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LO IMPORTANTE DE LAS METODOLOGÍAS NO ES PROCLAMAR SU OMNIPOTENCIA SINO CONOCER Y ESTUDIAR SUS LÍMITES

PERIODIZACIÓN TÁCTICA

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LO IMPORTANTE DE LAS METODOLOGÍAS

NO ES PROCLAMAR SU OMNIPOTENCIA SINO

CONOCER Y ESTUDIAR SUS LÍMITES

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“PERIODIZACIÓN CLÁSICA” LEV MATVEEV

“BLOQUES TEMPORALES” YURI VERKHOSHANSKI

“SISTEMA POR PERÍODOS” TUDOR BOMPA

“MODELO ATR” ISSURIN Y KAVERIN

“MICROCÍCLO ESTRUCTURADO “ FRANCISCO SEIRUL - LO

“PERIODIZACIÓN TÁCTICA “ VICTOR FRADE

EVOLUCIÓN EN LAS PLANIFICACIONES DE ENTRENAMIENTO

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PERIODIZACIÓN TÁCTICAVICTOR FRADE

“NADIE TIENE LA NECESIDAD DE AQUELLOQUE DESCONOCE”

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1 2

3411

5

6 78 9

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3

212

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7 548

1 110

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TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS : “LUDWIG VON BERTALANFFI”

ENFOQUE SISTÉMICO: CADA CAMBIO DE UNA DE LAS PARTES AFECTA AL SISTEMA EN SU TOTALIDAD

TODO SISTEMA TIENE UN PROPOSITO (S).LOS ELEMENTOS (OBJETOS) COMO TAMBIÉN LAS RELACIONES, DEFINEN UNA DISTRIBUCIÓN QUE TRATA SIEMPRE DE ALCANZAR UN

OBJETIVO.

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SYNERGIA (del griego, trabajando en conjunto) COOPERACIÓN O ESFUERZO CONJUNTO PARA LOGRAR EL ÉXITO FINAL.

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MARCADORES SOMÁTICOS PROCESO APRENDIZAJE

EJERCICIOSFACILITADORES

EL PODER DE LAS EMOCIONES

CREACIÓN DEHABITOS

NEUROCIENCIAS: ANTONIO DAMASIO

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EL “MODELO DE JUEGO” SERA SIEMPRE LA GUIA O REFERENCIA DE TODO EL PROCESO, DEBE SER COMUNICADO CLARAMENTE POR EL ENTRENADOR DESDE EL PRIMER DÍA DE ENTRENAMIENTO.

SE DEBE CREAR UN “PAISAJE MENTAL”, EL DESARROLLO DEBE NACER PRIMERO EN LA CABEZA DE LOS FUTBOLISTAS, ENTENDIENDO QUE ELLOS ELIGEN LAS OPCIONES.

PARA LOGRAR UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO, EL JUGADOR NECESITA COMPRENDER TODO EL PROCESO, LUEGO COMPROBAR SU BENEFICIO.

LAS EJERCITACIONES DEBEN SER UN MEDIO“FACILITADOR” PARA QUE LOS COMPORTAMIENTOS DESEADOS CONSIGAN EMERGER.

ES NECESARIO TRABAJAR EN “INTENSIDAD” LA CUAL SOLO TIENE SENTIDO LIGADA A LA “CONCENTRACIÓN” Y ESTA SERA MÁS EXIGENTE SEGÚN SUS VARIABLES.

ES ÚTIL SABER QUE LA FATÍGA CENTRAL (SNC) O FATÍGA TÁCTICA ES LA ÚLTIMA EN RECUPERARSE.

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TÁCTICA

FÍSICA

LO TÁCTICO NO ES FÍSICO, NI TÉCNICO NI PSICOLÓGICO PERO NECESITA DE TODASESTAS PARA PODER MANIFESTARSE

SUPRA DIMENSION TÁCTICA

BASES Y POSTULADOS

EL MODELO DE JUEGO ES LA GUIA DE TODO EL PROCESO

OPERA EN BASE A PRINCIPIOS Y SUB PRINCIPIOS DE JUEGO (CONCEPTOS)

PROCURA SIEMPRE TRABAJAR EN “INTENSIDAD Y ESPECIFICIDAD” CONSTANTES

NO UTILIZA TRABAJOS DESCONTEXTUALIZADOS DELJUEGO.

SU MATRIZ ES UN “MORFOCICLO PATRÓN SEMANAL” QUE VA DE PARTIDO A PARTIDO.

