El APRENDIZAJE

El aprendizaje puededefinirse como la actividadmental por medio de lacual el conocimiento y lahabilidad, los hábitos, lasactividades e ideales sonadquiridos, retenidos,utilizados, originandoprogresiva a adaptación ymodificación de laconducta

Es un cambio en la capacidadhumana(habilidades, destrezas)quese manifiestan a través de unproceso en la conducta quetiene carácter de relativapermanencia y no esatribuible solo al proceso demaduración sino que ocurrecuando el individuo actúacon los elementos del medioambiente.

Tipos de aprendizaje

Este aprendizaje se puedeclasificar de acuerdo adiferentes niveles deespecificidad.

Aprendizaje por ensayo y error:este aprendizaje permiteevolucionar y realizarte,Repetiremos estas conductastoda nuestra vida y enobjetivos cada vez máscomplejos y abstractos

Aprendizaje por imitaciónAl observar cómo se comportan ciertaspersonas y cómo consiguen lo quedesean emitiendo cierto tipo deconductas podemos aprender queimitando esos comportamientosnosotros también podemos conseguiresas mismas consecuencias.Una de las formas de aprender esfijarnos en los demás, la mayoría de losniños y niñas se fijan en sus propiosprofesores y profesoras con lo que seconvierten en un modelo, ya que lo vencomo una persona segura de sí misma.

Aprendizaje por errorMuestra lo negativo de cadasituación , y enseña que por esecamino no puede seguir.

Aprendizaje por condicionamientoclásico operante

es aquel que influye en un procesode ejercer control sobre laconducta de un organismo, pormedio de la capacitación delrefuerzo

El aprendizaje apreciativoEs una corriente psicopedagógica

que tiene como objetivodesarrollar la capacidadapreciativa de los alumnos ante unvalor. Tiene lugar cuando seadquieren actitudes en relacióncon determinados valores.

Aprendizaje conceptual

Solo se basa a conceptos y palabras

Aprendizaje por discernimiento

Algo natural que sale dentro de simismo con opiniones diversas a losdemás.

Aprendizaje por discriminaciónPresenta diferentes situaciones anteestímulos distintos

Aprendizaje receptivo

Es un tipo de aprendizajeimpuesto, sin tener en cuenta losintereses, necesidades ycondiciones cognoscitivas delalumno debido a la Transmisiónde material de conocimiento yaconstruido.

Aprendizaje por descubrimientoEs lo que nosotros aprendemos

basados a nuestras propiasexperiencias , debido a lo quenosotros vayamos experimentandoy realizando .

Aprendizaje memorísticoEl aprendizaje memorístico se ha convertidoen el hecho o datos que deben ser aprendidosliteralmente, ya que no es necesariocomprenderlos, comprender un concepto nobasta con agregar datos o significados a lainformación que esta presente.

Aprendizaje repetitivo

se produce cuando el alumnomemoriza contenidos sincomprenderlos o relacionarlos consus conocimientos previos, noencuentra significado a loscontenidos.

Aprendizaje significativo

Es el aprendizaje que el sujetorelaciona los conocimientos previoscon los nuevos dotándolos así decoherencia respecto a su estructuracognoscitiva.