Exámen Trimestral Integrado

EXÁMEN TRIMESTRAL INTEGRADO

GERENCIA SOCIAL – LÓGICA – T.I.C. – PSICOLOGÍA

COLETTO – REBOREDO – ROMERO DAY – SARMIENTO, M.

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GERENCIA SOCIAL – LÓGICA – T.I.C. - PSICOLOGÍA

COLETTO – REBOREDO – ROMERO DAY – SARMIENTO, M. 2º POLIMODAL - 2009

REFERENCIAS:

•Los hipervínculos en rojo llevan a información indispensable.

•Las palabras en blanco con un llevan a información extra.

•Las palabras en violeta NO tienen hipervínculos, pero son ideas importantes o palabras mencionadas en alguna otra diapositiva.

•Los símbolos y palabras en azul indican relaciones.

•Los botones llevan de vuelta a la historia. En el resto, se aclara hacia dónde van.

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CONTENIDOS

•GERENCIA SOCIAL

•Calidad de vida

•Estilo de vida

•Necesidades humanas

•Dimensiones humanas

•LÓGICA

•Definiciones

•Concepto

•Término

•Razonamientos y proposiciones

•T.I.C.

•Aplicación de hipervínculos en Power Point

•Composición de un ordenador

•Definiciones: T.I.C., información, dato, comunicación

•PSICOLOGÍA

•Concepto de Psicología

•Objeto, escuelas y métodos

•Campos

•Psicoterapias

•Instrumentos

•Disciplinas psicológicas

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Conozcan al Sr. X. Su vida, como la de casi todas las personas, gira alrededor de su familia , su trabajo, sus necesidades y las numerosas actividades que le gustan realizar para nutrir sus dimensiones humanas. Pero últimamente, el Sr. X ha notado que tiene un problema: está cansado de la rutina.

El Sr. X decide buscar ayuda, su estilo de vida (antes lleno de relaciones sanas, una salud impecable, actitudes propias de un caballero, valores morales lógicos en un ciudadano correcto y cosmovisión acertada y positiva) está cambiando en todos los sentidos y afectando, por consiguiente, su calidad de vida.

Todos los días el Sr. X va al trabajo muy temprano y se sienta a trabajar en su computadora como si fuera un periférico más, está en la oficina de T.I.C. de la empresa, su escri- torio es el foco de información actual.

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Qué puede hacer el Sr. X?

Comienza por aclarar el concepto que tiene de su propia vida y ver qué ha cambiado en ella. Luego razonará sobre qué ha causado esos cambios. Finalmente, llegará a una conclusión muy acertada: comenzar a resolver su problema desde el centro del mismo, el cansancio, el aburrimiento, el stress. Para esto recurrirá al psicólogo que trabaja en su empresa, experto, por supuesto, en el campo de la psicología laboral.

El Sr. P, el psicólogo, lo atiende con gusto y comienza por definirle qué es la psicología, la epistemología del término, el método que utilizará, que será una terapia individual y que el primer paso será hacerle una serie de tests para conocer su personalidad y algunas preguntas sobre el contexto en el que vive.

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A través de varios instrumentos de la psicología, el Sr. P llegará a un diagnóstico y a partir de él buscará la mejor solución para el problema del Sr. X.

Dependiendo de la gravedad de la situación, existe la posibilidad de que deba recurrir a un psiquiatra, para que acompañe el tratamiento con medicamentos apropiados.

A corto o largo plazo, en función del tipo de terapia que se aplique al Sr. X, el Sr. P o los otros especialistas que trabajen con él, lograrán llevar su calidad de vida a una situación óptima. ¿Cómo? Comenzando por mejorar todos los aspectos

negativos de su estilo de vida y siguiendo por amoldar sus caracterís- ticas personales con su entorno a fin de capacitarlo para satisfacer sus necesidades; darle la posibilidad de sentirse a gusto con su forma de vida, llegando así a la calidad de vida que el Sr. X tenía o de tenerse la oportunidad, la que siempre hubiera querido, la que él considere la mejor para sí mismo.

