16
1 وان بحث منشور بعن" ت الرقميةلمكتبا ا: ة المكتبيينا علي مهن ثره ت والتحدياهيم والمفا ا: مأمول اسة بين الواقع وال در" ضمني الفترة منشاملة فلجودة المعلومات با اكز البات ومردارة المكت ليب الحديثةسا ملتقي ا فعاليات81 إلي02 ديسمبر0222 سكندرية بمكتبة اسكند ا رية- ة مصر العربية جمهوري. ت الرقميةكتبا ا: كتب على مهنة ات وأثرهاهيم والتحدفا اامؤل اقع وا الو دراسة ب د. أ ـ د ف ـ رج أ ـ د علوماتت ا مدرس تقنيا جامعة أسيوط1 . كتبة الرقميةهيم ا مفاConcepts de bibliothèque numérique ك أن ا منى الرغم عل دخلتت الرقمية قد تبا فعلي ا ال حيز التطبيق عد قلي منذ ما يزي لى عشرة سنوات، إنا أن ه من الصعب الود ان ن قوف عد لى تعريف ندكتبة الرقمية خاص خاصة تعريف متفق عليه من جانبيع ذ أو من بعيد من قريبرتبط اتخصص ا افهوم ا. وا يرجع ذلك ر ال تنو ع و تباينذه ا عالةت النظر ا وجها شكالية، حيث إ ن تلكعريفات التاسسه ف اية معطات الرقملمكتباتنوعة ل انهمات كل منظمت وايئا واتخصص بواسطة العديد من ا يرى منظور جصصه سواءية منكتبة الرقمفهوم ا مناصم أو العان ا كا. ف قلعامل النسبة ل مال اوم التطبيقيةعل لئق خم يضم الو مستودع ض هى اية ماكتبة الرقم يرون أن ا نكمة، مهيكلة، غوص غلعادة نص هى تكون ف النهائية وعة الطبا قبل اوص ف مرحلة ما والنص وغ مكشفة ( مفهرسة) . قلعامللنسبة ل أماشتمل ف أغبة الرقمية تكت ون أن اوم الطبية فعل الت ى الدورحيان عل لب ا ا تخصصة ونية ا لك إ عالطها بشكل يتم ضب التطبوعاتنب ا م جا. نسانيةعلوم ا ف اللباحث ما يتعلق في تة بشكل أساسي منكتبة الرقمي تكون اديةتقليوص ال النصوعة منم م ع والت من الص ف شكل مطبوب إعادة عصاد رقمنة تلك ا نشرها ويتمدف تسهيل رليهاوصول ا ال إم جانب إمكانية إضافة تعليق اتحظات اشى وال امو عليها من خستخدمنب ا من جا. ومعقدة منوعة متشابكةم م هى اية ماكتبة الرقمن الية فات اماسبا ف علوم المتخصصلنسبة ل أما التقنيةدواتت واتميالوغاري ال ميات والس ا تخدمة. ي الشبكة شخصي عل موقعلعالمية العنكبوتية اhtp://members.lycos.fr/ahfarag/

المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين

Embed Size (px)

Citation preview

1

ثرها علي مهنة المكتبيين: المكتبات الرقمية" بحث منشور بعنوان ضمن " دراسة بين الواقع والمأمول: المفاهيم والتحديات وا ديسمبر 02إلي 81فعاليات ملتقي األساليب الحديثة إلدارة المكتبات ومراكز المعلومات بالجودة الشاملة في الفترة من

.جمهورية مصر العربية -ريةاإلسكند –بمكتبة اإلسكندرية 0222

املفاهيم والتحدايت وأثرها على مهنة املكتبني: املكتبات الرقمية دراسة بني الواقع واملامؤل

دـرج أمحـد فـأمح.د

جامعة أسيوط –مدرس تقنيات املعلومات

Concepts de bibliothèque numériqueمفاهيم املكتبة الرقمية . 1

عشرة لىمنذ ما يزيد قليال ع التطبيقاىل حيز ا فعلي تبات الرقمية قد دخلتعلى الرغم من أن املكمتفق عليه خاصة تعريف خاص ابملكتبة الرقميةلى تعريف حمدد ع قوفجند انه من الصعب الو ال أنناإ سنوات،

تباين و ع تنو اىل رمبا يرجع ذلك و .املفهوم ااملتخصصني املرتبطني من قريب أو من بعيد هبذمجيع جانب من املتنوعة للمكتبات الرقمية معطاه ىف األساس التعريفات تلكن إحيث ،شكاليةإلوجهات النظر املعاجلة هلذه ا

مفهوم املكتبة الرقمية من منظور ختصصه سواء يرىبواسطة العديد من املتخصصني واهليئات واملنظمات كل منهم .كان العام أو اخلاص

يرون أن املكتبة الرقمية ما هى اال مستودع ضخم يضم الواثئق لعلوم التطبيقيةاجمال النسبة للعاملني يفف

ري مكشفة وغوالنصوص ىف مرحلة ما قبل الطباعة النهائية وهى تكون ىف العادة نصوص غري مهيكلة، غري حمكمة، لب االحيان على الدورايت العلوم الطبية فريون أن املكتبة الرقمية تشتمل ىف أغ أما ابلنسبة للعاملني يف .(مفهرسة) . يل جانب املطبوعات الىت يتم ضبطها بشكل عاىلإلكرتونية املتخصصة الا

جمموعة من النصوص التقليدية تكون املكتبة الرقمية بشكل أساسي من تفيما يتعلق ابلباحثني ىف العلوم األنسانية إيل جانب الوصول اليهار هبدف تسهيل نشرها ويتم رقمنة تلك املصاد عب إعادةىف شكل مطبوع والىت من الص

. من جانب املستخدمعليها من خالل احلواشى واملالحظات اتتعليقإضافة إمكانية أما ابلنسبة للمتخصصني ىف علوم احلاسبات اآللية فان املكتبة الرقمية ما هى اال جمموعة متشابكة ومعقدة من

. تخدمةاملس والربجمياتاللوغاريتميات واألدوات التقنية

/htp://members.lycos.fr/ahfaragالعنكبوتية العالمية موقع شخصي علي الشبكة

2

األولاملقام يفة فاملكتبة الرقمية تشتمل أما فيما يتعلق مبوردي قواعد البياانت أو موردي مصادر املعلومات التجاريعلى جمموعة ضخمة من قواعد البياانت وما يتطلبها من خدمات تصب ىف اهلدف الرئيسى هلا وهو إاتحة مصادر

. للمستفيدين لكرتونيةإلاملعلومات امصادر املعلومات اآللية منها أو إلدارةاملكتبة الرقمية نظاما متكامال متثل التجارية للمؤسسات واهليئات ابلنسبة

