Del domingo de Ramos hasta Resurrección.

* Triduo Pascual de la Muerte y Resurrección del Señor :Jueves Santo = Cena del Señor.

Viernes Santo = Pasión del Señor.Sábado Santo = Vigilia Pascual.

* Domingo de Pascua de Resurrección del Señor.

OCTAVA DE PASCUA DE RESURRECCIÓN

* La semana siguiente al domingo de Resurrección.

TIEMPO PASCUAL

* Abarca 50 días, se le llama " La Cincuentena Pascual."

* Termina con el Domingo de Pentecostés.

TIEMPO ORDINARIO ( SEGUNDA PARTE )

* Dura de la 9 semana hasta la 34 aproximadamente.

DOMINGO DE JESUCRISTO REY DEL UNIVERSO

* Es el último domingo del año litúrgico.







20.- CICLOS DEL MISAL

* Los domingos del Misal están divididos en :Tres ciclos A, B, y C .

* Los días de diario : Años Pares e Impares.


* Se responderán las 18 preguntas .







1.- ¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?Esdras y Nehemías.

2.- CIRO ¿ DE QUÉ PAÍS ERA REY ?De Persia.

3.- ¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?Restaurador . Sacerdote y Escriba.





4.- ¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO PARA LOS ISRAELITAS ?La TORÁ que contiene la Ley .

5.- ¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?Reforma espiritual de los israelíes.

6.- ¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?Reconstruir las murallas de Jerusalén.

7.- ¿ QUÉ CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?Gobernador en Jerusalén.

8.- ¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?Casarse con mujeres extranjeras.

Trabajar los días sábado.

9.- ¿ QUIÉN FUE ALEJANDRO (I) MAGNO ?Primer rey griego.

10.- ¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO ANTES DE MORIR ?Repartir el Imperio entre sus Generales.

11.- MATATÍAS ¿ CONTRA QUÉ REY SE REBELA ?Rey Antíoco.

12.- ¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?Por defender la Ley y la Alianza de Israel.

13.- ¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS MACABEOS ?En Modín.

14.- ¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?De fe, confianza y amor a Dios.

Hombre creyente, honesto y sincero.

15.- ¿ QUÉ EJEMPLO, PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?Respuesta personal.

16.- ¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ? ¿TÚ QUÉ HARÍAS ?

Respuesta personal.

17.- ¿ CUÁL ES MI FE ?Respuesta personal .

18.- ¿ DOY TESTIMONIO DE FE ? ¿ DE QUÉ FORMA ?Respuesta personal.

TEMA 13

PROFETISMO y PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO

ÍNDICE DEL TEMA 13 1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- PROFETAS. RESUMEN DEL TEMA

PRIMERA PARTE

3.- PROFETISMO ¿ QUÉ ES UN PROFETA ?

4.- AMÓS

5.- OSEAS

6.- ISAÍAS

* Profeta Isaías ( I ) ( Capítulos 1 - 39 )

7.- MIQUEAS

SEGUNDA PARTE

8.- SOFONÍAS

9.- JEREMÍAS

10.- BARUC

11.- NAHUM

12.- HABACUC








1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓNAlumn@ del curso:

Hará una Oración y Canción de peticiónpor el Curso e Invocando al Espíritu Santo.


2.- PROFETAS.- RESUMEN DEL TEMA

* Clasificación de profetas israelíes según la época que vivieron.

ANTES DEL DESTIERRO

* Amós. Oseas. Isaías (I). Miqueas. Sofonías. Jeremías.Baruc. Nahum. Habacuc.

EN EL DESTIERRO

* Ezequiel. Isaías (II). Daniel.

DESPUÉS DEL DESTIERRO

* Isaías (III). Ageo. Zacarías (I y II). Abdías. Jonás. Malaquías. Joel.

* Comenzamos LA VIDA ES MISTERIO. ¿ CÓMO TOMAS TU LA VIDA ?






Reflexionemos cada uno en su propia existencia.

* Estas manos nos están señalando diferentes caminos que estamos siguiendo: El mundo. Los ídolos. Incomunicación.

Ruptura con nuestros principios o Iniciación a caminos desviados.

¿CÓMO TOMAS LA VIDA ?

¿ EN QUÉ DIRECCIÓN VAS ?

3.- PROFETISMO

¿ QUÉ ES UN PROFETA ? * Aquella persona que descubre, en nombre de Dios, el sentido que tienen los acontecimientos presentes. Hacen una llamada

a la conversión de los hombres, para que sean mejores.

DISTINGUIMOS EN LA VIDA DE UN PROFETA TRES ETAPAS:

* DIOS SE ENCUENTRA CON LA PERSONA

El hombre se siente débil y se da cuenta que es el enviado de Dios.

* EXPRESAR LA EXPERIENCIA DE DIOS

El profeta ha de manifestar a los demás el encuentro que ha tenido con Dios.

* ANUNCIAR LA PALABRA DE DIOS.

Ha de comunicar el mensaje a los demás sin importarledificultades que se le presentan.

¿ Y TÚ ?







* Pensaremos que no sólo hubo profetas en el pueblo de Israel.En la historia de la Humanidad, han surgido personas que han

vivido las tres etapas y podemos definirlas como profetas.

¿ HE TENIDO UN ENCUENTRO CON DIOS ?

¿ DE QUÉ FORMA ?

¿ CÓMO ANUNCIO LA PALABRA DE DIOS ?

4 .- AMÓS

BIOGRAFÍA

* Natural de Tecua a 20 kms de Jerusalén.

* Pastor y cultivador de sicómoros.

* Profetizó por los años 750, durante 5 ó 6 años.

* Predicador popular.

AMBIENTE SOCIAL

* Nacido en el Sur, es enviado a predicar al Norte. Se encuentra con:lujos, comidas, ambiente de alta sociedad. Queda impresionado por la

vida que llevan los ricos y en la injusticia que viven.

MENSAJE

* Habla de la falta de Justicia Distributiva.

* Es llamado el profeta de la Justicia Social.

LIBRO






* JUICIO AL MUNDO Y A ISRAEL. Cap (1-6)El pueblo escogido es advertido por Amós que la elección

suya no es sólo un privilegio sino una responsabilidad.

* VISIONES DEL FUTURO. Cap (7- 8)Anuncia la caída de Samaria.

* ANUNCIO DE RENOVACIÓN. Cap 9 (11 -15)Hay un oráculo de esperanza. La justicia de Dios no es como

la de los hombres, aunque éstos dejen de ser justos, Diosjusto no deja de ser misericordioso.

¿ CÓMO VES HOY LA JUSTICIA DISTRIBUTIVA ?

5.- OSEAS

BIOGRAFÍA

* Su padre se llama Beeri. Casado con Gomer.

* Predicó del 740 al 721 a. d. C.

* Natural del Norte y allí predicó.

* Es el profeta del AMOR y LA FIDELIDAD.

AMBIENTE SOCIAL

* Presenta el pecado del pueblo, no hay fidelidad ni amor al hermano. No existe el conocimiento amoroso de Dios.

* Pueblo infiel a Dios y a la Alianza.

MENSAJE





* Descubre el cariño de Dios a través de la infidelidad de su esposa.

* Dios nos ama, no porque seamos buenos, sino para que lo seamos.

LIBRO

* Cap (1-3) - INTRODUCCIÓN. El matrimonio de Oseas símbolo para Israel.

* Cap (4-13) - PROCESO DE DIOS CONTRA ISRAEL. Israel ha roto la Alianza.

* Cap (14) - CONCLUSIÓN. LLamada a la conversión y a la fidelidad en el amor.

¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?

6.- ISAÍAS (I) - LEER ISAÍAS (1-39)

BIOGRAFÍA

* Nace hacia el año 765 a.d.C. De familia noble de Jerusalén.

* Es llamado el ISAÍAS de PELIGRO.

* Culto. Orador brillante. Poeta de profundas intuiciones.

* Una visión el templo cambia su vida. Tras la llamada, esintérprete de la acción de Dios en la historia humana.

AMBIENTE SOCIAL

* Es tiempo lleno de inquietudes y sobresaltos políticos.

* La esperanza del pueblo se marchita, víctima de lainjusticia social y de la hipocresía religiosa.





* Pide al pueblo: Conversión. Confianza en el Señor. Sinceridad ensu religión y Justicia Social. Con la fuerza de una renovación interior,

construirán una nación fuerte y unida.

MENSAJE

* Los ídolos son invención humana y no salvan.

* DIOS SALVA, en la circunstancia que se encuentre el hombre.Si lo escogemos a Él, formaremos el verdadero Reino de Dios.

LIBRO

* ( 1- 6 ) - ORÁCULOS SOBRE JUDÁ. Ataca las injusticias sociales.

* ( 1-12 ) - LIBRO DEL ENMANUEL. Recoge profecías mesiánicas.

* (13-23 ) - ORÁCULOS SOBRE LAS NACIONES PAGANAS.

* (24-27 ) - SECCIÓN SOBRE EL FIN DE LOS TIEMPOS.

* (28-33 ) - ORÁCULOS SOBRE ISRAEL Y JUDÁ.

* (36-39 ) - APÉNDICE FINAL. Relata acontecimientos de los Reyes.

7.- MIQUEAS

BIOGRAFÍA

* Nace en Moréset(suroeste de Jerusalén) 727-701 a. d. C.

* Profetiza en tiempos de los reyes: Yotán, Acaz y Ezequías.

* Tuvo visiones sobre Samaría y Jerusalén.





* Es campesino. Su nombre significa ¿quién cómo el Señor.?

AMBIENTE SOCIAL

* Judá es reino vasallo de Asiria, del rey Salmanasar (V).

* El rey Ezequías, pagará un fuerte tributo al ejército asirio,para que levanten el cerco a Jerusalén.

* Denuncia la INJUSTICIA SOCIAL de los ricos. La complicidadde los jueces. El engaño de los profetas profesionales y el

compromiso con cultos extranjeros.

MENSAJE

* Por la infidelidad y pecados de Samaría y Judea, habrá un castigo proporcional a la situación. Éste se puede transformar en llamada

a la conversión dejando una puerta a la esperanza.

* El Mesías será pacífico y humilde. Reinará sobre el "RESTO". Hombres justos y misericordiosos que purificarán al pueblo.

LIBRO

* Proceso contra Israel. 1 (1-3)

* Promesas a Sión . 4 - 5.

* Nuevo proceso contra Israel. 6 - 7 (1-7)

* Liturgia de esperanza. 7 (8-20)

¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA ?

SEGUNDA PARTE - PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO





8.- SOFONÍAS

BIOGRAFÍA

* Hijo de Cusi. Su nombre significa " Yavhé protege ".

* Colaboró con su predicación a la reforma religiosa.

* El profeta exhorta a la PENITENCIA.

AMBIENTE SOCIAL

* La religión fue invadida por costumbres extranjeras y paganas.

* El rey Josías reforma y continua las tradiciones religiosas de Israel.

* Las injusticias y la infidelidad los lleva a la ruina.

MENSAJE

* El "DÍA DE YAVHÉ " será catastrófico y se arrepentirá el pueblo.

* Los "POBRES DE YAVHÉ" formarán un resto, buscan la justicia,cumpliendo las normas del Señor. Un pueblo que no cometerá

injusticia, ni mentirá y vivirá en paz sin ser turbados.

LIBRO

* Compuesto por tres capítulos.* Cap (1) - Juicio contra Judá.

* Cap (2) - Amenaza contra las naciones.

* Cap (3) - Promesas de salvación.

¿QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?






¿ QUÉ REY REFORMA y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL.?

9.- JEREMÍAS

BIOGRAFÍA

* Nace en Anatot (A 7 km de Jerusalén). Año 650 a.d.C.

* De familia sacerdotal. Fue penitente, casto y hombre de oración.

* Tenía un temperamento sencillo, delicado y tímido.

* Llamado por Dios a los 20 años. Es perseguido y encarcelado.

* Anunció la ruina de Jerusalén y el destierro de Babilonia.

AMBIENTE SOCIAL

* Hundimiento del imperio asirio. Egipto invade Judea.Empuje creciente del nuevo Imperio babilónico.

* Jerusalén sufre dos asedios y 2 deportaciones a Babilonia.

* Acusa al pueblo: Abandono a Dios. Viven falsamente y con engaños.Confían en falsos profetas y oprimen a los débiles.

MENSAJE

* Predica: FE en Dios, FIDELIDAD INTERIOR y la ALIANZA grabada en el corazón.

LIBRO






* Es una recopilación de muchos escritos.* Vocación del profeta. (1)

* Juicio contra Israel. (2-24)

* Historia de sufrimiento y dolor. (26-29)(34-45)

* Juicio contra naciones extranjeras. ( 46-51)

¿ ERES FIEL A TUS COMPROMISOS CON DIOS ?

¿ OPRIMES A LOS QUE VIVEN JUNTO A TI ?

10 .- BARUC

BIOGRAFÍA

* Era secretario, confidente y amigo del profeta Jeremías.

* Vivió antes del destierro.

AMBIENTE SOCIAL

* Están deportados en Babilonia.

MENSAJE





* Sus antepasados no han cumplido los mandatos de Dios y por esoestán viviendo en el destierro, siendo conscientes de su injusticia e

impiedad.

LIBRO

* Refleja la vida de los judíos del siglo II a.d.C. que están viviendoen el destierro. Es atribuído a Baruc, pero no escrito por él.

* Oración de los desterrados. 1 (15) al 3 (8)

* Poema de la Sabiduría 3 (9-38)(Si sigues el camino de Dios, vivirías en paz para siempre)

* Carta de Jeremías.(6)( Escrita en el s. II a.d.C. para avisarles de los DIOSES FALSOS.

ADORARÁN SÓLO A DIOS.)

¿ VIVES EN TU VIDA LA PAZ DE DIOS ?

11.- NAHUM

BIOGRAFÍA

* Nahum significa " el consolado " o " Yavhé consuela".

* Nace en Elcós. Mitad siglo VII a.d.C.

* De los mejores poetas de Judá.

* Un patriota creyendo que el Señor gobierna la historia de los pueblos.

AMBIENTE SOCIAL

* Los ninivitas están obrando el mal.





* El Señor es bueno y lento al castigo, decidido cuando se trata de una ciudad desenfrenada.

MENSAJE

* Su fe expresa el juicio de Dios sobre el opresor de Israel.

* El consuelo de Dios es la destrucción de los enemigos de Judá.

LIBRO

* Salmo a la omnipotencia de Dios.1 (1-8)

* Sentencias contra Judá y Nínive. 1 (9-14) 2 (1-3)

* La caída de Nínive. 2 (4-14)

* Ruina de Nínive. 3 (1-7)

* Desastre sin paliativos. 3 (12-19)

¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?

¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?

12.- HABACUC

BIOGRAFÍA

* Hombre de letras.

* Profetiza en el sur, entre el 625-612 a.d.C.

* Preocupado por el problema del MAL. Pide cuentas a Dios de la INJUSTICIA y del OPRESOR.





AMBIENTE SOCIAL

* Con el rey Joaquín se instala injusticia e iniquidad.

* Desaparece Asur y nace el imperio babilónico y caldeo.

* Los caldeos son instrumentos de la cólera divinapara castigo de Judá otras naciones.

MENSAJE

Nos invita a:* Mantener viva nuestra FIDELIDAD como respuesta a Dios.

* Por la fe tendremos PRESENTE A DIOS, en cuanto somos y sucede.

* La SALVACIÓN POR LA FE en Dios (Justificación por la fe )

LIBRO

* Injusticia y Orgullo incapacitan para descubrir a Dios, llegandoa la desesperación. Esperar contra toda esperanza.

* Primera queja: La injusticia. 1 (2- 4)

* Segunda queja: La opresión. 1 (12-17)

* El justo vivirá por su fidelidad. 2 (1- 4)

* Cinco maldiciones contra el opresor. 2 (5-20)

* Himno a Dios y canto de confianza. (3)

¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?

¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ?


Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias

(Tod@s de pie)







TEMA 14


( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual )




(Tod@s de pie)

LEER EL PROFETA OSEAS

1.- ¿ CÓMO TOMAS LA VIDA ?

_________________________________________________________________

2.- ¿ EN QUÉ DIRECCIÓN VAS ?

_________________________________________________________________

3.- ¿ HE TENIDO UN ENCUENTRO CON DIOS ? ¿ DE QUÉ FORMA ?






_________________________________________________________________

4.- ¿ CÓMO ANUNCIO LA PALABRA DE DIOS ?

_________________________________________________________________

5.- ¿ CÓMO VES LA JUSTICIA DISTRIBUTIVA ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.- ¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7.- ¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?

_________________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ REY REFORMA Y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL ?

_________________________________________________________________

LEER EL PROFETA JEREMÍAS

10.- ¿ ERES FIEL A TUS COMPROMISOS CON DIOS ?

______________________________________________________________


___

11.- ¿ OPRIMES A LOS QUE VIVEN JUNTO A TI ?

_________________________________________________________________

12.- CUÉNTANOS ALGO DE TU VIDA QUE HAYAS VISTO LA MISERICORDIA DE DIOS.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13.- ¿ VIVES EN TU VIDA LA PAZ DE DIOS ? ¿ DE QUÉ MANERA ?

_________________________________________________________________

14.- ¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?

_________________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?

_________________________________________________________________

16.- ¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

17.- ¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ?

_________________________________________________________________



Se contestarán las 17 preguntas.

19.- PERSONAS PROFÉTICAS HOY

* Se buscarán entre amigos o conocidos, personas que sonprofetas actualmente, o personajes conocidos en el mundo.







1 a la 5.- Son respuestas personales.

6.- ¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?Por su misericordia, no porque seamos buenos, sino para que lo seamos.

7.- ¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA? Respuesta personal.

8.- ¿ QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?Los que no cometen injusticia, ni mienten y vivirán en paz sin ser

turbados.

9.- ¿ QUÉ REY REFORMA Y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL ?

El rey Josías.

10 a la 13.- Respuestas personales.




14.- ¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?El castigo de Nínive.

15.- ¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?El consolado o Yavhé consuela.

16.- ¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?Respuesta personal.

17.- ¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ? De los méritos de Jesucristo.

TEMA 15

PROFETAS EN y DESPUÉS DEL DESTIERRO

ÍNDICE del TEMA 15 1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

2.- PROFETAS EN EL DESTIERRO.

3.- EZEQUIEL

4.- ISAÍAS (II)

5.- DANIEL

6.- PROFETAS DESPUÉS del DESTIERRO

7.- ISAÍAS (III)

8.- AGEO

9.- ZACARÍAS (I)

10.- ZACARÍAS (II)





11.- ABDÍAS

12.- JONÁS

13.- MALAQUÍAS

14.- JOEL

15.- RESUMEN del TEMA. PROFETAS ¿ Y TÚ ?



Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo. L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición

(Tod@s de pie)

2.- PROFETAS EN EL DESTIERRO

* Los 70 años que estuvieron desterrados los israelitasen Babilonia, tuvieron junto a ellos profetas.

* Uno los fue animando a perseverar en su Ley y Tradiciones.

* Otro denunció la Profanación e Idolatría que estaban viviendo.



* La falta de Fe y Confianza en Dios.

* Si permanecían unidos con un compromiso, daban a los demás, testimonio y esperanza.

LOS PROFETAS SON :

* EZEQUIEL.- ISAÍAS (II).- DANIEL.

3.- EZEQUIEL

BIOGRAFÍA

* Su padre se llamaba Buzi.

* Sacerdote de familia sacerdotal. Profeta.

* Poeta espléndido.Predicador. Catequista. Contemplativo. Silencioso y retirado.

* Ejerce su ministerio 22 años con los deportados.

AMBIENTE SOCIAL

* Ezequiel va con el primer grupo de desterrados.

* Levanta los ánimos al pueblo, con la promesa de la restauración final.

MENSAJE






* Descubre el gran pecado de Israel: LA IDOLATRÍA y la PROFANACIÓN DEL TEMPLO.

* El pueblo está indiferente y él lo amenaza.

LIBRO

* Misión de Dios para Ezequiel.... Cap (1-3)

* Juicio de Dios contra los judíos infieles.... Cap (4-24)

* Castigo a las naciones extranjeras.... Cap (25-32)

* Anuncia la salvación al pueblo caído.... Cap (33-37)

* Descubrimiento del nuevo templo, la gloria de Dios presente en medio de su pueblo.... Cap (40-48)

4.- ISAÍAS (II) LEER ISAÍAS ( 40 - 55 )

BIOGRAFÍA

* Un profeta sin nombre, es llamado por Dios a su misión.

* Hombre de fuerte personalidad, probado por el sufrimiento.

AMBIENTE SOCIAL





* Ciro, se proclama rey de reyes, después de tomar Babilonia.

* Comienza el segundo Éxodo para el pueblo de Israel, iráacompañado de prodigios mayores que el primero.

MENSAJE

* Supera el odio y el rencor, gracias a su fe en Dios.

* Habla a su pueblo del amor, consolación y misericordia de Dios, que él había experimentado en su vida.

* SUS PALABRAS: " CONSOLAD, CONSOLAD A MI PUEBLO", dice vuestro Dios.

* Llamada tierna e insistente a la CONFIANZA EN DIOS.

* Puede ayudarnos a mantener viva la ESPERANZA e impulsarnos a la UNIÓN,

a luchar contra el pesimismo, a COMPROMETERNOS en acciones muy pequeñas

y de apariencia pobre. Que construyen lentamente el reino de Dios.

LIBRO

* Vocación de Isaías (II) 40 (1-8)

* Nuevo Éxodo 41 y ss



5.- DANIEL

REY NABUCODONOSOR:

* Daniel, interpreta sueños al rey.

* Le cambian su nombre por el de Baltasar.

* El rey construye una estatua de 30 m. de oro. La tienen que adorar en todo el reino. Los amigos de Daniel se niegan y son echados a un horno

encendido. Dios los ha librado de morir quemados, salen ilesos de las llamas.

* Fué nombrado gobernador de Babilonia y jefe de los sabios.

REY DARÍO :

* Daniel era uno de los tres supervisores del reino. Debían rendirle cuentas, porque velaba por los intereses del rey.

* No pudieron acusarlo de nada, porque no cometió faltaalguna en la administración pública.

* Al presentarse los compañeros, ante Darío, acusarona Daniel, que no adoraba al rey, sino a su Dios.

* El edicto promulgado decía que el que no lo hiciera,sería arrojado al foso de los leones.

* El rey se entristeció y le dijo :




¡QUE TU DIOS, A QUIEN SIRVES TAN FIELMENTE, TE SALVE !

* A la mañana siguiente Darío, fue a ver el foso de los leonesy Daniel estaba ileso. Y fueron arrojados al mismo, aquellos

que lo calumniaron, siendo devorados rápidamente.

REY CIRO :

* Daniel se sentaba a la mesa del rey y era honrado más que sus amigos. Al ser preguntado ¿ por qué no adoras a Bel ? le contestó, no rindo

culto a ídolos fabricados por hombres, sino al Dios viviente.

* Le replicó el rey:¿ Piensas entonces que Bel no es un Dios con vida ?

¿ Acaso no ves cuánto come y bebe cada día ?

* Puso a prueba a Bel. Ciro descubrió que se comían todos los alimentos, los sacerdotes, esposas e hijos. Conociendo las puertas ocultas que

tenían para acceder libremente. Se enfureció el rey y mandó matarlos.

* Entregó a Daniel el ídolo, el cual lo destruyó junto con su templo.Matando al dragón o serpiente al cual adoraban ellos.

EL PUEBLO HABLÓ AL REY y le DIJERON:* Entréganos a Daniel o te daremos muerte a ti y tu familia. No tuvo

más remedio que hacerlo y ellos lo arrojaron al foso de los leones.

* Pasados 7 días el rey vino a llorarlo, se acercó al foso ydescubrió que Daniel estaba allí sentado. Gritó con todas sus fuerzas:

" GRANDE ERES TÚ, SEÑOR, DIOS de DANIEL,y NO HAY OTRO DIOS FUERA DE TI ".

* Mandó que saliera del foso Daniel y arrojó a los que quisieronmatarlo, al instante fueron devorados en presencia del rey.

SUSANA

* Estaba casada con Joaquín. Hija de Jelcías, de gran belleza y fiel a Dios.

* Dos ancianos estaban enamorados de ella y en el jardín de su casa, le dijeron que deseaban acostarse con ella. Si se



negaba la acusaban de que la habían visto con un joven.

* Ante la asamblea los ancianos dijeron falsedades y la iban a matar. Ella suplicó al Señor que era inocente.

Éste la escuchó y despertó el espíritu de Daniel.

* El cual dijo, que los quería interrogar por separado. Le preguntó a uno ¿ en qué árbol vió al joven con Susana? dijo bajo una acacia.

Después hizo igual con el otro que contestó, una encina. Los presentesse dieron cuenta de la falsedad de ambos, y fueron ejecutados.

* La familia de Susana, quedaron contentos. Los presentesalababan al Señor, que salva a l@s que esperan en Él.

* A partir de ese día, Daniel fue muy estimado por el pueblo.

AMBIENTE SOCIAL

* Daniel vive en el destierro, bajo los reinados de Nabucodonosor, Darío y Ciro.

* Los israelitas fueron desterrados a Babilonia y allí estáncon el deseo de volver a la patria de sus antepasados.

* Pasan dificultades para cumplir la Ley de Moisés, porque losdiferentes reyes, adoran otros ídolos. Queriendo imponérselos a ellos.

MENSAJE

* Fe y Confianza en Dios.

* Honestidad en su puesto de trabajo.

LIBRO

* Historia de Daniel.

* Visiones de Daniel.

* Historia de Susana.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:





¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO ?

¿ EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?

SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIEL

ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?

¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II) ?

¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?

¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN ?

6.- PROFETAS DESPUÉS DEL DESTIERRO: * ISAÍAS (III).- AGEO.- ZACARÍAS (I).- ZACARÍAS (II)

ABDÍAS.- JONÁS.- MALAQUÍAS.- JOEL.

7.- ISAÍAS (III) LEER ISAÍAS ( 56-66)

BIOGRAFÍA

* Son unas profecías anónimas, escritas por un grupo de discípulos de Isaías.

AMBIENTE SOCIAL





* La situación es difícil. L@s repatriad@s tienen quehacer frente a los pueblos vecinos para instalarse.

* Algunos se enriquecen a costa de los demás.

* No hay solidaridad en el pueblo.

MENSAJE

* El culto se reduce a ritos externos mezclados con prácticas paganas.

* Estas profecías iluminan con alegría los difíciles añosdel retorno. El denominador común el OPTIMISMO.

* Para estos profetas, Jerusalén es el centro del universo, la ciudad de Dios, capital de la paz y trono del rey.

LIBRO

* El Mesías no será sólo un gran rey poderoso y fulminante, sino el portador del GOZO, LA PAZ Y LA ALEGRÍA.

* El Gozo es signo de la presencia de Dios.


¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III) ?

¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?




8.- AGEO

BIOGRAFÍA

* Vivió en el cautiverio de Babilonia.

* Predica en el año 520 a.d.C.

* Animó al pueblo, para que reedificasen el templo, cuando volvieron del destierro.

AMBIENTE SOCIAL

* El pueblo ha regresado del destierro hace 18 años.

* Hay ciudades todavía en ruinas.

* Las cosechas son malas.

* Cunde el cansancio entre todos.

MENSAJE

* La reconstrucción del templo, vínculo de la unidad religiosa y símbolo de la conversión de los gentiles a la verdadera religión.

LIBRO

* Se inicia una nueva etapa de la Historia, en que la maduración delpueblo judío se haría a partir de la fidelidad a la Ley y el culto.

* El Templo ya es la Morada de Dios en medio de su pueblo,pero también queda en espera de una venida misteriosa de Dios,

el día en que Él pase a visitar a su pueblo.








¿ CUÁL ES EL MENSAJE DE AGEO ?

¿ QUÉ ES EL TEMPLO ?

9.- ZACARÍAS (I)

BIOGRAFÍA

* Es contemporáneo del profeta Ageo.

* Sacerdote de familia sacerdotal.

* Vive en una época marcada por el entusiasmo de la vuelta del destierro.

* Problema de la reconstrucción del Templo.

AMBIENTE SOCIAL

* Que el escarmiento del destierro no sea inútil. Hace falta practicar la justicia y obedecer a Dios.

* Ha pasado lo peor, ya están en su patria. Hay que reconstruirel Templo, la ciudad, el reino y la dinastía real.

* Zacarías sueña con la autoridad civil y religiosas compartidas.El sumo sacerdote Josué y el príncipe Zorobabel, los dos ungidos, gobernarán en perfecta armonía.

* Zacarías ve en Zorobabel, el gérmen de algo nuevo que empieza; la representación viva de la autoridad de Dios,




el cual reina otra vez sobre su pueblo.

* Brota el Mesianismo con nuevo vigor. Su mejor fruto es la paz. Niñosy ancianos volverán a pasear y a jugar tranquilos por la calle de la

capital.

MENSAJE

* Todo es nuevo. Se desandan los viejos caminos que llevaron al desastre. Se vuelve al principio, a la práctica alegre de una religión

sencilla, donde reinen: JUSTICIA. AMOR. VERDAD. FIDELIDAD y MISERICORDIA.

* Coincide con Zacarías (II), en reanimar la esperanza de los judíos con el anuncio de la venida del Mesías y los dos tienen la misma ilusión: RESTABLECER las RELACIONES de DIOS CON SU

PUEBLO.

LIBRO

* Comprende los ocho primeros capítulos.

* Es una colección de los sermones que Zacarías pronunció entre el 520 y el 518 a.d.C.

* Tienen un estilo confuso. Habla con frecuencia del Templo.

* Las visiones de los 6 primeros capítulos enseñan a los judíos reunidos en torno a su Templo que deben esperar, atentos, EL DÍA de YAVHÉ.


¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?

¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?

¿ DE QUÉ FORMA PRACTICAS TU RELIGIÓN ?




10.- ZACARÍAS (II)

BIOGRAFÍA

* Es un autor desconocido. Viviendo una situación histórica distinta a Zacarías (I).

AMBIENTE SOCIAL

* Israel ha vuelto a perder su autonomía, probablementebajo la dominación griega.

* La Fe se resiente. El profeta advierte a su pueblodel peligro de verse, una vez más, rechazado por Dios.

* La despreocupación de los responsables de la vida política yreligiosa del pueblo, provoca en el profeta la nostalgia y

el deseo de un pastor bueno, que dé la vida por las ovejas.

MENSAJE

* Un Mesías humilde, que anuncie la paz a todas las naciones.

* Jerusalén con un prestigio, como agua de vida, no conozcaocaso. Un pueblo purificado como el oro, renovado en el

espíritu, reconozca, por fin, a su Dios.

* Anuncio del Mesías, humilde y sencillo. Ofreciendo el reinado de : JUSTICIA. AMOR. VERDAD Y PAZ.

LIBRO

* Es una recopilación, de autor desconocido, realizada entre los años 300 y 180 a.d.C.

* Estilo poético y sencillo.

* No menciona la reconstrucción del Templo.


¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?







¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?

11 .- ABDÍAS

BIOGRAFÍA

* Es el profeta del " DÍA DE YAVHÉ ".

AMBIENTE SOCIAL

* Abdías manifiesta su esperanza cuando reconoce el poder de Dios, capaz

de redimir a su pueblo de cualquier situación por desesperada que parezca.

* Al menos un resto será salvado.

MENSAJE

* Es un oráculo de condena contra EDOM (el pueblo que desciendede Esaú), que ha visto con satisfacción como Nabucodonosor

arrasaba Judá (descendientes de Jacob). A lo largo de la historia han vivido una fraternidad tensa y conflictiva.

* El Señor, justo juez, haga caer su justicia vengadora sobre el enemigo, que tan cruel ha tratado a su hermano. El " DÍA DE YAVHÉ",

será día de castigo para Edom y liberación para Judá.

LIBRO






* Es el más corto de la Biblia. 1 Capítulo y 21 versículos.

* Escrito en el 587 a.d.C. Después de la caída de Judá.

PREGUNTA PARA RESPONDER:

¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ?

12.- JONÁS

BIOGRAFÍA

* Vivió en el reinado de Jeroboán (II) en el siglo VIII a.d.C.

* Hijo de Amitay.

* El Señor lo envía a Nínive. En Jafa se embarcó para Tarsis.En el camino un viento huracanado. Dice que por él está así el mar.

* Al arrojarlo es tragado por un gran pez, invoca al Señor y a los tres días lo devuelve a tierra firme.

AMBIENTE SOCIAL

* Nuevamente Dios lo envía a Nínive para que proclame:" DENTRO de CUARENTA DÍAS NÍNIVE SERÁ DESTRUÍDA ".

* Creyeron en Dios, ayunaron y se vistieron de sayal, pequeños y grandes. Al ver esto el Señor se arrepiente y no llevó a cabo el castigo.





MENSAJE

* Jonás se enfadó con el Señor y le dijo : Sé que eres un Dios clemente,compasivo, paciente y misericordioso que te arrepientes del mal.

* Ya me puedes quitar la vida. Se marchó para ver que sucedía.

* Creció junto a él un ricino, que le daba sombra. Se secó deseándosela muerte. Dios le dijo : ¿ Te parece enfadarte por este ricino ?

¿ y yo no voy a tener compasión de Nínive ?

LIBRO

* Pertenece a un autor del siglo (V) a.d.C.

* Es una novela ficticia con enseñanzas religiosas.


¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?

¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?




13.- MALAQUÍAS

BIOGRAFÍA

* Es el último de los profetas de Israel. Vivió hacia 450 a.d.C.

