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Compendio Manuales Herramientas
web educativas
INTEGRANTESSonia Galindo
Magdalena EstradaNery Ortíz
María de los Ángeles MateoBrenda Santos
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es una compilación de tutoriales de las diferentes Herramientas Web Educativas aprendidas en el cursode Tecnología y Educación II de la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad Galileo.
Las herramientas que aquí aparecen representan el trabajo de cada uno de miembros del grupo.
La apertura al diálogo, la distribución de responsabilidades y el cumplimiento de las mismas; permitieron que el trabajo sepudiera hacer de manera ordenada y coordinada.
La experiencia de compartir en grupo el aprendizaje del trimestre refuerza la importancia de cada una de las herramientasweb y nos invita a ponerlas en práctica en el medio en que laboramos.
Deseamos que este trabajo apoye el trabajo de otros docentes que como nosotros están aprendiendo un nuevo lenguaje; eltecnológico.
Muchas gracias
TEMA O HERRAMIENTA No. Diapositiva
1. Random Student Diapositiva 52. Random Name Picker Diapositiva 16 3. Editor.pho.to Diapositiva 30 4. Screengrab Diapositiva 475. Canva Diapositiva 606. Readwritethink Diapositiva 687. Popplet Diapositiva 758. Tiki-Toki Diapositiva 889. Mindmeister Diapositiva 10010. Storybird Diapositiva 11211. Storyjumper Diapositiva 12612. Flipsnack Diapositiva 13913. Glosario Diapositiva 14814. Conclusiones Diapositiva 15215. E-grafía Diapositiva 155
Tutorial Elaborado por: María de los Ángeles Mateowww.transum.org/software/RandomStudents/Default.asp
Random StudentGenerator
Hoy vengo a ayudarte para hacer tus días de clases mucho más fáciles,ya no serás tu quien elija el tema que tus alumnos deben exponer, o enque orden les tocará, resulta que ésta herramienta digital elige nombreso lo que sea que quieras, pero de forma aleatoria.
Te dejo un pequeño y sencillo manual que te explica paso a paso comohacer uso de ésta herramienta.
INTRODUCCIÓN
PASO 1
Comenzamos por abrir el navegador de tu preferencia, en mi caso usaré GoogleChorme.
PASO 2Debes escribir ésta dirección en tu pestaña: www.transum.org/software/RandomStudents/Default.asp
Te aparecerá la pantalla en la cual trabajaremos. Al lado derecho de la pantalla verás una lista en la con nombres deestudiantes, los cuales deberás seleccionar y borrarlos para ingresar los datos que serán de utilidad para nuestraactividad.
Luego escribe los datos que utilizarás en tu actividad, en mi caso para ejemploingresaré unos nombres, deber escribir uno por espacio como se mira en la imagen.Cuando termines presiona el botón “Save”.
PASO 3
Al presionar el botón “SELECT” te saldrá algo que dice “Shuffling the (cantidad de palabrasingresadas) names” cuando finalice tendrás el nombre de la persona elegida.
PASO 4
Si quieres seguir utilizando ésta herramienta y no estar ingresando los datos cada vez que lanecesites, direcciona tu cursor hacia donde escribes las URL y da clic derecho, te saldrá unmenú en el que tendrás que seleccionar “copiar”.
PASO 5
Luego ve a tu escritorio y da clic derecho sobre un área despejada, te saldrá un menúdonde seleccionarás “Nuevo” y luego donde dice “Acceso directo”.
PASO 6
Seguido te aparecerá una ventana que pedirá que escribas la ubicación del elemento, entoncessobre el espacio que te da para escribir posiciona el cursor y presiona clic derecho, teaparecerá un menú donde debes presionar en “Pegar”. Con esto estas pegando la URL quecopiamos anteriormente.
PASO 7
Por último te pedirá que nombres tu acceso directo, cuando lo hagas presiona finalizar.
PASO 8
Listo, tienes tu acceso directo y puedes hacer uso de ésta herramienta cuandoquieras.
