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Entrevista a Mercedes Entrevista a Mercedes Ballerini de MessadBallerini de Messad
Formada desde edad temprana en la danza folklórica
de Argentina y Latinoamérica, se perfeccionó con
maestros de diferentes países volcando en sus
discípulos el respeto y el compromiso con las tradiciones
populares que han enriquecido el alma y la identidad de
los pueblos americanos.
ENTREVISTA:ENTREVISTA:
Nuestra entrevista
apunta a la danza y
cultura de determinados
países y de nuestra
provincia; las preguntas
fueron respondidas por la
Directora del “Ballet
Latinoamericano” y
“Danzas Folclóricas
Argentinas”: Mercedes
Ballerini de Messad.
1)1)¿Desde cuándo desarrolla su profesión?¿Desde cuándo desarrolla su profesión?
Desde los 15 años y tengo 58… saquen la cuenta (risas).Desde los 15 años y tengo 58… saquen la cuenta (risas).
2)2)¿¿Qué aporte nos brinda la danza?Qué aporte nos brinda la danza?
La danza es catalizadora de emociones y sentimientos. Contribuye al desarrollo La danza es catalizadora de emociones y sentimientos. Contribuye al desarrollo
psicofísico de las personas.psicofísico de las personas.
Respecto a la Danza Folclórica, permite un rencuentro sensible al alma de cada Respecto a la Danza Folclórica, permite un rencuentro sensible al alma de cada
pueblo. pueblo.
3)3)¿Los¿Los alumnos reciben capacitación teórica?alumnos reciben capacitación teórica?
Si hay un espacio que se denomina “Estudios Folclóricos”, donde se aborda la Si hay un espacio que se denomina “Estudios Folclóricos”, donde se aborda la
conceptualización de la cultura, donde está inmerso el fenómeno folclórico. Se conceptualización de la cultura, donde está inmerso el fenómeno folclórico. Se
tocan temas como folclore geográfico, musical y literario, ámbitos folclóricos, tocan temas como folclore geográfico, musical y literario, ámbitos folclóricos,
investigadores.investigadores.
Otro espacio se denomina “Cultura Latinoamericana” y los alumnos se introducen Otro espacio se denomina “Cultura Latinoamericana” y los alumnos se introducen
en las características históricas y culturales de los países de América.en las características históricas y culturales de los países de América.
4)4)¿Cuál es la cantidad aproximada de alumnos?¿Cuál es la cantidad aproximada de alumnos?
Es muy variable, pero actualmente hay más de 200 alumnos en el ballet.Es muy variable, pero actualmente hay más de 200 alumnos en el ballet.
5)5)¿Cuáles son las edades de los alumnos aproximadamente?¿Cuáles son las edades de los alumnos aproximadamente?
Desde los 5 años en adelante, también hay talleres de adultos.Desde los 5 años en adelante, también hay talleres de adultos.
6)6)¿Cómo maneja la enseñanza de acuerdo a las ¿Cómo maneja la enseñanza de acuerdo a las
edades?edades?
Hay un ciclo básico desde los 5 a los 12 años que Hay un ciclo básico desde los 5 a los 12 años que
comprende 6 años. Luego pasan a un ciclo superior a comprende 6 años. Luego pasan a un ciclo superior a
partir de los 12 años, es de 4 años en folclore argentino partir de los 12 años, es de 4 años en folclore argentino
y bailes latinoamericanos.y bailes latinoamericanos.
Los repertorios a cada edad en grado progresivo de Los repertorios a cada edad en grado progresivo de
dificultades. se van adaptando dificultades. se van adaptando
7)7)Con respecto al multiculturalismo. ¿Enseña a valorar Con respecto al multiculturalismo. ¿Enseña a valorar
las distintas manifestaciones culturales y la nuestra?las distintas manifestaciones culturales y la nuestra?
Si, el reconocimiento a culturas diferentes y por lo tanto Si, el reconocimiento a culturas diferentes y por lo tanto
creencia, formas de vida y pensamientos, permite al creencia, formas de vida y pensamientos, permite al
alumno entender que no hay culturas mejores que alumno entender que no hay culturas mejores que
otras, simplemente son maneras diferentes de “Mirar” otras, simplemente son maneras diferentes de “Mirar”
la vida.la vida.
88))¿Cuál es su postura etnocentrista con respecto a los bailes de las distintas ¿Cuál es su postura etnocentrista con respecto a los bailes de las distintas
culturas?culturas?
Por lo anteriormente expuesto, nos posicionamos en el respeto, comprensión y Por lo anteriormente expuesto, nos posicionamos en el respeto, comprensión y
valorización de cada cultura sin centrar la mirada en la nuestra.valorización de cada cultura sin centrar la mirada en la nuestra.
9)9)¿De qué forma da a conocer la identidad de las diferentes culturas?¿De qué forma da a conocer la identidad de las diferentes culturas?
La cultura corporal, las formas de expresión de sentimientos y emociones, el La cultura corporal, las formas de expresión de sentimientos y emociones, el
contexto socio cultural que importa conocer al aprender cada danza del repertorio, contexto socio cultural que importa conocer al aprender cada danza del repertorio,
nos acerca de la mejor manera a la idiosincrasia de cada país y cada religión.nos acerca de la mejor manera a la idiosincrasia de cada país y cada religión.
El folclore según el peruano Hugo Valcárcel dice: ”La danza es el zaguán de El folclore según el peruano Hugo Valcárcel dice: ”La danza es el zaguán de
entrada al alma del pueblo”.entrada al alma del pueblo”.
10)Cómo participa la
academia en los otros
países?
El ballet latinoamericano es
el brazo artístico de la
academia y participa
constantemente en
festivales internacionales,
invitados para representar
nuestro país; o sea cuando
se va al exterior, se recrea el
folclore de diferentes
regiones del país y el tango
de Buenos Aires.
