Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Cosa è mindscape
La nostra metafisicaL’ esistente non esaurisce il possibile.Al di là della realtà empirica, con i suoi vincoli e le sue limitazioni, esiste un mondo dove le possibilità sono infinite. Ma questo “oltre” non è un aldilà irraggiungibile, è il mondo delle idee visibile all’occhio della mente. È il posto dove ridare energia alle ali dell’anima, tanto più ricco quanto più ciascun uomo vi attinge, perché nutrendosene non si consuma ma si amplia.Un insieme di paesaggi immateriali che originano il nostro mondo materiale. Inafferrabili, fanno la nostra più tangibile sostanza. Sono il frutto del nostro pensiero e insieme noi siamo il frutto loro.Creatività come Principio.
La nostra antropologiaLa creatività è l’essenza dell’uomo.L’uomo è creatore; è un ente desidera sempre più di ciò che gli è necessario, perché nell’uomo i desideri sono più forti dei bisogni; pone domande, problemi, non si limita a reagire né ad eseguire.L’uomo è un salto, uno scarto rispetto al resto del reale, proprio perchè è in grado di ricapitolarlo nel pensiero, inteso come la più alta delle forme di vita, a sua volta intesa come la capacità di dare movimento a se stessi.Le cose in sé non hanno significati, sono il bersaglio del pensiero dell’uomo che attraverso il linguaggio e la propria opera dota di senso la realtà.Ogni atto creativo porta l’uomo al confronto con i propri simili, rinsaldando l’alleanza che lo lega all’umanità intera. Perchè nell’esercizio del pensiero si riscopre autonomo, ovvero capace di dare a sé le regole, e interdipendente, ovvero immerso in una rete infinita di relazioni.Creatività come Libertà.
La nostra etica: Se il bene più alto per l’uomo è la libertà, allora la creatività è un valore fondamentale ed è buono tutto ciò che ne sostiene il maggior sviluppo. Educare significa anzitutto liberare l’energia creativa della mente, del cuore e delle mani dell’uomo.Certo, la creatività può avere anche una funzione strumentale e quando l’uomo se ne è servito per arrecare danno a sè stesso e alla natura, i risultati sono stati devastanti: solo un forte senso di responsabilità ne può temprare la forgia.Ma l’atto creativo in sé e per sé rappresenta forse il momento che più di tutti eleva l’uomo, riportandolo alla sua natura più propria e quindi rendendolo felice.Creatività come Virtù.
La nostra praxis: La promozione del pensiero creativo, l’incentivazione al suo uso, la diffusione delle sue metodologie e tecniche, l’allenamento e la sua applicazione in svariati contesti rappresentano solo alcuni passi della traduzione operativa che intendiamo dare ai principi esposti, sempre in stretta coerenza tra quanto affermato e quanto agito.Lungo il percorso molte lampadine verranno accese da altri che ci aiuteranno a meglio perseguire i nostri intenti e amplieranno via via il benessere derivante dal sentirsi parte di una comunità creativa, composta da vari circoli di pensiero. Se non si crea nulla dal niente, si può certo reinterpretare e innovare tutto.Creatività come Movimento.
Chi è mindscape:
Cinque menti divergenti tra loro, a causa di background molto diversi (musica, filosofia, pedagogia, fisica e biologia) e convergenti nel sogno di un mondo più creativo.
Il logo
Per millenni si è creduto che per passare da una superficie all’altra fosse necessario passare un limite, varcare un confine. Poi un uomo ha unito un nastro con una piccola torsione e le due superfici si sono unite. Un’idea che ha cambiato millenni di credenze geometriche.Quest’uomo era il matematico tedesco August Ferdinand Möbius e questa è secondo noi la creatività.