Tutorial Elaborado por: María de los Ángeles Mateowww.clastools.net/random-name-picker/
Random NamePicker
Cuántas veces has necesitado elegir a una persona o asignar un tema en elsalón de clases, pero resulta que si eliges a alguno de tus alumnos comienza adecirte: “Porque yo primero”, “que pase otro”, y otro sin fin de excusas.
Ésta herramienta definitivamente es para ti, es una ruleta digital que sirvepara hacer la elección aleatoria de personas, temas, situaciones, o paracualquier cosa que sea tu creatividad.
Aquí te dejo un pequeño manual, en él te explico los pasos que debes deseguir para hacer uso de ella.
INTRODUCCIÓN
PASO 1
Comenzaremos por abrir en tu computadora el navegador que mas te agrade, en micaso usaré Google Chrome
Abre tu navegador
PASO 2
Estando en el navegador escribe la siguiente URL www.clastools.net/random-name-picker/ tellevara a éste sitio web.
PASO 3
Nos muetra una ruletapredeterminada de ejemplo, sipresionas el botón central que dice“CILC TO SPIN”, observarás como laruleta gira y aleatoriamente elige unnombre
Luego darle “REMOVE” para que almomento de girarla nuevamente nopueda ser electo el mismoparticipante.
PASO 4
Para editarla e ingresarle los datos que necesitemos según nuestra actividad, procederemos a darle clic en el área que dice “Edit/Save”.
Posteriormente apareceránlos nombres enlistados queestaban en la ruleta,selecciónalos y bórralo.
PASO 5
Luego ingresaremos los datos que nos van a servir, en éste caso yo estoy ingresando nombres delos alumnos, tienen que ir colocados en vertical. Y luego le das clic al botón “Submit”
PASO 6
Luego prueba tu ruleta repitiendo el paso 3
PASO 7
Luego si quieres re-utilizar tu ruleta y guardarla, da clic en el botón de “Edit/Save” y te saldráun cuadro de dialogo que dirá “Provee una contraseña (entonces podrás editarla después)”,ingresa una contraseña fácil de recordar y luego oprime “OK”.
Después te aparecerá otro cuadro de diálogo en el cual dirá: “Salvadoexitosamente. Su plantilla ahora podrá ser cargada con esta dirección única.Asegúrate de tomar nota de esto”.
PASO 8
Copia la dirección que te aparece en el navegador. Lleva tu cursor hasta donde escribes la URLy da clic derecho y luego selecciona “copiar”.
PASO 9
Minimiza la ventana, ve al escritorio de tu computadora, da clic derecho sobre un espacio libre, enel menú que te aparece dale “Nuevo”, seguido de “Acceso directo”, esto lo haremos con el fin detener a la mano tu ruleta.
PASO 10
Seguido te aparecerá una ventana que pedirá que escribas la ubicación del elemento, entoncessobre el espacio que te da para escribir posiciona el cursor y presiona clic derecho, teaparecerá un menú donde debes presionar en “Pegar”. Con esto estas pegando la URL quecopiamos anteriormente de la ruleta.
Después te pide que le des un nombreal Acceso directo, en mi caso le coloqué“SpinTMA”, por último presionafinalizar, y listo.
Solo queda abrir el acceso directo quecreaste en tu escritorio y tedireccionará a tu ruleta sin necesidadde ingresar nada más.
Editor Pho.to
Tutorial Elaborado por: Nery Rolando Ortízhttp://editor.pho.to/es/
Hoy vengo a ayudarte para editar tus imágenes mucho más fáciles, yano tendrás que ver tus fotos aburridas porque ésta herramienta tedará múltiples diseños cumpliendo tus expectativas.
Te dejo un pequeño y sencillo manual que te explica paso a paso comohacer uso de ésta herramienta.
INTRODUCCIÓN
PASO 1
Comenzamos por abrir el navegador de tu preferencia, en mi caso usaré GoogleChorme.
PASO 2
Debes escribir ésta dirección en tu pestaña:
Te aparecerá la pantalla en la cual trabajaremos
PASO 3
En la parte central de la pantalla hay un botón gigante que te dice “COMENZAR”, así quehazle caso y presiónalo.
http://editor.pho.to/es/
PASO 4
Estarás en el programa de edición, y aparecerán dos botones de color celeste en el centrode la pantalla. Uno dice “Desde ordenador” esto significa que puedes subir cualquier fotoque tengas guardada en tu computadora; y el otro botón dice “From Facebook” significa quepuedes cargar cualquier foto que tengas en tu página social llamada FACEBOOK.
