Algunas aplicaciones de la web 2.0 en la enseñanza de idiomas

Algunas aplicaciones de la web 2.0 en la enseñanza de idiomas

1. Introducción y motivación2. Uso y ventajas de los blogs3. Uso y aplicaciones de los podcasts4. Compartir presentaciones con Slideshare5. Resumen y conclusiones

CONT

ENID

OS

Beatriz González Sagardoy, Javier Sánchez BoladoUAB Idiomes, Departamento de Español

1. Introducción y motivación

Qué es la web 2.0

La web 2.0 se entiende más como una actitud que como una tecnología (la misma actitud es la que subyace a la creación de esa tecnología).

2. Uso y ventajas de los blogs

1. Qué es un blog2. Cómo hacer comentarios3. Cómo abrir tu propio blog4. Cómo añadir entradas en tu blog5. Aplicaciones y ventajas

BLOG

S


Qué es un blog

Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos del autor del blog, y que además permite la publicación de comentarios de los lectores.

Blog ⇒ Web + log (diario)


Partes básicas de un blog

Título

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Cómo abrir tu propio un blog: 1. Entra en www.blogger.com

http://www.blogger.com/start


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Cómo abrir tu propio un blog: 5. Añade la primera entrada

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Cómo abrir tu propio un blog: 6. Y para ver cómo queda…

Pincha aquí para ver tu blog


Cómo abrir tu propio un blog: 6. Y para ver cómo queda…


Cómo añadir entradas: 1. Pincha en “Creación de entradas”

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Selecciona el diseño…

… y el tamaño

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Cómo añadir entradas: 4. Publica la nueva entrada.…

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Cómo añadir entradas: 5. Comprueba cómo queda

Pincha aquí para ver el resultado en una nueva ventana


Cómo añadir entradas: 5. Comprueba cómo queda


Cómo añadir entradas: 6. Para añadir un vídeo de tu PC…

Pincha aquí para añadir un vídeo



Busca el vídeo en tu PC, ponle un título, acepta las condiciones de publicación y sube el vídeo



El vídeo puede tardar un poco en subirse…

…mientras, ponle un título

Al terminar, publica la entrada y comprueba el resultado




Cómo añadir entradas: 7. Para añadir un vídeo de

Entra en www.youtube.com y localiza el vídeo que desees

Selecciona y copia el código que aparece en “Embed”


Cómo añadir entradas: 7. Para añadir un vídeo de

Pega el código del vídeo en el espacio destinado al texto de la entrada


Cómo añadir entradas: 7. Para añadir un video de

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Cómo añadir entradas: 8. Para añadir un vínculo a otra web

Selecciona el texto que quieras convertir en vínculo

Pincha aquí

En la ventana que aparece, escribe la dirección URL de la web que quieres vincular


Cómo añadir un menú lateral con enlaces

Ve a la pantalla de diseño

Pincha en “add a page element” (añadir elemento de página)



Aparecen diversos elementos que se pueden añadir

Ve a “Lista de vínculos” y pincha “AÑADIR AL BLOG”



Introduce la información necesaria para configurar el menú lateral



Tu nuevo menú lateral


Aplicaciones de los blogs en la enseñanza de idiomas

Ámbito

• Universal

• DepartamentoMe temo que no ha

entendido bien esto de las nuevas tecnologías...