.املرقمنة وذلك هبدف إستخدامات جتارية حبتة . دور النشر فمفهوم املكتبة الرقمية ال يتعدى إاتحة نسخة آلية من فهرس الناشرب فيما يتعلق

املفاهيم العامة لتصور املكتبة الرقمية، سنحاول عرب الفقرات التالية من خالل تلك االختالفات ىف

مفهوم ايل جانب إستشراف أوجه القصور والقوة هبا هبدف إقرتاح ها يالتعقيب عل من مثاالحاطة أبهم التعريفات و على وجه علوماتميكن أن يكون نواة ىف مثرة األتفاق بني املتخصصني ىف علوم املكتبات واملعام ومتكامل

. اخلصوص

World( الويب)نود أن نشري ايل أن هناك من يعترب أن الشبكة العاملية العنكبوتية بدء ذيابدي Wide Web تيح إمكانية نشر وإاتحة مصادر املعلومات ت امبثابة مكتبة رقمية ضخمة وذلك على إعتبار أهن

وىف . ها النص، الصورة، الصوت، الفيديو إىل غري ذلكالرقمية أو املرقمنة منها وذلك ابشكال متعددة ومتنوعة من مصادر غالبية ولعل حجتهم الرئيسية هو أن االجتاههذا تعارضمقابل هذا الراي جند أن هناك جمموعة أخرى

بسهولة ايل أوعية والوصول ابلتحديديسمح كافبشكل -منظمة وفق قوالب معينة– ليست مهيكلةالويب . ال ىف املكتباتكما هو احل املعلومات

قد ظهر Bibliothèque numérique "املكتبة الرقمية"لعله من املفيد أن نشري اىل أن مصطلح

Nationalدارة القومية للفضاءاالاملكتبات الرقمية املمول بواسطة اىل الوجود من خالل املبادرة اخلاصة مبشروع Aeronautics and space حيث مت ختصيص مبلغ . 4991وذلك ىف عام ابلوالايت املتحدة االمريكية

ىف مشروع حبثى حول املكتبة الرقمية وذلك ابالستفادة البدءمليون دوالر إىل ستة جامعات أمريكية هبدف 4141اىل جانب تطوير وحتديث Internet( األنرتنت)من الزايدة السريعة واملضطردة والتطور املذهل للشبكة العاملية

بواسطة أخصائيي احلاسبات "مكتبة رقمية" وبناء عليه فقد مت تبىن مصطلح. Navigateursبرامج التصفح اآليلحتسيب املكتبات والبحث عملية اآللية إىل جانب املكتبيني وغريهم ممن كانت هلم خربات وسامهوا يف

. هذا اجملال يف االنرتنتتطبيقات استخدامملصادر املعلومات الواثئقية وذلك قبل

. املكتبة الرقمية، املكتبة األلكرتونية، واملكتبة األفرتاضية مفاهيملفقرات التالية سنتناول إستعراض ا يف

3

املكتبة الرقمية، املكتبة األلكرتونية، واملكتبة األفرتاضية . 1.1

حيث أنه يوجدال بد أن نشري ىف البداية إىل أن هذه املصطلحات الثالثة ليست مرتادفة ىف االستخدام

اهليكلى ختالفات بني مفهوم كل مصطلح من هذه املصطلحات اختالفا يتجلى بشكل واضح ىف البناء والتكوينإ .الستخدامفضال عن ا

أوعية تقليدية يتم حتويلها إىل أوعية – مكونة أساسا من أوعية ومصادر مرقمنة "املكتبة الرقمية"فنجد أن وخدمات -إىل غري ذلك من التقنيات املتاحة Scannerضوئي الكرتونية ابستخدام تقنيات مثل املاسح ال

وتقنياتهذة االوعية ميكن ان تكون عبارة عن مقاالت خمتزنة ومعاجلة ومتاحة من خالل أدوات وبرامج . متنوعةدمة اخل"إطار املكتبة الرقمية نذكر منها على سبيل املثال يفأما ابلنسبة لنماذج اخلدمات املقدمة . خاصة ابلرقمنة

النوع اعلى هذ األمثلةلعلة من أفضل . االلكرتوينعرب شبكات احلاسب آيلشكل يف عادة ما تقدم اليت" املرجعية : US. Library of Congressاملتاحة عرب مكتبة الكوجنرس األمريكيةالذاكرة مشروعمن املكتبات هو

American Memory collection.

من أوعية ونصوص الكرتونية اىل يف األساسمشكله ُ يفه "لكرتونيةالا املكتبة"أما ابلنسبة ملفهوم هذه االوعية األلكرتونية تشتمل على كل أشكال االوعية الرقمية إىل جانب أشكال . جانب جمموعة من اخلدمات عدات والتقنياتهذا النوع من املكتبات يشتمل كذلك على كل االجهزة وامل. متنوعه من االوعية املرقمنة

. املستخدمة ىف املكتبات الرقمية . من مصطلح املكتبات الرقميةأن نستشف من ذلك أن مصطلح املكتبات األلكرتونية هو أعم وأمشل ميكن

ليس هلا وجود ىف )ة يفيما يتعلق مبفهوم املكتبة االفرتاضية، فهو يعىن أن تكون املكتبة افرتاضية أى ختيل أما

بشكل كامل وهنا تكون املكتبة مكونة على سبيل املثال من جمموعة من ( ىل غري ذلكالواقع، ال مباىن وال أاثث ا ،مصادر املعلومات املتاحة من خالل عدد من املكتبات أو املراكز البحثية الىت ميكن ان تكون متباعدة جغرافيا

من . كات احلاسب اآلىلشب تقنيات اتحتها عن ب عد وذلك عرب إستخدامإدارهتا و إاجملموعات يتم تنظيمها و هوهذشبكات احلاسب العلمية والتقنيات نشري اىل مشروع نستطيع أن فضل النماذج هلذا النوع من املكتبات أ

. NCSTRL : Network Computer Science Technical Libraryاملكتبات

4

تلك أكثرأن يتضح. ة ملصطلح رقمى، الكرتوىن و أفرتاضىينعن املفاهيم املتبابعد هذا العرض املوجز حيث قامت غالبية املؤسسات واهليئات بتبىن املصطلحات ذيوعا وانتشارا هو ذلك املتعلق ابملكتبة الرقمية

على الرغم من االختالفات السابق االشارة اليها بني بشكل مرادف للمصطلحات الثالثةاستخدام ذلك املصطلح . تلك املفاهيم

Groupes de discussionاجملموعات النقاشية املكتبة الرقمية من وجهة نظر. 1.1

بشكل وإمناال يتعلق فقط ابملكتبة الكرتوينأو فرتاضياأو رقميعترب اجملموعات النقاشية أن مصطلح ت

والعناصر الرئيسية للتفرقة بني الويب ،مكتبة رقمية ضخمة اعتبارهالويب حيث أن الويب ميكن بشبكة عاموميكن -حد كبري إىلتلك العناصر يفتقدها الويب - وسائل احلفظ واملعاجلةالتنظيم و يفواملكتبة ينحصر أساسا

