UNIVERSIDAD ISRAEL

• POSGRADO VII VERSION

• AUTORA:• DRA. MA. DEL PILAR PEREZ S.

• AMBATO - ECUADOR

DIFICULTADES PARA LA DIFICULTADES PARA LA INCORPORACION DE LAS TICS INCORPORACION DE LAS TICS

EN EL AULAEN EL AULA El sistema El sistema

educativo no puede educativo no puede quedar al margen quedar al margen de la revolución :de la revolución :

TecnológicaTecnológica Social,Social, EconómicaEconómica CulturalCultural Deportiva, etc.Deportiva, etc.

NECESIDAD DE ENCORPORAR NECESIDAD DE ENCORPORAR LAS TICS EN LA EDUCACIONLAS TICS EN LA EDUCACION

En el Proceso –En el Proceso –Enseñanza-Enseñanza-Aprendizaje para Aprendizaje para un mejor desarrollo un mejor desarrollo del conocimiento y del conocimiento y de las de las competenciascompetencias

Permitirá cambiar Permitirá cambiar estrategias de estrategias de enseñanza por las enseñanza por las estrategias de estrategias de AprendizajeAprendizaje

1.1. Permitirá Permitirá desarrollar una desarrollar una combinación combinación novedosa entre la novedosa entre la Enseñanza y el Enseñanza y el AprendizajeAprendizaje

AUSENCIA DE MATERIAL AUSENCIA DE MATERIAL INFORMATICOINFORMATICO

► Baja dotación de material informático en las Baja dotación de material informático en las instituciones.instituciones.

► Bajo nivel de preparación del profesorado en Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las TICsla utilización de las TICs

PREDISPOSICION AL CAMBIOPREDISPOSICION AL CAMBIO

Tanto docentes Tanto docentes como estudiantes como estudiantes deben conocer esta deben conocer esta transformación en transformación en la educación.la educación.

Actualización y Actualización y capacitación capacitación renovada.renovada.

Manipulación de Manipulación de medios medios tecnológicostecnológicos

ACTIVIDADES GENERICASACTIVIDADES GENERICAS

Presentacion del material tradicional por el Presentacion del material tradicional por el material multimedia.material multimedia.

Como:Como: FotosFotos VideosVideos AnimacionesAnimaciones LocucionesLocuciones Sonidos, etc.Sonidos, etc.

TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

Con diferentes grupos de alumnos.Con diferentes grupos de alumnos. Variedad de opiniones.Variedad de opiniones. Facilidad de encontrar información.Facilidad de encontrar información. Rápida comunicación con el profesor.Rápida comunicación con el profesor. Posible corrección de trabajos antes de Posible corrección de trabajos antes de

enviarlosenviarlos

CRECIMIENTO PERSONAL

TRABAJA CON:Actitudes positivas.Con ValoresCon Normas propiasSu propio horarioConsolidación del grupoCon propia libertad.

SISTEMA DE EVALUACIONSISTEMA DE EVALUACION

• Permite una evaluación informatizada del Permite una evaluación informatizada del conocimiento.conocimiento.

• La evaluación informática es un La evaluación informática es un complemento objetivo de la evaluación complemento objetivo de la evaluación cualitativa.cualitativa.

• Esta evaluación puede ser motivacional.Esta evaluación puede ser motivacional.

• El docente además puede crear su propio El docente además puede crear su propio material didáctico para la clase como para material didáctico para la clase como para la evaluaciónla evaluación

REFERENCIASREFERENCIAS

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DRA. MA. DEL PILAR PEREZ S.DRA. MA. DEL PILAR PEREZ S.