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Felipe Fernández Ceballos Héctor González Zarzosa

E-Learning, M-learning y T-learning

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Presentación sobre e-learning, m-learning y t-learning.

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Page 1: E-Learning, M-learning y T-learning

Felipe Fernández CeballosHéctor González Zarzosa

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EvoluciónEvoluciónRevolución industrial.Revolución industrial.

-- Aparición cursos por correspondencia Aparición cursos por correspondencia

Revolución electrónica.Revolución electrónica.

--Aparición de internet (E-learning)Aparición de internet (E-learning)

Revolución móvil.Revolución móvil.

--Aparición de dispositivos móviles (M-Learning)Aparición de dispositivos móviles (M-Learning)

Revolución digital.Revolución digital.--Aparición TDT (T-learning)Aparición TDT (T-learning)

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E-learningE-learning

Definición:Definición:

– Forma de aprendizaje a distancia a través del Forma de aprendizaje a distancia a través del uso de Internet.uso de Internet.

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E-learningE-learning

Según el grado de presencia del profesor Según el grado de presencia del profesor hay dos modalidades:hay dos modalidades:

– E-learning tradicional: el profesor se limita a E-learning tradicional: el profesor se limita a generar los contenidos del curso.generar los contenidos del curso.

– Blended learning: modalidad semipresencial Blended learning: modalidad semipresencial donde se trata con el profesor a través de donde se trata con el profesor a través de videoconferencia u otros medios.videoconferencia u otros medios.

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E-learningE-learning

Características y ventajas:Características y ventajas:– Separación física entre profesor y alumno.Separación física entre profesor y alumno.– Democratización de la enseñanzaDemocratización de la enseñanza– FlexibilidadFlexibilidad– Formación continuaFormación continua– Formación adaptada al alumnoFormación adaptada al alumno– Reducción de costesReducción de costes– Fácil interacción con el profesor y otros alumnosFácil interacción con el profesor y otros alumnos– Formato más atractivo para el alumnoFormato más atractivo para el alumno

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Plataformas de E-learningPlataformas de E-learning

Funcionalidades:Funcionalidades:– Autenticación al sistema.Autenticación al sistema.– Generación de contenidos.Generación de contenidos.– Visualización de contenidos.Visualización de contenidos.– Medios de comunicación con el profesor.Medios de comunicación con el profesor.– Realización de actividades.Realización de actividades.– Reporte de las actividades del alumno.Reporte de las actividades del alumno.– Herramientas de evaluación.Herramientas de evaluación.

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Plataformas de E-learningPlataformas de E-learning

CMS (Content Management System)CMS (Content Management System)– Orientado a la generación de contenidos.Orientado a la generación de contenidos.

LMS (Learning Management System)LMS (Learning Management System)– Control de contenidos y usuarios.Control de contenidos y usuarios.

LCMS (Learning Content Management LCMS (Learning Content Management System)System)– Control de usuarios y creación y control de Control de usuarios y creación y control de

contenidos.contenidos.

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E-learningE-learning

Estandarización:Estandarización:– Intención: ejecutar cualquier curso en cualquier Intención: ejecutar cualquier curso en cualquier

plataforma de e-learning.plataforma de e-learning.– SCORM (Sharable Content Object Reference Model). SCORM (Sharable Content Object Reference Model). – Objetivos del SCORM:Objetivos del SCORM:

AccesibilidadAccesibilidad

AdaptabilidadAdaptabilidad

DurabilidadDurabilidad

InteroperabilidadInteroperabilidad

ReusabilidadReusabilidad

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E-learningE-learning

Detractores e inconvenientes:Detractores e inconvenientes:

– Inestabilidad de horarios.Inestabilidad de horarios.– Reducción del tiempo libre del alumno.Reducción del tiempo libre del alumno.– Requiere alumnos motivados.Requiere alumnos motivados.– Profesores no aprovechan las ventajas que Profesores no aprovechan las ventajas que

ofrece el e-learning.ofrece el e-learning.

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M-LearningM-Learning

Definición:Definición:

--Se denomina m-learning o aprendizaje Se denomina m-learning o aprendizaje electrónico móvil a una metodología de electrónico móvil a una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles o agendas electrónicas. En teléfonos móviles o agendas electrónicas. En definitiva, todo dispositivo de mano que tenga definitiva, todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.alguna forma de conectividad inalámbrica.

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Tecnología m-learningTecnología m-learning

WAPWAP

GPRSGPRS

3G (UMTS)3G (UMTS)

4G4G

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Dispositivos M-learningDispositivos M-learning

PDAsPDAs

Teléfonos móvilesTeléfonos móviles

TabletsTablets

EbooksEbooks

VideoconsolasVideoconsolas

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Funcionamiento M-learningFuncionamiento M-learning

SCORM combinado con XMLSCORM combinado con XML– Contenido de forma independiente a los Contenido de forma independiente a los

mecanismos de visualización y además, mecanismos de visualización y además, provee de reglas para establecer el ajuste del provee de reglas para establecer el ajuste del contenido al display del dispositivo.contenido al display del dispositivo.

