الرياضى المصرى إستراتيجية اللعل م الرياضية فى معالجة بعض المزمات

درجة لعلى الحصول متطلبات ضمن بحثالرياضية لتربية ا في الماجستير

مـــصر ( أمزمـــة لعـلــى حــالــة دراســـةئــر ) لــجزا وا

نـــقد م مــث مـحــب الـــبــاحـــــث

الطلخاوى غنيم السعيد إبراهيم

/ . ليلى د . / أ ليلى د أالمجيد المجيد لعبد لعبد

الـــصـحـافـةأستاذ ـعـميد كلية الـعـل م سابق ًا – جامعة القاهرةـعـميد كلية الـعـل م – جامعة الهرا م الكندية

/ . ندا خليل نبيل د . / أ ندا خليل نبيل د أ ورئيس قسم الادارة الرياضيةأستاذ

ـعميد كلية التربية الرياضية سابق ًابــنهاامعـة ـج

/ . ندا خليل نبيل د . / أ ندا خليل نبيل د أمشرفا” ورئيس قسم الادارة الرياضية ، ـعميد كلية التربية الرياضية سابق ًا جامعة بنها أستاذ

/ . المجيد لعبد محمد ليلى د . / أ المجيد لعبد محمد ليلى د أ” الصحافة ، ـعميد كلية الـعل م سابق ًا جامعة القاهرة أستاذ

مشرفا

/ . أباظة درى حسين د . / أ أباظة درى حسين د أمناقشا” بنها جامعـة للبنين كلية التربية الرياضية ـعميد

/ . . يوسف أبو محمد إيناس د . / أ م . يوسف أبو محمد إيناس د أ ممشرفا” مساـعد بقسم الصحافة كلية الـعل م جامعة القاهرة أستاذ

ومشكلة 1 مقدمةالبحث

هدف البحث2

إجراءات البحث 3

المعالجات الحصائية4

الستنتاجات5

التوصيات6

تسعى الجماهير أثناء المزمات إلى معرفة الحقيقة وتلمس سير الحداث، وتبحث لعن مصدر المزمة وموردها

بالعتبارها حتى تطمئن وتهدأ ، ويفترض في وسائل اللعل م في استراتيجيأن يكون لها دور وسيطا قويا ومؤهل

معالجة الوضع واحتوائه لعلى جميع المستويات ، سواء في توفير البيانات والمعلومات بالقدر الكافي الذي يمكن

الجماهير من تكوين تصور أقرب ما يكون للحقيقة لعن المزمة ، أ م في وضع خطة واضحة للمحافظة لعلى الهدوء ولعد م إثارة الهلع والذلعر لدى الناس ، أ م في التنسيق بينها

وبين الجهات المنية ،

أ م في التصدي للشائعات التي تجد تربة خصبة لها وسط الفوضى والبلبلة -اًءا لن النسان أثناء المزمة يكون أكثر تعرضا فتزيد المور تعقيدا وسو

للختراق بسبب القلق والتوجس ، أ م في رأب الصدع الذي يحدث في العلقات الجتمالعية بالحفاظ لعلى الوفاق الوطني من خلل تقديم طرح

معتدل ومتناسق يطفئ نيران التعصب ويسكت أصوات الطائفية ويعزل .دلعاة الفتنة

لذا جاءت فكرة الدراسة فى محاولة للتعرف لعلى دور اللعل م الرياضى المقروء فى معالجة المزمات الرياضية، دراسة حالة لعلى أمزمة أ م درمان

بين مصر والجزائر فى التصفيات النهائية المؤهله لكأس العالم.

