El Entrenador Español Centros 81 82

Introducción.El estudio que aquí se presenta tiene la inten-

ción de analizar los aspectos más interesantesrelacionados con los centros que acaban en goly para ello hemos elegido como ámbito de estu-dio el reciente Mundial de Francia 98.

La investigación se ha dividido en dos partes,una primera en la que se analizan los centroscon el objetivo de responder a las siguientespreguntas (siempre en referencia a los centrosque han acabado en gol): ¿En qué tipos de ju-gadas se producen?, ¿dónde comienzan las ju-gadas?, ¿cuantos pases se realizan antes delcentro?, ¿tiempo que transcurre desde la pues-ta en juego o recuperación hasta el gol?, ¿des-de dónde se realizan y adónde van?, ¿quién losr e m a t a ? .

Y una segunda en la que se realizará unaaplicación práctica, ya que el objetivo del estu-dio es poder incorporar al entrenamiento los co-nocimientos que se extraigan del mismo, con loque nuestros jugadores estarán ensayandoaquellos centros y otros aspectos que más efec-tividad de cara al gol tienen en el fútbol actual.

M é t o d o .Dado el carácter del estudio, la muestra está

compuesta por todos los goles que se han mar-cado tras un centro en el Mundial dentro deltiempo reglamentario (prórrogas incluidas). Porello y teniendo en cuenta que en el Mundial sehan conseguido 51 goles tras una jugada en laque el pase previo al gol ha sido un centro, y enel Mundial se han conseguido un total de 171

goles, dicha muestra conforma el 29,8% de losg o l e s .

Los datos se han obtenido tras revisar deta-lladamente los goles audiovisualmente. Para laanotación de los mismos se ha contado con unahoja de registro en la que se han expuesto to-das aquellas variables, a nuestro entender deinterés de cara al entrenamiento, que nos servi-rán para responder a las preguntas anterior-mente citadas. La variables estudiadas son:

Variables estudiadas.

1. ¿Cómo ha sido el último pase?.

Podremos saber cual es la acción técnico-táctica más efectiva a la hora de realizar unpase de gol, para ello tendremos en cuenta lasiguiente clasificación, (FFF, 1994):

a. Pases a los pies.

b. Pases cortos.

c. Pases al espacio en profundidad.

d. Centros.

e. Pases largos.

f. Pases medio largos.

g. Entregas (pérdida del balón) y desviacio-nes.

cuaderno del entrenador 4023

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Estudio de los centros que acabaronen gol en el Mundial de Francia 98.

Aplicación práctica al entrenamiento.(Primera Parte)

Fco. Javier Molina Caballero

2. Punto desde el que se empieza elataque que acaba en gol.

Indicaremos con un punto el lugar en el quese comenzó la jugada. Con lo que establecien-do las zonas como en la representación gráfica1, podremos saber desde qué zonas se hancomenzado las jugadas que acabaron en gol.

3. Demarcación del jugador.

Nos referimos a la posición en la que juegael jugador que ha marcado el gol. La posiciónse ha extraído de la ficha técnica del jugadorsegún el CD-ROM: PC Fútbol, SelecciónEspañola, Mundial 98, de Dinamic Multimedia.

4. Segundos transcurridos desde larecuperación o puesta en juego,hasta el gol.

a. Menos de 5 segundos.

b. Entre 5 y 9 segundos.

c. Entre 10 y 14 segundos.

d. Entre 15 y 20 segundos.

e. Más de 20 segundos.

5. ¿Desde dónde se hizo el centro ydónde ha ido?.

Dada la importancia de esta acción en el fút-bol actual se propone su análisis basándoseen la siguiente clasificación, que atiende a larepresentación gráfica 2.

Dentro de la variable 5.a) desde dónde serealizaba el centro, también se ha estudiado lavariable 5.a.1) lateralidad desde la que se harealizado el centro:

a. Desde banda derecha (D).

b. Desde banda izquierda (I).

Y el tipo de centro de que se trataba:

a. Con pierna cambiada (PC).

Centro en el que la trayectoria del balónes hacía la línea de meta.

b. Sin pierna cambiada (NPC).

Centro en el que el balón se dirige hacíael interior del campo.

6. Parte del cuerpo con la que se hamarcado.a. Con la pierna derecha.

b. Con la pierna izquierda.

c. Otras.

d. Con la cabeza.