PASO 5
En mi caso cargaré una foto de mi ordenador. Me aparecerá una ventana que me está indicandode qué lugar o carpeta quiero cargar mi fotografía, cuando ya la tengas identificada seleccionael botón “Abrir”.
PASO 6
Te aparecerá la foto que elegiste y al costado izquierdo de tu pantalla observaras un menú quees el de edición, explora las opciones que te da.
La primera que te aparece es ésta, corta la foto hasta donde lo necesites y luego presiona elbotón “aplicar”.
Después te aparece el botón “Rotar” te deja girar la imagen arrastrando el punto que teaparece en el centro del cuadro debajo de la palabra “Enderezar” como se te muestra en laimagen, cuando estés conforme presiona el botón “Aplicar”
Si seguimos con el menú observaras el botón de “Exposición” que te deja modificar brillo,contraste, iluminaciones y sombras, al igual que en el botón rotar, para notar los cambios debesarrastrar a la derecha si deseas ver las modificaciones que generan estas funciones o hacia laizquierda si quieres menos, todo será según tu gusto, cuando te agrade tu trabajo presiona elbotón de “Aplicar”
El siguiente botón es el de “Colores” éste tiene la misma dinámica que losbotones anteriores. Cuando estés a gusto von tu edición presiona el botón“aplicar”
El siguiente botón es “Nitidez”, como su palabra lo indica, te modifica la nitidez de tu foto,arrastra el punto central y cuando estés a gusto presiona el botón “Aplicar”.
Este botón que sigue es uno de los más divertidos puesto que te damúltiples etiquetas que le darán vida a tus fotos, presiona cualquiera de lasopciones que te da el submenú para ver todas las etiquetas que te dan.
¡También te deja ingresar texto!!! presiona el siguiente botón y te mostrarátodas las plantillas que puedes utilizar elige la que más te gusta y escribe lo quequieras.
Puedes colocarle también distintosefectos, haz clic en el botón quetiene una imagen de varita mágica yte dará las opciones que puedesaplicar a tu foto.
Ahora, si corres la barra gris queaparece en ese menú, podrás verel botón de “marcos”, presiónalo yobservaras los marcos paraadornar tus fotos.
Por último, puedes observar el botón de “Texturas” el cual te dará opciones de cambiar laforma en que se ve la imagen, hazlo como tu desees y cuando determines que te gusta tufotografía presiona el botón “aplicar”.
PASO 7
Cuando termines de modificar tu foto, presiona el botón que dice “Guardar ycompartir”
Te aparecerá la siguiente ventana, te dice prácticamente si quieres descargarla,automáticamente la guardara en tu computadora, luego te dice enlace, que te proporciona unlink que puedes compartir, luego te aparece el ícono de Dropbox si quieres almacenar tu foto enla nube, Facebook, Twitter y Google Plus si quieres subirla a tus páginas sociales. Y otrasaplicaciones como Pnterest y Vkontakte.
EscreengrabTutorial Elaborado por: Nery Rolando Ortízhttps://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/screengrab-fix-version/?src=search
Esta herramienta te será útil para optimizar tu tiempo cuando quierashacer una guía para tus alumnos. Prácticamente equivale a la tecla “Imppant” de tu teclado, coloquialmente le llamamos pantallazo.
INTRODUCCIÓN
PASO 1
Para utilizar ésta herramienta debes específicamente abrir el navegador llamado MOZILLAFIREFOX, porque es una aplicación que únicamente puede ser utilizada desde aquí.
PASO 2
Debes ingresar a esta dirección, en este caso puedes copiarla desde éste tutorial y pegarla enel buscador de URL de Mozilla.
Selecciona la dirección de sitio web, luego da clic derecho y selecciona la palabra copiar.
Dirígete a Mozilla y coloca tu cursor en el área donde escribes las URL’s y da clic derecho,selecciona el menú “Pegar e ir”.
