1. TEMA 4: ACTIVIDADES ACUTICAS Anlisis de una Clase de Natacin Preescolar Integrantes: Diego Rocha Miguel Prieto Matas Vzquez Lucia Duarte Florencia Larzbal

2. Descripcin de la Clase Clase dictada por los profesores: Daniel Costa y Marcela, en pileta de Complejo Deportivo Gimnasio Uno. Clase dictada a nios de 3 a 5 aos Todos los nios usaban flotador (salvavidas) Estado anmico de los nios y profesores: Muy bueno. Se encontraban con gran disposicin para realizar las distintas actividades. Duracin de la clase: 40 minutos Tiempo de Filmacin: 15 minutos. 2 clips de video uno de 9 min. Y otro de 6 min. 3. Contenido Actividad Organizacin Movimiento de piernas Agarrados del borde, en posicin dorsal ejecutan patada alterna y continua. Todo el grupo en fila, en el borde, realizan el ejercicio al mismo tiempo. Movimiento de piernas Posicin ventral (horizontal) Posicin ventral con cara fuera del agua agarrados de los flota-flota(panchos) realizan batida de croll. Se divide el grupo en dos partes, a una parte se le asigna el numero 1 y a la otra el numero 2. Utilizando flota-flota. Manejo de respiracin Mov. De piernas Posicin ventral con cara dentro del agua manejando respiracin y soplando dentro del agua. Se divide el grupo en dos partes, a una parte se le asigna el numero 1 y a la otra el numero 2. Utilizando flota-flota. Mov. De piernas En posicin dorsal horizontal con brazos al costado del cuerpo y flota- flota en el cuello, realizan patada alternada y continua. Se mantiene la organizacin en dos grupos. Movimientos globales de croll. Utilizando tabla realizan patada de croll en posicin ventral acompaada de brazada croll area con respiracin lateral. Se mantiene la organizacin de los 2 grupos pero se agrega tabla (plancha). 4. Dificultades y contratiempos que presentaron los alumnos en el transcurso de la clase En la realizacin de la primera citada en el cuadro en la cul realizan patada en el borde podemos observar que muchos de ellos cometen errores en la patada, sacando sus rodillas por encima de la superficie del agua. (Toma de video 1: en el min. 0:17 a 0:28). Podemos observar que al realizar la segunda actividad de patada croll con flota-flota y posicin ventral (horizontal), los nios presentan dificultades al momento de la salida, debido a que no recuerdan que numero les fue asignado por lo tanto muchos de ellos salen desordenadamente. (Toma de video 1: min. 1:32 y 2:35). Al realizar el tercer ejercicio muchos de ellos logran la posicin horizontal, aunque algunos de ellos no consiguen la posicin horizontal y realizan patada bicicleta, como el caso de un nio observado en el min. 5:20 y 5:38 (toma de video 1). Otra dificultad observada fue que algunos nios no lograban soplar con toda su cara dentro del agua debido a que presentaban diversos factores tales como miedo. (Toma de video 1 Min. 5:10 (nia de gorra rosada)). 5. En la cuarta actividad que consiste en la realizacin de patada en posicin dorsal con flota-flota observamos que gran parte de ellos hunden la panza, llevan la cabeza en posicin incorrecta dificultando la posicin horizontal. Tambin observamos que al realizar la patada sacan la rodilla fuera de la superficie del agua. Toma de video 1: Min. 6:57- Nio mas cercano a la cmara. Min. 7:10- Nia/o de gorra negra que va al medio. Min. 7:36- Nio al que se le dificulta la realizacin de la posicin horizontal. En la quinta actividad en la cual realizan brazada de croll area con tabla y patada observamos que hay inconvenientes al meter la cabeza en el agua y al realizar la brazada. Toma de video 2: Min. 0:30- Nia de gorra rosada. Min. 0:54- Nio mas cercano a la cmara. Min. 2:34- Al segundo nio mas cercano a la cmara le cuesta realizar la brazada. 6. TOMA DE VIDEO 1: 7. TOMA DE VIDEO 2: 8. Qu ensearamos la siguiente clase? Luego de observar, analizar la clase y reconocer los distintos errores que presentan los alumnos tendremos en cuenta que en la siguiente clase tendremos que enfocarnos en la correccin de esos errores y dificultades. En cuanto a los errores en la patada lo que deberamos hacer la siguiente clase para corregir este error, sera, ejemplificar nosotros mismos la patada, en otras palabras demostrarle como es la manera correcta de realizarla y luego hacer que utilicen distintos instrumentos como tablas (planchas) o patas de rana para mejorar y ejercitar la patada. Tambin los haramos hacer empujes de la pared ensendoles la posicin de flecha para que mejoren su posicin horizontal e hidrodinmica y ejercicios en los que se exageren los errores para que sean conscientes de los beneficios de una posicin horizontal e hidrodinmica, como por ejemplo hacer empujes abriendo los brazos y las piernas, etc. En cuanto a los errores que presentan al soplar debajo del agua (apnea, miedo a introducir la cara en el agua, etc.) deberemos trabajar y ensearles juegos y ejercicios que impliquen trabajar la respiracin en el medio acutico. Por ejemplo hacer un juego en el cual la meta sea hacer mas burbujas que los dems. Respecto a el error de postura que presentan los nios (mala postura de la cabeza, hundimiento de la panza o piernas, etc.) el trabajo que realizaramos para mejorarlo sera entrar al agua con ellos y corregir su postura nosotros mismos sujetndolos y corrigindolos con nuestras manos. 9. En el caso de que no pudiramos entrar por diversas razones lo ideal sera mostrarles la postura desde afuera y hacer que la corrijan mediante ejercicios con tabla u otros materiales. Para la mejora del movimiento de brazos y/o el perfeccionamiento de la tcnica les mostraremos nosotros mismos la tcnica correcta y les ensearemos ejercicios que los ayuden a mejorar su situacin como por ejemplo drills muy sencillos y trabajos con tablas (en el caso de presentar manoplas u otros recursos podramos utilizarlos). Cuando logremos corregir los distintos errores que presenten nuestros alumnos lo que deberemos hacer es avanzar, seguir ensendoles los otros estilos, perfeccionando tcnica, proponiendo distintas actividades didcticas como juegos y lograr su total manejo de tcnicas, estilos u otros requisitos correspondientes a el nivel en el que se encuentren. 10. BIBLIOGRAFA La aventura de aprender a nadar- J. Esquitino 11. OBSERVACIONES Tuvimos que realizar la filmacin de un celular ya que a la cmara se le empa el lente y no pudimos visualizar nada por esta razn el video tiene baja calidad y recomendamos mirar los videos con auriculares para poder escucharlos mejor.