Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Licenciatura en pedagogía infantil.

Paula Fandiño. 20122187095.

Yecika Huertas. 20122187115.

Juego, tecnología y conocimiento infantil.

Alexandra Martínez.

Análisis de programas respecto a:

Eje curricular o temático.

Usos pedagógicos.

Uso de la imagen.

Uso del lenguaje oral.

Cambios esperados en los niños a través de estos programas.

Impacto de medios de comunicación en los procesos de enseñanza-

aprendizaje.

PINKY DINKY DOO.

Serie de televisión animada

estadounidense para pre- escolares, fue

basada en libros creados por Jim Jinkinks.

El tema es de una niña de 7 años

llamada Pinky, que cuenta historias

según las circunstancias en una caja

apodada "La caja de los cuentos"

Literatura.

Incentivar la imaginación, involucra

aspectos de la vida cotidiana, búsqueda

de las soluciones, necesidades

específicas del sujeto-niño: educación y moralización.

Animaciones sencillas pero llamativas a la vista, haciendo uso de

formas, figuras y colores.

El lenguaje es sencillo para la población a la que va dirigido.

Se quiere que los niños logren captar y recoger las enseñanzas que el

programa brinda como la solución de problemas a través de la

indagación y el cuestionamiento constante.

El programa enseña valores y comportamientos que para nuestra

sociedad son considerados como “correctos”

EL MUNDO DIVERTIDO DE PEEP.

Serie animada que tiene la intensión de

presentar conceptos científicos a los pre-

escolares, niños entre 3 y 5 años.

Ambientada en una charca, un árbol y

en un cubo de lata, el programa sigue

las aventuras diarias de un polluelo

llamado Peep y de sus amigos Quack y

Petirroja. Muy cerca de ellos se localiza

un parque cercano, un lugar de grandes

maravillas y misterios, que resulta ideal

para iniciar una gran aventura.

Cada episodio contiene dos historias

que subrayan la importancia de

conceptos científicos específicos, además de dos segmentos cortos en

vivo que presentan a niños de la vida real jugando y experimentando

dichos conceptos en sus propios y enormes mundos.

Ciencia.

Desarrollo del pensamiento y exploración del entorno.

Figuras geométricas, sencillas pero llamativas con el uso de colores.

Utiliza un lenguaje sencillo para la población a la cual va dirigido.

Cada aventura vivida se ve reflejada en la vida del niño pues se

muestra la aventura vivida por el niño relacionándola con el capitulo.

Son influyentes en el desarrollo y en la formación en su lenguaje y en

la comunicación con los demás.

MATE MONSTRUOS.

Serie animada canadiense emitida en la

cadena CBC Televisión que muestra tres

monstruos Max, Lily y Gu. La serie se

enfoca en el deseo natural de los niños

por entender el mundo que los rodea. El

escuadrón de los matemonstruos es un

dinámico equipo que le encanta usar su

conocimiento acerca de las

matemáticas para ayudar a otros

monstruos en aprietos.

Matemáticas.

Generar diferentes hipótesis,

desarrollo de la creatividad.

Motivar a los niños y niñas a entender el mundo que los rodea, usando sus

habilidades numéricas intuitivamente como una manera de ordenar y

entender sus experiencias diarias

Formas geométricas, animaciones sencillas con colores llamativos.

Los dibujos animados son bastante llamativos por lo tanto logra fácilmente

la atención de los niños además permite darle al niño el poder de abrir su

imaginación

Se utiliza un lenguaje conocido poco técnico que permite entender

al niño lo que se está presentando.

Se enseña al niño a pensar por sí mismo, se tiene un formato creativo,

mostrando técnicas y herramientas de aprendizaje.

Que los niños se identifiquen con experiencias de la vida real ofreciéndoles

un ambiente que nutre su propia curiosidad.

Promover el amor por la aritmética y la idea de que las matemáticas están

en todos lados y que son divertidas,

Permite que el niño pierda contacto con su entorno y que piense en

cosas nuevas.

Los medios de comunicación y en este caso La televisión es un medio eficaz

que agrada y entretienen, y de esta forma, la estrategia de Dora es enseñar

ahí, y mezclar la diversión a los niños y niñas como elemento lúdico para el

aprendizaje. Atrapando el interés del niño para que participe y al mismo

tiempo que aprenda, todo lo que se encuentra dentro del programa.

Complemento de la base de su comprensión por las matemáticas por parte

del niño y ampliar su alfabetización numérica.

DORA LA EXPLORADORA.

Es una serie de dibujos animados para niños en edad pre-escolar. Dora es

una niña latina, Dora Márquez, de 7 años

que, junto a su amigo Botas emprende en

cada episodio un viaje en el que se

propone buscar algo que perdió o ayudar

a Botas a cumplir con alguna misión.

Siguiendo un formato que en parte

recuerda el de un juego interactivo para

computadora, en cada episodio Dora

pide a sus amigos televidentes que le

ayuden a encontrar nuevos lugares utilizando a Mapa, que de hecho es otro

personaje, y le ayuden a solucionar las dificultades que Dora se encuentre

en el camino. Otro objetivo importante que persigue el programa es la

enseñanza amena de elementos del idioma inglés a los niños de habla

hispana.

Lenguaje.

Aprender colores, números y el abecedario.

Aprender a perseverar para conseguir una meta que se quiere alcanzar, sin

miedo a equivocarse o errar, donde nada es fácil pero con esfuerzo se

logra, como en la serie animada.

Enseña el valor de la honestidad, el compañerismo, y por supuesto el

trabajo en grupo.

Hace un uso llamativo y realista frente a la naturaleza y todo en

general.

Enseña a perseverar para conseguir una meta que se quiere alcanzar, sin

miedo a equivocarse o errar, donde nada es fácil pero con esfuerzo se

logra, como en la serie animada.

Hace uno de un lenguaje en ingles pero a la vez sencillo para el niño

poder entender y a la vez aprender.

Enseña a perseverar para conseguir una meta que se quiere alcanzar, sin

miedo a equivocarse o errar, donde nada es fácil pero con esfuerzo se

logra, como en la serie animada.

A través de las situaciones estimula en el niño la indagación y el deseo

por responder a las inquietudes que Dora presenta a lo largo del

capítulo.

Que el niño sea curioso, que se pregunte y maraville de los objetos que lo

rodean.

Incentiva a innova a los niños a adentrarse más al mundo cibernético

o virtual debido a que como se muestra el programa también es un

juego que se resuelve por medio de la computadora.

Enseña a perseverar para conseguir una meta que se quiere alcanzar,

sin miedo a equivocarse o errar, donde nada es fácil pero con esfuerzo

se logra, como en la serie animada.

BIBLIOGRAFÍA.

http://educa-dora.blogspot.com/

http://press.discovery.com/latinoamerica/kids/programs/matemonstruos/

http://es.wikipedia.org/wiki/Pinky_Dinky_Doo

http://es.wikipedia.org/wiki/El_mundo_divertido_de_Peep

http://es.wikipedia.org/wiki/Matemonstruos

http://es.wikipedia.org/wiki/Dora,_la_exploradora