إحدىالويب على إنه منظومة رقمية تنمو بشكل مضطرد واضح وبناء عليه تعترب املكتبات الرقمية اعتباركذلك . الويب يتضمنها اليتاملكوانت

Organisations et Associationsظمات نملئات واياهل: املكتبات الرقمية. 1.1

ترى اجلمعيات واملنظمات األكادميية والبحثية املتنوعة أن املكتبات الرقمية تضم كافة أنواع األوعية

: من أمثلة هذة األوعية نربز رقميشكل أتخذ اليتوالنصوص

رة ىف شكل رقمى أو قائمة منشو -أوعية تقليدية يتم حتويلها اىل شكل آىل –أوعية املعلومات املرقمنة . ىف شكل الكرتوىن نشأهتا تضم اعمال الناشرين أو مصادر معلومات متاحة منذ بداية

الدورايتذلك يفعلومات مبا تنوعة من مصادر املامل واألشكال األنواع نذكر ألوعيةتلك امن أمثلة ..... ركةاملواد السمعية والبصرية والصور املتح( الكتب)واألعمال املرجعية واآلحادايت

لنصوص الرقمية املهيكلة أساسا ومصممة ابستخدام لغات برجمة عالية وخاصة اكل األشكال الرقمية SGML (Standard Generalized Markup Language) املستوى منها

XML (eXtensible Markup Language)

ك البعض األخر له اوهن ،الرقمية تضم كافة املصادرجيب أن يوجد الكثري ممن يعتربون أن املكتبة الرقمية عبارة عن مشروع خاص اال الفئة أن املكتبة الرقمية ما هى هذهترى حيث نظرة أقل عمقا للمكتبة الرقمية

5

االوعية ومصادر املعلومات الىت ذلك املشروع وجيب اال يتعدى ابلقيام بهفقط ابهليئة او املؤسسة الىت تشرع . املنوطة به تقع ىف نطاق اهتمامات اهليئة

تشتمل ليس فقط على مصادر املعلومات املتاحة على شبكة أنوحنن نعترب انه جيب على املكتبة الرقمية CD/ROM (األقراص املدجمة)اسطواانت الليزر أن تضم كذلك على -بل جيب-ولكن ميكن االنرتنت

. هيئة أو املؤسسةلل Intranet على الشبكة الداخلية إاتحتهاميكن اليتجانب األوعية إىل

أنه يوجد Association of Research Librariesاملكتبات يفمجعية البحث توضح " املكتبة االفرتاضية"و " املكتبة األلكرتونية"أن مصطلحات ة الرقمية، وترىتعريفات متنوعة ملصطلح املكتب

تربط بني هذة اليتت العامة ومن أهم املالمح والسما ،ميكن اعتبارمها على أهنما مصطلحان مرتادفان : نذكراملصطلحات والىت من شأهنا اعطاء صفة الرتادف هلا

املكتبة الرقمية ليست على االطالق وحدة بسيطة وسهلة بل أهنا مشروع ضخم ومعقد حيتاج اىل

جناحه -إىل حد ما –مقة حىت ميكن ضمان عدراسات مت بني حديثة والىت مت كن من الربط وتقنيات تكنولوجيات املكتبة الرقمية حتتاج اىل تطبيق ما يلزم من

. مصادر املعلومات املتنوعة بعضها البعض عن املستفيدين من بعيدا العالقات الناشئة بني العديد من املكتبات الرقمية وخدمات املعلومات تتم

. رواد املكتبات الرقمية من إىل مصادر املعلومات اخلاصة هبالوصول اهلدف الرئيسى واالساسى الى مكتبة رقمية هو إاتحة ا

. سواء من خالل االشرتاك أو اخلدمة اجملانية أى مكان ىف العامل يفاملتاحة لألوعيةت كون املكتبة الرقمية ال جيب أن تشتمل فقط على البدائل اليتمصادر املعلومات

يكون من اليتملعلومات مجيع أوعية اجانب ذلك على إىلأشكال تقليدية، حيث جيب أن تتضمن . مطبوع تقليديشكل يفالصعب نشرها أو توزيعها

أن إىلتشري Bibliothèque nationale d’Australieابلنسبة للمكتبة الوطنية االسرتالية

لإلشارةكذلك يستخدم هذا املصطلح . االستخدام يف واألفضلمصطلح املكتبة الرقمية أصبح هو األكثر شيوعا متبادل غري أن مصطلح لبشك تستخدم تبة االلكرتونية واملكتبة االفرتاضية حيث أن تلك املصطلحاتاملك إىل

: ريان إىل عدة مفاهيميش Numérique رقميمصطلح و Bibliothèqueمكتبة املتنوعة اتحة مصادر املعلوماتإتنظيم و إىل جانب حفظ واختزانو نظام كامل يتيح الدخول والوصول هي: مكتبة

. شكل من االشكال الرقمية أي أتخذمصادر املعلومات : ميرق

6

أن تكون قادرة على تقدمي مجيع اخلدمات االساسية للمكتبة التقليدية اىل جانب قدرهتا ينبغياملكتبة الرقمية ف ...البحث اآلىلمكانيات الىت تتيحها املكتبة الرقمية وخاصة فيما يتعلق ابواخلصائص على استثمار املميزات

املكتبات الرقمية من وجهة نظر علوم املكتبات واملعلومات . 1.1

يقدم العديد من املعلوماتيني واملكتبيني الكثري من املفاهيم والتصورات املتباينة للمكتبة الرقمية من أهم

: هذه التصورات " املكتبة الرقمية هى خدمة مميزة موجهة من أجل االعارة بني املكتبات"

لرغم من أن ذلك التعريف يتيح للمستفيدين إمكانية الوصول اىل الوعاء املطلو ىف الوقت املناسب اال أنه اب يتبنيص املفهومى نوضح أن قهذا النواجهة ومل. أنه ال يوضح بشكل كاىف الدينامكية الىت جيب ربطها ابملكتبة الرقمية

حتسيب املكتبات، الوصول : الثة نقاط أساسيةالربط بني ث ة هى تصور ملفهوم تنظيمى يهدف اىلاملكتبة الرقمي"اث فئة جديدة من أدوات ميكن إستخدامها بشكل مباشر من جانب دواالاتحة عن بعد، اىل جانب استح

" املستفيديننظرة جديدة للمصادر الىت تبىنيتضح أن هذا التعريف يشكل نوع من التنظيم الذى يعطى للمستفيد امكانية

جانب أنه يعطى للمستفيد دور هاما حيث أن ذلك االخري أصبح مشاركا إىل. ناول يديهمتتضعها املكتبة ىف . حقيقيا ىف البحث الواثئقى