AMBIENTE SOCIAL

* Pobreza material y moral. ¿ De qué ha servido guardar los Mandamientos?. Todos han seguido la misma suerte.

MENSAJE

* El culto degenera en prácticas vacías de amor.

* Los sacerdotes se han desviado y desvían a los demás.

LIBRO

* Condena los matrimonios mixtos y el divorcio.

* Anuncia el " DÍA DE YAVHÉ" y la venida de un mensajero que traerá armonía y concordia.

* Dios purificará a su pueblo y desaparecerá la injusticia y la opresión.






14.- JOEL

BIOGRAFÍA

* Su nombre significa = Yavhé es Dios.

* Vivió por el 400 a.d.C.

AMBIENTE SOCIAL

* Un cierto materialismo adormece al pueblo que carece de inquietudes políticas y religiosas.

* Una plaga de langostas destroza los sembrados. El pueblo se estremece.Joel aprovecha esta ocasión para despertar las conciencias y provocar una renovación de la fe.

MENSAJE

* Oración, penitencia y conversión atraerán las lluvias para lascosechas y el don del Espíritu para la renovación del pueblo de Dios.

* Se le llama el profeta de Pentecostés por su profecía sobre la venida del Espíritu en la era mesiánica.

Donde habrá un aumento de PAZ, AMOR y JUSTICIA.

LIBRO

* Tiempo de destrucción (langosta). Cap (1 y 2)

* Tiempo de renovación. El juicio de Dios no será sólo de






castigo, sino de liberación total. Habrá abundancia de todo.El Señor vivirá en medio de su pueblo y todos lo conocerán.

PREGUNTA PARA RESPONDER:

¿ CÓMO SE NOMBRA A JOEL ?

15.- RESUMEN DEL TEMA. PROFETAS ¿ Y TÚ ?

* Decíamos que " LA VIDA ES UN MISTERIO " y cada uno la tomamos de forma diferente, lo veíamos al comienzo del tema.

* Para terminar tenemos una gran interrogación ¿ Y TÚ ERES PROFETA?

* ¿ LA VIDA TIENE UN SENTIDO ?. Esta imagen nos quiere elevar " HACIA UNA LIBERTAD MÁS ALTA ". BUSCA POR TI MISMO, y

a través de laAMISTAD, BUSCA A DIOS. Él te dará SEGURIDAD EN TI MISMO...

y de ahípodrás vivir el RIESGO y la FECUNDIDAD personal y entregarte a los

demás.





(Tod@s de pie)



TEMA 16


( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)_________________________________________________________________


Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo. L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición

(Tod@s de pie)

_________________________________________________________________

2.- ¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS EN EL DESTIERRO ?

_________________________________________________________________

3.- EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?

_________________________________________________________________

4.- SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIEL






_________________________________________________________________

5.- ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?

_________________________________________________________________

6.- ¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II)

_________________________________________________________________

LEER EL LIBRO DE DANIEL

7.- ¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN ?

_________________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ CUALIDADES RESALTAS EN DANIEL ?

_________________________________________________________________

10.- ¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III)

_________________________________________________________________

11.- ¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?

_________________________________________________________________

LEER al PROFETA AGEO12.- ¿ CUÁL ES EL MENSAJE DE AGEO ?





_________________________________________________________________

13.- ¿ QUÉ ES EL TEMPLO ?

_________________________________________________________________

14.- ¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?

_________________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?

_________________________________________________________________

16.- ¿ DE QUÉ FORMAS PRACTICAS TU RELIGIÓN ?

_________________________________________________________________

LEER a los PROFETAS JONÁS y JOEL 17.- ¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?

_________________________________________________________________

18.- ¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?

_________________________________________________________________

19.- ¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ? ¿ POR QUÉ ?

_________________________________________________________________

20.- ¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?

_________________________________________________________________


21.- ¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?

_________________________________________________________________

22.- ¿ CÓMO SE NOMBRA AL PROFETA JOEL ?

_________________________________________________________________

23.- ¿ SOY YO PROFETA EN MI AMBIENTE ?

_________________________________________________________________

24.- REPASO con PREGUNTAS de los TEMAS : 5 - 6 - 7 y 8 ______________________________________________________________

___

25.- APRENDER la ORACIÓN del ANGELUS a la VIRGENEL ÁNGEL del SEÑOR ANUNCIÓ a MARÍA.

* Y concibió por obra y gracia del Espíritu Santo.

TOD@S: DIOS TE SALVE MARÍA....

HE AQUÍ la ESCLAVA del SEÑOR.* Hágase en mí según tu palabra.


Y el VERBO se HIZO HOMBRE.* Y habitó entre nosotros.


ORACIÓN* Infunde Señor tu gracia en nuestras almas. Para los que

hemos conocido por la voz del ángel la Encarnación de Cristotu Hijo, seamos llevados por su pasión y su cruz a la gloria

de la Resurrección por Cristo Nuestro Señor. Amén.







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26.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA 15 ______________________________________________________________

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(Tod@s de pie)



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RESPUESTAS a las PREGUNTAS del TEMA 15 2.- ¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS EN EL DESTIERRO ?

Ezequiel. Isaías (II). Daniel.

3.- EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?La idolatría y la profanación del Templo.

4.- SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIELSacerdote. Poeta. Predicador. Catequista.

5.- ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?Del amor, consolación y misericordia de Dios.

6.- ¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II) ?Consolad, consolad a mi pueblo.

7.- ¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?




Bel.

8.- ¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN?A Susana.

9.- ¿ QUÉ CUALIDADES RESALTAS EN DANIEL ?Honestidad. Fe y Confianza en Dios.

10.- ¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III) ?El optimismo.

11.- ¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?Paz, Gozo y Alegría.

12.- ¿ CUÁL ES EL MENSAJE DEL PROFETA AGEO ?La Reconstrucción del Templo y la Fidelidad a la Ley.

13.- ¿ QUÉ ES EL TEMPLO?La morada de Dios.

14.- ¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?Donde reine: Justicia, Amor, Verdad, Fidelidad y Misericordia.

15.- ¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?El día de Yavhé.

16.- ¿ DE QUÉ FORMA PRACTICAS TU RELIGIÓN ?Respuesta personal.

17.- ¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?Humilde y sencillo.

18.- ¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?Respuesta personal.

19.- ¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ?Respuesta personal.

20.- ¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?Clemente, Compasivo, Paciente y Misericordioso.

21.- ¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?Respuesta personal.

22.- ¿ CÓMO SE NOMBRA AL PROFETA JOEL ?El profeta del Espíritu o de Pentecostés.

23.- ¿ SOY YO PROFETA EN MI AMBIENTE ?Respuesta personal.

TEMA 17

LIBROS SAPIENCIALES ( 1 )

ÍNDICE DEL TEMA 17


PRIMERA PARTE : JOB y PROVERBIOS (1, 2 y 3)

2.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES

3.- JOB

4.- PROVERBIOS (1)

5.- PROVERBIOS (2)

6.- PROVERBIOS (3)

7.- CONTAR EXPERIENCIAS PERSONALES SIMILARES A JOB

SEGUNDA PARTE. PROVERBIOS ( 4,5,6,7 y 8 )

8.- PROVERBIOS (4)

9.- PROVERBIOS (5)

10.- PROVERBIOS (6)

11.- PROVERBIOS (7)

12.- PROVERBIOS (8)

13.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (1)









(Tod@s de pie)

PRIMERA PARTE: JOB Y PROVERBIOS (1, 2 y 3)


* El tema 17, incluye el libro de Job y Proverbios.

LIBROS SAPIENCIALES o DE SABIDURÍA.

* Son los que tienen interés por enseñar y como centro la Sabiduría.

* Abarca un campo amplio: desde hacer cosas y aprender a ser persona, en muchas facetas.

CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA SAPIENCIAL en Israel:

EL DESTINATARIO

* Se dirigen a la persona individualmente no al pueblo en general.

EL MODO DE DIRIGIRSE A LA PERSONA








* Los sabios no imponen su enseñanza.

* Invitan al hombre para que se comprometa en la búsqueda del camino de la vida.

EL CAMPO DE INTERÉS

* Se preocupan de la sociedad en la que viven.

* Descubriendo la naturaleza como lugar de la revelación de Dios.

3.- JOB

* De autor desconocido.

* Quiere transmitirnos una enseñanza con un personaje ficticio o real.

* Resalta el sufrimiento del inocente, como algo misterioso.

* Tiene un encuentro con Dios que le ayudará a seguir creyendo y viviendo.

* Al verse frente a Él, dejará de creerse inocente.

* Dios no destruye, ama a sus criaturas, está presente en todo.

* Es fiel toda su vida, lo manifiesta con un amor desinteresado y gratuito.



* Su caminar en busca de la verdad, desemboca en el misterio de Dios, aunque antes pasó por la rebelión y acusación.

* Seguir con fidelidad, ante las adversidades, revelará a los hombres que es un amor sin egoísmos.

* Yavhé lo pone a prueba en todo y siempre permanece firme.

* Pasa de ser muy rico y con mucha familia a la extrema pobreza.

* Nos ayudará a reflexionar en nuestra existencia.

* Hoy poseemos algo y tal vez mañana, no tendremos nada.

* No pertenece al pueblo judío.

* Contemplando la naturaleza cree en Dios y en su providencia. Se reconoce obra suya.

* Sus denuncias son para clamar a Dios con una esperanza insatisfecha y Él tendra que responder.

* La postura de Job siendo rico y sano, es la misma que cuando pasa a ser pobre, enfermo y abandonado de todos.

* CONFÍA EN DIOS sin condiciones de ninguna clase.

* El problema del MAL es tan difícil entenderlo que noscrea muchos interrogantes.

¿ POR QUÉ EL HOMBRE JUSTO SUFRE EN ESTE MUNDO ?

CUANDO TIENES PROBLEMAS ¿ SIGUES CREYENDO EN DIOS ?

¿ Y TÚ ? ¿ CONFÍAS SIEMPRE EN DIOS ?

LA MARGINACIÓN ¿ LA QUIERE DIOS ?

PROVERBIOS


¿ QUÉ SON ?

* Ocho colecciones de: sentencias, avisos, consejos y reglas prácticas para obrar y vivir rectamente.

* Contiene unas 500 máximas.

¿ CUÁNDO SE ESCRIBIERON ?

* No se sabe con exactitud, fue a través de muchos siglos.

¿ EN QUÉ GÉNERO LITERARIO ESTÁN ESCRITOS ?

* Sapiencial y poético.

* Es una colección de colecciones muy diversas que reúne sabiduría israelita y extranjera.

¿ QUIÉN LOS ESCRIBIÓ ?

* Son muchos los autores que han contribuído a escribir este libro.

ISRAELÍES:

* Salomón. Hombres de Ezequías. Tradiciones orales.

EXTRANJEROS:

* Máximas de los masaitas Agur y Lemuel.

* Enseñanza del egipcio Amenemope.

¿ QUÉ TEMAS CONTIENE ?

* Tras la observación de la vida real, se basan en la experiencia de la persona y su verdad.

* Expresándose brevemente con intención didáctica y facilitando el poderlos recordar.

DEDICADOS:

* A la ciudad o el campo. Laicos y religiosos.

¿ SON PALABRA DE DIOS ?










* No se trata del destino del pueblo de Dios, sino de los caminosque se ofrecen al hombre en busca de su superación personal.

* Veremos el mundo con optimismo.

* Con algunas sentencias sonreiremos, la mayoría nos ayudarána reflexionar personalmente.

* Descubriremos un sentido profundo a nuestro alrededor.

* Confortados con este mensaje, alabaremos a Dios, que ha inspirado alos hombres para que nos hablen de Él, en las preocupaciones diarias.

* Igual que los otros libros bíblicos son Palabra de Dios.

¿ CÓMO SE DIVIDEN LOS HOMBRES ?

SABIOS:

* Incluyendo inteligentes, astutos, buenos y responsables.

INSENSATOS:

* Abarcan a tontos, mentirosos y malos.

4.- PROVERBIOS (1)

CAPÍTULOS (1-9)

* Se escribió posiblemente en el siglo (IV) a.d.C.






* Atribuídos al rey Salomón.

* Son pequeños poemas.

* Es la parte más religiosa del libro.

PONE EN BOCA DEL PADRE QUE ENSEÑA A SU HIJO:

* VALORES =======> PARA ADQUIRIR EN LA VIDA.

* DEFECTOS =======> QUE EVITAR.

* CONDUCTA =======> A SEGUIR.

* RELACIONES HUMANAS =======> QUE MANTENER.

5.- PROVERBIOS (2)

CAPÍTULOS 10 (1) al 22 (16)

* Se escribió del siglo (X - VI) a.d.C.

* Primera de las colecciones Salomónicas.

* Son sentencias rítmicas.

* Es una escuela de enseñanzas.

* La SABIDURÍA que procede de la experiencia y la razón,cuenta con Dios como garantía y medida.

DIOS ====> EXPERIENCIA y RAZÓN = SABIDURÍA




6.- PROVERBIOS (3)

CAPÍTULOS 22(17) al 24(22)

* Escrita en el siglo (X) a.d.C.

* Resumidas por los sabios influenciados por el egipcio Amenemope.

* Son SENTENCIAS y pequeños POEMAS.

¿ DÓNDE ESTÁ TU DIOS ?

* Lo encontraremos en: Toda la verdad. La vida. Testimonio.La justicia. El grito de los pobres.

¿ DÓNDE ESTÁS ?

* Ante la: Pobreza. Injusticia. Indiferencia. Complicidad.

¡¡¡ NO TE ESCONDAS DA LA CARA !!!

¿ CUÁL ES TU TESTIMONIO EN LA SOCIEDAD ?

¿ CÓMO TE AFECTA LA POBREZA DE OTROS ?

¿ ESTÁS INDIFERENTE ANTE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS ?

¿ ERES VALIENTE PARA DECIR LAS COSAS ?






7.- CONTAR EXPERIENCIAS PERSONALES SIMILARES A JOB.

Dedicar este tiempo para comunicar experiencias.

SEGUNDA PARTE: PROVERBIOS (4,5,6,7 y 8)

8.- PROVERBIOS (4)

CAPÍTULO 24 (23-34)

* Breve suma de SENTENCIAS de los sabios.

* CONDENA la Falsedad en el Juicio.

* CONDENA la Pereza. Invitándonos al trabajo.

* Actitud correcta ante el prójimo, de claras resonancias evangélicas.

¿ TE PONES LA CARETA PARA QUE NO TE CONOZCAN? ¿ POR QUÉ?

9.- PROVERBIOS (5)






CAPÍTULOS (25-29)

* Fué escrita hacia el 700 a.d.C.

* Es la segunda COLECCIÓN SALOMÓNICA.

* Compuesta por sabios de la corte del rey Ezequías.

* Da las NORMAS PARA VIVIR RECTAMENTE.

* Capítulo (25) Dedicada al rey y motivos cortesanos.

* Capítulo (26) Se refiere a: necios, perezosos, riñas.

* Y la simulación y el doble fondo de las personas.

* Capítulo (27) Imágenes de la vida cotidiana: motivos del hogar, faenas agrícolas, artesanía y relaciones de vecinos.

* Observando todo para poner en práctica la sabiduría.

* Capítulo (28) Son de sabiduría religiosa.

* Apelan a la observancia de la ley.

* Al reconocimiento de las propias faltas, a la atenciónal pobre y a la búsqueda de Dios.

* Capítulo (29) Sabiduría cortesana, preocupada por los asuntos políticos.

* Consecuencias de los gobiernos justos e injustos.

¿ DEDICAS MUCHO TIEMPO A LA TELEVISIÓN ?

¿ QUÉ TIPO DE PROGRAMAS VES ?


¿ CÓMO TE COMPORTAS CON TUS VECINOS ?

¿ QUÉ HACES PARA BUSCAR A DIOS ?

10.- PROVERBIOS (6)

CAPÍTULO (30)

* Es la enseñanza de AGUR rey de Masa en Arabia.

* No se sabe la fecha de su origen.

* Contiene bellos POEMAS y SENTENCIAS.

* Capítulo 30 (7-9)

" Dos cosas te he pedido, no me las niegues antes de que muera:aleja de mí FALSEDAD y MENTIRA, no me des ni POBREZA ni

RIQUEZA;dame solo el alimento necesario.

* No sea que saciado, reniegue de ti y diga: <¿QUIÉN ES EL SEÑOR ?>o que siendo pobre me de al robo, y profane el nombre de mi Dios."

* Capítulo 30 (24-28)

Los sabios pasaban por ser grandes conocedores de los animales.

* " Hay 4 seres pequeños en la tierra,que son más sabios que los sabios:

las hormigas, seres débiles,



que en verano preparan su provisión;los damanes (tejones), seres sin vigor,que se hacen su guarida en las rocas;

los saltamontes que no tienen rey,y marchan todos en bandadas;

las lagartijas, que se atrapan con la mano, y moran en los palacios reales."

¿ CÓMO VES LA POSTURA DE AGUR EN Capítulo 30 (7-9) ?

¿ QUÉ SON PARA TI LAS HORMIGAS ?

11.- PROVERBIOS (7)

CAPÍTULO 31 (1-9)

* Escrita por el sabio LEMUEL rey árabe de Masa, que le enseñó su madre.

* No se sabe la fecha exacta de su composición.

* Le aconseja su madre que no es propio de reyes:

* Beber vino ni licores.

* Ni enredarse con mujeres extrañas que lo pierdan.

* Como rey has de actuar:

Capítulo 31 (8 y 9)




* < SÉ VOZ DEL QUE NO SABE HABLAR,Y ABOGADO DE LOS ABANDONADOS;

ABRE TU BOCA PARA DAR SENTENCIAS JUSTAS, PARA DEFENDER AL POBRE Y AL DESVALIDO >

¿ ERES LA VOZ DE ALGUIEN QUE NO SABE HABLAR ?

12.- PROVERBIOS (8)

CAPÍTULO 31 (10-31)

* Es un POEMA alfabético.

* Se concluyó el libro en el siglo (IV) a.d.C.

* Es el ELOGIO A LA MUJER DE VALÍA.

* La esposa es: Trabajadora. Buena administradora. Generosa.Activa. Firme. Bondadosa. Diligente. Una perfecta ama de casa.

SI ERES MADRE ¿ TUS HIJOS Y ESPOSO, DIRÁN IGUAL DE TI ?





* Comentábamos al comienzo, ¿ qué son los libros sapienciales ?y las Características de la literatura sapiencial en Israel.

* A través del tema hemos estudiado el libro de JOB y PROVERBIOS. (Aprendiendo cosas prácticas del mismo)

RESUMEN:

* Un CABALLO que va por las nubes.

* Así estamos nosotros en muchas ocasiones, sin darnos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor.

* Dejamos pasar oportunidades de todo tipo positivas y negativas.

* ESCALADOR DE MONTAÑA, al igual que él hemos de estar siempre escalando y superándonos en nuestra vida.

* No podemos dejar de conocer cosas nuevas.








TEMA 18


NOTA: SE CONTESTARÁN EN GRUPO o INDIVIDUAL.




(Tod@s de pie)

LEER EL LIBRO DE JOB

1.- ¿ POR QUÉ EL HOMBRE JUSTO SUFRE EN ESTE MUNDO ?

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2.- CUANDO TIENES PROBLEMAS ¿ SIGUES CREYENDO EN DIOS ?

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3.- ¿ Y TÚ ? ¿ CONFÍAS SIEMPRE EN DIOS ?

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4.- LA MARGINACIÓN ¿ LA QUIERE DIOS ?

_______________________________________________________________

LEER PROVERBIOS (1 al 24)







5.- ¿ CUÁL ES TU TESTIMONIO EN LA SOCIEDAD ?

_______________________________________________________________

6.- ¿ CÓMO TE AFECTA LA POBREZA DE OTROS ?

_______________________________________________________________

7.- ¿ ESTÁS INDIFERENTE ANTE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS ?

______________________________________________________________

8.- ¿ ERES VALIENTE PARA DECIR LAS COSAS ?

______________________________________________________________

LEER PROVERBIOS (25 al 29)

9.- ¿ TE PONES LA CARETA PARA QUE NO TE CONOZCAN ? ¿POR QUÉ ?

_______________________________________________________________

10.- ¿ DEDICAS MUCHO TIEMPO A LA TELEVISIÓN ?¿ QUÉ PROGRAMA VES

______________________________________________________________

11.- ¿ CÓMO TE COMPORTAS CON TUS VECINOS ?

______________________________________________________________

12.- ¿ QUÉ HACES PARA BUSCAR A DIOS ?

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LEER PROVERBIOS (30-31)

13.- ¿ CÓMO VES LA POSTURA DE AGUR EN 30 (7-9) ?

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14.- ¿ QUÉ SON PARA TI LAS HORMIGAS ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ ERES LA VOZ DE ALGUIEN QUE NO SABE HABLAR ? DINOS UN EJEMPLO

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16.- SI ERES MADRE ¿ TUS HIJOS Y ESPOSO, DIRÁN IGUAL DE TI ?

17.- LITURGIA DE LAS HORAS = DIURNAL = OFICIO DIVINO.

Se repasarán los TIEMPOS LITÚRGICOS, que fueron estudiados en el tema 12.

¿ QUÉ ES LA LITURGIA DE LAS HORAS ?

* La Oración Oficial de la Iglesia.

¿ CÓMO SE DIVIDE EL DÍA ?

* En diferentes horas que reciben los nombres siguientes:

* Laudes ================>> Por la mañana.

* Tercia ================>> Media mañana.

* Sexta ==============>> Al mediodía.

* Nona ==============>> Comienzo de la tarde.

* Vísperas ==============>> Final de la tarde.

* Completas =============>> Antes de acostarse.

* Oficio de Lectura o Maitines (Cualquier hora del día o de la noche)



18.- LAUDES o VÍSPERAS

ESTAS HORAS CONSTAN DE LAS SIGUIENTES PARTES:

* HIMNO. Puede ser leído o cantado.

* SALMODIA o SALTERIO o SALMOS. Son dos, con sus antífonas.

* CÁNTICO. Del Nuevo Testamento.

* LECTURA BREVE. Se lee un pasaje bíblico.

* RESPONSORIO BREVE.

* CÁNTICO EVANGÉLICO:

* Laudes =========>> Benedictus.* Vísperas =========>> Magnificat.

* PRECES. Peticiones.

* ORACIÓN DEL PADRENUESTRO.

* ORACIÓN FINAL.

19.- DÍAS LITÚRGICOS.

FERIAS de:

* Adviento/ Navidad/ Cuaresma/ Pascua y Tiempo ordinario.

FIESTAS:

* Del Señor / La Virgen / Los Santos y Propias.

MEMORIA:

* Obligatoria y Libre.

SOLEMNIDADES:






* Del Señor / La Virgen / Los Santos y Propias.

20.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA. Se comentarán las 16 preguntas.

NOTA: RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 17( No se responden por ser todas personales.)






TEMA 19

LIBROS SAPIENCIALES ( 2 )

ÍNDICE DEL TEMA 19



3.- ECLESIASTÉS o Qohelet






4.- ¿QUÉ SENTIDO TIENE LA VIDA.?

5.- SABIDURÍA.

6.- ECLESIÁSTICO o Sirácides.


8.- MANOS ABIERTAS.

9.- CAMPANA EN MOVIMIENTO.





(Tod@s de pie)


* En el tema 9 comentamos ¿Qué son Libros Sapienciales?y conocimos Job y Proverbios.

* Estudiaremos Libros Sapienciales (2) :ECLESIASTÉS o Qohelet.

SABIDURÍA.



ECLESIÁSTICO o Sirácides.

3.- ECLESIASTÉS o Qohelet.

CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO:

* Autor desconocido. Vivió en el siglo III a. d. C.

* Compuesto por doce capítulos.

* Eclesiastés = Qohelet en hebreo = Designa a quien dirigela discusión en una asamblea.

* Fué una época de tiempos tranquilos, sin profetas ni grandes esperanzas. Por eso nos invita a vivir una VIDA:

* FELIZ, Gozar hoy mismo la dicha que el Señor nos reservó.

* PLENA. No perdamos el tiempo en ilusiones, vivamosen plenitud el momento presente.

* GRACIAS A DIOS. Descubrir la presencia de Dios en la actualidad. Agradecer el pan y la felicidad que nos regala.

* ¡ Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud.! No recurras a Él cuando se te fueron las fuerzas.

* La vejez no es la del cuerpo sino la del espíritu, que no sabe:desear, amar, entusiasmarse, sacrificarse.

* No llega la amargura de la vejez al que escogióa Dios en los días de su juventud.



4.- ECLESIASTÉS.

¿QUÉ SENTIDO TIENE LA VIDA.? * El autor emprende la tarea de buscar " qué es provechoso" para el

hombre.

* Investiga a fondo la realidad de la vida y sus valores,los encuentra casi siempre negativos.

* Parece que intenta denunciar y corregir más que construir.

* Pone en claro los límites de una sabiduría basada en la experiencia y la razón.

* La perspectiva de la muerte no debe entristecer nuestros días.

* Los que viven recordando siempre a sus difuntos o pensandoen la muerte, no están en buenas condiciones para descubrir

la presencia de Dios en la vida diaria.

* El hombre es un ser mortal y limitado, con deficiencias.Eso no nos ha de llevar a la pasividad, sino a ir solucionando

día tras día, los problemas que están a nuestro alcance.

5.- SABIDURÍA.



* Escrita en griego por un judío que vivía en Egipto.Por los años 80-50 a. d. C.

* Es la última obra del Antiguo Testamento.

GÉNERO LITERARIO

* Sapiencial , poema didáctico alternando con prosa.

LIBRO

(Capítulos 1- 5)

* Disertación sobre el valor de la JUSTICIA. La Sabiduría de los justosestá en su rectitud. Las desgracias son pasajeras, a la luz de la vida

que tienen por delante, ni ellas ni la muerte física son nada.

(Capítulos 6 - 10 )

* Mantiene la forma poética en tránsito a la prosa. Recomienda la sabiduría a los gobernantes, es la que conduce a quienes buscan la

verdadera realeza y a la rectitud de juicio. Termina con una oración para alcanzarla pues es DON de DIOS.

(Capítulos 11 - 19)

* Está escrita casi entera en prosa. Retorna al tema de lajusticia y habla de las maravillas de la Sabiduría en sus

obras la creación y la historia de Israel.

LA DOCTRINA DEL LIBRO







* Es la de sabios del A. T. En algunos puntos traza puentes al N. T. Preparó corazones de judíos y griegos a la venida de Jesús.

Su lectura puede ayudarnos a ser fieles al Evangelio de Cristo.

6.- ECLESIÁSTICO o Sirácides.

GÉNERO LITERARIO

* Sapiencial.

LIBRO

* Escrito por Jesús Ben Sirá, en Jerusalén por el año 190 a. d. C.

* También se le conoce con el nombre de SIRÁCIDES. Un nieto del autor lo tradujo del hebreo al griego en Alejandría.

* Al autor le fueron bien los negocios, los libros sagrados le enseñaron los secretos del éxito. Escribió para compartir

lo que había leído y practicado.

* La ley de Dios nos conduce a una vida más humana, inteligente y responsable.

* Quién desee servir al Señor debe estar preparado paraafrontar pruebas y contradicciones.

* La verdadera confianza en Dios se demuestra cuando las cosas andan mal.

Fe y perseverancia cualidades básicas del creyente.

(CAPÍTULOS 1 - 42 )





* Comprende siete series de sentencias. Comenzando cada una por un elogio de la Sabiduría. Destacamos el poema sobre la

Sabiduría del capítulo 24.

(CAPÍTULOS 43 - 51)

* Empiezan alabando a Dios cuya Sabiduría brilla en el universo y siguen con su actuación a través de personajes del A.T.


* Hemos estudiado Características generales del:ECLESIASTÉS o Qohelet. SABIDURÍA y ECLESIÁSTICO o Sirácides.

* Descubriremos en la lectura y meditación de estos libros, lo que ayudará en nuestras vidas. Siendo cada día más felices en medio de

los acontecimientos que se presenten.

8.- MANOS ABIERTAS.

* Al sol y a la naturaleza. Quieren ser una llamada de atención para que estén las nuestras igual, esperando

recibir el don de la sabiduría que viene de Dios.

9.- CAMPANA EN MOVIMIENTO.

* Nos avisa que es el momento y no podemos dormirnossin conocer más profundamente la Palabra de Dios.










TEMA 20






(Tod@s de pie)

LEER ECLESIASTÉS o Qohelet.

1.- ¿Cómo ha de ser la vida según el ECLESIASTÉS ?










2.- ¿En qué siglo se escribe el ECLESIASTÉS ?

3.- ¿Qué es para ti la muerte?

4.- ¡ Escribe diez cualidades tuyas !

LEER SABIDURÍA.

5.- ¿Qué don principal te ha regalado el Señor?

6.- ¿Llevas una vida con rectitud?

7.- ¿Te ayuda la creación a creer en Dios?

LEER ECLESIÁSTICO.

8.- ¿Cómo se llama también al Eclesiástico?

9.- ¿En cual capítulo está el poema de la Sabiduría?

10.- ¿En qué ayuda a tu vida el conocer a Dios?













1.- ¿Cómo ha de ser la vida según el ECLESIASTÉS ? * Feliz, plena y dando gracias a Dios.

2.- ¿En qué siglo se escribe el ECLESIASTÉS ?* Siglo III a. C.

3.- ¿Qué es para ti la muerte? * Respuesta personal.

4.- ¡ Escribe diez cualidades tuyas ! * Respuesta personal.

5.- ¿Qué don principal te ha regalado el Señor?* Respuesta personal.

6.- ¿Llevas una vida con rectitud?* Respuesta personal.

7.- ¿Te ayuda la creación a creer en Dios?* Respuesta personal.

8.- ¿Cómo se llama también al Eclesiástico? * Sirácides.

9.- ¿En cual capítulo está el poema de la Sabiduría?* Capítulo 24.

10.- ¿En qué ayuda a tu vida el conocer a Dios?* Respuesta personal.







TEMA 21

LIBROS DE NARRACIONES

ÍNDICE DEL TEMA 21


2.- RESUMEN LIBROS DE NARRACIONES

3.- NOEMÍ

4.- RUT

5.- ESTER

6.- TOBÍAS

7.- JUDIT






(Tod@s de pie)







* Los Libros de Narraciones son: Rut. Ester. Tobías. Judit.

3.- NOEMÍ

BIOGRAFÍA

* Noemí significa Hermosa.

* Está casada con Elimelec.

* Tienen dos hijos: Guilyón casado con Orfa y Majalón casado con Rut.

* Emigró con su marido e hijos a Moab.

* Murieron los tres hombres y se quedó sola con sus nueras




moabitas, las despidió para que se marcharan con sus familias.

Rut no quiso hacerlo y le dijo: " Donde tu vayas, yo iré, donde tú vivas, viviré, tu pueblo

es mi pueblo y tu Dios es mi Dios, donde tu mueras, moriré y allí me enterrarán. Juro hoy solemnemente ante Dios que

sólo la muerte nos ha de separar."

* Volvió a Belén con su nuera Rut, ésta le dió un nieto y ella lo tomó en su regazo y lo crió.

4.- RUT

BIOGRAFÍA

* Es del país de Moab.

* Queda viuda de Majalón que es judío.

* Al quedarse viuda decide seguir a su suegra Noemía la patria de su marido en Belén.

* Tiene una humanidad exquisita y vida sencilla de campesina.

* Va a espigar al campo de Booz, más tarde se casa con él y tiene un hijo Obed, el cual fue el padre de Jesé y éste de David.

* Por este matrimonio, tuvo el honor, de ser progenitora del Mesías.

LIBRO

* De época y autor desconocidos.




* Novela escrita para fomentar un espíritu supranacional.

* El fin es tejer la genealogía de Jesús.

LECCIONES IMPORTANTES

* Mujer pagana y extranjera. Admitida entre losantepasados de David y Cristo.

* Nos demuestra que la salvación está abierta a loshombres, sin importar de donde vengan.

* Dios se revela escogiendo a los humildes, pobres y a losque no son tenidos en nada. Los llamados "pobres de Yavhé".

* En los sencillos se encuentran los verdaderos valores de Israel:piedad, generosidad, fidelidad y solidaridad.

* Las personas se ayudan por amor y tienen un delicado respeto.Cada uno se realiza plenamente.

5.- ESTER

BIOGRAFÍA

* Significa : Bienvenida. Bienhallada. Estrella.

* Joven y bella. Humilde y elegida. Huérfana, la crió Mardoqueo.

* El año séptimo del rey Asuero, fue coronada reina dePersia, en lugar de Vasti. Vivió en la ciudad de Susa.

PERSONAJES:





EL REY JERJES (I) = REY ASUERO.

* Sucesor de Darío en Persia.

AMÁN.

* Primer ministro. Cruel, astuto, orgulloso, ambicioso,intrigante, soberbio y enemigo de los judíos.

* Construyó una horca de 25 metros para matar a Mardoqueo, en lamisma fue él ahorcado, su esposa Zares y colaboradores del Gobierno.

MARDOQUEO.

* Judío, piadoso y honrado.

LIBRO

* Autor desconocido, un judío que vive en Susa.

* El fin es afirmar la providencia de Dios, que dirige y defiendea su pueblo en cualquier situación, liberando a los oprimidos.

ESTER y MARDOQUEO, PERSONIFICAN al PUEBLO JUDÍO.

* Fraternal y misericordioso con los humildes.

* Lleno de esperanza y pobre ante Yavhé, sin otra fuerza que la de haber sido elegido.

* Miedo a los paganos porque los persiguen.