تابع

نظرا لما تكتسبه وسائل اللعل م من أهمية بالغة في إدارةالمزمات ومعالجتها ، فقد دخلت في تعداد التقنيات بالغة الدقة

عُيعتمد لعليها في لعلم إدارة المزمات ، ولم يعد بالمكان التي .الستغناء لعن تأثيرها السحري والواسع في هذا المجال

ولقد لحظ الباحث أن اللعل م الرياضى المقروء لعب دورا هاما فى المزمة الرياضية الكبيرة التى حدثت فى أ م درمان بين مصر والجزائر هذه المزمة التى تصالعدت حتى تحولت

لمزمة سياسية كبيرة بين الطرفين . ومن هنا ظهرت الحاجة إلى هذه الدراسة والتى تستمد

أهميتها من محاولة التعرف لعلى الستراتيجية التى إستخدمتها الصحافة الرياضية المصرية فى معالجة أمزمة أ م درمان .

لتعريف بأمزمة أ م درمان: * ا

اًل من مصر والجزائر فى مباراة فاصلة من هى - المزمة حيث إلتقت كأجل حسم أخر بطاقات التأهل لنهائيات كأس العالم لعن القارة

- صفر فى القاهرة 2الفريقية بعدما تغلبت مصر لعلى الجزائر ، حيث تقاسما كل من الدولتين 14/11/2009يو م السبت الموافق

صدارة المجمولعة الثالثة. وإختار التحاد الدولى لكرة القد م السودان لقامة المباراة الفاصلة حيث أقيمت لعلى (الفيفا) دولة

ستاد المريخ بأ م درمان فى دولة السودان الشقيقة.

حيث توجه جمهور كل الدولتين قاصدين أ م درمان لتشجيع المنتخب الوطنىاًل منهم، حيث توجهوا إلى السودان فى ظل أجواء مملؤه بالشحناء لك

والبغضاء من بعضم البعض بسبب الرسالة اللعلمية فى كلتا الدولتين، وتوجه الجمهور المصرى إلى السودان فى ظل حالة من الفوضى التنظيمية

من الحكومة المصرية وقتها، ولعد م القدرة لعلى تحليل الوضع الراهن بصورة جيدة لتخاذ الجراءات والتدابير التى من شأنها حماية الجمهور والمنتخب

الوطنى، مما ترتب لعليه من أحداث مؤسفة من لعنف ضد الجمهور المصرى فى السودان، وهو مالعرف إلعلميا بأمزمة أ م درمان.

تنبع أهمية الدراسة – من وجهة نظر الباحث - من التعتبارات التية :-

:-الهمية المعرفية أو :ًال: تعالج هذه الدراسة نقصا فى مجال الدراسات – خاصة -

العربية – التى تتناول إستراتيجية التعل م الرياضى فى معالجة المزمات الرياضية .

ا: ي ن ا ث :-الهمية التطبيقية تكشف الدراسة تعن الودوار والمها م التى قا م بها التعل م -

الرياضى فى معالجة المزمة الرياضية بين مصر والجزائر. يمكن أن تقد م هذه الدراسة تجربة وخبرة مهمة فى هذا -

السياق يمكن الفاودة منها فى حال وقوع أمزمات مماثلة .

هدف الدراسةتسعى هذه الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسى يتمثل فى:-

تيجيةالتعرف تعلى را لرياضية المصرية فى الصحافة إست الرياضية بعض معالجة ا المزمات

وذلك من خلل الجابة تعلى التساؤالت التية : كيف تعالج التعل م الرياضى ووسائطة المزمة بين مصر والجزائر ؟-1 ماهى الستراتيحيات التى إستخدمتها الصحف -2

(تعينة البحث) فى معالجة المزمة خلل المراحل الثلثة للمزمة ؟ لماذا إستخدمت الصحف (تعينة البحث) هذه الستراتيجيات ؟-3

ما هى السبل والساليب المستفاودة التى يمكن أن تؤودى إلى -4نجاح التعل م الرياضى تعامة والصحافة الرياضية خاصة فى إودارة

المزمات الرياضية التى قد تقع مستقب :ًل ؟

A - منهج البحث

إستخد م الباحث المنهج الوصفى بأسلوب تحليل المضمون أحد المناهج الرئيسية التى تستخد م فى حيث أنه