La metodologia
La metodologia formativa di Mindscape è basata su un approccio innovativo dai vari punti di forza: la ricerca ostinata e appassionata, l’uso mirato della tecnologia, lo sviluppo di contenuti originali e la personalizzazione delle proposte.Ogni prodotto di Mindscape è frutto di una ricerca non serializzabile e sempre tradotta in concrete azioni di sviluppo, affinché il fare sia coerente con il dire. Le chimiche mescolanze mentali dei formatori quando progettano danno vita a formule non riproducibili come prodotti industriali. Del resto cerchiamo di essere coerenti: riteniamo infatti che la creatività sia anche capacità di porre regole in grado di automodificarsi.Mindscape utilizza ampiamente le nuove tecnologie in ogni fase del proprio lavoro. Il team opera con un sistema integrato di progettazione e comunicazione on-line, grazie al quale segue da vicino lo svolgimento delle singole attività ed il loro stato di avanzamento. La didattica della creatività si avvale, oltre che dei normali strumenti multimediali, di una piattaforma online di e-learning, attraverso la quale i contenuti sono organizzati in maniera logica e progressiva e si favorisce tra gli studenti la peer-education.Mindscape si appella alla dimensione eudemonistica della vita, non solo facendo ricorso all’elemento ludico, ma altresì considerando il piacere derivante dall’apprendere un obiettivo imprescindibile.Infine il rapporto personale che si instaura tra formatori e formati è anch’esso parte di una magia che viene prodotta con estremamente seria giocosità.
La progettualità
Che cosa vuol dire “progettare”?L’etimologia significa “gettare avanti, gettare prima”. Chiunque abbia mai fatto un trasloco ha potuto certo sperimentare la differenza che c’è nel provare a cambiare fisicamente la posizione dei mobili del salotto o invece prendere prima le accurate misure, così come chi ha costruito una casa sa benissimo che i costi per spostare una parte sul progetto non sono neppure paragonabili a quelli per abbattere un muro già costruito.Eppure laddove si parla di creatività sembra che la capacità di anticipare gli esiti potenziali e quindi di gestire il processo dell’atto creativo suonino come parole vuote, quando non addirittura controproducenti: “la creatività è un’attitudine con cui si nasce, non si può imparare, né tanto meno essere creativi a comando!”.
Forse in queste considerazioni un pizzico di vero c’è. Così come è vero che non tutti sono Mozart o che riescono a fare i 100 mt piani in meno
di dieci secondi, ma la creatività non è soltanto quella dei geni! Noi crediamo che il pensiero creativo sia una competenza che può essere acquisita e che ben si sposa con la progettualità.
Quali sono le domande e le richieste che la complessità del mondo lavorativo di oggi ci pone? Chi regge le sfide dell’epoca del capitale umano e dell’economia della conoscenza? Come è possibile tenere insieme gli obiettivi delle organizzazioni e il benessere degli individui? Come far fare un salto di qualità alle persone?
Negli ultimi anni l’enfasi è stata posta sui concetti di Qualità totale, Ingegnerizzazione dei processi, Tecnologie informatiche. Oggi l’accento (perchè di accento si tratta, visto il cambio di tono) è posto decisamente sulla creatività.
I nostri servizi si basano su un’attenta attività di personalizzazione degli interventi. Solo a partire da un’approfondita analisi del bisogno e della domanda del committente è possibile capire come articolare le azioni e quali contenuti prevedere.
Ciò che presentiamo in questo catalogo, quindi, è decisamente parziale: ci sono alcuni ingredienti e le modalità di assemblaggio ed erogazione, buoni per dare un assaggio e per cercare di far capire come un argomento che può sembrare etereo e sfuggente rappresenti invece un’acquisizione estremamente concreta.Di questi ingredienti noi ci serviamo per costruire un progetto, che ogni volta è un pezzo unico e che può prevedere al proprio interno diversi processi in grado di facilitare il conseguimento degli obiettivi ultimi, dichiarati di volta in volta.Siamo infatti convinti che solo un progetto pensato e condiviso renda possibile perseguire l’efficacia e che attraverso un metodico monitoraggio sia possibile operare in itinere gli aggiustamenti che si rendono necessari.
La nostra progettualità è una sfera in continuo movimento,questo catalogo è solo un insieme di alcuni paesaggi
su cui Vi invitiamo ad aprire lo sguardo.
Il mission statement
dare to be creative, you may have no choice
Mind-ManagerGeometrie di pensieroper il problem-solving creativo
Gestire le risorse umane delle organizzazioni attraverso tecniche di brain-management, per accompagnarle in modo estremamente efficace nella definizione e soluzione dei problemi.
