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Processo de RVCC - NS
Pedro Félix
Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação
Responda ao seguinte questionário:
Profissão actual ou última profissão
Motivos para ingressar num processo desta natureza
Expectativas em relação ao processo
Se fosse um animal seria…
Filme favorito
Prato favorito
Conceitos
Abordagens
Metodologias
Processo de RVCC - NS
Narrativa de Vida
Funcionamento do PRVCC
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências)
… deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Competências
Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas.
Competências-Chave
Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego.
Competências e Competências-Chave
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Aprendizagem ao longo da vida
Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências.
“Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa” Pineau
Outros Conceitos:
Aprendizagem
Formal (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação)
Não formal (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional)
Informal (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer
Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Abordagem Autobiográfica
Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre:
- a história de vida
- a sua identidade
- as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias
Objectivo:
Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida
“É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar”
Henry Thoreau
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Balanço de Competências
Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Portefólio Reflexivo de Aprendizagens
- Colecção de documentos e trabalhos que espelham o desenvolvimento e progresso na aprendizagem
- Exploração da História de vida
- Documenta experiências significativas
- Demonstração de competências
-Resulta da abordagem autobiográfica e do balanço de competências
- …
Funcionamento do PRVCC - NS
Exploração Reflexiva do Percurso de Vida(Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências)
Narrativa de Vida
Exploração e reflexão sobre as experiências mais importantes
Listagem de Competências
Confronto das competências adquiridas com o Referencial de Competências-chave
Identificação de temas a explorar
Funcionamento do PRVCC - NS
Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave (Balanço de Competências)
Negociação dos projectos de trabalho
Elaboração dos Trabalhos
Auto e hetero-avaliação do PRA
Funcionamento do PRVCC - NS
Preparação do Momento de Júri de Validação
Júri de Validação
Certificação
Funcionamento do PRVCC - NS
Formação
(CLC/UC7/DR1)
Orientação para a realização de trabalhos de índole académica e/ou científica no âmbito do processo de RVCC – NS
http://vidascomvalor.blogspot.com
Dinâmica de grupo
Veredas
Narrativa de Vida
“Narrar é contar uma história, e para tal teremos personagens, cenários, conflitos e cenas.”
Explorar cronologicamente toda a história
de vida, nas suas diversas dimensões.
Pessoal
Social
Profissional
Formativa /Educativa
Próxima Sessão
Entregar:
Próxima semana:
As Veredas da Minha Vida
De hoje a duas semanas:
Narrativa de Vida