• Aula


Aplicaciones de los blogs en el departamento de idiomas

WEB

BLOG ≠ WEB


BLOG



BLOG


BLOG >> WEB


Aplicaciones de los blogs en el aula

BLOG


Aplicaciones de los blogs en el ámbito universal

BLOG


Aplicaciones de blogs en la enseñanza de idiomas

• Un lugar de comunicación fuera del aula

• Un espacio de realización de tareas

• Un enlace a otros blogs o páginas de interés

• Una plataforma de edición

• Un panel de debate

• Un diario de aprendizaje


Ventajas de la utilización de blogs

• Motivan al alumnado a crear sus propios contenidos

• Prolongan la tarea educativa del aula

• Permiten la comunicación en todos los sentidos

• Audiencia real compromiso con la audiencia

• Complemento ideal del aprendizaje significativo y colaborativo

• Constituyen un medio para desarrolllar el pensamiento crítico

• Herramienta social socialización de los alumnos

• Uso activo de Internet a través de los comentarios


Ventajas de la utilización de blogs

• Motivan al alumnado a crear sus propios contenidos

• Prolongan la tarea educativa del aula

• Permiten la comunicación en todos los sentidos

• Audiencia real compromiso con la audiencia

• Complemento ideal del aprendizaje significativo y colaborativo

• Constituyen un medio para desarrolllar el pensamiento crítico

• Herramienta social socialización de los alumnos

• Uso activo de Internet a través de los comentarios

¡El blog no es un fin, es una herramienta!

Ele 2.0 (un profesor de español en el parque temático digital)Grupo Nodos Ele

MAKEL.ELEAula-ELE

Tres, dos, uno: cámara, acción!Blog de Gonzalo Abio – E/LE

Jramonele

Ejemplos de blogs interesantes

En mi bolsilloEQ

Classroom 2.0Formación ELE

Marcando el Marco Web-logThe English blog


http://lajanda.blogspot.com/

http://lajanda.blogspot.com/

http://nodosele.blogspot.com/

http://nodosele.blogspot.com/

http://makelele.wordpress.com/

http://makelele.wordpress.com/

http://aula-ele.blogspot.com/

http://cinetikele.blogspot.com/

http://gonzaloabio-ele.blogspot.com/

http://jramonele.blogspot.com/

http://enmibolsillo.blogspot.com/

http://enmibolsillo.blogspot.com/

http://emquintana.blogspot.com/

http://www.classroom20.com/

http://www.classroom20.com/

http://blogs.ihes.com/formacion-ele/

http://marcandoelmarco.web-log.nl/

http://jeffreyhill.typepad.com/english/

http://jeffreyhill.typepad.com/english/


Algunos blogs creados en la UAB Idiomes Barcelona

Descubrimos España

Comida para el pensamiento

La clase de Elena

La clase de Beatriz

Beatriz Dospuntocero

Departamento de Español UAB Idiomes BCN

http://asabilbao.wordpress.com/

http://asabilbao.wordpress.com/

http://comidaparaelpensamiento.wordpress.com/

http://comidaparaelpensamiento.wordpress.com/

http://laclasedeelena.blogspot.com/

http://laclasedebeatriz.blogspot.com/

http://beatrizdospuntocero.blogspot.com/

http://blogs.uab.cat/uabidiomesespanolbcn/

http://blogs.uab.cat/uabidiomesespanolbcn/


Formatos de interacción mediante blogs

BLOG

WEB DE PUBLICACIÓN

Slideshare.net

Blip.tv

Youtube.com

PROGRAMA EDITOR

Word

PowerPoint

Audacity

Movie Maker

FORMATO

Texto

Presentaciones

Audio

Video

Algunas aplicaciones de la web 2.0 en la enseñanza de idiomas

1. Introducción y motivación2. Uso y ventajas de los blogs3. Uso y aplicaciones de los podcasts4. Compartir presentaciones con Slideshare5. Resumen y conclusiones

CONT

ENID

OS

Beatriz González Sagardoy, Javier Sánchez BoladoUAB Idiomes, Departamento de Español

3. Uso y aplicaciones de los Podcast

1. Qué son y cómo se usan2. Cómo se hace un podcast3. Cómo se publica un podcast4. Aplicaciones en el AulaPO

DCAS

TS


Podcasting ⇒ Pod (cápsula) + broadcasting (radiodifusión)Según la Wikipedia, podcasting consiste en crear archivos de sonido y permitir que los usuarios los descarguen a su ordenador. Si dichos archivos aparecen periódicamente, el usuario puede “subscribirse” a través de programas que efectúan la descarga de manera automática.

Qué son

1. Grabar el contenido (voz y música) con un programa de edición de audio.· Audacity: es un programa libre de descarga gratis. · Evoca: es una aplicación “on-line” de uso gratuito limitado.