* Desprecian a los que no conocen la Ley.

* Súplicas al Señor, para que no desaparezca su pueblo.

* Dios ayuda a quien pide, poniendo los medios humanos.

6.- TOBÍAS





BIOGRAFÍA

* Sus padres son: Ana y Tobiel. De la tribu Neftalí.

* Se casa con Sara.

* Su fe está llena de humanidad y paciencia.

* Destaca Las principales virtudes de la vida familiar:- Doctrina y providencia de Dios sobre el matrimonio.

- Tobías Obedece a sus padres.- El valor de la Oración, limosna y piedad con los difuntos.

GÉNERO LITERARIO

* Es un relato edificante o midrashim. (Es un género didáctico, a partir de un personaje tradicional,

acontecimiento importante u obligación legal saca una enseñanza.)

LIBRO

* El autor quiere reanimar a su pueblo. Dios cuida de él y no olvida sus promesas.

* Aunque todo vaya mal el Señor seguirá recompensando la fidelidad del creyente.

(CAPÍTULOS 1- 4)

* Presentación de los personajes.

(CAPÍTULOS 5-10)

* El viaje con Rafael y al final boda con Sara.






(CAPÍTULOS 11-14)

* Vuelven del viaje. Curación de Tobiel y revelación de Rafael.

7.- JUDIT

BIOGRAFÍA

* Judit = la judía.

* Es joven, bella, piadosa, compasiva y tiene abundantes riquezas.

* Viuda de Manasés y sin hijos.

* Su fuerza la Fe y fecundidad con buenas obras.

* Arriesga todo: el honor y la vida. Derrota al ejército asirio el más grande de su época, sólo ella y su esclava.

* Dios se valió de esta mujer, porque no abandona a su pueblosi es fiel a la Ley, aunque lo pruebe duramente lo salva.

* Su figura es símbolo de la Virgen bendita entre las mujeres.La aclamarán diciendo ¡¡¡ Tú eres la gloria de Jerusalén, Tú la

alegría y el honor de tu pueblo.!!!

GÉNERO LITERARIO

* Es una novela corta. Midrashim.

LIBRO






(CAPÍTULOS 1-3)

* Holofernes y su poder.

(CAPÍTULOS 4-7)

* Ajior y su Oración.

(CAPÍTULOS 8-16)

* Judit y su hazaña.


* Tenemos un globo del mundo, un libro y una imagen. Queremos destacar que en el mundo hay historias diferentes.

Por ejemplo: La personal, de familia, amigos, vecinos y conocidos.

* Dentro de ellas tenemos que descubrir el amor y misericordia de Dios.

* Intentemos profundizar en la nuestra propia para llegar a ese encuentro con el Señor, cambiando nuestra existencia

de rutinaria en vida plena y llena de felicidad.











TEMA 22






(Tod@s de pie)

LEER EL LIBRO DE RUT

1.- ¿Con quién se casó Noemí?

2.- ¿Cómo se llamaban las nueras de Noemí?

3 .- ¿De qué país es Rut?

4 .- ¿Cómo se llama el hijo de Rut?

5 .- ¿Qué valores tienen los sencillos?

LEER EL LIBRO DE ESTER

6 .- ¿Quién era Ester?

7 .- ¿Cómo era Mardoqueo?







8 .- ¿Cuál es el fin del libro?

LEER EL LIBRO DE TOBÍAS

9 .- ¿Cómo se llama la esposa de Tobías?

10.- ¿Para qué escribe el autor este libro?

11.- ¿Quiénes son los padres de Tobías?

12.- ¿Con quién viaja Tobías?

LEER EL LIBRO DE JUDIT

13.- ¿Judit a quién mata?

14.- ¿Qué es lo que más destaca en ella?

15.- ¿De quién es figura Judit?






RESPUESTAS DEL TEMA 21

LEER EL LIBRO DE RUT






1.- ¿Con quién se casó Noemí?* Con Elimelec.

2.- ¿Cómo se llamaban las nueras de Noemí? * Orfa y Rut.

3 .- ¿De qué país es Rut? * De Moab.

4 .- ¿Cómo se llama el hijo de Rut? * Obed.

5 .- ¿Qué valores tienen los sencillos? * Piedad. Generosidad. Fidelidad y Solidaridad.

LEER EL LIBRO DE ESTER

6 .- ¿Quién era Ester?* Judía. Coronada reina de Persia en el séptimo año del rey Asuero.

7 .- ¿Cómo era Mardoqueo? * Un judío piadoso y honrado.

8 .- ¿Cuál es el fin del libro?* Afirmar la Providencia de Dios que dirige

al pueblo y lo libera de los oprimidos.

LEER EL LIBRO DE TOBÍAS

9 .- ¿Cómo se llama la esposa de Tobías? * Sara.

10.- ¿Para qué escribe el autor este libro? * Reanimar al pueblo. Dios lo cuida y no olvida sus promesas.

11.- ¿Quiénes son los padres de Tobías?* Ana y Tobiel.

12.- ¿Con quién viaja Tobías?* Con Rafael.

LEER EL LIBRO DE JUDIT

13.- ¿Judit a quién mata? * A Holofernes jefe asirio.




14.- ¿Qué es lo que más destaca en ella? * Fe. Arriesgarse.

15.- ¿De quién es figura Judit? * Es símbolo de la Virgen.

TEMA 23

LIBROS DE POESÍA

ÍNDICE DEL TEMA 23


2.- RESUMEN LIBROS DE POESÍA

3.- LAMENTACIONES

4.- CANTAR DE LOS CANTARES

5.- INTERPRETACIONES DEL CANTAR DE LOS CANTARES

6.- LIBRO de los SALMOS

7.- SALMOS DE ALABANZA

8.- SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS

9.- SALMOS DE SÚPLICAS

10.- SALMOS DE PEREGRINACIÓN

11.- SALMOS PROCESIONALES

12.- SALMOS REALES





13.- RESUMEN LIBROS DE LOS SALMOS

14.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS




(Tod@s de pie)

2.- RESUMEN LIBROS DE POESÍA

* Los escritos en forma de poemas.

* Los libros de poesía son: - Libro de las Lamentaciones.

- Cantar de los Cantares.- Libro de los Salmos.

3.- LAMENTACIONES

CARACTERÍSTICAS

* Es un poema sagrado. Escrito por el 586 a.d.C. en Judea.

* Atribuído a Jeremías. Se piensa es obra de varios autores.





* Son 5 quejas por la catástrofe de la ciudad santa.

AMBIENTE SOCIAL

* Han vuelto del destierro y se reúnen para lamentarse de ladestrucción de Jerusalén. Lo harán cada año, para recordar

el desastre que ocurrió por sus muchos pecados.

MENSAJE

* A la luz de la fe, los judíos, descubren que necesitan convertirse.El extranjero no es más fuerte que Dios, se ha servido de él para

castigar a su pueblo infiel.

* Dios está dispuesto siempre a conceder su MISERICORDIA.

* Es una súplica confiada a Dios que purifica nuestras falsas seguridades.

LIBRO

* Son versos "acrósticos". Cada estrofa comienza con una de las 22 letrasdel alfabeto hebreo, teniendo 22 estrofas cada Lamentación.

* Indica la totalidad del tema al ser empleadas todas las letras,no se puede añadir nada a la tragedia.

* Esta estructura facilitaba el aprendizaje para cantarlo.

4.- CANTAR DE LOS CANTARES

* Cantar de los Cantares equivale a el Más Bello de los Cantares o Cantar por excelencia.





* Escrito alrededor del siglo IV a.d.C.

* Autor desconocido, se atribuye a Salomón, pero fue posterior a él.

* Compuesto por ocho capítulos.

* Libro poético, celebra el AMOR del hombre y la mujer en profundidad y felicidad.

* El Cantar nos entrega el mensaje religioso de toda la Biblia al expresar de forma poética la búsqueda del amor.

* Todo amor verdadero viene de Dios y es algo de ÉL.

* Expresa alegrías e inquietudes del que busca a Dios y ansía experimentar

su presencia ya en esta vida.

* Cualquiera que busca y descubre el amor, al entregarse al novio o esposo,

experimentan juntos un amor divino que solo es capaz de llenar una vida.

* El amor no consiste en mirarse el uno al otro, sino en unabúsqueda común de Dios, construir con Él su vida que le dará la

felicidad.

* El AMOR es fuerte como la muerte, la unión no tendrá fin.

5.- INTERPRETACIONES DEL CANTAR DE LOS CANTARES

PADRES DE LA IGLESIA



* El Cantar es un poema no profano y están convencidos de su sentido espiritual.

TRADICIÓN JUDÍA

* Bajo la imagen de una perfecta unión conyugal ha visto la unión entre Dios y el pueblo de Israel.

INTERPRETACIÓN CRISTIANA

* Representa la nueva alianza divina entre Cristo y su Iglesia.Jesucristo en los Evangelios se compara al esposo.

UNIÓN PERSONAL

* Algunos siguiendo la interpretación mística han visto la unión de Jesús con el Alma fiel.

6.- LIBRO de los SALMOS

* En hebreo se llama " Libro de Alabanzas."

* Un resumen de 150 poemas de profundo sentido religioso, componen el libro

de los Salmos llamado también el Salterio - versión de los LXX- (El instrumento de cuerda con que los hebreos acompañaban los cánticos

en honor de Yavhé.)

* Gran obra poética de la literatura universal.

* Es un libro de Oración, poesía y canción de la experiencia religiosa en Israel.





* Son poemas con los cuales se oran al Señor.

COMPOSICIÓN

* Abarca muchos siglos, es la historia de los israelíes.

AUTORES

* Moisés. David. Salomón. Asaf. Hijos de Coré. Hemán. Etán.

GÉNEROS LITERARIOS

* Himnos.

* Salmos de Súplica.

* Salmos de aprendizaje y formación.

TEMAS PRINCIPALES

* Dios. * La salvación. * El hombre. * La Retribución.

CLASIFICACIÓN DE LOS SALMOS

SALMOS DE:* Alabanza

* Acción de Gracias * Súplicas

* Peregrinación* Procesionales

* Reales

¿ CUÁNTOS SALMOS HAY ?

* 150

¿ PARA QUÉ SIRVEN LOS SALMOS ?

* Para hacer Oración.

* Descubrir una obra poética importante.








7.- SALMOS DE ALABANZA o HIMNOS

* Se utilizan en grandes fiestas.

CARACTERÍSTICAS

* Una invitación.

* El salmo en que se ensalza los atributos divinos: Bondad, Amor y Poder.

PERTENECEN LOS SIGUIENTES SALMOS:

8, 18, 28, 32,103,104,110,112,116,134,135,144,145,146,147,148,150.

8.- SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS

* Dios es alabado por sus beneficios.

* Acción de gracias pueden ser individuales o nacionales.

ESTRUCTURA DE ESTOS SALMOS






* Anuncio de la acción de gracias.

* Comenta el problema que se encuentra, se confío al Señor y Dios le ayuda.

* No podemos olvidarnos de dar gracias a Dios,porque Él siempre es fiel a todos los hombres.

SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS INDIVIDUALES

9a,17,21b,22,29,31,33,39a,40,62,65,91,93b,102,106,114,115,117,137

SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS NACIONALES

45,47,64,66,75,123

9.- SALMOS DE SÚPLICAS

* Constituyen la tercera parte del libro de los Salmos.

* Piden el beneficio divino o confían en su ayuda.

ESTRUCTURA DE ESTOS SALMOS

* La invocación.

* Se describe el problema que se está viviendo: Peligro de muerte. Enfermedad. Enemigos. Impíos.

Acusaciones falsas ante los tribunales. Testigos falsos.

* Se le pide a Dios con familiaridad. Motivos para que lo conceda.





SALMOS DE SÚPLICA INDIVIDUALES

* 3,4,5,6,7,12,16,21a,24,25,26b,27,30,34,37,38,39,41,42,50,51,53,55,56,58,61,63,68,

69,85,87,101,108,119,129,139,142.

SALMOS DE SÚPLICA NACIONALES

* 43,59,73,76,78,79,82,84,88,89,105,125,128,136.

SALMOS DE SÚPLICA DE RETRIBUCIÓN

* 36,48,72.

SALMOS DE SÚPLICA CONTRA LOS IMPÍOS

* 9b,10,13,35,52,93a.

SALMOS DE SÚPLICA CONTRA LOS JUECES

* 57, 81.

10.- SALMOS DE PEREGRINACIÓN

* Las peregrinaciones eran momentos para componer salmos.

CARACTERÍSTICAS DE ESTOS SALMOS

* Deseos de ir a visitar el templo de Jerusalén.

* Encuentro a la puerta del Templo con los sacerdotes.

* Entrada al Templo.








* Los sacerdotes enseñan al pueblo en estos días.

* Sentimienos del peregrino que se marcha de la ciudad santa.

SALMOS DE PEREGRINACIÓN

*14,23a,47,49,77,80,83,86,90,94,99,113,120,121,133.

SALMOS SOBRE LA LEY

*1,18b,118.

11.- SALMOS PROCESIONALES

* Estos salmos nos hablan de la realeza de Dios.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES SON:

* Invitación a la alabanza y alegría por la realeza de Yavé.

* Se describen las características del rey.

* Distintas manifestaciones de la realeza del Señor,podemos encontrarlas en la creación y redención.

* La proyección universal de este Rey.

SALMOS PROCESIONALES

*23b,46,67,92,95,96,97,98,131,149.






12.- SALMOS REALES

* Estos salmos nacieron en la corte de los reyes de Israel,los cuales tenían poder político y religioso.

* Se aplican al "Mesías" por eso se llaman también Mesiánicos.

ESTRUCTURA LITERARIA

* Se describe al rey.

* Protección de Yavhé sobre el rey.

* Oraciones por el rey.

SALMOS REALES

*2,19,20,41,71,100,109,143.

SALMOS de FELICITACIÓN

*126,127,132.





13.- RESUMEN LIBROS DE LOS SALMOS

* Hemos estudiado un resumen del libro de los Salmos, destacando:Género literario, Mensaje, Temas y Clasificación.

RESUMEN

* Tenemos una frase de Isaías que nos dice:"VUESTRO DIOS ES UN DIOS ESCONDIDO."

* Como final del Curso de Antiguo Testamento, hemos ido descubriendo a través de los

acontecimientos ocurridos en el pueblo de Israel, que el Señor está junto a ellos.

* Viendo a Dios que es fiel y cumple su promesa.Está escondido a los ojos de la cara, pero no al

corazón, sobre todo a los hombres que le BUSCAN o a los que lo ENCONTRARON ya.

* Pidamos hoy de forma especial a Cristo y a su Madre, por tod@s nosotr@s,

para que nunca digamos que DIOS ESTÁ ESCONDIDO EN NUESTRAS VIDAS.

* Alabemos al que nos ha regalado alegría y vida.




Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción como final del Curso.

L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias por el Curso que acaba.

(Tod@s de pie)



TEMA 24






(Tod@s de pie)

LEE EL LIBRO DE LAS LAMENTACIONES

1.- ¿ Qué tipo de versos está escrito el libro de las Lamentaciones.?

2.- Cuéntanos algo de tu vida que hayas visto en ese momento la Misericordia de Dios.







LEE EL CANTAR DE LOS CANTARES

3.- ¿ Has buscado a quién amar.?

4.- ¿ Buscas con tu pareja el AMOR del Señor.?

5.- ¿ Cómo sientes en tu vida el amor de Dios.?

6.- ¿Cómo poner alegría en la vida?. Comentar ejemplos prácticos.

7.- ¿Está unida tu alma a la de Jesús.?

LEE EL SALMO QUE DESEES

8.- ¿Por qué has escogido este salmo.?

9.- ¿A qué tipo de salmo corresponde?

10.- ¿Qué aplicación tiene a tu vida.?

11.- ¿Cómo aconsejarías a tus amigos que estudien la Biblia.?

12.- El Curso ¿te ha ayudado a encontrarte con el Señor.?

13.- Aspectos positivos del Curso.

14.- Aspectos negativos del Curso.

15.- ORGANIZAR LA CLAUSURA DEL CURSO.

Cada persona o grupo que haya seguido el curso, organizará una clausura con familia y amigos.

Podrá hacerlo como crea más conveniente para animar a otros que hagan este Curso.

16.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA.

Se comentarán las 14 preguntas.





17.- RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 23

1.- ¿ Qué tipo de versos está escrito el libro de las Lamentaciones.?* Versos Acrósticos.

(Las siguientes no se responden por ser todas personales.)


Alumn@ del curso:Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción como

final del Curso.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias por el Curso que

acaba. (Tod@s de pie)

NOTA: Deseo que el Curso haya sido de provecho espiritual para tu vida.

Sigue conociendo más la Palabra de Dios.Anímate a enseñar a otras personas lo

que has aprendido en el Curso.Te sentirás feliz dando lo que has recibido.

Muchas gracias. Con cariño.

Victoria Jodral

BIBLIOGRAFÍA 1.- LA BIBLIA EXPLICADA.

HETESA EDICIONES / DR. B. MARTÍN SANCHEZ.

2.- VOCABULARIO DE TEOLOGÍA BÍBLICA.EDITORIAL HERDER / XAVIER LEÓN-DUFOUR.

3.- LA BIBLIA POR DENTRO.





EDICIONES 29 / FELIX J. MORATIEL.

4.- CUADERNOS BÍBLICOS.EDITORIAL VERBO DIVINO.

5.- INICIACIÓN A LA BIBLIA.EVANGILE ET VIE - CENTRE ST. DOMINIQUE.

6.- PARA LEER EL NUEVO TESTAMENTO.EDITORIAL VERBO DIVINO / ETIENNE CHARPENTIER.

7.- NUEVA BIBLIA ESPAÑOLA.EDICIONES CRISTIANDAD / JUAN MATEOS.

8.- HISTORIA DE LAS RELIGIONES.EDITORIAL MARIN S.A. / MANUEL MARÍN CORREA.

9.- JESÚS EN SU TIEMPO.CÍRCULO DE AMIGOS DE LA HISTORIA / DANIEL ROPS.

10.- LA NUEVA BIBLIA LATINOAMÉRICA.EDICIONES PAULINAS Y VERBO DIVINO / RAMÓN RICCIARDI.

11.- SAGRADA BIBLIA.BIBLIOTECA DE AUTORES CRISTIANOS / NACAR-COLUNGA.

12.- BIBLIA DE JERUSALÉN.( EDICIÓN PASTORAL CONMEMORATIVA )

EDICIÓN ESPAÑOLA.

13.- BIBLIA PARA LA INICIACIÓN CRISTIANA.SECRETARIADO NACIONAL DE CATEQUESIS.

14.- LA BIBLIA.EDICIÓN POPULAR / LA CASA DE LA BIBLIA.

15.- LA BIBLIA.LA CASA DE LA BIBLIA.

16.- ORAR CON LOS SALMOS.EDICIONES PAULINAS.

17.- SAGRADA BIBLIA.EDICIÓN MANUAL .- EDITORIAL REGINA S.A.

18.- BIBLIA.EDICIONES PAULINAS.

¡¡¡DESCUBRE TU HISTORIA DE SALVACIÓN!!!

Unid@s en la Palabra de Dios.

Tu amiga.

Victoria Jodral

A continuación tienes los archivos de esta Web.

¿QUIÉN ES LA AUTORA?




4 .- ¿QUÉ ES LA BIBLIA? CURSOS.CASSETTES, CDs, y DVD BÍBLICOS.



7 .- MISIONER@S DE LA PALABRA.

8 .- ¿VIVE HOY JESÚS? = LIBRO =

9 .- ¿YO LEER LA BIBLIA? = LIBRO =

10 .- ¿QUÉ OPINO DE...?

11 .- CITAS BÍBLICAS ANTERIORES.

12 .- CITA BÍBLICA ACTUAL.

13 .- TEMAS CON MENSAJE.

14 .- CANCIONES BÍBLICAS.

15 .- POESÍAS BÍBLICAS.

16 .- FRASES BÍBLICAS.

17 .- PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN.

18 .- ANÉCDOTAS CON MENSAJE.

19 .- GRUPOS DE ORACIÓN BÍBLICA.

20 .- FRASES POSITIVAS.

21 .- ORACIONES TRADICIONALES.

22 .- ORACIONES PERSONALES.

23 .- ORACIONES DE LA BIBLIA.

24 .- VIA CRUCIS.

25 .- RESÚMENES DE E-mail = LIBRO =

26 .- MOVIMIENTO VOLUNTARI@S DE LA PALABRA.

27 .- LECTORES DE LA PALABRA = LIBRO =


29 .- EUCARISTÍA. SÍMBOLO DE AMOR. (Folleto)

30 .- PATRON@S.

31 .- CANCIONES, ORACIONES Y TEMAS A MARÍA.

32 .- ESCUELAS BÍBLICAS CATÓLICAS "SAN JERÓNIMO"

33 .- SIEMBRA LA PALABRA = LIBRO =

34 .- MI COMENTARIO DE LA CARTA A LOS ROMANOS = LIBRO =

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VUELVE PRONTO. TE ESPERO.


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LAS BIENAVENTURANZAS

¿QUÉ SON?

LA LOCURA DE CREER EN EL AMOR

Animación realizada por:Mª Angeles Cuesta Ferrer

LAS 8 BIENAVENTURANZAS

DICHOSOS LOS QUE ELIGEN SER POBRES , Porque ésos tienen a Dios por Rey.

DICHOSOS LOS QUE SUFREN , Porque ésos van a recibir el consuelo.

DICHOSOS LOS NO VIOLENTOS , Porque ésos van a heredar la tierra.

DICHOSOS LOS QUE TIENEN HAMBREY SED DE JUSTICIA ,

Porque ésos van a ser saciados.

DICHOSOS LOS QUE PRESTAN AYUDA , Porque ésos van a recibir ayuda.

DICHOSOS LOS LIMPIOS DE CORAZÓN , Porque ésos van a ver a Dios.

DICHOSOS LOS QUE TRABAJAN POR LA PAZ , Porque a ésos los va a llamar Dios hijos suyos.

DICHOSOS LOS QUE VIVEN PERSEGUIDOSPOR SU FIDELIDAD ,

Porque ésos tienen a Dios por Rey.

MENSAJE DE LAS BIENAVENTURANZAS

. Está dirigido a todas las personas por igual.. Son invitaciones libres sin imponer nada.

. Es el programa para los que quieren seguir a Jesús, está destinado a la humanidad.

. Los 12 discípulos forman el nuevo Israel Mesiánico que es la Iglesia.

LIBRO DE LAS BIENAVENTURANZAS

. Consta de 11 temas.. Deseo lo conozcas y practiques.

. Tiene preguntas para aplicarlas a tu vida.

¡¡¡SÉ FELIZ DIOS TE AMA!!!

DEDICATORIA

A tod@s aquell@s que hagan este curso y se encuentren con Dios.

AGRADECIMIENTO

Muchas gracias al Padre Jaime Molina Juarez (M.N.M) de Zaragoza -México - que me apoyó en este tema.

CARTA

Querid@ amig@:Te escribo estas líneas para resumir el curso y ayudarte en tu vida.

¿Porqué fue escoger este título? LAS BIENAVENTURANZAS ¿qué son? LA LOCURA DE CREER EN EL AMOR.

El amor ha de ser desinteresado y con entrega constantea las necesidades de los demás.

El curso consta de diez temas:

El 1º es el Mensaje de las Bienaventuranzas.

Del 2º al 9º cada uno comenta una Bienaventuranza.

El 10º son las Conexiones de las Bienaventuranzas.

Aprenderemos canciones relacionadas con cada tema y los cuatro pasos de la Lectio Divina.

Habrá unas preguntas para aplicarlas a nuestra vida, que seresponderán en pequeños grupos, así como actividades creativas

para ayudarnos a captar mejor el mensaje.

R.- Son preguntas que las hace el responsable.

... Las respuestas se pueden hacer de uno en uno o todos a la vez.

Lo importante es participar.

Deseo conozcas el curso y lo practiques.

¡¡¡ SÉ FELIZ JESÚS ES TU AMIGO !!!

Unid@s en la locura del amor de Jesús.

Tu amiga.

Victoria Jodral

ÍNDICE DEL CURSO

1.- LAS BIENAVENTURANZAS ¿QUÉ SON?

2.- FELICES LOS QUE ELIGEN SER POBRES.

3.- FELICES LOS QUE SUFREN.

4.- FELICES LOS PACIENTES.

5.- FELICES LOS QUE TIENEN HAMBRE y SED de JUSTICIA.

6.- FELICES LOS QUE PRESTAN AYUDA.

7.- FELICES LOS LIMPIOS de CORAZÓN.

8.- FELICES LOS QUE TRABAJAN POR LA PAZ.

9.- FELICES LOS PERSEGUIDOS.

10.- CONEXIONES DE LAS BIENAVENTURANZAS.

11.- DIFERENTES BIENAVENTURANZAS.

ARREGLO DE LA BIBLIA

El Responsable del curso preparará:La Biblia en un lugar destacado abierta y con flores.Y una vela encendida que representa la luz de Cristo.

L@s Alumn@s prepararán la Biblia y Oraciones en los siguientes temas.


TEMA 1.- LAS BIENAVENTURANZAS

¿QUÉ SON?

ÍNDICE DEL TEMA 1

1.- ORACIÓN DE PETICIÓN.

2.- ENSAYAR CANCIÓN.

3.- LECTURA DEL EVANGELIO Mateo 4 (25) 5 (1-10)

4.- EL MENSAJE DE LAS BIENAVENTURANZAS.

5.- APLICACIÓN A MI VIDA.

6.- RESPUESTAS EN GRUPO A LAS PREGUNTAS ANTERIORES.

7.- SERÁN NOMBRADOS RESPONSABLE y SECRETARIO DEL GRUPO.

8.- ENSAYAR LA CANCIÓN DE LAS BIENAVENTURANZAS.

9.- COMPROMISO PERSONAL.

10.- PARA TERMINAR.

11.- ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS Y CANCIÓN DEL TEMA.

R. ¿QUIÉNES SON FELICES, BIENAVENTURADOS o DICHOSOS?

... Aquellos que aman y se dejan amar por Dios y los hermanos.

... Comparten siempre: amistad, cariño, alegría, ilusión, esperanza...

... Regalan su tiempo a los demás.

... No son esclavos del trabajo, lo usan como medio de vida y servicio a otros.

... Atentos a las necesidades materiales y espirituales de los que le rodean.

... Tienen paz en su interior.

... Se han liberado de sus esclavitudes.

R. EN RESUMEN:

<< LOS QUE AMAN, COMPARTEN y SIRVEN.>>

R. ¡PERSONAS QUE NO SON FELICES!

... Los que no aman a Dios ni al prójimo.

... No comparten lo que tienen y son.

... Creen vivir solos en la tierra y todos para ellos.

... Sus ideas políticas, religiosas o sociales son únicas y las mejores.

... Guardan resentimiento, odio, envidia, venganza...

... Piensan que todos desean mal para ellos.

... Incapaces de pedir perdón.

... Acaparan sus cosas y la de los otros.

... Se cierran a la amistad y el cariño.

... No se ponen al servicio de los demás.

... Sintiéndose engañados por pequeñas cosas.

... Actúan por intereses personales.

... No intentan liberarse de sus esclavitudes.

... Imposible superar cosas negativas del pasado.

R. EN RESUMEN

PERSONAS QUE VIVEN EL PASADO Y CERRADAS AL PRESENTE Y FUTURO.

1. ORACIÓN DE PETICIÓN

(De pie) (Responsable del curso)

(NOTA: El Responsable hará una Oración espontánea depetición al Señor, por el nuevo curso que comienza.)

2. ENSAYAR CANCIÓN

(Las Bienaventuranzas)

DICHOSOS SERÁN LOS QUE ELIJANSER POBRES Y LOS QUE SUFRANSERÁN TAMBIÉN LOS HUMILDES

Y EL QUE TIENE HAMBRE Y SED DE JUSTICIA.

PORQU'ELLOS VERÁN AL SEÑORPORQU'ELLOS SERÁN DEL SEÑOR.

DICHOSO EL QUE PRESTA AYUDAY LOS LIMPIOS DE CORAZÓN

LOS QUE POR LA PAZ TRABAJANPERSEGUIDOS POR SEGUIR A DIOS.

PORQU'ELLOS VERÁN AL SEÑORPORQU'ELLOS SERÁN DEL SEÑOR.

3. R. EVANGELIO DE MATEO 4 (25)

TODOS LEERÁN:

< Lo siguieron grandes multitudes de gente, llegadas deGalilea, Decápolis, Jerusalén y Transjordania.>

MAPA DE PALESTINA

Está dividido en:

... REGIONES:Al norte Galilea. En el centro Samaria. Al sur Judea.

... MARES:Mar de Galilea y Mar Muerto.

... RÍO JORDÁN.

... MONTES:De Galilea. Carmelo. Tabor. Gelboe. Olivos.

... Se reúnen personas judías y paganas, no se relacionan entreellas, porque unas creen en el Dios de Abrahán y las otras no.

... Jesús comienza su vida pública en Cafarnaún rompiendo diferencias entre pueblos, todos se sienten atraídos siguiéndolo

sin importarles distancias e incomodidades del viaje.

... Cristo recorría Galilea enseñando en las sinagogas,proclamando la buena noticia y curando enfermos, por

ello lo siguen grandes multitudes de personas.

R. EVANGELIO DE MATEO 5 (1)

... " AL VER JESÚS LAS MULTITUDES SUBIÓ AL MONTE, SE SENTÓ Y SE LE ACERCARON SUS DISCÍPULOS."

(NOTA: En la siguiente página veremos las diferencias que hay en los dos montes que representan Antiguo y Nuevo Testamento.)

R. EL MONTE.

... Simboliza el lugar de Dios.

R. AL VER JESÚS LAS MULTITUDES.

... No las rechaza, va a enseñarles las Bienaventuranzas.

R. JESÚS SUBIÓ AL MONTE

... Como Moisés demuestra que es hombre.... En el monte habla como Dios.

... No es un segundo Moisés, es el Mesías, el Hombre-Hijo de Dios.

R. JESÚS SE SENTÓ

... El monte es lugar de la divinidad, con esta actitud enseña Jesús que Él es Dios.

... Jesús no necesita que le inviten a sentarse en el monte,como a una visita, es su propia casa.

R. SE ACERCARON SUS DISCÍPULOS

... Los discípulos responden a la invitación de Jesús, dejandosu pasado negativo y así entran en el lugar de Dios.

R. SUBEN LOS DISCÍPULOS

... Explicándonos que no hay distancia entre Dios y la persona.... Por seguir a Jesús se han unido con Dios.

R. ANTIGUO TESTAMENTO.LEER ÉXODO 20 (1-17)

... Dios entrega a Moisés en el Monte Horeb, los Mandamientos para el pueblo de Israel.

R. NUEVO TESTAMENTO.LEER MATEO 5 (3-10)

... Jesús predica las Bienaventuranzas o Sermón del Monte, para toda la humanidad.

R. HOY.

... DINERO. Vivimos en un mundo donde el dinero es lo únicoque interesa a las personas, convirtiéndolo en un ídolo.

... CONSUMISMO. Tenemos una sociedad que lo importante esconsumir y consumir aunque al final nos deje vacíos.

... MODAS. Seguimos las normas que marcan las empresas de modas, nos gusten o no.

... LUJOS. Nos rodeamos de excesivos lujos en: casas, viajes, fiestas, comidas.

... PODER. Todos queremos más poder sobre los demás. Ejemplos:En familia, trabajo, amigos, político, religioso.

... PRESTIGIO. Luchamos para ser superiores delante de los demás.

... EGOÍSMO. Nos encerramos en nosotros mismos, queriendoque el mundo entero viva a nuestro alrededor.

4.- R. EL MENSAJE DE LAS BIENAVENTURANZAS

... Están dirigidas a todos por igual.

... Son invitaciones libres sin imponer nada.

... Es el programa para los que quieren seguir aJesús y formar la Nueva Alianza.

... La Segunda Alianza no está destinada sólo al pueblo de Israel sino a la humanidad entera.

... Jesús va a formar el Nuevo Pueblo de Dios, representadopor los discípulos que suben al Monte con Él. Les da las

Bienaventuranzas como código de vida.

... En la Primera o Antigua Alianza doce las tribus que forman el pueblo de Israel. En la Segunda o Nueva Alianza

doce son los discípulos que forman el Nuevo Israel Mesiánicoque es la Iglesia.

... Cada Bienaventuranza tiene dos partes:PRIMERA: Opción, estado o actividad de vida.

SEGUNDA: Una promesa.

... Nos aseguran felicidad: Dichosos, Felices o Bienaventurados.Puede parecer paradójica e incomprensible a nuestros ojos.

R. PERO ¿Y TÚ? ¿QUIERES CONOCERLAS Y VIVIRLAS? ¡ ANÍMATE!

5.- R. APLICACIÓN A MI VIDA.

(NOTA: Se responderán por escrito de forma personal o en grupo.)

1. ¿PORQUÉ HE VENIDO A HACER ESTE CURSO?

2. ¿DE QUÉ FORMA HE CONOCIDO QUE EXISTÍAN ESTAS CLASES?

3. ¿CONOCÍAS ANTES LAS BIENAVENTURANZAS?

4. ¿PRACTICO EN MI VIDA DIARIA, LAS BIENAVENTURANZAS? EJEMPLOS.

6. R. RESPUESTAS EN GRUPO A LAS PREGUNTAS ANTERIORES.

(NOTA: Todos los grupos comentarán el resumen de las respuestas.)