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PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD

CONSIDERA AL FUTBOL COMO UN TODO Y NO COMO LA SUMA DE LAS PARTES.LA NATURALEZA DEL

JUEGO MISMO EVIDENCIA QUE NO SE DEBERIAN ENTRENAR HABILIDADES Y CAPACIDADES COMO

COMPARTIMIENTOS ESTANCOS

ES LA PIEDRA ANGULAR DE ESTA METODOLOGÍA .OPERA SIEMPRE EN CONTEXTO DE FORMA CONSECUENTE AL “MODELO” PROPIO , SUS

CONCEPTOS (PRINCIPIOS) Y ARTICULACIONES.

PRINCIPIO DE LAS PROPENSIONES

DENSIDAD DE LOS CONCEPTOS Y SUB SUB CONCEPTOS Y SE REPITAN MUCHAS VECES EN

CONTEXTO, TRATANDO DE “CREAR EL HÁBITO” O AUTOMATISMO LIBERADOR.”HACER” SUMADO AL

“SABER HACER”

COMPLEJIDAD DE LOS CONCEPTOS (PRINCIPIOS) ELIGIDOS (MODELO PROPIO/RIVAL).TAREAS.COMPLEJIDAD DE LA

DINÁMICA-CANTIDAD DE JUGADORES-ESPACIO DE JUEGO-TIEMPO DE DURACIÓN.ALLI APARECE LA PERICIA DEL

ENTRENADOR.

ALTERNA LO DOMINANTE DE ENTRENAMIENTO A ENTRENAMIENTO Y NO ENTRE EJERCICIOS DE LA

MISMA SESIÓN.ES EL ENCARGADO DE REGULAR LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE ESFUERZO Y

RECUPERACIÓN

ALTERNANCIA HORIZONTAL ESPECÍFICA

PRINCIPIO DE LA ENTEREZA

INQUEBRANTABLE

PRINCIPIO DE LA PROGRESIÓN

COMPLEJA

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

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DEFENSA

MODELO DE JUEGO

ZONAL

RECURSOS

NEGAR IFERIORIDADVIGILANCIA

CERRARL.INEAS PASE

FIJACIÓNRETARDACIÓNBASCULACIÓNCOMPENSACIÓN

ACOSO ENTRADAANTICIPO

ATAQUE

COMBINADO

RECURSOS

CREAR SUPERIORIDAD

AMPLITUD CAP. SELECTIVA

ROTACIÓNDESMARQUE

APOYOSP. FILTRADOG. ESPALDAS

JUEGO INT./EXT.REMATES

PROFUNDIDAD

CAMBIO DEACTITUD Y ROLES

PRESSING:AVANZADO

MEDIOESPACIO CERCANO

REPLIEGUECOMPENSACIONLINEAS DE PASE

CAMBIO DE ACTITUD Y ROLES

PASESAPERTURA

ATACAR ESPACIOS

3ER HOMBREG. ESPALDAS

PENETRACIÓNDIRECTO

TRANSICIONES ESQUEMAS OF.

1-4-3-3-

1-4-2-3-1RECURSOS RECURSOS

DEFENSIVAS OFENSIVAS

ESQUEMA DEF.

1-4-1-4-1

HISTORIA DEL CLUB

DIAGNOSTICO DE:

IDIOSINCRACIA PAIS/REGIÓNDIRIGENTESRECURSOS DEL CLUBOBJETIVOSINFRAESTRUCTURALOGISTICACONTEXTOPLANTELHISTORIA RECIENTE

ENTRENADOR/GESTION

CUERPO TÉCNICO:TODOS DEBEN PENSAR COMO ENTRENADORES DE FÚTBOL, DESDE QUIEN CORTA EL CESPED HASTA EENTRENADOR PRINCIPAL (ROLES)

IMPORTANCIA DEL DÍA A DÍA

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MOMENTOS

CICLO DE DEL JUEGO:MOMENTOS O CONTINUUM

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MODELO DE JUEGO

GRANDES PRINCIPIOS

SUB

SUB-SUB

MICRO

C C CCC C

INTENCIÓN(PLANO CONCEPTUAL)

CONCRETIZACIÓN(PLANO REALIZACIÓN)