Copiar
ésta URLhttps://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/screengrab-fix-
version/?src=search
PASO 3
Te aparecerá ésta pantalla ydebes presionar el botón verdeque dice “Agregar a Firefox”
Cuando presiones ese botónte saldrá una ventanaemergente que te dirá“descargando y verificandocomplemento”
Al finalizar se habilitará el botón que dice “Instalar”, si es así presiónalo, sino,automáticamente se quitará la ventana, pero para que la aplicación funcione te sale unmensaje que te pide que reinicies tu navegador, presiona ese botón y el programaautomáticamente lo hará por ti.
PASO 4Cuando vuelva a abrir el navegador en la pantalla inicial observarás como en la esquina superior derecha aparece un dibujo con colores que anteriormente no tenías, eso quiere decir que hiciste correctamente la instalación y puedes comenzar a hacer uso de la herramienta.
Paso 5
Ya puedes hacer uso de ella. Supongamos que yo quiero trabajar sobre la imagen que te muestrodebajo de éste párrafo, para comenzar a usar el ScreenGrab presiona el ícono que te apareciódespués de instalarla. Te muestra un menú en el cual tiene como primera opción “Guardar”, siposicionas tu cursor encima de la palabra te despliega un submenú en el cual puedes ver tresopciones.
Para que sirven esas opciones:
Página/Marco completo:
Esta opción te dice que tomará toda la pantalla que ves, por ejemplo:
Porción visible:
Te graba únicamente lo que puedes ver sin barra de tareas o páginas delnavegador, por ejemplo:
Selección:
Te grabará únicamente lo que tuselecciones, de hecho, al presionar esaopción te aparecerá esta pantalla y sepondrá en color lila, donde la cruz blanca teguía la selección que estas haciendo.
Cualquiera de las tres opciones queselecciones siempre te dará ésta pantallaque te pide que guardes la imagen,seleccionas el lugar en la que quieresguardarla y listo.
Paso 6
A continuación abajo de “Guardar” aparece “Copiar”, que vuelve a desplegarte el mismo submenuque “Guardar”, pero la diferencia es que ya no aparecerá la ventana que te pedirá que la guardesen algún lugar, sino, que simplemente te diriges al lugar donde quieres pegarla y listo.
Paso 7
De igual forma te dará el submenú la opción de “Enviar” con la diferencia que te abrirá unaventana extra. Si te posicionas en la parte donde dice “Share” te dará las opciones a las cualespuedes enviar la imagen.
INTRODUCCIÓN
Cava es una herramienta para trabajar diseños novedosos y llamativos, darles personalidad a mis fotografías o imágenes con las que quiero trabajar. Es un recurso fácil de utilizar.
Paso 1Ingresar la siguiente dirección electrónica, y aparecerá la siguientepantalla
https://www.canva.com/
Paso 2Para registrarte dale clic en registrar con tu correo y aparecerá la siguiente pantalla en dondedeberás ingresar tus datos
Paso 3Al ingresar encontrarás la siguiente pantalla, en donde deberás crear un nuevo diseño, deberásdarle clic en “crear nuevo diseño” y aparecerá el siguiente menú, deberás dar clic encima dealgún diseño y empieza a trabajar
Modelo de fondos
Elementos (fotografías, formas, líneas, ilustraciones, graficas)
Modelo de letras, títulos, subtítulos, textos
Diseños de fondo
Paso 3
Para darle personalidad a mi diseño tengo varias opciones en elmenú
Paso 4Al terminar el diseño, puedes descargarlo y podrás guardarlo o imprimirlo.
Paso 5
Ejemplo de un diseño terminado en versión PDF.
Tutorial Elaborado por: Sonia Galindo http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2
Readwritethink
INTRODUCCIÓN
Timeline es una herramienta sumamente práctica para crear líneas deltiempo cortas. Podrás presentarlas de manera digital o se prefieres puedesimprimirlas y entregarlas a tus estudiantes.
Paso 1Escribir la Dirección electrónica y encontraras la siguiente pantalla
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2
Paso 2Para empezar tu línea del tiempo ingresar tus datos y le nombre de la línea del tiempo que deseas crear, luego da clic en “Star”.