ملهام والوظائف املنوطة ابملكتبة التقليدية، كذلك يلعب اب تضطلعومن التعريفات االخري للمكتبات الرقمية أهنا ولعل الفرق . ع الذى مت ويتم لعبه من جانب املكتبة التقليديةاملكتبة الرقمية نفس الدور الرئيسى ىف خدمة اجملتم

كذلك تشتمل املكتبة الرقمية على كافة . بني النمطني هو ان املكتبة الرقمية تؤدى دورها عرب وسيط الكرتوىن آىلكشافات االدوات االزمة مليكنة كل العمليات واخلدمات وتطوير وإدارة اجملموعات والتحليل الواثئقى وإنشاء ال

هذه هى العمليات . بل والنظام العصىب للمكتبات املعاصرة الفقريمود االع واليت تعتربوالعمل املرجعى واالختزان . الىت تتم بعيدا عن انظار املستفيدين من املكتبة

مصطلح املكتبة الرقمية يستخدم لوصف كل ما هو متعلق ابلوصول اىل الفهارس على مما سبق يستخلص أن

تطبيقات العمل الىت متت ابلعمل التعاوىن اىل جانب , جتاه اجملموعات ابملكتبة" نقصد هنا االنرتنت"املباشر اخلطابجتاه أخر، املكتبة الرقمية ينبغى أن تكون مبسطة وسهلة . الواجهات املنشأة هبف ربط العمل بتنظيم معني

تطلب دائما تنمية وبناء املقنيات والتنظيم والتخزين وهى ت. االستخدام من جانب املستفيد النهائى منها أو القراء . وصناعة املعلومات الىت سيتم الوصول اليها

7

. ه املكتبة الرقميةجحتدايت وصعوابت توا. 1

شارة اىل أن إنشاء وتصميم مكتبة رقمية على درجة عالية من الكفاءة يعترب عملية ليس إلمن الضرورى ا. عن تلك العملية العديد من الصعوابت واملعوقات الىت جيب اخذها ىف االعتبار ابلسهولة املتوقعة حيث يتمخض

هلذا السبب سنقوم ابستعراض أهم التحدايت واملشاكل الىت تواجه تصميم مكتبة رقمية ذات كفاءة اىل جانب . استشراف اهم الوسائل الىت متكن من ختطى تلك الصعوابت

ات الرقمية تربز العديد والعديد من التساؤالت منها على سبيل املثال تطوير اجملموع، مع األمرىف حقيقة و

حقوق املؤلفني والناشرين، حمددات ومعوقات حفظ وختزين املعلومات الرقمية، الربامج ومعايري االختيار والتدريب تنظيم و املكتبات الرقمية، إاتحة املصادر االلكرتونية ىف بيئة تعاونية مشرتكة بنيو تنمية وبناء املقتنيات االلكرتونية و

ىل املعلومات بيسر وسهولة وبدون فرض تعقيدات على املستفيدين الذين ال جييدون إإاتحة الوصول و املعلومات، ..... تية قوية وبنأة للمكتبة الرقميةإستخدام احلاسب االىل، ضرورة وجود بنية حت

نب التكلفة املرتفعة املرتبطة بتطوير وإنشاء صعوبة احلصول على حلول قاطعة لكل هذه التساؤالت اىل جااملكتبات الرقمية فتحوا افاق جديدة من التعاون على املستوى الوطىن فيما يتعلق بتكوين اجملموعات الرقمية من

US. National Digitalأمهها على سبيل املثال مشروع املكتبة الرقمية مبكتبة الكوجنرس االمريكية Library

ىف الفقرات التالية إسقاط الضوء بشكل موجز الهم هذه التحدايت والصعوابت الرئيسية الىت تواجه سنحاول ىف . املكتبات الرقمية

حتدايت خاصة ببناء وتنمية اجملموعات . 1.1

الوظائفاحد لكلقد اظهرت املكتبات حتدايت كبرية خاصة بتنمية وبناء املقتنيات والىت تعترب كذ

حيث تقوم املكتبات جبمع وبناء اجملموعات املنشورة عرب وسائط متعددة ومتنوعة . الىت تقوم هبا املكتباتالرئيسية رطة الصوتية، ، االش Disc Optics Compacts (DOC)مثل الكتب، الدورايت، االقراص املمغنطة

تقوم ابضافة ببناء جمموعات رقمية ملتعددة فان املكتبات مع الزايدة املضطردة ىف الوسائط ا.... اشرطة الفيديو األوعيةالكرتونية اىل جانب اجملموعات التقليدية الىت تقوم ابنتقائها حيث أن املكتبات ال ميكن هلا أن تستبدل

. شكل وسائط الية يف أخرى أبوعيةالتقليدية ضرورة وجود تغطية عامة وشاملة ومتماسكة والتحدى االساسى الذى يواجه املكتبة ىف هذا الصدد يتمثل ىف

. لعدد ضخم من مصادر املعلومات

8

حتدايت متعلقة مبشاركة مصادر املعلومات واخلدمات. 1.1

يعد التعاون وإاتحة مصادر املعلومات بني عدد من املكتبات الرقمية من أهم التحدايت الىت تواجه املكتبة

. الرقميةهذه . بعضها البعض من اجل املشاركة ىف إاتحة مصادر املعلومات منذ زمن طويل تقوم املكتبات ابلتعاون مع

الوظيفة تتمثل على سبيل املثال ىف متييز االعارة املتبادله بني املكتبات وتطوير وبناء اجملموعات وفق سياسة تعاونية املوحد كذلك قوائم موحده تكاملية اىل جانب املشاركة ىف برامج احلفظ واختزان مصادر املعلومات والفهرس

تتم من خالل مؤسسات وهيئات متنوعة ( التعاونية)وهذه املصادر املوحده (. السالسل)ابملطبوعات املسلسلة واملشروعات التعاونية اىل جانب الشراكة واالتفاقيات الرمسية والغري رمسية املتعلقة ابملصادر املوحده ىف املكتبة

US National Digital ذلك هو مشروع املكتبة الرقمية االمريكيةالرقمية ولعل أفضل مثال على Library Federation عتمادا على عدد كبري من املكتبات البحثية واخلدماتاالىت تتشكل جمموعاهتا

Commission on preservation andاالرشيفية االمريكية وذلك عن طريق مجعية احلفظ واالاتحة Access عاون من أجل إنشاء وهيكلة إدارة تعاونية وإعداد استرياتيجية خاصة ابلتمواي اىل جانب الىت تقوم ابلت

. حتديد معامل اخلطوط الرئيسية النتقاء وتنمية املقتنيات االلكرتونية ىف الوالايت املتحدة االمريكية

حتدايت خاصة بتنظيم املكتبة الرقمية . 1.1

هذا االطار يتعلق بكيفية تنظيم املكتبة الرقمية ملصادرها من أهم التساؤالت الىت تطرح نفسها ىف . نقوم ابستعراض ومتيز أربع نقاط اساسية ىف إدارة الواثئق االليةولالجابة على هذا السؤال