• la metafora di Flatlandia: idee e geometrie mentali; • il think-empowerment nelle organizzazioni e il management del
pensiero; • role-playing of ideas: drammatizzazioni per sfruttare e superare gli
abiti mentali; • sessioni di problem setting and solving attraverso la gestione di
tipologie e abiti di pensiero (lineare, angolare, piramidale, sferico ecc.).
particolarmente utile per coloro che hanno ruoli di responsabilità nelle organizzazioni, in qualità soprattutto di gestori delle risorse umane, siano essi responsabili nelle pubbliche amministrazioni, dirigenti scolastici, docenti, imprenditori, quadri aziendali ecc. chiamati a dare ordine e insieme far fare un salto di qualità al modo di lavorare e pensare assieme.
da 8 a 30 ore, in moduli da 4 ore o con full-immersion residenziale.
Pensare insieme non può essere, nelle organizzazioni, lasciato a sé, poiché emergono aspetti emotivi incontrollabili che ne compromettono l’efficacia. Poiché il compito di ogni responsabile di organizzazioni è oggi sempre più centrato sulla gestione delle persone, essi devono imparare a gestire anzitutto il pensiero delle persone con cui lavorano, nelle quali mente, cuore e carattere si aggrovigliano in matasse apparentemente impossibili da sciogliere.Quante volte siete usciti da una riunione, per quanto ben preparata, frustrati e senza risposte? Quanto tempo i manager spendono nel tentare di far cambiare idea ai propri collaboratori?Partendo dagli stimoli del metodo dei “sei cappelli per pensare” ideato da E. De Bono, Mindscape propone un percorso che aiuta a pensare meglio insieme e conduce a prendere decisioni in modo produttivo. I suoi vantaggi portano a:
• pensare ad una cosa alla volta e vedere i problemi da più punti di vista;
• evitare di far incagliare le riunioni in sterili battaglie dialettiche; • agevolare la creazione di mappe per orientare la riflessione e la
scelta.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Nelle mie visioni notturne il precetto
misterioso «verso l’Alto, non verso
il Nord»,mi perseguita come
una Sfinge che mi divori l’anima”
Edwin A. Abbott
“pen
sier
o m
ultid
imen
sion
ale”
Mind-Methods (m2)Il passaggio dall’idea allasua realizzazione: metodi e tecniche
Gestire il processo creativo nelle sue fasi di sviluppo, presidiando ogni singolo passaggio che porta dall’intuizione all’implementazione.
• alimentare la creatività: le tecniche per la produzione di idee innovative ed originali
• il metodo P.A.P.S.A. di Hubert Jaoui: l’alternarsi del pensiero divergente e convergente
• coniugare efficacia e creatività: il processo di realizzazione
Indicato in particolare per chi ha la necessità di canalizzare al risultato le energie proprie o del proprio gruppo di lavoro e quindi per chi deve gestire e monitorare la concretizzazione delle idee.
Da 4 ore a 16 ore per la formazione; caso per caso per la consulenza-formazione.
Il bisogno di innovazione si presenta sotto diverse forme in ogni organizzazione. La creatività è una necessità quando il mercato richiede un nuovo prodotto, quando si devono rivedere i processi di produzione, quando si tratta di rivedere le funzioni e l’organizzazione interna delle persone e delle risorse.Ma di innovazione ed originalità c’è bisogno anche nelle organizzazioni che non sono necessariamente votate al profitto: scuole, cooperative, associazioni presentano anch’esse l’esigenza di rinnovare se stesse e rivedere i modi per realizzare la propria mission.Certo non mancano situazioni in cui le idee sorgono abbondanti e di buona qualità, eppure spesso a tali idee non corrispondono i cambiamenti sperati.Questo corso presenta le metodologie più conosciute e collaudate per passare dall’identificazione del proprio bisogno (saper definire bene le proprie difficoltà è già mezza soluzione) all’implementazione delle soluzioni più creative. Perché avere una buona idea non significa automaticamente risolvere problemi!Seguendo i passi previsti è facile passare dalle fasi di rappresentazione del problema, alla produzione delle idee più originali ed innovative, alla loro scelta e alla realizzazione di un piano d’azione davvero efficace.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“È proprio la possibilità di realizzare un sogno che rende la vita inte-
ressante”
Paulo Coelho
“cos
trui
re”
Mind-SessionSessioni di creativitàper generare nuove idee
Sollecitare la creatività, riuscendo a sviscerarne le dimensioni, specie quelle più simboliche e latenti, relative ad una marca, un prodotto, un progetto.
• test e giochi proiettivi per la stimolazione del pensiero divergente• analisi di casi di successo;• lavori creativi di costruzione;• discussione articolata e colloquio libero.