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ANTERIOR

El Sr. X sabe que el cambio no será fácil porque posiblemente afecte otros factores de su vida, pero es de vital importancia para él estar feliz, ser un hombre satisfecho en cuanto a su calidad de vida, sentirse sano y tener una sensación de bienestar, por eso decide variar radicalmente parte de su estilo de vida en beneficio de la calidad de la misma: el Sr. X… se convierte en mimo.

TERMINAR

Después de algún tiempo de consultas con el Sr. P y otros especialistas, el Sr. X descubre la razón de su problema, su personalidad y contexto artístico (proviene de una familia de cirqueros con una inclinación históricamente conocida hacia las artes visuales, sumado a que en este momento está descubriendo que disfruta de divertir a la gente) no concuerdan con su trabajo, parte indispensable de su estilo de vida que le ayuda a satisfacer sus necesidades y las de su familia.

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Llamamos calidad de vida al bienestar, felicidad y satisfacción de un individuo que le otorga cierta capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida. La calidad de vida se ve definida por el estilo de vida.




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El estilo de vida es un conjunto de comportamientos, actitudes, relaciones, consumo, valores, cosmovisión que desarrollan las personas, los cuales pueden o no ser saludables. El estilo de vida está influido por la personalidad, el contexto y las necesidades humanas; éstas condicionan las dimensiones de la persona, y todos estos factores combinados rigen la calidad de vida.




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Las necesidades humanas son aquellas que determinan el estilo de vida y por extensión su calidad.VITALES

NO VITALES

Agua-aire-abrigo-alimentoActividad-reposo-espacio vital-comunicación-cosmovisión-afecto-atención médica-seguridad social e individual-educación-trabajo

Satisfacción nula o inadecuada afecta la salud de forma

Mediata

Inmediata

Las dimensiones humanas son: social, cultural, espiritual, biológica.




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LA DEFINICIÓN

•Informativa: es el significado que una comunidad lingüística le otorga a una palabra (como en diccionarios). Recoge significados preexistentes. No elimina vaguedad ni ambigüedad, no permite nuevas palabras.

•Estipulativa: inventa o da a una palabra preexistente cierto significado. Funciones: abreviaturas en ciertos contextos, eliminar vaguedad o ambigüedad. Fijar un significado firme para un lenguaje técnico.

•Persuasiva: contiene parte informativa y una parte estipulativa. Se presenta como la “verdadera definición”. Su función es apoderarse de las palabras con efectos emotivos positivos y asignarles un significado acorde con su ideología que desacredite y excluya a los adversarios.

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CONCEPTO

Concepción intelectual. Es la representación espiritual de las notas esenciales de un objeto. Concepto: universal Imagen: particular

Propiedades:

•Comprehensión: es el conjunto de elementos que constituyen el concepto.

•Extensión: es el conjunto de individuos a los que es aplicable el concepto.

intelectual material

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Elemento que sirve para escribir con tinta

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TÉRMINO

Instrumento que funciona como expresión del concepto, es por eso su signo formal.

Clasificación:

•Unívoco: (ejemplo: computadora )

tiene siempre la misma significación (misma comprehensión).

•Equívoco: (ejemplo: foco ) no tiene siempre la misma significación.

•Análogo: (ejemplo: familia ) se otorga a varios objetos con alguna característica en común.

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PSIC

OLOG’I

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PO

SIT

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DIA

PO

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RAZONAMIENTO

TÉRMINOS

PROPOSICIONES

COMPUESTO DE

COMPUESTAS DE

Lógicos (sincategoremáticos): sin significado propio, vinculan términos no lógicos.

No lógicos (categoremáticos): sin significado propio, nombran objetos reales o no.

Categóricas

A- Universal +: Todo S es P.E- Universal -: Ningún S es P.I- Particular +: Algún S es P.O- Particular -: Algún S no es P.A

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ECONTRARIAS

SUBCONTRARIAS

SU

BA

LTER

NA

S

SU

BA

LTER

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SCONTRADICTORIASVOLVE

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•Objeto material: HOMBRE

•Objeto formal: PERSONALIDAD Y CONDUCTA•Escuelas psicológicas

•Conductismo

•Psicoanálisis

•Gestalt

•Tradicional

•Métodos:

•Observación

•Clínico

•Introspección y observación

•Introspección experimental

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La psicología es la ciencia que estudia la conducta en función de la personalidad y dentro de un contexto social y cultural.