Paso 3Luego encontrarás la siguiente pantalla, debes dar clic en la línea punteada para que aparezca un recuadro para que puedas empezar a ingresar los datos.
Paso 3Luego encontrarás la siguiente pantalla, debes dar clic en la línea punteada para que aparezca un recuadro para que puedas empezar a ingresar los datos.
Al terminar tu línea del tiempo da clic en “Finish”….Terminaste puedes grabarla e imprimirla
Paso 4Al finalizar aparecerá la siguiente pantalla y podrás escoger la opción que desees
Guardar como borradorGuardar
Enviar
Imprimir
Introducción
Popplet es una herramienta para crear mapas mentales simplesy de manera rápida. Además de introducir texto, también puedeagregarse videos para que sea más ilustrativo.
Paso No. 1: copiar el siguiente link:https://popplet.com/, luego da clic en “try it out”
Paso No. 2:Al dar clic aparecerá la siguiente pantalla
Paso No. 3:Dar doble clic en el siguiente recuadro:
Paso No. 4:Luego de dar doble clic en el recuadro aparecerá el siguiente cuadro
Paso No. 5:Dar clic en el cursor dentro del cuadro y podrás escribir lo que desees.
Paso No. 6:Para agregar un recuadro más, debes ubicar el cursor en cualquiera de loscírculos y sostener el mouse hacia donde desees colocar el siguiente recuadro
Paso No. 7:Debes repetir la misma acción cada vez que quieras un cuadro más.
Paso No. 8:Si deseas agregar un video, puedes dar clic en el signo de configuración y busca laopción add content y se desplegará otro menú, da clic en la opción youtube.
Paso No. 9:Para grabar el mapa debes ubicarte nuevamente en la opción del configuración y darclic en “export” aparecerá otro submenú, debes escoger el que tú desees.
Paso No. 10 :Si escoges la opción “pdf” por ejemplo, te llevará tu equipo y podrás escoger enque carpeta guardarlo.
Paso No. 11:Lo guardé en una carpeta y aparece así:
Si das clic para abrir tu archivo, te abrirá una página en pdf con tu documento.
IntroducciónTiki toki es una herramienta que permite trabajar líneas del tiempocon detalles e imágenes que permitirán a los maestros presentareventos con bastante detalle.
Paso No. 1:Escribe la dirección electrónica y encontrarás la siguiente pantalla
http://www.tiki-toki.com/
Paso No. 2:Para utilizar está herramienta deberás crear una cuenta. Ingresa en donde dice“FREE SING UP”
Luego que des clic aparecerá lasiguiente ventanilla y deberás completarlos datos que te piden.
Paso No. 3:Luego encontrarás un recuadro, deberás ir colocando la información que tepiden para crear tu primer línea de tiempo.
Paso No. 4:Luego de llenar cada casilla, debes dar clic en el recuadro que dice “Create newtimeline”
Paso No. 6 :En la parte de arriba encontrarás lapalabra ADMIN, deberás dar clic y teaparecerá el siguiente recuadro
Paso No. 7:Da clic en donde dice Create New Story y te permitirá crear paso a paso tuhistoria.
Paso No. 7:Al crear una nueva historia aparecerá el siguiente recuadro.
Paso No. 8:Al crear una nueva historia aparecerá el siguiente recuadro. Luego verás tu imagenen la línea de tiempo.
Paso No. 9:Cada nueva historia que crees irá apareciendo en tu pantallas. Y así creaste ya tulínea del tiempo.
Paso No. 10:Cuando termines tu línea del tiempo, debes salir de la aplicación dando clic enLOGOUT.
Mindmeister
Tutorial Elaborado por: Magdalena Estrada https://www.mindmeister.com/es?gad_campaign=Spanish&gclid=CIWcxeiio9ACFYZehgodt0sBDQ
Introducción
Mindmeister es una herramienta para trabajar mapas mentales.Sirve de apoyo para dar temas de historia, procedimientos dematemática, Expresión artística, Formación Ciudadana.