Chiunque si trovi a dover risolvere problemi di innovazione, sviluppo o ricerca di nuovi insight per il proprio prodotto o idea, non necessariamente commerciale. Coloro che sentano il bisogno di “fare il punto della situazione” della realtà commerciale, d’identità di marca o di gruppo.
Da 4 ore a 16 ore per la formazione; caso per caso per la consulenza-formazione.
La pratica di sessioni creative ben organizzate e applicate al proprio lavoro, consente di ripensare le proprie pratiche quotidiane, allena ad un ascolto attento delle proposte altrui, relativizza e riduce i comportamenti degli scettici e dei “bastian contrari”.
Come lavora un team rispetto all’innovazione? Quale apporto nuovo ed inatteso possono portare le persone, se debitamente stimolate, ad un progetto?
Mindscape propone un percorso polifonico per far suonare meglio le idee e le persone, attraverso l’integrazione di diverse tecniche per la stimolazione e la sperimentazione della creatività, in un vorticoso mix di fasi riflessive e fasi ludiche, drammatizzazioni e metafore, momenti di interazione in sottogruppi e momenti di espressione individuale, in modo da accelerare e reinventare l’apprendimento.Le sessioni aiutano a diffondere una conoscenza e pratica delle tecniche del pensiero creativo, perché possono poi essere realmente utilizzate da singoli o in gruppo e diventare strumenti abituali nel lavoro, aumentando insieme l’efficacia produttiva e il benessere mentale ed emotivo delle persone.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“È un grande artista colui che ha incorpora-
to nel suo lavoro il maggior numero
delle più grandi idee”
John Ruskin
“gen
erar
e”
Mind-TheGapIl pensiero creativo per superarei propri schemi o vuoti mentali
Apprendere ed esercitare il Pensiero Laterale teorizzato da Edward de Bono per liberare l’energia creativa e rivitalizzare le potenzialità nascoste della mente.
• Creatività e Pensiero Laterale• Esercitazioni e tecniche specifiche• Organizzare la creatività in modo strutturale
MindTheGap è rivolto a chi desidera focalizzare l’attenzione sul significato della creatività e sul modo di attuarla in maniera sistematica.
Da 3 a 12 ore; caso per caso per la consulenza-formazione.
Oggi la creatività non è più un optional ma una necessità. Le esigenze interne ed esterne di ogni realtà professionale indicano che non è più sufficiente fare sempre meglio le stesse cose. Al contrario, sempre più spesso, è necessario rivitalizzare il proprio modus-operandi. Ciò non avviene per caso ma solo se si dà alla creatività una forma strutturata, che si innesti nel proprio contesto operativo in maniera sistematica e deliberata.Per la sua particolare natura, la creatività può essere trasmessa solamente come oggetto di auto-apprendimento, come una ricerca che l’individuo compie in se stesso cercando di sviluppare percorsi mentali innovativi, in sostituzione di un pensiero involontario basato generalmente sui modelli consolidati dalla tradizione. In questo contesto, parallelamente ad un approfondimento teorico, l’insegnante si pone in chiave provocatoria utilizzando una metodologia incentrata su alcune tecniche atte a stimolare il potenziale creativo dell’individuo.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Il Pensiero Laterale è una forma strutturata
e logica di creativitàche può essere utilizza-ta in maniera sistema-
tica e deliberata”
Edward De Bono
“em
isfe
ro d
estr
o”
Mind-LinkScuola & Impresa perincubare il capitale umano del futuro
Promuovere l’imprenditorialità in maniera non osservativa o esecutiva, ma immersiva e sperimentale, attraverso project-works sviluppati da piccoli team creativi di giovani al lavoro su commesse aziendali.
• cabina di regia composta da gruppo di allievi (task force), coordinatore scolastico e committente aziendale
• creazione, ricerca e sviluppo di nuove idee: problem solving creativo
• teoria e pratica dei fondamenti del project management: dall’idea al risultato
• documentazione, restituzione, presentazione del processo e dei risultati
Partnership di scuole e imprese su gruppi limitati di allievi.
Minimo 100 ore.