البحوث الوصفية

مجموتعة الفئات التى تصف الفكار التى تظهر ثانيا : فى المحتوى والتى تهتم بإجابة السؤال

( ماذا قيل ؟ ) وهى كالتالى :

مجموتعة الفئات التى تصف كيفية أو أسلوب أو :ًال : تقديم أو تعرض المحتوى والتى تهتم بإجابة السؤال(

كيف قيل ؟ ) وهى كالتالى :

ة :ـالمزم- 1فئة أسباب المزمة ب. فئة أبعاود المزمةأ. ة :ـراف المؤثرة فى المزمـ- الـط2

. فئة ودور إتحاود كرة القد م فى الدولتين أفئة ودور التعل م الرياضى فى الدولتين ب.

أـطراف المزمةفئة موقف الـطراف السياسية للمزمةت. فئة إتجاه الرأى العا م المصرى نحو ما حدث ث.

فى أ م ودرمانفئة أحداث يو م المباراة فى أ م ودرمانج. فئة إتجاه الصحيفة لتحليل سبب العنف بين ح.

الشعبين من وجهة نظر الدبلوماسيون والنفسيين والكتاب.

فئة شكل أو نمط الماودة الصحفية. -1 ( وتحتوى تعلى فئات فرتعية )

فئة وسائل إبرامز الماودة الصحفية . -2( وتحتوى تعلى فئات رئيسية يحتوى كل منها تعلى

: فئات فرتعية) وهى كالتى

. الـصـور ب.الـعـنـاويـن أ

مـوقـع الـصفـحـة ت. مصاودر الصحيفة التى إتعتمدت تعليه. .ث

Validityأ- الصدق للتأكد من صدق استمارة تحليل المضمون تم تعرضها

تعلي مجموتعة من الخبراء والمحكمين في مجال الصحافة والتعل م والتربية الرياضية ، ومناهج البحث ، وذلك للتأكد من ودقة االستمارة ووضوح وحدات وفئات

التحليل ، وإمكانية تحقيقها لهداف الدراسة ، وقد بلغت %) ، وفي 92.61النسبة العامة للتفاق بين المحكمين (

ضوء آراء المحكمين أجريت بعض التعديلت تعلى االستمارة حتى أصبحت في شكلها النهائى .

أختار الباحث الصحافة ودون وسائل التعل م الخرى فى جمهورية مصر العربية وتم - إختيارها بطريقة تعمدية حيث قا م الباحث بالحصر الشامل لجميع التعداود الصاودرة

حتى 14/11/2009خلل فترة أمزمة أ م ودرمان بين مصر والجزائر من الفترة . من بعض الصحف اليومية 5/1/2010

وقد إستند الباحث تعند إختياره لعينة الصحف الخاضعة للدراسة إلى إجراء - فرود) ممن يهتمون 500ودراسة إستطلتعية ميدانية تعلى تعينة قدرها (

بالرياضة وتابعوا أمزمة أ م ودرمان بين مصر والجزائر.

- قا م الباحث بعمل إستمارة موضح بها الصحف حسب ملكيتها ( قومية – حزبية – مستقلة).

- قا م الباحث بتومزيع الستمارة تعلى العينة للجابة تعلى سؤال الستمارة وهو: التى إتعتمدت تعليها لمتابعة أمزمة أ م ودرمان بين مصر والجزائر؟ ) أكثر الصحف ( ما هى

تمت المعالجات الحصائية لبيانات البحث باستخدا م، وقد استخد م الباحث Spssالبرنامج الحصائي

المعالجات الحصائية التالية :- التكرارات البسيطة والنسب المئوية .- 1- المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية .2- معاودلة هولستى لتحليل الثبات.3. لقياس معنوية الفروق بين Chi Square" 2- اختبار "كا4

أكثر من نسبتين مئويتين. 