يعترب بشكل قاطع غري MARCنشري ىف البداية اىل ان املعيار االمريكى املتعلق ابلوصف الببليوجراىف للبياانت االلكرتوينلبياانت الببليوجرافية الرقمية وذلك النه عندما انخذ ىف االعتبار طبيعة الوثيقة أو الوعاء ا كاىف لوصف

من هذا املنطلق كانت .....( صوت، صورة، نص)من املناسب وصف مجيع مكوانته واشكاله املتنوعة من فأنةالىت تستخدم من أهم التطبيقات -ىلحىت وقتنا احلا -متثل احلل االمثل Métadonnées (البياانتما وراء )

الذى يناسب االوعية Encoded Archival Descriptionامليتاداات نذكر منها على سبيل املثالابالضافة اىل ذلك ال بد لنا من انشري اىل انه من الضرورى اقامة رابطة تقود . SGMLوالنصوص املعاجلة بلغة الـ

نت جند ان الرابط اىل املصار يكون من خالل عنوان تواجد أو موقع الوثيقة اىل املصادر نفسها، وعلى شبكة االنرت URL : Uniform Resource Locator الذى من املمكن تغيرية ىف املستقبل مع مرور الوقت

URN Uniformلذلك من املهم ومن املنطقى إنشاء رابطة إضافية للوصول اىل النص أو الوثيقة ابستخدام

9

Resource Name . املصادر ترتبط املشكلة التالية ترتبط ارتباطا وثيقا ابدارة حقوق إستخدام وإاتحةمن اهم . الرقمية من قبل املشتفيدين وهذه االشكالية جنمت عن احلقوق املرتبطة ابملصادر الرقمية أو املرقمنة

رتجاع املصادر الرقمية لفرتات املشكالت االخرى الىت ينبغى االشارة اليها نذكر تلك املتعلقة حبفظ واختزان واس . زمنية طويلة

متيز املصادر الرقمية وتعترب من املشاكل ىف نفس الوقت جند أن املصادر االلكرتونية اليتمن اخلصائص و

وإصدارات متعددة اىل جانب ذلك اماكن حفظ متنوعة وغالبا ما تكون غري تتخذ اشكال متنوعة من الوسائط لكرتوىن من املمكن ان ان يتواجد ىف مكان معني على الشبكة ىف فرتة معينة مث بعد كذلك أن مصدر ا. مستقره

وذلك يشكل ىف راينا الشخصى حتدى رئيسى وجوهرى اليه جيب أن تلتفت . ذلك خيتفى املصدر من مكانه ديد وتعني املكتبات الرقمية بل وتبذل كل اجلهد ملواجهته رمبا من خالل تبىن منهج وأسلو معني يهدف اىل حت . بشكل قاطع وموحد مصادر املعلومات بصرف النظر عن املكان الذى تتواجد به والوسائط املستخدمة

حتدايت متعلقة حبقوق املؤلفني . 1.1

تعترب مسألة حقوق املؤلفني من اكثر املسائل أمهية ومن أكثر التحدايت الشائكة الىت تقف عائقا أمام

نمية جمموعات املكتبات الرقمية حيث أن احلقوق الفكرية للمؤلفني أو حىت حقوق تصميم وإنشاء سياسة عامة لتلتحويل املصادر املطبوعة أو غريها من املصادر بل وتشكل حاجزا أمام املكتبةالناشرين ميكن أن تقف حائال

. بواسطة املكتبة" الرقمنة"املتاحة ىف شكل تقليدى اىل مصادر رقمية وذلك ما يسمى بعملية Bibliothèque nationaleهذا الصدد اىل سياسة املكتبة الوطنية الفرنسية يف يشري الباحث

de France حيث أن مسألة حقوق املؤلفني مطروحة منذ البدء ىف مشروع رقمنة . ىف رقمنة جمموعاهتاال أبس هبا اىل هذه وقد مت الوصول اىل حلول. Gallicaاجملموعات والشروع ىف إنشاء املكتبة الرقمية الفرنسية

برام جمموعة من االتفاقيات املؤقتة مع الناشرين للحصول على التصريح اخلاص ومناقشة إاالشكالية من خالل امكانية إاتحة املصادر املتاحه لدى هؤالء الناشرين على اخلط املباشر حىت يتمكن رواد املكتبة من االطالع علية

" املشروع"كرب االثر حنو تغطية مجيع االبعاد الىت مت وضعها للشروع ىف نالحظ أن ذلك كان له ا . ىف شكل آىلاملكتبة الرقمية الفرنسية اىل اجلمهور قامت إدارة فتتاحاقبل حنو عام من . املتعلق إبنشاء مكتبة رقمية فرنسية

أدى اىل مما Syndicat National de l’Editionاملكتبة اببرام اتفاقية مع النقابة الوطنية للنشر بتحديد وتعيني الشروط اخلاصة بوضع االوعية الىت ما زالت خاضعة حلماية حقوق املؤلفني ووسائل السماح

اىل . إاتحتها حيث أنه بناء على ذلك االتفاق أصبح من املمكن االطالع عليها عرب موقع املكتبة الوطنية الفرنسيةرين كل منهم على حدا حيث يتم ىف هذا االتفاق ذلك قامت املكتبة بعقد اتفاق خاص مع كل الناشجانب

10

.... املعاجلات املتنوعة الىت تتم عليهم واملسموح هبا من طباعة وحتميل اطالع اىل غري ذلكتعيني عنوان بعنوان رقميشكل مصادر املعلومات يف إباتحةذلك النقاش كان يتمثل . وحتديد االوعية الىت ال ختضع اىل ذلك السماح

ما ابلنسبة للمسألة اخلاصة بنشر وإاتحة مصادر املعلومات عن أ .ة الداخلية للمكتبة الوطنية الفرنسيةعلى الشبكفكانت جيب أن تكون موضع نقاش ولكن حىت االن مل نرى أى نوع بعد من خالل موقع املكتبة الوطنية الفرنسية . من االتفاقيات الىت مت إبرامها ىف هذا الصدد

European Bureauاملكتب االورىب جلمعيات الواثئقيني واملتخصصني ىف املعلومات جدير ابلذكر اىل انof Library Information and Documentation حياول ابالشرتاك مع اجلمعية االوربية

Commission Européenne الوصول اىل اتفاق حلل ملشكلة حقوق املؤلفني والناشرين . Copyright in transmitted Electronics Documentsنشري ابلذكر اىل أن نظام

(CITED) ويعد ذلك النظام منوزج . يعترب نظام للتحكم املنطقى والتتابعى اىل إدارة وسري الواثئق االلكرتونيةواجملاالت الىت ونشري كذلك اال أن هناك العديد من الدراسات . الدارة حقوق املؤلفني ىف عامل املعلومات الرقمية