Troppo spesso abbiamo sentito sottolineare il bisogno di avvicinare il mondo della scuola, talvolta autoreferenziale, a quello dell’economia reale e delle aziende. Come consentire che i saperi ritrovino vitalità e fascino senza allontanarsi da efficienza ed efficacia? E che simmetricamente i contesti produttivi si lascino contaminare dai valori della cultura e della formazione?Le formule e i modelli su cui si è puntato finora per avvicinare scuole e aziende (testimonianze, visite aziendali, stage) hanno evidenziato criticità legate al fatto che si sono spesso mantenute al di qua della vera esperienza, limitandosi all’osservazione o esecuzione, senza vera finalizzazione delle attività, prive di vera progettualità, lontane dalle logiche e pratiche del lavoro di gruppo finalizzato a obiettivi di prodotto/servizio e con valutazione delle performance.Mindscape propone un modello che innova la struttura stessa del fare-scuola, un percorso articolato e rigorosamente strutturato, nonché accessoriato di tutti i necessari strumenti di progettazione, pianificazione, controllo e valutazione, per garantire un’alleanza tra scuola e impresa all’insegna di vantaggi reciproci. Perché la scuola ha bisogno di innovare profili e metodologie, verificare realmente le competenze, sperimentare modalità di lavoro non virtuale; l’impresa ha bisogno di giovani motivati e responsabili, capaci di governare un processo e non solo eseguire istruzioni.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“le organizzazioni devono diventare
macchine di ricerca,devono incoraggiare lo
scambio di ideee persino il conflitto
per generare soluzioni migliori”
Richard Pascale
“con
tam
inaz
ione
”
Mind-LandLaboratorio di creatività ecostruzione in ambiente virtuale Second Life®
Imparare a pensare creativamente progettando e realizzando oggetti ed esperienze nell’ambiente virtuale e interattivo di Second Life®.
Il percorso si articola su tre piani che si intersecano:• lezioni di teoria sulla creatività ed esercitazioni del pensiero
laterale• fondamenti e tecniche del project management• tecniche di costruzione di oggetti in ambiente SL.
Il tutto applicato ad un progetto creativo da sviluppare in gruppo nella “concreta virtualità” di SL.
Particolarmente indicato per giovani, nella formazione allo spirito di apertura mentale, e per gruppi che necessitino di progettare a basso costo.
Il corso va da una durata minima di 40 ore ad una durata massima di 80 ore; è consigliabile una prima parte di full immersion possibilmente in residenziale.
Nella realtà reale progettare e produrre implica problematiche relative ai costi e ai tempi sempre più considerevoli e che spesso impediscono di sperimentare abilità e innovazione sia agli studenti che ai lavoratori. Se poi si vuole che la propria creazione sia visibile a migliaia di persone o che altri a distanza possano parteciparvi attivamente, risulta decisamente ambizioso.A meno di non cambiare radicalmente il contesto: ci vorrebbe infatti un ambiente virtuale in grado di riprodurre molte variabili della realtà ma allo stesso tempo di rimuovere gli elementi di freno, un ambiente dove migliaia di persone possano rapportarsi con oggetti o idee generate con facilità. Questo ambiente c’è e si chiama Second Life (www.secondlife.com), un software sul web ormai di diffusione mondiale che permette di realizzare oggetti, mostrarli, partecipare a eventi, comunicare e relazionarsi con un numero altissimo di persone.Sfruttando le agevolazioni delle tecnologie informatiche e il fascino del mondo virtuale, Mindscape propone al gruppo in formazione di mettere alla prova le proprie capacità creative su progetti reali condivisi, costruendo oggetti fisici (un museo, una casa, un negozio) dove far vivere “seconde vite o vite alla seconda”.Il fine del progetto è la creatività, le tecnologie rimangono semplici mezzi, da maneggiare con cura.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Ci sono più paesaggi di quanti tu possa
immaginare”
Philip Rosedale
“alte
rnat
ive”
Mind-PlayQing, un giocoper esplorare le idee
Qing è un gioco per lo sviluppo della creatività e del pensiero critico attraverso i collegamenti fra le parole. Ogni parola è un’idea, ogni connessione genera un nuovo significato.
• Ricerca delle proprie parole chiave, astratte e concrete• Produzione di nuovi significati• Il gioco come mezzo di relazione con il proprio team e con se
stessi
Mind-Play è indirizzato a chi ama la chiarezza delle idee, a chi desidera rafforzare l’identità di un team attraverso una direzione limpida e condivisa, a chi ricerca nuovi significati nel proprio orizzonte professionale o personale.
Da 3 a 9 ore, ripetibile poi ad libitum.