االستخلصاتأو :ًال:) فئة شكل أو نمط الماودة الصحفية: 1(

جاءت " المصرى اليو م " فى المركز الول من حيث إستخدامها للشكال الصحفية التالية - الخبر، المقال، العموود الصحفى، التحقيق الصحفى، الصورة تعند تناولها لموضوتعات المزمة () .الخبرية والتعليق، رسائل القراء

جاءت " الهرا م " فى المركز الول من حيث إستخدامها للشكال الصحفية التالية تعند تناولها - )( التقرير الصحفى، مقال رئيس التحرير، الكاريكاتير الرياضىلموضوتعات المزمة

كان ترتيب إستخدا م الصحف محل الدراسة للشكال الصحفية تعند تناولها لموضوتعات المزمة -خلل المراحل الثلثة للمزمة كالتالى :

فى "الصورة الخبرية والتعليق"% ، وجاءت 47.1فى المركز الول بأتعلى نسبة تكرار "الخبر" جاء "العموود % ، ثم 9.02فى المركز الثالث بنسبة "التقرير الصحفى" % ، ثم 21المركز الثانى بنسبة

% ، ثم 5.37فى المركز الخامس بنسبة "المقال" % ، ثم 5.74فى المركز الرابع بنسبة الصحفى" "رسائل القراء" % ، ثم 5.18فى المركز الساودس بنسبة "التحقيق الصحفى"

"مقال % وأخيرا 1.17فى المركز الثامن بنسبة "الكاركاتير" % ، ثم 4.57فى المركز السابع بنسبة %.0.86فى المركز التاسع بأقل نسبة رئيس التحرير"

) فئات وسائل إبراز المادة الصحفية :2(.فئة العناوين المستخدمة:- أ

أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها كل من العنوان " الرهرام " جاءت - ) عند تناولها لموضوعات الزمة .المانشيت ، العمودى (

) الممتدأكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها للعنوان ( " المصرى اليوم " جاءت -. " الوفد" عند تناولها لموضوعات الزمة ، وأقلهم

للغة المستخدمة : ب. فئة ا جاءت " المصرى اليوم " أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها كل من اللغة -

) عند تناولها لموضوعات الزمة ، وكان أقلهم "الوفد " .الفصحى ، الصحفية ، العامية ( أكثر النماط اللغوية إستخداما بالصحف محل الدراسة عند تناولها " اللغة الصحفية " كانت -

" %) ، يليها 58,6لحداث أزمة أم درمان خل ل المراحل الثلةثة للزمة بنسبة (" %), وأخيرا 4,69بنسبة (" المصطلحات الرياضية" %)، ةثم 11,3بنسبة ( اللغة الفصحى" %).1,51بأقل نسبة ( اللغة العامية "

) فئات وسائل إبراز المادة الصحفية :2( ث. فئة موقع الصفحة المستخدمة :

أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها كل من الصفحة " المصرى اليوم" جاءت -. " الوفد " ) عند تناولها لموضوعات الزمة ، وكانت أقلهم الداخلية ، المتخصصة ، الخيرة(

) ، عند الولى أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها الصفحة ( " الرهرام " جاءت - ." المصرى اليوم " تناولها لموضوعات الزمة وكانت أقلهم

ج. فئة مصادر الصحيفة من داخل المؤسسة :أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها فئة " المصرى اليوم " جاءت -

)، عند تناولها لموضوعات الزمة وكانت المندوب ، كتاب من داخل المؤسسة ( ." الوفد " أقلهم

)، عند المراسلأكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها فئة ( " الرهرام " جاءت - " الوفد " .تناولها لموضوعات الزمة وكانت أقلهم

) فئات وسائل إبراز المادة الصحفية :2( خ. فئة مصادر الصحيفة من خارج المؤسسة :

" جاءت - ليوم ا أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها كل " المصرى القراء ، من فئة ، العربية ، الصحف ، كتاب من خارج المؤسسة نباء أ ( وكالت

العالمية ) تناولها لموضوعات الزمة الصحف . عند

أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إستخدامها كل من فئة " الخبار " جاءت - لبرامج الاذاعية ( ا ، ، النترنت تلفزيونية ل ا برامج اولها لموضوعات ال ن ) عند ت

الزمة .