EML (Education Modeling Language)EML (Education Modeling Language)– Proporcionan la especificación de pedagogías Proporcionan la especificación de pedagogías

apropiadas.apropiadas.

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Funcionamiento M-learningFuncionamiento M-learning

Tecnología Java PortletsTecnología Java Portlets– Miniaplicaciones web independientes que Miniaplicaciones web independientes que

pueden agruparse e interaccionar para formar pueden agruparse e interaccionar para formar un portal.un portal.

LiferayLiferay

MySQLMySQL

SOAP sobre HTTPSOAP sobre HTTP– Comunicación cliente servidor.Comunicación cliente servidor.

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Ventajas M-learningVentajas M-learning

Posibilidad de aprender y de educar a Posibilidad de aprender y de educar a través de dispositivos actuales.través de dispositivos actuales.

Posibilidad de aprender desde casi Posibilidad de aprender desde casi cualquier lugar remoto del mundo.cualquier lugar remoto del mundo.

Capacidad que tiene para educar de una Capacidad que tiene para educar de una forma más divertida de lo que sería la forma más divertida de lo que sería la clase en el aula (juegos, aplicaciones…)clase en el aula (juegos, aplicaciones…)

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Inconvenientes M-learningInconvenientes M-learning

Conflicto estudiante Vs optimización del Conflicto estudiante Vs optimización del tiempo.tiempo.

Sólo para alumnos motivados.Sólo para alumnos motivados.

Gasto de dinero en dispositivos.Gasto de dinero en dispositivos.

Incapaz de sustituir al profesor del aula.Incapaz de sustituir al profesor del aula.

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T-learningT-learning

Definición:Definición:– Aprendizaje interactivo a través del televisor.Aprendizaje interactivo a través del televisor.

Particularidades del medio:Particularidades del medio:– Técnicas: resolución de la pantalla, uso del Técnicas: resolución de la pantalla, uso del

mando a distancia, bajas prestaciones del set mando a distancia, bajas prestaciones del set top box.top box.

– La actitud del usuario es pasiva.La actitud del usuario es pasiva.– Amplia implantación: todos los hogares tienen Amplia implantación: todos los hogares tienen

televisión digital.televisión digital.

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T-learningT-learning

El estándar MHP (Multimedia Home El estándar MHP (Multimedia Home Platform)Platform)

– Define una plataforma común para las Define una plataforma común para las aplicaciones interactivas independientemente aplicaciones interactivas independientemente del proveedor de servicios y del receptor de del proveedor de servicios y del receptor de televisión utilizado.televisión utilizado.

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T-learningT-learning

Se pueden recibir las aplicaciones en dos Se pueden recibir las aplicaciones en dos modalidades:modalidades:

– DVB-HTML: permite acceder a contenidos DVB-HTML: permite acceder a contenidos HTML a través de la TV digital.HTML a través de la TV digital.

– DVB-J: aplicaciones escritas en Java, DVB-J: aplicaciones escritas en Java, conocidas como Xlets (similares a los applets conocidas como Xlets (similares a los applets para páginas web)para páginas web)

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T-learningT-learning

Perfiles de aplicación de MHP:Perfiles de aplicación de MHP:

– Enhanced Broadcasting (Difusión enriquecida): Enhanced Broadcasting (Difusión enriquecida): difusión de audio y video con aplicaciones de difusión de audio y video con aplicaciones de interactividad local sin canal de retorno.interactividad local sin canal de retorno.

– Interactive Broadcasting (Difusión Interactiva): Interactive Broadcasting (Difusión Interactiva): extiende la difusión enriquecida permitiendo servicios extiende la difusión enriquecida permitiendo servicios interactivos que requieran canal de retorno.interactivos que requieran canal de retorno.

– Internet Access: extiende la difusión interactiva Internet Access: extiende la difusión interactiva proporcionando contenidos y servicios de Internet.proporcionando contenidos y servicios de Internet.

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T-learningT-learning

Otros sistemas de Middleware:Otros sistemas de Middleware:

– MediaHighwayMediaHighway

– Open TVOpen TV

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T-learningT-learning

El set-top box:El set-top box:

– Se trata de un decodificador de televisión Se trata de un decodificador de televisión digital que sirve la señal a un receptor de digital que sirve la señal a un receptor de televisión. Permite disfrutar de las televisión. Permite disfrutar de las funcionalidades que ofrece la televisión funcionalidades que ofrece la televisión digital, como acceso condicional, televisión digital, como acceso condicional, televisión interactiva o televisión en alta definición.interactiva o televisión en alta definición.

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T-learningT-learning

Inconvenientes:Inconvenientes:

– Lento cambio de canal y carga de contenidos.Lento cambio de canal y carga de contenidos.– Las cadenas de televisión no generan Las cadenas de televisión no generan

contenidos de t-learning.contenidos de t-learning.– Los fabricantes de receptores siguen Los fabricantes de receptores siguen

vendiendo modelos sin interactividad.vendiendo modelos sin interactividad.

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Conclusionesy

preguntas