La mole di dati che quotidianamente un professionista, un’azienda, un individuo devono maneggiare è immensa. La sfida che si pone loro è quella di saper gestire queste informazioni attraverso un continuo processo di analisi e di sintesi, per riuscire a trovare nuovi significati, nuovi orizzonti e strade mai prima percorse.Per raggiungere questa visione, la mente deve essere disposta alla concentrazione ma deve anche essere libera di creare e di ri-crearsi, come in un gioco. In cinese, la parola Qing significa “il colore della natura dell’acqua” ovvero chiaro, trasparente. A questa limpidezza mira il gioco omonimo, inventato dal musicista Lorenzo Frizzera ed ispirato al celebre romanzo di Hermann Hesse “Il Giuoco delle Perle di Vetro”. Attraverso semplici regole i giocatori sono invitati a lavorare su alcune parole prestabilite, appartenenti ad un ambito che intendono esplorare, oppure a decidere liberamente e progressivamente quali concetti giocare, sulla base della loro preparazione e della loro sensibilità. In questo modo è possibile sviluppare una dialettica olistica, in cui l’obiettivo principale non è far prevalere un’idea sull’altra ma comprendere l’orizzonte in cui essa si sviluppa e valutare la sua giusta collocazione.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Creatività è unire elementi esistenti con
connessioni nuove, che siano utili”
Henrì Poincaré
“oriz
zont
i men
tali”
Mind-LabLaboratorio di Cre-Attività perimparare a risolvere problemi…incredibili
Imparare a gestire situazioni problematiche di diverso livello che possono essere risolte solo con il pensiero non convenzionale.
• teoria e pratiche di pensiero laterale e problem-solving creativo• allenamento ludico prima in modo digitale e poi artigianale• il team empowered e la sfida dell’incredible machine• multi-macchine incredibili e la meta-macchina del pensiero• applicazione degli apprendimenti a problemi reali, su commessa
di realtà
Particolarmente utile a chi vuole imparare a gestire situazioni problematiche e necessita di soluzioni non scontate; a chi vuole migliorare la propria attitudine al lavoro manuale e vuole trasformare in pratica la propria creatività.
Il percorso va da una durata minima di 20 ore.
Nella vita quotidiana e in ogni professione si incontrano problematiche che se affrontate con le solite modalità di risoluzione non sempre risultano percorribili. Risulta sempre più evidente che serve lavorare sui frames cognitivi, gli approcci, per innovare il nostro modo di operare e affrontare i problemi. Occorre lavorare sul pensiero creativo per trovare nuove strade di pensiero capaci di portarci oltre quelle già percorse, senza che siano fuorvianti.Attraverso una metodologia coinvolgente e divertente si può imparare a usare il pensiero laterale e costruttivo, prima in situazioni simulate con software e poi risolvendo problemi reali meccanici, per applicare alla vita quotidiana e lavorativa quanto appreso, una percezione e un approccio alla realtà rinnovati.Mindscape propone un percorso che passa per una fase allenamento ludico in cui viene progettata e realizzata una “incredibile machines”, quale metafora della complessità del mondo attuale e delle sfide creative per affrontarlo.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Ogni problema va risolto con un livello di
pensiero superiore a quello che
lo ha generato”
Albert Einstein
“inte
llige
nza
artig
iana
le”
Mind-FitnessProgramma diginnastica mentale
Questo corso si pone l’obiettivo di insegnare alcuni esercizi di brain training: usare il cervello fa bene… e può essere anche molto divertente.
• esercizi per migliorare le funzioni cognitive di base (es. la memoria a breve e lungo termine, l’attenzione ecc.)
• esercizi per migliorare le funzioni cognitive superiori (es. la capacità di astrazione, di problem solving, pianificazione, previsione ecc.)
Tutti coloro che usano la testa, per diletto o per lavoro. Nessuno esente.
Da un minimo di 20 ore.
