BLOGAK HEZKUNTZAN  

Itziar ZulaikaAne Eizagirre

Ane BalentziagaGarazi Leturiaga

DEFINIZIOA• Interneteko webgune bat da eta bertan

blogariak idatzitako ohar, artikuku edota  mezuak argitaratzen dira. 

• Blog baten erabiltzaileak espazio pertsonal bat sortzen du Interneten eta era erraz eta azkarrean bertan argitaratzen duen edukia aldatu dezake. 

• Orotariko edukia argitaratu daiteke blog batean, besteak beste; testuak, irudiak, bideoak, audioa, e.a.

• Orokorrean blogak pertsonalak izan ohi dira, baina baliteke talde batek sortua izatea.

 

EZAUGARRIAK• Blog batean, batetik, sortzaileak sarean jartzen dituen

artikuluak agertzen dira kronologikoki ordenatuta eta bestetik, artikulu horietako bakoitzari blogaren bisitariek utzi dituzten oharrak eta erantzunak irakurri daitezke. 

 • Edonork du blogean argitaratzen diren artikuluei

erantzuteko aukera.  • Blogaren sortzaileak artikuluak nahi duen formatuan idatzi

eta editatzeko aukera dauka. Baita artikulu bakoitzak jasotzen dituen erantzun eta oharrak kudeatzeko ere.

 • Artikuluak nahierara ordenatuta agertu daitezke:

kronologikoki edo gaika.

ERABILERA POSIBLEAK HEZKUNTZAN

• Blogek garapen pertsonala garatzen laguntzen digute, edozein ikasleren ezagutzak aberastuz eta motibazio bide bat izatera bultzatuz. 

 • Blogek komunikazioa bultzatzen dute, ideiak elkartrukatzeko aukera

emanez. Erabiltzaile guztiek dute bertan parte hartu eta iruzkinak egiteko aukera. Horregatik sustatzen dute blogek eztabaida eta ideien elkartrukea.

 • Taldean sortutako blog kolektibo batek taldean lan egiteko aukera

ematen du. Blog batera edonor sartu daiteke edozein unetan eta edozein lekutatik eta horrek taldeko lanak egiteko tresna aproposa bilakatzen du.

• Ikasleek zein irakasleak sortu ditzakete blogak. Ikasgela edo ikasgai jakin baten bloga sortu daiteke edota ikasle bakoitzak sortu dezake bere blog pertsonala.

 • Blogak irakaskuntzan baliabide didaktiko gisa nahiz

tutorizaziorako edo kudeaketarako gune gisa erabili daitezke.Komunikazio gaitasuna emateaz gain ikaskuntza aktiboagoa bihur dezake.

Blog batek eskaintzen dituen aukera batzuk:1. Ikasgai baten blogean, irakasleak gaiari buruzko informazio gehigarria argitaratu dezake bertan eta ikasleei jarduera gehigarriak proposatu.  2. Ikasle bakoitzak bere blog pertsonala sortu dezake nahi duen gaiaren inguruan. Horretaz gain, ikaskideen blogetan parte hartu dezake.  3. Ikasgai bera irakasten duten ikasleek ikasgaiaren inguruko blog bat sortu dezakete euren artean ideiak, proposamenak, zalantzak... elkartrukatzeko. 4. Ikastetxe batek zentroaren bloga sortu dezake irakasle-gurasoen arteko topalekua izateko. Bertan argitaratu ditzakete ikastetxeko berriak, argazkiak eta bestelako informazioa.  5. Informazioa edozein momentutan ikustea ahalbidatzen du eta edozein momentutan edita daiteke. 

ADIBIDEAK• Plastika:

       Las TIC en plastica:ikasleak eskolan eginiko lanak azaltzen dira eta ekintza plastikoetako wikiekin lotzen ditu. •  Natur zientziak:

      Naturalistas del Matarraña:Matarrañako eskolako 1.DBH-ko ikasleen ikerketak gordetzen ditu. •  Heziketa fisikoa:

      Blog de educacion fisica:Manuel Villard-ek eginiko bloga da, non bere departamentuko ekintzen berri ematen duen.  • Fisika eta kimika:

      Fem qimica:esperimentu kimikoak gordetzen dituen blog-a. http://ikasblog.net/http://davidentxokoa.blogspot.com/