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7. Aspecto técnico del remate.a. Empeine interior.

b. Empeine exterior.

c. Interior del pie.

d. Empeine total (potencia).

e. Empeine total (pique del balón).

f. Frontal.

g. Parietal (golpeo lateral).

h. Temporal (peinado).

i. Otros.

8. Controles realizados por el juga-dor que ha marcado.a. Goles al primer toque.

b. Gol tras un control.

c. Gol tras 2 contactos.

d. Gol tras más de 2 contactos.

9. El Gol ha sido con la pierna hábilo la inhábil.a. Hábil.

b. Inhábil.

c. Otros.

10. Pases realizados entre los juga-dores del mismo equipo antes de laconsecución del gol.

a. 1 pase.

b. 2 pases.

c. 3 pases.

d. 4 pases.

e. 5 pases.

f. 6 pases.

g. Más de 6 pases.

11. Lateralidad predominante de lapierna del jugador que ha marcadoel gol.

a. Diestro.

b. Zurdo.

c. Otros.

d. Cabeza.

Resultados: I Parte, análisis de lasfrecuencias.

1. ¿Cómo ha sido el último pase?.

Este gráfico 1, nos sirve para delimitar nues-tra investigación a las 51 jugadas en las que elpase previo al gol ha sido un centro. Como ve-mos este tipo de pases es el que mayor porcen-taje de goles cuenta, con un 29,8% del total.

2. Punto desde el que se empieza elataque que acaba en gol.

Podemos ver en el gráfico 2, como hay valo-res similares para todas las variables estudia-


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das, con excepción de la zona 4 con un sólocaso y la zona 5, desde la que no se inicio nin-guna jugada. Destacar también las 31 jugadas,ya sea desde puesta en juego del balón o trasrecuperación del mismo, que comportaron uncentro para la consecución del gol.

3. Demarcación del jugador

Como vemos repasando el gráfico 3, hayuna predominancia del delantero centro en laconsecución de los goles, seguido por el me-dia punta. El resto de goles se reparten entrelos jugadores de otras líneas con mención es-pecial a los jugadores de la línea de mediocampo.

4. Segundos transcurridos desde larecuperación o puesta en juego,hasta el gol.

En el gráfico 4 vemos que hay una predomi-nancia de jugadas que se desarrollan en me-nos de 5 segundos, seguidas por las que du-ran entre 10 y 14 segundos.

5.a. ¿Desde dónde se hizo el cen-tro?.

En el gráfico 5.a., vemos como hay un pre-dominio de los centros desde el pasillo interiorcuando es un centro que se realiza en jugada.También podemos observar el escaso númerode centros desde fuera del área en banda y lafalta de datos en los centros desde fuera delárea en el centro.

5.a.1. Lateralidad y tipo de centro enreferencia a la variable: Desde dón-de parte.

Podemos apreciar como en el gráfico 5.a.1.,de los 19 goles que se han conseguido en ju-gada tras centro desde pasillo interior, 12 hansido desde banda derecha y 7 desde la iz-quierda, siendo en ambos casos mayoritario elnúmero de centros que han sido sin pierna nocambiada. También destacar el predominio degoles marcados desde el córner tras un centrocon pierna cambiada: de un total de 10 goles,7 se han ejecutado de esta forma. En cuanto alos saques de falta desde pasillo interior tam-


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bién predominan los realizados con piernacambiada pero sin tanta diferencia.

5.b. ¿A dónde ha ido el centro?

Vemos en el gráfico 5.b. como el máximovalor se encuentra en los centros al segundopalo, quedando los centros en diagonal y a laespalda de la defensa, y los pases de la muer-te con valores muy bajos.

6. Parte del cuerpo con la que se hamarcado.

En el gráfico 6, podemos ver como más del50% de los goles tras centro, se han consegui-do con la cabeza. Por otro lado reflejar el casodel «missing» que se refiere a un gol en propiapuerta tras remate del delantero a un centro.

7. Aspecto técnico del remate

Por un lado podemos detectar en el gráfico7 como con la cabeza predomina el rematefrontal, mientras que con el pie hay valores si-milares para el remate en potencia con el em-peine total y del remate con el interior. Hay dosgoles que se han conseguido con otras partesdiferentes a la cabeza y el pie.

8. Controles realizados por el juga-dor que ha marcado.

En el gráfico 8, podemos ver como cuandolos remates se realizan con el pie hay una ma-yoría de goles que se producen sin control,quedando la variable de más de dos contactossin ningún caso de gol.