بة السؤا ل ( مااذا قيل ؟ )إستخلاصات لية والتى ترد على إجا ي لتحل ا الدراسة

) فئات الزمة:1(. فئة أسباب الزمة : أ

فى المركز "الخبار" أكثر الصحف محل الدراسة إرهتمام ُا لهذه الفئة ، يليها "الرهرام"كانت - اليوم" الثانى، ةثم "الوفد".فى المركز الثالث ، وأخيرا "المصرى

) فئات الزمة:1(ب. فئة تداعيات الزمة:

" تداعيات أكثر الصحف محل الدراسة من حيث إرهتمامها بفئة " الخبار" جاءت - فى المركز "المصرى اليوم" فى المركز الثانى ، يليها "الرهرام" ، ةثم الزمة "

فى المركز الرابع بأقل نسبة."الوفد"الثالث ، وأخيرا

: لدراسة يها الصحف محل ا ت. فئة أبعاد الزمة كما ركزت عل

فى المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، " الرهرام " جاءت - فى المركز الثانى ، ةثم إشتركت كل من " الخبار"وجاءت

فى المركز الخير ." الوفد & المصرى اليوم "

) فئة الرطراف المؤةثرة فى الزمة :2(. فئة دور إتحاد كرة القدم فى الدولتين : أ

فى المركز "الخبار" فى المركز الو ل فى مرات تكرار رهذه الفئة ، تلتها " الرهرام " جاءت -فى المركز الرابع. " الوفد " فى المركز الثالث ، وأخيرا "المصرى اليوم" الثانى ، ةثم

) فئة الرطراف المؤةثرة فى الزمة :2(لدولتين: لرياضى فى ا ب. فئة دور العلم ا

فى المركز الو ل من حيث الرهتمام بهذه الفئة ، يليها " الرهرام" جاءت - فى المركز الثالث ، " المصرى اليوم"فى المركز الثانى ، ةثم " الخبار "

فى المركز الرابع والخير"الوفد" وأخيرا كما أشارت )%100 بنسبة (" تصعيد الزمة وإةثارة الجمارهير" كانت فئة -

الصحف محل الدراسة خل ل المراحل الثلةثة للزمة .ت. فئة موقف الرطراف السياسية للزمة :

المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، ةثم "الرهرام" إحتلت - فى المركز الثالث ، " المصرى اليوم" فى المركز الثانى، وجاءت " الخبار"

فى المركز الخير ." الوفد" وأخيرا

) فئة الرطراف المؤةثرة فى الزمة :2(: اراة فى أم درمان لمب ث. فئة أحداث يوم ا

المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، وجاءت " الرهرام " إحتلت -فى المركز الثالث ، وأخيرا " المصرى اليوم " فى المركز الثانى ، ةثم " الخبار" فى المركز الرابع ." الوفد"

ج. فئة الملف المقدم من مصر إلى التحاد الدولى لكرة القدم :

على المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، ةثم " الرهرام " حصلت - فى " الخبار & الوفد " فى المركز الثانى ، وإشتركت كل من " المصرى اليوم "

المركز الخير. كان الملف المقدم من مصر إلى التحاد الدولى لكرة القدم كما أشارت الصحف محل -

الدراسة خل ل المراحل الثلةثة للزمة كالتالى :

غير %) ، وحصلت فئة ملف 83بنسبة (الملف مدعوم بأدلة ووةثائق وتقارير أمنية جاء - %).17 بنسبة ( مدعوم بأدلة ووةثائق وتقارير أمنية

) فئة الرطراف المؤةثرة فى الزمة :2(: العام المصرى نحو ما حدث فى أم درمان الرأى اتجاه ح. فئة

