Método scout

Conjunto de reglas, ejercicios, actitudes y procedimientos que van a asegurarnos el logro de un objetivo.

Objetivo del escultismo

El logro de la persona total y plena. El adulto capaz de vivir en sociedad y trascender.

Elementos del Método scout

Son 7, aunque se utilizan en todas las secciones se aplican en forma distinta en cada una.

Sistema de equipos Aceptación voluntaria de un compromiso

denominado Promesa Scout Adulto estimulante, no interferente Técnica Aprender Haciendo (Actividades) Desarrollo progresivo Marco simbólico Vida al aire l ibre

• Manada: La Manada misma

Sistema de equipos

• Comunidad de Caminantes: El Equipo

• Clan: Individuos asociados

• Tropa Scout: Las Patrullas

Es importante que todos los miembros del movimiento scout asuman el compromiso en forma personal y l ibremente. Esto nos permitirá que asuman sus responsabilidades en todos los ámbitos.

Aceptación voluntaria de un compromiso denominado Promesa Scout

El adulto en el escultismo:

•No participa al mismo nivel que el muchacho, no compite con ellos.•Anima. Motiva con entusiasmo y alegría.•Ayuda y enseña. Muestra como hacer las cosas. Impulsa a que las haga, acorde a las cualidades del muchacho.•Estimula. Promueve que el muchacho cree, sienta y haga cosas originales. •Inspira. Es un líder.

Adulto estimulante, no interferente

Dentro del movimiento podemos diferenciar los siguientes tipos de actividades:

Internas: Son aquellas que se realizan en el Movimiento Scout o fuera de él pero contempladas en su programa de actividades.

Externas: Son las que los jóvenes efectúan fuera del Movimiento, en los diversos espacios en que actúan y sin una vinculación directa con el programa de su sección.

Técnica Aprender Haciendo (Actividades)

Dentro de las actividades internas encontramos actividades:

Variables: Pueden referirse a los contenidos más diversos. Toda acción que constituya un desafío, que sea útil para el crecimiento de los muchachos, les atraiga y tenga para ellos el sentido de obtención de un logro, es una actividad educativa que interesa al Movimiento Scout.

Fijas: Son aquellas que para crear el ambiente previsto por el método scout necesitan repetirse continuamente, por ejemplo las ceremonias, los campamentos, las fogatas, etc. Estas actividades crean el ambiente propio de la sección.

Es una conducta o conjunto de conductas que una persona se esfuerza voluntariamente por alcanzar.

Los objetivos educativos intermedios contienen las conductas deseables que son posibles de alcanzar por los jóvenes en el período de edad que comprende una etapa determinada (Rama).

Se encuentran en la Malla de Objetivos, publicada por la ASMAC.

Objetivos Educativos

Las actividades contribuyen al logro de los objetivos de una manera indirecta y progresiva, por eso las l lamamos Actividades Educativas.

En la manada los niños son invitados a asumir los objetivos tal y como están expresados en cada área de desarrollo.

En la rama mayor es el joven quien construye En la rama mayor es el joven quien construye su propia malla de objetivos personales, su propia malla de objetivos personales, teniendo como referencia los objetivos teniendo como referencia los objetivos terminales.terminales.

Los objetivos terminales están determinados Los objetivos terminales están determinados por el perfi l de egreso de los jóvenes de la por el perfi l de egreso de los jóvenes de la ASMAC.ASMAC.

Objetivos Terminales

Son los objetos que nos permiten dar una ambientación adecuada en cada sección.

Marco Simbólico

Uniforme,Insignias,Bandera,

Banderines,Gritos, lema, etc.

Es una herramienta que nos permite crear o desarrollar habil idades, ya que la diferencia de circunstancias hacen que el joven experimente sus capacidades.

La naturaleza nos da un marco referencial de lo que somos. Permite el autoconocimiento, estrecha los lazos entre los miembros de la sección.

Este elemento fomenta el sentimiento de ser parte de la creación, crea un vínculo con el Ser Supremo.

Vida al aire l ibre

Solamente se puede hacer que las actividades sean lo más DURAS posible

para que produzcan experiencias amplias y profundas.

La experiencia es completamente personal, no hay posibilidad de intervenirla o

manipularla.

Considera

Por ser un movimiento que recibe ingresos todo el año, chicos con diversas

características, difícilmente tendremos muchachos en un mismo nivel.