Opleidingsvisie bovenbouw 11v11

FC LANDEN

OPLEIDINGSVISIE BOVENBOUW

11v11

DE SPELER STAAT CENTRAAL !

TVJO Kurt ROTTY

[email protected]

Jeugdbeleidsplan | 2

INHOUDSTAFEL

I. BOVENBOUW (U14 tot U17)............................................................................................................ 3

1. Leeftijdskenmerken ................................................................................................................. 3

2. Opleidingsvisie ......................................................................................................................... 4

3. Voetbalvisie ............................................................................................................................. 4

4. Evaluaties en tests ................................................................................................................... 9

5. Sportieve afspraken ............................................................................................................... 10

6. Scouting ................................................................................................................................. 10

7. Veranderingen KBVB ............................................................................................................. 11

8. Jaarplannen ........................................................................................................................... 12

____________________________________

Jeugdbeleidsplan | BOVENBOUW (U14 tot U17) 3

I. BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11

1. Leeftijdskenmerken

a) Fysiek

U14-U15

Dit is de leeftijdsgroep van wat eerder kadetten werd genoemd.

De jeugd kan in deze leeftijdsfase te maken krijgen met lichamelijke ongemakken, disharmonie. Dit

kan ook leiden tot een geestelijke en maatschappelijke spanning. Enorme lengtegroei vormt hier

geen uitzondering. Er zal daarom met beperkte belastbaarheid gewerkt moeten worden, mede

doordat de jeugd hier extra blessuregevoelig is.

U16-U17

Dit is de leeftijdsgroep van wat eerder scholieren werd genoemd.

Het groeiproces heeft grote consequenties voor de blessuregevoeligheid. De spieren kunnen de groei

van de botten maar nauwelijks bijhouden. Een grote spanning op de spieren is dan het gevolg.

Maximaal sprinten, springen en schieten is al gauw een te groot risico. Een goede warming-up is dan

ook zeker op z‟n plaats. Gedurende de eerste 5 minuten moet niet te intensief gespeeld worden.

Verbied bijvoorbeeld tackles en slidings tijdens de warming-up, maar zorg wel dat iedereen goed

meedoet. Aan het eind van de warming-up moeten de vier belangrijkste spiergroepen worden

gerekt. Dit betreffen de bovenbeenspieren voor en achter, de spieren in de lies en de kuitspieren.

b) Inzet en aandacht

U14-U15

De inzet en concentratie wordt mede bepaald door de motivatie en mentaliteit. De speler weet

echter heel goed wat van hem verwacht wordt en zal zich bij het juist (continue) aansturen van de

begeleiding en / of de groep (oproep doen op teamverantwoording) ook goed inzetten. Er wordt

meer aandacht besteed aan de bedoelingen van de trainingen en de bedoelingen worden al beter

vertaald naar de wedstrijden.

U16-U17

Voor deze speler is winnen belangrijker dan ooit. Een soms te fanatieke houding heeft er mee te

maken dat de speler op zoek is naar eigen grenzen. Hij waagt zich aan acties die voor het team

weinig rendement hebben. Zijn soms te laat ingezette sliding en de wijze waarop hij buitenkantvoet

speelt hebben meer te maken met het feit dat hij zichzelf wil bewijzen. Het tempo is hoger, er wordt

korter gedekt. Hij moet leren onder druk te spelen en dat gaat hem soms minder goed af. Zijn

individuele mogelijkheden moeten meer rendement voor het team gaan opleveren. Hier moet hij in

leren.

c) Motivatie en mentaliteit

U14-U15

Deze speler (de ene eerder, de andere later) raakt idealistisch ingesteld. Men wordt eigenwijs en zet

zich meer af tegen het gezag. Toelaatbaarheidsgrenzen worden onderzocht of zelfs overschreden,

conflicten worden uitgelokt. Een kunst dus voor de trainer /coach/ begeleiding om hier goed mee om


te gaan. De speler is veel met zichzelf bezig en overschat zichzelf regelmatig. Hij herwaardeert de

sport in zijn leven t.o.v. andere interesses: waar geef ik prioriteiten aan?

U16-U17

In deze leeftijdscategorie kunnen de onderlinge verschillen nog groot zijn. Er zijn er die al bijna

uitgegroeid zijn, maar ook die er nog maar net mee zijn begonnen.