Paso No. 1: copiar el siguiente link:https://www.mindmeister.com/es?gad_campaign=Spanish&gclid=CIWcxeiio9ACFYZehgodt0sBDQ. Aparecerá la siguiente pantalla
Paso No. 2: Da clic en la palabra regístrate al entrar por primera vez y aparecerá el siguienterecuadro, que deberás completar con tus datos
Paso No. 4:Luego de ingresar los datos aparecerá la siguiente página, en donde aparecerá laopción de Nuevo Mapa, allí deberás dar clic y podrás crear tu propio mapa mental
Paso No. 5:Aparecerá un recuadro con variasopciones. Esta vez crearemos unmapa en la opción que dice En blancoasí que da clic en esta opción.
Paso No. 6:Al dar clic en la opción de “en blanco” aparecerá el siguiente recuadro. Para crear elMapa deberás dar clic en el signo + y aparecerá un pequeño cuadro en el que podrásescribir e ilustrar.
Paso No. 7:Para crear más recuadros, deberás posicionarte en el cuadro que ya tienes y darclic sobre el signo más + las veces que necesites.
Paso No. 8:En la misma página, al lado derecho apareceráun menú que permitirá personalizar lainformación que coloques en tu mapa
Paso No. 9: Cuando tu cuadro esté terminado, tienes varias opciones, una de ellas escompartirlo, da clic en “Share” y aparecerá el siguiente recuadro
Paso No. 10:Si lo que deseas es descargar el mapaen tu máquina debes dar clic en laopción de la nube con una fecha yaparecerá el siguiente menú, debeselegir la opción que desees:
Paso No. 11: Si deseas imprimir tu mapa, da clic en la imagen de la impresora.
Introducción
• Storybird es un herramienta muy completa que permite crearcuentos, historias o poemas de una manera muy creativa. Elmenú da al estudiante imágenes, textos y diseños completos.
• Tus amigos no creerán que tu lo hiciste.• Además puedes publicar y vender tus historias.
https://storybird.com/
Paso No. 1: Ingresa la siguiente direcciónAl dar clic aparecerá la siguiente pantalla
Paso No. 2:Da clic en el recuadro “sign up for free” si es la primera vez que ingresas o en “signin” cuando ya tengas tu usuario.
Paso No. 3:Da clic en el rol que te represente.
Paso No. 4:Ingresa tus datos para tener tu propia cuenta.
Paso No. 6:Al terminar de ingresar tus datos, la página te dará la bienvenida.
Paso No. 7:La página que aparece después, te da la opción de escoger si quieres crear un libro,una historia o un poema
Yo escogí un Picture Books
Paso No. 8Al bajar en la página, aparecen varias imágenes, al posicionarte en una apareceráun recuadro que te preguntará que deseas hacer con la imagen. Yo escogí PictureBook
Paso No. 9:Mi historia será sobre mi pero Toto
Al escoger está imagen aparece un recuadro que te permitirá darle título a tuhistoria, así como empezar a ingresar más imágenes.
Paso No. 10:Debes ingresar en parte de abajo el texto que dará vida a tu historia.
Paso No. 11:Al terminar tu historia, podrás grabarla, o grabarla y salir de tu página.
Paso No. 12:Tendrás tu propio libro
Paso No. 13:Podrás compartir tu libro, vender tu libro o borrarlo o editarlo si deseas.
StoryJumperTutorial Elaborado por: Brenda Santos
https://www.storyjumper.com/
INTRODUCCIÓN
StoryJumper es una herramienta para crear tus propias historias. Es fácil deutilizar, te permite de una manera creativa darle personalidad a tus cuentos.
Al terminarlo podrás compartirlo, imprimirlo o publicarlo, tú decides.
Te invito a utilizar StoryJumper y conviértete en un diseñador profesional.
https://www.storyjumper.com/
Paso No. 1: Ingresar la siguiente direcciónAparecerá la siguiente pantalla:
Paso No. 2:Da clic en Sign Up si es la primera vez que ingresas
Inmediatamente aparecerá la siguiente pantalla en la cual deberás ingresar tusdatos
Paso No. 3:Cada vez que entres deberás ingresar tus datos. Da clic en Login
1
2
Paso No. 4:Cuando entras por primera vez encontrarás la pantalla 1 y cuando entras porsegunda vez encontrarás la pantalla 2, en ésta tendrás la opción de crear un nuevodocumento o seguir trabajando el que ya empezaste.