. اىل إجياد حل ملشكلة حقوق املؤلفني هتدف

أنه ابلرغم من ان هذه املشكلة ميكن أن متنع املكتبة الرقمية من الباحث وضحيىف خامتة هذا النقاش و واملهم ختطى هذا احلاجز الضروريمن فلذلك . ااتحة ووضع مصادرها االلكرتونية إاتحة مباشرة اىل املستفيدين

اليتوالتقنيات واألحباثالدراسات حراز تقدم يفإجانب إىلملتبادلة مع الناشرين من خالل عقد االتفاقيات ا ......ميكن أن تربز حال للمحافظة على حقوق املؤلف للمصادر االلكرتونية

املعلومات إىلحتدايت مرتبطة ابلوصول . 1.2

كلفة تية إاتحة املعلومات والمن املشاكل والتحدايت الىت تواجه املكتبة الرقمية تلك الىت تتعلق بكيف

اإلاتحةتوسيع نقاط أن هناك العديد من املكتبات الرقمية الىت حاولت إىلونشري هنا . املرتبطة بتلك االاتحةيتم معاجلة ذلك التحدى جيب أن تكون ولكي. للمستفيدين من أجل الوصول اىل مصادر املعلومات الرقمية

اخلصائص جانب ذلك حتديد االبعاد و إىلتفيدين من املكتبات الرقمية املسهناك دراسة مسبقة تتناول احتياجات . املكوانت التقنية واالستخدام الويبو االتصال، املتنوعة اخلاصة بكيفية

الرقمية ميكن اعتبارها املعلوماتأن تكلفة االتصال وإاتحة سبل االتصال والوصول اىل مصادر إىل اإلشارة ينبغيو ىل إالوصول ةإباتحاملتعلق داريإلوا املايل التحديحيث أن . هرية الىت تقابل املكتبة الرقميةمن املسائل اجلو

. ز مشاكل مالية مرتبطة مبشروعات الرقمنة وذلك المد طويلاملعلومات االلكرتونية ميكن أن يرب مصادر

11

ت الرقمية مثل رقمنة اجملموعات، واخلدمات املرتبطة ابملكتبا األنشطةذلك أن الغالبية العظمى من ابإلضافة إيل وجود بنية حتتية تقنية على مستوى عاىل و إدارة موقع الويب واحملافظة على تطويره بصفة مستمرة، و نقل البياانت، و

تشارك بشكل مباشر ىف رفع أنميكن لعاملني،واحملافظة عليها وصيانتها، املهارات اخلاصة الىت جيب اكساهبا لولكننا ابملقابل ميكن لنا ان نشري اىل . حة الوصول اىل مصادر املعلومات الرقمية واملرقمنةالتكلفة اخلاصة ابات

يفإمكانية الوصول اىل تكلفة متكافئة أو متعادلة مع تكلفة مصادر املعلومات التقليدية وعلى راسها تلك الىت وذلك كله يعتمد ىف املقام ،كلفةالت قود حنو ختفيضات يفيميكن أن معينة تبين معايريكذلك أن . شكل مطبوع

االول على النموذج التنظيمى الذى يتم تبنيه من جانب املكتبة ومدى قدرة املكتبات ىف التعاون مع بعضهم . البعض من انحية ومع الناشرين من انحية أخرى

حتدايت متعلقة حبفظ واختزان مصادر املعلومات الرقمية . 1.2

من و . ادر املعلومات الرقمية من املشاكل اهلامة املنوطة ابملكتبة الرقميةمصوختزين تعترب مشكلة حفظ

ىل حتكم وضبط مناخى مينع من حتامض إاملعروف أن اجملموعات التقليدية داخل املكتبات ختضع بصفة دورية قابل جند أن ىف امل. تلك االوعية وابلتاىل تلفها وذلك هبدف توفري فرتة حياة أطول الوعية املعلومات التقليدية

نالحظ أن وسائط ولكن. ات فرتة زمنية أطولاحلفظ اخلاص مبصادر املعلومات الرقمية ميكن أن حيفظ املعلوملتطور التقىن املضطرد كذلك نواجه مشكلة مرتبطة اب. التخزين الرقمية هشة وضعيفة وقابلة للتلف بشكل كبري

ل املعلومات املسجلة واملقرؤءة بتقنية تقادمت غري أخرى جيع إىلحيث أن االنتقال من تقنية . بشكل سريعمتقرؤءة بتقنية أكثر حداثة ومن مث من الصعب الوصول اليها اال إذا جلئنا اىل الشروع ىف عمليات حتويل ونقل

. للمعلومات من وسيط اىل اخر ولكن جيب االخذ ىف احلسبان أن ذلك له تكلفة إضافية

مهنة املكتبينياتثري املكتبة الرقمية على . 1

هناك تساؤل هام يظهر كنتيجة حتمية لتصميم وتطبيق املكتبات الرقمية، ذلك السؤال يتعلق ابلتأثرياتالىت احدثتها املكتبة الرقمية على مهنة املكتبيني واخصائيو املعلومات خاصة ابملقارنة مع املكتبات املباشرة

. على ذلك التساؤل ابةلإلجسوف نتعرض ىف الفقرات التالية . التقليديةىف العادات واملمارسات جند أنه ابلفعل جيب على املكتبيني الشروع ىف حماولة عمل تغيريات شبه جذرية حيث

،قلم مع التنظيم اهليكلى والوظيفى اجلديد الناتج عن املكتبة الرقميةأاملرتبطة بعملهم وذلك حىت يتثىن هلم التنة والعمل اجلاد والرغبة رو لى أدوات ومهارات العمل اجلديدة يتطلب املكذلك نظن أن التاهيل والتدريب عو

مثل هذه اكتسا ونشري كذلك أن . من جانب املكتبيني واخصائيو املعلومات والتحديث املستمرة ىف التغري

12

ة بطبيعحتتاج اليت -نصوص رقمية إىلحتويل النصوص التقليدية –املهارات تتشابك مع مرحلة عملية التحويل املكتبات يف ابختيار اهليئة العاملةفحص املعايري اخلاصة يفالنظر إعادةالوقت والتكلفة كذلك تستدعى إىلاحلال

وجود ضرورة إىلاملتزايدة الوقت الراهن وبشكل وأضح االحتياجات يفاىل جانب ذلك تربز و ،التقليديةمساعدة يفمتخصص و ات على الشبكات، مصادر املعلوم يفمتخصص و وظيفة واستحداث وظائف جديدة مثل

تكشيف واستخالص مصادر املعلومات املتاحة على الشبكات اىل غري يفالقراء واملستفيدين عن بعد، متخصص للعاملني داخل املكتبة Numérithécaireأبعد من ذلك ابقرتاح تسمية إىلوهناك من يذهب . ذلك

