電子學習多面睇：探討如何迎接電子

學習時代的來臨莫乃光

立法會議員 (資訊科技界 ) 23-1-2013

2013 施政報告

有關推廣電子學習支援

推廣電子學習不但有助提升教學質素，更可為學生提供更佳的學習經驗。

然而，電子學習需要各方面的軟件、硬件和人材培訓等互相配合，方可以完善推行。

建議政府計劃批出 :

4 億元資助學校提升網絡設備 持續每年 3 億元為學資處及綜援的

合資格受助學生提供購買電子學習器材 ( 尤其是平板電腦 )

為推行電子學習，學校需要有穩定的無線網絡供應，以應付大量學生同時連線。

電子學習聯盟 2012 年 5 月調查結果亦顯示，全港有超過 75% 學校課室 ( 不少於 17800 個 ) 的WiFi 無線網絡設備未有準備好作電子學習課堂之用

大約 35% 受訪學校上網設備速度不足100Mbps ，當中有些只有 3-4Mbps 。

達 100 -200 Mbps 的亦不足 30% 。只有接近2% 的受訪者學校互聯網連接速度達 1000Mbps (1Gbps) 。

1) 學校無線網絡設備

教育局現時每年向學校發放「資訊科技綜合津貼」 :

每所公營學校的津貼額由 17 萬元至 58 萬元不等

但向津貼學校提供一筆過撥款每所學校約3 萬至 7 萬元

教育局「電子學習試驗計劃」預計在 2014 年首季，可推行至只有 89 間學校。以此進度，遲遲仍未能覆蓋全港中小學。

當局正考慮透過現行的撥款機制增撥資源。建議政府投放 4 億元，即每所學校約 30 多萬元，更新全港過千間中小學的無線網絡設備，包括提升上網速度。

1) 學校無線網絡設備

電子學習趨向每位學生備有平板電腦或手提電腦上課。

電子學習聯盟調查發現， 40% 多的學校正進行或有意計劃在未來的一、兩年間推行一學生一機無線上網的電子學習方式，但校內電腦達 5 年或以上機齡的竟佔全校整體電腦 55% 。

全港只有大概 15% 的學校已以一學生一機的方式去實踐電子學習。

不過許多基層學生，尤其來自低收入家庭，未必能負擔購買平板電腦或手提電腦，令他們未能享有與其他學生均等的學習機會，造成數碼隔膜。

2) 「一學生一電腦」

建議政府在未來 3 至 4 年間，每年動用 3 億元，設立「平板電腦電子學習津貼 DDS 」(Digital Device Subsidy) ，全額或半額資助約37 萬的基層低收入家庭的學生購買平板電腦或手提電腦，實現「一學生一電腦」的電子學習實際需要。

(* 這建議與上網學習支援計劃「一家一網 e學習」津貼項目及內容不同。 )

2) 「一學生一電腦」

外國和香港個別學校，已使用雲端運算 (Cloud Computing) 和開發創意共享 (Creative Commons) 的教材，免費供教師和學生隨意使用，更減低複雜的網上管理及電子教科書成本。

雖然教育局「一站式教學資源平台」透過香港教育城及「創意共享」，現時提供約 6,000件教學資源及 1,000 件評估課業，主要協助教師搜尋各種數碼教學資源，未能真正實行的「共同硏發及使用」，創作最適合本地學生的需要。現時平台亦不能提供雲端運算的多元及靈活性。

政府應鼓勵及補貼教師們合作開發「雲端運算及創意共享」的教學資源。

3) 一站式教學資源平台

美國政府使用「創意共享」改革教育課程 (http://creativecommons.org)

17 January, 2013

美國政府使用「創意共享」改革教育課程 (http://www.usnews.com)

17 January, 2013

6 種核心特許條款 (Creative Commons)

多謝大家 !

莫乃光

立法會議員 ( 資訊科技界 )

charlesmok@charlesmok.hk

www.charlesmok.hk