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9. El gol ha sido con la pierna hábilo la inhábil.

En el gráfico 9, podemos ver como hay unamayoría de goles con la pierna hábil del juga-dor.

10. Pases realizados entre los juga-dores del mismo equipo antes de laconsecución del gol

En este gráfico 10, se detecta a simple vistaque hay una mayoría de goles que se consi-guen tras un sólo pase, que es el del centro,con valores similares para las otras categorías,a excepción de los 6 pases con un sólo caso.

11. Lateralidad predominante de lapierna del jugador que ha marcadogol.

En el gráfico 11, podemos ver cómo hay ca-si el triple de goles conseguidos con el pie porjugadores cuya pierna predominante es ladiestra.

Resultados: II Parte, análisis de loscruces de frecuencias.

En este apartado nos adentraremos en elanálisis más detallado de los aspectos más im-portantes en referencia a los resultados antesmencionados, para averiguar, de este modo,los aspectos técnico tácticos más usuales quese producen en la consecución de los golescuando se utiliza como último pase un centro.Para ello se realizarán los «cruces de frecuen-cias que se presentan a continuación:

En el gráfico 12, podemos destacar los 9 go-les que se han conseguido tras una jugada enla que se ha centrado desde el pasillo interior yse ha dirigido al segundo palo. También desta-car en las jugadas de estrategia el hecho deque se han obtenido mayores porcentajes deéxito cuando la falta se ha sacado desde el pa-sillo interior y ha ido dirigida al segundo palo.Por el contrario en las jugadas de córner haymayor porcentaje si el centro se dirige al pri-mer palo.

En el gráfico 13 se ha contemplado la varia-ble 5.ª, desde su vertiente 5c, tal y como seexpuso en la introducción del estudio.


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Podemos ver cómo la mayoría de goles quese consiguen con centro al segundo palo, enjugada, tras centros sin pierna cambiada.

Por otro lado también hay que destacar quela mayoría de goles que se consiguen trascentro al primer palo en saques de córner, serealizan con pierna cambiada.

En el gráfico 14, podemos ver cómo hay unapredominancia de centros rematados por eldelantero centro, tanto en jugadas de estrate-gia (saque de falta y de córner) como en las ju-gadas de puesta en juego o recuperación.

También podemos observar el hecho de quesólo 3 goles han sido marcados por jugadoresde la línea defensiva en jugadas de estrategiaen las que se ha marcado el gol tras un centro.

En el gráfico 15 podemos destacar las posi-ciones en las que ha rematado el delanterocentro, siendo la que mayor éxito ha tenidocuando lo ha hecho en el 2.º palo. Tambiéndestacar la versatilidad del media punta que harematado a gol con porcentajes similares des-de todos los puntos por igual, a excepción delcentro a la espalda de la defensa.

En el gráfico 16 podemos ver como de las33 jugadas de gol que se han conseguido trascentro, tras recuperar el balón o ponerlo enjuego, sólo se han conseguido 6 goles en me-nos de 5 segundos, aspecto que nos hacepensar en que el centro se produce tras unafase de elaboración de la jugada.

En el gráfico 17 sólo quedan reflejadas lasjugadas desde recuperación o puesta en juegodel balón. En él podemos destacar los 4 golesen los que el centro ha ido al centro del áreaen la parcela de menos de 5 segundos y los 6goles en los que el centro ha ido al segundopalo en la parcela de 10 a 14 segundos.


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Como podemos ver en el gráfico 18, hayuna mayoría de jugadas (24 casos) en las quese han realizado 3 o más pases en la consecu-ción del gol. Por el contrario sólo hay 9 casosen los que la jugada ha implicado 2 o 1 pases.Las jugadas de estrategia han obtenido 18 ca-sos en los que se ha marcado el gol tras elcentro correspondiente al saque. Estos datosreafirman la anterior conclusión de que hayuna mayoría de jugadas que acaban en goltras centro que implican una elaboración en lamisma.

Del gráfico 19 podemos destacar cómocuando el centro se realiza en jugada desdezona 3, éste se dirige al centro del área o alsegundo palo mayoritariamente; mientras quecuando el centro es desde zona 4 hay una ma-yor predominancia al segundo palo, y valoressimilares para el pase de la muerte y el centroal centro del área. En ambas zonas el centro alprimer palo es casi nulo. Por otro lado cuandola jugada es de estrategia en córner hay unapredominancia al centro al primer palo y si esde falta al centro del área.

