6
Passion for talentudvikling Den danske model

Talentudvikling efter den danske model

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Talentudvikling efter den danske model

Passion for talentudvikling

Den danske model

Page 2: Talentudvikling efter den danske model

Antal

Foreninger

Velfærd

Page 3: Talentudvikling efter den danske model
Page 4: Talentudvikling efter den danske model
Page 5: Talentudvikling efter den danske model

Talentudvikling TalentafviklingTalent er noget, der udvikles på baggrund af genetik igennem

mange års leg og træning igennem stimulering fra miljøetTalent er noget, der er medfødt som kun få har og det vil kunne

spottes tidligt i karrieren

Vores succes som miljø måles på antallet af senior elite spillere samt hvor mange, der holder fast i glæden ved spillet og udvikler

sig som mennesker til at få succes i livet

Vores succes som miljø måles på ungdomsresultater

Alle skal træne sammen, men fokusere forskelligt og der skal være tid og rum til selvtræning og leg. Teknisk skal prioriteres først, mentalt kobles på tidligt. Fysisk skal doseres. Taktisk til

sidst.

Træning skal specialiseres tidligt og styres af træneren. Taktisk træning og fysisk træning skal prioriteres, derefter teknisk.

Mentalitet er noget man enten har eller ikke har.

Jo flere vi kan holde i sporten, i miljøet og i muligheden for at blive udfordret på passende niveau, jo bedre er det. Så er der

større sandsynlighed for at nogle går hele vejen

Jo færre vi skal koncentrere os om og satse på, jo bedre er det. Så er der større sandsynlighed for at de bliver de bedste

Udøvere skal være i fællesskaber, hvor de lærer af og til hinanden og gør hinanden bedre igennem support og godmodig

konkurrence.

Udøvere skal udelukkende lære af træneren og skal være interne konkurrenter, så de kan presse hinanden og lære at kæmpe for

pladsen i hierarkiet

Unge udøvere skal kunne lære direkte og indirekte fra eliten, både i og udenfor træning,

Der skal være afstand imellem senior elite og ungdom, så senior elite kan koncentrere sig om deres og de unge kan gøre sig

fortjent til at komme op

En udøver skal være et helt menneske, der kan klare livet som helhed og det skal miljøet omkring dem i samarbejde lære dem i

en koordineret indsats.

En udøver er først og fremmest udøver, hvis de skal klare sig og som miljø er det kun udøverens sportslige vi har ansvaret for

Page 6: Talentudvikling efter den danske model

Udvikler eller afvikler vi?

Samarbejde

med skole

Samarbejde med forældre

Samarbejde

med forbundSamarbejde

med kommune

Læring imellem spillerne Læring af eliten

Dosering og fokus

Transition til elitetruppen

Individuelle fokusplaner

Rotation i spilletid

Mulighed for selvorganiseret

Struktur og feedback på selvtræningTrænerudvikling