7. R. SERÁN NOMBRADOS RESPONSABLE y SECRETARIO DEL CURSO.

RESPONSABLE.

... Se encargará cada clase de nombrar alumnos que preparen lasoraciones y el lugar de la Biblia para el siguiente tema.

... Comprobar los motivos por los cuales algunosalumnos faltan a clase por: enfermedad, trabajo.

SECRETARI@

... Hará la lista de los alumnos con direcciones y teléfonos,para que puedan comunicarse unos con otros.

... Distribuirá el material necesario del curso.

8. R. ENSAYAR LA CANCIÓN DE LAS BIENAVENTURANZAS.

(NOTA: Se ensayará la canción del comienzo de clase para aprenderla.)

9. R. COMPROMISO PERSONAL

Se hará por escrito en relación al mensaje de las Bienaventuranzas.

10. R. PARA TERMINAR

Que este curso que comenzamos sobre las Bienaventuranzas,sea un encuentro con el mensaje de Jesús y descubramos la

felicidad para la que hemos sido creados.

11. R. ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS Y CANCIÓN DEL TEMA.

(Responsable del curso) (Tod@s de pie)



TEMA 2.-

FELICES LOS QUE ELIGEN SER POBRES

Comparte tu vida... y serás feliz, feliz...porque elegistes ser pobre.

ÍNDICE DEL TEMA 2

FELICES LOS QUE ELIGEN SER POBRES.



3.- LECTURA DEL EVANGELIO Mateo 5 (3)

4.- PRIMERA BIENAVENTURANZA.



7.- EN GRUPOS PREPARAR SOCIODRAMA DE LA 1ª BIENAVENTURANZA.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)

(NOTA: Un alumno hará una Oración espontánea depetición al Señor, por el curso.)

2. ENSAYAR CANCIÓN

(NOTA: Con la música de clavelitos.)

FELICES LOS QUE ELIGEN

LOS QUE ELIGEN LA POBREZAPORQUE ÉSOS TENDRÁN A DIOS

QUE ES LA MÁS GRANDE RIQUEZA.

LA, LA, LA, LA,LA, LA, LA, LA, LA.

DICHOSOS LOS QUE AHORA SONDESPRENDIDOS DE RIQUEZAORGULLO, ODIO Y RENCOR

PUES NO HAY MEJOR VIDA QU´ESA.



TODOS LEERÁN:

DICHOSOS LOS QUE ELIGEN SER POBRES,PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY.

4. R. PRIMERA BIENAVENTURANZA.

DICHOSOS LOS QUE ELIGEN SER POBRES,PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY.

...DICHOSOS LOS QUE ELIGEN SER POBRES.

1.- POBRES EN CUANTO EL ESPÍRITU.

1A) LOS DE POCAS CUALIDADES.1B) DESPEGADOS DEL DINERO.

2.- POBRES POR EL ESPÍRITU.

1. R. POBRES EN CUANTO EL ESPÍRITU.

... LOS DE POCAS CUALIDADES.Las personas que tienen pocos valores personales.

... DESPEGADOS DEL DINERO.Los que tienen mucho dinero y no están apegados a él.

2. R. POBRES POR EL ESPÍRITU.

... Jesús propone a sus seguidores que elijan la pobrezay se pongan en manos de Dios.

... Eligen ser pobres voluntariamente no por imposición.

R. ¿A QUÉ POBREZA INVITA JESÚS?

... No acumular bienes. Ni considerar algo propio.... Compartir lo que es y lo que tiene.

(Bienes, amistad, tiempo, conocimientos, alegrías, tristezas...)... La mente y el corazón abiertos para dar y recibir amor de Dios y de los demás.

R. PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY.

... A los que eligen la pobreza Dios actúa como Rey.... Cuando Dios reina sobre los hombres se sienten felices.

... Los que han dejado los ídolos del dinero, poder y prestigio, viven el Reino de Dios, sacando de sus vidas toda injusticia.... Este tipo de pobreza es necesario para incorporarse a la

Nueva Alianza, que Dios hace con el hombre, a través de Cristo.

5.- R. APLICACIÓN A MI VIDA.

(NOTA: Se responderán por escrito de forma personal o en grupo.)Escribir las siguientes preguntas:

1. ¿CUÁL ES LA PRIMERA BIENAVENTURANZA?

2. ¿ELIJO UNA VIDA SENCILLA PARA VIVIR?

3. ¿HE DEJADO LOS ÍDOLOS DEL DINERO, PODER Y PRESTIGIO? EJEMPLOS.

4. ¿DE QUÉ FORMA COMPARTO LO QUE TENGO y SOY?

5. ¿TENGO LA EXPERIENCIA DE ELEGIR LA POBREZA POR DIOS? EXPLÍCALO.


(NOTA: Compartir las preguntas del número 5.)

7. R. EN GRUPOS PREPARAR SOCIODRAMADE LA PRIMERA BIENAVENTURANZA.

(Para la siguiente clase)(NOTA: El Sociodrama es la representación de esta Bienaventuranza

en la vida actual, en sus aspectos positivos y negativos.Se dejará libre creatividad a cada grupo para prepararlo.)


¿A QUÉ ME COMPROMETO PARA VIVIR LA PRIMERA BIENAVENTURANZA.?

Se hará por escrito.

9. R. PARA TERMINAR

Que seamos capaces de revisar nuestras vidas y noconsumamos tanto, siendo solidarios con los demás.


(Alumnos) (Tod@s de pie)



TEMA 3.-

FELICES LOS QUE SUFREN.

¿Porqué el Mal...Mal...Mal... en el mundo.?

ÍNDICE DEL TEMA 3

FELICES LOS QUE SUFREN.




4.- SEGUNDA BIENAVENTURANZA.


6.- RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS ANTERIORES.

7.- SOCIODRAMA DEL TEMA 2.

* EN GRUPOS PREPARAR DIBUJOS, CARTELES o POSTERS DEL TEMA 3.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)


2.R. ENSAYAR CANCIÓN


FELICES LOS QUE ACEPTANLOS QUE ACEPTAN EL SUFRIR

PORQUE ÉSOS RECIBIRÁNEL CONSUELO EN EL VIVIR.


DICHOSOS LOS QUE AHORA SUFRENY LLORAN POR LOS DEMÁSPORQUE ÉSOS RECIBIRÁN

DE CRISTO CONSUELO Y PAZ.



TODOS LEERÁN:

DICHOSOS LOS QUE SUFREN,PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR EL CONSUELO.

4. R. SEGUNDA BIENAVENTURANZA.

DICHOSOS LOS QUE SUFREN,PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR EL CONSUELO.

R. PODEMOS SUFRIR POR:

R. SUFRIMIENTO DEL CUERPO.

...Tener alguna enfermedad en el cuerpo.

R. SUFRIMIENTO PSÍQUICO.

... Padecer alguna enfermedad mental.

R. SER MARGINADOS.

... Aquellos que aislamos de la sociedad por suraza, religión, ideas, cultura, dinero...

R. LA OPRESIÓN.

... Los que viven oprimidos por los demás:familia, jefes de trabajo, política...

R. LOS QUE SUFREN EL DOLOR DE LOS DEMÁS.

... Sienten el sufrimiento de los otros como suyo y les ayudan.

R. ¿EL HOMBRE ACEPTA EL SUFRIMIENTO?

... Nadie queremos sufrir.... La persona hubiera construído un mundo sin dolor.

R. ¿CÓMO SUFRE LA HUMANIDAD?

... Toda clase de dolores:enfermedades, hambre,guerras, marginaciones, opresiones...

R. ¿PODEMOS COMPRENDER EL MAL EN EL MUNDO?

... Presenta dificultades a creyentes y ateos.... Podemos entender algo, no completo, tiene parte de misterio.

R. ¿DE DÓNDE VIENE EL MAL?

... Sienten el sufrimiento de los otros como suyo y les ayudan.

R. LOS QUE SUFREN EL DOLOR DE LOS DEMÁS.

... Del amor propio. Ambición. Avaricia. Egoísmo. Envidia. Orgullo.Rencor. Soberbia. Vanidad. Querer aparentar y Sobresalir.

... Sólo importa mi vida, sin tener en cuentala de los demás y su felicidad.

R. ¿PORQUÉ DIOS QUE ES BUENO Y PODEROSOADMITE UN MUNDO LLENO DE DOLOR?

... Dios lo ha hecho todo bien y nos ha creado para ser felices.... El dolor no es obra del Señor sino el resultado del mal de cada hombre.

R. ¿PORQUÉ PERMITE DIOS EL SUFRIMIENTO?

... Es una buena oportunidad para madurar como personas.... El sufrimiento nos ayudará para acercarnos al Señor y unirnos a los demás.

R. ¿QUÉ SENTIDO TIENE EL SUFRIMIENTO EN EL MUNDO?

... Dios no envía nunca el sufrimiento a nadie.... Los hombres no pueden comprender.¿Para qué sufrir?

... El sufrimiento de unas personas puede ayudar a otras, para quemaduren y se encuentren con Dios. Nunca es inútil.

R. PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR EL CONSUELO.

... En el Antiguo Testamento, el consuelo es el fin de la opresiónque está viviendo el pueblo de Israel sometido por los romanos.... El cristiano no se desespera ante el dolor, sabe que recibirá

consuelo de Cristo Resucitado.... Aquel que sufre por amor a otras personas, siente la felicidad

de estar ayudando a la liberación de la humanidad.

5. R. APLICACIÓN A MI VIDA.


1. ¿ACEPTO EL SUFRIMIENTO EN MI VIDA.?

2. ¿PARA QUÉ ME SIRVE SUFRIR.?

3. ¿DIOS ME ENVÍA LOS SUFRIMIENTOS.? ¿POR QUÉ?.


(NOTA: Compartir las preguntas del número 5.)

7. R. Se harán los SOCIODRAMASque se prepararon del tema 2.

... Organizarán grupos para presentar en la siguiente clase:dibujos, carteles o posters relacionados con la Segunda Bienaventuranza.


Escribiré lo que quiero practicar de esta Bienaventuranza.Se hará por escrito.

9. R. PARA TERMINAR

No desesperarme ante el sufrimiento, aprovechar la enseñanza que trae a mi vida, sabiendo que es útil a la humanidad.





TEMA 4.-

FELICES LOS PACIENTES.

PORQUE ÉSOS RECIBIRÁN LA TIERRA POR HERENCIA.

ÍNDICE DEL TEMA 4

FELICES LOS PACIENTES.




4.- TERCERA BIENAVENTURANZA.



7.- DIBUJOS o CARTELES DEL TEMA 3.* Se prepararán marionetas o guiñol del tema 4.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)


2. R. ENSAYAR CANCIÓN


FELICES LOS QUE YA VIVENUNA VIDA SOMETIDA

PORQUE ÉSOS HEREDARÁNUNA TIERRA PROMETIDA.


DICHOSOS LOS QUE YA TIENENUNA PACIENCIA PROBADAPORQUE ÉSOS HEREDARÁN

UNA TIERRA BIEN LABRADA.



TODOS LEERÁN:

DICHOSOS LOS SOMETIDOS,PORQUE ÉSOS VAN A HEREDAR LA TIERRA.

4. R. TERCERA BIENAVENTURANZA.

DICHOSOS LOS SOMETIDOS,PORQUE ÉSOS VAN A HEREDAR LA TIERRA.

R. ¿QUÉ ES LA MANSEDUMBRE?

... Es una virtud para abrirme al encuentro con Dios.

...Aceptarme como soy, con mis cualidades y defectos.

...La acogida a los demás sin imponerles nada.

R. ¿DE QUÉ FORMA NACE LA MANSEDUMBRE?

...No se consigue con dinero u otras cosas materiales.

...Aparece después de vivir intensamente elamor, fe, esperanza y bondad.

R. ¿CÓMO MEDIR LA MANSEDUMBRE?

... Está en proporción con: La acogida, aceptación,confianza y comunión de Dios en mi vida.

...En momentos de humildad y caridad con los demás.

R. ¿CÓMO SER FELIZ?

... Jesús nos dice: Amando a los demás.

R. ¿QUÉ ES EL MANSO?

... No es débil sin personalidad, dejándosellevar, viviendo una resignación pasiva.

... Es una persona que ama, se acepta a sí mismo,se libera, ayudando a que otras sean libres.

... Respeta al otro en su libertad y decisiones.

R. ¿CUÁL ES LA FUERZA DEL MANSO?

... La aceptación y comprensión amorosa hacia los otros.

... Recibe el mal, odio y violencia de sus semejantes como un error de ellos, no respondiéndoles agresivamente.

... Vive la fortaleza de la fe,y el amor de Dios para con él.

... Pide a todos el amor que libera y asíentrar en el corazón de la humanidad.

R. ¿CÓMO ACTÚA EL MANSO?

... Siempre busca el bien aunque reciba males.... No utiliza, domina o esclaviza al otro en su beneficio,

le ayuda a liberarse y que sea independiente.

... Liberado en su afectividad porque está siempre orientado por amor.

R. ¿QUÉ ES AMAR?

... Abrir nuestro corazón a los demás.... No cerrarnos en nuestra ira, odio y venganza.

R. ¿QUÉ IMPORTA EN EL AMOR?

... La misma persona amada. No importa nadani edad, profesión, cultura, riqueza.

R. ¿A QUIÉN AMA DIOS?

... A todos por igual, sin importarle raza,política o religión a la que pertenezca.

... Cada persona es digna de su amor.

R. ¿QUÉ HACE EL MANSO CON LA BONDAD?

... Supera la justicia. Para él es perdón,amor y curación de heridas.

R. ¿CÓMO UTILIZA EL MANSO LA AGRESIVIDAD?

... Para amar, ser bueno y perdonar.... Está como en su casa en todas partes,

aún en medio de sus enemigos.

R. FELICES LOS MANSOS

... El que necesita la presencia de otra persona.... Ama a los que le rodean.

... Su amor es duradero y nada ni nadie se lo puede arrebatar.... Es feliz porque vive amando, conduciéndole a una felicidad continua.

R. DICHOSOS LOS SOMETIDOS

... Los pobres por la codicia de otros han perdidosu independencia económica y libertad.

... Han de vivir sometidos a los ricos que los han despojado.

R. PORQUE ÉSOS VAN A HEREDAR LA TIERRA.

... Jesús no promete un terreno como herencia familiarsino la tierra a todos los hombres en común.

... La universalidad de la tierra indica: la libertad e independencia.

... Los mansos poseen la tierra con aquellos corazones,con los cuales viven en paz y armonía.



1. ¿CONOCÍAS ANTES LO QUE ES LA MANSEDUMBRE?

2. ¿QUÉ PIENSAS AHORA DE LA MANSEDUMBRE?

3. ¿CÓMO ORIENTAS TU AGRESIVIDAD?

4. ¿ERES MANSO ACTUALMENTE?

5. ¿QUÉ TE FALTA PARA LLEGAR A SER MANSO?

6. EXPLICA LAS DIFICULTADES HOY PARA SER MANSO.


7. R. EXPONDRÁN CADA GRUPO DIBUJOS, POSTERS o CARTELES PREPARADOS DEL TEMA 3.

... Se organizarán Marionetas para el tema 4.(Siguiente clase).


Relacionándolo con la Tercera Bienaventuranza.Se hará por escrito.

9. R. PARA TERMINAR

Que tengamos deseos de amar a los que nos rodean, por encima de cualquier diferencia.

Por la unión de los corazones, lleguemos a poseer la tierra en plenitud.Luchemos por ir superando la ira, odio y los sentimientos negativos contra las

personas.Consigamos ser mansos y vivir felices.





TEMA 5.-

FELICES LOS QUE TIENEN HAMBRE Y SED DE ESA JUSTICIA.

PORQUE ÉSOS VAN A SER SACIADOS.

ÍNDICE DEL TEMA 5

FELICES LOS QUE TIENEN HAMBRE Y SED DE ESA JUSTICIA.




4.- CUARTA BIENAVENTURANZA.



7.- EXPONDREMOS CADA GRUPO LAS MARIONETAS, TÍTERES O GUIÑOL DEL TEMA 4.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)

(NOTA: Un alumno hará una Oración espontánea dePetición al Señor, por el curso.)



FELICES LOS QUE YA SIENTENHAMBRE Y SED DE ESA JUSTICIA

PORQUE ÉSOS VAN A VIVIRMUY SACIADOS EN LA VIDA.


DICHOSOS SI QUIEREN VERQUE LA JUSTICIA ES PRIMEROCOMO EL COMER Y EL BEBER

IMPORTANTE ES PARA EL CUERPO.



TODOS LEERÁN:

DICHOSOS LOS QUE TIENEN,HAMBRE Y SED DE ESA JUSTICIA.


4. R. CUARTA BIENAVENTURANZA.

DICHOSOS LOS QUE TIENEN,HAMBRE Y SED DE ESA JUSTICIA.


...La segunda y tercera Bienaventuranza se reúnen en ésta cuarta.

...Hambre y sed son indispensables para vivir.

...El hombre esclavo y dividido interiormente llega a:la violencia, engaño, robo, terrorismo, asesinatos.

Creyendo que no necesita de otros.

R. ¿CÓMO LLEGA EL HOMBRE A SER FELIZ?

...Amando y siendo amado.

R. ¿QUÉ ES AMANDO?

...Buscar el bien y la felicidad de los demás.

R. ¿QUÉ SE NECESITA PARA AMAR?

... Vivir en fraternidad, unión y servicio a los otros.

R. ¿A QUÉ LLAMAMOS SER AMADO?

... Aceptar el bien que nos ofrecen.

... Ser humildes reconociendo que necesitamos a las personas.

R. ¿QUÉ SE NECESITA PARA AMAR Y SER AMADO?

... Que ambos tengan sus corazones orientados hacia Dios-Amory a los hombres que son sus hijos.

R. ¿QUÉ ES LA JUSTICIA?

... Es al hombre necesaria como comer y beber,sin ella se encuentra muerto.

... Dar a cada persona lo que le corresponde.

... Ayudar a que cada uno sea lo que Dios ha pensado para él.

... Que nadie maneje a otro por ser más débil, para que todosse liberen y decidan su propio futuro.

... El triunfo del amor y la unión, sin ella no hay felicidad.

R. ¿QUÉ SIGNIFICA LA JUSTICIA EN ELANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO?

... La Gracia de Dios dentro de nosotros no es algo añadido,es el hombre con sus cualidades, personalidad y responsabilidad.

... La rectitud vivida plenamente desde el interior de la persona.

... La unión entre Dios y la humanidad.

R. ¿QUIÉN ES EL HOMBRE JUSTO

... El que respeta a las personas.

... Es responsable en su trabajo, familia o cualquier actividad.

... Acepta su pequeñez, respondiendo a la llamada del Señor aunque se arriesgue.

... El que admite a Dios que está almismo tiempo presente y oculto.

... Comprende que Dios no juega con los hombres, da libertad y la respeta, no moviéndonos como muñecos.

... El que libremente busca sentido a su vida.

... El que no pierde nunca la esperanza.

R. FELICES

... Son los que piensan que sin unión no hay paz, amor, felicidad ni justicia.

... Consideran hermanos a todos.

... Los que quieren que los hombres vivan como seres humanos.

... Sienten necesidad de ayudar para que el mundo sea mejor y se eleve el nivel de vida.

... El que comparte lo que tiene y lo que es.

R. NO-FELICES

... El que no quiere dejarse ayudar de otros.

... Los que no comparten con los demás.

... El que no colabora a sus hermanos a vivir mejor.

... Rechaza a los hombres que tienen quedesempeñar un papel en la sociedad.

... No viven en unión, paz, amor, felicidad ni justicia.

R. PORQUE ÉSOS VAN A SER SACIADOS

... Los que trabajan para ser felices, serán saciados en sus aspiraciones,porque un día habrá justicia verdadera, que Dios desea para la humanidad.

... Acabarán las violencias sobre la tierra.

... Llegará la unión, amor, paz, felicidad y justicia en la tierra, para que sea el anticipo del cielo.



1. ¿CÓMO AMAS A LOS DEMÁS?

2. ¿POR QUIÉN TE SIENTES AMADO?

3. ¿SOY UNA PERSONA JUSTA? EJEMPLOS.

4. ¿DE QUÉ FORMA SIENTES TU FELICIDAD? EJEMPLOS.


7. R. EXPONDRÁN CADA GRUPO MARIONETAS, TÍTERES O GUIÑOL PREPARADOS DEL TEMA 4.

... Se organizará el Mimo del tema 5.(Siguiente clase).


Relacionándolo con la Cuarta Bienaventuranza.Se hará por escrito.

9. R. PARA TERMINAR

Que mi vida esté en continúa hambre y sed de amar a los demásy ser just@ con los que me rodean.





TEMA 6.-

DICHOSOS LOS QUE PRESTAN AYUDA.

PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR AYUDA.

ÍNDICE DEL TEMA 6

DICHOSOS LOS QUE PRESTAN AYUDA. PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR AYUDA.




4.- QUINTA BIENAVENTURANZA.



7.- EXPONDREMOS CADA GRUPO LAS MARIONETAS, TÍTERES O GUIÑOL DEL TEMA 5.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)




FELICES LOS QUE LE DANAYUDA A QUIEN NECESITA

PORQUE LA RECIBIRÁNABUNDANTE EN SU VIDA.


DICHOSOS LOS QUE YA VIVENLLENOS DE MISERICORDIA

PORQUE ÉSOS LA ALCANZARÁNEN LA TIERRA Y EN LA GLORIA.



TODOS LEERÁN:


4. R. QUINTA BIENAVENTURANZA.


...Prestar ayuda al que necesita.

...La Misericordia como obras y no sentimiento.

R. ACTITUDES ANTE:

... La Debilidad sentimos desprecio.

... Los Ignorantes los dejamos de lado, no me aportan nada.Nos aprovechamos de ellos, no respetando sus valores personales.

... El Pecador, desprecio y le caiga el castigo merecido.

R. ¿QUÉ RESPUESTAS ANTE ESTAS ACTITUDES ?

... Dios tiene misericordia, fidelidad y justicia.Me ha dado muchos beneficios en mi vida y perdona mis faltas.

... Nuestra respuesta ha de ser de Misericordia ante cualquier persona o situación que se presente, es lo que quiere Jesús para sus seguidores.

R. ACTITUDES DE LA MISERICORDIA

... Comprender a los demás ante cualquier situación y no juzgarlo.

... Impresionarse, que nuestro corazón reaccione ante el dolor ajeno.

... Acercarse, no dejando pasar de lado el sufrimiento de los demás.

... Ayudar al que necesite.

... Respetar la dignidad de la persona, sin importarnos edad, diferencias sociales, profesionales etc...

R. ¿CUÁL ES LA ACTITUD DE JESÚS FRENTE A LA MISERICORDIA?

... No me agradan sacrificios externos y ritos, si están antes de la Misericordia.

... Denuncia, a los que ponen delante el rito a la misericordia.

... Acepta al ladrón arrepentido junto a la cruz.

... Perdona a la prostituta que se arrepiente.

... Por decir la Verdad lo condenan y muere en cruz.

R. EL RITUALISMO

... Los Fariseos en su vida realizan muchos ritos yse escandalizan porque Jesús come con publicanos.

... La Parábola del Samaritano, pasa el sacerdote y no lo atiende porque iba a cumplir el culto al Templo.

... El Empresario que no tiene en su negocio, justicia ni misericordia, purificándose con un rito. Ejemplo: Va a comulgar y oir Misa.

R. PORQUE ÉSOS VAN A RECIBIR AYUDA

... Dios ayudará a los que han compartido con los demás.

... Dichosos los que prestan ayuda porque ésos recibirán ayuda.

... Si tú no compartes con otras personas, no debes nunca pedir que te colaboren.

Ej: Cuando tengas un problema, hayas de tomar una decisión, una enfermedad u otros momentos importantes de tu vida.



1. ¿PRESTAS AYUDA A LOS DEMÁS? EJEMPLOS

2. ¿CUÁNDO RECIBISTES AYUDA DE OTROS?


7. R. EXPONDREMOS CADA GRUPO EL MIMO PREPARADO DEL TEMA 5.

... Se organizará Teatro Leído para el tema 6.(Siguiente clase).


¿ A qué me comprometo para vivir la Quinta Bienaventuranza.?Se hará por escrito.

9. R. PARA TERMINAR

... No tengas miedo a ser Sant@.

... ¡SÉ TÚ MISM@! No quieras imitar a otros, cada persona es única e irrepetible.

... Afán de superación continuamente.

... ¿SOLUCIÓN?

AMORALEGRÍA = SONRÍA = SERVICIO A TODOS





TEMA 7.-

DICHOSOS LOS LIMPIOS DE CORAZÓN.

PORQUE ÉSOS VAN A VER A DIOS.

ÍNDICE DEL TEMA 7

DICHOSOS LOS LIMPIOS DE CORAZÓN. PORQUE ÉSOS VAN A VER A DIOS.



3.- PREPARAR CLAUSURA DEL CURSO.


5.- SEXTA BIENAVENTURANZA.



8.- TEATRO LEÍDO DEL TEMA 6.


10.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)




FELICES LOS QUE ASÍ GOZANCON SU LIMPIO CORAZÓN

PORQUE ÉSOS VAN A TENERLA DICHA DE VER A DIOS.


DICHOSOS LOS QUE YA SIENTENLIMPIEZA EN EL CORAZÓN

PORQUE ÉSOS SIEMPRE TENDRÁNLA PRESENCIA DEL SEÑOR.


3. R. PREPARAR CLAUSURA DE CURSO

... Se pueden organizar las actividades que decida el grupo.

... Por ej: Un día de convivencia, invitando a familiares y amigos.


TODOS LEERÁN:


5. R. SEXTA BIENAVENTURANZA.


R. ¿QUIÉN ES LA PERSONA DE CORAZÓN PURO?

... La que admite cosas positivas y negativas que hay en ella.

... Intenta cada día, ser más sincera con ella misma y los demás.

... No aparenta lo que no es.

... Es verdadera en sus pensamientos, palabras y obras.

... Como es sincera en su vida, todos la conocerán y creerán en ella.

... No critica detrás de los otros.

R. ¿QUÉ ES LA LIMPIEZA DE CORAZÓN?

... Estar disponible interiormente con sinceridad de conducta, ser transparente.

... Colaborar en una sociedad donde haya confianza mutua.

... No se consigue con muchos ritos, sino entregándose a los demás.

R. ¿QUIÉN ES FELIZ?

... La persona que se conoce a sí misma.

... El que se manifiesta como es porque no aparenta.

... Acepta los elogios con la misma naturalidad que las críticas.

... No habla mal de sus semejantes.

... No quiere imitar a nadie ni ser otro diferente.

... Sabe orientar su vida.

... Deja de ser egoísta para buscar a Dios.

... Se entrega sirviendo a los demás.

... Enseña a los que les rodean a ser felices.

... Quién vive en su vida la alegría de Cristo Resucitado.

... El que ama y conoce a Dios.

R. PORQUE ÉSOS VAN A VER A DIOS

... Jesús promete a los limpios de corazón que tendránuna constante experiencia de Dios en su vida.

... En nuestro mundo hacen falta personas que vean la obra de Dios en los acontecimientos y personas de alrededor.

... Dios espera la colaboración de la humanidad para quitar el mal en el mundo: hambre, robos, asesinatos...

... Los hombres de corazón puro ven a Dios en ellos y en el mundo.Viéndolo por toda la eternidad.



1. ¿ERES LIMPIO DE CORAZÓN? EJEMPLOS

2. ¿DE QUÉ FORMA AYUDAS A LOS DEMÁS? ¿EN QUÉ COSAS?

3. EXPLÍCANOS ¿CÓMO SIENTES A DIOS EN TU VIDA?

4. ¿QUÉ HACES PARA QUE LOS DEMÁS CONOZCAN A DIOS?

5.¿CÓMO COLABORAS A QUE HAYA MENOS MAL EN EL MUNDO?


8. R. TEATRO LEÍDO DEL TEMA 6.

... Componer las Poesías del tema 7.


Escribir el compromiso personal sobre la Sexta Bienaventuranza.Se hará por escrito.

10. R. PARA TERMINAR

Que descubramos la limpieza de corazón en nuestras vidas y la pongamos en práctica cada día. Sin olvidar enseñarla a los demás.





TEMA 8.-

DICHOSOS LOS QUE TRABAJAN POR LA PAZ.

PORQUE A ÉSOS LOS VA A LLAMAR DIOS HIJOS SUYOS.

ÍNDICE DEL TEMA 8

DICHOSOS LOS QUE TRABAJAN POR LA PAZ. PORQUE A ÉSOS LOS VA A LLAMAR DIOS HIJOS SUYOS.




4.- SÉPTIMA BIENAVENTURANZA.



7.- POESÍA DEL TEMA 7.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)




FELICES LOS QUE TRABAJANPOR LA PAZ DE LOS DEMÁSPORQUE SIEMPRE VIVIRÁN

ALEJADOS DE MALDAD.


DICHOSOS SERÁN LOS HOMBRESQUE TRABAJAN POR LA PAZPORQUE SERÁN PARA DIOSHIJOS SUYOS NADA MÁS.



TODOS LEERÁN:


4. R. SÉPTIMA BIENAVENTURANZA.


R. ¿QUÉ ES LA PAZ?

... No es algo muerto, es una forma de vivir la vida en acción, justicia y amor.

R. ¿QUÉ CLASES HAY DE PAZ?

R. 1. PAZ DE LA CÁRCEL

... Se cree que a los que gritan se les ha de llevara la cárcel, constituyendo una paz falsa.

R. 2. PAZ DE LOS CEMENTERIOS

... La ausencia de problemas nos puede llevar a equivocarnosy sentir una paz que no existe.

R. 3. PAZ INTERIOR

... Es aquella que viven dentro las personas, siésta falta no existe la paz entre los hombres.

... Como consecuencia de vivir la paz interior, la respuesta es una vida entregada al servicio de los demás por amor a Dios.

R. 4. PAZ DE LAS BIENAVENTURANZAS.

... Aquellos que tienen paz en su corazón y se esfuerzanpor vivir las Bienaventuranzas.

R. ¿CÓMO CONSEGUIR LA PAZ?

... Lo más importante es vivirla en nuestra vida, después trabajaremospor la paz, como Cristo nos invita.

... Se encuentra la paz en el interior de la persona,practicando las bienaventuranzas.

... No se consigue si maltratamos, matamos o hacemos la guerra a los demás.

... Eliminando de nosotros y de alrededor laviolencia, desunión y malas acciones.

... Quitando las injusticias para que no haya enfrentamientos de unos con otros.

... Respetando a todas las personas por igual.

... Reconociendo los derechos de cada hombre.

R. ¿CÓMO FORMAR PARA LA PAZ?

... Educar a niños, jóvenes y mayores para querespeten los derechos de la persona.

... Teniendo en cuenta: el derecho a la vida, al trabajo, una vida honrada,educación y sanidad para todos.

... Renovando el corazón de la persona.

... El hombre tenga un corazón abierto a los demás para reconocerlos,sin deseos de posesión.

... Ayudando a reflexionar a los hombres para que mejore la sociedad.

... Que los fuertes no opriman a los débiles.

... Los marginados tomen conciencia de su vidapara unirse en amor y justicia.

... Ayudar a que las personas construyan su vida individual y socialmente.

... Que la gente descubra el daño que puedehacer la propaganda comercial o política.

R. ¿QUIÉNES HAN DE FORMAR PARA LA PAZ?

... La Familia. El primer lugar donde debemos oir hablar de paz.

... La Escuela. Su misión es enseñar a losalumnos qué es y cómo vivir en paz.

... Iglesia. Ha de predicar la paz entre los hombres.

... Partidos Políticos. Han de favorecer lala convivencia pacífica y justa entre todos.

R. ¿DESDE CUÁNDO COMENZAR A VIVIR LA PAZ?

EN LA ESCUELA:

... Participar en las actividades.

... Respetando a profesores y compañer@s.

... Saber que tod@s l@s alumn@s van a ser respetad@s.

... De esta forma aprenderán para el futuro de sus vidas y la sociedad en que vivan.

R. PORQUE A ÉSOS LOS VA A LLAMAR DIOS HIJOS SUYOS.

... Dios es amor, unión y paz. Toda persona quevive esto Dios la considera su hijo.

... Jesús promete a los que trabajan por la felicidad del hombreque Dios los llamará hijos suyos.

... El Reino de Dios en el Nuevo Testamento es el de un padre que ama a su hijo dándole

confianza e intimidad, terminando la relación del Antiguo Testamento como Dios

poderoso y alejado de la humanidad.



1. ¿QUÉ ES PARA TI LA PAZ?

2. ¿COMENTA HECHOS DE TU VIDA QUE VIVAS LA PAZ?

3. ¿CÓMO ENSEÑAS A LOS DEMÁS A VIVIR LA PAZ? EJEMPLOS.

4. ¿VIVES EN AMOR, UNIÓN Y PAZ CONTIGO Y CON LOS DEMÁS?

5. ¿CÓMO SIENTES QUE ERES HIJ@ DE DIOS?


7. R. CADA GRUPO LEERÁ LA POESÍA QUE HA HECHO DEL TEMA 7.

... Se preparará un Collages del tema 8. (Siguiente clase)


Se hará por escrito en relación con la Séptima Bienaventuranza.

9. R. PARA TERMINAR

Que descubramos la importancia de la paz en nuestras vidas y la enseñemos a los demás.

En la paz con el Señor descubramos el amor y felicidad entre todos.

Seamos capaces de ver a Dios en los acontecimientos diarios.