ائم ىف املكتبات التقليدية بني النص والصوت والصورة وكذلك الفصل القالرقمية ولعل حجته ىف ذلك اىل أن وذلك بفضل املكتبة الرقمية رجييدتبشكل والتالشى الفصل بني الكتب واالرشيف والتوثيق ىف طريقة اىل الذوابن

وذلك من شأنه أن حيدث تقار ال أبس به . الىت جتمع ىف تناغم وتناسق بني كل هذه االوعية ىف مكان واحد املكتبيني واالرشيفيني اىل جانب الواثئقيني وبناء عليه ملاذا ال يتم تبىن ذلك ىف مهنة جديدة اال وهى بني

Numérithécaire حيث أن املتخصص ىف الـ Numérithécaire سيكون كذلك متخصص ىفلرقمية بناء على علوم املعلومات اىل جانب املامه الكامل على كل الطرق اخلاصة حبفظ والبحث ىف املصادر ا

. السمات الشخصية للمستفيدين

. فقد مت إعداد فريقني للعمل ىف هذا املشروع Gallicaرنسية فابلنسبة للعاملني ىف املكتبة الرقمية الاخذ على عاتقه اقنتاء وبناء مصادر املعلومات سواء عن طريق الشراء أو االعارة أو اعادة استنساخ الفريق االول فيأخذ األخرأما ابلنسبة للفريق . فريق تقع مسئولية اختيار عناوين االوعية الىت سوف يتم رقمنتهاوعلى هذا ال

على عاتقه القيام بكل العمليات التقنية واالعداد االىل ابتداء من تبىن سياسة خاصة للرقمنة الىت سيتم اتباعها، ية الىت تتم على أوعية املعلومات والتحكم وضبط تعيني وتبىن خريطة لسري العمليات، متابعة العمليات االلكرتون

. اجلودة والتاكد من وصول كافة االدوات واملعدات االلية والتقنية الالزمة للشروع ىف مشروع الرقمنة

يف عام أما ابلنسبة للمكتبة الرقمية الكنديه قد أعلن املدير العام التنفيذى للمكتبة الوطنية الكنديةايخذ هذا الفريق على عاتقه مهمة انتاج . ريق عمل خمتص ابنشاء املكتبة الرقمية لكنداف إنشاءبداية 4222

وذلك هبدف اثراء وتنمية الثقافة الكندية من خالل Multimédiaمصادر وطنية ىف شكل متعدد الوسائط اىل جانب اللغات ( رنسيةاالجنليزية والف)رقمنة احملتوى املوضوعى الفكرى هلذه املصادر ابللغتني الرمسيتني لكندا

من الضرورى االشارة اىل أن هذا الفريق مسئول وأيخذ على عاتقه . االخرى املتعددة املتحدثة بواسطة الكندينيالتخطيط واالعداد وتقدمي كل الدعم الفىن والتقىن للحصول على املعلومات ومصادرها اىل جانب اخلدمات الىت

وذلك يتضمن بطبيعة احلال اجملموعات الرقمية . ة ابملكتبة الوطنية الكنديةيتم إاتحتها عرب صفحات الويب اخلاصاخلدمات إىل ابإلضافة واملوضوعي الفكرياحملتوى و قواعد البياانت، و املعارض على اخلط املباشر، و أو املرقمنة،

13

ريق اخر فرعى يتوىل مهمة وقد انبثق عن هذا الفريق ف. مة عرب املكتبة الوطنية وشركائها املتنوعنيداملباشرة املقمتابعة كل الوظائف واملهام املنوط القيام هبا من التخطيط وإدارة املشروعات والرقمنة وإعداد وهتيئة املوقع على

والرتمجة والتحرير والنشر إىل جانب وإدارة حقوق املؤلفني Métadonnéesالويب والبياانت على البياانت أن هذا الفريق يعمل كذلك ابلتعاون والتشاور مع عدة هيئات ومنظمات منها جدير ابلذكر اىل و ،ضبط اجلودة

على سبيل املثال جملس موسوعة املوسيقى بكندا وذلك هبدف انتاج نسخ منها وجعلها متاحو على شبكة وذلك من اجل Canadian childern’s book centerاالنرتنت واملركز الكندى لكتب االطفال

بياانت غنية وثرية يكون حمتواها معتمدا ىف االساس على معلومات عن الكتب الوطنية املوجهة جتميع واعدا قاعدة . اىل الشبا

هذا التعاون ال يهدف فقط اىل التعاون عمليات ومشروعات الرقمنة الوعية املعلومات املختارة من املكتبة الرقمية و ضرورة إنشاء مصادر واملؤسسات يهدف كذلك اىل بل االمر يتعدى ذلك بكثري حيث أن التعاون مع اهليئات

تعاونية ثقافية وطنية وقومية من خالل االعتماد على احملتوى املوضوعى املشرتك بني املؤسسات واملعاهد الثقافية ىف جيمع من خالله كل اجملهودات اجلماعية للمكتبات ومراكز االرشيف واملتاحف الكندية من اجل . كل نطاق كندا

. صول وإاتحة حمتوى موضوعى كندى ذو جودة عاليةضمان الو

سيتم تطويرها وتنفيذها من خالل فريق العمل اليتفيما يتعلق ابلسياسة اخلاصة ابختيار املشروعات أما الكندى، نشري اىل ان هذه املشروعات قد مت اختيارها بناء على القيمة التعليمية وما هلا من ذيوع وانتشار وسهولة

ولذلك ميكن . ية الرقمنة عليها اىل جانب االمهية التارخيية والثقافية هلذه املشروعات على املستوى الوطىناقامة عمل : لنا تقسيم وتصنيف تلك املشروعات اىل ثالثة فئات رئيسية

عن موضوع معني عرب فرتة زمنية حمددة أو وسيط مادى معني : كامليةجمموعات رقمية ارات من موضوعات مشتملة على عدد من الوسائط أو املصادر وهتدف خمت: مصادر تعليمية متنوعة

. بصفة عامة اىل الوصول اىل مجهور ىف مرحلة سن الدراسة املدرسية تصف مصادر املعلومات مثل الفهارس واالدلة اىل جانب أدوات البحث املتنوعة: مصادر مرجعية .