Veel spelers van deze leeftijd zitten min of meer in de puberteit, met al die kenmerken ervan, zoals

lusteloosheid, onredelijkheid en humeurigheid. Dit brengt met zich mee dat ze heel wisselend

kunnen reageren op anderen, dus ook op de trainer. Ze zetten zich soms af tegen alles wat gezag

vertegenwoordigd, zoals ouders en school. De trainer gaat nog wel eens op zijn strepen staan, wat de

verhouding niet altijd ten goede komt. Beter is het om wat te relativeren of eens met een speler

apart te praten, dat lost al heel veel op. Want in een groep zijn deze kinderen moeilijker te

beïnvloeden dan individueel.

2. Opleidingsvisie

Er wordt gewerkt met een jaarprogramma

Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek, fun, thematrainingen basics en tactics. Het zonevoetbal wordt verder aangeleerd en toegepast. De taken per positie worden verder besproken en toegepast. De juiste coachingswoorden zijn belangrijk op dit niveau.

3. Voetbalvisie

a) Zonevoetbal

Filosofie

Collectief positiespel met als doel de tegenstand te beheersen in de zone, namelijk de zone tussen

de bal en het doel en de volledige waarheidszone.

Waarom:

Jeugdspeler moet leren functioneren in het collectief presteren van zonevoetbal.

Zonevoetbal draagt bij tot het verbeteren van:

o Het lezen van de spelsituaties

o Het nemen van de juiste beslissingen

o Het durven initiatief te nemen

o Het collectief spel (defensief en offensief)

o Het communicatievermogen

o Het concentratievermogen

b) Veldbezetting

1-4-3-3 veldbezetting met aanvallende driehoek

1-4-3-3 veldbezetting met verdedigende driehoek


c) Basiscompetenties

Techniek

o Overstap o Overstap + kappen achter standbeen o Kappen buitenkant o Schaarbeweging o Uitvalstap zijwaarts

FUN

o Op elke niveau van U6 tot U19

Mentaal U14-U15

o Beoordelingsvermogen stijgt o Heeft eigen mening o Geldingsdrang neemt toe

Mentaal U16-U17

o Toont minder zelfvertrouwen o Gaat op zoek naar eigen IK o Zet zich af tegen normale waarden o Moet meer en meer de intentie tonen om te willen winnen en moet daarvoor

bepaalde opofferingen willen doen.

Motivatie

o Eigen motivatie o Externe motivatie (trainer)

Basics : thematrainingen

B+ B-

U14-U15

- Lange passing - Controle op hoge bal - Doelpoging vanaf 20 m (ver) - Doelpoging op hoge voorzet - Vrijlopen om een medespeler

aanspeelbaar te maken. - Vrijlopen door diep in de vrije ruimte te

lopen (buitenspel omzetten)

- Directe vrije trap

U16-U17: Vervolmaking

U14-U15

- Speelhoeken afsluiten - Korte dekking op lange pass - Interceptie of afweren lange pass - Onderlinge dekking - Directe vrije trap

U16-U17: vervolmaking


Teamtactics : thematrainingen

B+ B-

U14-U15 1. Driehoekspel (juiste afstand) 5. Ruimte creëren voor medespelers en het

benutten ervan. 7. Zo snel mogelijk de bal nauwkeurig

doorspelen. 8. Een zo hoog mogelijke balsnelheid

ontwikkelen. 17. Subtiele eindpass in de diepte trappen

220. Diepte induiken maar opgelet offside 223. Balrecuperatie: 1e actie is dieptegericht

24. Diep blijven spelen. U16-U17

9. Diagonale in & out passing 16. Een voorzet trappen die bruikbaar is

18. Efficiënte bezetting:1ste, 2e paal en 11m 19. strikte dekking ontvluchten: snel bewegen 22. De verste spelers lopen zich vrij net voor balrecuperatie (loshaken/uit blok) 25. In blok spelers: enkelen infiltreren (=in sprint)

U14-U15 1. Speelruimte verkleinen: sluiten (35m op 35m) 2. Evenredige onderlinge afstanden. 3. Medium blok 4. Centrale verdediger dichtst bij het duel

bepaalt offsidelijn 8. Geen kruisbeweging met naburige speler maken 9. Schuiven en kantelen van het blok 16. Een voorzet beletten 17. Een eindpass in de diepte beletten: centrum afsluiten 23. Onmiddellijk na balverlies druk zetten en dieptepass verhinderen U16-U17 14. Collectieve pressing bij kans op balrecuperatie 18. Efficiënte bezetting: 1e,2e paal en 11m 19. Kortere dekking in waarheidszone (split vision) 20. Geen systematische offside door stap te zetten 22. een hoge compacte T vorm 24. T vorm: tegenaanval remmen 25. Niet T vorm: zo snel mogelijk in blok terug