Tutti noi utilizziamo in ogni istante della nostra vita quel sistema complesso ed ancora non completamente noto chiamato cervello. Ogni momento, consapevolmente o inconsapevolmente utilizziamo questo organo che ci garantisce le funzioni vitali e che ci permette di compiere una innumerevole serie di funzioni. Come ogni strumento, ogni muscolo ed ogni parte del nostro corpo, anche l’utilizzo del nostro cervello può essere ottimizzato e potenziato. Sfruttarlo al meglio e tenerlo sempre allenato garantisce un utilizzo sempre performante e aiuta a prevenire alcune malattie neurodegenerative.Il MIND-FITNESS è il primo corso di allenamento mentale che si pone l’obbiettivo di insegnare metodologie di ginnastica cognitiva per migliorare le proprie funzioni cognitive. Permette di acquisire tecniche e strumenti anche divertenti per continuare a collaborare con il proprio cervello nel migliore dei modi possibili. Come può un uomo diventare un maratoneta? Con il giusto allenamento. Il cervello è come un muscolo, più lo alleni e più rende.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“Ok, cervello, io non piaccio a te e tu non
piaci a me, quindi fai solo questo per me
e continuerò a ucciderti con la birra”
Homer J. Simpson
“alle
nam
ento
”
Mind-TankUn contenitore di pensieroper potenziare la creatività
Stimolare l’attitudine al pensiero creativo attraverso il confronto e la riflessione con temi, contenuti, esperienze della tradizione culturale occidentale e del management.
Appuntamenti “spot”, cicli di incontri, periodi di full-immersion su tematiche affascinanti dove la creatività incontra e contamina le varie dimensioni dell’umano.Qui di seguito una traccia di alcune proposte.
Incontri di durata variabile a seconda delle richieste e dei progetti, da 1 a 4 ore alla volta, isolati oppure ripetibili all’interno di un ciclo.
1. Mind-Academy
Lezioni sul pensiero creativo applicato ai vari settori del sapere umano: le idee rivoluziona-menti
a) Mind-Academy for PhilosophyContenuti: alcune idee stra-ordinarie da alcuni tra i più grandi pensatori della storia umana.Destinatari: chi è interessato a pensare il pensiero.La storia della filosofia è una narrazione avvincente che il pensiero continua a raccontare a se di fronte ad uno specchio. Il domandare-tutto che si riflette in un tutto-domandare ha depositato, sul sentiero che si addentra nell’intricato bosco del reale, alcuni segnali preziosissimi e bellissimi, come i sassolini di Hansel. Sono idee che vale la pena di ripensare, a patto di tenersi lontani dalla noia e dalla freddezza con cui forse ce le hanno insegnate a scuola.Mindscape propone di riesaminarle in maniera dinamica ed esaltante, perché pensare è bello, applicandole alla nostra vita vissuta.
b) Mind-Academy for Natural ScienceContenuti: alcune idee che riscrivono il modo di considerare noi stessi, tratte dalle moderne teorie cognitive, dalla psicologia/fisiologia/biologia evolutiva.Destinatari: chi è interessato alla comprensione delle più moderne teorie evolutive sull’apprendimento e sulla nascita della creatività nell’animale uomo.Interpretare la natura dal nostro punto di vista umano, porta a considerarci delle eccezioni. Ma forse, dato che la materia di partenza su cui agire è la stessa per qualsiasi animale, possiamo solo dirci degli
Scopo:
Contenuti:
Durata:
“Uno scrittore deve avere uno stile. Oggi è
la cosa principale.Bisogna distruggere
tutti i vecchi modi di sentire le cose, di
vederle, di dirle”
G. Stein
“ruo
taqu
adra
”
ottimizzatori del processo creativo, con il compito di riorganizzare, riadattare, innovare le forme, le strutture, i significati della materia e del pensiero, in altrettante spinte creative.E allora perché essere creativi risulta così difficile? Quale vantaggio biologico comporta l’essere creativi? A quale costo?Il corso illustra con vari esempi quella che, con occhi umani, appare una distribuzione discontinua della creatività nel mondo animale e in particolare nell’uomo, analizzandone i perché con gli strumenti della moderna biologia evolutiva.
c) Mind-Academy for ManagementContenuti: alcune delle idee che hanno fatto la storia del pensiero sulle moderne organizzazioni produttive e di servizi.Destinatari: chi è interessato a capire alcune parole tratte dai guru del management che sono entrate nel lessico quotidiano delle organizzazioni.La storia e letteratura sul management comincia ad essere oggi davvero consistente ed alcune idee dei pensatori più notevoli hanno segnato il modo di giudicare il mondo e di rappresentarsi di intere generazioni di imprenditori e dirigenti. Alcune di queste poi sono particolarmente creative, perché hanno ristrutturato i paradigmi attraverso cui noi diamo senso e ordine alle cose del mondo in cui viviamo e lavoriamo.Mindscape sfida i manager ad una gara di pensiero proprio sul loro campo di gioco.
