Турбота про здоров'я – це

найважливіша праця вихователя.

Від життєрадісності, бадьорості

дітей

залежить їх духовне життя,

світогляд, розумовий розвиток,

міцність знань і віра в свої сили

В.Сухомлинський

2014 рік

Пропаганда здорового способу життя:

дбайливого ставлення до свого здоров'я,

профілактика шкідливих звичок,

розповсюдження елементарних знань з гігієни,

попередження важких захворювань.

Вчити дітей цінувати життя.

Більше уваги звертати на те, що позитивно впливає на

самопочуття: спорт, режим, вітаміни, правила техніки

безпеки, позитивні емоції, цікаві захоплення, подорожі,

раціональне харчування, загартовування, вміння вчасно

надати медичну допомогу.

Розвивати творчі здібності, згуртовувати учнів, створювати

умови для дружнього спілкування, виявлення талантів,

стимулювати впевненість у собі і ініціативність.

БО ЗДОРОВ'Я – ЦЕ …

… чарівний ключ, що відкриває двері

можливостей:

до чого прагнути й досягати мрій,

здійснювати, реалізувати

і розвивати себе.

Духовна Інтелектуальна

Соціальна Психічна

Фізична

Складові

здоров’я

Здоровий спосіб життя – це не обов’язково струнка фігура,

накачані м’язи та прес кубиками, але це завжди хороше самопочуття,

гарний настрій і заряд сил на цілий день.

Мета: оптимізація рухового режиму учнів – один із чинників, що дозволяє

наблизити шкільне середовище до природного середовища дитини

(фізкультхвилинки, рухливі перерви, спортивні змагання).

Музичні флеш-моби на

перервах

Відповідальна: президент Ради

«Шкільна Галактика» Слободянюк

Наталія

Фізкультхвилинки

Спортивні змагання

Відповідальні: класні керівники, вчителі фізичного виховання

Мета: формування та створення сприятливих умов для розвитку і

виховання дітей здатних формувати свій життєвий досвід на основі моральних

цінностей українського народу та людства в цілому.

Відвідування

Миколаївської церкви

Відповідальна: Капітан Л.О.

Участь у благодійній акції «Назустріч мрії»

Відповідальна: Сухина О.М.

Серед добрих і корисних справ

оздоровлюється серце і душа людини.

Співпраця з громадськими організаціями

«НАРКОНОН»спеціаліст-лектор

Бондаренко Людмила

Владиславівна

Метою є:

здобуття додаткових знань з питань

здорового способу життя

Відповідальна: Рябова О.В.

Суть методу і його мета: малювання може бути використане для того, щоб

навчити учнів спостерігати і співпрацювати, розвивати їхню уяву.

Відповідальні: прес-центр Ради «Шкільна

Галактика»

Мета: забезпечення подолання окремими учнями шкідливих звичок і

навичок, що сформувалися внаслідок помилок і недоліків виховання.

«Діти України обирають здоров’я».

10-Б клас

Кл. кер. Капітан Л.О.

Брейн-ринг «Що означає бути

здоровим?» (7-8 кл)

Відповідальна: Слободянюк Л.В.

«Яскраві барви здоров’я».

4-В клас

Кл. кер. Кривша В.В.

«Життя без смаку смерті».

9-В клас

Кл. кер. Сивирин І.А.

З метою здобуття додаткових знань з

питань щодо попередження

травматизму, пожежної безпеки,

безпечної поведінки на воді.

Відповідальний: Слободянюк О.В.

Відповідальна: Сухина О.М.

Мета: вивчення індивідуальних особливостей учнів,

виявлення відношення дітей до здорового способу життя

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90