2. Convertir el archivo resultante a MP3 (si no lo grabas directamente así). 3. Subir el archivo a una web de alojamiento de ficheros de audio (blip.tv) en el

caso de Audacity

Cómo hacer un podcast3. Uso y aplicaciones de los Podcast

blip.tv es fácil, es gratis y es rápido. Vale para audio y para vídeo.


Cómo hacer un podcast con Evoca: 1. Entra en www.evoca.com

http://www.evoca.com/


Cómo hacer un podcast con Evoca: 2. Crea una cuenta en evoca

Pincha aquí



Pincha aquí para crear una cuenta gratuita



Completa con tus datos

Acepta


Cómo hacer un podcast con Evoca: 3. Entra en tu página de Evoca

Pincha aquí


Cómo hacer un podcast con Evoca: 4. Accede a ”tu micrófono”

Pincha aquí para grabar tu primer podcast


Cómo hacer un podcast con Evoca: 5. Ya puedes grabar

Pincha permitir y empieza a grabar


Cómo hacer un podcast con Evoca: 6. Pon un nombre a tu grabación y guárdala.

Completa estos campos

Guarda la grabación


Cómo colgar el podcast en tu blog: 1. Entra en tu grabación

Pincha aquí


Cómo hacer un podcast con Evoca: 2. Accede al código HTML

Pincha aquí


Cómo hacer un podcast con Evoca: 3. Copia el código HTML

Copia


Cómo hacer un podcast con Evoca: 4. Pégalo en una entrada de tu blog

Pégalo aquí


Cómo hacer un podcast con Evoca: 5. Ya tienes el podcast en tu blog

3. Uso y aplicaciones de los PodcastAplicaciones de los Podcast en el aula

1. Como tarea final- Los alumnos crean su propio podcast

2. Como actividad de compresión auditiva- De un podcast creado por el profesor- De un podcast disponible en Internet



http://giraldablog.wordpress.com/category/podcast/

http://www.podcastellano.com/directorio/

1. Qué es y cómo se usa

2. Cómo usarlo en tu blog

SLID

ESHA

RE

4. Compartir presentaciones con Slideshare


Qué eswww.slideshare.net

• Es una aplicación 2.0 para publicar presentaciones tipo PowerPoint

• Slideshare es como el “youtube” de las presentaciones online

• También permite visualizar presentaciones desde un blog

http://www.slideshare.net/

http://www.slideshare.net/

Entra al sitio http://www.slideshare.net/

y pincha en sign up

Cómo se usa: 1. Abre una cuenta en http://www.slideshare.net/


4. Compartir presentaciones con SlideshareCómo se usa: 1. Abre una cuenta en http://www.slideshare.net/

Completa los datos

solicitados

4. Compartir presentaciones con SlideshareCómo se usa: 1. Abre una cuenta en http://www.slideshare.net/

Completa los datos

solicitados

Cómo se usa: 1. Abre una cuenta en http://www.slideshare.net/


Puedes invitar a tus amigos poniendo su e-mail y un mensaje.

Puedes omitir esta invitacion si presionas “skip this”

Recibirás un email de confirmación de

creación de la cuenta

4. Compartir presentaciones con SlideshareCómo se usa: 2. Sube a tu cuenta la presentación que quieras publicar

Busca y selecciona la presentación que quieres subir

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Cómo se usa: 3. Publica la presentación4. Compartir presentaciones con Slideshare

Cómo se usa: 4. Comprueba tu presentación4. Compartir presentaciones con Slideshare

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Cómo insertar una presentación en tu blog4. Compartir presentaciones con Slideshare

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5. Resumen y conclusiones

• La web 2.0 ofrece nuevos e interesantes recursos para el aula de idiomas: Blogs, Slideshare y Podcasts son algunos ejemplos muy fáciles de usar.

• Un blog es básicamente un cuaderno de bitácora que favorece el uso interactivo del idioma.

• Los podcast son segmentos de audio que se pueden publicar en un blog, y un recurso muy útil en el aula.

• Slideshare es una aplicación tipo 2.0 específica para publicar presentaciones tipo powerpoint.

Technology

Algunas aplicaciones de la web 2.0 en la enseñanza de idiomas