En el gráfico 20, podemos observar cómomás de la mitad de los centros se han remata-do con la cabeza (27 casos más 1 gol en pro-pia puerta), de ahí su importancia a la hora detrabajar este aspecto en los entrenamientos.Por otro lado de los 23 casos restantes, 17 sehan rematado con la pierna buena del jugadory sólo 4 con la pierna mala. También se hanconseguido 2 goles con otras partes que noson ni la pierna ni la cabeza, con lo que a ve-ces lo importante no es la técnica, sino que elbalón vaya dentro de la portería.

También podemos destacar que las jugadasa primer palo se rematan casi en su totalidadcon la cabeza, presentando los centros al cen-tro del área valores más elevados con la cabe-za que con el pie.

Podemos destacar en el gráfico 21, el hechode que todos los jugadores diestros han rema-tado a gol con su pierna buena, mientras queen el caso de los jugadores zurdos ha habido 4casos en los que han rematado a gol con supierna «menos buena», o sea la derecha.


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Podemos ver en la gráfica 22, como predo-mina dentro del remate de cabeza, el rematefrontal, sobre todo cuando el centro va al pri-mer palo o al segundo, teniendo valores simila-res al remate con el parietal para los centrosque van al centro del área. Cuando el rematese realiza con el pie, hay valores similares pa-ra los remates en potencia, que para los rema-tes con el interior. También podemos ver comolos remates con el empeine exterior o con elempeine interior, son muy poco utilizados.

En el gráfico 23 podemos observar como delos 23 centros que se han rematado a gol conla pierna (2 de ellos con otros), 17 se han mar-cado sin ningún control; de ahí la importanciadel remate a portería al primer toque.

También destacar que sólo ha habido unajugada en la que se ha marcado tras 2 contac-tos, sin haber ningún caso en la que se hayaproducido más de dos contactos.


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Resultados: III Parte, conclusiones alos análisis realizados.

Tendremos en cuenta que las conclusionessiempre se refieren a las jugadas que han teni-do como último pase, un centro.

• Mayor predominio de goles en jugada trascentro desde pasillo interior y dirigido al se-gundo palo.

• Mayor predominio de goles en saque de es-trategia de saque de falta cuando se sacadesde pasillo interior y se dirige al segundopalo.

• Mayor predominio de goles en saques deestrategia de saque de corner cuando vadirigido al primer palo.

• La mayoría de goles que se consiguen concentro al segundo palo, en jugada, se con-siguen tras centros sin pierna cambiada.

• La mayoría de goles que se consiguen trascentro al primer palo en saques de córner,se realizan con pierna cambiada.

• Predominancia del remate por el delanterocentro tanto en las jugadas de recuperacióno puesta en juego del balón como en las ju-gadas de estrategia.

• Casi nula participación de los jugadores dela línea defensiva en los remates tras cen-tros en jugadas de estrategia.

• La mayoría de goles tras recuperación opuesta en juego que utilizan un centro co-mo último pase se consiguen tras más de 5segundos.

• Mayor porcentaje de goles cuando el gol seproduce en jugada tras recuperación opuesta en juego, con centro al segundo pa-lo (14 casos) y al centro del área (12 ca-sos), y mucho menor cuando se realiza alprimer palo (3 casos).

• 24 jugadas en las que se ha conseguido golcon 3 o más pases en la elaboración de lajugada.

• 9 casos en los que se ha conseguido el golcon 2 o 1 pases en la elaboración de la ju-gada.

• 10 goles tras córner en los que se ha rema-tado a gol tras el saque del mismo.

• Mayor número de jugadas que acaban engol tras centro en jugada, se inician en lazona 3.

• Mayor número de centros se rematan conla cabeza y cuando se rematan con el pie,hay un mayor porcentaje de goles con lapierna hábil que con la inhábil.

• Cuando el centro se dirige al primer palohay un mayor número de goles con la cabe-za.


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Estudio de los centros que acabaronen gol en el Mundial de Francia 98.

Aplicación práctica al entrenamiento.(Segunda Parte)

Fco. Javier Molina Caballero

• Valores similares para centros rematadoscon el empeine total y con el interior del piecuando el centro se remata con el pie.

• Cuando el centro se remata con la piernaen su mayoría se remata sin control previo.

• Las jugadas que se rematan a gol tras cen-tro al primer palo o pase de la muerte, ensu totalidad se han rematado sin controlprevio.