TEMA 9.-

DICHOSOS LOS QUE VIVEN PERSEGUIDOS POR SU FIDELIDAD.

PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY.

ÍNDICE DEL TEMA 9

DICHOSOS LOS QUE VIVEN PERSEGUIDOS POR SU FIDELIDAD. PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY.




4.- OCTAVA BIENAVENTURANZA.



7.- HACER COLLAGES DEL TEMA 8.


9.- PARA TERMINAR.



(Alumnos. De pie)




FELICES LOS PERSEGUIDOSPOR BUSCAR HACER EL BIEN

PORQUE ÉSOS SIEMPRE TENDRÁNA DIOS PADRE COMO REY.


DICHOSOS LOS PERSEGUIDOSPOR SER FIELES AL CREADOR

PORQUE ÉSOS SIEMPRE SERÁN PROTEGIDOS DEL SEÑOR.



TODOS LEERÁN:


4. R. OCTAVA BIENAVENTURANZA.


R. ¿QUIÉNES SON PERSEGUIDOS?

... Los que ayudan a los demás.

... Aquellos que con su forma de actuar positivamente, denuncian a los que hacen el mal.

... Por su fe y compromiso en el mundo que les ha tocado vivir.

... Los que se esfuerzan por vivir según las Bienaventuranzas.

... Han conocido a Dios y creyendo llevan una vida cristiana.

R. ¿QUIÉNES FUERON PERSEGUIDOS?

JUAN BAUTISTA.... Herodes da la orden que le corten la cabeza, porque

él le decía, que no debía vivir con la mujer de su hermano.

JESÚS.... Denunció lo que hacían mal las autoridades civiles y

religiosas por ello lo clavaron en cruz.

MARTÍN LUTHER KING. ... Líder negro de Estados Unidos, vivió la no-violencia, para

que respetaran los derechos de sus hermanos.Fue perseguido, encarcelado y asesinado por hacer el bien.

GHANDI.... Vivió la no-violencia y fue asesinado.

... A través de la historia han existido hombres y mujeres fieles al Señorque han sido perseguidos y asesinados por ayudar a los demás.

R. DICHOSOS LOS QUE VIVEN PERSEGUIDOS POR SU FIDELIDAD

... La sociedad basada en el poder, prestigio y dinero no admite a personaso grupos que viven diferentes.

... La liberación de Dios con la humanidad está unida al grupo que renuncia al poder, dinero y prestigio.

R. EL GRUPO

... Es: Insultado, calumniado, perseguido e incluso asesinado,parece que ha sido un fracaso.

R. ¿CÓMO REACCIONARÁ EL GRUPO?

... No desanimarse por los comentarios de los demás.

... Su respuesta ha de ser de alegría.

... Creando interrogantes en la sociedad.

... Liberando a los oprimidos para el Reino de Dios.

R. ¿PORQUÉ SON PERSEGUIDOS?

... Por ser fieles a Jesús y su mensaje.

... Colaboran en actividades que ayudan a liberar a las personas.

... Con su vida denuncian las injusticias que se cometen alrededor.

R. POR SU FIDELIDAD

... Jesús propone en la primera bienaventuranza la renuncia a amontonarriquezas. La octava es la prolongación de la primera bienaventuranza.

R. PORQUE ÉSOS TIENEN A DIOS POR REY

... Primera y Octava bienaventuranzas tienen igual la segunda parte"Porque ésos tienen a Dios por Rey".

... La recompensa de los que viven perseguidos es que Dios actúa con ellos como rey.

... Reconocer a Dios en las personas que hacen bien a los que le rodean.

... Los perseguidos no son felices por el daño que reciben, sino que es una forma de ayudar a los perseguidores.

... El sufrimiento de los perseguidos es una fuente de maduración para ellosy como consecuencia establecer la unión, paz y amor en el mundo.



1. ¿PERTENEZCO A ALGÚN GRUPO RELIGIOSO?

2. ¿DE QUÉ FORMA MI GRUPO HA SIDO PERSEGUIDO?

3. ¿CÓMO HA REACCIONADO EL GRUPO FRENTE A LAS CRÍTICAS O PERSECUCIONES DE LOS DEMÁS?

4. ¿CUÁL ES LA OCTAVA BIENAVENTURANZA?


7. R. CADA GRUPO ENSEÑARÁ LOS COLLAGES DEL TEMA 8.


Se hará por escrito en relación con la Octava Bienaventuranza.

9. R. PARA TERMINAR

Que esta Octava Bienaventuranza nos ayude a todos a superar las dificultades que

se nos presenten, cuando hagamos bien a los demás y nos critiquen, insulten, persigan...

Las personas que viven esto tienen a Dios por rey y son felicesporque el Señor está en ellos y ellos en Dios.





TEMA 10.-

CONEXIONES DE LAS BIENAVENTURANZAS.

ÍNDICE DEL TEMA 10

CONEXIONES DE LAS BIENAVENTURANZAS.


2.- CANTARÁN UNA DE LAS CANCIONES DEL CURSO.

3.- LECTURA DEL EVANGELIO Mateo 5 (1-10)

4.- CONEXIONES DE LAS BIENAVENTURANZA.




8.- PREPARAR CLAUSURA DE CURSO.

9.- PARA TERMINAR.

10.- ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS Y CANCIÓN.


(Alumnos. De pie)


2. R. CANTARÁN UNA DE LAS CANCIONES DEL CURSO.

3. R. EVANGELIO DE MATEO 5 (1-10)

TODOS LEERÁN:

... Al ver Jesús el gentío subió a la montaña, se sentó y se le

acercaron sus discípulos.Él tomó la palabra y se puso a enseñarles así:

... Dichosos los que eligen ser pobres,porque ésos tienen a Dios por Rey.

... Dichosos los que sufren,porque ésos van a recibir el consuelo.

... Dichosos los no violentos,porque ésos van a heredar la tierra.

... Dichosos los que tienen hambre y sed de justicia,porque ésos van a ser saciados.

... Dichosos los que prestan ayuda,porque ésos van a recibir ayuda.

... Dichosos los limpios de corazón,porque ésos van a ver a Dios.

... Dichosos los que trabajan por la paz,porque a ésos los va a llamar Dios hijos suyos.

... Dichosos los que viven perseguidos por su fidelidad,porque ésos tienen a Dios por Rey.

4. R. CONEXIONES DE LAS BIENAVENTURANZAS.

... Las Bienaventuranzas también llamadas el Sermón del Monte o de la Montaña.

... El resumen de las Bienaventuranzas es la Entrega.

... Cristo nos propone si queremos ser felices,compartir lo que tenemos y somos con los demás.

... Al darnos a los demás nos comunicamos conellos y admitimos los valores que tienen.

... Cuando nos entregamos a los que nosrodean estamos conectando con Dios.

... La unión entre la humanidad llevará al encuentro con el Señor.

... Las Bienaventuranzas son para ayudar a laspersonas que encuentren su felicidad.

R. PRIMERA Y OCTAVA BIENAVENTURANZAS

... Están muy relacionadas entre ellas, como consecuencia de vivir la primerase llega a la octava. La segunda parte es igual "porque ésos tienen a Dios por

Rey."

... Las personas que comparten con los demás y no acumulan riquezas, terminan siendo criticados, calumniados y perseguidos.

R. SEGUNDA, TERCERA Y CUARTA BIENAVENTURANZAS

...Las tres Bienaventuranzas hablan de momentos dolorosospara las personas y en ellas se les promete la liberación.

R. QUINTA, SEXTA Y SÉPTIMA BIENAVENTURANZAS

... Las tres Bienaventuranzas son actividadespositivas del hombre en beneficio de los demás.



1. ¿HAS APRENDIDO ALGO NUEVO SOBRE LAS BIENAVENTURANZAS? EXPLÍCALO.

2. ¿QUÉ BIENAVENTURANZAS VAS A PRACTICAR MÁS?

3. ¿ESTÁS DE ACUERDO SI PRACTICAS LAS BIENAVENTURANZAS ENCONTRARÁS LA FELICIDAD? EJEMPLOS.

4. ¿CÓMO ENSEÑARÍAS A TU FAMILIA Y AMIGOSPARA QUE PRACTIQUEN LAS BIENAVENTURANZAS?


7. R. COMPROMISO PERSONAL PARA EL FUTURO DE TU VIDA.

(Se hará por escrito)

8. R. PREPARAR CLAUSURA DE CURSO

Se organizará una actividad para terminar el curso.

9. R. PARA TERMINAR

Dios nos ha creado para que seamos felices en la tierra, no queriendo para nosotros

sufrimientos, enfermedades ni miserias. Las personas nos empeñamos en llevar una vida

llena de esclavitudes, egoísmos y cerrados a nosotros, los demás y a Dios, teniendo un

vacío, que nada ni nadie nos lo puede llenar.Estamos perdiendo lo más importante de nuestra existencia que es ser felices.

En una imagen con unas zapatillas y una frase que dice:"Te damos un par de zapatillas para que vengas corriendo."

¡Tú también brinca o salta de alegría!¡Qué esperas! Es muy sencillo.

¡Puedes...!Todos podemos vivir las Bienaventuranzas y encontrar cada día la felicidad.

¡¡¡ ANÍMATE !!!

10. R. ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS Y CANCIÓN.


BIENAVENTURANZAS DEL NIÑO Y NIÑA

1.- Feliz el niño que no ambiciona tener,todo lo que tienen sus amiguitos.

2.- Feliz el niño que no se pone,a llorar por pequeñas cosas.

3.- Feliz el niño que tiene paciencia,para hacer las tareas del colegio.

4.- Feliz el niño que quiere ser igual a todos sus compañeros,no queriendo que lo traten mejor a él.

5.- Feliz el niño que siempre ayuda,a los que le rodean.

6.- Feliz el niño que tiene su corazón,lleno de bondad para todos.

7.- Feliz el niño que no se pelea,con los demás.

8.- Feliz el niño que aunque hablen mal de él,siempre quiere ser amigo de Jesús.

¡¡¡ ANÍMATE!!!<< CUMPLE LAS BIENAVENTURANZAS Y SERÁS FELIZ.>>

BIENAVENTURANZAS DEL JOVEN

1.- Feliz el joven que está desprendido,de las modas del momento.

2.- Feliz el joven que acepta sufrir,sin quejarse continuamente.

3.- Feliz el joven,paciente con sus mayores.

4.- Feliz el joven que es,justo con los demás.

5.- Feliz el joven que,ayuda a todos.

6.- Feliz el joven que ,tiene mirada limpia.

7.- Feliz el joven que pone paz,

entre amigos y familiares.

8.- Feliz el joven que sus amigos se ríen de él,porque se declara seguidor del Señor.

<< SI VIVES ESTAS OCHO BIENAVENTURANZAS,CADA DÍA TENDRÁS EN TU VIDA,

UN FELIZ AMANECER.>>

¡¡¡ SÉ TU MISMO!!!

BIENAVENTURANZAS DE LA ALEGRÍA

1.- Bienaventurados los que saben reírse de sí mismos; nunca acabarán de divertirse.

2.- Bienaventurados los que saben distinguir una montaña de un montículo; porque ellos se verán libres de muchas preocupaciones.

3.- Bienaventurados los que miran donde ponen los pies porque evitarán el resbalón y los pisotones.

4.- Bienaventurados los que son capaces de trabajar, descansar,dormir y reir, sin buscar excusas; ellos serán sabios.

5.- Bienaventurados los que saben callarse y escuchar; ellos aprenderán cosas nuevas.

6.- Bienaventurados los que son bastante inteligentes para no creerse el ombligo del mundo; ellos serán apreciados de los que les rodean.

7.- Bienaventurados seréis si sabéis admirar una sonrisa y olvidaruna mala cara; vuestro camino estará lleno de sol.

8.- Bienaventurados los que piensan antes de obrar y los que oranantes de pensar; ellos evitarán bastantes tonterías.

9.- Dichosos seréis si sabéis callaros y sonreír aún, cuando os corten las palabras, os contradigan y cuando os pisen los pies;

entonces el Evangelio comienza a penetrar en vuestro corazón.

10.- Bienaventurados sereis; porque este año Dios ha nacido en vuestro Belén particular. Amén.

BIENAVENTURANZAS DEL MATRIMONIO

1.- Feliz el Matrimonio que,elige una vida austera.

2.- Feliz el Matrimonio que,viven unidos en el sufrimiento.

3.- Feliz el Matrimonio que,tienen paciencia el uno con el otro.

4.- Feliz el Matrimonio que viven entre ellos,y con los demás la justicia e igualdad.

5.- Feliz el Matrimonio que siempre se ayuda,y están disponibles a los que les rodean.

6.- Feliz el Matrimonio que no tiene celos,y confía en la limpieza del corazón del otro.

7.- Feliz el Matrimonio que busca,dialogar antes que discutir.

8.- Feliz el Matrimonio que viven,la fidelidad entre ellos y con Dios.

<< NO TENGÁIS MIEDO A LAS CRÍTICAS DE LOS DEMÁS.VIVID LAS BIENAVENTURANZAS.>>

¡¡¡ ENCONTRARÉIS PAZ Y FELICIDAD!!!

BIENAVENTURANZAS DEL SACERDOTE

1.- Dichoso el Sacerdote que no acumula cosas, libros... aunque se lo regalen,sino que lo comparte con todos.

2.- Dichoso el Sacerdote que se une al sufrimiento de los demás,y no está lamentándose siempre.

3.- Dichoso el Sacerdote que es paciente,con los que solicitan su ministerio.

4.- Dichoso el Sacerdote que es justo,en su vida y con los demás.

5.- Dichoso el Sacerdote que prestay recibe ayuda de cualquier persona.

6.- Dichoso el Sacerdote que refleja,limpieza interior en todos sus actos.

7.- Dichoso el Sacerdote que pacifica a las familias que tiene confiadasy es persona de diálogo entre los hombres.

8.- Dichoso el Sacerdote que es fiel a su Ordenación,aunque sea criticado, calumniado o perseguido.

¡¡¡SERÁS DICHOSO SI VIVES LAS BIENAVENTURANZAS!!!TU ORDENACIÓN SACERDOTAL SE RENOVARÁ CADA DÍA EN TI.

BIENAVENTURANZAS DEL AMA DE CASA

1.- Dichosa del Ama de Casa que elige,una vida austera para su familia.

2.- Dichosa del Ama de Casa que comparte,el sufrimiento del marido e hijos.

3.- Dichosa del Ama de Casa que es,paciente con todos.

4.- Dichosa del Ama de Casa que es justa ysabe dar a cada uno lo que necesita.

5.- Dichosa del Ama de Casa que está dispuesta,siempre a ayudar a quién se lo solicite.

6.- Dichosa del Ama de Casa que tiene un corazón,abierto y limpio para acoger a los que llegan.

7.- Dichosa del Ama de Casa que trabaja,para que haya paz en su familia.

8.- Dichosa del Ama de Casa que es fiel a los suyos aunque,sea criticada o calumniada por los de alrededor.

¡¡¡NO CAMBIES!!!SÉ TÚ MISMA Y SERÁS FELIZ.

BIENAVENTURANZAS DE LOS ANCIANOS

1.- Felices los Ancianos que,no acumulan riquezas.

2.- Felices los Ancianos que sufren las enfermedades,de la edad sin quejarse constantemente.

3.- Felices los Ancianos que aceptan,la situación que les ha tocado vivir.

4.- Felices los Ancianos que son,justos con los que les rodean.

5.- Felices los Ancianos que están siempredisponibles para colaborar en todo.

6.- Felices los Ancianos con miradalimpia y corazón sereno.

7.- Felices los Ancianos que ponen pazcon sus hijos y familia.

8.- Felices los Ancianos fieles al Señor,aunque reciban críticas de los demás.

¡¡¡ SÉ FELIZ CADA MOMENTO!!!COMPARTE TU VIDA NO TE ESCONDAS.

BIENAVENTURADOS LOS MAYORES

Bienaventurados los que me hacen sentir que soy amado,que soy útil todavía y que no estoy solo.

Bienaventurados los que llenan la última etapade mi vida con cariño y comprensión.

Bienaventurados los que tienen en cuenta que ya mis oídos,tienen que esforzarse para captar lo que hablan.

Bienaventurados los que se dan cuenta de que mis ojos están nublados,y de que mis reacciones son lentas.

Bienaventurados los que desvían la mirada con disimulo al ver,que he derramado el café en la mesa.

Bienaventurados los que con una sonrisa me concedenun ratito de su tiempo para charlar.

Bienaventurados los que nunca dicenya me ha contado eso dos veces.

BIENAVENTURANZAS DE LOS SOLIDARIOS

(Monseñor Leónidas Proaño.- Ecuador)

BIENAVENTURADOS, Los jóvenes que tienen un concepto claro de que los hombres

no son cosas y defienden la justicia, libertad y verdad,porque participan de la bondad de Dios.

BIENAVENTURADOS, Los jóvenes que creen en el amor

porque encontrarán razones para vivir.

BIENAVENTURADOS,Los jóvenes de corazón generoso, que viven gratuitamente

para los demás, con disponibilidad y alegríaporque han elegido el mejor camino para ser felices.

FELICES,Los jóvenes que están atentos a las llamadas de los otros,

porque ellos serán sembradores de alegría.

FELICES,Los jóvenes que dan testimonio de hermandad en un mundo dividido y

enfrentado,porque en ellos se hace presente Jesús, el hermano de todos.

DICHOSOS,Los jóvenes que luchan por la justicia,

porque de ellos brotará la paz.

BIENAVENTURADOS,Los que lo dan todo, sin esperar nada a cambio,porque en ellos se manifiesta el rostro de Dios.

BIENAVENTURADOS,Los que se oponen a la opresión,

porque valoran la libertad.

FELICES,Los jóvenes que lo arriesgan todo por amor a los demás,

porque recibirán el ciento por uno.

DICHOSOS,Los jóvenes que con su testimonio de entrega son una"llamada" para todos los jóvenes de todas las razas,

porque son portadores de los valores del reino.

FELICES SERÁN, SOBRE TODO...Si saben reconocer al Señor en todos los que encuentran:

Ellos han encontrado la verdadera luz, sabiduría y AMOR.

BIENAVENTURANZAS DE LA SANTIDAD

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Te insulten o incomoden y tu esboces una sonrisa,

porque ella indicará que vives en mí.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Lleves la razón y la cedas por amor.

Porque entonces, yo haré que la tuya resplandezca a su debido tiempo.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:En los demás, a pesar de sus faltas y defectos,

logres verme a mí, que soy tu Dios.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Sientas los problemas

y dolor de los demás como tuyos propios.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Siendo el más listo y el más sabio, te hagas el más torpe y el más ignorante,

para que los demás, se sientan más que tú.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Logres poner la otra mejilla.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Vayas muriendo a ti,

para que los demás tengan vida.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Nunca digas, hasta cuando y cuanto tengo que perdonar.Porque el Reino no entiende de números ni de tiempo.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:

Los demás den gracias a Dios,por haberse tropezado contigo.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Llegues a descubrir que yo soy tu padre,

y los demás son hermanos tuyos.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Logres meter debajo de los talones tu soberbia, orgullo, egoísmo y

destemplanzaentonces estarás más cerca de mí.

BIENAVENTURADO SERÁS CUANDO:Te dediques solamente a criticar tus propios errores y faltas,

Porque sin darte cuenta estarás invitando a otros con tu ejemplo.

BIENAVENTURANZAS DE LA RELIGIOSA

1.- Dichosa la Religiosa que,no acumula objetos innecesarios.

2.- Dichosa la Religiosa que,participa de los sufrimientos de sus hermanas.

3.- Dichosa la Religiosa que,obedece con paciencia y alegría.

4.- Dichosa la Religiosa que,es justa en Comunidad.

5.- Dichosa la Religiosa que ella y sus cosas personales,están al servicio de todas.

6.- Dichosa la Religiosa que actúa con limpieza de corazón,y no critica las actuaciones de las demás.

7.- Dichosa la Religiosa que,es símbolo de paz entre sus hermanas.

8.- Dichosa la Religiosa que es fiel a su vida de Consagrada,aunque la critiquen su familia, amigos o conocidos.

¡¡¡ANÍMATE A VIVIR LAS BIENAVENTURANZAS!!!TU VIDA DE CONSAGRADA SERÁ UNA LUZ EN MEDIO DEL

MUNDO.

BIENAVENTURANZAS DEL MÉDICO

1.- Feliz el Médico que,escoge una vida sencilla y austera.

2.- Feliz el Médico que,comparte el sufrimiento con sus enfermos.

3.- Feliz el Médico que,es paciente con los que van a la consulta.

4.- Feliz el Médico que,actúa con igualdad y justicia entre los pacientes.

5.- Feliz el Médico que,a cualquier hora está disponible a prestar sus servicios.

6.- Feliz el Médico que,tiene la mirada y el corazón limpios.

7.- Feliz el Médico que,transmite y aconseja paz y alegría a los que acuden a él.

8.- Feliz el Médico que,por estar siempre dispuesto a servir es criticado y

calumniado por su familia y compañeros de profesión.

¡¡¡ SÉ FELIZ!!!NO TE DEJES LLEVAR POR LOS DEMÁS.

BIENAVENTURANZAS

Felices los que saben reírse de sí mismos,porque nunca terminarán de divertirse.

Felices los que saben distinguir una montaña de una piedrita,porque evitarán muchos inconvenientes.

Felices los que saben descansar y dormir sin buscar excusasporque llegarán a ser sabios.

Felices los que saben escuchar y callar,porque aprenderán cosas nuevas.

Felices los que son suficientemente inteligentes,como para no tomarse en serio,

porque serán apreciados por quienes los rodean.

Felices los que están atentos a las necesidades de los demás,sin sentirse indispensables,

porque serán distribuidores de alegría.

Felices los que saben mirar con seriedad las pequeñas cosasy tranquilidad las cosas grandes,

porque irán lejos en la vida.

Felices los que saben apreciar una sonrisay olvidar un desprecio,

porque su camino será pleno de sol.

Felices los que piensan antes de actuary rezan antes de pensar,

porque no se turbarán por lo imprevisible.

Felices ustedes si saben callar y sonreircuando se les quita la palabra,

se los contradice o cuando les pisan los pies,porque el Evangelio comienza a penetrar en su corazón.

Felices ustedes si son capaces de interpretarsiempre con benevolencia las actitudes de los demás

aún cuando las apariencias sean contrarias.Pasarán por ingenuos: es el precio de la caridad.

Felices sobretodo, ustedes,si saben reconocer al Señor en todos los que encuentranentonces habrán hallado la paz y la verdadera sabiduría.

(Santo Tomás Moro)

ORACIÓN DE LAS BIENAVENTURANZAS.

Yo te alabo Padre, Señor del Cielo y de la tierra porque me has llamado a gustar tu reino desde aquí, conociéndote a ti único salvador, paraseguirte y señalar el camino de otros, por eso soy bienaventurada.

Bienaventurada y feliz soy ya cuando medito y vivo tu ternura proyectadaen mi ser de consagrada y la canalizo en función de tus intereses.

Bienaventurada y feliz soy ya cuando practico la misericordia y elperdón en forma radical e incondicional con todos por igual.

Soy feliz y bienaventurada cuando en silencio descubro tu palabra oportunaque me habla en lo profundo de mi vida, cuando te contemplo en medio de

los diferentes dramas de la humanidad y te alabo allí en el silencio.

Feliz soy cuando oro, me retiro al desierto para escucharte y entendertu voluntad y la misión particular que me has confiado.

Feliz soy, cuando te alabo y te bendigo por las maravillas realizadas en mi, que me van dando alas para volar con libertad y absoluta seguridad en ti.

Feliz soy cuando asumo y acepto la vida, el mundo y las cosascon realismo, aportando desde mi pobreza para descubrirte presente

en cada acontecimiento con la fe puesta en tu amor.

Feliz soy cuando retomo tu llamado y me veo tan librede tantas esclavitudes para desplegar mi amor, mi tiempomis anhelos en función de tu reino que habita ya en mi.

Feliz soy cuando canto tus maravillas y reino por adentro para dejarme renovar por la fuerza liberadora de tu espíritu

de amor, sacando de allí el alimento para cada amanecer.


Feliz soy cuando contemplo en mis hermanos pequeños o grandes y les tiendo la mano

con detalles y actitudes que los animan a responder a tus exigencias y amor.

Ven espíritu de amor y de paz, ayúdanos a llevar a las generaciones veniderasla luz de la palabra que salva, padre de amor eterno, Santo Espíritu de

Jesucristo, me llamas a ser bienaventurada desde aquí, tengo a mi favor tu santo espíritu porque fui ungida como tu Jesús de Nazaret, para llevar

la buena noticia a los pobres y para compartir contigo como hombre, comoamigo, como dueño y señor como si fuésemos igualmente santos.

Me siento bienaventurada cuando releo tu llamada y gozo del amor primerode los años de mi infancia y juventud, pues veo tu mano actuando sobre mí,

siento que me asumo como soy y me acojo con amor, además caminamos aquí

dentro enamorado, señalándome la meta, por eso soy bienaventurada desde ya.

Si, soy feliz porque la violencia, la injusticia, el desamor, la influencia de antes me llevan a buscarte en esta mañana de la historia

y te encuentro renovando desde dentro el mundo que creíamos salvado.

Sí, soy feliz porque no me pides santidad sino pobreza, docilidadque necesitas para, hacer tu plan conmigo en, mi, me gustaría que

todos se sintieran salvados como me siento yo.

Gracias porque soy persona trascendente, misionera, consagrada,instrumento de salvación para otros, consciente de tu caminar enla historia, necesitada de tu amor y de tu salvación, que supera

mi temperamento fuerte mejore mi vida de oración, los complejos de culpa si los tengo, los sentimientos que dejaron mis propias

imprudencias para seguir siendo bienaventurada. Amén.

(Enviada por Hermana Luzmila de Colombia)

Unid@s en la locura del amor de Jesús.

Tu amiga.

Victoria Jodral



















17 .- REZO DEL ROSARIO.







24 .- VIA CRUCIS.






30 .- PATRON@S.






ESCRÍBEME




Escoge el color que desees para el fondo de ésta página.

violeta marrón verde oro teja

CARTAS DEL NUEVO TESTAMENTO

¡¡¡ DESCÚBRELAS !!!


Animación realizada por:Laura Martinez Sola.Carmen Fraile Mesa.

¿ QUÉ SON LAS CARTAS ?

La correspondencia entre los Apóstoles y Comunidades.

¿ CUÁNTAS CARTAS HAY ?

Ventiuna.

¿ DE QUÉ HABLAN LAS CARTAS ?

De temas doctrinales y problemas de las Comunidades.

EL LIBRO - CARTAS -

DEL NUEVO TESTAMENTO

* El curso consta de 23 temas.

* Explica ¿ porqué se escriben las cartas ?y el ambiente de la época.

* Descubre la vida espiritual y humanade las primeras Comunidades.

LAS CARTAS AYUDARÁN A TU VIDA

¡¡¡ CONÓCELAS !!!

DEDICATORIA

A Dña. Antonia Ernestina Retamosa del Real, mi Maestra del Básico, que

fue capaz de marcar mi vida para siempre. Siguió apoyándometodos los pasos de mi existencia hasta su muerte.

¡¡¡ Dña. ERNESTINA VIVES EN TUS ALUMNAS !!!



AGRADECIMIENTOS

* Al Profesor Juan Ramón Zaragoza Rubira, con su apoyo constante ha hecho posible la publicación de este libro.

* A l@s amig@s que han colaborado con sus conocimientos de Informática.

Don Vicente Cerrillo FernandezDoña Eloisa Navarro García y

Don Antonio Palomo

A tod@s. MUCHAS GRACIAS

CARTA

Querid@ amig@ :Me dirijo a ti sin conocerte de nada, pero sé que en poco tiempo

podemos llegar a ser muy buen@s amig@s.

Este método para estudiar las Cartas lo he hecho con la ilusiónque junt@s podamos descubrir al Dios de Amor y Misericordia

que te decía, pudieras encontrar en el Antiguo Testamento.Tardando mucho tiempo para facilitarte que puedas descubrir la riqueza

de vida que encierran las 21 cartas escritas por diferentes autores y dedicadas a las primeras comunidades cristianas.

Descubrirás muchas cosas interesantes y actuales para tu vivir diario, puedes aplicarlas y de esta forma tendrás una

plenitud humana, que no puedes ahora imaginar.

Lo ideal es hacer este curso con un grupo de personas, si no te fuera posible y lo tuvieras que hacer sol@, ya verás

como es facil y podrás conseguirlo.

En el título aparecerá en una o varias palabras lo que más destaca.

Una hoja te explicará de forma resumida las diferentes preguntas sobre la carta.

Imposible ver cada versículo, he destacado algunos de ellos,a los cuales les he dado título y comentario personal.

Sin olvidar dejarte formuladas distintas preguntas que



puedan ayudarte a descubrir la relación que existe entre esos capítulos de la Biblia y tu vida propia.

Lo más importante del método es ir conociendo cada vez más la Palabra de Dios y ponerla en práctica, cuando algo llega al corazón puede ayudarnos a cambiar, si lo dejamos en el

aire no sirve de nada.

El tema 1 es una Visión General del Nuevo Testamento, destacamos la: Geografía, Economía, Política, Religión y Sociedad de la época de Jesús.

Los otros son las 21 Cartas. Y el último es elTrabajo Práctico de cada tema.

Deseo te ayude a descubrir esta parte del N.T. con másprofundidad y facilmente puedas utilizarlo.

Lo he hecho con mucha ilusión e impulsada por mis primer@s alumn@s de

A.T. que deseaban seguir conociendo más a Dios por medio de su Palabra.

Respondo al principio cuando te decía que llegaríamos a ser buen@s amig@s y además HERMAN@S EN LA FE DE CRISTO

RESUCITADO.

Se despide tu nueva amiga.

Victoria Jodral

ÍNDICE del LIBRO de las CARTAS

1. VISIÓN GENERAL del NUEVO TESTAMENTO

2. CARTA A LOS ROMANOS

3. PRIMERA CARTA A LOS CORINTIOS

4. SEGUNDA CARTA A LOS CORINTIOS

5. CARTA A LOS GÁLATAS


6. CARTA A LOS EFESIOS

7. CARTA A LOS FILIPENSES

8. CARTA A LOS COLOSENSES

9 . PRIMERA CARTA A LOS TESALONICENSES

10 . SEGUNDA CARTA A LOS TESALONICENSES

11 . PRIMERA CARTA A TIMOTEO

12 . SEGUNDA CARTA A TIMOTEO

13 . CARTA A TITO

14 . CARTA A FILEMÓN

15 . CARTA A LOS HEBREOS

16 . CARTA DE SANTIAGO

17 . PRIMERA CARTA DE PEDRO

18 . SEGUNDA CARTA DE PEDRO

19 . CARTA DE JUDAS

20 . PRIMERA CARTA DE JUAN

21 . SEGUNDA CARTA DE JUAN

22 . TERCERA CARTA DE JUAN

23 . TRABAJO PRÁCTICO DE CADA TEMA

TEMA 1

VISIÓN GENERAL del NUEVO TESTAMENTO

YO QUISIERA SER SEÑOR,

EL APÓSTOL y EL EVANGELISTA

DE TU CRISTO EN EL UNIVERSO...

ÍNDICE DEL TEMA 1

1. ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

2. MAPA de PALESTINA en el NUEVO TESTAMENTO

3. ECONOMÍA

4. POLÍTICA

5. ¿QUIÉN FUE HERODES EL GRANDE?

6. EDIFICIO del TEMPLO

7. EL CLERO del TEMPLO

8. SOCIEDAD

9. ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN


Responsable del curso: Hará una Oración personal pidiendo por los

presentes y el Curso que va a comenzar e Invocando al Espíritu Santo. L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición

(Tod@s de pie)






2. MAPA de PALESTINA en el NUEVO TESTAMENTO* NORTE : GALILEA

* SUR : EL DESIERTO DE JUDÁ

* CENTRO : SAMARÍA

* ESTE: MAR DE GENESARET, RÍO JORDÁN y MAR MUERTO

* OESTE : MAR MEDITERRÁNEO

GALILEA

BETSAIDA. CAFARNAÚN. COROZAÍN. MAGDALA

NAÍN. NAZARET. TIBERÍADES

SAMARÍA

SAMARÍA

JUDEA

BELÉN. BETANIA. EMAÚS. JERUSALÉN.

3. ECONOMÍA

AGRICULTURA

* Galilea y Samaría, producían: trigo, cebada, olivos,frutas, vino y legumbres.

GANADERÍA

* Judea tenía bueyes, usados en los sacrificios del templo.Camellos, burros, ovejas y cabras.

PESCA

* Era importante en el lago de Galilea, por lo que había muchos pescadores.

ARTESANÍA










* Trabajaban en el núcleo familiar en ciudades y aldeas. Hacían: Jarros, platos, tejidos, cremas, perfumes...

COMERCIO y BANCA

* Actividades en la ciudad, centrado y dependiendo del Templo.

IMPUESTOS

* Palestina por ser colonia romana, pagaba tres tipos: * Impuesto personal.

* Para mantener a las tropas romanas.* Al Templo.

4. POLÍTICA

SANEDRÍN

* Era el Consejo de Jerusalén. Formado por SumosSacerdotes, Ancianos y Escribas con un total de 72.

* Tribunal: Criminal, político y religioso.

ROMANOS

* Abarca desde el 31 a. C. hasta el 81 d. C. Las épocas Republicana e Imperial de los romanos.

CICLO ROMANO

ÉPOCA REPUBLICANA: 31 a. C César Augusto.