Epistemología del término: PSYCHE: ALMALOGOS: CIENCIA

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•Laboral: intenta solucionar situaciones laborales para mejorar las relaciones entre trabajadores, la productividad y la motivación.

•Clínica

•Educacional

•Institucional

•Forense

•Evolutiva

•Social

•Comparada

•Diferencial

•De la personalidad

CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

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TERAPIA

(Técnicas de tratamiento sin medicamentos)

Según teoríasSegún a quién se dirigen

Insight Conductales

Psicoanalítica Centrada en el clien

teEn Inglaterra

En E.E.U.U.

En Francia

Sintomá-tica

Cognitiva

Condicionamiento operativo

Condicionamiento aversivo

Desensibilización

Grupal

Individual

Psicodrama

GruposFamiliar (sistémica)

Pareja

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DISCIPLINAS PSICOLÓGICAS:

•Psicólogo: ayuda a solucionar conflictos. Sus tareas solo se superponen con las del psiquiatra cuando se aplica la psicología clínica.

•Psiquiatra: es un especialista en medicina. En sus tratamientos se agrega a diferentes formas de terapia el uso de medicamentos.

•Psicopedagogo: se dedican en particular a los problemas de aprendizaje provenientes tato de problemas neurológicos como de conflictos que evitan que el alumno aproveche a enseñanza. Debe detectar el problema y aportar las técnicas para superarlo o derivar a otro especialista.

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TESTS: pruebas estandarizadas que evalúan diferencias individuales o grupales con fines diagnósticos o experimentales.

Deben reunir

Pueden ser

validezconfiabilidadsensibilidad

Según características exterioresSegún modo de administración

Según función

Lápiz/papelDe ejecución

Individuales Grupales

De eficiencia

De personalidad

De inteligencia De aptitudes De conocimientos

Cuestionarios Objetivos de personalidad Técnicas proyectivas

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INSTRUMENTOS

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•Persona que ejerce la psicología

•Observación

•Entrevista

•Encuestas

•Sondeos

•Rol playing

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A TES

TS

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ORDENADOR

Hardware: parte física y tangible.

ComponentesCPU (unidad de control, unidad aritmético lógica, RAM, ROM)

Periféricos (de entrada, de salida, de entrada/salida)Software: parte lógica, programas.

Tipos (según función)De aplicaciónDe sistemasDe programaciónNetware: relaciona redes

informáticas (equipos que comparten recursos físicos, servicios e información). Puede ser: LAN, MAN, WAN.

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Definiciones útiles

•T.I.C.: tecnologías de la información y de las comunicaciones: conjunto de medio y herramientas que permiten optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación.

•Dato: caracter o conjunto de caracteres que contienen información.

•Información: conjunto de datos procesados y organizados. Debe ser significativa y útil.

•Comunicación: proceso donde la información es transferida desde una fuente hasta un destino a través de un medio de transmición.

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La personalidad es el conjunto de factores psicológicos, sociales, físicos y genéticos que determinan un individuo y lo hacen único. El contexto es el conjunto de condiciones y circunstancias en las que se desarrolla una persona.

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IV

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Familia se refiere a:1. f. Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas.2. f. Conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje.3. f. Hijos o descendencia.4. f. Conjunto de personas que tienen alguna condición, opinión o tendencia común. 5. f. Conjunto de objetos que presentan características comunes.6. f. Número de criados de alguien, aunque no vivan dentro de su casa.7. f. Cuerpo de una orden o religión, o parte considerable de ella.8. f. coloq. Grupo numeroso de personas.9. f. Biol. Taxón constituido por varios géneros naturales que poseen gran número de caracteres comunes. 10. f. Chile. Enjambre de abejas.Computadora se refiere a:1. f. Máquina electrónica, analógica o digital, dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos de tratamiento de la información, capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante la utilización automática de programas informáticos.Foco se refiere a:1. m. Lámpara eléctrica de luz muy potente concentrada en una dirección.2. m. Lugar real o imaginario en que está como reconcentrado algo con toda su fuerza y eficacia, y desde el cual se propaga o ejerce influencia.

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TÉRM

INOS

A ESTILO

DE

VID

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FIN

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Technology

Exámen Trimestral Integrado