REFLEXÍON

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GRAN PRINCIPIO DE JUEGO

PRESIÓN INMEDIATA AL PORTADOR Y ESPACIO

CIRCUNDANTE

CERRAR EL EQUIPO EN VÁRIAS LÍNEAS.PREVISIÓN

DE PASE A LÍNEAS INTERMEDIAS O AL JUEGO

DIRECTO

CERRAR LÍNEAS DE PASE PARA ENTRAR EN ORGANIZACIÓN

DEFENSIVA

DIRECCIONAR AL ADVERSARIO HACIA SECTORES EXTERNOS

NIVEL DE ORGANIZACIÓNGRANDES PRINCIPIOS

NIVEL DE ORGANIZACIÓNSUB PRINCIPIOS

CAMBIO DE ACTITUD DE

ATACAR A DEFENDER

TAPAR PERFILES HABILES POSIBLES

RECEPTORES

NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUB-SUB PRINCIPIOS

OBLIGAR AL RIVAL A

ACELERAR EL RITMO

NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUB-SUB-SUB

MOMENTO DEL JUEGO: TRANSICIÓN ATAQUE/DEFENSA

MOVIMIENTOS COMPENSATORIOS

DE POSICIONES ESPECÍFICAS

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PARTIDOPASADO

CONCLUSIONES

ENSEÑANZAS

MODELO DE JUEGO DE MI EQUIPO

AJUSTES AL NUEVO RIVAL

PRINCIPIOS CIRCUNSTANCIALES

ANTICIPACIÓN DE RESPUESTAS

COMPARACIÓNES

PARTIDO PRÓXIMO

ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO SEMANAL DEL MORFOCÍCLO

ANÁLISIS

JERARQUIZACIÓN DE LOS DISTINTOS PRINCIPIOS O CONCEPTOS

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PARTIDOOFICIAL

CONCEP-TUAL

PREDISPOSICIÓN

PEQUEÑAFRACCIÓNDE JUEGO

GRAN FRACCIÓNDE JUEGO

DINÁMICACOMPLETA

FRACCIÓNINTER-MEDIA

RECUP.ACTIVADESCANSO

PARTIDOOFICIAL

SEMI FATÍGAACUMULADA

1,30 H

DOMINANTERECUPERACIÓN

1 H

DOMINANTEADQUISICIÓN

1,30 H

DOMINANTEADQUISICIÓN

1,30 H

DOMINANTEADQUISICIÓN

1,45 H

DOMINANTERECUPERACIÓN

1 H

FATÍGAACUMULADA

1,30 HRECUPERACIÓN

MÁXIMAMÁXIMA SUB-MÁXIMAPICO DE

DESGASTE EMOCIONAL

MORFOCICLO PATRÓN SEMANAL SEGUIMIENTO DEL PROCESO IDENTIFICANDO LAS TAREAS ADECUADAS !

TENSIÓN

DURACIÓN

VELOCIDAD

ADQUISICIÓN

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ORGANIZACIÓN DE LOS DIFERENTES TEMAS/MOMENTOS DEL JUEGO

ORGANIZACIÓNOFENSIVA

INDIVIDUAL

SECTORIAL

INTERSECTORIAL

COLECTIVA

ORGANIZACIÓNDEFENSIVA

COLECTIVA

INTERSECTORIAL

SECTORIAL

INDIVIDUAL

TRANSICIÓNDEFENSIVA

COLECTIVA

INTERSECTORIAL

SECTORIAL

COLECTIVAA

TRANSICIÓNOFENSIVA

INTERSECTORIAL

SECTORIAL

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TAREAS DE CONCEPTOS O PRINCIPIOSTAREAS TÉCNICAS QUE CONTIENEN LOS CONCEPTOS “REGIDORES” DE JUEGO. OFENSIVOS O DEFENSIVOS UNIVERSALES.PUEDEN SER COMUNES A DIFERENTES ESQUEMAS. PUEDEN EXISTIR O NO LAS FRONTERAS O MOMENTOS DEL JUEGO.NO SE TRATA DE TAREAS ESPECIFICAS.

TAREAS TÁCTICASSE AUTODEFINEN POR LA PRESENCIA DEL “MODELO DE JUEGO”.LOS 4 MOMENTOS .TODOS LOS CONCEPTOS O PRINCIPIOS INTERACTUANDO, EL ESQUEMA ELEGIDO. ESPACIO DE JUEGO Y REGLAS O CONDICIONANTES

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ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO DE LAS TAREAS

EL JUEGO

NUESTRO MODELO DE JUEGO

PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS

NATURALEZA TÁCTICA DE LA TAREA

TENER COMO OBJETIVO EL JUEGO

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TÁCTICAGRUPAL

8

432

TÁCTICAGRUPAL

11

TÁCTICACOLECTIVA

9

TÁCTICACOLECTIVA

12

TÁCTICACOLECTIVA

6

TÁCTICAGRUPAL

5

1

TÁCTICACOLECTIVA

3

TÁCTICAGRUPAL

2

TÉCNICAINDIVIDUAL

1

TÉCNICAINDIVIDUAL

4

TÉCNICAINDIVIDUAL

7

TÉCNICAINDIVIDUAL

10

MOMENTOS DEL

JUEGO

TAR EA S

INTENSIDAD TÁCTICAREF: TITO RAMALLO

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EN TIEMPOS DE CAMBIO QUIENES ESTEN ABIERTOS

AL APRENDIZAJE SE ADUEÑARAN DEL FUTURO

MIENTRAS QUE AQUELLOS QUE CREEN SABERLO

TODO SE ENCONTRARAN BIEN EQUIPADOS

PARA UN MUNDO QUE YA NO EXISTE.

Eric Hoffer