" المصرى اليوم " المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، وجاءت " الرهرام" إحتلت -فى المركز الخير." الوفد " فى المركز الثالث ، وأخيرا " الخبار" فى المركز الثانى ، ةثم

: خ. فئة دور الحكومة المصرية فى إدارة الزمة

فى المركز " الوفد " فى المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، ةثم " المصرى اليوم " جاءت - فى المركز الخير." الرهرام & الخبار " الثانى ، ةثم إشتركت كل من

كانت دور الحكومة المصرية فى إدارة الزمة كما أشارت الصحف محل الدراسة خل ل المراحل الثلةثة - للزمة كالتالى :

. نها أزمة أ الحكومة مع الحداث على لتها العلمية & عدم تعامل تأدية رسا اللجنة العلمية فى - فشل . بها بؤ ن ت ل إدارة الزمة وا الكرة فى للرياضة وإتحاد المجلس القومى - فشل . الجيد لتجهيز وإعداد الجمهورالمصرى المسافر لم درمان - عدم التخطيط

. إدارة الزمة - غياب دور سفارتي مصر فى الجزائر والسودان فى . - عدم تشكيل الحكومة لجنة مختصة لدارة الزمة

. التعامل مع الزمة بالشكل الصحيح -

. - أخرى تذكر

) فئة الرطراف المؤةثرة فى الزمة :2( : الخبراء بين الشعبين من وجهة نظر العنف اتجاه الصحيفة لتحليل سبب د. فئة

" الرهرام " المركز الو ل من حيث مرات تكراررها لهذه الفئة ، يليها " المصرى اليوم " - إحتلت فى المركز الخير" الخبار ، الوفد " فى المركز الثانى ، ةثم إشتركت كل من

ا ي ن ا ـائـج:ث ت ـ ن ل ا تاجات اليتية :* ن لباحث أن يصل إلى التست ائج السابقة إتستطاع ا ت ن ل ا من خل ل

فى مقدمة الصحف محل الدراتسة إهتماما بالمزمة " المصرى اليوم " جاءت -وإعتمدت على الطابع الخبرى ، وأيضا من حيث يتخصيص أكبر قدر من

المساحة للمزمة .

فى مقدمة الصحف محل " المصرى اليوم ، الخبار " جاءت كل من صحيفتى -

الدراتسة إعتمادا على مصادر الصحيفة من خارج المؤتسسة .

فى مرحلة ما " الهرام ، الخبار " إتستخدمت الصحف القومية محل الدراتسة -

إتسترايتيجية العتراف بالمزمة ولكن من خل ل يتــناو ل إعلمى قبل المزمة

) .بالتعتيم العلمى الجزئى للمزمة يسمى (

ا ي ن ا ـائـج:ث ت ـ ن ل ا

فى " الوفد ، المصرى اليوم " جاءت كل من الصحف محل الدراتسة -مقدمة الصحف محل الدراتسة إتستخداما لتسترايتيجية مجابهة

الحملت العلمية المعادية من الطرف الخر للمزمة ." القومية والحزبية إتستخدمت كل من الصحف محل الدراتسة -

خل ل مرحلة بعد المزمة التسترايتيجيات اليتية : والمستقلة " إتسترايتيجية إحتواء المزمة . -1 التركيز فى هذه المرحلة على إتستخل ص الدروس والعبر -2

المستفادة من المزمة .العتراف بالخطاء المريتكبة فى بداية المزمة. -3

ا ث ل ا ـتـوصيات:ث ل ا

بجميع الكشكا ل والنماط الصحفية إهتمام الصحافة الرياضية - ضرورة المختلفة بشكل متنوع ومتوامزن أثناء المزمات الرياضية حتى يمكن

إرضاء أذواق كل القراء مما يساهم فى يتحقيق هذه الكشكا ل لوظائفها وأهدافها .