ÉPOCA IMPERIAL:

Dinastía Julio-Claudio:14 d. C = Tiberio.37 d. C = Calígula.41 d. C = Claudio.54 d. C = Nerón.

Dinastía Flavios:68 d. C = Vespasiano.







79 d. C = Tito.81 d. C = Domiciano.

CICLO PALESTINO

63 a. C = Roma conquista Palestina.37 a. C = Herodes Rey.

NACE JESÚS.33 d. C = Muere Jesús.

66 d. C = Revolución Zelotas.70 d. C = Caída de Jerusalén.

5. ¿QUIÉN FUE HERODES EL GRANDE? * Era gentil y odiado por los judíos.

* Hizo grandes construcciones, entre ellas el Templo de Jerusalén.

* Por testamento dividió Palestina, dejándole a sushijos a cada uno una parte.

* Él gobernaba cuando nació Jesús.

HIJOS:

1. ARQUELAO 4 a. C al 6 d. C. Gobierna: Judea. Samaria. Idumea.

2. HERODES ANTIPAS 4 a. C al 39 d. C. Gobierna: Galilea y Perea.

3. FILIPO 4 a. C al 34 d. C. Gobierna: Norte de Perea y Este de Genesaret.

6. EDIFICIO del TEMPLO Está dividido en varias partes:

* PATIO o ATRIO de los GENTILES. Podían entrar todas las personas, incluso paganos.

* PATIO o ATRIO de las MUJERES. Sólo podían entrar las israelitas.

* PATIO o ATRIO de los ISRAELITAS. Exclusivo para hombres.




* PATIO o ATRIO de los SACERDOTES. Dedicado a los sacerdotes.Estaba allí el altar.

* EL SANTO de los SANTOS. Reservado al Sumo Sacerdote. Entraba un día

al año, pidiendo perdón por los pecados del pueblo judío.

7. EL CLERO del TEMPLO

EL SUMO SACERDOTE EN FUNCIONES

* Presidente del Gran Consejo.* Representante de Dios.

* Especial santidad, no podía tener contacto con cadáveres.* Cuando no había rey, él representaba políticamente

al pueblo ante los romanos.

SUMOS SACERDOTES

* Pertenecían a la aristocracia sacerdotal.* Conseguían los principales puestos.

* Administraban los fondos en el Templo.* Tenían grandes riquezas.

JEFE SUPREMO del TEMPLO

* Iba detrás del Sumo Sacerdote.* Colocado a su derecha en las ceremonias solemnes.

* Controlaba el culto y la policía del Templo.

ENCARGADOS del CULTO SEMANAL

* Vivían fuera de Jerusalén, acudiendo su semana de turno.* Purificaban a leprosos y adúlteras.

GUARDIANES del TEMPLO

* Eran solamente siete.* Responsables de las llaves del Templo.

TESOREROS








* Controlaban todos los bienes del Templo.* Cobraban el impuesto del Templo = Dos días de jornal.

* El mantenimiento de los sacerdotes = 10% de la cosecha.

SIMPLES SACERDOTES

* Pertenecían a la familia de Aarón.* Participaban en los sacrificios.

* Debían ejercer una profesión, eran insuficientes sus ingresos.

LEVITAS

* Formaban el clero menor.* No participaban en los sacrificios.

* La clase alta eran cantores y músicos.* Formaban la policía y sacristanes del Templo.

8. SOCIEDAD

HERODIANOS

* Alrededor del Rey Herodes, debajo de Roma para defender sus posesiones. Están en contra de Jesús.

SADUCEOS

* Decían que eran descendientes de Sadoc, Sumo Sacerdotedel tiempo del rey David.

* Aristócratas, lo formaban Sumos Sacerdotes y dominaban el Sanedrín.Atacan a Jesús.

FARISEOS

* Significa separados del pueblo. Comenzó desde la revolución macabea, por defender su fe.

* Eran esclavos de la Ley. Tenían que cumplir 613 mandamientos.

* Tenían casi prohibido comerciar, casarse y comer con un no fariseo.

* Distribuían el día: 8 horas de trabajo, 8 de oración y







estudio de la Ley y 8 de descanso.

* Respetados por el pueblo, ellos lo desprecian y oprimen.Se escandalizan de Jesús.

ESCRIBAS

* Influían en el pueblo a través de las Sinagogas y elTemplo, por medio de las interpretaciones de la Ley.

ESENIOS

* Fariseos muy radicales. Se retiran a vivir en cuevas con una vida monacal muy exigente.

* Esperan al Mesías que purificará al Templo.

PUBLICANOS

* Cobradores de impuestos, aprovechándose del pueblo.

ZELOTES

* Grupos nacionalistas y violentos. Oponiéndose a losromanos, luchaban por una nación libre.

* Querían un Mesías guerrero.

MARGINAD@S

* L@s despreciad@s de la sociedad, porque no conocían la Leyde Moisés y no podían cumplirla.

* Entre ell@s: Mujeres. Viudas. Extranjer@s. Prostitutas.Huérfan@s y Mendigos.

* Lepros@s, con su enfermedad eran impuros a los demás.


Responsable del curso:Terminará el tema con una Oración de

Acción de Gracias por el Curso que ha comenzado y una Canción.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias

(Tod@s de pie)









PORTADA DEL TEMA 2

CARTA A LOS ROMANOSAMOR y SERVICIO a los ENEMIGOS

ANUNCIAR A CRISTO

ÍNDICE DEL TEMA 2


2.- RESUMEN de la PORTADA

3.- ¿ CUÁNTOS CAPÍTULOS TIENE ?

4.- ¿ CUÁL ES LA ABREVIATURA de la CARTA ?

5.- ¿ QUIÉN ESCRIBE LA CARTA ?

6.- ¿ EN QUÉ AÑO ?

7.- ¿ A QUIÉN VA DIRIGIDA ?

8.- TEMAS PRINCIPALES de la CARTA

9.- NO JUZGUEN .... 2 (1-4)

10.- TODOS IGUALES.... 2 (7-11)

11.- ¿ QUIÉN NOS SEPARARÁ DEL AMOR DE CRISTO ?.... 8 (35-36)





12.- EL AMOR de DIOS.... 8 (37-39)

13.- PROCLAMAR la FE .... 10 (8-9)

14.- GENEROSIDAD del SEÑOR .... 10 (12-14)

15.- ANUNCIO del MENSAJE .... 10 (15-18)

16.- DONES DIVERSOS .... 12 (6-9)

17.- PAZ CON TODOS .... 12 (10-18)

18.- SEÑOR de TODOS .... 14 (7-12)

19.- MAPA e HISTORIA de ROMA

20.- RESUMEN de las CITAS BÍBLICAS

21.- ESQUEMA GENERAL de la CARTA

22.- PARA TERMINAR



Alumn@ del curso: Hará una Oración y Canción de petición

por los presentes e Invocando al Espíritu Santo. L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición

(Tod@s de pie)


* Importancia del Amor y Servicio a los enemigos.

* Anunciar a Cristo. Toda persona que haya recibido el Bautismoy quiera ser su seguidora, ha de darlo a conocer a los demás.




* 16

4.- ¿ CUÁL ES LA ABREVIATURA DE LA CARTA ?

* Rom.


* El apóstol Pablo.


* Alrededor del 57- 58 d.C.


* A los cristianos de Roma.

8.- TEMAS PRINCIPALES de la CARTA:

* La conducta que ha de observar el cristiano.

* No volver a la prácticas del judaísmo.

* La conversión es un cambio radical de mentalidad.

* Toda persona tiene la ley de su conciencia.

* Dios-amor llama gratuitamente a la persona y espera una respuesta.

* Es nueva vida espiritual y en libertad.

* Dios por medio de su Hijo Jesús salva la humanidad.







9.- NO JUZGUEN

1.- LEEREMOS Rom. 2 (1-4)

2.- PONER EN COMÚN LO QUE MÁS ME HA LLAMADO LA ATENCIÓN

3.- RESUMEN de la LECTURA:

AL JUZGAR AL OTRO=====> Te condenas tú.

DIOS ES =====> Bondad - Paciente - Tolerante

DIOS=====> Quiere tu arrepentimiento.

4.- APLICACIÓN A MI VIDA :

¿ Haces juicios a los demás ? Ejemplos

¿ Eres tolerante con los que te rodean ? Explícalo

10.- TODOS IGUALES



3.- RESUMEN DE LA LECTURA:

TODOS IGUALES

SI ACTÚAS MAL=====> Vivirás con angustia y tribulación.

TU EGOÍSMO TE LLEVARÁ A LA ======> Injusticia. Ira y Cólera.

SI OBRAS BIEN=====> Vives con gloria y honor.


¿ Te angustias con facilidad ?



¿ En cuáles circunstancias ?

11.- ¿ QUIÉN NOS SEPARARÁ del AMOR de CRISTO ?




¿ QUIÉN NOS SEPARARÁ del AMOR de CRISTO ?

* Tribulación * Angustia

* Persecución* Hambre

* Desnudez* Peligro* Espada


¿ Has pasado hambre en tu vida ? Cuéntalo

12.- EL AMOR de DIOS




DEL AMOR de DIOS NO NO SEPARARÁ NI =====> Muerte. Vida. Ángeles.

Potestades. Presente. Futuro. Poderes. Altura. Hondura y Criatura.




¿ Qué me separa a mi del amor de DIOS ? Explícalo

13.- PROCLAMAR LA FE




PROCLAMAR LA FE

* POR LA FE =====> Con la boca confiesas que JESÚS es SEÑOR = Te salvarás

* POR LA FE =====> Con el corazón crees que DIOS RESUCITÓ a JESÚS de la muerte = Te salvarás


¿ Cómo expresas tu fe a los demás ? Ejemplos

14.- GENEROSIDAD DEL SEÑOR

1.- LEEREMOS Rom. 10 (12-14)

2.- PONER EN COMÚN LO QUE MÁS TE HA LLAMADO LA ATENCIÓN


GENEROSIDAD DEL SEÑOR

EL SEÑOR es GENEROSO =====> L@s que le invoquen se salvarán

¿ Cómo invocarán si no han creído ?

¿ Cómo creerán si no han oído hablar de ÉL ?



¿ Cómo oirán si nadie les anuncia ?

¿ Cómo anunciarán si no los envían ?


¿ Cómo ves tu generosidad en relación con la de DIOS? Ejemplos

15.- ANUNCIO DEL MENSAJE

1.- LEEREMOS Rom. 10 (15-18)



ANUNCIO DEL MENSAJE

* Que bellos los pies del mensajero que trae la Buena Noticia

* No tod@s responden al anuncio

* La FE entra por el oído escuchando el mensaje


¿ De qué forma anuncias el mensaje ? Ejemplos

16.- DONES DIVERSOS






DONES DIVERSOS

* Profecía* Servicio

* Enseñanza* Mandar

* Generosidad* Amor verdadero

* Aborreced lo malo seguid lo bueno


¿ Conoces tus dones ? Enuméralos

17.- PAZ CON TODOS

1.- LEEREMOS Rom. 12 (10-18)

2.- EXPONER LO QUE MÁS ME HA GUSTADO


PAZ CON TODOS

* Sed cariñosos* Incansables en el Apostolado* Pacientes en el sufrimiento* Constantes en la Oración

* Solidarios con l@s necesitad@s* Hospitalarios

* Humildes* Un mismo sentir

* No teneros por sabios


¿ Haces Apostolado ?

¿ Te desanimas con facilidad ?

Comenta situaciones concretas


18.- SEÑOR DE TODOS




SEÑOR DE TODOS

Si vivimos o morimos lo hacemos para el SEÑOR

Somos del SEÑOR en la vida y en la muerte

No juzgues ni desprecies a nadie


¿ Desprecias a los demás por: Su color, Ideas o Religión ?

Explica ejemplos

19.- MAPA e HISTORIA de ROMA

* Da nombre al Imperio Romano siendo su capital.

* La ciudad se extiende sobre siete colinas y el río Tíber, en Italia.

* Es fundada en el 753 a. C.

* En esta época tenía cerca de un millón de habitantes.

* Los judíos eran alrededor de 150.000 habitantes, formando un grupo homogéneo y poderoso.

* Comunidad no fundada por Pablo.

* Fueron martirizados Pedro y Pablo.




NO JUZGUEN ... 2 (1-4)

TODOS IGUALES .... 2 (7-11)

¿ QUIÉN NOS SEPARARÁ del AMOR de CRISTO ? .... 8 (35-36)

EL AMOR de DIOS .... 8 (37-39)

PROCLAMAR la FE .... 10 (8-9)

GENEROSIDAD del SEÑOR .... 10 (12-14)

ANUNCIO del MENSAJE .... 10 (15-18)

DONES DIVERSOS.... 12 (6-9)

PAZ CON TODOS .... 12 (10-18)

SEÑOR de TODOS .... 14 (7-12)


DIOS AMA A LOS HOMBRES

* Muchas veces hemos oído " Dios ama a los hombres " y es cierto, porque

en muchos momentos de nuestras vidas lo hemos podido comprobar.

SOLIDARIDAD CON MIS DONES

* En esta Carta podemos descubrir, la importancia que he de darle a " Compartir mis dones " con los que me rodean.

ANUNCIAR A CRISTO

* Si vivo esto, no puedo dejar de anunciarlo a los demás, para sentir ese amor que Dios me tiene.

22.- PARA TERMINAR




* Pidamos al Señor que nuestros pies estén siempre andando, para llevar su mensaje de amor a todas las personas.


Alumn@ del curso: Terminará el tema con una Oración de Acción

de Gracias y una Canción.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias

(Tod@s de pie)



PORTADA DEL TEMA 3

PRIMERA CARTA A LOS CORINTIOS¿ SOY DE CRISTO ?

¡¡¡ EL AMOR NO PASA NUNCA !!!

ÍNDICE DEL TEMA 3





5.- ¿ QUIÉN ESCRIBE la CARTA ?









9.- ¿ QUÉ AMBIENTE RELIGIOSO SE VIVE ?

10.- ¿ DE QUIÉN SOY ?.... 1 (11-13)

11.- ¿ A QUIÉNES LLAMA DIOS ?.... 1 (26-29)

12.- CRECEMOS POR DIOS .... 3 (4-7)

13.- CRISTO ES de DIOS .... 3 (21-23)

14.- LOCOS POR CRISTO .... 4 (10-13)

15.- ECHAD de la COMUNIDAD AL MALVADO .... 5 (9-13)

16.- SOIS TEMPLO del ESPÍRITU .... 6 (19-20)

17.- AL SERVICIO de TODOS .... 9 (19-23)

18.- DIFERENTES DONES .... 12 (27-31)

19.- SI NO TENGO AMOR .... 13 (1-3)

20.- EL AMOR TODO LO ESPERA .... 13 (4-8)

21.- MAPA e HISTORIA de CORINTO



24.- PARA TERMINAR






(Tod@s de pie)


¿SOY DE CRISTO?

* Una pregunta en la cual tengo que pensar¿ Cuál es mi respuesta ?

¡¡¡ EL AMOR NO PASA NUNCA !!!

* El corazón es para nosotr@s el símbolo del amor.

* " N O P A S A N U N C A " hoy que todo es pasajero.Con esta frase queremos expresar la fidelidad del verdadero amor.

* " N O P A S A N U N C A ". Que nuestra vida sea uncontinuo repartir amor entre los que nos rodean.


* 16


* 1 Cor.









* 55 d.C.


* A los cristianos de Corinto.


* División y problemas de vida moral y familiar.

* Himno a la Caridad (cap. 13)

* Los dones que da el Espíritu.

* La Resurrección de Jesús y los que confiaron en Él.


* Mayoría de paganos.

* Gente de baja categoría social.

* Ambiente inmoral en la ciudad.

* Dudaban o negaban la Resurrección.

10.- ¿ DE QUIÉN SOY ?

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 1 (11-13)



¿ YO SOY DE... Pablo, Apolo, Pedro o Cristo ?

¿A quién crucificaron a Pablo o Cristo?






* ¿ Siento que CRISTO fue crucificado por mi ? Ejemplos concretos

* ¿ De quién soy yo ?

11.- ¿ A QUIÉNES LLAMA DIOS ?

1.- LEEREMOS 1 Cr .... 1 (26-29)



¡¡¡ NADIE PUEDE SUPRIMIR DELANTE de DIOS !!!

¿DIOS SI LLAMA A: Locos, débiles, despreciados o familias humildes?

¿DIOS NO LLAMA A: Sabios, fuertes, poderosos o familias nobles?


¿ Te sientes llamad@ por DIOS ?

Comenta hechos personales

12.- CRECEMOS POR DIOS

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 3 (4-7)



Servidores de la Fe: Pablo plantó y Apolo regó.

Dios hizo crecer.




¿ Eres tú servidor@ de la Fe ?

¿ Cómo transmites la PALABRA de DIOS a los demás ?

13.- CRISTO es de DIOS

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 3 (21-23)



TODO ES VUESTRO: Pablo, Apolo, Pedro, el mundo, la vida,presente y futuro.

¡¡¡ Vosotros sois de Cristo !!!


¿ Te consideras que eres de CRISTO ?

Explica cosas concretas

14.- LOCOS POR CRISTO

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 4 (10-13)



NOSOTROS: Locos, débiles, despreciados...PASAMOS: Hambre, sed, frío, desnudez, malos tratos...

Vamos errantes, trabajamos mucho, basura del mundo y desecho de la humanidad



NOS: Insultan, persiguen y calumnia.OS: Bendecimos, soportamos y respondemos con bondad.


¿ Te han llamad@ loc@ por seguir a JESÚS ?

Cuenta lo ocurrido

¿ Has pasado hambre por ser cristian@ ?

15.- ECHAD de la COMUNIDAD AL MALVADO

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 5 (9-13)



NO RELACIONAROS CON UN CRISTIANO QUE SEA: Inmoral, ávaro, idólatra, chismoso, borracho, explotador, envidioso o

ladrón.


¿ Cómo entiendo que sea cristian@ un Empresari@ que explota al trabajador ?

16.- SOIS TEMPLO DEL ESPÍRITU

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 6 (19-20)


3.- RESUMEN de la LECTURA

VUESTRO CUERPO ES:Templo del Espíritu Santo. No os pertenece.



Comprado por Cristo. Para Gloria de Dios.

4.- APLICACIÓN A MI VIDA

¿ Sientes que tu cuerpo es templo del ESPÍRITU SANTO ?

Explica algunos ejemplos

17.- AL SERVICIO DE TODOS

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 9 (19-23)



¡¡¡ PARA GANAR AL MAYOR NÚMERO!!!

Me hago judío, libre de la Ley, inseguro, lo que hago falta y todo por el Evangelio.


¿ Te pones al servicio de los demás, para ganarlos para CRISTO ?

Ejemplos concretos

18.- DIFERENTES DONES

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 12 (27-31)

2.- EXPONER LO QUE MÁS ME HA GUSTADO


TODOS SOIS CUERPO DE CRISTO:

Los Apóstoles, profetas, maestros, haciendo milagros, curar, asistir a l@s necesitad@s, dirigir la comunidad con diferentes lenguas.




¿ Cuál es mi don principal ?

¿ Lo pongo al servicio de los demás ?

19.- SI NO TENGO AMOR

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 13 (1-3)



SI NO TENGO AMOR NO SOY NADA: Conocer idiomas. Profecía. Descubrir todo el saber.

Fe profunda. Repartir mis bienes. Dejarme quemar vivo.


¿ Haces las cosas diarias con amor ?

Comenta ejemplos que tú realices

20.- EL AMOR TODO LO ESPERA

1.- LEEREMOS 1 Cor .... 13 (4-8)



EL AMOR ES: Paciente y servicial.

EL AMOR NO: Tiene envidia. Es fanfarrón y orgulloso. Busca lo suyo.Se irrita. Lleva cuentas del mal. Es injusto y falso.



EL AMOR TODO LO: Aguanta. Cree. Espera. Soporta.


¿ El amor que tú vives espera todo ?

21.- MAPA e HISTORIA de CORINTO

* Capital de la provincia romana de Acaya, donde vive el Procónsul romano. Ciudad muy populosa.

* Separa los mares Adriático y Egeo.

* Centro comercial, deportivo, cultural y con muchos cultos religiosos.

* Famoso el Templo de Afrodita, la diosa del amor, donde se practicaba la prostitución sagrada.

* Pablo va en su segundo viaje apostólico, alrededor del año 50.Se queda año y medio, dejando una Comunidad numerosa y floreciente.


¿ DE QUIÉN SOY ? .... 1 (11-13)

¿ A QUIÉNES LLAMA DIOS ?.... 1 (26-29)

CRECEMOS POR DIOS .... 3 (4-7)

CRISTO ES de DIOS .... 3 (21-23)

LOCOS POR CRISTO .... 4 (10-13)

ECHAD de la COMUNIDAD AL MALVADO .... 5 (9-13)

SOIS TEMPLO DEL ESPÍRITU .... 6 (19-20)

AL SERVICIO de TODOS .... 9 (19-23)

DIFERENTES DONES .... 12 (27-31)



SI NO TENGO AMOR .... 13 (1-3)

EL AMOR TODO LO ESPERA .... 13 (4-8)


* " DANDO Y RECIBIENDO AMOR LA PERSONA VIVE EN PLENITUD "

* En la vida podemos prescindir de casi todas las cosas,no pudiendo desarrollarnos sin dar y recibir amor.

* Tod@s tenemos experiencias de personas que nos han regalado su amor, de una manera u otra.

* También momentos de nuestra vida que nosotr@s hemos dado amor a los que nos rodean.

24.- PARA TERMINAR

* Pidamos al Señor que seamos capaces de repartir amor a los demás.


Alumn@ del curso: Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.







PORTADA DEL TEMA 4

SEGUNDA CARTA A LOS CORINTIOS¡ GENEROSIDAD CON OTRA COMUNIDAD !

ÍNDICE DEL TEMA 4










10.- VASIJAS DE BARRO.... 4 (7-10)

11.- SERÉ SU DIOS .... 6 (14-16)

12.- CONFÍO EN VOSOTROS .... 7 (2-4)

13.- INVITACIÓN A LA GENEROSIDAD .... 8 (7-9)

14.- DAD CON ALEGRÍA .... 9 (6-9)

15.- ¿ SUFRO COMO PABLO ? .... 11 (22-29)

16.- DIOS DEL AMOR y de la PAZ .... 13 (11)







19.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)


* Pide a la Comunidad de Corinto, que sean generos@s con otra Comunidad necesitada.


* 13


* 2 Cor.




* 56 d.C.








* A l@s cristian@s de Corinto y toda Grecia.


* Carta muy personal de San Pablo.

* Sus sufrimientos, fe e interés por la Iglesia aparecen por toda la carta.

* Pablo espera que sean generos@s con otra Comunidad.


* Escribe ésta carta un año después de la Primera.

* Sus relaciones con la Iglesia están en dificultad.

* Algun@s cristian@s de Corinto le han atacado duramente.

* Han puesto en entredicho su título de apóstol.

* Pablo desea que se solucione esto y consigue que cambien sus sentimientos hacia él.

10.- VASIJAS de BARRO

1.- LEEREMOS 2 Cor .... 4 (7-10)



VASIJAS de BARRO

SI: Apretados. Preocupados. Perseguidos y Derribados.

NO: Aplastados. Desesperados. Abandonados ni Rematados.





¡ LLEVAMOS EN NUESTRO CUERPO la VIDA y MUERTE de JESÚS !


* ¿ Estamos perseguid@s por seguir a JESÚS ?

* Explica testimonios concretos

11.- SERÉ SU DIOS

1.- LEEREMOS 2 Cr .... 6 (14-16)



¿HAY RELACIÓN ENTRE...?

Justicia ---------> InjusticiaLuz --------------> TinieblasCristo -----------> Satanás

Creyente ----------> IncréduloTemplo de DIOS----> Ídolos

¡¡¡ SOY TEMPLO DE DIOS !!!


¿ Vives en la luz de DIOS ?Comenta ejemplos prácticos

¿Cuáles son tus ídolos preferidos? Enuméralos

12.- CONFÍO EN VOSOTROS

1.- LEEREMOS 2 Cor .... 7 (2-4)

2.- PONER EN COMÚN LO QUE MÁS ME HA LLAMADO LA



ATENCIÓN


A NADIE: Ofendimos. Arruinamos. Ni Explotamos.

COMPARTIMOS: Muerte. Vida. Confianza. Consuelo. Alegría. Corazón.


¿Con mis palabras o hechos ofendo a quiénes me rodean?

¿ Doy consuelo a quiénes lo necesitan ?

13.- INVITACIÓN A LA GENEROSIDAD

1.- LEEREMOS 2 Cor .... 8 (7-9)



TENÉIS ABUNDANCIA DE: Fe. Palabra. Conocimientos. Entusiasmo. Cariño.

SED: Sinceros en el amor fraterno y Generos@s.

¡¡¡CRISTO ES RICO y SE HACE POBRE POR TOD@S !!!


¿ Tu amor es sincero con los demás ? Ejemplos prácticos

¿ Dice la gente de ti que eres generos@ ?

14.- DAD CON ALEGRÍA



1.- LEEREMOS 2 Cor .... 9 (6-9)



DIOS AMA AL QUE DA: Generosamente. Según su conciencia. De buena gana.

No obligad@ y con alegría.

DIOS REGALA AL GENEROS@: Cosas suficientes y Dones abundantes.

¡¡¡ LAS OBRAS BUENAS PERMANECEN PARA SIEMPRE !!!


¿ Te encuentras obligad@ a dar limosnas ?¿ Por qué ? y ¿ Por quiénes ?

¿ Sientes los dones que tienes como regalo de DIOS ? Explícalos

15.- ¿ SUFRO COMO PABLO ?

1.- LEEREMOS 2 Cor .... 11 (22-29)



SOY: Hebreo. Israelita. Descendiente de ABRAHÁN. Ministro de CRISTO.

RECIBÍ POR CRISTO: Cinco veces los 39 golpes. Tres veces azotado.Una vez apedreado. 3 veces he naufragado.

VIAJES PELIGROSOS INCONTABLES: Ríos. Bandidos. Paganos. Ciudad.

Mar. Falsos hermanos. Hambre. Sed. Frío...


¡¡¡ PREOCUPACIÓN POR TODAS LAS IGLESIAS !!!


¿ Qué tipo de sufrimientos has tenido por CRISTO ? Explícalos

¿ Te preocupas de que marche mejor tu Iglesia ?¿ A Nivel de edificio o espiritual ?

16.- DIOS DEL AMOR Y DE LA PAZ

1.- LEEREMOS 2 Cor .... 13 (11)



DIOS ESTARÁ CON VOSOTR@S:Estad alegres. Buscar la perfección. Dejaros guiar.

Estad de acuerdo. Vivid en paz.


¿ Sientes la alegría de que DIOS está contigo ?¿ De qué forma ?

¿ Vives en paz contigo mism@ ?


VASIJAS de BARRO.... 4 (7-10)

SERÉ SU DIOS .... 6 (14-16)

CONFÍO EN VOSOTROS .... 7 (2-4)

INVITACIÓN A LA GENEROSIDAD .... 8 (7-9)

DAD CON ALEGRÍA .... 9 (6-9)



¿ SUFRO COMO PABLO ? .... 11 (22-29)

DIOS del AMOR y de la PAZ .... 13 (11)


* Dios nos regala todo lo que tenemos y somos. La alegría,bondad, paz, felicidad, amor... y sobre todo la VIDA.

* Como Él es generoso con nosotr@s y nos da todo gratuitamente así quiere que seamos con los demás.

* A veces pensamos en grandes hazañas olvidando las cosas pequeñas de cada día, éstas son las que están a nuestro alcance.

* Compartir: Nuestro tiempo, lo que sabemos, una sonrisa...

19.- PARA TERMINAR

¡¡¡ ATENCIÓN !!! ¡¡¡ NO OLVIDAR !!!

* Que Dios nos quiere genero@s con [email protected] esta forma encontraremos nuestra felicidad personal.









PORTADA DEL TEMA 5

CARTA A LOS GÁLATASDIOS SALVA

ÍNDICE DEL TEMA 5










10.- CRISTO VIVE .... 2 (16) (19-21)

11.- UNO EN CRISTO .... 3 (26-29)

12.- VERDADERA LIBERTAD .... 5 (13-15)

13.- FRUTOS del ESPÍRITU .... 5 (22-23)

14.- AYUDANDO .... 6 (1-10)


16.- MAPA e HISTORIA de GALACIA






18.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)

2.- DIOS SALVA

* La salvación es regalada por Dios a todos los hombres de la humanidad, lo importante es aceptarla.

* No la compramos con nada, ni es un negocio, entre Dios ylas personas, es gratuita estando al alcance de quien lo desee.


* 6


* Gal.










* 54 - 55 d. C.


* A los cristianos de Galacia.


* Dios rehabilita al hombre por la fe, no por observar la Ley de Moisés.

* Usar con responsabilidad la LIBERTAD CRISTIANA.

* Pablo reivindica su doctrina y misión de apóstol.


* Los Gálatas eran paganos que se convierten al cristianismo. Viniendo hermanos procedentes de las Comunidades del Judaísmo

y los confunden para que sigan las costumbres judías. Ejemplo : La circuncisión.

* Le quitan la autoridad a Pablo, es por ello que élcontesta con esta carta.

* Carta muy personal de San Pablo.

* Sus sufrimientos, fe e interés por la Iglesia aparecen por toda la carta.

* Pablo espera que sean generosos con otra Comunidad.

10.- CRISTO VIVE

1.- LEEREMOS Gal .... 2 (16) (19-21)







CRISTO ====> Se entregó, me amó y muere por mi.


¿ Cómo siento el amor de CRISTO en mi vida ? Ejemplos

¿ Mi FE es sólo cumplir ritos ? ¿ Cuáles ?

11.- UNO EN CRISTO

1.- LEEREMOS Gal .... 3 (26-29)



UNO EN CRISTO

TOD@S IGUALES:Esclav@ o Libre

Judío o NoHombre o Mujer


¿ Colaboro para que todas las personas sean iguales ? ¿ De qué forma ?

En mi vida diaria ¿ Siento que soy hij@ de DIOS ?¿ Cómo ?

12.- VERDADERA LIBERTAD

1.- LEEREMOS Gal .... 5 (13-15)





VERDADERA LIBERTAD

NO: A la envidia. Abusos. Destrucción.

SI: Al servicio. Ama a todos como a ti.


¿ Cómo demuestras tu amor a los que no conoces ? Ejemplos

13.- FRUTOS DEL ESPÍRITU

1.- LEEREMOS Gal .... 5 (22-23)



FRUTOS DEL ESPÍRITUAmor. La alegría de hacer el bien. Paz.

Paciencia. Bondad. Fe. Manso. Dominio de sí.


¿ En qué ocasiones, he sentido alegría después de hacer el bien ?

¿ Me dejo llevar por las circunstancias sin controlarme?

14.- AYUDANDO

1.- LEEREMOS Gal .... 6 (1-10)





AYUDANDO

La ley de Cristo ====> Revísate.Con la ley de Cristo ====> Corrige y colabora a los demás.

Hacer siempre bien a todos y nos sentiremos felices.


¿ Reviso mi vida con frecuencia ?

¿ Colaboro gratuitamente con los demás ? ¿ En qué ?


CRISTO VIVE .... 2 (16) (19-21)

UNO EN CRISTO .... 3 (26-29)

VERDADERA LIBERTAD .... 5 (13-15)

FRUTOS DEL ESPÍRITU .... 5 (22-23)

AYUDANDO .... 6 (1-10)


* Los gálatas eran un pueblo de origen céltico, procedíande Europa. Emparentados con la antigua Galia . (Hoy Francia)

* Sometidos por los romanos en el año 180 a. C. forman una provincia de ellos.

* Abarcaba una franja de norte a sur, en el Asia Menor central.

* Su capital era Ancira. Hoy Ankara en la actual Turquía.





* Por un futuro en : Paz, amor, justicia, solidaridad y libertad.

* Jesús el Nazareno, el hombre que luchó por conseguir ese futuro.

* Palomas blancas como símbolo de paz y lanzadas a volar al cielo.

YO ¿ POR QUÉ FUTURO LUCHO ?

18.- PARA TERMINAR

* " EL FUTURO ES VUESTRO ". Seamos conscientes que no somos dueños del pasado sólo del presente, hemos

de construir el futuro que está en nuestras manos.

* Pidamos al Señor que seamos palomas en nuestro caminar y nos lanzemos

cada día a vivir la PAZ, AMOR, JUSTICIA, SOLIDARIDAD y LIBERTAD.



L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias. (Tod@s de pie)





PORTADA DEL TEMA 6

CARTA A LOS EFESIOSSALVACIÓN. UNIDAD y RENOVACIÓN

ÍNDICE DEL TEMA 6









9.- BENDICIONES.... 1 (3-14)

10.- SALVADOS EN CRISTO.... 2 (4-10)

11.- UNIDAD .... 4 (1-7)

12.- RENUEVA LA MENTE .... 4 (22-28)

13.- PERDONAOS TODOS .... 4 (29-32)


15.- MAPA e HISTORIA de ÉFESO


17.- PARA TERMINAR







Alumn@ del curso: Hará una Oración y Canción de petición


(Tod@s de pie)

2.- CRISTO ES LA UNIDAD

* Cristo por su muerte viene a traernos la : Salvación, Unidad y Renovación.


* 6


* Ef.


* El apóstol Pablo o un discípulo judío cristiano.


* Entre el 62 y el 80 d. C.


