Upload
norma8avila
View
602
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
ING. SIST. BASADOS EN EL ING. SIST. BASADOS EN EL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
2. REPRESENTACIÓN E INFERENCIA2. REPRESENTACIÓN E INFERENCIA
Haga clic para modificar el estilo de
subtítulo del patrón
2.1 Representación del conocimiento2.1 Representación del conocimiento2.1.1 Clases de conocimiento2.1.1 Clases de conocimiento
2.1.2 Análisis del conocimiento2.1.2 Análisis del conocimiento2.1.3 Límites de aplicació2.1.3 Límites de aplicaciónn
Representación Representación
• Tenemos dos formas de representarlo, desde el punto de vista:
––Estructural Estructural cuyo ejemplocuyo ejemplo––Estructural Estructural cuyo ejemplocuyo ejemplo•• sería el sistemasería el sistema
•• basado en el basado en el
•• conocimientoconocimiento
Representación Representación
• Tenemos dos formas de representarlo, desde el punto de vista:
––Funcional Funcional �������� sistema expertosistema experto––Funcional Funcional �������� sistema expertosistema experto
SISTEMA B CONOCIMIENTO
• Sistema informático con, al menos, dos
componentes estructurales
–– Base de conocimientoBase de conocimiento: : representaciónrepresentación
explicita y natural del conocimiento del explicita y natural del conocimiento del
sistema
–– Motor de inferencias: Motor de inferencias: componente de
control responsable de utilizar el utilizar el
conocimientoconocimiento para la solución del problema
ARQUITECTURA SBCARQUITECTURA SBC
PARA EL SER HUMANO…PARA EL SER HUMANO…
Fisiológico5 Necesario para sobrevivir en el medio
5 Somatizado, sistema nervioso5 Somatizado, sistema nervioso
5 Reaccionar a estímulos, constantes vitalesReaccionar a estímulos, constantes vitales...
•• Que es Que es automáticoautomático según lo que se según lo que se
percibe, serían percibe, serían premisaspremisas incluidas en un incluidas en un
robot por ejemplo.robot por ejemplo.
PARA EL SER HUMANO
AutomatismosAutomatismos5 Consecuencia de la interacción con el medio
5 Requiere aprendizaje5 Requiere aprendizaje
5 Comunicación, equilibrio, reflejosComunicación, equilibrio, reflejos...
Se van guardando nuevos elementos Se van guardando nuevos elementos para poder interactuar con el mediopara poder interactuar con el medio
PARA EL SER HUMANOPARA EL SER HUMANOCorticalCortical Necesidad de comprender y explicar, curiosidad
5 Gran cantidad de aprendizaje y asimilación aprendizaje y asimilación
experiencia pasadaexperiencia pasadaexperiencia pasadaexperiencia pasada
5 Elemento característico: lenguaje, hablado y lenguaje, hablado y
escritoescrito
Es el que requiere de más razonamiento, Es el que requiere de más razonamiento, el que nos diferencia.el que nos diferencia.
LIMITES DE APLICACIÓNLIMITES DE APLICACIÓN
Dependiente del dominioDependiente del dominio Conocimiento necesario para resolver un
problema concreto y no extrapola otro tipo de
problemas
Incluye datos, hechos, relaciones, criterios de
decisión..
EJEMPLOEJEMPLO
Datos: Datos: capacidad pulmonar total, capacidad pulmonar total,
capacidad vital forzada, volumen capacidad vital forzada, volumen
residual...residual...residual...residual...
Síntomas: Síntomas: obstrucción moderada vías obstrucción moderada vías
respiratoriasrespiratorias
Diagnostico: Diagnostico: asmaasma
Relaciones ente ellosRelaciones ente ellos
LIMITES DE APLICACIÓN
Independiente del dominioIndependiente del dominio��Componentes del conocimiento que Componentes del conocimiento que
tienen que ver con la representación, tienen que ver con la representación,
uso y modificación del cocimiento uso y modificación del cocimiento
tienen que ver con la representación, tienen que ver con la representación,
uso y modificación del cocimiento uso y modificación del cocimiento
con independencia del contenido del con independencia del contenido del
mismomismo
��Aplicable a clases de problemasAplicable a clases de problemas
EJEMPLOEJEMPLO
“Si no hay suficientes datos para “Si no hay suficientes datos para
establecer un diagnóstico, continuar establecer un diagnóstico, continuar establecer un diagnóstico, continuar establecer un diagnóstico, continuar
acumulando datos para llegar a una acumulando datos para llegar a una
solución”solución”
LOS NIVELESLOS NIVELESConocimiento del dominio
Objetos y relaciones de un dominio particular
Metaconocimiento
Conocimiento sobre el conocimiento Conocimiento sobre el conocimiento
Permite: Permite: →→Aplicar de modo efectivo el conocimiento a la Aplicar de modo efectivo el conocimiento a la
resolución de problemas resolución de problemas
→→Reconocer las limitaciones del conocimiento Reconocer las limitaciones del conocimiento
→→Explicar a un observador externo el proceso de Explicar a un observador externo el proceso de
solución de un problema solución de un problema
→→Explicar a un observador externo el proceso de Explicar a un observador externo el proceso de
solución de un problema solución de un problema
NivelNivel--1: estratégico 1: estratégico
“Si con los síntomas disponibles son posibles varios “Si con los síntomas disponibles son posibles varios
diagnósticos, examinar primero los que sean diagnósticos, examinar primero los que sean
menos costosos de comprobar”menos costosos de comprobar”
CONTENIDOCONTENIDO
Heurístico: meras asociaciones ente hechos y
conclusiones
Estratégico: conocimiento sobre los pasos a seguir
para solucionar un problema
Estratégico: conocimiento sobre los pasos a seguir
para solucionar un problema
Estructural: información sobre la estructura del
dominio
Jerarquías: Jerarquías: taxonomias, parte-de
Componentes e interconexiones
CONTENIDOCONTENIDO
Soporte: información relevante para la
comprensión del conocimiento de un
sistemasistema
�Teoría subyacente,
�modelos,
�referencias bibliográficas,
�justificaciones,
�autor y fecha
TIPOS DE REPRESENTACIÓNTIPOS DE REPRESENTACIÓN
Históricamente
Representaciones declarativasdeclarativas: “sabe qué”
Representaciones operacionalesoperacionales: “saber como”
DeclarativaDeclarativa
Conocimiento: Conocimiento: conjunto de sentencias + sentencias +
procedimientosprocedimientos que las manipulan
Operacional
Conjunto de procedimientosprocedimientos que permiten resolver
un problema