فى وضع السياتسات الفكرية المؤتسسات الصحفية يجب أن يتجتهد -والتخطيط العلمي في مواجهة المزمات حيث أن التخطيط

عُمعد والمدروس جيدا يعمل على يتقسيم ويتشتيت العلمي الالعناصر المسببة للمزمة مما ينتج بعد ذلك ضعفا كبيرا في

يتجميعها.

ا ث ل ا ـتـوصيات:ث ل افى مرحلة بداية نشوب المزمات الرياضية الصحافة الرياضية يجب أن يتلتزم -

بنشر المعلومات الوافية عن المزمة مع يتحرى الدقة في عرض الحقائق والمعلومات ويتقديمها للرأي العام بصدق دون يتلوين أو يتحريف للحقائق

ويجب أن يصاحب ذلك السرعة في نشر المعلومات ليجاد مناخ صحي يحتوي آثار المزمة لكن مع هذه السرعة يجب التدقيق في المعلومة المقدمة دون

يتسرع حتى يتواكب الصحافة رغبة الجماهير في مزيد من المعرفة واتستجلء .الموقف عن المزمة ذايتها وآثارها وأبعادها

أثناء المزمات الرياضية بتحليل عناصر المزمة الصحافة الرياضية يجب أن يتلتزم -والبحث في جذورها وأتسبابها ومقارنتها بأمزمات أخرى مماثلة وهنا يتفسح وتسائل العلم المجا ل أمام كل من يساعد على بيان الحقيقة ويتوضيحها

للرأي العام تسواء من المسؤولين وصانعي القرار أم من النخب والمثقفين وأهل الختصا ص.

ا ث ل ا ـتـوصيات:ث ل افى مرحلة ما بعد المزمة وانحسارها أل يتوقف الصحافة الرياضية يجب على -

دورها على مجرد يتفسير المزمة والتعامل مع عناصرها المختلفة بل يجب أن يتتخطى الوظيفة الصحفية هذا الهدف لتقدم للرأي العام طرق الوقاية

المناتسبة والتسلوب الفضل في التعامل مع أمزمات مشابهة ، ويتحليل أحداث المزمة للتعرف على أوجه الخلل والقصور فى إدارة المزمة.

يتجنب المعالجة الصحفية المثيرة للمزمة والتي الصحافة الرياضية يجب على - يتستخدم يتغطية يتميل إلى التهويل والثارة والمعالجة السطحية، والتي ينتهي اهتمامها بالمزمة بانتهاء الحدث بحيث يتؤدي إلى يتشويه وعي الجمهور بسبب

هذه المعالجة المبتورة، والتركيز على إعداد معالجة متكاملة يتتعرض لجوانب المزمة المختلفة من خل ل يتوضيح مواقف الطراف المعنية ، ويتحديد التسباب ،

وبيان التطورات ، واتستشراف الفاق .

ا ث ل ا ـتـوصيات:ث ل ابالعمل على ربط العلقات التاريخية بين الصحافة الرياضية ضرورة قيام -

أطراف المزمة وبالخص إذا كان طرفى المزمة دولتين كشقيقتين حتى يصبح كشعبهما أكثر يتألفا مع بعض هما البعض مما يعمل على حقن العصبية

والتويتر بينهما. عن السلطة الحاكمة حتى الصحافة الرياضية القومية ضرورة إتستقللية -

يتستطيع النقد وإبرامز أوجه القصور فى أداء رئيس الجمهورية ، على أن يتكون مملوكة للدولة لكن بإتستقللية المجلس العلى للصحافة.

بالصحافة الرياضية على كيفية معالجة العلم الصحفيين العاملين يجب يتأهيل -

بعقد دورات فى إعلم المزمات . والصحافة للمزمات الرياضية

ضرورة إهتمام الباحثين بمجا ل إعلم المزمات الرياضية ، وإكما ل مسيرة هذا -

العمل.

لرياضى المصرى فى معالجة بعض المزمات إ يتيجية العلم ا تسترالرياضية ا