Paso No. 5:Es la primera vez que entro y escogí la opción de documento en blanco por lo queapareció la siguiente pantalla (un tutorial)
Paso No. 6:Luego de ver el tutorial, aparecen hojas en blanco que puedo ir trabajando.
Paso No. 7:Del lado izquierdo de mi pantalla está el menú que me permite ir creando paso a pasomi cuento:
Paso No. 8:Las opciones en el menú son colocar texto, fondo o escenas. Si no me gusta las queaparecen allí, puedo ir hacia abajo y me dará la opción de buscar más dibujos.
Paso No. 9:Si quieres copiar, agregar, borrar una página, ve a la esquina derecha en la parte deabajo y le doy clic a la opción que deseo.
Paso No. 10:Si ya terminaste tu libro, puedes compartirlo, imprimirlo o grabarlo y salir. Da clicen la función que desees.
Paso No. 11:Al salir regresarás a la página principal.
FlipsnackTutorial Elaborado por: Magdalena Estrada
www.flipsnack.com
Es una herramienta sencilla en la cual se puede crearrevistas, catálogos, libros.Puedes utilizarlo para un trabajo ,una forma divertida deelaborar tus propios diseños..
INTRODUCCIÓN
Bienvenidos a Flipsnack…www.flipsnack.com
Paso 1:regístrate con tu correo
Ingresar
Al lado derecho
tienes la opción
de compartir en
las redes
sociales
Paso 2:Te aparece la ventana de iniciar sesión, ahí tienes que ingresar con tu correo y tu contraseña. Luego haz click en el botón
Paso 3:Aparece una ventana en la cual esta la plantilla que puedes utilizar ,donde puedes elegir la que más te guste para crear tu revista, libro o catálogo.
Paso 5: Selecciono la portada…
Puedes usar imágenes desde tus
documentos
DISPOSICIONES
BOTONES
IMÁGENES
MEDIOS
FORMAS Y
TEXTOS
INTERACCIÓN
EDITAR
Paso 7:En la parte inferior de la ventana aparecen los botones, si quieres eliminar, duplicar o cargar archivos.
Y tendrás
tu revista
digital !!
https://www.flipsnack.com/57B
67FCF8D6/inteligencias-
multiples.html?p=12
EL LINK DE LA
REVISTA
GLOSARIO1. Add: Agregar2. Add content: Agregar contenido3. Add page: Agregar página 4. Date: Fecha5. Dropbox: Es un servicio de alojamiento de
archivos multiplataforma en la nube6. Event: Evento
7. Export: Exportar
8. Free count: Cuenta libre9. From: De10. Grab: Grabar11. Highligtcolour Color de la línea del tiempo12. Login: Clave13. More scenes: Más escenas14. My selections: Mis selecciones 15. Password: Contraseña16. Pick type book: Escoge un libro17. Random name picker: Selector aleatorio de nombres.18. Random student generator: Generador aleatorio de estudiantes19. Regístrate: Ingresar para inscribirte
19. Remove: Remover.20. Save: Salvar.21. Save: Salvar22. Select files: seleccionar diseños23. Select: Seleccionar24. Share: Compartir 25. Share: Compartir26. Shuffling: Mezclar27. Sign Up: Ingresar 28. Signo +: Utilizarlo cada vez que se quiera
agregar un recuadro
29. Sostener: No soltar30. Spin: Girar.31. Sreen: Pantalla32. Subir imagen: Buscar en internet33. Submit: Enviar, presentar, someter.34. Time: Tiempo35. Timeline: Línea del tiempo36. Try it out: Ingresar37. URL: Dirección específica que se le asigna
a cada uno de los recursos de la red con la finalidad de que puedan ser localizados o identificados.
38. VK (Vkontakte): Red social rusa
ConclusionesSobre el trabajo a presentar y la experiencia de trabajo en equipo.
1. Este trabajo nos hace sentirnos emocionados y orgullosos del conocimiento que estamos adquiriendo, es un logro a nivel profesional.