* A las Comunidades de Asia Menor. (Actual Turquía)









* Todas las personas llamadas a la salvación.

* Cristo cabeza de la humanidad nueva.

* Vivir la unidad en la Comunidad.

* Actitudes del cristiano en su vida familiar y social.

* La Iglesia ama a Jesucristo y es amada por Él, como símbolo del amor de los esposos.

* En la Iglesia toda discriminación desaparece.

9.- BENDICIONES

1.- LEEREMOS Ef .... 1 (3-14)



DIOS NOS ELIGE:Por Amor. Para que vivamos en su presencia y Como hij@s adoptiv@s.

CRISTO MUERE:Para darnos la Libertad, el Perdón y Reunirnos.


¿ Cómo vivo ser hij@ de DIOS ?

¿ Me encuentro libre por la muerte de CRISTO ?

10.- SALVADOS EN CRISTO

1.- LEEREMOS Ef .... 2 (4-10)





ATENCIÓN


DIOS REGALA LA SALVACIÓN:No por hacer muchas cosas, sino por nuestra Fe en el Señor.


¿ Sientes la salvación como un regalo de DIOS ? Ejemplos Prácticos

11.- UNIDAD

1.- LEEREMOS Ef .... 4 (1-7)



SEAN: Humildes. Agradables y Sepan esperar.

VIVAN CON : Paz. Amor. Solidaridad y Unión en el Espíritu.

UN SOLO: Señor. Fe. Esperanza. Dios Padre. Bautismo.


¿ Soy agradable con los demás ? Ejemplos prácticos

¿ Cómo vivo la solidaridad ? Algunos testimonios

12.- RENUEVA LA MENTE

1.- LEEREMOS Ef .... 4 (22-28)





NO A: Mentir. Robar. Enfadarse.

SI A : Verdad. Trabajar. Ayudar.


¿ Frecuentemente echas mentiras ? Ejemplos

¿ Te enfadas a menudo ? Comenta un enfado

13.- PERDONAOS TODOS

1.- LEEREMOS Ef .... 4 (29-32)



DEJAR: Rencor. Ira. Gritos. Insultos. Maldad.

DIOS OS AMA: Sed buen@s y comprensivos.


¿ Guardo rencor a los demás ? Comentar algún hecho

¿ Soy comprensiv@ con los que me rodean ?


BENDICIONES.... 1 (3-14)

SALVADOS EN CRISTO.... 2 (4-10)

UNIDAD .... 4 (1-7)

RENUEVA LA MENTE .... 4 (22-28)

PERDONAOS TODOS .... 4 (29-32)



15.- MAPA e HISTORIA de ÉFESO

* La ciudad más importante de la provincia romana de Asia. ( Actual Turquía occidental)

* Las calles estaban pavimentadas de mármol, baños, bibliotecas, mercado y un teatro con capacidad para 25.000 personas.

* Estaba en la desembocadura del río Caístro.

* Tenía una población de 750.000 habitantes.

* El templo de la diosa Diana, era cuatro veces el tamaño del Partenón de Atenas. Una de las maravillas del mundo.

* Pablo la visitó en su segundo viaje y en el tercero se quedó dos años.

* Aquila y Priscila vivían en la ciudad.

* Timoteo se quedó un tiempo para ayudar a la Iglesia.


* Cristo Resucitó y nos trajo la Unidad entre las personas.

* No ocurrió una vez, cada día resucita para que lleguemos a formar un solo pueblo de la humanidad.

* Es enviado el Espíritu para que recibamos su amor y lo podamos manifestar al mundo.

¿ CÓMO EXPERIMENTO LA RESURRECCIÓN DE CRISTO ?

¿ RECIBO AL ESPÍRITU EN MI VIDA ?

17.- PARA TERMINAR

* Pidamos al Espíritu que nos ayude a superar el racismo y vivamos la unidad con los que viven cerca de nosotros.









PORTADA DEL TEMA 7

CARTA A LOS FILIPENSESCON ALEGRÍA TODO ES MÁS FACIL

ÍNDICE DEL TEMA 7




4.- ¿ CUÁL es la ABREVIATURA de la CARTA ?











10.- CRISTO ES MI VIVIR .... 1 (22-26)

11.- UN SOLO ESPÍRITU .... 1 (27-30)

12.- UNIDOS .... 2 (1-4)

13.- CRISTO .... 2 (5-11)

14.- NO VUELVAN AL ANTIGUO TESTAMENTO .... 3 (1-21)

15.- ALEGRÍA UNE .... 4 (4-9)

16.- ACEPTACIÓN DE SÍ MISMO .... 4 (10-23)


18.- MAPA e HISTORIA de FILIPOS


20.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)


* Destacaremos la importancia de la ALEGRÍA CRISTIANA." CON ALEGRÍA, TODO ES MÁS FÁCIL ". Si ante cualquier

acontecimiento doloroso somos capaces de vivirlo con alegría,se nos hace más llevadero. Cuando la compartimos se multiplica.




* 4


* Flp.


* Pablo desde la prisión.


* No se sabe si el 56 desde Éfeso ó el 62 en Roma.


* A la Comunidad de Filipos.


* HINMO A CRISTO, que es todo. Modelo y esperanza de los cristianos.Importante es reconocer su grandeza, con una vida de

testimonio e incluso la muerte.

* APERTURA AL MUNDO PAGANO. Comprender a todo hombre, resaltando

lo bueno que posea. Ser tolerante con los demás, sin hacer juicios de ningún tipo.

* LA VIDA CRISTIANA centrada en Cristo, manifestándose en laconducta, alegría, unión y amor al prójimo. No está sólo encumplir ritos, sino la fe en Cristo, por la cual Dios nos salva.








* Vivían gentes de origen latino que eran paganas y un pequeño grupo de judíos que no tenían sinagoga.

10.- CRISTO ES MI VIVIR

1.- LEEREMOS Flp .... 1 (22-26)



ANUNCIAR A JESÚS: Deseo morir y estar con Jesucristo.


¿ CRISTO es lo más importante de mi vida ? Ejemplos

¿ Anuncio a JESÚS ? ¿ De qué forma ?

¿ Qué es para ti la muerte ? ¿ Te gustaría morir ahora ? ¿ Por qué ?

11.- UN SOLO ESPÍRITU

1.- LEEREMOS Flp .... 1 (27-30)



No temer. Creer y padecer de Jesús.


¿ Estás unid@ en Espíritu a tus herman@s en la FE ? ¿Cómo?




¿ Cómo has padecido por CRISTO ?

12.- UNIDOS

1.- LEEREMOS Flp .... 2 (1-4)



UNID@S: Por amor. Espíritu. Sentir. Humildad.

NO al egoísmo y al orgullo.


¿ Soy humilde ? Explica algún ejemplo personal

¿ Amas por igual a todas las personas ? ¿ Por qué ?

Cuenta algo que haces por amor

13.- CRISTO

1.- LEEREMOS Flp .... 2 (5-11)



CRISTO: Muere en la Cruz

CRISTO: Es hombre, Señor y Dios.


¿ Cómo ves la postura de CRISTO ?



¿ Harías tu algo similar ?

14.- NO VUELVAN AL ANTIGUO TESTAMENTO

1.- LEEREMOS Flp .... 3 (1-21)



¡ CORRED HACIA LA META !

Dios nos regala la fe en Jesús.


¿ Creo que sólo con mis méritos consigo la salvación ? ¿ De qué forma ?

15.- ALEGRÍA UNE

1.- LEEREMOS Flp .... 4 (4-9)



ACUDE A: La Oración. Petición y Acción de Gracias y encontrarás la Paz de Dios

¡ ALEGRAOS EN EL SEÑOR ! ¡ LA ALEGRÍA UNE !


¿ La Alegría es importante para ti ? ¿ Cómo la vives ?

¿ Das gracias a DIOS con frecuencia ? ¿ En qué momentos ?



16.- ACEPTACIÓN DE SÍ MISMO

1.- LEEREMOS Flp .... 4 (10-23)



ACEPTACIÓN DE SÍ MISMO:El acontecer de cada momento. El valor de las cosas pequeñas.

Puedo todo en Jesús cuando me abandono en sus manos.

Según mi generosidad descubriré la Providencia de Dios.


¿ Acepto lo que tengo y lo que soy ?

¿ Le doy importancia a las cosas pequeñas de cada día ? Ejemplos

Comenta hechos que hayas vivido la Providencia de DIOS


Hemos reflexionado algunos versículos de la Carta. Para conocerla y aplicarla a nuestra vida diaria.

CRISTO ES MI VIVIR .... 1 (22-26)

UN SOLO ESPÍRITU .... 1 (27-30)

UNIDOS .... 2 (1-4)

CRISTO .... 2 (5-11)

NO VUELVAN AL ANTIGUO TESTAMENTO .... 3 (1-21)

ALEGRÍA UNE .... 4 (4-9)



ACEPTACIÓN DE SÍ MISMO .... 4 (10-23)


* Ciudad pequeña situada a 12 kms. de la costa, entreTracia y Macedonia, al norte de la actual Grecia.

* Originalmente se llamaba o ciudad de las fuentes.

* Cambió su nombre en honor de Filipo II de Macedonia, padre de Alejandro Magno.

* Colonia romana en territorio griego en el 168 a. C.Con los mismos privilegios que cualquier ciudad italiana.

* Primera ciudad europea evangelizada por Pablo, en su segundo viaje.

* Fue junto con Silas ilegalmente encarcelados, dejándolos libres y le pidieron excusas, cuando supieron que eran ciudadanos romanos.


* La alegría es lo que Pablo destaca en esta carta que escribe a los hermanos de Filipos. Le da muchísima importancia. Y dice:

" LA ALEGRÍA ES SIEMPRE BIENVENIDA "

20.- PARA TERMINAR

* Descubramos lo que es vivir dentro de nosotr@s la alegríaen el Señor, que nada ni nadie nos la puede arrebatar.










PORTADA DEL TEMA 8

CARTA A LOS COLOSENSESCRISTO ES TODO

ÍNDICE DEL TEMA 8










10.- CRISTO PRINCIPIO DE TODO .... 1 (15-23)

11.- MISIÓN DE SAN PABLO.... 1 (24-29)

12.- PROHIBICIONES .... 2 (16-23)





13.- HOMBRE MUEVO.... 3 (10-17)

14.- TRABAJAR BIEN .... 3 (22-25) y 4 (1)

15.- SED CONSTANTES EN LA ORACIÓN.... 4 (2-6)




19.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)


* CRISTO ES TODO. Tenemos un camino, para conocer a Jesús en nuestra vida.



* Con una partitura de música que dice: << Busca el silencio, ten alerta el corazón ... calla y contempla >>


* 4


* Col.


* Pablo preso en Roma.


* El 62 d. C.


* A l@s cristian@s de Colosas.


CRISTO ES : * Señor de la Creación.

* Revelación de Dios para la salvación del mundo.* La verdadera libertad.









* Comunidad fundada por Epafras, estaba compuesta por:... Herman@s convertid@s del paganismo.... Herman@s procedentes del judaísmo.

10.- CRISTO PRINCIPIO DE TODO

1.- LEEREMOS Col .... 1 (15-23)



CRISTO ES:Principio de todo. Imagen de Dios. Cabeza de la Iglesia.

Reconcilia a las personas. Paz del mundo.


¿ Sientes la paz de CRISTO en tu vida ?

¿ Y en el mundo ? Comentar ejemplos

11.- MISIÓN de SAN PABLO

1.- LEEREMOS Col .... 1 (24-29)



Pablo de Tarso sufre por su misión.La preocupación de Pablo por las Iglesias.

San Pablo modelo de Apóstol.


¿ Me preocupo de que otros conozcan la Iglesia ?¿ De qué forma ?



12.- PROHIBICIONES

1.- LEEREMOS Col .... 2 (16-23)



NO CRITICAR A:Los que comen y beben. Y a los q asisten a fiestas.

Cristo es nuestro alimento para poder conocer más a Dios.


¿ Critico a los demás ? ¿ Por qué motivos ?

¿ Cómo siento que CRISTO me une a los demás?

13.- HOMBRE NUEVO

1.- LEEREMOS Col .... 3 (10-17)



HOMBRE NUEVO TENDRÁ:Compasión. Humildad. Paciencia. Ama. Bondad. Mansedumbre.

Perdón. Paz de Cristo. Acción de gracias a Dios.


¿ Eres diferente después de conocer a CRISTO ? ¿ En qué ?

¿ Quieres ser persona nueva ? Piénsalo

¡¡¡ TÚ TAMBIÉN PUEDES !!!



14.- TRABAJAR BIEN

1.- LEEREMOS Col .... 3 (22-25) y 4 (1)



TRABAJAR BIEN:

Realizar bien el trabajo personal o en equipo.

Si eres Obrero trabajarás con corazón y amor.

Si eres Jefe has de ser justo y tratar con igualdad a tod@s.


¿ Realizas bien tu trabajo ? ¿ Podrías mejorarlo ? ¿ De qué manera ?

¿ Eres Empresari@ ? ¿ Cómo pagas a tus emplead@s ?

15.- SED CONSTANTES EN LA ORACIÓN

1.- LEEREMOS Col .... 4 (2-6)



SED CONSTANTES EN LA ORACIÓN:Dando gracias a Dios. Teniendo amabilidad y servicio. Y con acogida.

¿ TÚ CÓMO ERES ?




Relacionándote con esta Lectura ¿ Tú cómo eres ?

¿ Haces Oración constantemente? ¿ Cómo ?


Para conocerla y aplicarla a nuestra vida diaria, hemos reflexionado sobre los siguientes versículos de la Carta a los Colosenses.

CRISTO PRINCIPIO DE TODO .... 1 (15-23)

MISIÓN de SAN PABLO.... 1 (24-29)

PROHIBICIONES .... 2 (16-23)

HOMBRE MUEVO.... 3 (10-17)

TRABAJAR BIEN .... 3 (22-25) y 4 (1)

SED CONSTANTES EN LA ORACIÓN.... 4 (2-6)

17.- MAPA e HISTORIA de COLOSAS

* Colosas era una pequeña población romana del Asia Menor a 180 Kms. de Éfeso, en el valle del río Lico.

(Actual sudoeste de Turquía)

* En el año 61 a. C. hubo un terremoto y quedó arrasada.

* Fué evangelizada por Epafras.


* Tenemos una imagen con una frase que nos dice: " CONSTRUYENDO EL FUTURO "

Darnos cuenta que tenemos capacidad para llevar a cabo acciones que ayuden a otras personas.




* Podemos hacer cosas variadas en bien de la humanidad. Por ejemplo: Cualquier trabajo de voluntariado.

¿ CUÁL ES VUESTRO PUNTO DE APOYO ?

* Pensemos si para nosotr@s Cristo es lo más importante en nuestras vidas y nos sentimos apoyad@s por Él.

19.- PARA TERMINAR

¿ QUÉ HACER ? ¿ QUÉ HACER ? ¿ QUÉ HACER ?

* Cada un@ busquemos la respuesta adecuada a esta pregunta y pongámosla en práctica.






PORTADA DEL TEMA 9

PRIMERA CARTA A LOS TESALONICENSESSEGUNDA VENIDA DEL SEÑOR

ÍNDICE DEL TEMA 9
















10.- DIOS NOS ELIGE .... 2 (1-8)

11.- PROBLEMAS AL SERVICIO DEL EVANGELIO .... 2 (13-16)

12.- CARIDAD FRATERNA .... 4 (9-12)

13.- HACE SU APARICIÓN LA MUERTE .... 4 (13-18)

14.- COMUNIDAD .... 5 (12-22)




18.- PARA TERMINAR




por los presentes e Invocando al Espíritu Santo.



2.- SEGUNDA VENIDA DEL SEÑOR

* L@s cristian@s están preocupad@s por la muerte.

* Están esperando la segunda venida del Señor y se dedican a no hacer nada, viven de forma pasiva.


* 5


* 1 Tes.




* 51 - 52 d. C.


* A l@s cristian@s de Tesalónica.


* Da gracias a Dios por las buenas noticias que tiene de ell@s y les recuerda cuando l@s visit@.








* Deben vivir de forma que agraden a Dios.

* La PARUSÍA o segunda venida del Señor.

* Anticristo.


* L@s judí@s de Tesalónica causaban problemas, porque l@s no judí@s se interesaban por la predicación de Pablo.Éste escribe las dos cartas, al poco tiempo de marcharse.

10.- DIOS NOS ELIGE

1.- LEEREMOS 1 Tes .... 2 (1-8)



DIOS NOS ELIGE:Nos dice a cada un@: Si quieres... Ven y sígueme.


¿ He sentido que Dios me elige ? ¿ Cómo?

11.- PROBLEMAS AL SERVICIO DEL EVANGELIO

1.- LEEREMOS 1 Tes .... 2 (13-16)



PROBLEMAS AL SERVICIO DEL EVANGELIO:




Padecer persecución e impiden Evangelizar.

La Palabra de Dios es eficaz y actúa dentro de las personas.


¿ He tenido problemas por el Evangelio ? ¿ Cuáles ?

¿ Qué importancia tiene para ti la PALABRA de DIOS ?

12.- CARIDAD FRATERNA

1.- LEEREMOS 1 Tes .... 4 (9-12)



CARIDAD FRATERNA:Acosad@s por amar la Paz.

Más vale el corazón que las palabras.


¿ Hablas mucho y trabajas poco ?

¿ Pones el corazón en las cosas rutinarias de cada día ?

13.- HACE SU APARICIÓN LA MUERTE

1.- LEEREMOS 1 Tes .... 4 (13-18)



HACE SU APARICIÓN LA MUERTE:¿Piensas que con la muerte se acaba todo?Cristo Murió y Resucitó por la humanidad.




¿ Pienso en la muerte con frecuencia ? ¿ Le tengo miedo ?

14.- COMUNIDAD

1.- LEEREMOS 1 Tes .... 5 (12-22)



COMUNIDAD: Orar en el Espíritu. La misión de Paz y Alegría.

De ti depende que actúes bien o mal.


¿ Crees en la misión de la ALEGRÍA ? Ejemplos

¿ Sientes que el ESPÍRITU está en tu Oración ? ¿ De qué forma ?


* De la Primera Carta a los Tesalonicenses hemos reflexionado sobre los siguientes temas:

DIOS NOS ELIGE .... 2 (1-8)

PROBLEMAS AL SERVICIO DEL EVANGELIO .... 2 (13-16)

CARIDAD FRATERNA .... 4 (9-12)

HACE SU APARICIÓN LA MUERTE .... 4 (13-18)

COMUNIDAD .... 5 (12-22)



16.- MAPA e HISTORIA de TESALÓNICA

* Es una ciudad importante de Macedonia (Norte de Grecia), la principal calzada romana hacia el este.

* Ciudad populosa, situada al fondo del golfo de Termas.

* Tenía uno de los mejores puertos comerciales del mar Egeo.

* Pablo la visitó en su segundo viaje.


* Dios es el sol que nos ilumina, y nos pregunta:¿ Quién soy para ti ?

" BUSCAD MI ROSTRO... " En : ¿ La música ? ¿ El dinero ? y ¿ La luz ?

18.- PARA TERMINAR

* Seamos capaces de descubrir el rostro de Diosen la luz que ilumine nuestra vida.










PORTADA DEL TEMA 10

SEGUNDA CARTA A LOS TESALONICENSESSEGUNDA VENIDA DEL SEÑOR.

SIGNOS DE APOSTASÍA y EL ANTICRISTO.

ÍNDICE DEL TEMA 10










10.- SED CONSTANTES .... 2 (13-16)

11.- ORAR PARA PREDICAR .... 3 (1-5)



14.- PARA TERMINAR









2.- SIGNOS DE APOSTASÍA Y EL ANTICRISTO

Esperan la segunda venida del Señor de forma inmediata.


* TRES


* 2 Tes.




* 53 d. C.


* A l@s cristian@s de Tesalónica.










* Algun@s no trabajan porque esperan la segunda venida del Señor. Curiosean de casa en casa, creando desorden

y siendo carga para la Comunidad.

* La Parusía = Segunda venida del Señor no es inminente.

* Irá precedida de dos acontecimientos:Apostasía Universal.

Aparición del Anticristo.


* L@s cristian@s quedaron confus@s después de recibir la primera carta, en relación con la segunda venida de Jesús.

* Invita a l@s cristian@s a mantener la fe y seguir.

10.- SED CONSTANTES

1.- LEEREMOS 2 Tes .... 2 (13-16)



SED CONSTANTES: Dando gracias a Dios. La consagración en el Espíritu.

En el ánimo. Una sola fe y esperanza.


¿ Eres constante en tu vida de FE ? Ejemplos

11.- ORAR PARA PREDICAR

1.- LEEREMOS 2 Tes .... 3 (1-5)





ATENCIÓN


ORAR PARA PREDICAR:La Oración siempre es necesaria.

Las Monjas de Clausura nos hacen falta, ellas oran por tod@s.


¿ Crees en la Oración ?

¿ Conoces algunas religiosas de clausura ?

¿ Sabes como es su vida ?


Hemos finalizado esta Segunda Carta a los Tesalonicenses y repetiremos el resumen, para que se nos quede grabado.

SED CONSTANTES .... 2 (13-16)

ORAR PARA PREDICAR .... 3 (1-5)


* L@s cristian@s de Tesalónica estaban sin trabajar porque esperaban la segunda venida del Señor.

* Hoy tenemos " LA LUCHA POR LA VIDA " tratando de vivir y ayudando a que el mundo sea cada vez mejor.

* La imagen de la campana y el hombre que hace sonar la bocina, es una llamada de atención para nuestras

vidas, que estemos despiert@s y no dormid@s para actuar.

* Los ojos abiertos de este niño, con una frase que nos dice:" NO OS DESPISTÉIS " son muy expresivos. Será para nosotr@s

una imagen que nos invite a estar atent@s a los hechos que ocurran a nuestro alrededor.



14.- PARA TERMINAR

* Estad alertas oyendo la campana y la bocina que os llaman. Tened los ojos abiertos. Algo os quieren decir.






PORTADA DEL TEMA 11

PRIMERA CARTA A TIMOTEODIOS ESTÁ AQUÍ JUNTO A TI. ¡ BÚSCALO !

ÍNDICE DEL TEMA 11
















10.- EPISCOPADO .... 3 (1-7)

11.- HOMBRE de DIOS .... 6 (11-12)

12.- CONSEJOS A RICOS .... 6 (9-10)(17-19)



15.- PARA TERMINAR





2.- DIOS ESTÁ AQUÍ ¡¡¡ BÚSCALO !!!

* Queremos encontrarnos con Dios en lugares determinados,olvidando que se encuentra en todos los sitios por igual

y en las personas que nos rodean.

* Esta campana nos recuerda un lugar sagrado, la Iglesia o una Ermita.Aquí Dios está en la Eucaristía.

* Un hombre tumbado sueña con pan rico y abundante. Cuando pasamos junto a este tipo de personas,

olvidamos que también en ellos está Dios presente.



* En cada situación de nuestras vidas va a encontrarse el Señor. Sólo con aceptar su presencia en medio de nosotr@s.


* SEIS


* 1 Tim.




* 63 d. C.


* A Timoteo.


* Orientaciones para la vida de la Iglesia.

* Consejos personales a Timoteo respecto a su servicio a la Comunidad.









* Timoteo estaba al cuidado de la Comunidad de Éfeso.

* Hay falsas doctrinas sobre la salvación y el mundo.

10.- EPISCOPADO

1.- LEEREMOS 1 Tim .... 3 (1-7)



EL OBISPO HA DE SER:Marido de una sola mujer. Serio. Justo. Comprometido. Pacífico.

Que enseñe. De buena fama. Comparta el dinero. Bueno con su familia.


¿ Qué ejemplos das en tu familia ?

¿ Enseñas a los demás lo que sabes ?

11.- HOMBRE DE DIOS

1.- LEEREMOS 1 Tim .... 6 (11-12)



BUSCA:Justicia. Piedad. Fe. Amar. Constancia y Bondad.

Y encontrarás la Vida Eterna.


¿ Busca la bondad en tu vida ? Comentar ejemplos



12.- CONSEJOS A RICOS

1.- LEEREMOS 1 Tim .... 6 (9-10)(17-19)



NO PERDER LA FE POR EL:Orgullo. Consumismo. Trampa. Ambición y Amor al dinero.

SI LA VIDA VERDADERA CON:Confianza en Dios. Hacer bien. Dar de corazón y Compartir todo.


Revisemos ¿ Cómo está nuestro orgullo ?

Hemos pensado ¿ Cuánto consumimos ?


Terminamos la Primera Carta a Timoteo y repetimos el resumen.

EPISCOPADO .... 3 (1-7)

HOMBRE de DIOS .... 6 (11-12)

CONSEJOS A RICOS .... 6 (9-10)(17-19)


* Tenemos una imagen de una mano que tiene un feto sobre ella.Un cartel al lado que dice << NACEMOS SIN NADA >>

* Hemos venido al mundo de la misma forma, seres indefensos que necesitamos ayuda de todos.

¿ Por qué pensar que somos más que los demás ?




* Foto de un cementerio lleno de cruces todas iguales,al lado una frase << POR LA MUERTE SOMOS IGUALES >>

* No pensamos en este momento, creemos que a nosotr@sno nos va a llegar. No olvidemos este hecho.

¿ POR QUÉ ACUMULAMOS TANTO, SI NO NOS LLEVAREMOS NADA ?

PIENSA DESPACIO EN TU CASA

15.- PARA TERMINAR

* Seamos capaces de descubrir en las pequeñas cosas positivas o negativas de cada día, la felicidad que

nos traen y con todo ser felices.






PORTADA DEL TEMA 12

SEGUNDA CARTA A TIMOTEOACTÚA BIEN PARA PREDICAR






ÍNDICE DEL TEMA 12










10.- ÚTIL LA BIBLIA .... 3 (15-17)

11.- PREDICA LA PALABRA .... 4 (2-8)



14.- PARA TERMINAR





2.- ACTÚA BIEN PARA PREDICAR




Ésta carta anima a las personas a que actúen bien siempre.Teniendo en cuenta este requisito para predicar.

* El dibujo representa a personas de todas las edades.Tiran de la misma cuerda y sacan un cubo de agua, de

un pozo sin fondo, que es la Biblia.

* Seamos capaces de conocer aquello que la Palabra de Dios quiere enseñarnos, para nuestras vidas.


*CUATRO


* 2 Tim.




* 63 d. C.


* A Timoteo.


* Testamento de Pablo, quiere hacer heredero de su espíritu apostólico, a Timoteo.







* Contiene avisos personales a Timoteo. Ha de permanecer fiel a Cristo.

* Le anima con el ejemplo de su fe que es firme después de una vida de sufrimiento.

* En medio de sus penas acaricia la esperanza del premio que como buen atleta de Cristo ha merecido. Dios le dará, como a

tod@s l@s que esperan su venida.


* De oposición y persecución a la predicación.

10.- ÚTIL LA BIBLIA

1.- LEEREMOS 2 Tim .... 3 (15-17)



ÚTIL LA BIBLIA PARA:La Salvación por la fe en Cristo. Enseñar. Corregir.

Guiar en el bien. La perfección y Obrar bien.


¿ Te ayuda a ser mejor el conocer la BIBLIA ? Ejemplos reales

¿ Sientes la Salvación de CRISTO en tu vida ? ¿ De qué forma ?

11.- PREDICA LA PALABRA

1.- LEEREMOS 2 Tim .... 4 (2-8)






PREDICA LA PALABRA: Insiste. Corrige. Aconseja. Paciente. Enseña. Sé prudente. El

compromiso adquirido. Evangeliza. Fiel a la fe. Premio del Señor.


¿ Estás comprometid@ con la PALABRA de DIOS ? ¿ De qué manera ?

¿ Eres fiel a tu FE ? Explica hechos concretos


* De la Segunda Carta a Timoteo, comentaremos los siguientes temas.

ÚTIL LA BIBLIA .... 3 (15-17)

PREDICA LA PALABRA .... 4 (2-8)


* Pablo nos habla de la Predicación de la Palabra de Dios.Con una frase que dice "SI TU QUIERES ES POSIBLE "

* Diremos cada un@: no sirvo, no estoy preparad@ etc...

* Tomaremos en serio esta frase, e intentar prepararnos para en el futuro anunciar la Palabra escrita en la Biblia.

* Queremos simbolizar en la imagen de las manos a Dios.Las tiene abiertas y con buena tierra, para que la semilla fructifique, como la planta de maiz que tiene sembrada.

ANUNCIAR TODAVÍA HOY EL EVANGELIO A TODAS LAS GENTES

¿ Sientes que es necesario ? ¿ Tú que haces ?

TÚ TAMBIÉN PUEDES AYUDAR...



¿ Qué harás de hoy en adelante ?

14.- PARA TERMINAR

* Pediremos al Señor que nos de la luz suficiente, para superar todo aquello que nos impide darlo a conocer.






PORTADA DEL TEMA 13

CARTA A TITOTRABAJO CON SENTIDO CRISTIANO

ÍNDICE DEL TEMA 13










4.- ¿ CUÁL ES la ABREVIATURA de la CARTA ?






10.- ACONSEJAR .... 2 (2-4)

11.- OBREROS .... 2 (9-10)

12.- REHABILITADOS .... 3 (3-7)


14.- MAPA e HISTORIA de GRETA


16.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)

2.- TRABAJO CON SENTIDO CRISTIANO

* Comenzamos esta carta destacando, la importancia del trabajo cristiano.




* TRES


* Tit.




* 62 d. C.


* A Tito.


* Los que presiden deben tener buen caracter.

* Deberes de l@s cristian@s según su edad, estado o trabajo.

* Conducta y actitudes que ha de reinar entre l@s herman@s de Comunidad.


* La Iglesia tenía problemas de falsas doctrinas.

10.- ACONSEJAR









1.- LEEREMOS Tit .... 2 (2-4)



EL ANCIANO HA DE SER:Juicioso. Respetable. Sensato. Y tenga fe, amor y paciencia.

LA ABUELA SERÁ:Devota. Decente. No beba alcohol. Enseñar el buen camino a las jóvenes.


¿ Enseño a los jóvenes a conocer y seguir a JESÚS ?

Explicar algún ejemplo

11.- OBREROS

1.- LEEREMOS Tit .... 2 (9-10)



L@S OBRER@S SEAN:Obedientes. Fieles. Auténtic@s. No roben. Buen trabajo.


¿ Soy obrer@ ? ¿ Hago bien el trabajo ?

¿ Cómo actúo de jef@ ?

12.- REHABILITADOS

1.- LEEREMOS Tit .... 3 (3-7)





SI VIVIMOS SIN DIOS TENEMOS:Pasiones. Envidia. Odio y el Mal.

DIOS CON NOSOTR@S:Nos salvó. Somos sus hereder@s. Y tenemos Esperanza.


¿ Siento la salvación de DIOS en mi vida ?

Comentar ejemplos concretos


* En esta carta hemos comentado los siguientes temas.

ACONSEJAR .... 2 (2-4)

OBREROS .... 2 (9-10)

REHABILITADOS .... 3 (3-7)

14.- MAPA e HISTORIA de CRETA

* Isla montañosa en el Mediterráneo oriental.

* Fue una de las patrias de los filisteos.

* Pablo hizo escala allí de camino hacia Roma, nuncala había visitado y dejó en ella a Tito para que

ayudara a la Iglesia recién establecida.





* El cristiano ha de actuar siempre bien. Desde las cosasmás sencillas hasta las más complicadas, todas tienen la

misma importancia. Lo que cuenta es el amor con que se hacen.

* Su vida será de testimonio donde se encuentre.

* Un compromiso constante con lo que va ocurriendo alrededor. Solidarizarse con otros pueblos.

* Como norma no hay ninguna, la ÚNICA OBLIGACIÓN es AMAR,AMAR, AMAR, esto nos orientará para actuar.

¿ Actúo siempre bien ? Ejemplos prácticos

¿ Qué compromisos tengo con los demás ?

16.- PARA TERMINAR

* Leemos " AL GUSTO DE TODOS, NO, NO, NO, NO ".

* Hemos comentado nuestros testimonios y compromisos .

* Ésta frase nos invita a ser personas que no nos dejemos influenciar por lo que hay a nuestro alrededor.

Ejemplos: El consumismo, el qué dirán los demás etc...








PORTADA DEL TEMA 14

CARTA A FILEMÓNUNA FORMA DE VIVIR EL EVANGELIO, LA FRATERNIDAD

ÍNDICE DEL TEMA 14









9.- GRACIAS A DIOS .... 1 (4-7)

10.- RESUMEN de la CITA BÍBLICA


12.- PARA TERMINAR










(Tod@s de pie)

2.- FRATERNIDAD

* Filemón era cristiano de buena posición. Su esclavo Onésimo, sehabía escapado y se marchó a Roma, es acogido y convertido por Pablo.

* Éste intenta resolver el problema por amor y fraternidad cristiana.Devolviendo al esclavo como herman@ en la fe.

* Las imágenes simbolizan la Fraternidad.

* LAS MANOS: Una mano grande acoge una pequeña. Indicándonos la amistad que hemos de ofrecer a los

que nos rodean, sin distinción de clase.

* DOS HOMBRES MONTADOS EN CAMELLOS:Simbolizan la hospitalidad. No sólo se ha de vivir

en el desierto, sino donde vivamos.

* Acogiendo en nuestras casas a los que nos visiten.

* Ayudando en carretera a quien lo necesite.