املتعلقة بفريق العمل الكندى حيث أنه يقوم ىف الوقت هبذا الصدد جيب علينا أن نشري اىل أن آفاق املشتقبلالراهن بدراسة البنية اهليكلية والتقنية املتنوعة الىت تسمح بتطوير وصيانة وحفظ واختزان احملتوى املوضوعى الذى سوف يتم نشره وإاتحته للجمهور اىل جانب دراسة وسائل وطرق اخرى الاتحة خدمات حيثة اىل جانب

. حة مصادر كندية جديدة ىف شكل رقمى فقطالوصول واات

ىف ختام هذه الدراسة نشري اىل أن ذلك العرض قد مسح لنا ان نكون على دراية ووعى كامل واتم و ومما ال . واملتباينة الىت يقدمها تصور ومفهوم املكتبة الرقمية وخاصة ىف عامل املكتبات واملعلوماتابالمهية القصوى

14

ذا العامل جيد نفسه ىف الوقت الراهن ىف مرحلة من التطور املهم حيث انه اخذ على عاتقه يدع جماال للشك أن ههذا العنصر ال ميكن . تبىن عدة طرق ووسائل غري تقليدية وذلك على مستوى مهنة املكتبيني واخصائيو املعلومات

. ريب ىف الفيتنا الثالثةاال ان تكون له نتائج على مستقبل املكتبة الرقمية وذلك من خالل املستقبل الق

15

المصــادر المراجــع قائمـة

1. Association of Research. Definitions and Purposes of a Digital Library [en ligne].

Libraries. 23, Octobre 1995. Disponible sur :

<http://sunsite.berkeley.edu/ARL/definition.html> (consulté le 10/10/2002).

2. Association of Research. Definitions and Purposes of a Digital Library [en ligne].

Libraries. 23, Octobre 1995. Disponible sur :

<http://sunsite.berkeley.edu/ARL/definition.html> (consulté le 10/10/2002).

3. BINDYK Annie-Claude. Les enjeux économiques et culturels de la numérisation.

Bulletin des bibliothèques de France, 2001-Paris, vol. 46, n°. 6, pp. 114-116.

4. CALENGE Bertrand. Contenus des bibliothèques numériques et bibliothéconomie.

Bulletin des bibliothèques de France, 2001-Paris, vol. 45, n°, pp. 117-119.

5. CHABIN Marie-Anne. Patrimoine numérique : révolutions et racines. In :

DUPOIRIER Gérard. Sous dir. Les bibliothèques numériques. Paris : HERMES

Science Publication, 1999, ISBN 2-86601-738-2.

6. CLEVELAND Gary. Le défi que pose la bibliothèque numérique. Nouvelles de la

Bibliothèque nationale [en ligne]. Mai 1996, vol 28, n° 5. Disponible sur :

<http://www.nlc-bnc.ca/9/2/p2-9605-07-f.html> (consulté le 06/05/2002).

7. COHEN Brian. [DIGLIBNS] Re : What is a digital library ? [en ligne]. disponible

sur : <http://sunsite.berkeley.edu/DigLibns/archive/9908 /0013.html> (consulté le

10/10/02).

8. FELDMAN Susan. Conference Report: ACM’s Digital Libraries ’99 Conference: This

year’s conferences showed that the technology and ideas are maturing [en ligne].

Disponible sur : <http://www.infotoday. com/newbreaks/nb0913-1.htm> (consulté le

10/10/02).

9. HAIGH Susan. L’initiative canadienne sur les bibliothèques numériques a les yeux

rivés sur l’avenir numérique des bibliothèques. Nouvelles de la Bibliothèque nationale

[en ligne]. juin 1998, vol. 30, n° 6. Disponible sur : <http://www.nlc-bnc.ca/nl-

news/p2-9806-09-f.html> (consulté le 08/06/2002).

10. HARTER Stephane.P. What is a Digital Library? Definitions, Content, and Issues.

International Conference on Digital Libraries and Information Services for the 21 th

century [en ligne] Septembre 10- 13, Seoul, Korea. Disponible sur

http://php.indiana.edu/~harter/korea-paper.htm (consulté le 10/10/02)

11. JACQUESSON Alain. De la difficulté à utiliser les bibliothèques numériques.

Association des bibliothécaires français. Bulletin d’informations [en ligne]. 3ème

trimestre 2000, n° 188.Disponible sur :

<http://www.abf.asso.fr/publications/bulletin/188/article2.html> (consulté le

02/04/2002).

16

12. KLEMPERER Katharina, CHAPMAN Stephen. Digital Library : a Selected Resource

Guide [en ligne]. Disponible sur : <http://www.lita.org/ital/1603_klemperer.htm>

(consulté le 10/10/02).

13. LUPOVICI Catherine. Une bibliothèque sans frontière. In : ANGREMY Jean-Pierre,

RENOULT Daniel. Sous dir. La Bibliothèque nationale France : collections, services,

publics. Paris : Electre Ed. du Cercle de la librairie, 2001. (Bibliothèque). ISBN. 2-

7645-0820-3.

14. MACDOUGALL Colin. Les bibliothèques numériques : définitions, enjeux et défis

[en ligne]. Disponible sur : <http://www.nlc-bnc.ca/cfl-cbgf/liaison/1997/97-5/9705-

3f.htm> (consulté le 02/04/2002).

15. MASSE Isabelle. L’accès électronique aux collections : la Bibliothèque nationale de

France et la British Library. Bulletin des bibliothèques de France, 1997- Paris, vol.

42, n°. 1, pp. 71-72.

16. National Library of Australia. Definitions for Web – Based services [en ligne].

Disponible sur: <http://www.nla.gov.au/initiatives/sg/ servicetypes.htm> (consulté le

05/01/2002).

17. PETTENATI Corrado, MARINO Cristina. Bibliothèques virtuelles, bibliothèques

numériques. In : LE MOAL Jean-Claude, HIDOINE Bernard. Sous dir. La recherche

d’information sur les réseaux Internet : pour en savoir plus. Paris : ADBS, 1996.

18. RENOULT Daniel. L’apport des nouvelles technologies. In : ANGREMY Jean-

Pierre, RENOULT Daniel. Sous dir. La Bibliothèque nationale France : collections,

services, publics. Paris : Electre Ed. du Cercle de la librairie, 2001. (Bibliothèque).

ISBN. 2-7645-0820-3.

19. RENOULT Daniel. La bibliothèque numérique de la BnF. In : DUPOIRIER Gérard.

Sous dir. les bibliothèques numériques. Paris : HERMES Sciences Publication, 1999.

ISBN. 2-86601-738-2.

20. SCOTT Marianne. Les bibliothèques numériques : les conservatrices du patrimoine

canadien de l’édition au XXIème siècle. Nouvelles de la Bibliothèque nationale [en

ligne]. Mai 1996, vol. 28, n°.5. Disponible sur : <http://www.nlc-bnc.ca/9/2/p2-9605-

09-f.html> (consulté le 06/05/2002).

21. TENNANT Roy Digital v. Electronic v. Virtual Libraries [en ligne]. mis à

jour05/08/1999. Disponible sur: <http://sunsite.berkeley.edu/ mydefinitions.html>.

(consulté le 10/10/02).

22. WAINWRIGHT Eric Digital Libraries : Some Implications for Government

Education from the Australian Development Experience [en ligne]. Disponible sur:

<http://www.nla.gov.au/nla/staffpaper/ew6.html> (consulté le 10/10/02).