2. El compendio de los tutoriales, representa el aprendizaje adquirido por todos en la clase de Tecnología.
3. La comunicación y disposición de cada uno de los miembros del grupo permitió tener como resultado un trabajo completo, organizado y completo para poderlo compartir con otros docentes.
4. Fue una experiencia enriquecedora porque nos permitió compartir entre los miembros del grupo lo que hemos aprendido y además mejorar la relación y la comunicación entre nosotros.
Hoy en día todos los niños viven en un mundo digitalizado, los nativos del siglo XXI han permitido abrir muchas puertas al conocimiento y a la vez, a las posibilidades del lenguaje digital.
Tecnología y Educación II para mí fue como navegar entre nubes, aprendí varias herramientas esenciales para potenciar la comunicación y la interacción social del proceso enseñanza aprendizaje.
A mi criterio las grandes ventajas del lenguaje digital son:Motiva a que los alumnos aprendan, se adapten a los estilos de aprendizaje de cada alumno, desarrolla habilidades sociales, invita a la
competencia, desarrolla el pensamiento lógico y matemático, abre puertas a la exploración, facilita el trabajo autónomo de los estudiantes, fomenta la creatividad.
Sonia
Fue muy enriquecedora porque conocí, aprendí diferentes herramientas y recursos. Como profesional me ayuda en el proceso enseñanza aprendizaje porque la educación debe transformarse y cambiar. En el mundo actual la tecnología ha tenido gran impacto en la educación, se ha convertido en una parte vital y esencial de las nuevas generaciones que demandan nuevas formasde adquirir el conocimiento debido especialmente a su capacidad de interconexión.Ha sido un instrumento importante en las actividades que realizo laborales y académicas.
Magdalena
Valoro la experiencia del trimestre, el descubrir estos recursos me permite innovar, crear y desafiar a muchos de mis compañeros docentes para que salgan de su zona de confort.
A nivel personal me permitió descubrir en mí ciertas habilidades de las cuales no era consciente pero ahora me siento retada y comprometida a ponerlas en práctica para hacer cambios en mi entorno.
Gracias!!!. Brenda
Amo la tecnología, si se maneja de forma sana no podemos encontrar nada malo en ella. Éste trimestre llenó mi repertorio de herramientas didácticas, unas me gustaron más que otras, pero sin duda todas son funcionales. El hacer los tutoriales para compartirlo con la comunidad docente, nunca lo hubiera pensado, y lo cierto es que también me agradó, porque puedo ayudar a muchas personas que desean conocer herramientas para innovar en su salón de clases. En fin, espero que éste año que viene sea mil veces mejor que éste.
Marielos
Hace unos días estuve en capacitación con 20 instructores, necesitábamos realizar una clase modelo, y a mí solo se me ocurría meter TIC en el desarrollo de la misma, ninguno de mis compañeros ni si quiera pensó en usar alguna
herramienta. Cuando expuse mi clase haciendo uso de las herramientas didácticas que aprendimos todos se quedaron fascinados, fui la sensación, todos querían saber cómo se llamaban, donde las encontraban, como las usaba, y entonces vi
lo genial que fue hacer los tutoriales y recursos, me sentí con la responsabilidad de apoyar a mis compañeros porque los vi completamente emocionados, les conté que de parte de la universidad el trabajo en grupo era el compendio de
herramientas y que en cuanto tuviera el link en donde estaría publicado se los enviaría, tengo 21 correos de personas a quienes tengo que enviarlos, incluido está el instructor que nos está capacitando. Me hizo sentir genial.
Gracias porque por esto estudio, por aprender y enseñar.
Nery
e-grafía / bibliografía1. www.transum.org/software/RandomStudents/Default.asp
2. www.clastools.net/random-name-picker/
3. http://editor.pho.to/es/
4. https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/screengrab-fix-version/?src=search
5. http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2
6. https://www.canva.com/
7. https://popplet.com/
8. https://www.mindmeister.com/es?gad_campaign=Spanish&gclid=CIWcxeiio9ACFYZehgodt0sBDQ
9. http://www.tiki-toki.com
10.https://storybird.com/
11.https://www.storyjumper.com/
12.www.flipsnack.com
GRACIAS!!!