Fysiek → KLUSC eigenschappen

U14-U15 KRACHT: geen specifieke krachttrainingen, natuurlijke bewegingen, veelzijdigheid, duels tussen homogene groepen LENIGHEID: grote algemene stijfheid, dus aan werken UITHOUDING: de omvang van de training + duurinspanningen met bal 6 weken periodisering toepassen U16-U17 KRACHT: snelkracht → afhankelijk van de morfologie van de speler LENIGHEID: onderhouden in functie van blessures : blessurepreventie UITHOUDING: 6 weken periodisering

U14-U15 SNELHEID:

- 6 weken periodisering toepassen - Looptechnieken verbeteren

COORDINATIE: Basistechnieken herhalen, zeker op het einde van de fase bij het begin van de puberteit (groeisprint) U16-U17 SNELHEID:

- 6 weken periodisering toepassen - Looptechnieken verbeteren

COORDINATIE: Basistechnieken blijven herhalen


d) Taken per positie

Positie B+ B-

Keeper (K)

1

- spel hervatten > breed openen - meedenken en aansluiten bij hoge compacte V - coachen van medespelers

- ballen pakken, afweren of intercepteren - ruimte tussen eigen positie en verdedigers juist inschatten en verkleinen

Omschakeling B+ > B- Omschakeling B- > B+

- doelpunt voorkomen - snelle spelhervatting en coaching

B+ B-

Centrale verdediger

3 & 4

- geen dom balverlies - passing diagonaal vooruit - ruimte benutten > infiltratie met en zonder bal - bij infiltratie > individuele actie - coachen van medespelers

- blokvorming, ruimte klein maken door hoog aan te sluiten - positieve/negatieve pressing op baldrager - rugdekking van medespeler - duel nooit verliezen - intercepteren - bezetting 1e en 2e paal - korte dekking tegenstander m.n. in waarheidszone - doelpoging afblokken


- hoge compacte T-vorm - aanspeelbaar opstellen - ruimte benutten (infiltratie met/zonder bal) - diagonale passing vooruit

B+ B-

Flankverdediger

2 & 5

- aanspeelbaar opstellen > vrijlopen tot tegen zijlijn - geen dom balverlies - passing diagonaal vooruit (diagonaal in & out opstarten) - ruimte benutten > infiltratie met en zonder bal - bij infiltratie > individuele actie - goede voorzet geven

- blokvorming, ruimte klein maken door naar binnen te knijpen - positieve/negatieve pressing op baldrager - rugdekking van CV - duel nooit verliezen - intercepteren - voorzet beletten - bezetting 1e en 2e paal - korte dekking tegenstander m.n. in waarheidszone - doelpoging afblokken


- blokvorming, hoge compacte T-vorm

- aanspeelbaar opstellen - ruimte benutten (infiltratie met/zonder bal) - diagonale passing vooruit


B+ B-

Verdedigende middenvelder

6 & 8

- aanspeelbaar opstellen - geen dom balverlies - diagonale passing in & out - infiltratie met en zonder bal - in dekking blijven - bij infiltratie > individuele actie - juiste keuze in waarheidszone: passing, afwerken, individuele actie

- blokvorming, hoge compacte T vormen - positieve/negatieve pressing op baldrager - rugdekking van AMV (10) - duel nooit verliezen - intercepteren - korte dekking van tegenstander


- blokvorming, hoge compacte T-vorm

- aanspeelbaar opstellen - ruimte benutten (infiltratie met/zonder bal)

B+ B-

Aanvallende middenvelder

10

- ruimte creëren voor zichzelf en medespeler (aanspeelbaar) - diagonale passing in&out - subtiele eindpass - individuele acties - infiltratie met en zonder bal - juiste keuze in waarheidszone: passing, afwerken, individuele actie - juiste bezetting van waarheidszone

- positieve/negatieve pressing op baldrager - blokvorming - duel nooit verliezen - intercepteren


- blokvorming - aanspeelbaar opstellen

B+ B-

Flankaanvaller

7 & 11

- aanspeelbaar opstellen > vrijlopen tot tegen zijlijn - ruimte benutten - individuele actie - goede voorzet trappen - juiste positie kiezen in de waarheidszone

- positieve/negatieve pressing op baldrager - blokvorming - duel nooit verliezen - rechtstreekse man volgen



B+ B-

Spits

9

- ruimte creëren voor zichzelf en medespeler - subtiele eindpass - individuele actie - spelen met rug naar doel - juiste positie kiezen in waarheidszone - juiste keuze maken in waarheidszone

