El Blog como fenomeno tecnologico

Su uso ante los desafíos ambientales educativos en un mundo globalizado.

El Blog como fenómeno tecnológico

Universidad del Sagrado CorazónEstudiante del Programa Graduado en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa

Santia E. Velázquez [email protected]

mailto:[email protected]

Santia E. Velázquez Vera – Abril 2009

Descripción

Debido al impacto de la globalización, la innovación

educativa nos hace responsables de expresarnos y difundir nuestros pensamientos. Mediante el uso de

esta herramienta reflexiva ofreceremos apoyo al aprendizaje

ambiental constructivista.

Conjunto de comentarios personales que su autor considera importantes. Puede incluir texto, vídeos, fotos, enlaces, etc.

Usualmente los lectores pueden compartir puntos de vista en cada entrada para originar discusiones y participar de diálogos abiertos.

Las entradas se presentan en orden invertido, donde la más reciente queda en el tope.


Web 2.0Web 2.0• Es la segunda generación de la

estática WWW.

• Promueve la creatividad, comunicación, colaboración, edición y el compartir.

• El usuario es el centro y partícipe de esta revolución social.

• Su fin es el networking, las suscripciones, los recursos de código abierto, la sindicación, entre otros.

RSS - SindicaciónRSS - Sindicación• Significa “Real Simple

Syndication”

• Hace de la información una disponible para otros sitios en la red.

• Una vez se suscribe, recibe una alerta automática cuando se añade nuevo contenido.

• Es lo opuesto a los “hyperlinks”.

Santia E. Velázquez Vera – [email protected] - Abril 2009

• Your Subtopics Go Here

Nacen 2 blogs por segundo.


¿Por qué el fenómeno?


Crear

ColaborarComunicar

Construir


Comunidad

Anorexia tecnológica

Muchos educadores se resisten a los cambios tecnológicos porque

sienten que los estudiantes los conocen

mejor y las dominan.

¿Por qué administrar un blog?

1. Informa a los usuarios

2. Mantiene control del progreso

3. Rapidez y costoefectividad

4. Establece relaciones públicas

5. Promueve la ética

6. Facilita la inteligencia colectiva



La BlogosferaEl enlace de varios blogs y las relaciones o comunidades que surgen de él.



A nivel educativo

Manera innovadora de comunicarnos

Incrementa destrezas de escritura

Apoya la edición colaborativa ilimitada

Herramienta social

Provoca el reto cognitivo

Fomenta las comunidades de aprendizaje

A nivel educativo Ayuda a mantenernos al día en nuestros

intereses

Adaptables a cualquier tema

Toma de decisiones

Sentido de pertenencia

Sirve como portafolio electrónico (Blogfolio)


AdvertenciaExiste la probabilidad de que la

información encontrada no sea la correcta. Sin embargo, los

usuarios y lectores servirán de filtro de calidad y credibilidad.


Planificación previa


Defina el propósito.

Seleccione el tema.

Si es a nivel educativo, infórmese.

Observe su léxico.

Piense en los lectores.

Piense en el tiempo que dedicará.

Decida quién verá y comentará sus entradas.

Planificación al escribir Se recomienda que escriba su artículo usando un procesador de palabras (Word), luego lo lleva al blog.

Abra un cartapacio para este fin solamente.

Identifique cada escrito con nombre y fecha.

Asegúrese de escribir correctamente.


SeguridadUsted establece el nivel de permisos de visibilidad, comentarios y material a compartir. Completamente público

Público pero no incluido en búsquedas.

Privado por invitación

Completamente privado (personal)

Blogs de grupo

Blogs de múltiples autores


Posibles temas Situación de los acuíferos en PR

Mitos sobre la sustentabilidad

Energía alternativa vs. Petróleo

China vs. Calentamiento global

Puerto Rico vs. Sustentabilidad

Transportación y ambiente

Economía y gobierno

Consumerismo vs Conocimiento

Criopreservación, otros...


Competencias del nuevo siglo• Pensamiento crítico

• Comunicación y colaboración

• Investigación

• Ciudadanía digital

• Conocimiento de aplicaciones tecnológicas

• Solución de problemas


Seguridad personal

Riesgos físicos y psicológicos

Privilegios y protección de material

Derechos y restricciones

Webtiqueta

Compra y venta de bienes

tecnológicos

Los 9 elementos de la ciudadanía digital

Participación

Intercambio intelectual

Capacidad para la

distinción


Cómo dirigirlos...

1. Concienciar – comprometerlos con temas de actualidad, a educarse tecnológicamente y a distinguir el mal uso y el abuso.

2. Práctica guiada – Enfocarlos en el uso apropiado, reforzar los erores y promover la investigación.

3. Demostración a través del modelaje – planificar con seguridad recordando que los estudiantes nos evalúan. Hacer uso correcto de estas heramientas mediante un rol positivo.

4. Retroalimentación y análisis – discusión de temas mediante críticas constructivas.


Directorio de Blogs

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pertinente y así completar su proceso de registro.


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Puede esperar un poco más, puede ser que el tráfico de correos en la red sea bastante.

Verifique en el área del “Junk Mail”, muchas veces si la dirección no es reconocida, tiende a llegar ahí.

Asegúrese de haber escrito correctamente su dirección de correo electrónico.

Tiene la opción de escribir otra cuenta de correo y hacer el mismo proceso.


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