26
Anim na Antas ng Pagtatanong sa Ilalim ng Antas Pag-unawa sa Kognitibong Domeyn ni Benjamin Bloom

Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Anim na Antas ng Pagtatanong sa Ilalim ng

Antas Pag-unawa sa Kognitibong Domeyn ni

Benjamin Bloom

Page 2: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(1) PAGPAPALIWANAG

Naglalayong agarang malaman ng mga mag-aaral ang mga bagay-bagay /impormasyon sa isang partikyular na kondisyon.

Page 3: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Halimbawa:Bakit nangyari ang ganito/Bakit

nakaganun?Ipaliwanag ang pangyayari.

Patunayan.Magkakaugnay ba ang mga

pangyayari?Bilang paglalahat/konklusyon. . .

Page 4: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(2) INTERPRETASIYON

Nagmumungki na maunawaan ng mga mag-aaral ang mga nakatagong bahagi ng kaalaman sa mga impormasyon.

Page 5: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Halimbawa:Ano ang ibig sabihin ng. . . ?

Patunayan.Bakit mahalaga na. . . ?Ano ang inilalarawan/ipinahihiwatig

ng. . . ? Patunayan. Ano ang kaugnayan ng. . . sa’yo?

Bakit?

Page 6: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(3) PAGLALAPAT (TRANSFER QUESTION)

Ginagamit upang mailapat ang nakaimbak na kaalaman ng mga mag-aaral sa ibang sitwasyon:

Bumuo/Sumulat/Gumawa ng. . .Magtanghal ng. . .

Page 7: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom
Page 8: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(4) PAGBUO NG SARILING PANANAW

Tinatawag sa Ingles na reflective questions:

Ano ang pananaw ng . . . Patunayan.Alin sa mga sumusunod na pananaw/ideya

ang kapani-paniwala/di kapani-paniwala? Ipaliwanag.

Patunayan kung tama/di tama ang. . . Bakit?

Maglahad ng iyong sariling pananaw batay sa. . . Bakit?

Page 9: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom
Page 10: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(5) PAGKILALA SA SARILI

Tinatawag din sa Ingles na self-knowledge:

Paano nakakatulong sa tao ang pagkilala sa sarili?

Page 11: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

May limitasyon ba ang pag-unawa ng tao?Kailan ba dapat umunawa/di-umunawa?Paano ko gagawing kalakasan ang aking

kahinaan?Paano ko magagamit ang aking mga

kalakasan?Paano ko matatanggap ang aking sarili

bilang ako?

Page 12: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

(6) EMPA-THY

Sa Filipino ay Pagdama at Pag-unawa sa Damdamin ng Iba.

Page 13: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Ano ang damdaming nangingibabaw sa. . . ?

Ano ang mga nakita ko na hindi mo nakita sa. . . ?

Ano ang mga dapat kong maranasan upang matuto akong umunawa sa. . . ?

Nararapat ko bang maramdaman ang. . . ?Sino sa mga tauhan ang dapat unawain/di

dapat unawain?

Page 14: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Iba pang Uri ng mga Tanong

Page 15: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

OPEN QUESTIONS

Karaniwan itong nagsisimula sa Ano, Bakit, at Paano.

Nagsisimula rin sa Sabihin mo nga. . ., at Ilarawan mo nga. . .

Mainam sa:Pagbubukas ng

Usapan: “Kumusta ka na?”

Pagpapalawig ng Usapan: “Ano pa ba ang dapat nating gawin para maging matagumpay ang proyektong ito?”

Paggalugad ng Opinyon ng Iba: “Ano sa palagay mo ang ibubunga ng political crisis natin ngayon?”

Page 16: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

CLOSE QUESTIONS

Maiikli, direkta at makatotohanan ang sagot.

Ito ay mainam sa:Pagtataya sa Pag-unawa sa’yo ng Iba:

“Kapag ba nakapasa ako sa mga kwalipikasyong ito, tataas na rin ang posisyon ko?”

Pagbibigay Konklusyon sa Usapan/Paggawa ng Desisyon: “Ngayong alam na natin ang totoo, itutuloy pa ba natin ang plano?”

Page 17: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

FUNNEL QUESTIONS

Ginagamit ito ng mga detective/inspektor para makakuha

ng sapat na katibayan/impormasyon mula sa witness.

Kapag gagamit ng ganitong tanong, magsimula muna sa closed questions at saka na ang open questions.

Page 18: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Halimbawa:

Inspektor: Mga ilan ba ang nasangkot sa gulo?

Saksi: Mga sampu.I: Mga matatanda na ba o puro

kabataan pa lang?S: Karamihan po mga bata.I: Mga ilang taong gulang na kaya

sila?

Page 19: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

S: Mga 14 po hanggang 15.I: May naaalala ka bang kakaiba sa mga

suot nila?S: Hmmm, oo. Iyong iba sa kanila,

nakasuot ng pulang sumbrerong pam-baseball.

I: May nakita ka bang logo sa mga sumbrero nila?

S: Ahhh, oo! May nakita akong mga letrang B at U!

Page 20: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Mainam ito sa:Paghahanap ng Iba pang Detalye sa

isang Tiyak na SitwasyonPagpapataas ng Tiwala ng Ibang Tao:

“Nasalamin mo ba ang pag-uugali at katauhan ng taong tumawag sa’yo base sa kanyang tono’t pananalita?”

Page 21: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

PROBING QUESTIONS

Ang epektibong paraan nito ay paggamit ng 5Ws at How.

Ito ay mainam sa: Ilang Impormasyon para sa Ilang

Klaripikasyon: “Kailan mo ba kakailanganin itong report, gusto mo bang gumawa muna ako ng draft bago ko ibigay sa’yo ang pinal na kopya?”

Page 22: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Pagpapa-amin sa mga Taong Umiiwas na Mapag-usapan ang Isang Bagay: “Ano ba talaga‘ng nangyari?”

Page 23: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

LEADING QUESTIONS

Pinapasakay nito ang mga kausap sa iyong iniisip, nararamdaman o gustong sabihin.

Maaari ito sa mga ss:Pag-aakala: “At sa anong oras naman kaya

nila, sa tingin mo, idi-deliver ang in-order natin?”

Pagdagdag ng Personal na Katangian at Pagsasang-ayon: “Maganda siya, ano sa tingin mo?” “Mas okay ang isang ‘yan, diba?”

Page 24: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Pagpuri sa Tanong Upang Walang Ibang Sagot Kundi Oo (Yes): Ang unang tanong na “Sasang-ayunan na ba natin ang kanyang iminungkahi?” ay mas mabuti at mas makakuku-ha ng maraming tugon na Oo kaysa sa tanong na “Gusto n’yo bang sang-ayunan na natin ang kanyang sinabi o hindi?”

Page 25: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

RHETORICAL QUESTIONS

Ito ay ginagamit upang makapanghikayat ng mga

tagapakinig.Hindi rito nangangailangan ng sagot

mula sa tagapakinig.Halimbawa: (Vice Ganda maliligo sa pool…)Guard: Mam, maliligo po kayo?Vice Ganda: Ay hindi!

Page 26: Anim na Antas ng Pagtatanong Ayon sa Ikalawang Antas ng Cognitive Domain ni Bloom

Maghihilamos lang ako sa pool.VG: Kuya, magkano po?G: Ang entrance po?VG: Ay hindi, yung exit! Kita nang

papasok pa lang… Ang tanga!G: Ako po?VG: Ay hindi, yung pool!