Aplicación práctica al entrenamien-to.

El objetivo del estudio es poder incorporar alentrenamiento los datos obtenidos; puesto quela investigación se centra en el estudio de loscentros, se le está dando una gran importanciaal juego por banda, de ahí que las situacionesque a continuación se detallan pretendan tra-

bajar este aspecto: el juego por banda paraacabar la jugada en centro.

También es importante citar que las situa-ciones que se presentan no serán efectivas, siel entrenador no incide durante el desarrollo delas mismas, en los aspectos que se han co-mentado en las conclusiones de esta investi-gación.

Ejercicio 1.Fase de ataque: Finalización.

Objetivo: Apoyo y amplitud (Juego por ban-da).

Número de Jugadores: 4 Atacantes + 2 de-fensores + 2 defensores con handicap + 1 co-laborador (se puede establecer una dinámicapara entrar a atacar o defender por oleadas).


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Descripción: El colaborador -C-, pasa el balóna una de las 2 bandas, el jugador que recibe,centra y remate a gol.

H a n d i c a p : Los defensas -A- parten desde sen-tados mirando al centro del campo y no puedenlevantarse para defender hasta que el balón pa-se por su lado.

V a r i a c i o n e s : Podemos variar el tipo de handi-cap defensivo para que el atacante tenga más omenos tiempo para realizar el centro sin la pre-sión defensiva.

Ejercicio 2.Fase de ataque: F i n a l i z a c i ó n .

Objetivo: Apoyo y amplitud (Juego por banda).

Número de Jugadores: 6 Atacantes + 3 defen-sores + 1 colaborador (se puede establecer unadinámica para entrar a atacar o defender poro l e a d a s ) .

Descripción: Situación en la que el colaborador-C-, pasa un balón a banda en la que el jugadorque recibe debe optar entre el centro (si no tie-ne oposición del libre que llega a la cobertura) oel pase atrás para el centro del compañero queviene en apoyo.

V a r i a c i o n e s : • El número de defensas de la lí-nea defensiva. • Podemos dejar una balón paraque el jugador en apoyo centre si su compañero

ha elegido erróneamente y el centro es inter-ceptado por el libre.

Ejercicio 3.Fase de ataque: F i n a l i z a c i ó n .

Objetivo: Apoyo y amplitud Juego por banda).

Número de Jugadores: 4 Atacantes + 4Defensores + 3 Colaboradores (se puede esta-blecer una dinámica para entrar a atacar o de-fender por oleadas).

Descripción: El colaborador -C-, pasa un ba-lón a uno de los jugadores de la zona A, loscuales deben pasar el balón a banda, para quese produzca el centro y el posterior remate aportería.

Variaciones: Podemos establecer 2 defensascomo queda reflejado en el gráfico en zona B,o variar el número de los mismos con superio-


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ridad o inferioridad defensiva. También pode-mos establecer un 3 contra 2 en zona A, consuperioridad ofensiva.

Ejercicio 4.Fase de ataque: Finalización.

O b j e t i v o : Apoyo y amplitud. (Juego por ban-da).

Número de jugadores: 6 Atacantes + 4Defensores + 1 Colaborador (se puede esta-blecer una dinámica para entrar a atacar o de-fender por oleadas).

D e s c r i p c i ó n : El colaborador -C-, manda unbalón a una de las zonas en las que se juegaun 2x1 con superioridad ofensiva, esos atacan-tes deben resolver la situación de superioridadcon la finalidad de realizar un centro para elposterior remate de los delanteros.

Variaciones: • Establecer un 2x2 o 3x3 en laszonas laterales. • Dejar un balón para que si eldefensa roba o intercepta el centro, el atacanteque queda libre pueda centrar otro balón.

Situación Jugada.Fase de ataque: Finalización.

O b j e t i v o : Apoyo y amplitud. (Juego por banda).

Número de jugadores: 3 Atacantes + 3Defensores + 3 Colaboradores (se puede esta-

blecer una dinámica para entrar a atacar o de-fender por oleadas).

Descripción: Situación jugada con superiori-dad numérica atacante ya que tanto los pivotesatacantes como el que trabaja dentro del cam-po, van con el equipo que tiene la posesión delbalón.

Los pivotes laterales no pueden pasar dentrodel campo y los jugadores defensores no pue-den salir del mismo.

Variaciones: • Variar el número de jugadorespor equipo y el espacio de juego. • Dejar entrara los defensas en las zonas laterales.

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