* DOS MANOS LLEVAN UNA LUCERNA ENCENDIDA y un cartel que

dice UNA MANERA DE VIVIR EL EVANGELIO.

* Seamos capaces de ser luces para quienes nos conozcan, iluminando las vidas de los demás.

* Esta carta a Filemón nos ayude a descubrir si practicamos o no la Fraternidad en nuestras vidas diarias.


* UNO




* flm.




* Se supone escrita desde la cárcel en Éfeso (56-57 d.C.) o en Roma (61-63 d. C.)


* A Filemón de Colosas como carta personal.


* LA FRATERNIDAD CRISTIANA anula las diferencias sociales.

* La fuga de Onésimo = "Sernos útil", era delito grave.Pablo podía ser su cómplice.

* La reacción de la primitiva Iglesia ante la esclavitud.Al aceptar el Evangelio es imprescindible abolirla.

Tod@s iguales ante Dios y uno en Cristo.

* Pablo renuncia a todo autoritarismo.

9.- GRACIAS A DIOS

1.- LEEREMOS flm .... 1 (4-7)









GRACIAS A DIOS POR TU: Amor. Fe. Caridad y Solidaridad que tienes hacia Jesús y l@s herman@s.


¿ Cómo vivo el amor, la fe, caridad y solidariad con JESÚS ?

Cosas concretas que hago por amor, fe, caridad o solidariad con las personas.

¿ Doy gracias a DIOS por lo que tengo y soy ?


* Hemos comentado de la Carta a Filemón un tema, es muy corta.

GRACIAS A DIOS .... 1 (4-7)


* Pablo está privado de libertad por predicar el Evangelio.

* Nos podemos preguntar personalmente:¿ Estoy o estuve en la cárcel a causa de JESÚS y del Evangelio ?

12.- PARA TERMINAR

* Darnos cuenta que a veces nuestras vidas son como tela de araña,nos enredamos con unas cosas u otras, olvidándonos de lo principal.Conocer cada día más al Señor, amándolo a Él y a l@s herman@s.

* Delante de nosotros tenemos una reja que no nos deja ver lo que está frente. Nos impiden acercarnos a l@s que nos necesitan.

* Procuremos alejar de nosotr@s todas las telas de araña que




nos quieran distraer, así como las rejas que nos impidan vivir:en el Amor, Fe, Caridad y Solidaridad.






PORTADA DEL TEMA 15

CARTA A LOS HEBREOSNO A LOS RITOS EXTERNOS DE LA LEY

ÍNDICE DEL TEMA 15














9.- ANIMAOS .... 3 (12-13)

10.- LA PALABRA .... 4 (12-14)

11.- DIOS ES JUSTO .... 6 (9-12)

12.- EL MESÍAS .... 9 (11-12)

13.- ACTITUDES CRISTIANAS .... 13 (1-3)

14.- JESÚS NO CAMBIA .... 13 (8-12)



17.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)

2.- NO A LOS RITOS EXTERNOS DE LA LEY

* No podemos apoyar nuestra Religión en ritos externos, separados de nuestra vida diaria de justicia y misericordia.


* TRECE





* Heb.


* Atribuída a Pablo, no la escribe.

Hay varias teorías:* Sería Apolo.

* Maestro judío-cristiano de formación alejandrina, que conociera la Escritura y lengua griega.


* Antes del 70 ó 96 d.C.


* A l@s Cristian@s con influjos judíos.


* Misericordia y solidaridad de Dios con las personas.

* Relación del Hijo con Dios.

* Sacerdocio de Cristo.

* Abolición de la Ley Mosaica basada en ritos exteriores.

* Actividades del cristian@.

9.- ANIMAOS







1.- LEEREMOS Heb .... 3 (12-13)

2.- PONER EN COMÚN LO QUE MÁS ME HA LLAMADO la ATENCIÓN


HERMANOS NO: Seáis incrédulos. Abandonéis a DIOS. Endureceros.


¿ Crees profundamente en DIOS ?

¿ Abandonas a DIOS cuando tienes algún problema ?

10.- LA PALABRA

1.- LEEREMOS Heb .... 4 (12-14)



LA PALABRA ES : Viva. Enérgica. Tajante. Penetrante.

LA PALABRA JUZGA: Sentimientos. Pensamientos. Miradas. Acciones.


La PALABRA de DIOS ¿ Forma parte de tu vida ?Explica algunos ejemplos prácticos

¿ Sientes que la Palabra penetra dentro de ti?

11.- DIOS ES JUSTO

1.- LEEREMOS Heb .... 6 (9-12)





DIOS NO OLVIDA VUESTRO: Trabajo. Amor. Servicio.


¿ Cómo sientes la justicia de DIOS en tu vida ?

¿ Te pones con facilidad al servicio de los demás?

12.- EL MESÍAS

1.- LEEREMOS Heb .... 9 (11-12)



EL MESÍAS: Como Sumo Sacerdote. Derramando su sangre.Obteniendo la Liberación Definitiva.


¿ Vivo en mi vida la Liberación del MESÍAS ?

Comenta hechos concretos de Liberación personal

13.- ACTITUDES CRISTIANAS

1.- LEEREMOS Heb .... 13 (1-3)





ACTITUDES CRISTIANAS:

Amor Fraterno. Hospitalidad. Acordaos de l@s pres@s y maltratad@s.


¿ Eres Hospitalari@ con l@s demás ?

¿ Te acuerdas de l@s pres@s ?

14.- JESÚS NO CAMBIA

1.- LEEREMOS Heb .... 13 (8-12)

2.- PONER EN COMÚN LO QUE MÁS TE HA LLAMADO la ATENCIÓN


JESÚS NO CAMBIA ES EL MISMO: Ayer. Hoy. Siempre.

NO OS DEJÉIS ENGAÑAR: Por doctrinas falsas o Costumbres sin sentido.


¿ Te dejas engañar por personas de cualquier religión ?

¿ Qué tipo de conversaciones has tenido con personas de otras religiones ?


* De la Carta a los Hebreos, hemos reflexionado sobre los siguientes temas:

ANIMAOS .... 3 (12-13)

LA PALABRA .... 4 (12-14)



DIOS ES JUSTO .... 6 (9-12)

EL MESÍAS .... 9 (11-12)

ACTITUDES CRISTIANAS .... 13 (1-3)

JESÚS NO CAMBIA .... 13 (8-12)


* Dios nos habla de muchas formas, a través de acontecimientos.Aunque sean cosas pequeñas y de la vida diaria.

* De forma especial el Señor se relaciona con la humanidad,por medio de su Palabra escrita en la Biblia.

* Seamos capaces de conocer cada día en profundidad lo que Dios quiere decirnos a nuestras vidas.

17.- PARA TERMINAR

* No olvidemos nunca que Dios nos habla por medio de su Palabra.

* Conozcámosla para que la hagamos VIDA en nosotr@s.

* DIOS TIENE LA PALABRA... ¡¡¡ CONÓCELA HOY !!!

Aprovechemos esta oportunidad y no la dejemos pasar de largo.









PORTADA DEL TEMA 16

CARTA DE SANTIAGOUNA FE VIVA

ÍNDICE DEL TEMA 16










10.- PRUEBAS QUE PRUEBAN .... 1 (2-8)

11.- FE .... 2 (14-26)

12.- LA LENGUA ES .... 3 (1-12)

13.- SABIDURÍA .... 3 (13-18)

14.- AMBICIÓN .... 4 (1-12)






16.- MAPA e HISTORIA de JERUSALÉN, SIRIA y CILICIA


18.- PARA TERMINAR





(Tod@s de pie)

2.- UNA FE VIVA

* Santiago dice que la FE muerta no sirve para nada, tengamos FE viva.


*CINCO


* Sant.


Santiago








* Alrededor del 60 d.C.


* A las Comunidades cristianas de Jerusalén, Siria y Cilicia.


* La FE necesita tener obras, repercutirá en la vida.

* Respetar a los demás, sin criticarlos.

* L@s cristian@s cuidarán la forma de actuar.

* Habla de : Sabiduría, pobreza, riqueza, escuchar, obrar, prueba y tentación.


* La mayoría de sus comunidades son judíos.

10.- PRUEBAS QUE PRUEBAN

1.- LEEREMOS Sant .... 1 (2-8)



PARA CONSEGUIR LA SABIDURÍA PEDIRLA :Con confianza y sin dudar.

EL QUE DUDA:No espere alcanzar nada del Señor.






¿ Tienes paciencia ? ¿ Con quién ?

11.- FE

1.- LEEREMOS Sant .... 2 (14-26)



CON FE VIVA: Se ayuda a los demás con obras.

SI LA FE ESTÁ MUERTA: No tiene obras ni ayuda a nadie.


¿ Es viva tu FE ? Explícalo

12.- LA LENGUA ES

1.- LEEREMOS Sant .... 3 (1-12)



LA LENGUA ES: Fuego. No se domina. Maldición. Bendición.


¿ Mi lengua es fuego para los demás ?

¿ Echas maldiciones con frecuencia ?

13.- SABIDURÍA




1.- LEEREMOS Sant .... 3 (13-18)



LA SABIDURÍA ES:Auténtica. El buen camino. Buenas caras. Pacífica.


¿ Actúas de forma auténtica ? Ejemplos

¿ Eres una persona agresiva ? ¿ Tienes mal genio ?

14.- AMBICIÓN

1.- LEEREMOS Sant .... 4 (1-12)



LAS PERSONAS AMBICIOSAS VIVEN CON :Envidia. Orgullo. Codicia. Deseos malos.

LA ACTITUD DE LOS HOMBRES ANTE DIOS:Conocerlo. Humildad. Reconocer su miseria.


¿ Eres envidios@ ?

¿ Tienes actitud de humildad frente a DIOS ?




* De la Carta de Santiago, hemos reflexionado los siguientes temas:

PRUEBAS QUE PRUEBAN .... 1 (2-8)

FE .... 2 (14-26)

LA LENGUA ES .... 3 (1-12)

SABIDURÍA .... 3 (13-18)

AMBICIÓN .... 4 (1-12)

16.- MAPA e HISTORIA de JERUSALÉN, SIRIA y CILICIA

JERUSALÉN

* Se encuentra a una altura de 770 m. en las colinas de Judá, sin mar ni río.

* Capital del reino de Judá.

* David llevó el Arca de la Alianza a Jerusalén y su hijo Salomón construyó el Templo y otros edificios en la ciudad.

* Fué sitiada y destruída en muchas ocasiones por diferentes pueblos. Entre ellos : Babilonios, Asirios, Romanos, Musulmanes...

* Tuvo lugar muchos acontecimientos importantes, civiles y religiosos.

SIRIA

* Unificada por Alejandro Magno después del 333 a. C.

* Su capital Damasco.

* Antioquía hubo Comunidades muy florecientes.

* Por primera vez se les llamó cristian@s, a los seguidores de Jesús.

CILICIA

* Situada al sur del Asia Menor (actual Turquía)


* Provincia del Imperio Romano en el 103 a. C.

* Su principal ciudad era Tarso, lugar de nacimiento de Pablo.


* ¿ QUIÉN ES EL ... " OTRO " ?

* Vivimos en un mundo individualista .Olvidándonos de esta pregunta con frecuencia.

* La tela de araña, nos quiere indicar, que lo que cae dentro esabsorbido por la misma. Es la imagen de un individualismo completo.

* El hombre con los brazos abiertos, es contraria a la anterior. Acoge a las personas que se acercan a él.

¿ Soy tela de araña o tengo abiertas mis manos ?

18.- PARA TERMINAR

Me preguntaré : ¿ Tengo FE ? ¿ Qué tipo de FE es la mía ?

¿ Valoro la Fe de los sencillos ?Descubramos la importancia de la fe en mi vida diaria.









PORTADA DEL TEMA 17

PRIMERA CARTA DE PEDROLA PLENITUD EN CRISTO

SERVICIO A LOS DEMÁS

ÍNDICE DEL TEMA 17










10.- FE MÁS QUE EL ORO .... 1 (6-9)

11.- ACTÚEN L@S CRISTIAN@S .... 4 (7-11)

12.- TENED ALEGRÍA .... 4 (12-16)







15.- PARA TERMINAR





2.- SERVICIO A LOS DEMÁS

* Importancia de la plenitud en Cristo.

* Servicio. Servicio... Nuestra vida no tiene sentido si la vivimos sólo para nosotros. Sirvamos en pequeñas

cosas a los demás: Una sonrisa. Ser amable...


* CINCO


* 1 Pe.


* Silvano probablemente o Pedro desde Roma.


* Alrededor del 64 d. C.








* A las Comunidades de Asia Menor (Actual Turquía septentrional y occidental)


* Aunque tengamos muchos sufrimientos, a Dios le interesa nuestro bien. Quiere que seamos felices.

* La carta está llena de ánimo para vivir una vida digna de personas que pertenecen a Jesús.

* Dios nos ha regalado una vida nueva, resucitando a Cristo de la muerte, para que tengamos esperanza.


* A los peregrinos de la diáspora, procedentes del paganismo.

* Nerón perseguía a l@s cristian@s, para animarlos se escribe esta carta.

10.- FE MÁS QUE EL ORO

1.- LEEREMOS 1 Pe .... 1 (6-9)



A JESÚS :No lo habéis visto y lo amáis. Sin verlo creéis en Él.

Os alegráis con gozo pues váis a recibir la salvación personal.


¿ Relacionas los problemas con tu FE ? ¿ Cómo ?





¿ Sientes a JESÚS cerca de ti ? ¿ De qué forma ?

11.- ACTÚEN L@S CRISTIAN@S

1.- LEEREMOS 1 Pe .... 4 (7-11)



NO ACTÚEN L@S CRISTIAN@S :A la Violencia o el Egoísmo.

SI ACTÚEN L@S CRISTIAN@S :Al Amor mutuo. Hospitalidad. Servicio. Compartir cualidades.


¿ Soy violent@ y egoísta ?

¿ Comparto mis cualidades con los demás ?

12.- TENED ALEGRÍA

1.- LEEREMOS 1 Pe .... 4 (12-16)



TENED ALEGRÍA:Jesús modelo único. Alabar a Dios.

NO AL: Asesinar. Robo. Mal. Meterse en asuntos ajenos.


¿ Vives alegre en medio de las dificultades ? Explícalo



¿ Cómo haces tu alabanza a DIOS ?


* De la Carta Primera de Pedro hemos reflexionado los siguientes temas :

FE MÁS QUE EL ORO .... 1 (6-9)

ACTÚEN L@S CRISTIAN@S .... 4 (7-11)

TENED ALEGRÍA .... 4 (12-16)


* La silueta de un hombre y una mujer, con la misma frase, " HAZTE A TI MISM@ ". No podemos dejarnos llevar del mundo en

que vivimos.

* Nos preguntaremos: ¿ CÓMO ACTÚO ?

* Tenemos unas orientaciones para practicarlas. " SÓLO EL AMOR ES CONSTRUCTIVO "

Pudiendo ayudarnos a que nuestra vida, se llene de sentido.

* " SANTIDAD : VIVIR EL HOY DE DIOS CON ALEGRÍA " Ya comentamos la

importancia de la alegría en nuestras vidas personales y cristianas.

15.- PARA TERMINAR

* Una frase que quiere crearnos un interrogante.

¿ CUÁNDO HAREMOS ALGO ?

Hay dos tendencias: * Las personas que asisten a grupos de formación.

Nunca se lanzan a enseñar nada, lo guardan para ell@s.




* Aquell@s que no tienen tiempo para esto, y dedican sus horas libres a otras actividades lúdicas.

* Podríamos ir comentando circunstancias que no dejan que la personas hagan algún bien por los demás.

¿ TIENEN ELL@S ALGO QUE DECIR ?

* Pongámonos en lugar de las personas que esperan conocera Jesús, a través de nosotr@s. ¿ QUÉ DIRÍAN ?

Hazte esta pregunta y respóndete.






PORTADA DEL TEMA 18

SEGUNDA CARTA DE PEDROCONOCER A CRISTO

FE AUTÉNTICA

ÍNDICE DEL TEMA 18















10.- CONOCER A JESUCRISTO .... 1 (5-8)

11.- PACIENCIA DEL SEÑOR .... 3 (8-9)



14.- PARA TERMINAR





2.- CONOCER A CRISTO

* La fe ha de ser auténtica.

* Conocer a Cristo. Es lo más importante de un cristiano.




* TRES.


* 2 Pe.


* Un cristiano desconocido. Se le atribuye a Pedro.




* A l@s cristian@s del siglo segundo.


* La esperanza de que Jesús puede volver en cualquier momento. Estar siempre preparad@.

* Salvación para los que creen en Cristo y participan de la naturaleza divina.

* L@s fals@s maestr@s recibirán su merecido.


* Profetas que conducen a la inmoralidad.








* ¿ Por qué Cristo no ha vuelto todavía ? Se sienten engañad@s.

* Actuarán manteniendo la fe, como la enseñaron los testigos de Jesús.

10.- CONOCER A JESUCRISTO

1.- LEEREMOS 2 Pe.... 1 (5-8)



CONOCER A JESUCRISTO CON:Fe. Honradez. Ciencia. Dominio. Paciencia. Religiosidad sincera. Amor

fraterno.


¿ Eres honrad@ contigo y con los demás ?

¿ Para ti lo más importante es la religiosidad ?

11.- PACIENCIA DEL SEÑOR

1.- LEEREMOS 2 Pe .... 3 (8-9)



PACIENCIA DEL SEÑOR:Que haya Arrepentimiento y nadie se pierda.


¿ Te preocupas de que tus herman@s no se pierdan por el mal camino ?

Explica ¿ Cómo ?




* De la Carta Segunda de Pedro hemos reflexionado los siguientes capítulos y versículos.

CONOCER A JESUCRISTO .... 1 (5-8)

PACIENCIA DEL SEÑOR .... 3 (8-9)


* " ¿ POR QUÉ ABUNDA TANTO LA CIZAÑA, SEÑOR ?Una frase conocida que no la reflexionamos en muchas ocasiones.

* Pensemos en nosotr@s mism@s.¿ Soy cizaña ? ¿ Cómo actúo en mi vida diaria ?

* La imagen de un hombre con los brazos abiertos. Simbolizando que quiere ser trigo bueno que de frutos a la humanidad.

* " CREER EN JESUCRISTO ". Para creer en Él es necesario conocerlo a través de su Palabra.

Es lo más importante en la vida del cristiano que quiere seguirlo .

14.- PARA TERMINAR

* Hay ojos abiertos que nos hacen una llamada de atención,diciéndonos:

" UN CAMBIO DE VIDA " Esta frase sea el comienzo de algo importante, cambiando aquello que más necesitamos.










PORTADA DEL TEMA 19

CARTA DE JUDASDIOS ES AMOR

ÍNDICE DEL TEMA 19










10.- IMPÍOS .... 1 (18-19)

11.- CONSAGRAD@.... 1 (20-21)







14.- PARA TERMINAR





2.- DIOS ES AMOR

* Vemos unas manos acogiendo una paloma que desea volar.Oremos bajo la acción del Espíritu Santo. Unid@s con

Dios que es amor. Esperando la venida de Cristo.


* UNO


* Jds.


* Judas hermano de Santiago.










* A judeocristianos que viven entre paganos. Conocen el A.T.

8.- TEMAS PRINCIPALES DE LA CARTA:

* Conservar la fe recibida de los apóstoles.

* Juicio de Dios que vendrá sobre ellos.

* Para desautorizar a los falsos doctores, se refiere al A.T. y tradiciones del pueblo israelita.


* Los falsos maestros están peligrando la fe y contaminan las comidas fraternas...

10.- IMPÍOS

1.- LEEREMOS Jds .... 1 (18-19)



LOS IMPÍOS:No creen en Jesús. Crean división. Habituados al odio.

Desconcertados por el amor. Un cierto estilo de vida sin Espíritu.


¿ Crees en JESÚS ? Hechos concretos

¿ En tu vida tiene sitio el Espíritu ? ¿ Cómo ?





11.- CONSAGRAD@

1.- LEEREMOS Jds.... 1 (20-21)



CONSAGRAD@: Fiel con mucha fe. Oración por el Espíritu. Signo visible

del amor de Dios. Misericordia de Jesús.


¿ Eres signo del amor de Dios ?

Ejemplos de la misericordia de JESÚS en tu vida


* De la Carta de Judas hemos reflexionado sobre los siguientes temas y versículos.

IMPÍOS .... 1 (18-19)

CONSAGRAD@.... 1 (20-21)


* Tenemos unas palomas que arrancan el vuelo. Seamos capaces de volar con la mirada puesta en Dios.

* Debajo una frase que dice :

<< CUANDO EL AMOR TE LLAME,¡¡¡ SÍGUELO !!!

AUNQUE EL CAMINO SEAARRIESGADO Y DIFÍCIL. >> (Gibran)

* Todos los caminos que escojamos tienen un riesgo:




El del matrimonio, cualquier profesión...

* No debe importarnos las dificultades que encontremos.

Dependiendo del amor que pongamos, todo va a ser más facil de realizar.

14.- PARA TERMINAR

<< DIOS ESPERA MUCHO DE TI >>

¡¡¡ NO TE CONFUNDAS ... !!!

* Estas líneas nos tienen que hacer reflexionar y ayudarnosa que no nos desviemos de camino e irnos a otro lugar.

NOTA: EL RESPONSABLE y L@S ALUMN@S ORGANIZARÁN LA CLAUSURA

DEL CURSO. PUDIENDO HACER UNA CONVIVENCIA DE UN DÍA, INVITANDO

A FAMILIARES y AMIG@S. O CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD QUE DESEEN.








PORTADA DEL TEMA 20

CARTA PRIMERA DE JUANDIOS ES AMOR, LUZ y VERDAD

ÍNDICE DEL TEMA 20










10.- DIOS ES LUZ .... 1 (9-11)

11.- DIOS ES AMOR .... 4 (7-8)

12.- DIOS NOS AMÓ PRIMERO .... 4 (19-21)



15.- PARA TERMINAR









2.- DIOS ES AMOR, LUZ y VERDAD

* Juan explica que Dios es : Amor, Verdad y Luz.

Tenemos una lámpara encendida, como expresión de luz.


* CINCO.


* 1 Jn.


* El apóstol Juan.




* A l@s cristian@s de Éfeso y a l@s de Asia Menor.









* AMAR AL PRÓJIMO es conocer a Dios - Amor.

* La PALABRA es Jesús, expresándola en su vida.A través de Él se conoce al Padre.

* VIVIR EN LA LUZ :

Unid@ a Dios y a las personas.Amar a Dios y ser su hij@.

Practicar la justicia.Liberarse del temor.


* Las Comunidades están inseguras, porque un grupo propuso nuevas doctrinas sobre la Fe. No lo consiguió y se separaron.

* Hay ruptura en la unión cristiana.

10.- DIOS ES LUZ

1.- LEEREMOS 1 Jn .... 1 (9-11)



DIOS ES LUZ ====> No hay tinieblas.

EL HERMANO QUE AMA ====> Vive en la luz y no cae facilmente.

EL HERMANO QUE ODIA ====> Vive en sombras y cae frecuentemente.


¿ Cómo es la luz de DIOS en tu vida ? Ejemplos




Explica con hechos concretos tu amor a las personas que te rodean.

11.- DIOS ES AMOR

1.- LEEREMOS 1 Jn .... 4 (7-8)



DIOS ES AMOR:El hombre si ama ====> Nace en Dios y lo conoce.

El hombre que no ama ====> No nace en Dios ni lo conoce.


¿ Sientes el amor de DIOS en tu vida ? Explícalo

¿ Das a conocer a los demás, que DIOS es amor ?

12.- DIOS NOS AMÓ PRIMERO

1.- LEEREMOS 1 Jn .... 4 (19-21)



DIOS NOS AMÓ PRIMERO:Amar a Dios ====> Viviendo en la Verdad y Amando la humanidad.

Odiar a Dios ====> Viviendo en la Mentira y Falsedad.


¿ Vives en la verdad, amando a DIOS y a l@s herman@s ?Explica actos concretos.

¿ Sientes que DIOS te ha elegido ?




* De la Carta Primera de Juan hemos reflexionado sobre los siguientes temas.

DIOS ES LUZ .... 1 (9-11)

DIOS ES AMOR .... 4 (7-8)

DIOS NOS AMÓ PRIMERO .... 4 (19-21)


* DIOS NOS AMÓ PRIMERO ====> Regalándonos la vida cada día.

* DIOS ES LUZ y AMOR ====> Ilumina nuestra vida con su luz,para que sirvamos de orientación a l@s herman@s. Nos enseña a

amar para que aprendamos y repartamos amor entre l@s de alrededor.

* AMOR PARA SIEMPRE ====> Poner amor en las cosas rutinarias de cada día. Sin olvidar el amor a l@s demás.

15.- PARA TERMINAR

Sé el faro de luz que guíe los pasos de l@s desorientd@s.

Y el amor de l@s q no tienen a nadie que l@s ame.










PORTADA DEL TEMA 21

SEGUNDA CARTA DE JUAN

AMOR POR TODO LO ALTO. CON AMOR. POR AMOR Y AMOR A TOD@S

ÍNDICE DEL TEMA 21










10.- LA MISERIA DE VIVIR SIN AMOR.... 1 (5-6)







13.- PARA TERMINAR





2.- AMOR POR TODO LO ALTO. CON AMOR. POR AMOR Y AMOR A TOD@S

* Ésta carta explica que el " AMOR POR TODO LO ALTO "es lo más importante de la vida.

* Nos dice: " CON AMOR " " POR AMOR " " AMOR A TOD@S "Este es el mejor resumen que podemos hacer.


* UNO.


* 2 Jn.


Juan.











* A la Dama Elegida, no se sabe a la Comunidad que se destina específicamente.


* Amarse un@s a otr@s.

* Permanecer en la verdad y en el amor de Dios y l@s herman@s.


* Falsos profetas aparecen en la Comunidad. Juan los llama anticristos.Niegan que Jesús sea verdadero Dios y verdadero hombre.

10.- LA MISERIA DE VIVIR SIN AMOR

1.- LEEREMOS 2 Jn .... 1 (5-6)



LA MISERIA DE VIVIR SIN AMOR:Merece la pena vivir con Amor.

Vamos haciendo camino con tod@s en el Amor.


¿ Crees que se puede vivir sin amar ?

¿ Merece la pena amar y entregarse a los demás ? Ejemplos







* Hemos terminado esta Segunda Carta de Juan, que es muy breve.

* LA MISERIA DE VIVIR SIN AMOR.... 1 (5-6)


* LA MISERIA de VIVIR SIN AMOR. La persona puede prescindir de muchas cosas no pudiendo vivir sin recibir y dar amor.

* ESPERANZA ES EL FUTURO. El futuro es nuestro. No podemos vivir

el desánimo, por muy mal que veamos las cosas a nuestro alrededor.

13.- PARA TERMINAR

Que nunca vivamos en la miseria de vivir sin amor. Porque nuestra vida no reciba ni regale amor.









PORTADA DEL TEMA 22

TERCERA CARTA DE JUANACOGIDA. AYUDA INMEDIATA.

ÍNDICE DEL TEMA 22










10.- GAYO ....1 (1-6) (11)

11.- DIOTREFES ....1 (9-10)



14.- PARA TERMINAR










2.- ACOGIDA. AYUDA INMEDIATA.

* Juan nos quiere invitar a que nuestras manos estén en continua ACOGIDA a los demás.

* AYUDA INMEDIATA. Darnos cuenta de las pequeñas cosas que ocurren a nuestro alrededor para colaborar.


* UNO


* 3 Jn.


* El apóstol Juan.




* A su amigo Gayo.









* Resalta la actitud positiva y de hospitalidad de Gayo.

* Cualquier grupo debe permanecer abierto a los demás, no cerrarse.

* Diotrefes niega la admisión en la Comunidad de l@s misioner@s enviad@s por Pablo.


* Diotrefes es muy autoritario y toma decisionessin contar con la Comunidad.

10.- GAYO

1.- LEEREMOS 3 Jn .... 1 (1-6) (11)



GAYO:Sinceridad. Verdad. Caridad. Fiel. Ayuda. Imita lo bueno.


¿ Eres sincer@ contigo mism@ y con los demás ? Analiza tu vida

¿ De qué forma ayudas a l@s otr@s ?

11.- DIOTREFES

1.- LEEREMOS 3 Jn .... 1 (9-10)






DIOTREFES:En la Comunidad de la Iglesia Primitiva, él tenía poder y dominaba.

No acepta a Juan ni a l@s herman@s que llegan de otro lugar.


En tu grupo religioso. ¿ Quieres tener poder ?

¿ Aceptas, como son, tus herman@s en la FE ?


* De la Carta Tercera de Juan, hemos reflexionado sobre los siguientes temas:

* GAYO .... 1 (1-6) (11)

* DIOTREFES .... 1 (9-10)


¿ DE DÓNDE VENIMOS ... ?

* Pocas veces nos planteamos esta pregunta, porque la vida actual nos conduce al: dinero, poder, consumo y

un excesivo trabajo. Dejándonos poco tiempo para pensar.

* Venimos de Dios, que nos ha creado para que seamos felices.Él no quiere que seamos desgraciad@s. Nosotr@s al apoyarnos en las cosas, perdemos de vista ¿ para qué hemos venido a la tierra ?

¿ HACIA DÓNDE VAMOS ?

PODEMOS ESCOGER DOS CAMINOS :

* MUERTE:

Ésta nos lleva al aburrimiento, la depresión, el sin-sentido, la oscuridad, el egoísmo etc...





* EL CAMBIO NECESARIO :

CRISTO LA ALTERNATIVA POSIBLE. Si somoscapaces de descubrirlo a Él, nuestra vida cambiará.

14.- PARA TERMINAR

Y TÚ ¿ QUÉ TE PREGUNTAS ?¿ TE PREOCUPA TU FUTURO RELIGIOSO ?

* Con estas dos preguntas nos despedimos. Pidiendo al Señorque nos ayude a encontrar nuestro futuro de cara a Dios.

NOTA:

SE ORGANIZARÁ LA ACTIVIDAD QUE SE DESEE PARA CLAUSURAR EL CURSO.


Alumn@ del curso:Hará una Oración de Acción de Gracias por el Curso que se termina y una

Canción.L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.

(Tod@s de pie)

PORTADA DEL TEMA 23

TRABAJO PRÁCTICO DE CADA TEMA






ÍNDICE DEL TEMA 23



3.- EL ÚLTIMO VERSÍCULO

4.- ORACIÓN de SILENCIAMIENTO

5.- COMENTARIO a la PALABRA de DIOS

6.- PARA TERMINAR






* Se leerá el resumen del tema con las citas de la clase anterior, para recordar nuevamente.

3.- EL ÚLTIMO VERSÍCULO

* En cada clase se dejará el último sin comentar, para hacerlo como trabajo práctico. De esta forma l@s alumn@s

se van acostumbrando a dirigir el grupo.

* Se seguirán los mismos pasos que se hacen en clase.

4.- ORACIÓN de SILENCIAMIENTO






* Aconsejable dedicar un tiempo a silenciar nuestra mente y corazón, para poder encontrarnos más en profundidad con el Señor.

5.- COMENTARIO a la PALABRA de DIOS

* Un Lector leerá la Cita Bíblica que haya escogido l@ alumn@ responsable de la clase práctica.

Lo hará de forma lenta, pausada y varias veces.

* En silencio cada persona debe volver a leer la cita que se va a comentar después.

* Tras un tiempo libre que previamente se habrá acordado, el que desee puede comentar lo que le ha dicho esa Palabra de Dios a su vida.

* Lo que Dios nos diga a nuestro interior no debemosguardarlo para dentro, debemos decirlo a los demás.

Es la forma de hacernos un bien unos a otros y así se enriquece el grupo y nosotros personalmente.

6.- PARA TERMINAR

Que cada tema vayamos profundizando más y más en laPalabra de Dios y nos encontremos con el Señor.


Alumn@ del curso:Hará una Oración de Acción de Gracias y una Canción.





BIBLIOGRAFÍA de las CARTAS del N. T.

CURSO BÍBLICO de INICIACÍON

Taller. Equipo Bíblico - Ecuador -

RESEÑA BÍBLICA

Asociación Bíblica Española. Verbo Divino

REVISTA EVANGELIO y VIDA

Padres Capuchinos. Difusora Bíblica

NUEVO TESTAMENTO COMENTADO

J. Mateos s.j. // L. Alonso Schökel s.j.

NUEVO TESTAMENTO

(Tomo 2)

Biblia para la Iniciación Cristiana

LA BIBLIA DEL HOMBRE DE HOY

La Casa de la Biblia - Madrid - España (PPC)

LA BIBLIA DEL PEREGRINO

L. Alonso Schökel s.j. (Ega - Mensajero)









BIBLIA de JERUSALÉN

(Edición Pastoral con Guía de Lectura)

José Ángel Ubieta

NUEVO TESTAMENTO

Curso de Biblia por correspondencia

INICIACIÓN A LA BIBLIA

Nuevo Testamento (1)

Editorial Verbo Divino

SAN PABLO

(Heraldo de CRISTO)

Josef Holzner. Editorial Herder

PARA LEER EL NUEVO TESTAMENTO

Etienne Charpentier. Editorial Verbo Divino

EL MUNDO DEL NUEVO TESTAMENTO

(Curso)

Miguel Oliver Román







Junt@s conozcamos alegrías y dificultades Comunitarias.

Tu nueva amiga.

Victoria Jodral


























24 .- VIA CRUCIS.






30 .- PATRON@S.






ESCRÍBEME




Spiritual

Curso de biblia completo (arabia)