2. Mind-Alfa
Ricerca e scoperta dell’elemento creativo originario.Contenuti: tecniche di reverse engineering, debunking, mock-up, wording e tutte quelle metodologie atte all’individuazione dell’idea creativa originale contenuta in un prodotto di successo.Destinatari: per coloro che desiderano analizzare i meccanismi base che consentono ad un’idea di caratterizzarsi come “creativa”.Libri, film, canzoni, spot pubblicitari, manifesti, programmi politici e tutto quello che è comunicazione devono colpire e convincere. In un mercato in cui l’offerta è sovrabbondante, è necessario sempre più distinguersi, dotarsi di un appeal particolare. I prodotti che si ricordano, che si cercano, che si comprano, spesso racchiudono un solo elemento particolare, un’unità fondamentale in grado di sostenere e promuovere l’intero business: l’idea creativa.Quando l’idea è creativa? In che modo un libro diviene qualcosa di nuovo rispetto ad un consueto insieme di variazioni su temi già trattati?Questo corso presenta le tecniche che permettono di capire come si è arrivati ad un primo contenuto fondativo, destrutturando un prodotto, sia esso materiale o ideale, al fine di isolare l’elemento creativo contenuto e capirne la genesi e l’utilizzo specifico.In particolare, verranno analizzati due prodotti simili, ma dagli esiti commerciali opposti, mediante un’analisi a ritroso di benchmarking, enfatizzando le differenti idee e strategie creative che hanno portato al successo in un caso e al fallimento nell’altro.
“Uno scrittore deve avere uno stile. Oggi è
la cosa principale.Bisogna distruggere
tutti i vecchi modi di sentire le cose, di
vederle, di dirle”
G. Stein
“ruo
taqu
adra
”
3. Mind-Escape
“Ora d’aria” del cervelloContenuti: un mix trasversale pescando dal catalogo Mindscape, secondo esigenze e richieste specifiche dei destinatari.Destinatari: chi è molto occupato ma ha bisogno occasionalmente di aprire la finestra della mente.Brevi incontri ricorrenti sulla creatività per chi opera a vario titolo nei contesti aziendali, istituzionali, formativi, per evadere dalle prigioni di pensiero e azione presenti nelle rispettive routine.
“Se uno ha imparato a contare fino a sette,
vuol mica dire che l’otto non possa
esserci”
Lorenzo Cherubini
“ruo
taqu
adra
”
Mind-CampusUna settimana di full immersionnella creatività
Una splendida località alpina ed un’intera settimana a disposizione per concentrarsi sulla creatività, come modo di lavorare, di relazionarsi, di vivere.
• Tecniche e sessioni creative• Laboratori di creatività applicata alla tecnica, all’arte e al design• Connessione alla Creative community globale• Brain circle sul pensiero efficace
Mind-Campus è un percorso completo specificamente creato per chi desidera affinare il proprio modo di pensare e di lavorare, per chi vuole mettere alla prova la propria creatività in laboratori specifici.
30 ore in 5 giorni.
Oggi si fa spesso abuso di parole come innovazione, competitività e creatività. Benché tutti ne riconoscano il valore, solo pochi sanno strutturare un percorso formativo organico ed equilibrato, che affronti sia gli aspetti teorici delle diverse tecniche creative che le fasi pratiche del problem solving e la loro applicazione alla realtà.Il motivo è che un tale percorso richiede un luogo ed un tempo adatto, un team di esperti che mostri dal vivo come essere creativi significhi lavorare in sinergia, rimanere aperti a nuove soluzioni senza perdere di vista gli obiettivi prefissati.La creatività è il centro attorno a cui ruota questo campus che si avvale di tutta l’esperienza e la competenza dei formatori Mindscape. Alle lezioni incentrate sulle principali correnti di pensiero attorno al tema della creatività fanno da contraltare i laboratori specifici sull’arte, la tecnologia, la tecnica artigianale ed il design.L’esperienza di outdoor accelera fortemente l’apprendimento e getta le basi per la formazione di una creative community che sola può dare una risposta reale alla domanda di innovazione e competitività.
Scopo:
Contenuti:
Destinatari:
Durata:
“La creatività è tirar fuori dalla nostra
mente cose originali,apparentemente
impensabili ma non impossibili”
(un’allieva delM-Campus)
“out
door
(s) o
f per
cept
ion”