- positieve/negatieve pressing op baldrager - blokvorming - duel nooit verliezen




e) Coachingswoorden

B+ B-

- Aanspeelbaar - Breed, diep - Voet - Knijpen - Rechts, links - Open - Zakken - Opschuiven - Achteruit - Weg - Vraag - Alleen - Afhaken, haak af - Kijk - Lager, hoger - Draai door - Blijf - Ga maar - Durf - Kaats

- Blok - Niet happen - Duel - Kort - Dichter - Contact - Niet laten draaien - Zet u, gebruik u lichaam - Geef druk - Positie - Dekking - Schuiven - Remmen - Los - Sluit/knijpen - Neem over - Hou bal in het oog - Kijk naar bal en tegenstander - Stap uit - Afblokken - Terug

4. Evaluaties en tests

De spelers in de bovenbouw (U14-U17) worden 2 keer per jaar geëvalueerd: in december en eind

maart/begin april.

Hiervoor wordt gebruik gemaakt van de evaluatietool in CoachAdmin, om de speler te beoordelen op

de punten Techniek – Tactiek – Fysiek – Mentaal, doch zonder een puntenrapport aan de speler te

bezorgen. Er worden enkel sterke punten en vooral werkpunten meegegeven.

Naar aanleiding van deze tussentijdse evaluatie kunnen trainers in samenspraak met de TVJO spelers

verschuiven van categorie (gewestelijk naar interprovinciaal en omgekeerd). Op basis van deze

evaluaties wordt de ploegindeling herbekeken en wordt uitgemaakt wat per categorie de noden zijn

op het vlak van scouting.

Met het oog op de evaluatie in december worden in het najaar op het kunstgras veldtests gehouden

volgens vaste protocols zoals gedefinieerd in de testtool op CoachAdmin.

In maart maken de trainers samen met de TVJO een overzicht op van de spelers, ingedeeld in de

meest geschikte niveaucategorie naar het volgende seizoen. Bij een verwachte verschuiving van

categorie vindt ook een gesprek met speler/ouder plaats.


5. Sportieve afspraken

a) Procedure doorschuiven spelers

Indien er spelers van een leeftijdscategorie moeten doorgeschoven worden om

welke reden ook

o Coach die speler vraagt

Kijkt naar de positie die hij nodig heeft

Rekening houden met zijn eigen selectie

Laat de doorgeschoven speler starten aan de wedstrijd en laat deze zo

lang mogelijk spelen! (Meer dan 50%)

Uitzonderlingen zijn er indien de speler echt teleurstelt, te zwak is,

gekwetst is

Hij start ook steeds op zijn beste positie

o Coach die speler doorschuift

Geeft zijn beste speler op de gevraagde positie

b) Samenstelling ploegen

Trainers in overleg met coördinatoren en TVJO

Beïnvloed door de spelersevaluaties in december en april.

c) Wedstrijdselectie

Deelname trainingen: aanwezigheid wordt bijgehouden in CoachAdmin

Motivatie trainingen: karakter, mentaliteit

d) Testen

Spelers die bij een andere club gaan testen, verwittigen de trainer tijdig en laten het

aanvraagdocument tekenen door de TVJO

Spelers die bij ons komen testen worden met veel zorg ontvangen, elke speler krijgt

3 trainingen om zich te bewijzen. Telkens met een beetje feedback naar de ouders

toe.

Volledige procedure in “Leidraad voor de jeugdspeler”, als bijlage opgenomen in het

clubbeleidsplan.

6. Scouting

Een scoutingcel oprichten is voor de meeste clubs geen gemakkelijke opgave. Wat is een

talent voor u, voor mij, voor een ander?. Je zal merken dat het voor vele voetbalkenners

anders zal zijn. Maar toch is het noodzakelijk om op nationaal niveau te scouten.

a) Hoe?

Als elke trainer in een wedstrijd één speler noteert die een meerwaarde kan zijn voor

Fc Landen zijn we al heel ver.

b) Wat?

Noteer de naam, geboortedatum en de positie en geef 3 positieve kenmerken van

deze speler. Vermeld deze naam in je kort wedstrijdverslag en mail dit door naar de

TVJO.


7. Veranderingen KBVB

4 x 20’ (time out 2’ en rust half max 10’)

Verplicht inbrengen van wisselspelers tijdens time-out (na 1ste en 3de kwart)

Geen vliegende vervangingen meer

Gekwetste speler kan wel vervangen worden maar kan definitief niet meer spelen = in het

voordeel van de speler

Opgehitste spelers even laten afkoelen langs de zijlijn

Max 16 spelers op het wedstrijdblad

Enkel klassement vanaf 11vs11 (vanaf U14)

50% speelgelegenheid


8. Jaarplannen


___________________________________________

Sports

Opleidingsvisie bovenbouw 11v11